METODOLOGIA ELABORĂRII PROIECTELOR DE INTERVENŢIE

Universitatea « Al.I.Cuza » IasiFacultatea de Filosofie

Departamentul de Sociologie si Asistenta Sociala

MEPIConf.univ.dr. Stefan COJOCARU

SOCIOLOGIE IIASISTENTA SOCIALA II

Formularul proiectului2006-2007/ SEMESTRUL 1

Numele proiectului

« Eu am o viaţǎ înainte »

Precizare: Formularul de elaborare a proiectului şi cel de evaluare reprezintă o adaptare a Formularului utilizat pentru elaborarea cererilor de finanţare în Programul Phare a Uniunii Europene. Alegerea acestei metodologii a fost determinată de faptul că aceasta este bine

elaborată, pe de o parte, şi reprezintă oportunităţi pentru adaptarea cunoştinţelor viitorilor profesionişti la nevoile existente şi viitoare în dezvoltarea managementului prin proiecte.

STUDENTNumele si prenumele

se completeaza cu majusculeHURDUC MIHAELA

Facultatea FILOSOFIESpecializarea ASISTENŢĂ SOCIALĂ

Anul de studiu II

SemestrulAdresa de e-mail :Punctajul obtinut 

(se completeaza de catre prof.):Activitate la seminar Proiectul propus

Media :

DESCRIEREA PROIECTULUI

1. Titlu

« Eu am o viaţă înainte » integrarea socio profesională a tinerilor proveniţi din centrele de plasament2. Locul de desfăşurareJudeţul Vaslui, municipiul Vaslui

3. Suma totală a proiectului Bugetul se exprimă în Euro

% din suma totalăContribuţia partenerilor 17. 540 17. 1

Contribuţia solicitată 83. 772 82. 9Total 101. 312 100

4. Rezumat Maximum o pagină (includeţi informaţii cu privire la (a) obiectivele proiectului, (b) grupul ţintă şi (c) activităţile principale).

Proiectul “EU AM O VIAŢĂ ÎNAINTE” îşi propune integrarea socio-profesionalǎ a 18 tineri cu vârsta cuprinsǎ între 18 si 20 de ani proveniţi din centrele de plasament. Tinerii vor fi selectaţi din Centrul de palasament nr. 1 Vaslui. Faptul cǎ aceşti tineri provin dintr-un mediu instituţionalizat face din ei o categorie de persoane vulnerabile şi dependente; de aceea scopul principal pe care şi-l propune proiectul “

Eu am o viaţǎ înainte” este pregǎtirea acestor tineri pentru o viaţǎ independentǎ din toate punctele de vedere dar în special : economic, profesional şi sentimental.

Copiilor din instituţie le este greu sǎ sǎ-şi gǎseascǎ un rost în viaţǎ, sǎ aibǎ un loc de muncǎ, sǎ se cǎsǎtoreascǎ şi sǎ aibǎ copii la rândul lor. Proiectul urmǎreşte sprijinirea acestor tineri în a-şi dezvolta gradul de independenţǎ pentru a evitarea şi prevenirea etichetǎrii.

Cuvintele cheie care formeazǎ cadrul proiectului “Eu am o viaţǎ înainte” sunt: socializare, integrare profesionalǎ , cont propriu şi muncǎ în echipǎ.

Grupul ţintǎ este reprezentat de 18 tineri cu vârsta cuprinsǎ între 18 şi 20 de ani care provin din Centrul de plasament Nr. 1 Vaslui.

Putem vorbi de 2 tipuri de beneficiari : beneficiari direcţi care sunt reprezentaţi de cei 18 tineri proveniţi din centrele de plasament şi beneficiari indirecţi care sunt reperezentaţi de: familiile celor 18 tineri, comunitatea, societate şi sistemul de asistenţǎ care se ocupǎ cu protecţia copiilor aflaţi în centrele de plasament. Pentru a putea rezolva problemele care le ridicǎ aceasta categorie de beneficiari iniţiatorii proiectului “ Eu am o viaţǎ înainte “ isi propun o serie de activitǎţi şi obiective.OBIECTIVE

1. Înfiinţarea unui numǎr de 2 apartamente sociale pentru un numǎr de 18 tineri cu vârsta cuprinsǎ între 18 şi 20 de ani care provin din Centrul de plasament nr.1 din Vaslui pe o perioadǎ de 2 luni de la începerea proiectului

2. Integrarea socio-profesionalǎ a 18 tineri cu vârsta cuprinsǎ între 18 şi 20 de ani proveniţi din Centrul de plasament nr. 1 din Vaslui pe perioada derulǎrii proiectului

3. Informare cu privire la riscul şi efectele abandonului copiilor în centre de plasament pe o perioadǎ de 5 luni de la derularea proiectului

4. Creşterea reacţiei sistemului de asistentǎ socialǎ cu privire la tinerii care depǎşesc vârsta legalǎ de şedere în centrele de plasament pe perioada de derulare a proiectului

5. Dezvoltarea abilitaţilor de comunicare dintre cei 18 tineri proveniţi din centrele de plasament şi familiile acestora pe perioada derulǎrii proiectului

În scopul îndeplinirii obiectivelor menţionate sunt propuse urmǎtoarele tipuri de activitǎţi :* Identificarea şi amenajarea apartamentelor în care se vor desfǎşura activitǎţile* Semnarea de contracte cu primǎria Vaslui şi cu reprezentanţi ai mass-media locale* Formarea echipei care va lucra la proiect* Selectarea celor 18 tineri din Centrul de plasament nr. 1 din Vaslui* Selecţia voluntarilor* Activitǎţi de socializare, educative, de cunoaştere a grupului , de petrecere a timpului liber* oferirea unui climat cat mai apropiat de cel familial* implicarea voluntarilor* exersarea abilitǎţilor de relaţionare prin : deschiderea unui centru de copiere Xerox si initierea unui site* acţiuni de deprindere a unei vieţi independente cum ar fi: gestionarea banilor, cumparerea şi pregǎtirea meselor zilnice, cǎutarea unui loc de muncǎ, cum sǎ se prezinte la un interviu pentru un loc de muncǎ,cursuri de calificare şi recalificare, continuarea studiilor* redactarea unor pliante cu privire la riscul şi efectele abandonului copiilor în centrele de plasament* campanii de ajutorare a centrului din care provin

În concluzie proiectul “ Eu am o viaţǎ înainte” îşi propune sa actioneze în vederea protejǎrii unei categorii de tineri aflaţi în situaţii dificile şi supuşi riscului de a lua decizii greşite în ceea ce priveşte viţa lor.

Pentru acest proiect se iau în calcul riscurile cauzate de nesiguranţǎ, nesocializare, mediu de provenienţǎ si legaturile pe care le au aceşi tineri cu familiile de origine.

3. ObiectiveMaximum 5 obiective.

Nr.crt. Obiectiv1 Creearea unui număr de 3 apartamente sociale pentru un număr de 18 tineri cu vârsta

cuprinsă între 18 si 20 ani care provin din Centrul de plasament nr. 1 Vaslui pe o perioadă de 2 luni de la începerea derulării proiectului.

2 Integrarea socio-profesională a 18 tineri cu vârsta cuprinsă între 18 si 20 ani care provin din centrul de plasamnet nr. 1 Vaslui pe perioada desfǎşurǎrii proiectului

3 Informarea tinerelor din centrele de plasament din judeţul Vaslui cu privire la riscurile şi efectele abandonului copiilor în centrele de plasament, pe o perioadă de 5 luni

4 Îmbunătăţirea relaţiilor dintre cei 18 tineri şi familiile lor, pe perioada de 10 luni

5 Cresterea reacţiei autorităţilor locale cu privire la tinerii care provin din centrele de plasament pe perioada defǎşurǎrii proiectului

4. JustificareMaximum o pagină. Oferiţi următoarele informaţii:

6.1. Argumentaţi de ce este necesar proiectul propus

Misiunea unui centru de plasament este asigurarea , pe o perioadǎ determinatǎ de timp, a accesului copiilor abandonaţi la educaţie, gǎzduire şi ingrijire, reabilitare, pregǎtirea in vederea integrǎrii/reintegrǎrii familiale.

Pe o perioadǎ determinatǎ de timp acesta este aspectul care demonstreazǎ faptul cǎ sistemul de asistentǎ socialǎ în domenilu copiilor aflaţi în plasament este incomplet, practic pǎrǎseşte copilul exact într-un moment când are nevoie, serviciile fiind superficiale la acest nivel.

Copiii care provin din centrele de plasament pot ajunge in una din urmatoarele situaţii: copii ai strǎzii, delicvenţi, persoane cu un comportament antisocial.

Proiectul de faţǎ vine în întampinarea acestor fenomene având un caracter în primul rand preventiv şi apoi de incluziune socialǎ şi integrare profesionalǎ.

Nu în ultimul rând modul de rezolvare a unor probleme in ceea ce priveşte acest domeniu poate veni ca un mod de imbunataţire a imaginii tǎrii nostre in randul ţǎrilor din Uniunea Europeanǎ.

6.2. Relevanţa proiectului în raport cu DOMENIILE PROPUSE.

Proiectul este necesar si viabil aplicat pe acestǎ categorie de beneficiari deoarece tinerii sunt receptivi la nou si pot asimila destul de usor unele informaţii şi deprinderi.

Aplicabilitatea acestui proiect poate fi doveditǎ într-o oarecare masurǎ si prin succesul pe care l-a avut sistemul asistenţilor maternali. Proiectul de faţǎ poate fi vǎzut ca o extindere a proiectului asistentilor maternali.

Sistemul plasamentului poate fi vǎzut ca o verigǎ dintr-un “lanţ trofic” al problemelor sociale. Efectele asupra tinerilor care sunt daţi afarǎ din centrele de plasament pot fi: * sarǎcia* discriminarea* marginalizarea * şomaj in rândul tinerilor* trafic de fiinţe umane * sarcini nedorite * exploatarea copiilor prin muncǎ

E de ajuns ca o singurǎ “piesǎ din acest domino” sǎ se declanşeze pentru a le putea declanşa pe toate celelalte.

În ceea ce priveste sistemul acesta al palsamentului efectele negative vin ca o cauzǎ a lipsei unor modele sociale pe care sǎ le urmeze care duc la achizitionarea unor comportamente deviante aproape ireversibile.

5. Prezentarea problemeiMaximum 7 pagini

7.1. Identificarea cauzelor care au dus la apariţia problemei

În contextul în care în societate fiecare se confruntǎ cu probleme uele din aceste efectele acestor probleme îşi pun amprenta şi asupra copiilor. Climatul familial este încǎ de la naştera copilului un factor vital în ceea ce priveşte dezvoltarea lui normalǎ în toate ariile de referinţǎ dar mai ales pe plan afectiv.

Societatea actualǎ oferǎ un suport favorabil pentru «  rupturile » de orice gen din cadrul familiei. Sǎrǎcia , criza economicǎ, creştera ratei şomajului, plecarea la muncǎ în strǎinǎtate sunt doar câţiva din factorii care duc la schimbarea valorilor şi concepţiilor despre familia tradiţionalǎ.

De multe ori aceşti factori tind sǎ ducǎ unele mame în situaţia dispertatǎ de a-şi abandona copii.

În limbaj juridic se declarǎ abandonat un copil care în condiţiile legii se aflǎ în grija unei instiţii de ocrotire socialǎ sau medicalǎ de stat sau privatǎ , ca urmare a faptului cǎ pǎrinţii în mod voluntar s-au dezinteresat de el pe o perioadǎ mai mare de 6 luni.

Dezinteresul în acest context este definit ca încetarea oricǎrei legǎturi între pǎrinţi şi copii, legǎturi care sǎ dovedeascǎ existenţa unor raporturi afective normale.de regulǎ prin abandon copilul este martorul pierderii propriei identitǎţi.

Prin acest val de abandonuri provocat de condiţiile de viaţǎ şi modificǎrile conceptuale asupra familiei se îngroaşǎ numǎrul copiilor din centrele de plasament care devin neîncǎpǎtoare şi supraţncǎrcate. Astfel soluţia ca aceste centre sǎ se mai rarefieze ar fi ca cei mai mari din aceşi copii, care se cede despre ei cǎ sunt capabili sǎ se descurce , sunt daţi afarǎ din instituţii pentru a face loc celor mai mici. Acest sistem de asistenţǎ socialǎ este un ciclu continuu care lasǎ mereu pe dinafarǎ pe cei mai mari de 18 ani. Aceştia pǎrasesc centrele de plasament fǎrǎ însǎ nici o perspectivǎ.

Toţi aceşti adolescenţi sunt rezultatul unui mod de intervenţie superficial sau incomplet deoarece ei practic sunt de douǎ ori abandonaţi : odatǎ de familie şi odatǎ de instituţie.

Centrele de plasament au aparţinut iniţial bisericii ulterior devenind în mare mǎsurǎ independente. Punctul de origine al acestor progrese alarmante a numǎrului de copii care sunt abandonaţi în centrele de plasameny l-a reprezentat anul 1968 an în care în urma unui decret emis s-au interzis prin lege întreruperile de sarcinǎ.

Dupǎ 1989 odatǎ cu liberalizarea avorturilor s-a crezut cǎ numǎrul copiilor din plasament va scǎdea dar a crescut fiind invocate diverse motive . dintre aceste motive de o frecvenţǎ mai mare se « bucurǎ » urmǎtoarele :* Familii dezorganizate* Familii cu unul sau mai mlţi copii handicapaţi* Familii cuprinse de anumite boli cronice* Familii numeroase şi care nu au suficient spaţiu de locuit* Familii cu ambii pǎrinţi în situaţie de şomaj* Mame singure necǎsǎtorite* Copii abandonaţi direct în maternitate

Statisticile spun de la sine cǎ problema copiilor institiţionalizaţi este cu adevǎrat o problemǎ :

Statistica copiilor din centrele de plasament şi in asistenţǎ maternalǎ :

Dinamica numǎrului de copii din centrele de plasament publice pe grupe de vârstǎ :

7.2. Efectele nerezolvării problemei asupra grupului ţintă, asupra comunităţii, asupra societăţii

Asupra grupului ţintǎ: Grupul ţintǎ este reprezentat de tinerii care au împlinit vârsta de 18 ani , vârsta legalǎ şi

maximǎ de sedere într-un centru de plasament. Efectele asupra grupului ţintǎ pot fi analizate pe termen lung şi pe termen scurt.

Pe termen scurt : neintegraţi în societate se vor simţi discriminaţi . plasamentul lasǎ urme adânci ei sunt incapabili uneori sǎ se angajeze în relaţii cu persoane care i-ar putea ghida spre o adaptare socialǎ , creşte sentimentul de nesiguranţǎ şi insecuritate , se cred lipsiţi de valoare, scade respectul de sine, sunt stigmatizaţi şi etichetaţi.

Pe termen lung trecerea bruscǎ de la un mediu instituţionalizat la un mediu independent poate duce la vagabondaj, stare psihicǎ precarǎ, vulnerabilitate, condiţie fizicǎ nu prea bunǎ, incapacitate de a fi independent sau de a-şi forma familie şi a avea copii la rândul lui.Asupra comunitǎţii:

Fǎrǎ îndoialǎ vagabondajul afecteazǎ atât individul cât şi comunitatea. Fǎrǎ îndoialǎ un om fǎrǎ locuinţǎ sau profesie reprezintǎ o primejdie pentru securitatea publicǎ. Iar astfel de peroane au un cuvânt important de spus în ceea ce proveşte imaginea comunitaşii în care de aflǎ.Asupra societǎţii :

Pe termen lung un tânǎr vagabond nu înrârzie sǎ devinǎ un delicvent. Vagabondajul este şcoala primarǎ a delicventului. Foamea , frigul, anturajul, te învaţǎ repede sǎ furi, sǎ fii violent, fenomene care sunt în total contrast cu acel cadru organizat pe nume instituţie. Tot ceea ce a fost învǎţat în ani de zile se poate pierde în câteva zile.

7.3. Teorii care explică problema socială identificată

1. Teoria ataşamentuluiTeoria ataşamentului spune cǎ dragostea de mamǎ este o bazǎ a securitǎţii sociale. Fǎrǎ

bazǎ nu se poate construi nimic durabil. In momentul în care un om nesigur cum este un copil crescut într-o instituţie este pus în faţa unei realitǎţi ca cea a strǎzii aceastǎ nesiguranţǎ se transformǎ într-o vulnerabilitate exageratǎ.

2. Teoria îngrijiriiAutoîngrijirea constituie forma fireascǎ de garantare şi asigurare a condiţiilor normale de

viaţǎ într-o societate care funcţioneazǎ normal. Pentru grupurile marginalizate, dependente sau vulnerabile, autoîngrijirea este imposibilǎ şi de aceea protecţia comunitarǎ şi asistenţa socialǎ sunt indispensabile. În aceastǎ situaţie se aflǎ şi tinerii care pǎrǎsesc centrele de plasament.

3. Teoria creşterii şi îngrijirii în cadrul familiei de origine

Dupǎ ani de experienţǎ s-a ajuns la concluzia cǎ cel mai bine pregǎtit pentru viaţa de adult este copilul crescut în familia de origine. În afara familiei copilul este de regulǎ nefericit, discriminat şi incapabil sǎ se ataşeze şi sǎ se stabileascǎ.

4. Teoria identitǎţiiÎn orice caz de abandon copilul este martorul pierderii propriei identitǎţi

7.4. Posibile soluţii pentru rezolvarea problemei

Consider cǎ acest ciclu instituţional ar trebui sǎ continuie si dupǎ vârsta de 18 dar cu o mai mare libertate de gândire şi mişcare.

De exemplu aceşti tineri ar trebui incluşi într-un program de apartamente sociale unde ei sǎ locuiascǎ împreunǎ cu o mamǎ socialǎ.

Vor fi supuşi unei terapii de grup unde vor fi învǎţaţi sǎ fie independenţi.Aceşti tineri vor fi învǎtǎţi sǎ se gospodǎreascǎ singuri , mama socialǎ având un rol

important ea va fi adultul care va face diferanţǎ între libertate şi limite.Vor fi incluşi în acest proiect şi voluntari care vor arǎta tinerilor beneficiari cum este

viaţa de adolescent , astefel tinerii vor avea conact şi cu persoane neutre din punct de vedere al implicǎriii în proiect. Aceste întâlniri şi cu persoane strǎine vor avea rolul de a creşte gradul de socializare şi comunicare a tinerilor beneficiari ai proeictului.

Vor urma cursuri de calificare si recalificare şi vor învǎţa singuri sǎ lupte pentru a fi cunoscuţi, acceptaţi şi plǎcuţi într-un grup.

Programul le asigura baza materialǎ ei trebuie sǎ o dezvolte pe cea emoţionalǎ şi profesionalǎ. Mai mult ca orice acest proiect le va da şansa de a fi proprii lor finanţatori şi angajaţi prin deschiderea unui centru xerox şi a unei sǎli de tehnoredactare.

Vor desfǎşura deasemenea o campanie de prevenire a abandonului copiilor în instituţie.Se vor ajuta singuri nu vor mai fi dependenşi ci se vor auto educa în ceea ce priveşte

dependenţa controlatǎ şi responsabilǎ.

7.5. Argumente pentru necesitatea intervenţie

Adolescenţii fǎrǎ adǎpost înseamnǎ vagabonzi care pot forma bande, anturaje periculoase, tentaţii, droguri, violenţǎ, furturi sau poate crime.

Intervenţia este mai mult decât necesarǎ imediat dupǎ ieşirea de sub protecţia copilului dupǎ ieşirea din centrul de plasament pentru prevenirea unor fapte ilegale şi a creşterii oemanilor strǎzii.

Dacǎ un lucru se vrea a fi fǎcut de calitate atunci trebuie fǎcut pânǎ la capǎt adicǎ copii din centrele de plasament nu trebuie abandonaţi în momentul critic cân au cea mai mare nevoie de un sfat din partea unui profesionist.

7.6. Tipuri de intervenţie recomandate pentru rezolvarea problemei

Intervanţia reprezintǎ o acţiune din partea unui actor social care în felul acesta influienţeazǎ un alt actor social. Pentru acest proiect se vor folosi mai multe tipuri de intervanţie:

Intervenţia peronalizatǎ:* Are drept obiectiv modificarea situaţiei clientului prin acţiuni externe la nivelul individului* Acţiunile sunr concepute de astfel încât sǎ se obţinǎ cel mai mare grad de participare a clientului * Depaşirea stǎrii de vulnerabilitate* Evaluarea mijloacelor realiste de care dispun clienţii

Intervenţia structuratǎ: * presupune acţiune asupra structurii cǎreia îi aparţine clientul* caracteristica clienţilor este cǎ se gǎsesc în poziţii sociale defavorizate

* se urmǎreşte modificarea acestor grupuri prin creearea condiţiilor de acces la poziţii mai bine appreciate social

Intervenţia sistemicǎ:* are la bazǎ ideile teoriei sistemelor –un sistem este definit ca un ansamblu de elemente interdependente şi care intareacţioneazǎ* o caracteristicǎ importantǎ este tendinţa sistemului de a menţine echilibrul

Intervenţia la nivelul mediului de origine : * urmǎreşte activitatea reţeleai de sprijin a mediului social sin care face parte clientul* cauza vulnerabilitǎzii este transmiterea vulnerabilitǎţii din instituţie* intervenţia rupe clientul din mediul lui obişnuit

Intercenţia participativǎ: * clientul participa la intervenţie

Intervenţia planificatǎ:* plan client-asistent social* se pune accent pe valorile clientului* asistentul social ajutǎ clientul sǎ înţeleagǎ cǎ evenimentele care au dus la apariţia problematicii sunt trecatoare şi pot fi îndepǎrtate

Intervenţia bazatǎ pe oportunitǎţi: * are rolul de a construi cu clientul o imagine realǎ a şanselor le are pentru rezolvare* oportunitatea se formeazǎ prin interacţiunea individului cu mediul* client dinamic

Intervenţia globalǎ:* poate da rezultate doar atunci când este utilizatǎ ca metoda de educare, modificarea atitudinilor şi modului de gândire a clientului

7.7. Prezentaţi demersurile pe care le-aţi întreprins pentru documentare şi sursele bibliografice

* Ştefan Cojocaru , “Metode apreciative în asistenţa socialǎ. Ancheta , supervizarea şi managementul de caz”, editura Polirom, Iasi 2005

* Şoitu Honţiu , Curs de dezvoltare umanǎ

* Dumitrana Magdalena, “ Copilul Instituţionalizat “ , editura Didacticǎ şi Pedagogicǎ R. A “ , Bucuresti

* Vasile Miftode , “ Tratat de asistenţǎ socialǎ volumul I . Fundamente teoretice şi metodologice” , editura Fundaţiei AXIS , Iaşi , 2003

* Vasile Miftode , “ Demersuri ale asistenţei sociale . Forme şi strategii de protecţie a grupurilor defavorizate “ , editura EIDOS , Botoşani, 1995

6. Populaţia şi grupurile ţintăMaximum 3 pagini

8.1. Includeţi o listă a grupurilor ţintă anticipând numărul de beneficiari direcţi şi indirecţi

Grupul ţintǎ este reprezentat de 18 tineri cu vârtsa cuprinsǎ între 18 si 20 de ani care provin din centrul de plasament nr. 1 Vaslui.Beneficiarii indirecţi ai proiectului sunt;* Familiile celor 18 tineri* Comunitatea din oraşul Vaslui* Sistemul de asistnţǎ socialǎ local* partenerii proiectului* centrele de plasament din judeţul Vaslui* managerul de proiect şi echipa de implementare* voluntarii implicaţi în proiect

Beneficiarii direcţi ai acestui proiect vor fi reprezentaţi de cei 18 tinei care provin din centrul de plasament nr. 1 Vaslui.Beneficiarii indirecţi ai proiectului sunt reprezentaţi de:* familiile celor 18 tineri- pentru cǎ se va încerca stabilirea unei legaturi între familiile celor 18 tineri si ei* comunitatatea din oraşul Vaslui- pentru cǎ acest proiect va minimaliza într-o oarecare mǎsurǎ efectele negatibve ale ieşirii din centrele de plasament adicǎ copii strǎzii, violenţǎ, perturbarea liniştii publice* sistemul local de asistenţǎ socialǎ- pentru cǎ acest proiect poate fi o alternativǎ viabilǎ la rezolvarea acestei probleme a tinerilor care pǎrǎsesc centrele de plasament* partenerii proiectului- pentru cǎ implicarea într-un asemenea proiect va fi un punct tare ca imagine şi popularitate în rândul vasluienilor* managerul şi echipa de implementare – pentru cǎ vao acumula experienţǎ şi abilitǎţi manageriale* voluntarii- pentru cǎ vor acumula experienţǎ şi vor face practicǎ într-un mediu atǎt de apropiat lor

8.2. Menţionaţi criteriile de selecţie a grupurilor ţintă

Criteriile de selecţie a grupului ţintǎ sunt:* tineri cu vârsta cuprinsǎ între 18 şi 20 de ani* tineri care provin din centrul de plasament nr. 1 Vaslui* tineri care urmeazǎ sǎ pǎrǎseascǎ centrul de plasament* tineri care nu au nici o legǎturǎ cu famila de origine* 8 fete şi 8 bǎieţi* beneficiari voluntari

8.3. Menţionaţi motivele care au stat la baza alegerii grupurilor ţintă

Statisticele susţin faptul cǎ tinerii care provin din centrele de plasament sunt predispuşi unui numǎr de riscuri cum ar fi: viciile de tot felul, volenţa, infracţionalitatea, lipsa banilor şi a unui loc de muncǎ, lipsa unei locuinţe

Tinerii care provin din centrele de plasament nu dispun de de deprinderi de viaţǎ independentǎ ceea ce reprezintǎ un factor de risc , acest proiect vine în întâmpinarea problemelorcu care se confruntǎ aceşti tineri.

Proiectul în care vor fi implicaţi reprezintǎ o perioadǎ de tranziţie care sǎ-I ajute sǎ facǎ faţǎ cerinţelor unei vieţi independente.

Tinerii se aflǎ la o vârstǎ critica când se lasǎ influienţaţi de anturaj şi de cei care îi înconjoarǎ , alegându-şi modele nu tocmai potrivite de urmat,. De aceea ei se aflǎ în situaţia în care au nevoie de sfatul unor persoane imparţiale, al unor specialişi.

8.4. Importanţa proiectului pentru grupurile ţintă

Pentru tinerii implicaţi în proiect acesta va fi o adevǎratǎ şansǎ dea putea deprinde unele aptitudini de viaţǎ independentǎ foarte necesare pentru viitorul lor.

Pentru familiile acestor tineri proiectul va fi o şansǎ dea lua legǎtura cu copii lor şi de a încerca sǎ-I integreze în familie.

Pentru comunitate acest proiect va fi un proiect care va antrena mai multe forţe printer care şi comunitatea care va beneficia indirect de qmpuţinarea copiilor strǎzii a cerşetorilor, a infracţiunilor.

Pentru sistemul local de asistenţǎ socialǎ acest proiect va fi o alternativǎ de rezolvare parţialǎ a problemei copiilor instituţionalizaţi.

Pentru parteneri implicarea şi atragerea de fonduri pentru proiect va însemna sensibilizarea opiniei publice deci un punct în plus la imagine şi la publicitate.

Pentru centrele de plasament campania de informare a tinerilor şi sponsorizǎrile de pe urma spectacolului de teatru vor duce la ameliorarea temporala a situaţiei lor.

7. Descrierea detaliată a activităţilor Maximum 10 (zece) pagini. Includeţi titlul şi o descriere detaliată a fiecărei activităţi. Atenţie - nu confundaţi descrierea detaliată a activităţilor cu planul de acţiune (vezi punctul 1.10).Activităţile trebuie să descrie ceea ce trebuie făcut pentru fiecare obiectiv în parte , cine va desfăşura activitatea şi cine este responsabil de îndeplinirea ei

OBIECTIVUL NR. 1 Creearea unui număr de 2 apartamente sociale pentru un număr de 18 tineri cu vârsta cuprinsă între 18 si 20 ani care provin din Centrul de plasament nr. 1 Vaslui pe o perioadă de 1 lună de la începerea derulării proiectului.

A. 1. 1 Identificarea a 4 apartamente în oraşul VasluiResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect şi pimăria Vaslui reprezentată de primarDetaliere: managerul de proiect se va prezente în audienţă la primarul oraşului Vaslui pentru a-i expune proeictul şi pentru a semna unn contract de colaborare cu primăria oraşului Vaslui. În acel contract va fi stipulat faptul că primăria Vaslui va pune la discpoziţie 2 apartamente pentru transformarea acestora în apartamente sociale. După obţinerea aprobării privind relaţia de parteneriat, pimarul Vaslui va oferi informaţii despre apartamente din patrimoniul local care sunt disponibile. Celelalte 2 apartamente vor fi pentru centru in care va lucra echipa de implementare şi pentru centrul xerox şi sala de tehnoredactare.

În alegerea apartamentelor se va ţine cont de: numărul de camere deprefereat trebuie să fie cu cel puţin 3 camere. Poziţionarea în oraş şi starea clădirii şi a apartamentelor.

A. 1. 2 Evaluarea stării apartamentelorResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect şi o echipă de specialiştiDetaliere: managerul de proiect va alege prin licitaţie o firmă care va putea pune la discpoziţie o echipă de profesionişti care se va ocupa de evaluarea celor două apartemente (gradul de rezistentă, identificarea îmbunătăţirilor ce trebuie făcute)În urma acestei evaliuări se vor alege 2 apartamente din oraşul Vaslui.

A. 1. 3 Semnarea contractului de parteneriat cu primăria VasluiResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect şi pimarul oraşului VasluiDetaliere: După obţinerea aprobării din partea primăriei şi după evaluarea şi alegerea celor 2 apartamente se va semna contractul de colaboare dinte peimăria Vaslui şi managerul de proeict. Contractul se va semna pe o perioadă de 1 an cu posibilitatea de prelungire.

A. 1. 4 Stabilirea echipei responsabile cu amenajarea celor 3 apartamenteResponsabil; managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect şi reprezentaţi ai firmelor de construcţii din VasluiDetaliere: managerul de proiect va organiza o licitaţie la care se vor prezenta reprezentanţi ai frimelor de construcţii din Vaslui. În urma acestei licitaţii se va alege o firmă care va îndeplini următoarele criterii: asiguarea forţei de muncă, raportul calitate preţ şi terminarea lucrărilor în timp optim.

A. 1. 5 Semnarea contractului cu firma de construcţii care a câştigat licitaţiaResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect şi directorul firmei de construcţiiDetaliere:în urama licitaţiei se va semna un contract cu firma care a câştigat. Firma câştigătiare s-a ales pe criterii de calitate a serviciilor şi a unui preţ rezinabil in ceea ce priveşte metru pătrat

de renovare. Se va semna un contract între managerul de proiect şi directorul firmei de construcţii . contractul se va semna pe o perioadă de 1 lună. La sfârştul acestei perioade lucrările trebuie terminate complet.

A. 1. 6 Amenajarea celor 4 apartamenteResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect, firme de mobilă şi electrocasniceDetaliere: în urma unei licitaţii vor fi alese 2 firme: o firmă de mobiliei şi o formă de elecrtocasnice. Firma de mobiliei va pune la dispoziţie următoarele: paturi etajate, birouri, scaune. Mese, dulapuri, cuiere. De la fima de electrocasnice se vor procura: maşini de spălat, frigidere, aragaze şi hote, aspiratoare, fier de călcat, calculatoare. În cazul ambelor fime se va ţine conr de : raportul calitate preţ, marime, număr, culoare, material, preţ.

A. 1. 7 Evaluarea lucrărilor de amenajareResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect, echipa de evaluare, directorul firmei de construcţii, directorii firmelor de mobilă şi electrocasnice.Detaliere: echipa care sa făcut evaluarea iniţială a apartamentelor va evalua caliatea renovării şi calitatea mobilierului şi a electrocasnicelor. În acest moment managerul de proiect va putea face eventualele contestaţii asupra lucrărilor şi obiectelor.După evaluare se vor face şi plăţile nesesare pentru fiecare firmă în parte.

OBIECTIVUL NR. 2 Integrarea socio-profesională a 18 tineri cu vârsta cuprinsă între 18 si 20 ani care provin din centrul de plasamnet nr. 1 Vaslui

A. 2. 1 Recrutarea şi instruirea echipei de implementareResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managereul de proiect, asistent social, psiholog, medic, pofesor delimba şi literatura română, profesor de informatică, asistent maternal, economistDetaliere:în urma anunţurilor din mass-media locală cu privire la posturile disponibile managerul de proiect va alege în urma unui concurs un: asistent social, psiholog, medic, profesori, asistenti maternali.Criteriile de selecţie a personalului sunt: să aibă minim 12 clase, să fie înscrişi in bazele de date ale AJOFM Vaslui .Asistentul social şi psihologul vor fi angajaţi full-time. Pentru medic se va colabora cu Direcţia de sănătate publică Vaslui iar el va lucra part-time.Pentru profesori se va colabora cu inspectoratul Şcolar Vaslui şi va lucra part-time.Pentru asistenţii maternali se va colabora cu DGASPC Vaslui.Instruirea de bază a personalului se va face în instituţiile de provenienţă

A. 2. 2 Semnarea contractelor individuale de muncăResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: angajatorul şi angajaţiiDetaliere: în urma acordurilor de colaborare şi a concursului de nagajare se vor semna contractele individuale de muncă în funcţie de timpul de muncă full-time sau part-time.

A. 2. 3 Semnarea unui contract cu centrul de plasament nr. 1 din VasluiResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect, asistent social, directorul centrului de plasamentDetaliere: managerul de proiect împreună cu asistentul social se vor prezenta la directorul centrului de plasament pentru prezentarea proiectului şi semnarea unui contract de colaborare. Asistentul social va fi respomsabil cu informarea directoru;ui cu privire la beneficiile şi avantajele(materiale şi emţionale) pe care le vor avea cei 168 tineri care vor fi selectaţi.Contractul se va semna între managerul de proiect şi directorul centru;io de plasament.

A. 2. 4 Recrutarea celor 4 asistenţi maternaliResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: asistent social, DGASPC,asistenţi maternaliDetaliere: se va stabili o relaţie de colaborare între managerul de caz şi DGASPC Vaslui.Asistentul social va organiza întâlniri cu asistenţii maternali şi în funcţie de dosarele lor şi pe baza interviurilor se vor alege 2 asistente maternale şi 2 asistenţi maternali. Aceştia vor fi direct instruiţi de DGASPC Vaslui.

A. 2. 5 Formarea grupului de 18 tineriResponsabil:asistent socialImplicaţi: psiholog, asistent social, tinerii din centrul de plasament nr, 1 VasluiDetaliere:asistentul social va fi cel care se va ocupa cu evaluarea fiecărui tăr din centru de plasamnet. Psihologul va fi cel care se va ocupa de alcătuirea portretelor psihologice ale tinerilor. El va analiza grupul pe considerente de compatibilitate şi comportament..Criteriile de selecţie sunt:* să aibă vârsta cuprinsă între 18 şi 20 de ani* să prezinte simptome de inadaptare socială* să nu aibă nici un fel de legătură cu familia de origine* să fie incapabil de a-şi găsi un loc de muncă * să fie incapabil sa-şi asigure o locuinţă dupa plecarea din cewntrul de plasament* să fie compatibil cu grupul

În final f\grupul va trebui să cuprindă 18 tineri care să indeplinească criteriile de mai sus, grupul va fi format din 9 fete şi 9 băieţi.

A. 2. 6 Semanarea contractelor cu beneficiariiResponsabil: asistentul socialImplicaţi: asistentul social, cei 18 tineri si managerul de proiectDetaliere: după formarea grupului de 18 tineri acestora li se va aduce la cunostiinţă drepturile şi responsabilităţile pe care le au în cadrul acestui program asistentul social va fi cel care în cadrul unor întâlniri le va comunica acste drepturi şi responsabilităţi. Contractele vor cuprinde drepturile şi responsabilitâţile atât a beneficiarilor cât şi a furnizorilor de servicii sociale.

Se va pune accent mai ales pe responsabilităţile beneficiarilor. Printre acetse responsabilităţi se numără: respectarea programului de întâlniri, păstrarea nunurilor din apartamente in condiţie bună, menţinerea unei atmosfere placute în cadrul apartamentelor sociale.

A. 2. 7 Familiarizarea celor 18 tineri cu apartamentele în care vor locuiResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect, asistent social, cei 18 tineri

Detaliere: cei 18 tineri împreună cu managerul de proiect şi asistntul social vor vizita apartementele sociale şi apoi se vor stabili acolo.li se vor prezenta facilităţile de care dispun şi de asemenea se va face repartizarea pe camere şi partamente.

Ceole 4 apartamente vor fi organizare astfel: un apartamnet va fi pentru amenafarea birourilor pentru echipa de implementare şi pentru centrul de multi plicare xerox, un apartament va fi pentru cei 9 băieţi si vor sta câte 3 în camară şi un apartament va fi pentru cele 9 fete care vor sta tot câte 3 în cameră.

A. 2. 8 Familiarizarea tinerilor cu părinţii socialiResponsabil: psihologImplicaţi: psiholog, părinţii sociali, cei 18 tineriDetaliere: psihologul va organiza 3 întâlniri la cre vor participa cei 18 tineri şi părinţii sociali. Vor fi întâlniri de cunoaştere, familiarizare şi adaptare a fiecărei părţi la noul statut.Aceste acţiuni au rolul de a creea un cadru cât mai apropiat de cel familial.

A. 2. 9 Pregătirea celor 18 tineri pentru o viaţă independentăResponsabil: părinţi sociali, medicImplicaţi: părinţi sociali, medic , cei 18 tineriDetaliere: acţiunile de deprindere a unei vieţi independente(gestionarea banilor. Cumpărarea şi pregătirea meselor zilnice, igiena zilnică) vor fi făcute de către parinţii sociali împreună cu cei 18 tineri.

Părinţii sociali îi vor învăţa toate acestea nefiind nevoiti să facă treaba în locul lor astfel prevenind şi vindecând starea de dependenţă a celor 18 tineri.

Părinţii sociali vor fi cei care vor oferi sfaturi şi îi vor asculta atunci când tinerii se confrtuntă cu probleme.

Medicul va fi responsabil cu educarea tinerilor în ceea ce priveste igiena zilnică şi metodele de contracepţie. Deasemenea el îi va inscrie pe lista lui de pacienţi pe toţi cei 18 tineri astfel devenind medicul lor de familie.

A. 2. 10 Înfiinţarea unui centru xerox “ Dupli-Plass”Responsabil:juristImplicaţi: jurist, managerul de proiectDetaliere: centrul xerox se va deschide în unul din apartamentele puse la dispoziţie de către primărie. Acest apartament va fi în apropierea liceului “ Stefan Procopiu “ din Vaslui.

Managementul de proiect va semna un contract de colaborare cu un jurist care se va ocupa cu actele necesare înfiinţării unei firme. Acest centru va rolul de a asigura o bază de autofinanţare după terminarea celor 12 luni de proiect. La acest centru vor lucra 5 din cei 18 tineri iar profitul va fi folosit pentru a se administra singuri. Ei vor fi responsabili de cum îşi vor administra banii pentru:alimente, haine, produse sanitare şi alte cheltuieli.

A. 2. 11 Dotarea centrului xerox şi a sǎlii de tehnoredactareResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect, reprezentantul unei firme de aparate xeroxDetaliere: managerul de caz va organiza o licitaţie în urma căreia având în vedere raportul calitate preţ se va alege o firmă de la care se vor procura 4 aparate xerox şi un calcularor cu imprimantă. Sala de tehnoredacatre va fi dotatǎ cu 9 calculatoare aici la început se vor ţine cursurile de ulilizare pc.După licitaţie se va semna un contrcat cu reprezentantul firmei de la care se va procura echipamentul de mai sus. Birourile vor fi amenajate şi renovate de aceleaşi firme care s-au ocupat de amenajarea şi renovarea apartamentelor sociale.

A. 2. 12 Instruirea tinerilor care vor lucra la XeroxResponsabil: specialistImplicaţi: cei 5 tineri , specialistDetaliere: se vor organiza 5 întâlniri în csdrul cărora specilaistul le va arăta celor 5 tineri cum se manevrează şi cum se lucrează cu asparatele de xerox.La sfârşitul acestui curs de instruire tinerii vor da un examen practic în urma căruia vor obţine o

diplomă.

A. 2. 13 Deschiderea oficială a centrului xerox “Dupli-Plass”Respnsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect, cei 18 tineri, reprezentant din partea primăriei, preot, directorul centrului de plasamnet, pǎrinţii sociali

A. 2. 14 Semnarea unui contract cu AJOFM VasluiResponsabil: manageru de proiectImplicaţi: managerul de proiect, reprezentant al AJOFM VasluiDetaliere: În funcţie de pregătirea fiecărui tânăr aceştia vor umrma cursurile de calificare sau recalificare organizare de AJOFM Vaslui şi vor fi introduşi în bazele de date ale AJOFM.

A. 2. 15 Continuarea studiilor Responsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect si Inspectoratul şcolar VasluiDetaliere: pentru cei care optează pentru continuarea studiilor se vor asigura condiţiile şi resursele necesare. Se va semna un contract cu Inspectoratul Şcolar Vaslui pentru asigurarea rechizitelor. În cazul în care vor fi cazuri care vor dori să continue studiul la nivel superior costurile de şcolarizare vor fi acoperite de Inspectoratul scolar Vaslui doar în cazul în care aceşti tineri vor ocupa locuri la buget.

A. 2 . 16 Cum să găseşti un loc de muncă?Responsabil: profesor de limba românăImplicaţi: profesor de limba română, cei 18 tineriDetaliere: managerul de proiect va semna un contract de colaborare cu Inspectoratul Scolar Vaslui care va pune la discpoziţie un profesor de limba română .

Se vor organiza întâlniri cu tinerii, la aceste întâlniri tinerii vor fi învăţaţi de către profesor următoarele: cum să scrie un cv, o scrisoare de intenţie , o scrisoare de recomandare, cum să se prezinte la un interviu, bunele maniere.

La sfârşitul acestui curs foiecare din cei 18 tineri va trebuie să prezinte un portofoliu cu toate elementele învăţate la curs şi dovada că s-a prezentat la cel puţin un interviu pe perioada desfăşurării cursului.

A. 2. 17 Formarea unui grup suportResponsabil: psihologImplicaţi: psiholog, cei 18 tineri , un tânăr provenit din centrul de plasamentDetaliere: psihologul va organiza întâlniri odată pe lună. La aceste întâlniri fiecare îşi va spune povestea şi va încerca să îi încurajeze pe ceilalţi. Psihologul va avea rol de mediator.La aceste întâlniri va fi prezent şi câte un tânăr provenit din centrul de plasament care s-a realizat pe plan familial şi material. Aceste va împărtăşi celor 18 tineri din experienţa pe care el a trăit-o.

A. 2. 18 Înfiinţarea unui site “ Eu am o viaţă înainte” Responsabil: profesor de informaticăImplicaţi: profesor de informatică, cei 18 tineriDetaliere: timp de 3 luni profesorul va ţine cursuri de utilizare a calculatorului, aceste cursuri se vor ţine gratuit la Casa de cultură a sindicatelor din Vaslui.La sfârşitul acestui curs tinerii vor primi o diplomă iar examenul final va fi reprezentat de prezentarea de către tineri a unui site. Acest site va conţine: informaţii cu privire la centrul de plasament din care provin, povestea fiecăruia, discuţii online, materiale publicitare cu privire la centrul de multiplicare “ Dupli-Plass”, prezentarea proiectului în care sunt implicaţi.

A. 2. 19 Recrutarea voluntarilorResponsabil: asistent socialImplicaţi: asistent social, psihologDetaliere: voluntarii care vor dori să se implice în acest proiect vor fi aleşi pe bază de interviu .Criteriile de selecţie a voluntarilor sunt:* vârsta între 18 şi 20 de ani* abilităţi de comunicare şi socializare* cunoaşterea caracteristicilor vârstei* Maximul de voluntari necesari proiectului este de 20. Aceşti tineri vor fi implicaţi în mai multe activităţi. Cea mai importantă acţiune va fi socializarea cu aceşti tineri.*Voluntarii vor ieşi fiecare cu câte un tânăr, va încerca să-l integreze în grupul lui de prieteni, iar tânărul va încerca să se facă plăcut şi acceptat . * Voluntarii vor nota într-un raport săptămânal locul unde au fost cu tânărul şi motivul pentru care ei au considerat că trebuie să vadă acel loc.

Tinerii vor avea ocazia să-şi facă noi prieteni şi să socializeze şi cu alte persoane care sunt din afara apartamentelor sociale.

Tinerii vor ieşi cu voluntarii odara pe săptămână dar dacă doresc pot ieşi de mai multe ori. Pentru o întâlnire pe săptămână banii de buzunar vor fi asiguraţi de proiect.

A 2.20 Instruirea voluntarilorResponsabil: psihologImplicaţi: psiholog, voluntariiDetaliere: se vor organiza 5 întâlniri cu voluntarii sub egida unui curs de foemare a voluntarilor. La sfârşitul acestui curs de formare voluntarii vor trebui să ştie aspecte psihologice şi emoţionale ale instituţionalizării şi metode de socializare cu cei 18 tineri. Întâlnirile din a 3-a lună vor fi mai intense apoi ele se vor desfăşura odată pe lună pentru depunerea raporturilor şi trasarea noilor sarcini.

A. 2. 21 Excursie de grupResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: voluntari, cei 18 tineri, managerul de proiect, părinţii socialiDetaliere: se va organiza o excursie de 2 zile la mănăstirile din nordul Moldovei . Pentru această excursie se va semna un contract de colaborare cu Inspectoratul scolar va pune la dispozitie 2 microbuze.Cazarea şi masa vor fi asigurate de manăstirea Secu.

A. 2. 22 Evaluarea periodică a gradului de atingere a obiectivuluiResponsabil: asistent socialImplicaţi: asistent social, psiholog

Detaliere: evaluarea periodică se va face odată la 3 luni şi se vor verifica progresele făcute de către tineri: dezvoltarea capacităţii de comunicare, scăderea gradului de dependenţă a celor 18 tineri, cunoştiinţele acumulate.

OBIECTIVUL NR. 3 Informarea tinerelor din centrele de plasament din judeţul Vaslui cu privire la riscurile şi efectele abandonului copiilor în centrele de plasament, pe o perioadă de 5 luni

A. 3,1 Stabilirea echipei care va lucra la acestă campanie de informareResponsabil: managerul de proiectImplicaţi : voluntari, cei 18 tineri, managerul de proiect, psiholog, asistent socialDetaliere: echipa care se va ocupa de campania de informare va fi formată din cei menţionaţi mai sus. În acestă camapanie vor fi implicaţi şi cei 18 tineri pentru a se simţi utili pentru mediul din care provin şi pentru a da un exemplu celor din centrele de plasament cuprinse în campanie.

A. 3. 2 Stabilirea grupului ţintă căruia îi sunt adresate mesajele din campanieResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: mangerul de proiect, asistent social, directorii centrelor de plasamet din judeţul VasluiDetaliere: managerul de proiect va organiza o întâlnire cu toţi directorii centrelor de plasament din judeţ şi le va prezenta în ce constă camopania de informare. După primirea aprobării se va stabili grupul ţintă. Grupul ţintă va fi format din tinerele din centrele de plasament din judeţul Vaslui cu vârsta cuprinsă între 15 si 20 de ani. A. 3. 3 Stabilirea metodelor de informareResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: asistent social, psiholog, voluntari, cei 18 tineriDetaliere: pemtru această campanie se va pune accent pe ingeniozitatea şi abilităţile voluntarilor şi a celor 18 tineri. Pentru campania de informare vor fi folosite pliante şi afişe.

A. 3. 4 Elaborarea materialeleor necesare campaniei de informareResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: voluntari, cei 18 tineri, psihologDetaliere: conţinutul pliantelor şi afiselor vor fi elaborate de către voluntari impreună cu cei 18 tineri sub supravegherea psihologului.Conţinutul pliantelor va cuprinde informaţii cu privire la riscurile şi efectele abandonuluicopiilor în centrele de plasament. Deasemenea vor cuprinde 2 poveşti relevante: povestea unui tânăr care trăieşte într-un centru de plasament şi povestea unui tânăr provenit din centru de plasament şi care este realizat din punct de vedere familial, material şi emoţional.

A. 3. 5 Distribuirea materialelor din campanieResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect, voluntari, cei 18 tineriDetaliere: un grup format din voluntari, tineri din grupul ţintă şi managerul de proiect se vor deplasa în centrele de plasament din Judeţul Vaslui pentru desfăşurarea campaniei de informare. În fiecare centru se vor organiza întâlniri cu grupul ţintă, se va discuta liber, se vor pune întrebări, se vor împărţi pliante şi se vor pune afişe în fiecare centru.

A. 3. 6 Stabilirea partenerilor de campanieResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect si parteneriiDetaliere: managerul de proiect va semna un contract cu o tipografie din Vaslui pentru tipărirea afişelor şi pliantelor.

Deasemenea seva semna cu contract de colaborare cu DGASPC Vaslui pentru a asigura un microbuz pentru deplasarea echipei de informare la fiecare din centrele de plasament din judeţul Vaslui.

A. 3. 7 Monitorizarea campaniei de informareResponsabil: managerul de proiectDetaliere: odată pe lună managerul de proiect va primi rapoarte din partea grupului care se va ocupa de campania de informare. Aceste rapoarte vor cuprinde informaţii cu privire la: centrul la care s-a făcut informarea, numărul de tineri care au participat la întâlniri, numărul de pliante şi afişe distribuite. A. 3. 8 Evaluarea rezultatelor campaniei de informareResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect, psiholog, asistent socialDetaliere: la sârşitul campaniei de informare echipa formată din asistent social şi psiholog se vor deplasa în centrele de plasament implicate pentru a cerceta feed-back-ul din partea celor care au fost implicaţi în campanie. Rezultatele vor fi evaluate prin: chestionare, interviuri şi focus grup.

OBIECTIVUL NR. 4 Îmbunătăţirea relaţiilor dintre cei 18 tineri şi familiile lor, pe perioada de 10 luni

A. 4. 1 Stabilirea grupului ţintăResponsabil: asistentul socialDetaliere: grupurile ţintă vor fi formate din cei 18 tineri proveniţi din centrele de plasament şi părinţii acestora.

A. 4. 2 Semnarea unui contract cu Poliţia VasluiResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: managerul de proiect, Poliţia VasluiDetaliere: managerul de proiect va semna un contcat de colaborare cu Poliţia Vaslui Biroul Evidenţa Populaţiei. Acest birou va fi responsabil de găsirea acelor părinţi despre care copii nu ştiu nimic.

A. 4. 3 Pregătirea ambelor părţi pentru eventualele întâlniriResponsabil: psihologImplicaţi: psiholog, grupurile ţintă, asistent socialDetaliere: separat se vor organiza întâlniri cu părinţii care au fost găsiţi şi care au fost de acord să participe la program şi separat cu tinerii ai căror părinţi sunt incluşi în proiect. În primul rând de părinţi se va ocupa asistentul social care va derula anchete sociale si va semna contractele cu părinţii, apoi psihologul va fi cel care îi va informa pe părinţi cu privire la copiii lor şi cu privire la activităţile pe care le vor desfăşura împreună. Tinerii vor participa la întâlniri cu psihologul pentru a putea fi pregătiţi emoţional pentru întâlnirea cu părinţii. Aceste întâlniri vor avea loc de 4 ori pe lună timp de 2 luni.După aceste întâlniri pregătitoare se va stabili data întâlnirii dintre părinţi şi copii.

A. 4. 4 Întâlnirea dintre părinţi şi copiiResponsabil: psihologImplicaţi: părinţi, copii, psihologDetaliere: întâlnirea va fi una comună în care fiecare copil va lua contact cu părinţii lui. Vor avea loc discuţii libere între copil şi părinţi.

Psihologul va avea rolul de a observator, el va fi responsabil cu evaluarea punctelor tari şi a domeniilor care vor trebui mai bine detaliate.

A. 4. 5 Creşterea abilităţilor de comunicareResponsabil: managerul de proiectImplicaţi: psiholog, părinţi, copiiDetaliere: pentru creşterea gradului de comunicare şi încredere se vor organiza întâlniri dese între părinţi şi copii , 4 pe lună. Părinţii vor fi liberi să-şi viziteze copilul de câte ori vor dori.Atât tinerii cât şi părinţii vor lua contact cu mediul fiecăruia: locuinţa, localitatea, rudele, prietenii.Din acest moment depinzând de relaţiile stabilite se vor putea întâlni şi în afara întâlnirilor organizate în cadrul programului.

A. 4. 6 Monitorizarea gradului de atingere a obiectivuluiResponsabil: psiholog, asistent socialImplicaţi: copii, părinţi, asistent social, psihologDetaliere: monitorizarea gradului de atingere a obiectivului se va face odată la 3 luni. Se va avea ca reper : numărul de părinţi care participă la program, numărul de tineri implicaţi, interesul fiecărei părţi pentru activităţi.

A. 4. 7 Evaluarea rezultatelor activităţilorResponsabil: psiholog, asistent socialImplicaţi: asistent social, psiholog, copiii, părinţiiDetaliere: evaluarea rezultatelor se va face la sârşitul celor 12 luni de proiect şi va consta în aplicarea unor chestionare şi organizarea unui focus-grup.Deasemenea se vor analiza cazurile în care părinţii vor dori reintegrarea copiilor în familie.

OBIECTIVUL NR. 5 Cresterea reacţiei autorităţilor locale cu privire la tinerii care provin din centrele de plasament

A. 5. 1 Implicarea instituţiilor de asistenţă socială din judeţ în proiectResponsabil: managerul de proiectDetaliere: managerul de proiect va prezenta proiectul într-o întâlnire cu institiţiile de asistenţă socială de stat din Vaslui se va încerca semnarea de contracte cu fiecare dintre ele.Contracte cu: DGASPC., AJOFM, Cantina de ajutor social din Vaslui, Inspectoratul Şcolar Vaslui, Direcţia de sănătate publică Vaslui.A. 5. 2 Concretizarea proiectului într-un eventual proiect de legeResponsabil: managerul de proiectDetaliere: managerul de proiect împreună cu colaboratorii vor încerca să concretizeze toate eforturile acestui proiect într-un proiect de lege care va fi înaintat spre evaluare şi analizare autorităţilor de stat din domeniul asistenţei sociale.

A. 5. 3 Campanie de sensibilizare a opiniei publice –piesǎ de teatruResponsabil: managerul de proiectDetaliere: managerul de proiect va organiza un spectacol de binefacere la care va fi invitat Teatrul “ Victor Ion Popa” din Bârlad. Banii strânşi din vânzarea biletelor vor fi donaţi centrelor de plasament din Judeţul vaslui.Costurile necesare închirieii Casei de cultură Vaslui vor fi acoperite de către Primăria Vaslui. Deasemenea vor amplasa şi urne în centrele comerciale şi scolile şi liceele din Vaslui, se vor putea dona bani şi obiecte care le-ar putea fi necesare centrelor de plasament.

A. 5. 4 Implicarea mass-media în proiectResponsabil: managerul de proiectDetaliere: mangerul de proiect va organiza o qntâlnire cu reprezentanţii mass-media locale. În urma acestei întâlniri va semna contracte de colaborare cu : ziarul Adevărul de Vaslui, televiziunea locală Antena 1 şi radioul local Radio Unison. În urma semnării contractelor de colaborare în fiecare lună atât în ziar cât şi la radio se va prezenta povestea unui copil care trăieşte în centru de palsament pentru sensibilizarea opiniei publice şi ca un mijloc de a putea semnala părinţii copilului.Televiziunea locală va face un reportaj pe lună în care va prezenta câre un centru de plasament din judeţ.

A. 5. 5 Evaluarea rezultatelorResponsabil: managerul de proiectDetaliere: evaluarea rezultatelor va avea ca reper: fondurile strânse, numărul celor implicaţi, interesul autorităţilor locale , implactul pe care l-a avut campania în mass-media.

8. Durata şi planul de acţiune

10.1. Durata de derulare a proiectului va fi de _12__ luni.

Notă: Planul de acţiune nu trebuie să includă date (calendaristice), ci să înceapă cu “luna 1”, “luna 2”, etc. Este recomandabil să se prevadă o marjă de siguranţă pentru planul de acţiune. Planul de acţiune nu trebuie să conţină o descriere detaliată a activităţilor, ci doar titlul acestora (vă rugăm să vă asiguraţi că acestea sunt exact cele enumerate la punctul 1.9).

10.2. Planul de acţiune

Planul de acţiune de punere în practică a proiectului trebuie să fie suficient de detaliat pentru a oferi informaţii cu privire la pregătirea şi punerea în practică a fiecărei activităţi. Planul de acţiune trebuie să fie redactat în următoarea formulă:

Activitatea Luna1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A.1. 1 Identificarea a 4 apartamente în oraşul Vaslui

X

A.1. 2 Evaluarea stării apartamentelor

X

A.1. 3 Semnarea contractului de parteneriat cu primăria Vaslui

X

A.1. 4 Stabilirea echipei responsabile cu amenajarea celor 3

apartamente

X

A.1. 5 Semnarea contractului cu firma de construcţii care a câştigat

licitaţia

X

A.1. 6 Amenajarea celor 3 apartamente

X X

A.1. 7 Evaluarea lucrărilor de amenajare

X

2. 1 Recrutarea şi instruirea echipei de implementare

X

A.2. 2 Semnarea contractelor individuale de muncă

X

A.2. 3 Semnarea unui contract cu centrul de plasament nr. 1 din

Vaslui

X

A.2. 4 Recrutarea celor 4 asistenţi maternali

X

A.2. 5 Formarea grupului de 18 tineri

X

A.2. 6 Semanarea contractelor cu beneficiarii

X

A.2. 7 Familiarizarea celor 18 tineri cu apartamentele în care vor locui

X

A.2. 8 Familiarizarea tinerilor cu părinţii sociali

X X X X

A.2. 9 Pregătirea celor 18 tineri pentru o viaţă independentă

X X X X X X X X

A.2. 10 Înfiinţarea unui centru xerox “ Dupli-Plass

X

A.2. 11 Dotarea centrului xerox şi a celor 2 birouri

X

A.2. 12 Instruirea tinerilor care vor lucra la Xerox

X X

A.2. 13 Deschiderea oficială a centrului xerox “Dupli-Plass

X

A.2. 14 Semnarea unui contract cu AJOFM Vaslui

X

A.2. 15 Continuarea studiilor X X X X X X X X X X X X

A.2. 16 Cum să găseşti un loc de muncă?

X X

A.2. 17 Formarea unui grup suport XA.2. 18 Înfiinţarea unui site “ Eu

am o viaţă înainte” X X X

A.2. 19 Recrutarea voluntarilor X

A.2 20 Instruirea voluntarilor X X

A.2. 21 Excursie de grup X

A.2. 22 Evaluarea periodică a gradului de atingere a obiectivului

X

A.3. 1 Stabilirea echipei care va lucra la acestă campanie de

informare

X

A.3. 2 Stabilirea grupului ţintă căruia îi sunt adresate mesajele din

campanie

X

A.3. 3 Stabilirea metodelor de informare

X X

A.3. 4 Elaborarea materialeleor necesare campaniei de informare

X

A.3. 5 Distribuirea materialelor din campanie

X X X

A.3. 6 Stabilirea partenerilor de campanie

X

A.3. 7 Monitorizarea campaniei de informare

X X X X X X

A.3. 8 Evaluarea rezultatelor campaniei de informare

X

A.4. 1 Stabilirea grupului ţintă XA.4. 2 Semnarea unui contract cu

Poliţia VasluiX

A.4. 3 Pregătirea ambelor părţi pentru eventualele întâlniri

X X X X

A.4. 4 Întâlnirea dintre părinţi şi copii

X X X X X X X

A.4. 5 Creşterea abilităţilor de comunicare

X X X X X X X

A.4. 6 Monitorizarea gradului de atingere a obiectivului

X X X X X X X X X X X

A.4. 7 Evaluarea rezultatelor activităţilor

X

A.5. 1 Implicarea instituţiilor de asistenţă socială din judeţ în proiect

X X X X X X X X X X X X

A.5. 2 Concretizarea proiectului într-un eventual proiect de lege

X X X X

A.5. 3 Campanie de sensibilizare a opiniei publice

X X

A.5. 4 Implicarea mass-media în proiect

X

A.5. 5 Evaluarea rezultatelor X

REZULTATELE ANTICIPATERezultatele trebuie să fie direct legate de obiectivele şi activităţile propuse.

9. Impactul estimat asupra grupurilor ţintăMaximum două pagini. Includeţi informaţii cu privire la:

11.1. Modul în care proiectul va ameliora situaţia grupurilor ţintă

Prin acest proiect se urmǎreste formarea deprinderilor de viaţǎ independentǎ pentru cei18 tineru implicaţi în proiect care sunt proveniţi din centrul de plasament nr. 1 Vaslui.

Acest proiect se axeazǎ mai mult pe latura educativǎ , proiecul poate fi vazut sşi ca un curs de formare pentru o viaţǎ pe cont propriu.

La sfâeşitul proiectului se anticipeaza ca cel puţin 16 din tinerii implicaţi în proiect sa aibǎ un loc de muncǎ bine platit astfel încât sǎ se decurce pe cont propriu adica sǎ-şi asigure : locuinţǎ, hranǎ, îmbrǎcǎminte, transport etc.Proiectul va avea un impact pozitiv asupra grupului ţintǎ pentru cǎ se merge în principal pe scǎderea gradului de dependenţǎ sip e responsabilizarea beneficiar direct sau indirect.

Deasemenea proiectul va avea un impact pozitiv şi asupra centrelor de plasament din judeţul Vaslui efectele campaniei de informare şi fondurile primite în urma spectacolului de teatruanticiparea rezulatelor proiectului în functie de obiective:Obiectivul 1.

Creearea unui număr de 3 apartamente sociale pentru un număr de 18 tineri cu vârsta cuprinsă între 18 si 20 ani care provin din Centrul de plasament nr. 1 Vaslui pe o perioadă de 1 lună de la începerea derulării proiectului.Indicatori cantitativi valoare Indicatori calitativi valoare

•Numărul de apartemente sociale puse la dispozitie de

către primărie

4 •starea clădirilor în care se află

apartamentele

Stare relativ bunǎ cladirile se aflǎ într-

o zona bunǎ a oraşului

•numărul camerelor fiecărui apartament

în parte

3 starea celor 4apartamente

Stare bunǎ a apartamentelor

poţionare bunǎ în blocul de locinţe

luminozitate , cǎldurǎ

•numărul tinerilor care vor putea locui

în aceste apartamente

18 dotarea adecvată a apartamentelor

Partamente sunt dotate cu paraturǎ

electrocasnicǎ necesarǎ

•numărul de muncitori implicaţi

în amenajarea şi renovarea

apartamentelor

20 •calitatea lucrărilor de amanajare şi

renovare

Existenţa unui terman de garanţie

de 2 ani pentru lucrarile efectuate

•numărul firmelor care s-au prezentat

la licitaţie

5 •relaţia dintre managerul de

proiect şi reprezentantul

firmei de construcţii

Relaţie deschisǎ între managerul de

proiect şi reprezentantul

firmei de construcţii comunicare

•numărul de firme care s-au ales pentru

lucrări

1 •eficienţa cu care lucrează echipa de

muncitori

Terminarea lucrǎrii la data stabilitǎ

timpul în care se vor termina lucrările

1 lunǎ •demersurile firmei pentru a păstra

raportul calitate preţObiectivul nr. 2 Integrarea socio-profesională a 18 tineri cu vârsta cuprinsă între 18 si 20 ani care provin din centrul de plasamnet nr. 1 VasluiIndicatori cantitativi valoarea Indicatori cantitativi valoarea•numărul membrilor

echipei de implementare

8 • feed-back-ul din partea grupului ţintă

feed-back pozitiv din partea grupului

ţintǎ

•numărul de tineri care sunt beneficiari

direcţi ai acestui proiect

18 • gradul de participare a

voluntarilor şi a părinţilor sociali

Interes sporit din partea voluntarilor

şi a pǎrinţilor sociali pentru proiect

•numărul de asistenţi maternali

implicaţi

4 •gradul de adaptare a tinerilor la noile

condiţii de locuit şi muncă

acomodarea tinerilor la condiţiile de

locuit şi de muncǎ

• numărul de voluntari implicaţi

20 • implicarea tinerilor în discuţii

Deschişi la discuţii creştera gradului de

comunicare şi socializare

• numărul tinerilor care lucrează la

xerox

5 • creşterea gradului de comunicare şi

socializare a grupului ţintă

Fiecare din cei 18 tineri va avea cel

puţin un prieten din afara apartamentelor

sociale•numărul tinerilor care si-au găsit un

loc de muncă

10 • concordanţa dintre locurile de muncă şi abilităţile pe care le

au tinerii

fiecare tânǎr va lucra in locul care se

va potrivi cel mai bine cu dorinzele lui

dar cel mai mult care va corespunde

cu pregǎtirea lui•numărul de tineri care îşi continuă

studiile

5 • gradul de pregătire pentru o viaţă independentă

Tinerii vor avea baza în ceea ce priveşte viaţa independentǎ

• numărul întâlnirilor de grup

5

• frecvenţa întâlnirilor de grup

Odatǎ pe lunǎ timp de 5 luni

• frecvenţa întâlnirilor cu

voluntarii

Odatǎ pe sǎptǎmânǎ timp de 12 luni

Obiectiv 3 Informarea tinerelor din centrele de plasament din judeţul Vaslui cu privire la riscurile şi efectele abandonului copiilor în centrele de plasament, pe o perioadă de 5 luniIndicator cantitativ Valoarea Indicatori calitativi valoarea•numărul de pliante

distibuite (300)500 •interesul tinerelor

pentru întâlnirile organizate pentru

informare

Prezenţa tinerilor în numǎr mare la

întâlniri

• numărul de afişe folosite pentru campania de

informare (100)

100 • adaptarea mesajelor la nivelu

de înţelegere a tinerelor

Tinerii înzeleg mesajul pliantelor şi

afişelor

• numărul de voluntari implicaţi

(20)

20 •calitatea informaţiilor

Calitate bunǎ testatǎ prin reacţia tinerilor

•numărul de întâlniri cu grupul ţintă (10)

10 •gradul de implicare în discuţii cu

voluntarii

Deschidere la discuţii

• numărul de centre cuprinse în

campania de informare (5)

9 • gradul de deschidere a

grupului ţintă în a discuta despre

problemele pe care le au

Întâlniri dinamice cu întrebǎri din partea tinerelor

• frecvenţa întâlnirilor cu grupul ţintă (la

fiecare centru de 2 ori pe lună)

La fiecare centru de 2 ori pe durata

proiectului

• feed-back primit din partea grupului

ţintă

Feed-back pozitiv

• numărul partenerilor implicaţi în campania de informare (7)

4 • gradul de receptare a mesajelor pliantelor

Rezultate bune a le chestionarelo care cuprin informaţii

din întâlniri

•numărul de chestionare aplicate

(300)

300 • atitudinea grupului ţintă faţă de campania de

informare

Interesate de întâlniri

Obiectiv 4 Îmbunătăţirea relaţiilor dintre cei 18 tineri şi familiile lor, pe perioada de 10 luniIndicatori cantitativi Valoarea Indicatori calitativi valoarea•numărul de părinţi cu care s-a putu lua

legătura

10 •gradul de implicare a părinţilor în

activităţile copiilor

Interesaţi cer sfatul specialiştilor din cadrul echipei de

implementare• numărul de

întâlniri parinţi-copii organizate

32 • gradul de implicare al tinerilor

în activităţile cu părinţii

Tinerii frecventeazǎ întâlnirile cu pǎrinţii

•frecvenţa întâlnirilor pcrinţi-

copii

4 pe lunǎ timp de 8 luni

• interesul fiecărui copil de a socializa

cu părinţii

Grad normal

• numărul de părinţi care frceventează

întâlnirile

8 • interesul fiecărui părinte de a

socializa cu copilul său

Interes normal de socializare

caracteristic oricǎrei relaţii pǎrinte copil

• numărul de tineri care frecventează

întâlnirile

8 • respectarea orarului şi

programului întâlnirilor

Atât pǎrinţii cât şi copii respectǎ

regulile întâlnirilor

• creşterea capacităţii de comunicare a

părinţilor şi copiilor

Familiarizarea şi cunosterea între cele

2 pǎrţi

•creearea unei legături permanente între părinţi şi copii

Efectuarea de întâlniri în afara

celor organizate în cadrul proiectului

Obiectiv 5 . Cresterea reacţiei autorităţilor locale cu privire la tinerii care provin din centrele de plasament

Indicatori cantitativi Valoarea Indicatori calitativi valoarea•numărul

emisiunilor de radio şi televiziune

10 •atitudinea colaboratorilor faţa

de grupul ţintă

Implicarea în proiect

•frecvenţa emisiunilor de radio

şi televiziune

La fiecare post odatǎ pe lunǎ timp

de 10 luni

• rezultatele spectacolului de

teatru

Strângerea de fonduri pentru

centrele de

plasament din judeţ• numărul articolelor

din ziar 5 • calitatea

emisiunilor de radio şi televiziune

Raiting bun

• numărul de spectatori prezenţo la piesa de teatru

1500 • calitatea articolelor din ziar

Calitate buna alese în urma unui concurs între

voluntari• sumele strânse din

donaţii 3000 euro • feed-back-ul din

partea opiniei publice

Feed-back bun pozitiv

• numărul colaboratorilor din

mass-media

3 • feed-back-ul din partea autorităţilor

centrale din domeniul asitenţei

sociale

Luarea unor mǎsuri în ceea ce priveşte policicile sociale în

domeniu

• numărul de colaboratori

4

11.2. Modul în care proiectul va spori abilităţile manageriale şi/sau tehnice ale grupurilor ţintă sau ale partenerilor (dacă este cazul)

Pentru manager fiind primul proiect va fi cel decisive în sensul cǎ va descoperi dacǎ are abilitǎţi de lider şi de manager si dacǎ se poate descurca în asemenea peoiecte sau dacǎ poate face faţa situaţiilor dificile care pot intervene în cadrul unui asemenea proiect.

Proiectul va dezvolta abilitǎţile manageriale ale managerului de proiect , proiectul necesitând în primul rând formarea unei echipe eficiente si cunoaştera deprinderilor de conducere, deasemnea proiectul va necesita multa bibliografie despre subiectul principal al proiectului, legislaţie, deprinderi de comunicare, în funcţie de rezultatele proiectului posibiliatea de a fi cooptat în alte proiecte similare.Pentru echipa de implementare.proiectul reprezintǎ o şansa de afirmare şi de perfecţionare, dat fiind faptul cǎ sunt tineri absolvenţi , acumularea de de experienţǎ în domeniu, în funcţie de recomandǎrile de la managerul de proiect şansa de alucra sau e a colabora şi la alte proiecte.Pentru parteneri acest proiect reprezintǎ şansa de a stabili relaţii de colaborare cu alte instituţii, şansa de perfecţionare a serviciilor pe care le furnizeaza, şansa de a fi membru al unei reţele mai largi de parteneri cu care ar mai putea colabora în viitor.Pentru voluntari acest proiect le va da sansa sǎ facǎ parte dintr-un colectiv tânǎr şi sa facǎ practicǎ într-un cadru apropiat de ei ,sporirea capacitǎţilor de comunicare , iniţiativǎ , responsabilizare , punt tare în CV.

11.3. Modul în care proiectul va contribui la dezvoltarea dvs. Profesională

Prin acest proiect am acumulat urmǎtoarele:* informaţii cu privire la regulile şi principiile generale ale elaborarii unui proiect* informaţii despre tema proiectului şi grupul ţintǎ prin bibliografia studiatǎ

* informaţii cu privire la conceptele de cooperare şi colaborare* am descoperit unele resurse active care pot fi valorificate în judeţul Vaslui În urma acestui proiect as putea beneficia de :* un parafraf în CV-ul meu* o recomandare pentru un loc de muncǎ în domeniu* orientarea spre un domeniu profesional de viitor

10. Factori de risc in obţinerea rezultatelor Maximum trei pagini. Fiţi specifici şi cuantificaţi rezultatele folosind indicatorii stabiliţi

Ca în orice activitate şi în realizarea acestui proiect sunt factori de risc aceşti factori de risc trebuie identificaţi şi contracaraţi prin luarea unor mǎsuri de siguranţǎ. Factorii de risc trebuie analizaţi în funcţie de cei implicaţi în proiect adicǎ de beneficiarii direcţi şi indirecţi dar şi în funcţie de indicatorii cantitativi şi calitativi stabiliţi.Factori de risc în funcţie de cei implicaţi în proiect

În ceea ce priveşte partenerii şi încheierea de contracte cu ei poate sǎ aparǎ riscul ca aceştia sǎ nu urmǎreascǎ aceleasi obiective cu cele ale proiectului astfel se pot desface contractele pe parcursul proiectului sau partenerii pot încǎlca principilu confidenţialitǎţii .Mǎsuri de siguranţǎ pentru a evita acest risc trebuie sǎ se facǎ contrcate explicite şi detaliate în ceea ce priveşte drepturile şi mai ales responsabilitǎţile , iar partenerii trebuie aleşi cu seriozitate şi responsabilitate.

În ceea ce priveşte echipa de implementare a proiectului exista riscul ca aceasta sa nu fie selectatǎ pe criteriul pregǎtirii profesionale ci qn funcţie de alte criterii ducând la ineficieţaactivitǎţilor. Deasemenea poate aparea riscul ca echipa sǎ nu fie compatibilǎ.Masuri de siguranţǎ pentru evitarea acestor riscuri selecţia echipei de implementare se va face pe baza unor criterii stricte şi de calitate , iar riscul incompabilitǎţi este prevenit prin selecţia unei echipe tinere deci în concluzie deschisǎ la nou şi la schimbare.

Din punct de vedere al grupului ţintǎ poate apǎrea riscul ca cei 18 tineri sǎ fie reticenţi şi rezistenţi la noile schimbǎri din viaţa lor, la noile sisteme de reguli şi responsabilitǎţi.

Mǎsuri de siguranţǎ pentru evitarea acestui factor de risc cei 18 tineri trebuie sǎ fie clienţi voluntari ai serviciilor oferite prin acest proiect.

În ceea ce priveşte voluntarii existǎ riscul ca ei sǎ nu pǎstreze unele informaţiii confidenţiale Mǎsuri de siguranţǎ pentru a evita acest risc volunrarii trebuie atent selecţionaţi şi instruiţi de cǎtre cel care este responsabil cu aceastǎ activitate.

Din punctul de vedere al familiilor celor 18 tineri ar putea aparea riscul ca ele safie reticente la propunerea de a-şi vedea copilul, sau deasemenea ar mai putea exista riscul ca multe din familii saǎ nu fie gǎsite.Masuri de siguranţǎ pentru evitarea acestor factori de risc trebuie facute investigaţii foarte bune prin intermediul profesioniştilor.

Factori de risc din punct de vedere al indicatorilor:obiectivul 1.Creearea unui număr de 2 apartamente sociale pentru un număr de 18 tineri cu vârsta cuprinsă între 18 si 20 ani care provin din Centrul de plasament nr. 1 Vaslui pe o perioadă de 1 lună de la începerea derulării proiectului.

Indicatori Factori de risc Mǎsuri de siguranţǎ•starea celor 4 apartamente

•dotarea adecvată a apartamentelor

•relaţia dintre managerul de proiect şi reprezentantul

firmei de construcţii•eficienţa cu care lucrează

echipa de muncitori•demersurile firmei pentru a păstra raportul calitate preţ

starea proastǎ a celor 4 apartamente

lucrǎri de amenajare proastelipsa de comunicare dintre

managerul de proiect şi responsabilul firmai de

construcţii echipa de muncitori

ineficientǎcorelaţia inadecvata dintre

calitate preţ

evaluarea corectǎ a aparamentelor înainte de semnarea contractului cu

primǎriaalegearea celei mai bune

firme în urma ueni licitaţii alegeraea unui bun

colaborator pe criterii de calitate

control şi evaluǎri inopinate, reguli şi mǎsuriimplicarea managerului de

proiect în activitatea de renovare şi amenajare

Obiectivul 2 Integrarea socio-profesională a 18 tineri cu vârsta cuprinsă între 18 si 20 ani care provin din centrul deplasamnet nr. 1 Vaslui

Indicatori Factori de risc Mǎsuri de siguranţǎ• feed-back-ul din partea

grupului ţintă• gradul de participare a

voluntarilor şi a părinţilor sociali

• creşterea gradului de comunicare şi socializare a

grupului ţintă• concordanţa dintre locurile

de muncă şi abilităţile pe care le au tinerii

feed-back negativ din partea grupului ţintǎ

grad scǎzut de participare a voluntarilor si a parinţilorgrad scazut de comunicare

şi socializareneconcordanţǎ între ceea ce vor tinerii sǎ facǎ în sensul

unui loc de muncǎ şi calitǎţile de care dispun

printre crieriile de selecţie sǎ fie şi criteriul ca clientul

sǎ fie voluntarcriterii stricte de selecţie a

voluntarilor grad de pregǎtire ridicat

implicarea beneficiarilor în activitaţi dinamice

evaluarea corectǎ a fiecǎrui tânǎr

Obiectivul 3 Informarea tinerelor din centrele de plasament din judeţul Vaslui cu privire la riscurile şi efectele abandonului copiilor în centrele de plasament, pe o perioadă de 5 luni

Indicatori Factori de risc Mǎsuri de siguranţǎ•interesul tinerelor pentru

întâlnirile organizate pentru informare

• adaptarea mesajelor la nivelu de înţelegere a

tinerelor• atitudinea grupului ţintă

faţă de campania de informare

interes scǎzut pentru întâlnirile de informare

neadaptarea mesajelor la nivelul de înţeleger al

tinereloratitudine negativǎ a

tinerelor faţǎ de campania de informare

campanie de informare puternicǎ , factori de

atragereevaluarea preliminarǎ a

mesajelor care urmeazǎ sǎ die tehnoredactate

creearea unei campanii de informare atractive

Obiectiv 4 Îmbunătăţirea relaţiilor dintre cei 18 tineri şi familiile lor, pe perioada de 10 luniIndicatori Factori de risc Mǎsuri de siguranţǎ

•gradul de implicare a părinţilor în activităţile

grad scǎzut de implicare a pǎrinţilor

profesionişti care sǎ discute cu pǎrinţii

copiilor• interesul fiecărui părinte

de a socializa cu copilul său• respectarea orarului şi programului întâlnirilor

interes scǎzut în ceea ce priveşte întâlnirile dintre

copii şi pǎrinţinerespectarea programului

de întâlniri

întâlniri preliminare şi pregatitoare

sancţiuni creative pentru cei care întârzie la întâlniri

11. Efectul de multiplicare Maximum o pagină. Descrieţi posibilităţile de multiplicare a proiectului şi de extindere a rezultatelor în alte comunităţi.

Astfel de apartamente sociale pot fi construite în fiecare oraş şi localitate unde sunt centre de plasament şi resurse necesare adicǎ posibili parteneri., urmǎrindu-se ca aceste apartamente sociale sǎ fie adevǎrate alternative pentru copii din centrele de plasament. Între fiecare centru de plasament şi un astfel sistem de apartamente sociale putând exista o interdependenţǎ secvenţialǎ în sensul cǎ “ output-urile” centrelor de plasament vor deveni “ imput-urile” apartamentelor sociale. Efectul de multiplicare în judetul Vaslui posibile zone de implementare a proiectului:* Centrul de plasament de tip familial Moara Grecilor cu o capacitate de 20 de copii* Serviciul alternativ de protecţie de tip familial Bârlad (case şi apartamente) capacitate 20* Centrul de plasament de tip familial pentru copii cu handicap Bârlad capacitate 48* Serviciul alternativ de tip familial Negreşti (case) capacitate 18* Centrul de plasament « Elena Farago » Bârlad capacitate 56* Centrul de plasament nr.8 Huşi capacitate 113* Centrul de plasament nr.9 Negreşti capacitate 111

12. Auto-susţinere (durabilitatea proiectului)Maximum trei pagini. Descrieţi astfel încât să faceţi deosebirea dintre următoarele aspecte ale auto-susţinerii:

14.1. Auto-susţinerea financiară (cum va continua proiectul după încetarea finanţării pe care o veti obtine?)

Dupǎ terminarea perioadei de implementare a proiectului adica l-a sfârşitul celor 12 luni de proiect apartamentele sociale împreunǎ cu echipa de implementare va intra în subordinea DGASPC Vaslui . DGASPC Vaslui nu va prelua doar idea în sine a proiectului ci va prelua şi o parte din finanţare, supervizarea şi monitorizarea activitǎţilor din cadrul proiectului. Aceasta pentru a întâmpina riscul ca standardele de calitate ale serviciilor oferite prin acest proiect sǎ scadǎ sau sǎ nu înregistreze nici o îmbunǎtǎţire.Pentru autofinanţarea s-a recurs la urmatoarele:* Parteneriate cu : DGASPC Vaslui, Inspectoratul Şcolar Vaslui, Direcţia de sǎnǎtate publicǎ Vaslui , Primǎria Vaslui* Creearea unui centru Xerox creearea unei sǎli de tehnoredactare

Cei acre vor lucra la aceste douǎ centre vor fi plǎtiţi iar profitul va fi pus într-un cont la o bancǎ pentru asigurarea finanţarii urmǎtoarei etape la proiectului adicǎ celǎlalt lot de beneficiariDeasemenea pe mǎsurǎ ce tinerii vor avea un loc de muncǎ adicǎ vor dispune de resurse financiare suma de bani sǎptǎmânali va scǎdea

* Cea mai bunǎ metodǎ de auto-finanţare ar fi ca proiectul sǎ devinǎ o parte din politicile publice localeDin banii astfel economisiţi şi acumulaţi se va asigura durabiliatea proiectului.

14.2. Auto-susţinerea instituţională (în ce măsură vor exista la sfârşitul proiectului structuri care să asigure continuarea acestui proiect? Vor aparţine rezultatele proiectului comunităţii locale?

Avǎnd în vedere faptul cǎ toţi partenerii sunt instituţii de stat deci non- profit proiectul va putea fi în continuare susţinut de aceste instituţii în calitate de parteneri.* Primǎria va continua sǎ asigure chiria pentru cele 4 apartamente .* DGASPC Vaslui va prelua apartamente sociale.* Direcţia de sǎnǎtate publicǎ Vaslui va asigura în continuare un medic de familie.* Inspectoratul Şcolar Vaslui va asigura profesori necesari cursurilor.

Având în vedera faptul cǎ contribuţia partenerilor este de aproximativ 18 % şi au ajutat proiectul la în puncte cheie rezultatul proiectului va aparţine şi partenerilor însǎ în cea mai mare mǎsurǎ rezultatele proiectului fie ele reuşite sau esecuri trebuie atribuite managerului de proiect şi echipei de implemantare pentru cǎ întreaga putere de decizie a sta în mǎna lor.Într-o mai mare sau mai kicǎ mǎsurǎ rezultatele vor aparţine fiecǎrui beneficiar în parte.

14.3. Auto-susţinerea la nivelul politicilor (dacă este cazul) (care va fi impactul proiectului la nivelul structural – de ex. Vor fi create o legislaţie mai bună, coduri de bună practică, metodologii de lucru etc?)

Prin evaluarea rezultatelor finale la sfǎrşitul celor 12 luni de activitate se poate ajunge la concluzia cǎ :* Din punct de vedere legislativ apartamentele sociale ar putea fi o bunǎ alternativǎ la sistemul de asistenţǎ socialǎ atǎt la nivel local cît şi naţional* Tot din punct de vedere legislativ ar trebui adopatǎ o lege prin care tinerii care urmeazǎ sǎ pǎrǎseascǎ un centru de plasament sa treacǎ mai întâi printr-un fel de curs de pregǎtire pentru o viaţǎ independentǎ* Demonstrarea faptului cǎ astfel de proiecte sunt eficiente poate duce printr-un sistem de politici sociale la multiplicarea lor pe plan naţional

13. ParteneriMaximum trei pagini.

15.1. Precizaţi criteriile care au stat la baza alocării rolurilor fiecărui partener

Rurile pentru fiecare partener în parte au fost atribuite în funczie de atribuţiile pe care le au fiecare în parte. Deasemenea un criteriu foarte important în ceea ce priveşte alegerea partenerilor a fost gradul în care scopurle lor ca parteneri coincid cu scopurile proiectului.Dupǎ cum de vede toţi partenerii sunt instituţii de stat asta s-a şi dorit pentru cǎ inspirǎ o anumitǎ

încredere şi siguranţǎ faţa de instituţiile profit care cautǎ sǎ aibǎ un câştig material din

15.2. Precizaţi modalităţile pe care le folosiţi pentru atragerea partenerilor

În primul rând la fiecare din parteneri managerul de proiect va merge într-o audienţǎ în cadrul cǎreia prezintǎ proiectul, obiectivele acestuia şi scopul pentru care ar dori sǎ aibǎ ca partener instituţia reprezentatǎ de cel cu acre discutǎ.

Deasemenea partenerilor li se vor prezenta avantajele implicǎrii într-un asemenea proiect, fiind instituţii non profit anvantajele vor fi mai mult în ceea ce priveşte imaginea fiecǎrei instituţii, creearea de noi posibilitǎâi de colaborare, formarea unei reţele de parteneri, ivirea unor noi şanse de parteneriat şi nu în ultimul rǎnd partenerii se vor implica într-un scop nobil.

15.3. Justificaţi implicarea fiecărui partener în derularea proiectului

Fiecare partener va avea un rol bine stabilit în ceea ce priveşte proiectului. Astfel partenerii se justificǎ :* Primǎria Vaslui:* Asigurǎ chiria pentru cele 4 apartamente* Asigurǎ chiria pentru casa de culturǎ din Vaslui pentru spectacolul de teatruDGASPC Vaslui:*Va plǎti din fonduri proprii cei 4 asistenţi sociali care vor fi angajaţi pentru proiect* Dupǎ cele 12 luni va prelua apartamentele sociale Inspectoratul Şcolar Vaslui:* Va plǎti din fonduri proprii cei 2 profesori de informaticǎ şi de limba şi literatura romǎnǎ*Va asigura un microbuz din programul transport şcolar pentru deplasarea la centrele de plasament din Judeţ* Din cadrul liceelor din vaslui vor fi selectaţi şi voluntariiDirecţia de sǎnǎtate publicǎ Vaslui;* Va plǎti din fonduri proprii un medic care va face consultaţii gratuite celo 18 tineri şi va fi medicul lor de familie

14. Resurse umane necesare Puteţi să folosiţi un număr nelimitat de pagini

16.1. Prezentaţi echipa propusă pentru punerea în practică a proiectului (faceţi referire la poziţiile care vor exista în cadrul proiectului: nu este nevoie să includeţi nume aici)

Echipa de implementare este formatǎ din : manager de proiect, asistent social, psiholog, economist şi personal de întreţinere. Managerul de proiect va ocupa funcţia de conducere iar ceilalţi vor fi subordonaţi lui.

Ca colaboratori vor fi şi : medic el se va ocupa cu evaluarea stǎrii de sǎnǎtate a beneficiarilor, informarea beneficiari cu privire la mijloacele de contracepţie şi bolile venerice. Toţi beneficiarii vor fi trecuţi pe lista lui de pacienţi el va fi mediculde familie al beneficiarilor  ; profesor de informaticǎ care se va ocupa de cursul de calculatoare ce va avea ca drept finalitate creearea unui site « Eu am o viaţǎ înainte » , tot el se va ocupa de evaluarea finalǎ a beneficiarilor şi cu înmânarea diplomelor de calificare. ; profesor de limba românǎ el va instru beneficiarii cu privire la metodele de redactare a unui cv a unei scrisoare de intenţie, de recomandare, scrisoare oficialǎ şi formlǎ şi cum sǎ te prezinţi la un interviu ;specialist în aparate xerox el va fi cel care îi va instrui pe tinerii care vor lucra la xeroxul « Dupli-Plass », tot

el va fi cel care se va ocupa de evaluarea celor care participǎ la curs şi înmânarea diplomelor de calificare.

16.2 Prezentaţi organigrama cu toate posturile necesare derulării proiectului

16.3 Prezentaţi fişele post pentru fiecare poziţie pe care o propuneţi în cadrul proiectului

FIŞA DE POST NR. 1

Date de identificare a postului: Denumirea postului: manager de proiectnume şi prenume: A. Cpregǎtirea impusǎ ocupantului: absolvent de studii superioare , licenţiat în ştiinţe socio-umane, master în managementul proiectelorrelaţii cu alte posturi: ocupǎ funcţia de conducere, se subordoneazǎ consiliului de de coordonae a proiectului, comunicǎ cu colaboratorii, partenerii şi angajaţii sǎiRolul postuluiAsigurǎ managementul proiectului, coordoneazǎ sistemul de activitǎţi care sta la baza proiectului şi realizeazǎ evaluarea activitǎţilor desfǎşurate în scopul atingerii obiectivelor propuse

Atribuţii generale ale postului

* Obţine fondurile necesare derulãrii proiectului* Se ocupǎ cu managementul proiectului* Asigurǎ respectarea legislaţiei în vigoarea cu privire la copii din centrele de plasament* Planificǎ activitǎţile care urmeazǎ sǎ se desfǎşoare pe parcursul proiectului* Monitorizeazǎ şi evalueazǎ periodic activitǎţile şi angajaţii* Rectuteazǎ, selecteazǎ şi angajeazǎ echipa de implementare* Întocmeşte împreunǎ cu consiliul de coordonare a proiectului regulamentul de ordine interioarǎ * Promoveazǎ scopurile proiectului* Supervizeazǎ activitatea echipei de lucru

Manager de proiect

Asistent social Psiholog EconomistPersonal de întreţinere

Voluntari20

Atribuţii specifice ale postului:

* Identificǎ apartamentele necesare pentru proiect* Evaluaeaza starea apartamentelor* Semneazǎ contractul de parteneriat cu primǎria Vaslui* Stabileşte echipa care se va ocupa de amenajare* Semneazǎ contractile cu firma de construcţii, cea de mobilier şi cea de electrocasnice* Evalueazǎ lucrǎrile de amenajare* Recruteazǎ şi instruieşte echipa de implementare* Semneazǎ contractile individuale de muncǎ* Semneazǎ contracte cu : AJOFM, DGASPC, DIRECŢIA DE SĂNĂTATE PUBLICĂ, POLIŢIA VASLUI, INSPECTORATUL ŞCOLAR, CENTRUL DE PLASAMENT NR. 1 VASLUI* Organizeazǎ deschiderea oficialǎ a centrului Xerox* Organizeazǎ excursia de grup* Stabileşte echipa care va lucra la campania de informare* Stabileste colaboratorii de campanie* Semneazǎ contracte cu: radio Unison. Antena 1 Vaslui, ziarul Adevǎrul de Vaslui * Implicǎ instituţiile de asitenţǎ socialǎ din Vaslui în proiect* Monitorizeazǎ campania de informare* Stabileşte prioritǎţile în desfǎşurarea activitǎţilor* Transmite noile decizii* Gestioneaza fondurile pentru fiecare activitate,* Gestioneazã plata salariilor* Aprobã sau respinge propunerile echipei care va derula acţiunile.

Competenţe* Are drept de semnǎturǎ în actele bancare şi cele oficiale* Poate încheia contracte cu colaboratorii, furnizorii, partenerii* Poate încheia contracte de muncǎ* Poate face recomnadǎri angajaţilor dacǎ este necesar

Evaluare Este evaluat de consiliul de coordonare a proiectului care este format din : asistent social, medic, psiholog si contabil

Abilitǎţi specifice postului* Capacitatea de a lucra în echipǎ* Capacitatea de a se adapta la situaţii neprevǎzute* Bun administrator* Spirit managerial* Abilitaţi de comunicareTimp de lucrufull-time

FIŞA DE POST NR. 2 Elemente de identificare a postului: Denumirea postului: asistent socialnume şi prenume: e. t

pregǎtirea impusǎ ocupantului: absolvent de studii superioare de specialitate de preferat tânǎr absolvent

relaţii cu alte posturi: Se subordoneazǎ managerului de proiectComunicǎ şi colaboreazǎ cu toţi ceilalţi mambri ai echipei de implementareRolul postuluiAsigurǎ îndeplinirea activitǎţilor din proiect care se axeazǎ pa latura socialǎ a problemei şi care se suprapune pe abilitaţile si cunoştiinţele unui asistent social.

Atribuţii generale ale postului* Respectǎ codul etic şi Deontologic a asistentului social* Promoveazǎ principiul confidenţialitǎţii informaţiilor doândite prin exercitarea funcţiei* Este la current cu legislaţia din domeniul protecţiei copiilor din centrele de plasament* Elaboreazǎ planurile de individualizate de intervenţie* Asigurǎ evaluarea beneficiarilor incluşi în proiect* Asigurǎ evaluarea nevoilor beneficiarilor incluşi în proiect* Asigurǎ managementul de caz* Colaboreazǎ cu DGASPC Vaslui

Activitǎţi specifice ale postului

* Recruteazǎ cei 4 asistenţi maternali* Formeazǎ grupul ţintǎ a celor 18 tineri* Semneazǎ contractul cu beneficiarii proiectului* Recruteazǎ voluntarii* Monitorizeazǎ gradul de atingere a obiectivelor ce ţin de aria lui de lucru* Respectǎ regulamentul de ordine interioarǎ* Acordǎ asistenţǎ grupului ţintǎ* Organizeazǎ şi susţine întâlniri de evaluare şi consiliere* Elaboreazǎ lunar rapoarte de evaluare* Respectǎ termenele pentru activitǎţile de care este responsabil* Dǎ dovada de spirit innovator şi de iniţiativǎ* Lucreazǎ în cadrul echipei interdisciplinare

Competenţe* Rǎspunde de calitatea serviciilor oferite* Ia decizii pe aria sa de competenţe* Face recomandǎri echipei interdisciplinare

Abilitǎţi

* De comunicare* De a nu discrimina* De a lucra în echipǎ dar şi individual*De a-şi asuma reusitele dar şi esecurile

EvaluareEvaluarea se va face de cǎtre managerul de proiect odatǎ la 3 luni iar evaluarea finalǎ se va face la sfârşitul celor 12 luni de proiectTimp de lucru

Full-time

FIŞA DE POST NR. 3Elemente de identificare a postuluiDenumirea funcţiei: psihologNume si prenume: C VPregǎtirea impusǎ ocupantului: absolvent de studii superioare de specialitate, licenţiat în psihologie de preferat tânǎr absolvent

Relaţii cu alte posturiSe subordoneazǎ managerului de proiectComunicǎ şi colaboreazǎ cu toţi ceilalţi mambri ai echipei de implementareRolul postuluiAsigurǎ îndeplinirea activitǎţilor din proiect care se axeazǎ pe latura psihologicǎ a problemei şi care se suprapune pe abilitǎţile si cunoştiinţele unui psiholog.

Atrubuţii generale ale postului:* Respectǎ codul Deontologic al psihologilor* Cunoaşterea programului şi modalitǎţilor de lucru cu grupurile ţintǎ* Colaboreazǎ şi lucreazǎ cu echipa interdisciplinarǎ* Asigurǎ evaluarea psihologicǎ* Pǎstreazǎ confidenţialitatea informaţiilor obţinute prin exercitarea funcţiei* Promoveazǎ obiectivele şi scopul proiectului

Atribuţii specifice ale postului:* Implicarea în formarea grupului ţintǎ* Familiarizarea celor 18 tineri cu pǎrinţii sociali* Formarea unui grup de support* Instruirea voluntarilor* Elaborarea materialelor necesare campaniei de informare* Pregatirea copiilor şi pǎrinţilor pentru eventualele înâlniri* Organizarea de întâlniri între pǎrinţi şi copii* Monitorizarea progreselor* Evaluarea rezulatelor întâlnirilor* Evaluarea psihologicǎ iniţialǎ a beneficiarilor* Faciliteazǎ întâlnirile cu familia* Monitorizeazǎ permanent întâlnirile dintre copii şi pǎrinţi

Competenţe* Responsabil de calitatea serviciilor pe care le oferǎ* Ia decizii pe aria sa de competente* Face recomandǎri echipei interdisciplinare în urma şedinţelor de terapie, având ca suport informaţiile pe care le-a obţinut

Abilitǎţi* De comunicare

* De a nu discrimina* De a lucra în echipǎ dar şi individual* De a-şi asuma reusitele dar şi esecurile

EvaluareaEvaluarea se va face de cǎtre managerul de proiect odatǎ la 3 luni iar evaluarea finalǎ se va face la sfârşitul celor 12 luni de proiectTimp de lucrufull-time

FIŞA DE POST NR. 4Elemente de identificare a postuluiDenumirea postului: economistNume şi prenume: A GPregǎtirea impusǎ ocupantului: absolvent de studii de specialitate superioare, de preferat tânǎr absolventRelaţii cu alte posturi: Se subordoneazǎ managerului de proiectComunicǎ şi colaboreazǎ cu toţi ceilalţi membri ai echipei de implementareRolul postuluiPostul este creeat în vederea derulǎrii operaţinilor de administrare a bugetului şi de gestinonare a resurselor financiare.

Atribuţii generale:* Respectǎ regulamentul de ordine interioarǎ* Respectǎ programul întâlnirilor cu managerul de proiect* Respectǎ codul deontologic* Acţioneazǎ conform legii* Reprezintǎ centrul la instituţiile la care se plǎtesc taxe şi impozite

Atribuţii specifice:* Întocmeşte bilanţul de platǎ* Întocmeşte statele de platǎ* Se ocupǎ cu plata taxelor şi impozitelor* Se ocupǎ cu actele necesare înfiinţǎrii centrului de multiplicare “Dupli-Plass”* Ţine contabilitatea centrului Xerox* Prezintǎ rapoarte managerului de proiect

Competenţe:* Rǎspunde de calitatea serviciilor pe care le oferǎ* Ia decizii pe aria sa de competenţǎ* Este responsabil de bilanţurile contabile pe care le întocmeşte

Abilitǎţi specifice postului:* De comunicare* De administrare a bunurilor materiale* De administrare a resurselor financiare* Abilitatea de a lucra individual

* Dinamism* O bunǎ comunicare cu managerul de proiectEvaluareEvaluarea se va face de cǎtre managerul de proiect odatǎ la 3 luni iar evaluarea finalǎ se va face la sfârşitul celor 12 luni de proiect.Timp de lucruPart-time

FIŞA DE POST NR. 5 Elemente de identificare a postuluiDenumirea postului: personal de întreţinereNume şi prenume: O PPregǎtirea impusǎ ocupantului: absolvent de studii mediiRolul postuluiPostul a fost creeat în vederea asigurǎrii curǎţeniei zilnice în birourile sediului.

Atribuţii generale ale postului:*Respectǎ regulamentul de ordine interioarǎ* Colaboreazǎ cu angajaţii* Atribuţii specifice postului:* Asigurǎ curǎţenia zilnicǎ la sediu* Poate da informaţii atunci când personalul de la centru nu este present* Se ocupǎ de corespondenţǎ

Competenţe * Se ocupǎ cu curǎţenia zilnicǎAbilitǎţi* De comunicare* indemânare

16.4 Prezentaţi, în cazul voluntarilor, lista responsabilităţilor şi modul de organizare a structurii acestora

Criterii de selecţie :* se vor alege pe bazǎ de interviu* sǎ aibǎ între 18 şi 20 de ani* abilitǎţi de comunicare şi socializare* cunoaşterea caracteristicilor de vârstǎ

Calitǎţi :* participare activǎ* angajament* iniţiativǎ* entuziasm* abilitǎţi organizatorice* spirit de echipǎ* inovativitate

Responsabilitǎţi :* sǎ respecte programul de întâlnire cu asistentul social

* sǎ respecte regulamentul de ordine interioarǎ* sa prezinte rapoarte lunare asistentului social* sǎ respecte drepturile, demnitatea şi intimitatea beneficiarilor proiectului

Activitaţi :* participarea la cursurile de instruire susţinute de cǎtre asistentul social* vor fi în numǎr de 20 şi vor fi subordonaţi asistentului social* tehnoredactarea mesajelor care vor fi incluse în pliante* împǎrţirea de pliante* participarea la campania de informare din centrede de plasament din judeţul Vaslui* realizarea mesajelor care vor fi cuprinse în materialele informative* participarea la şedinţa de organizare a campaniei de informare* participarea la un concurs de articole despre beneficiarii proiectului cel mai bun articol va fi publicat în ziarul Adevǎrul de Vaslui* vânzarea de bilete pentru spectacolul de teatru* organizarea zilelor de naştere a beneficiarilor* participarea la întâlniri de familiarizare şi socializare cu beneficiarii* ieşiri în oraş cu beneficiarii* includerea beneficiarilor în grupul lor de prieteni* participarea la excursia de grup* promovarea şi mediatizarea proiectului

15. Evaluarea proiectuluiPuteţi să folosiţi un număr nelimitat de pagini

17.1. Precizaţi metodele pe care le veţi folosi pentru evaluarea impactului asupra grupului ţintă

obiectivul 2 Integrarea socio-profesională a 18 tineri cu vârsta cuprinsă între 18 si 20 ani care provin din centrul de plasamnet nr. 1 Vaslui

Activitatea Metode de evaluare2. 1 Recrutarea şi instruirea echipei de

implementareA.2. 4 Recrutarea celor 4 asistenţi

maternali

Interviu-se vor aplica interviuri tuturor celor care se vor prezenta pentru ocuparea

posturior Interviu- se vor aplica interviuri tuturor

celor care se vor prezenta pentru ocuparea posturilor vacante

A.2. 5 Formarea grupului de 18 tineri Documentarea- va exista o colaborare între asistentul social al proiectului şi cel din centrul de plasament în urma acestei

colaborǎri se vor studia dosarele eventualilor benefciari

Interviul- fiecare tǎnǎr propus va fi supus unui interviu

A.2. 7 Familiarizarea celor 18 tineri cu apartamentele în care vor locui

Observaţia- se va observa reacţia celor 18 tineri la nou, la un alt mediu

A.2. 8 Familiarizarea tinerilor cu părinţii Observaţia – se va observa reacţia tinerior

sociali la ideea de pǎrinte, de reguli de alt mediuA.2. 9 Pregătirea celor 18 tineri pentru o

viaţă independentăObservaţia- se va observa gradul de

implicare şi deschiderea spre a învǎţa a celor 18 tineri

Interviu- se vor aplica interviouri pǎrinţilor sociali în eventualitatea de a afla noutaţi despre cei 18 tineri, nevoi şi dorinţefocus-grup- masurarea impactului pe care

îl au asupra lor pǎrinţii socialiA.2. 19 Recrutarea voluntarilor Interviu- se va aplica un interviu fiecǎrei

persoane care va dori sǎ fie voluntar în cadrul proiectului.

A.2 20 Instruirea voluntarilor Chestionar- mǎsurarea gradului de receptare a mesajului cursului de instruire

A.2. 21 Excursie de grup Observaţia- se va observa reacţia tinerilor la nou şi modul lor de a se comporta în

societateA.2. 22 Evaluarea periodică a gradului de

atingere a obiectivuluiChestionare – se vor aplica cgestionare

atǎr celor 18 tineri cǎt şi voluntarilor pentru a mǎsura gradul lor de implicare

Interviu- se vor aplica interviuri celo 18 tineri pentru a testa gradul lor de

acomodare şi dificultǎţile cu care se confruntǎ

Obiectivul 3 Informarea tinerelor din centrele de plasament din judeţul Vaslui cu privire la riscurile şi efectele abandonului copiilor în centrele de plasament, pe o perioadă de 5 luni

Activitate Mod de evaluareA.3. 7 Monitorizarea campaniei de

informareDocumentarea – managerul de proiect se

va documenta cu privire la modul de implematare a campaniei de informareObservaţia- managerul de proiect va

obserav modul de implementare a campaniei de informare

A.3. 8 Evaluarea rezultatelor campaniei de informare

Chestionare se vor aplica chestionare în toate centrele de plasament care au fost

cuprinse în campanie

Obiectivul 4 Îmbunătăţirea relaţiilor dintre cei 18 tineri şi familiile lor, pe perioada de 10 luniActivitatea Modul de evaluare

A.4. 3 Pregătirea ambelor părţi pentru eventualele întâlniri

Interviu-se vor aplica interviuri atât pǎrinţilor cât şi copiilor

A.4. 6 Monitorizarea gradului de atingere a obiectivului

Observaţia- cela care va organiza întâlnirile dintre pǎrinâi şi copii va observa

comportamentul celor 2 pǎrţiInterviu- se vor aplica interviuri copiilor şi pǎrinţilorpentru a testa impactul pe care îl

au întâlnirile asupra lor

Obiectivul 5 Cresterea reacţiei autorităţilor locale cu privire la tinerii care provin din centrele de plasament

Activitatea Modul de evaluare

A.5. 5 Evaluarea rezultatelor Documentarea-managerul de proiect se va documenta cu privire la distribuirea

fondurilor cǎtre centrele de plasamentInterviu- cu partenerii

17.2. Precizaţi indicatorii cantitativi şi cei calitativi stabiliţi pentru fiecare obiectiv în parte

biectiv IndicatoriCantitativi Calitativi

Creearea unui număr de 3 apartamente sociale pentru un număr de 18

tineri cu vârsta cuprinsă între 18 si 20 ani care provin din Centrul de plasament nr. 1 Vaslui pe o perioadă de 1 lună de la începerea derulării

proiectului.

•Numărul de apartemente sociale puse la dispozitie de

către primărie (3)•numărul camerelor fiecărui

apartament în parte (3)•numărul tinerilor care vor

putea locui în aceste apartamente (18)

•numărul de muncitori implicaţi în amenajarea şi

renovarea apartamentelor (20)•numărul firmelor care s-au

prezentat la licitaţie (5)•numărul de firme care s-au

ales pentru lucrări (1)•timpul în care se vor termina

lucrările (1 lună)

•starea clădirilor în care se află apartamentele

•starea celor 3 apartamente•dotarea adecvată a

apartamentelor•calitatea lucrărilor de amanajare

şi renovare•relaţia dintre managerul de

proiect şi reprezentantul firmei de construcţii

•eficienţa cu care lucrează echipa de muncitori

•demersurile firmei pentru a păstra raportul calitate preţ

2. Integrarea socio-profesională a 18 tineri cu vârsta cuprinsă între 18 si 20 ani care provin

din centrul deplasamnet nr. 1 Vaslui

•numărul membrilor echipei de implementare (8)

•numărul de tineri care sunt beneficiari direcţi ai acestui

proiect (18)•numărul de asistenţi maternali

implicaţi (4)• numărul de voluntari

implicaţi (20)• numărul tinerilor care

lucrează la xerox (5)•numărul tinerilor care si-au găsit un loc de muncă (10)•numărul de tineri care îşi

continuă studiile (5)• numărul întâlnirilor de grup

(5)• frecvenţa întâlnirilor de grup (odată pe lună timp de 5 luni)

• frecvenţa întâlnirilor cu voluntarii (odată pe saptămână

timp de 12 luni)

• feed-back-ul din partea grupului ţintă

• gradul de participare a voluntarilor şi a părinţilor sociali•gradul de adaptare a tinerilor la noile condiţii de locuit şi muncă• implicarea tinerilor în discuţii

• creşterea gradului de comunicare şi socializare a grupului ţintă

• concordanţa dintre locurile de muncă şi abilităţile pe care le au

tinerii• gradul de pregătire pentru o

viaţă independentă• gradul de implicare a fiecărui

tânăr

3. Informarea tinerelor din centrele de

plasament din judeţul Vaslui cu privire la riscurile şi efectele

abandonului copiilor în centrele de plasament, pe

o perioadă de 5 luni

•numărul de pliante distibuite (300)

• numărul de afişe folosite pentru campania de informare

(100)• numărul de voluntari

implicaţi (20)•numărul de întâlniri cu grupul

ţintă (10)• numărul de centre cuprinse în

campania de informare (5)• frecvenţa întâlnirilor cu

grupul ţintă (la fiecare centru de 2 ori pe lună)

• numărul partenerilor implicaţi în campania de informare (7)

•numărul de chestionare aplicate (300)

•interesul tinerelor pentru întâlnirile organizate pentru

informare• adaptarea mesajelor la nivelu de

înţelegere a tinerelor•calitatea informaţiilor

•gradul de implicare în discuţii cu voluntarii

• gradul de deschidere a grupului ţintă în a discuta despre problemele pe care le au

• feed-back primit din partea grupului ţintă

• gradul de receptare a mesajelor pliantelor

• atitudinea grupului ţintă faţă de campania de informare

4.Îmbunătăţirea relaţiilor dintre cei 18 tineri şi

familiile lor, pe perioada de 10 luni

•numărul de părinţi cu care s-a putu lua legătura (10)

• numărul de întâlniri parinţi-copii organizate (30)

•frecvenţa întâlnirilor pcrinţi-copii (4 pe lună timp de 8 luni)

• numărul de părinţi care frceventează întâlnirile(10)

• numărul de tineri care frecventează întâlnirile (10)

•gradul de implicare a părinţilor în activităţile copiilor

• gradul de implicare al tinerilor în activităţile cu părinţii

• interesul fiecărui copil de a socializa cu părinţii

• interesul fiecărui părinte de a socializa cu copilul său• respectarea orarului şi programului întâlnirilor• creşterea capacităţii de

comunicare a părinţilor şi copiilor •creearea unei legături

permanente între părinţi şi copii5. Cresterea reacţiei

autorităţilor locale cu privire la tinerii care

provin din centrele de plasament

•numărul emisiunilor de radio şi televiziune (10)

•frecvenţa emisiunilor de radio şi televiziune ( la fiecare post

odată pe lună)• numărul articolelor din ziar

(5)• frecvenţa articolelor (odată pe

lună)• numărul de spectatori

prezenţo la piesa de teatru (700)

• sumele strânse din donaţii (50 milioane)

• numărul colaboratorilor din mass-media (3)

• numărul de colaboratori (5)

•atitudinea colaboratorilor faţa de grupul ţintă

• rezultatele spectacolului de teatru

• calitatea emisiunilor de radio şi televiziune

• calitatea articolelor din ziar• feed-back-ul din partea opiniei

publice• feed-back-ul din partea

autorităţilor centrale din domeniul asitenţei sociale

17.3. Precizaţi metodele pe care le veţi folosi pentru măsurarea gradului de atingere a obiectivelor propuse

Ealuarea finalǎ a proiectului va consta în:statistici cu privire la beneficiari ex: numǎrul tinerilor care au un loc de muncǎ, numarul tinerilor care s-au integrat în familie, numǎrul tinerilor care şi-au continuat studiilestatistici cu privire la echpa de lucru gradul de implicare, succese, eşecuricompararea rezultatelor anticipate cu rezultatele obţinute

17.4. Precizaţi motivele care au stat la baza alegerii metodologiei propuse

Pentru evaluarea rezultatelor proiectului s-au folosit urmatoarele:Pentru evaluǎrile iniţiale si cele de pe parcurs:interviulchestionaruldocumentareafocus grupS-au folosit aceste metode pentru ca sunt uşor de aplicat şi de înteles de cǎtre subiecţii care le sunt aplicate şi nu în ultimul rǎnd rezultatele acestor metode de evaluare sunt uşor de cunatificat şi sintetizat.nu în ultimul rǎnd metodele de evaluare au fost alese în funcţie de scopul pe care îl urmǎrea fiecare evaluare în parte.Pentru evaluarea finalǎ s-au folosit:statistici cu privire la beneficiaristatistici cu privire la echipa de implemantarecompararea rezultatelor anticipate cu cele obţinuteS-au folosit aceste metode pentru evaluarea tutoroe actorilor implicaţi în proiect.

BUGETUL PROIECTULUI Puteţi să folosiţi un număr nelimitat de pagini. Oferiţi un buget pentru întreaga durată de desfăşurare a proiectului. Notă: Bugetul trebuie să fie

realizat în concordanţă cu cerintele formulate in tabel.

16. BugetulATENŢIE! Din contribuţia solicitată se vor acoperi si taxele pentru salarii

Bugetul Proiectului Perioada totala a proiectului

Cheltuieli Unitatea Nr. de unităţi Valoare unitară (Euro)

Suma solicitată Contribuţia partenerilor

Total

pe proiect

1. Resurse umane1.1 Salarii ( cheltuieli totale)

1.1.1 Personal full time 1. 1. 1. 1 . manager de proiect Luna 12 500 6000 0 6000

1. 1. 1. 2. asistent social Luna 11 300 3300 0 3300 1. 1. 1. 3. contabil Luna 11 300 3300 0 3300 1. 1. 1. 4. psiholog Luna 11 300 3300 0 3300

1. 1. 1. 5. personal de întreţinere Luna 11 150 1650 0 1650 1.1.2 Personal part time

1. 1. 2. 1 asistent maternal(2) Oră 360 2.5 0 900 900 1. 1. 2. 2 profesor de limba română Oră 24 2.5 0 60 60 1. 1. 2. 3 profesor de informatică Oră 48 2. 5 0 120 120

1. 1. 2. 4 specialist în xerox Oră 32 2. 5 80 0 80 1. 1. 2. 5 voluntari(20) Oră 2160 1 0 2160 2160

1. 1. 2. 6 medic Oră 200 2. 5 0 500 5001.2 Diurne

1.2.1 apă minerală Buc. 120 0. 7 84 0 841.2.2 sandwis Buc 240 1 240 0 240

Subtotal Resurse umane 21694

2. Transport2.1. Transport: benzină Litru 120 1 120 0 120

Subtotal Transport 120

3. Echipamente şi accesorii3.1 Achiziţionare sau închiriere de autovehicule

3.1. 1 închiriere microbuz Zi 30 60 0 1800 18003.2 Mobilier, calculatoare

3.2.1 birou Buc. 7 44 308 0 3083.2.2 scaun ergonomic Buc 5 30 150 0 150

3.2.3 scaun normal Buc. 25 10 250 0 2503.2.4 masă şedinţă Buc 1 60 60 0 60

3.2.5 dulap mic Buc. 5 40 200 0 2003.2.6 calculator Buc. 12 500 6000 0 60003.2.7 pat etajat Buc. 6 300 1800 0 1800

3.2.8 pat simplu Buc. 6 150 900 0 9003.2.9 noptieră Buc. 18 25 450 0 4503.2.10 draperie Buc. 8 20 160 0 160

3.2.11 aparat xerox Buc. 3 1000 3000 0 30003.2.12 dulap mare Buc 9 50 450 0 450

3.2.13 jaluzele verticale m 10 20 200 0 2003.2.14 licenţă calculator Buc. 3 350 1050 0 1050

3.2.15 licenţă program contabilitate Buc. 1 350 350 0 3503.2.16 cuier Buc 3 40 120 0 120

3.2.17 dulap papuci Buc 2 30 60 0 603.2.18 dulap suspendat Buc. 2 50 100 0 100

3.2.18 imprimantă Buc. 2 300 600 0 6003.3 Piese de schimb/Echipamente pentru maşini,

unelte3.4 Altele

3.4.1 aragaz Buc. 2 120 240 0 2403.4.2 hotă Buc. 2 60 120 0 120

3.4.3 frigider Buc. 2 200 400 0 4003.4.4 maşină de spălat Buc. 2 220 440 0 440

3.4.5 fier de călcat Buc. 2 30 60 0 603.4.6 aspirator Buc. 3 50 150 0 1503.4.7 televizor Buc 2 100 200 0 200

Subtotal Echipamente şi accesorii 19618

4. Sediu/costuri strict aferente proiectului4.2 Chiria pentru sediu

4.2.1 apartamente sociale(2) Lună 10 400 0 4000 40004.2.2 sediu Lună 11 200 0 2200 2200

4.2.3 xerox + sală de caclulatoare Lună 10 200 0 2000 20004.3 Consumabile – accesorii pentru birou

4.3.1 top hartie Buc 500 3 1500 0 15004.3.2 set pixuri Buc 4 1,5 6 0 6

4.3.3 set creioane Buc 4 1,5 6 0 64.3.4 set marker Buc 4 1,5 6 0 6

4.3.5 set folii Buc. 2 3 6 0 64.3.6 set dosare Buc. 2 5 10 0 104.3.7 perforator Buc. 2 2 4 0 44.3.8 capsator Buc. 2 2 4 0 4

4.3.9 lampă birou Buc 5 5 25 0 254.3.10 ştampilă Buc. 1 7 7 0 74.3.11 chitanţier Buc. 3 5 15 0 154.3.12 facturier Buc. 2 5 10 0 10

4.3.13 balanţă contabilă Buc. 2 5 10 0 104.3.14 monetar Buc. 2 5 10 0 10

4.3.15 casă de marcat Buc. 1 100 100 0 1004.4 Alte servicii (tel/fax, electricitate/încălzire,

întreţinere)4.4.1 internet Lună 11 9 99 0 994.4.2 telefon Lună 11 5 55 0 55

4.4.3 electricitate Luna 11 15 165 0 1654.4.4 întreţinere Lună 11 10 110 0 1104.4.5 încălzire Lună 4 90 320 0 320

4.4.6 apă Lună 11 60 660 0 6604.4.7 gaz Lună 11 10 110 0 110

Subtotal Sediu/costuri strict aferente proiectului 114385. Alte costuri/Servicii

5.1 Publicaţii5.2 Studii, lucrări de cercetare Nr. Site 1 100 100 0 100

5.3 Costuri pentru audit Lună 3 100 300 0 3005.4 Costuri pentru conferinţe/seminarii Lună 11 60 660 0 660

Subtotal Alte costuri/Servicii 10606. Imobile şi construcţii

6.1 Achiziţionări de teren6.2 Achiziţionări de clădiri

6.3 Lucrări de construcţii, amenajari, renovari etc Metri pătraţi

160 250 40000 0 40000

Subtotal Imobile şi construcţii 400007. Altele

7.1 set lavete Buc 10 1 10 0 107.2 soluţie wc Buc 3 2 6 0 6

7.3 soluţie geam Buc. 3 2 6 0 67.4 soluţie pentru praf Buc. 3 2 6 0 6

7.5 mătură Buc. 2 2 4 0 47.6 găleată+mop Buc. 2 5 10 0 10

7.7 deodorant cameră Buc. 4 2 8 0 87.8 set lengerie Buc. 36 7, 5 270 0 270

7.9 pernă Buc. 18 3 54 0 547.10 pătură Buc. 18 7 126 0 126

7.12 set oale Buc. 2 15 30 0 307.13 set tigăi Buc. 2 14 28 0 28

7.14 set pahare Buc. 2 10 20 0 20

7.15 set căni Buc. 2 10 20 0 207.16 set (linguri, furculite, cuţite) Buc. 2 10 20 0 20

7.17 set farfurii Buc. 2 10 20 0 207.18 covor Buc. 8 60 480 0 4807.19 pliante Buc. 500 0,07 350 0 3507.20 afişe Buc. 100 0,6 60 0 60

7.21 carduri Buc. 18 3 54 0 547.22 bani săptămanali Săptăma

nă40 50 2000 0 2000

7.23 bilete teatru Buc. 1500 2 0 3000 30007.24 închiriere casa de cultură Vaslui Ore 5 100 0 500 500

7.25 trupa de teatru Nr.spectacol

1 300 0 300 300

Subtotal Altele 7382

8. Costuri totale 101 312

17. Surse de finanţare anticipate pentru proiect

Oferiţi informaţii cu privire la sursele de finanţare anticipate pentru acest proiect. NOTA: pentru contributiile partenerilor evaluati ceea ce pun in proiect in euro si realizati o descriere a contributiei acestora (exemplu : primaria pune la dispozitie un spatiu evaluat la o contributie din partea acesteia la 75euro/luna ; in total aceasta contributie pe 12 luni este de 900 euro).

Bugetul asteptat Suma % din suma totala a proiectului

1. contributia solicitata finantatorului 83 772 82,9%2. contributia partenerilor, din care2.1. partener 1 Primria Vaslui 12000 11.8%2.2. partener 2 DGASPC 900 0,8%2.3. partener 3 Directia de sanatate publica 500 0,5%2.4. partener 4 Inspectoratul Scolar Vaslui 4140 4%

Total general 101 312 100%

18. Detalierea categoriilor cuprinse în bugetNumăr nelimitat de pagini.Vă rugăm să detaliaţi şi să justificaţi costurile menţionate în buget (inclusiv contribuţia din alte surse). Estimaţi în bani contribuţia în natură.

Resurse umaneÎn cadrul proiectului vor fi angajaţi un asistent social, un manager de proiect, un psiholog,

un contabil şi personal de serviciu toţi cu normă întreagă(full time). Cu jumătate de normă vor lucra : un medic, un profesor de infoermatică, un profesor de informatică, un specialist în aparate xerox şi doi asistenţi maternali.

Medicul va fi plătit de Direcţia de sănătate publică Vaslui va lucra timp de 11 luni 5 ore pe săptămână.

Cei doi asistenţi maternali(un bărbat şi o femeie) vor fi plătiţi de DGASPC Vaslui, vor lucra în cadrul proiectului 3 luni, 5 zile pe săptămână , 3 ore pe zi.

Peofesorul de română va fi plătit de Inspectoratul scolar Vaslui, va ţine cursul timp de o lună câte 6 ore pe săptămână.

Profesorul de infoematică va fi platit deasemenea de Inspectoratul scolar Vaslui , va ţine cursul timp de 2 luni câte 6 ore pe săptămână.

Specialistul în aparate xerox va fi plătit din suma solicitată va ţine cursul timp de 1 lună câte 8 ore pe săptămână.

Diurnele se vor face în medie 8 deplasări în afara oraşului Vaslui la fiecare deplasare vor participa maxim 15 persoane cărora li se vor asigura o sticlă de apă minerală pentru fiecare deplasare în total 120 de sticle. Deasemenea pentru fiecare deplasare în afara oraşului se vor asigura fiecărei persoane câte 2 sandwis-uri , 30 pentru fiecare deplasare, un toatl de 240.Cheltuielile cu resursele umane reprezintă 21, 4 % din suma totală a proiectului.

Transport

Deplasările se vor face la toate centrele de plasament din judeţul Vaslui şi anume :Centrul de plasament de tip familial Moara Grecilor cu o capacitate de 20 de copiiServiciul alternativ de protecţie de tip familial Bârlad (case şi apartamente) capacitate 20

Centrul de plasament de tip familial pentru copii cu handicap Bârlad capacitate 48Serviciul alternativ de tip familial Negreşti (case) capacitate 18Centrul de plasament « Elena Farago » Bârlad capacitate 56Centrul de plasament nr.8 Huşi capacitate 113Centrul de plasament nr.9 Negreşti capacitate 111Centrul de plasament pentru copilul cu dizabilităţi Vaslui capacitate 160Centrul de plasament pentru copilul cu dizabilităţi de auz Vaslui capacitate 76

Se vor face cel putin câte două deplasări la fiecare din centrele mai sus menţionate , deplasările vor avea loc în 3 oraşe : Bârlad, Huşi şi Negreşti. Distanţele între Vaslui şi aceste oraşe sunt :Vaslui → Bârlad 60 kmVaslui → Huşi 40 kmVaslui → Negreşti 40 kmDistanta dus întors între localităţile vizare este : Vaslui-Bârlad 120 km * 2 deplasări =240 km ; Vaslui-Huşi 80 km * 2 deplasări=160 km ; Vaslui –Negreşti 80 km * 2 deplasări = 160 km.Total km deplasări : 560 kmTotal km de rezervă : 140Total km :700

Maşina închiriată are un consum de 10% deci se vor consuma 10 litri de benzină la 100 de km rezultă un consum de 70 de litri de benzina+ o

rezervă de 50 de litri de benzină se ajunge la un total de 120 de litri de benzină care ajunge la o sumă de 120 de Є. Cheltuielile cu transportul reprezintă 0, 11 % din suma totală a proiectului.

Echipamente şi accesorii

Pentru deplasările care vor fi făcute în oraşul Vaslui şi în afara oraşului se va semna un contract cu Inspectoratul şcolar Vaslui care va pune la dispoziţie un microbuz « Transport şcolari » .

Mobilierul şi echipamentele electrocasnice sunt necesare dotării şi amenajării celor 4 apartamente.

Cheltuielile cu : mobilierul, aparatele electrocasnice şi echipamentele vor fi acoperite din suma solicitată.

Fiecare apartament social va fi dotat cu : aragaz, maşină de spălat, hotă, frigider, aspirator, televizor, fir de călcat.

Sediul va dispunde de 3 calculatoare isr sala de calculatoare unde se vor ţine cursurile de informatică şi se vor tehnoredacta materiale va dispune de 9 calculatoare.Centrul xerox va fi dotat cu 3 aparate xerox si o imprimantă cu scaner.Cheltuielile cu echipamente si accesorii reprezintă 19, 3 % din suma totală a proiectului.

Sediu / costuri strict aferente proiectului

Chiria pentru cele 4 apartamente cu 3 camere va fi asigurată de către Primăria Vaslui în calitate de partener la proiect ; chiria pentru un apartament a fost estimată la 200 Є pe lună.

Cele 4 apartamente vor fi împărţite astfel : 2 apartamente sociale, 1 sediul, 1 centrul xerox şi sala de calculatoare.

În ceea ce priveşte întreţinerea apartamentelor doar întreţinerea sediului va fi achitată din suma solicitată iar întreţinerea pentru celelalte 3 apartamente va fi asigurată din veniturile celor 18 tineri adică : salariul de la xerox, de la sala de tehnoredactare, din salariile proprii din banii alocaţi săptămânali.

Cheltuielile cu sediu şi alte costuri reprezintă 11, 2 % din suma totală a proiectului.Alte costuri /servicii

Finalitatea cursurilor de informatică va fi creearea unui site, din suma solicitată va fi asigurată plata spaţiului virtual necesar site-ului care va avea o valabilitate de un an şi va costa 100 Є.

Site-ul va cuprinde anunţuri publicitare pentru centrul xerox şi sala de tehnoredactare, prezentarea proiectului, prezentarea partenerilor, date de contact, articole ale celor 18 tineri şi a voluntarilor despre centrele de plasament, persoanele de aici, cazuri de succes, forum de discuţie.Evaluarea activităţilor se va face de către o comisie de audit care va veni odată la 4 luni timp de 12 luni .Cheltuielile cu servicii si alte costuri reprezintă 1 % din suma totală a proiectului.

Imobile / construcţii

Firma de construcţii care a câştigat licitaţia se va ocupa de renovarea celor 4 apartamente ; renovarea constă în : văruit, gresie, faianţă. Firma va practica un preţ de 200 Є pentru metru pătrat. Costurile pentru renovare vor fi acoperite din suma solicitată.Cheltuielile cu renovarea apartamentelor reprezintă 39, 79 % din suma totală a proiectului.

Altele

Din suma solicitată vor fi acoperite cheltuieli necesare : materialelor pentru personalul de întreţinere, seturi pentru pat, seturi de veselă.

Pliantele vor fi A 4 şi se vor tipări un număr de 500 de plinate care se vor distrubui în centrele de plasament din judeţul Vaslui .

Afişele vor fi tip A 0 şi se vor pune în toate centrele de plasament vizitate , la sediile partenerilor şi în toate şcolile şi liceele din oraşul Vaslui.

Se va oraganiza un spectacol de teatru susţinut de trupa de teatrului «  Victor Ion Popa » din Bârlad. Spectacolul va fi organizat de voluntari împreună cu primăria şi casa de cultură « Constantin Tanase » care va asigura chiria sălii de spactacol. Biletele se vor pune în vânzare pein intermediul voluntarilor.Fondurile strânse din vanzarea biletelor vor fi donate centrelor de plasament din judeţul Vaslui. Costurile neceare acestor cheltuieli reprezintă 7, 2 % din suma totală a proiectului.