EDUCATIO SZEMLE 715

tnak terjesztse vilgszerte, kutatsokkal, azeredmnyek kzkinccs ttelvel s a konflik-tusban l csoportokkal val kapcsolattartssal.A knyv ennek megfelelen, mikzben elmleti alapossggal jrja krl a tmt, kifejezettengyakorlati tancsokkal kvn szolglni az elnyo-mottak szmra az erszakmentes cselekvsrl,arrl, hogy hogyan lehet megelzni diktatrkkialakulst, illetve lerombolni azokat.

A szerz nagyon hatrozottan kijelli elfel-ttelezett rtkeit. Adiktatrkat egynek tekintia halllal s a destrukcival. Ezzel egytt a szer-z hatrozott vlemnye szerint a diktatrk, hakomoly munka s ldozatok rn is, de biztonmegelzhetek illetve megdnthetek a bennklk letnek felldozsa nlkl is. A m volta-kppeni tmja az, hogy a legkevesebb let fell-dozsa s szenveds mellett mi a leghatkonyabbmdja a diktatrk lerombolsnak.

A knyv teht a terepen is hasznlhat; egy-szer olvasin tl felels, az erszakot elutas-t, npket diktatrbl demokrciba vezetnikvn szabadsgharcosokat lt el a gyakorlatban mr hasznosnak, illetve az tlagosnl hasz-nosabbnak bizonyult eszkzkkel s tancsok-kal, amelyek segtsgvel hatkonyan lehet el-segteni a diktatra bukst, a demokrcia ki-plst s ugyanakkor megakadlyozni, hogya diktatra helybe j diktatra plhessen ki.Jellemz, hogy a magyar nyelvben igazbl szsincsen azokra az emberekre, akiket a m meg-cloz. A felszabadt sznak kellemetlen csen-gse van, a forradalmr vagy szabadsgharcossz pedigvalamifle harcosan lobog tartalmathordoz, szemben a m a hagyomnyos rtelemben vett harcot elvi s praktikus okokbl is elutast llspontjval.

A szerz egyik alaplmnye, hogy a diktatrk, ha eltklt s aktv emberekkel kerl-nek szembe, szinte trvnyszeren sszeomlanak. Ugyanakkor a hossz idk ta dikta-

Gene Sharp szmos egyetem oktatjaknt s az

trban lkbe mr beleneveltk a diktatrt.

Albert Einstein Intzet munkatrsaknt mr v-

Hinyoznak a trsadalomnak a hatalomtl fg-

tizedek ta vizsglja az erszakmentes konflik-

getlen vallsi szocilis, politikai s gazdasgi

tuskezels s a diktatrk lerombolsnak lehe-

intzmnyei, az atomizldott emberek itt nem

tsgeit.Munkit szmos nyelvre lefordtottk,

bznak egymsban s nem tudnak egytt kzde-

kzttk az elmlt vek legnagyobb diktatra-

ni a szabadsgrt. Majdnem ugyanez a helyzet

ellenes konfliktusaiban rsztvev npek nyelvei-

a frissen megsznt diktatrkban, ahol a gyors

re is.Mve az A.Einstein Intzet gondozsban

vltozsok hoznak ltre anomikus llapotot, r

jelent meg. Az Intzet kldetse az erszakmen-

adsul ekzben prtok, egynek s ms aktorok

tes konfliktuskezels elmletnek s gyakorla-

fenekednek hatalomrt. Mindkt esetben egy

KZIKNYV SZABADSGHARCOSOKNAK

716 SZEMLE

gyenge, ellenllkptelen, nbizalom nlkli ne elrni, hogy dikttor fokozatosan mondjonkzssg jn ltre, ahol az emberek flnek,szen- le hatalmrl. Kompromisszumokra egy dik-vednek s remnytelenek. A cl pedig az, hogy a ttor azonban csak akkor hajland, ha hatalmaflelem s a szfogads szoksa megtrjn, ami gyengl; hatalma jbli ersdsvel knnyena szerz vlemnye szerint elvezet a diktatra felrgja az addigi megllapodsokat, ami a de-leomlshoz. mokratkszmra azonnali retorzikat jelent. A

A szerz kimerten jrja krl a megolds- szerz szerint teht rideg tny, hogy az erszakkeress egyes lehetsgeit, amelyeket egyes mentes ellenlls az egyedli megolds.kzssgek clravezetnek tarthatnak. Taln Mivel a diktatrk bels okokra vezetheteknem meglep megllapts, de a szerz rsz- vissza, egyrtelm, hogy a vltozsnak is belsletesebben megmagyarzza, hogy a konszen- tnyezkn kell alapulnia. A szerz vlemnyezusos eszkzk diktatrkban nem vezetnek szerint a diktatrk megdntsnek alapfelt-eredmnyre, tekintve, hogy a dikttorok nem tele a trsadalom tagjai nbecslsnek meghallgatnak a kzvlemnyre s nem tartjk be a teremtse, a fggetlen trsadalmi intzmnyekjogszablyokat. Ezrt sokan az erszakos meg- ltrejtte, amelyeken azutn a bels ellenllsoldsokat rszestenk elnyben, amit az is el- szrba szkkenhet. Ezek a tnyezk szksgessegt, hogy a diktatra rmtettei bosszrt ki- s egyben elgsges felttelek a diktatra meg-ltanak. Azonban az erszak alkalmazsa sorn dntshez a felszabaduls eslye egyenl aza sok szenveds mell ritkn trsul a gyzelem; emberek nfelszabadt kpessgvel.a dikttort azon a plyn tmadjk, ahol a leg- Nyilvnval igazsg, hogy a dikttorok nin-ersebb, s a vlaszcsapsok brutalitsa tovbb csenek meg erforrsok nlkl, amit vgs so-apasztja a remnyt a lakossgban. Problma az ron a np engedelmessge biztost. A diktat-is, hogy ha a fegyveres harc mgis gyzne, gyak- rk semmitl sem riadnak vissza, hogy engedel-ran a korbbi dikttornl is rosszabb diktatrt meskedsre szortsk alattvalikat. De ezen tlsegt hatalomra, mikzben a civil trsadalom, a szksges mg az is, hogy az emberek legalb-civil intzmnyek tovbb gyenglnek. A szerz bis egy jelents rsze bels ksztetsnek enged-megvizsglja az llamcsny, a klfldi beavat- ve idomuljon a hatalom elvrsaihoz, hiszen le-kozs s a vlasztsok lehetsgeit is, amelyek a hetetlen folyamatosan s mindenkivel szembennem kell civil kurzsival rendelkez trsadal- erszakkal teremteni meg az engedelmeskedst.makban tnhetnek j megoldsnak. Felhvja a Az erforrsok dikttor al rendelsnek az nfigyelmet arra, hogy ezek az eszkzk ugyan kntessge az az alap, amin a diktatra felpl;mind rendelkezsre llnak s lehetsges, hogy a kzvlekedssel ellenttben teht a diktatrahasznosak is, de ltalban csak ltszatmegoldst van legjobban rszorulva a npre. Afeladat ezrtnyjtanak. Megllapthat, hogy a lnyeg, a tr- az engedelmeskeds megtrse, ami rvn a dik-sadalom mkdsi mechanizmusai s a trsadal- tatra sszeomlik.mi kontroll egyik esetben sem vltoznak meg a Ehhez azonban meg kell tallni a diktatrakell mrtkben s irnyba. A klfldi beavat- gyenge pontjait. A szerz szmos olyan pontotkozssal kln baj, hogy ltalban nem jn, il- sorol fel, amelyek nemcsak diktatrk, de iga-letve, ha mgis, akkor a legritkbb esetben es- zbl brmilyen tartsabb berendezkeds ese-nek egybe a beavatkoz rdekei a demokrcit tn fennllhatnak s egyben kihasznlhatk: akvn trsadalom ignyeivel. A diktatrk a bels feszltsgektl a statikussgig, a ideologi-szerz szerint bels okokbl lteznek, ezrt a kus megkerlhetetlensgek merevt hatstlklfldi segtsg nem kpes megoldani a prob- a vezrbl val kibrndulsig.lmt - ettl fggetlenl termszetesen a kl- Adirekt politikai eszkzk, illetve a fegyveresfldi nyomsgyakorls, embarg igen hasznos konfliktus kzenfekv megoldsa a diktatrk-lehet. Elvben lehetsg van arra is, hogy komp- kal szemben nem vlik be. Ezzel szemben a pol-romisszumok rvn kerljn sor az emberek le- gri engedetlensg, az erszakmentes stratgiatnek javtsra. A szerz figyelmeztet a dikt- a szerz vlemnye szerint komoly s bonyolult,torokkal folytatott trgyalsok, illetve a velk de eredmnyekkel kecsegtet eszkzt jelent, amikttt kompromisszumok veszlyeire; felhvja ellen a dikttoroknak nincs meg az ellenszerk.a figyelmet arra, hogy vgs soron azt kelle- Tovbbmenve, ezek az eszkzk egyben a ksb-

SZEMLE 717

bi demokratizlds alapjul is szolglhatnak a juttatni a legszlesebb nyilvnossghoz - nemdemokratikus rtkek kifejldsnek elsegt- ide rtve persze az egyes konkrt akcik terveit,svel. Az erszakmentes ellenlls sorn sokfle az ellenlls trgyi eszkzeinek fellelhetsgteszkzt kell gyorsan s folyamatosan, illetve a stb. Ez az eljrs egyrszt egy ers hatalom kpkrlmnyekhez igaztva alkalmazni. A knk- zett tmasztja a lakossg krben mr akkor is,rt eszkzk a szimbolikus aktusok (mint az h- amikor a demokratknak mg nem ll kell ersgsztrjk), a nem-egyttmkdsek (a foga- a hta mgtt, msrszt gy el lehet rni, hogylom tgabb, mint a polgri engedetlensg, ide mindenki alkalmazkodjk az tfog tervekhez.tartozik minden szabotzs-jelleg cselekmny Klnsen fontos, hogy a diktatra flslegesvagy mulaszts) s az erszakmentes beavatko- sgt s lerombolhatsgt hirdet eszmk, tanzsok (ilyen pldul egy rnykkormny fell- mesk szles krben s kzrthet formban ter-ltsa). Puszta felsorolsuk oldalakat tlt meg a jedjenek a trsadalomban.fggelkben: az hsgsztrjktl a bojkotton t a A szerz rszletesen elemzi az tfog strat-tntetsig a szerz sszesen 198 darabot kln- gik, rszstratgik, taktikk s metodikk vi-bztet meg. Ezek az eszkzk lehetnek gazdas- szonyt - ezek a rszletek tartalmazzk a konk-giak vagy politikaiak, illetve extrmebbek vagy rt esetben felteend krdseket, a diktatra sa mindennapokba is beilleszthetek.

Az eszkzk ngyfle ton hathatnak, cik lehetsgeit s veszlyeit, az akcik hasz-Bekvetkezhet a konverzi, azaz mikor a dikt- nt s a hatalom vrhat reakciit. Fontos, hogytor, illetve appartusa beltja, hogy tved-ez a az tfog stratgit egszen a demokrcia megszerz szerint is felettbb ritka. Ezzel szemben teremtsig kell vgigvinni, azaz nem szabadaz alkalmazkods (mikor a diktatra formlis in- megelgedni csupn a fennll hatalom meg-tzmnyei s hatalma fennmarad, de kzeledik dntsvel - ami egyes elmletileg kpzetlenaz elvrt llapotokhoz), az erszakmentes kor- szabadsgharcosok rendszeres hibja.ltozs (mikor a polgri engedetlensg hatsra Ha egy adott trsadalomban alacsony a de-a hatalmi viszonyok alapjaiban vltoznak meg; mokratizldsi potencil, akkor elszr olyana rgi vezetk formailag a helykn maradnak, -idben, trben, a rsztvevkszerint korltozottde cselekvskptelenn vlnak, az erszakszer szimbolikus akcikat kell szervezni (virglte-vezetek nem hajlandak a tovbbi represszira), ts stb.), amelyek kockzata alacsony, ugyanak-illetve a dezintegrci, (mikor a diktatra mind kor alkalmasak arra, hogy felrzzk a lakossgot,formailag, mind tartalmilag sszeomlik, sajt bizalmat ptsenek ki. Ezutn kell ltrehoznibrokrcija ellene fordul) mr mind-mind tja az olyan fggetlen trsadalmi intzmnyeket,

amelyek alapul szolglhatnak a diktatra elle-Ugyanakkor minderre nem kerlhet sor stra- ni harchoz, majd meg kell kezdeni a diktatra

tgiai terv nlkl, ami a rendelkezsre ll erk alapjt ad (erszak)szervezetek gyengtst. Aleghatkonyabb felhasznlshoz szksges. A diktatra kell meggyengtse utn lehet ne-npi mozgalmak gyakran a spontaneits tala- ki ltni vgs sztbomlasztshoz, gyelve arjn keletkeznek, de ez nagyon veszlyes- ered- ra, hogy ezzel prhuzamosan, illetve ez utn kimnyt j esllyel elrni csak szervezetten lehet, kell vdeni a puccsistk s az idegen hatalmakennek hjn a legnagyobb nbizalommal s lel- trekvseit a befolysszerzsre. A legvgs l-keseds mellett is felmorzsoldhat a mozgalom, ps pedig a demokratikus rend, az alkotmnytTervezs szksges teht, ami alatt a szerz a megteremtse.legracionlisabb, a gazdasgi tervekkel sszevet- A szerz a knyv vgn tteles jegyzkt adjahet szint, eredmnyorientlt folyamatot rti. a diktatrkkal szemben alkalmazhat erszak-A fldalatti szervezkeds ugyan nagy hagyom- mentes eszkzknek.nyokkal rendelkezik, de clszertlen. A rejtett- Sharp nem emlti, de knyve alapjn egyr-sg ugyanis nemcsak energikat emszt fel (flni telm, hogy az emberisg j llapotnak a de-kell a kmektl, gynkktl), hanem minden mokrcit tekinti. rtkekrl nem rdemes vi-titok bels feszltsgeket, a titokhoz jobban s tatkozni, de megllapthat, hogy az emberisgkevsb hozzfr embereket szl. Ezrt a szer- eddigi trtnelmnek tlnyom rszt nem de-z vlemnye szerint az tfog terveket el kell mokratikus keretek kztt lte le. Krds, hogy

a demokratk erssgeit, gyengesgeit, a szitu

lehet a demokrciba val tmenetnek.

718 SZEMLE

a demokrcia valban mindentt megvalstan-d cl kell-e, hogy legyen, illetve egyenslyihelyzetet teremt-e, hisz felfoghat akr egy bi-zonyos mretet s bonyolultsgot, illetve min-sget elrt trsadalom sszetartsa s mkd-tetse kltsgnek is, ami ms kzegbe ltetvenem felttlenl eredmnyez maximlis kzjt,

Hinyolhat, hogy a szerz csak a lakossg-gal szemben ll, az elnyomott lakossg erfor-rsaira - s nem, mondjuk, valamilyen term-szeti erforrs monopliumra pl, ugyan-akkor a demokrcit ismer s valamelyest rts kvn npessggel rendelkez diktatrkatvette szmtsba, illetve gyanthat, hogy esz-kzei itt vethetek be elssorban. Nem vizs-glja, hogy a tbbszr hivatkozott plda, HitlerNmetorszga egy liberlis szakasz utn mirtvlasztotta voltakppen nknt a diktatrt startott ki mellette oly sokig; a gazdasgi vls-gokat, anomikus llapotot csak, mint az elnyo-mottak tettrekszsgt cskkent tnyezt ve-szi szmtsba. Nem vizsglja a hagyomnyok, avalls igen jelents, nha a diktatrikus hatalom-gyakorlst kzvetlenl tmogat szerept sem.

Arrl, hogy a m valban betlti e sznd-kolt cljt, teht hogy az elnyomottak haszonnalforgatjk-e, nincs adat, az emberek a tapasztala-tok szerint tbbnyire a tovbbiakban is spontnmdon, az erszakos elemeket sem nlklzveprblkoznak a diktatrk megdntsvel, selkpzelhet, hogy nem a valban demokrati-kus, szabad trsadalom kpe lebegszemk eltt,Ugyanakkor a m olvassa sorn az ember fejbeszget t a gondolat, hogy lehet, hogy ez a kissleegyszerst, gyakorlatias felfogs, a magtlrtetd rtkek alapjn ll praktikus strat-gia, az emberek nfelszabadt kpessgbe ve-tett hit mgis tbbet kpes tenni a szabadsgrt,

(Sharp, G.: From Dictatorship to Democracy: A Conceptual Framework for Liberation. Boston:

Albert Einstein Institution, 1993. [http://aeinstein.

Pusks Gbor

mint elmleti fejtegetsek hossz sora.

org/organizations/org/FDTD-2.pdf])

f