gênero como ação social
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- 1. GNERO COMO AO SOCIAL ANIS S. BAWARSHI & MARY JO REIFF
- 2. PARA INCIO DE CONVERSA...
- 3. GNEROS NAS TRADIES RETRICA E SOCIOLGICA EXISTEM VRIAS ABORDAGENS QUE PERMEIAM O ESTUDO DO GNERO, SUA AO E SUA APLICABILIDADE OU SEJA A SUA NFASE E A SUA TRAJETRIA. A DISCUSSO DE HOJE CENTRAR NA ABORDAGEM LINGUSTICA ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES ESP E A RETRICA DE GNERO ERG.
- 4. ABORDAGENS LINGUSTICA E RETRICA DE GNERO PONTO COMUM OS GNEROS SO INDISSOCIVEIS E LIGADOS A SITUAO FAZEM LIGAO ENTRE TEXTOS E CONTEXTOS. PONTOS DIVERGENTES A NFASE E NA TRAJETRIA A ESP OBSERVA GNEROS COMO EVENTOS COMUNICATIVOS COMPARTILHADOS FORMAS DE AO COMUNICATIVA A ERG GNERO SO FORMAS DE AO SOCIAL.
- 5. CHEGAMOS AO MIOLO DA CONVERSA
- 6. NFASES E TRAJETRIAS COMPREENDE O GNERO COMO: FORMAS DE AO COMUNICATIVA QUE AJUDAM OS MEMBROS DA COMUNIDADE DISCURSIVA A REALIZAREM SEU TRABALHO. O PROPSITO COMUNICATIVO D ORIGEM AO GNERO EMPRESTANDO SUA LGICA E MOLDANDO A ESTRUTURA INTERNA DELE MESMO. ESP
- 7. PONTO DE PARTIDA PROPSITO COMUNICATIVO ESTUDO DOS MOVIMENTOS E PASSOS RETRICOS TRAOS TEXTUAIS E LINGUSTICOS
- 8. O ESTUDO RETRICO DE GNERO CONCENTRAM-SE COMO OS GNEROS CAPACITAM OS USURIOS A REALIZAR RETRICA E LINGUISTICAMENTE AES SIMBLICAS SITUADAS. DESEMPENHAM AES E RELAES SOCIAIS MOLDAM REALIDADES SOCIAIS COMPREENDE QUE CONTEXTO TANTO O PONTO DE PARTIDA COMO O OBJETIVO DA ANLISE DE GNEROS. COMPREENDE O GNERO COMO CONCEITOS PSICOLGICOS QUE MEDEIAM MODOS TEXTUAIS E SOCIAIS DE CONHECER , ESTAR E INTERAGIR EM CONTEXTOS DETERMINADOS.
- 9. SINTETIZANDO ENQUANTO A ESP COMPREENDE OS GNEROS COMO FERRAMENTAS COMUNICATIVAS SITUADAS EM CONTEXTOS SOCIAIS. A ERG COMPREENDE COMO CONCEITOS SOCIOLGICOS.
- 10. A ERG SE IDENTIFICA COM A DEFINIO DE GNERO DE BAZERMAN
- 11. Charles Bazerman Gneros no so apenas formas. Gneros so formas de vida, modos de ser. So enquadres para a ao social. So ambientes para a aprendizagem. So os lugares onde o sentido construdo. Os gneros moldam os pensamentos que formamos e as comunicaes atravs das quais interagimos. Gneros so os lugares familiares para onde nos dirigimos para criar aes comunicativas inteligveis uns com os outros e so os modelos que utilizamos para explorar o no-familiar. (p.82)
- 12. SNTESE DAS NFASES E TRAJETRIAS GNEROS SO PROFUNDAMENTE SOCIO- COGNITIVOS HISTRICOS IDEOLGICOS PERFORMATIVOS RETRICOS CONSTITUTIVOS DAS SITUAES SENSIVEIS A INTERTEXTUAIS DINMICO
- 13. UM POUCO DE RETRICA RETRICA UMA FORMA DE AO SIMBLICA. O USO DA LINGUAGEM COMO MEIO SIMBLICO DE INDUZIR COOPERAO SERES QUE POR NATUREZA REAGEM A SMBOLOS (BURKE) A RETRICA PERMITE QUE OS SERES HUMANOS ATUEM NA REALIDADE SOCIAL E TAMBM QUE A CONSTRUAM USANDO A LINGUAGEM SIMBOLICAMENTE PARA ESTABELECER IDENTIFICAO E INDUZIR COOPERAO.
- 14. VELHA RETRICA E NOVA RETRICA INTENO DELIBERADA INCONSCIENTE COOPERAO SOCIAL PERSUASO IDENTIFICAO
- 15. A Nova retrica Alguns fundamentos importantes para os ERG a partir das contribuies de Bitzer e Black: O poder da situao em forar uma resposta adequada.(p. 86) As formas de discursos e as situaes a que elas respondem esto ligadas de tal forma que se torna difcil estabelecer uma relao de causa e efeito. (p.87)
- 16. Contribuies de Jamieson e Campbell As demandas situacionais deveriam servir de base para nossa maneira de identificar e definir o gnero.(p. 88) O gnero composto por uma constelao de formas reconhecveis ligadas por uma dinmica interna. (p. 88) A constelao de formas que constitui um gnero no s cria um alinhamento tipificado de sentido e ao; como tambm atua como artefato cultural.(p.88)
- 17. UM POUCO DE FENOMENOLOGIA TRADIO FILOSFICA QUE SURGIU NO INCIO DO SCULO XX, COM A OBRA DE HUSSERL E EXPANDIU-SE COM AS CONTRIBUIES DE HEIDEGGER. REJEITA A IDEIA DE QUE A CONSCINCIA AUTOSUFICIENTE INTERIORIZADA E SOLITRIA . (SOKOLOWSKI , P.89). PROCURA DAR CONTA DE COMO AS COISAS SE MANIFESTAM A NS E DE COMO VIVEMOS ESSAS MANIFESTAES.
- 18. CONTRIBUIES DA FENOMENOLOGIA Os gneros informam nossa intencionalidade. (P. 90) Vivemos e compreendemos nossas vidas e atividades sociais dentro do mundo da vida que se torna o mundo presumido de intencionalidade compartilhadas. (p. 90) As tipificaes constituem a maior parte do estoque de conhecimentos que medeiam nossas experincias do mundo da vida. (p. 90)
- 19. Gnero como ao social Situao retrica recorrente Respostas recorrentes Tradio Novas respostas
- 20. Gneros so aes retricas tipificadas baseadas em situaes recorrentes. (Carolyn Miller, 1944)
- 21. O gnero torna-se mais que uma entidade formal; ele se torna pragmtico, completamente retrico, um ponto de ligao entre inteno e efeito, um aspecto da ao social (Carolyn Miller, Genre as social action, 1994, p. 24)
- 22. PARA FINALIZAR...
- 23. As tradies francesa e sua e a sntese brasileira Interacionismo sociodiscursivo
- 24. INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO TORNA-SE INFLUENTE NOS ESTUDOS BRASILEIROS DE GNEROS, COMO UMA TEORIA DA AO HUMANA BASEADA EM CONTEXTOS SOCIAIS E DISCURSIVOS E FUNDAMENTADA EM GNEROS. OS GNEROS SO VISTOS COMO PRODUTOS DAS ATIVIDADES SOCIAIS [...] E COMO FERRAMENTAS QUE PERMITEM QUE AS PESSOAS REALIZEM AES DE LINGUAGEM E PARTICIPEM DE DIFERENTES ATIVIDADES SOCIAIS (ARAJO,2010:46)