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  • WORKING DRAFT

    GLOSARIO DE TRMINOS

    La siguiente es una lista de definiciones de abreviaturas y trminos que se usan en los informes

    del Plan Maestro de Instalaciones de todo el distrito.

    ADA (Ley de Americanos con Discapacidades). Se concentra en las adaptaciones que se

    hacen a las instalaciones para asegurar que las personas con discapacidades tengan acceso.

    Zona de asistencia. El rea geogrfica por la cual se asigna a los estudiantes a que asistan a

    cierta escuela.

    Poblacin de la zona de asistencia. El nmero de estudiantes de AISD que viven dentro de la

    zona de asistencia de una escuela.

    Programa de bonos escolares. Los esfuerzos de mejoras capitales asociados con los fondos

    generados de la exaccin fiscal aprobada por los votantes locales para gastos capitales.

    CAC (Carruth Administration Center). Complejo de oficinas administrativas principales del

    Distrito Escolar Independiente de Austin.

    CAC (Consejo Consultivo Escolar). Un consejo consultivo a nivel escolar, que exige la ley estatal

    y que se enfoca en las preocupaciones de las comunidades escolares.

    Plantel. Un plantel es una ubicacin donde se encuentran uno o ms edificios o escuelas. Por

    ejemplo, una escuela primaria podra estar en la misma ubicacin que una escuela secundaria;

    por eso, se considera un plantel.

    Evasin del costo capital. Estrategia que permite la prevencin o eliminacin de gastos

    capitales calculados, para mejorar una estructura permanente o aspecto de una propiedad.

    Mejora capital. La adicin o restauracin de una estructura permanente o algn aspecto de

    una propiedad que podra incrementar el valor general de una propiedad o aumentar su vida

    til.

    Cierre (Responsabilidad). Cese de toda actividad instructiva en el plantel en todos los grados

    que se atendan el ao escolar inmediatamente antes del cierre del plantel. Una orden de

    cierre no impide que el distrito use el plantel para otros propsitos, como oficinas

    administrativas, almacn o escuela de instruccin para estudiantes de grados que no se

    atendan el ao escolar inmediatamente antes del cierre del plantel.

    Cierre (Operaciones). Una escuela que ya no est abierta para los estudiantes.

    Cohorte. Un grupo especfico de estudiantes establecido para propsitos de monitoreo,

    especialmente por un largo tiempo.

    Consolidacin. Cuando se cierra una escuela, su poblacin estudiantil se combinar con otra

    poblacin estudiantil en otra instalacin.

  • WORKING DRAFT

    reas comunes. reas grandes dentro de un edificio que utiliza la mayora de los estudiantes

    durante el da, p. ej., la cafetera. el gimnasio y la biblioteca.

    Deficiencia. Una deficiencia en la construccin es una parte o condicin que se considera

    subestndar o que no satisface los estndares actuales o los cdigos de construccin.

    Capacidad educativa. Una evaluacin de una instalacin para determinar qu tan bien est

    equipado el plantel para ensear el programa instructivo. Por ejemplo, tiene la instalacin el

    tipo de tecnologa estndar dentro del saln de clases que necesita el maestro para impartir el

    currculo actual? Tiene el saln de clases la cantidad apropiada de espacio de pizarra?

    Tiene el saln de ciencias el nmero correcto de estaciones de laboratorio y tiene cada una el

    equipo apropiado?

    Especificaciones educativas. Documento que describe los estndares actuales de las reas de

    programas, necesidades de equipo, necesidades de tecnologa, pies cuadrados y otros

    aspectos que hay que tomar en cuenta para una nueva escuela.

    Matrcula. El nmero de estudiantes que asisten a la escuela.

    Circunstancias apremiantes. Condiciones que exigen accin inmediata.

    Instalacin. Una estructura o edificio o un grupo de estructuras fsicamente relacionadas que se

    utilizan para un solo propsito.

    Evaluacin de las condiciones de la instalacin. La evaluacin de una instalacin escolar que

    identifica las deficiencias actuales de los edificios y los sistemas de construccin.

    Plan Maestro de Instalaciones. El Plan Maestro de Instalaciones delinea el estado actual y el uso

    futuro de las instalaciones del distrito, gua el desarrollo de las mejoras capitales en el futuro y

    apoya la planificacin para las elecciones de bonos escolares futuras. Es un documento de

    cambios continuos y se revisar de acuerdo a un ciclo de revisin recomendado.

    FCI (ndice del estado de las instalaciones). Un indicador del estado de las instalaciones

    obtenido al dividir el costo de las reparaciones por el costo del reemplazo del mismo edificio.

    FF&E (Muebles, elementos fijos y equipo). El equipo mvil que usan las personas dentro de las

    instalaciones. Por lo general, incluye los muebles y las computadoras.

    Capacidad funcional. La capacidad funcional de una escuela se basa en el nmero total de

    salones de clases permanentes y porttiles en el sitio, as como el uso de cada saln de clases.

    Los salones de clases que se usan para propsitos administrativos de todo el distrito y los que se

    usan para clases de educacin especial no se cuentan para calcular la capacidad funcional

    de una escuela. La capacidad funcional de una escuela cambia a medida que se le agregan

    o quitan salones de clases porttiles y las decisiones sobre la ubicacin del personal

    administrativo para todo el distrito pueden aumentar o reducir el nmero de salones de clases

    disponibles para los estudiantes. Puesto que este tipo de decisiones pueden hacerse

    rpidamente, la capacidad funcional de una escuela puede cambiar durante el transcurso de

    un ao escolar. La capacidad funcional se usa para tomar decisiones anuales sobre las

    instalaciones, como identificar las escuelas que se pueden abrir o cerrar para traslados.

  • WORKING DRAFT

    A continuacin se describe la metodologa de la capacidad funcional de una escuela

    primaria.

    1. Contar los salones de clases dentro de los edificios permanentes y los

    porttiles.

    2. Restar el nmero de salones de clases que se usan para reas

    especiales, como msica, arte y educacin fsica (generalmente, la

    proporcin es de tres a siete salones de clases de acuerdo con los

    ndices de personal).

    3. Restar el nmero de salones de clases que se usan exclusivamente

    para educacin especial (tamaos de clases pequeas) y para

    oficinas de programas de todo el distrito o personal (no estudiantes).

    4. Multiplicar por 22 (promedio del tamao de una clase).

    5. Aplicar el factor de eficiencia de 95% para las escuelas del Ttulo I.

    A continuacin se describe la metodologa de la capacidad funcional de una escuela

    secundaria.

    1. Contar los salones de clases dentro de los edificios permanentes y los

    porttiles.

    2. Restar los salones de clases que se usan exclusivamente para

    educacin especial (tamaos de clases pequeas) y para oficinas de

    programas de todo el distrito o personal (no estudiantes).

    3. Multiplicar por 28 (promedio del tamao de una clase).

    4. Aplicar el factor de eficiencia de 95% para las escuelas del Ttulo I.

    Equidad funcional. Comparacin de reas principales identificadas y otros espacios de salones

    de clases especializados y el nivel en que satisfacen los estndares de especificacin

    educativa de AISD.

    GIS (Sistema de Informacin Geogrfica). Un sistema automatizado para encontrar informacin

    con cdigo geogrfico, p. ej., una base de datos de domicilios para los estudiantes

    matriculados en un sistema escolar.

    Principios normativos. Los principios normativos del Plan Maestro de Instalaciones aprobados

    por la Mesa Directiva son los preceptos definidos por la Mesa Directiva de ms importancia

    para el distrito en la preparacin del Plan Maestro de Instalaciones. La Mesa Directiva considera

    importantes todos los siguientes principios normativos y no se han enumerado en ningn orden

    en particular en este documento.

    HVAC. Calefaccin, ventilacin y aire acondicionado.

    Superficie impermeable. Cualquier tipo de superficie que impida que el agua pluvial o la

    escorrenta se penetre al suelo (p. ej., pavimento o edificios). Los estatutos locales pueden

    limitar las superficies impermeables en sitios de construccin para propsitos de proteccin

    ambiental o de control de escorrenta.

  • WORKING DRAFT

    Migracin estudiantil a la zona de asistencia. Estudiantes que asisten a una escuela, pero que

    viven fuera de la zona de asistencia de esa escuela.

    Infraestructura. Instalaciones y servicios esenciales para apoyar el funcionamiento de un

    sistema. Algunos ejemplos son: caminos, entradas para autos, estacionamientos, sistemas

    elctricos, sistemas de comunicacin y sistemas de calefaccin, ventilacin y aire

    acondicionado (HVAC).

    Espacio arrendado. Espacio en un edificio, propiedad de otra parte que el distrito obtuvo por

    contrato por un trmino y precio especficos.

    M&O (Mantenimiento y Operaciones). Financiamiento escolar que paga por los gastos

    administrativos y operativos de todos los das.

    Costo de operacin. El costo asociado con la operacin de una instalacin escolar, incluyendo

    la administracin; los suministros y personal de conserje y mantenimiento; y los servicios

    alimentarios.

    Migracin estudiantil fuera de la zona de asistencia. El caso que se da cuando los estudiantes

    salen de su zona de asistencia para asistir a otra escuela del distrito.

    Sobrepoblacin. La matrcula de una escuel

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