happystudy
DESCRIPTION
you will be happy to learnTRANSCRIPT
ผศ.ดร.สั�งคม ภู�ม พั�นธุ์��อด�ตรองอธุ์ การบด�ฝ่�ายนวั�ตกรรมเทคโนโลย�การศ!กษา
กลย�ทธุ์�ในการเร�ยนให้%ม�ควัามสั�ขและประสับผลสั*าเร+จ
บ ล เกตสั� เร�ยนไม.จบมห้าวั ทยาล�ย แต.ไม.ใช่.เพัราะเขาท!บ ห้ากเพัราะเขาปราดเปร01องเก นกวั.าท�1จะต%องเสั�ยเวัลาไปน�1งฟั3งอาจารย�เป4นช่�1วัโมงๆ สัอนเน06อห้าซึ่!1งเขาสัามารถท*าควัามเข%าใจได% ภูายในไม.ก�1นาท� เขาศ!กษาห้าควัามร�%ด%วัยต�วัเองจนแตกฉาน ในห้ลายแขนงวั ช่า เขาสันใจเร01องการศ!กษาเป4นพั เศษ
เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั
1 .ร�บผ ดช่อบ
2 . เร 1มต%นด�
4. วัางแผน และจ�ดการ
เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ) เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ)
3 . ก*าห้นดเป:าห้มาย ในการเร�ยนอย.างแน.วัแน.
เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ) เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ)
6 . อย.าล%าสัม�ย
5 . ม�วั น�ยต.อตนเอง
เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ) เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ)
7 . ฝ่;กฝ่นตนเองให้%เร�ยนร�% อย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั
8 . เตร�ยมพัร%อมเพั01อเข%าสั�.ช่�6นเร�ยน 9 . ม�.งม�1น จดจ.อต.อบทเร�ยน
เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ) เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ)
1 0 . เป4นต�วัของต�วัเอง
เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ) เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ)
11. ม�ควัามกระต0อร0อร%น
เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ) เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ)
12. ม�สั�ขภูาพัด�
เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ) เคล+ดล�บ 13 ประการ เพั01อการเร�ยนอย.างม�ประสั ทธุ์ ภูาพั(ต.อ)
13. เร�ยนอย.างม�ควัามสั�ข
จ�ดม�.งห้มายในการเร�ยนจ�ดม�.งห้มายในการเร�ยน
เร�ยนเพั01อห้าควัามร�%
และห้าประสับการณ์� เพั01อ
จบออกมาจะได%เป4นท�1
ยอมร�บของสั�งคมและเป4น
คนท�1ม�ประสั ทธุ์ ภูาพั
ท�กษะการเร�ยนร�%ท�กษะการเร�ยนร�%
ต%องฝ่;กสังสั�ยจนเป4นน สั�ย แต.เราอย.าป>ดก�6นต�วัเองด%วัยกรอบแค.น�6 เป4นท�1น.าเสั�ยดายห้าก “ต.อมเอ?ะ” ของเราถ�กท*าให้%ห้มดห้น%าท�1ไปต�6งแต.งานย�งไม.เร 1มต%น
ต�วัแบบจ ตใจ ฉ�นท*าได% ในเป:าห้มายการเร�ยนร�% “ ”“ - I CAN” Mind Model of Learning Objectives
เร�ยนอย.างสั�ข เพั01อสั�ขท�1จะเร�ยน HAPPY LEARNING >
INQUISITIVE MINDเร�ยนให้%ช่.างค ด เพั01อร�%พั น จพั จารณ์�
PROBLEM SOLVING > CRITICAL MIND
เร�ยนให้%เช่01อม�1น เพั01อสั0บสัานศร�ทธุ์าในตน SELF CONFIDENCE >
ASSERTIVE MINDเร�ยนให้%สั�ขท�1จะให้% เพั01อจ ตใจต.อสั.วันรวัม
SHARING / CARING >NOBLE MIND
ไม.ม�ใครแก.เก นเร�ยนไม.ม�ใครแก.เก นเร�ยน
สัวั�สัด�คร�บสัวั�สัด�คร�บ