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UNIT 6: ¡DE COMPRAS!

Students will be able to talk and describe clothing.

Students will be able to express preferences in the store.

Student will be to negotiate and pay for items you buy.

FINAL DE LA UNIDAD: 28 de marzo

Quiz 7 Unit 6

1. Ayer

2. Other

3. Ofrecer

4. El cinturón

5. La ropa

6. To match with

7. Poor

8. To loan/to lend

9. The day before yesterday

10. Pantyhose/stockings

Calentamiento: Adjetivos

Demonstrativos

Completa con el adjetivo demonstrativo correcto:

This dress

That blouse

Those glasses (over there)

These boots

Those pants

These shirts

Those t-shirts

This model

Corrección de la tarea: Demosntrative

adjectives and pronouns…

Escuchar…

Actividad 1Pág. 121

Actividad 4 Pág. 121

Actividad 1 Pág.

Actividad 5 Pág.

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In Lecciones 5 and 6, you learned that

direct and indirect object pronouns replace nouns

and that they often refer to nouns that have already

been referenced. You will now learn how to use

direct and indirect object pronouns together.

Observe the following diagram.


When direct and indirect object pronouns are

used together, the indirect object pronoun

always precedes the direct object pronoun.


In Spanish, two pronouns that begin with the

letter l cannot be used together. Therefore,

the indirect object pronouns le and les

always change to se when they are used with

lo, los, la, and las.


Because se has multiple meanings, Spanish

speakers often clarify to whom the pronoun

refers by adding a usted, a él, a ella,

a ustedes, a ellos, or a ellas.


Double object pronouns are placed before a conjugated verb. With infinitives

and present participles, they may be placed before the conjugated verb or

attached to the end of the infinitive or present participle.


Note that when double object pronouns are

attached to an infinitive or a present

participle, an accent mark is added to

maintain the original stress.


Escribe el pronombre de objeto directo o indirecto

que falta en cada oración.

1. ¿La ensalada? El camarero nos _____ la sirvió.

2. ¿El salmón? La dueña me _____ recomienda.

3. ¿La comida? Voy a preparárte _____.

4. ¿Las bebidas? Estamos pidiéndose _____.

5. ¿Los refrescos? Te _____ puedo traer ahora.

6. ¿Los platos de arroz? Van a servírnos _____ después.

Objecto directo

la


Escribe el pronombre de objeto directo o indirecto

que falta en cada oración. (cont.)

1. ¿Puedes traerme tu plato? No, no _____ te lo puedo traer.

2. ¿Quieres mostrarle la carta? Sí, voy a mostrár _____ la ahora.

3. ¿Les serviste la carne? No, no _____ la serví.

4. ¿Vas a leerle el menú? No, no _____ lo voy a leer.

5. ¿Me recomiendas la langosta? Sí, _____ la recomiendo.

6. ¿Cuándo vas a prepararnos la cena? _____ la voy a preparar

en una hora.

Objecto indirecto

te

Completar…

Página 279: actividad 2.


As you learned in Lección 6, -ar and -er stem-

changing verbs have no stem change in the preterite.

-Ir stem-changing verbs, however, do have a stem change.

Study the following chart and observe where the stem

changes occur.


Stem-changing -ir verbs, in the preterite only,

have a stem change in the third-person

singular and plural forms. The stem change

consists of either e to i or o to u.


Cambia cada infinitivo al pretérito.

1. Yo _____. (servir, dormir, pedir, preferir, repetir, seguir)

2. Usted _____. (morir, conseguir, pedir, sentirse, despedirse, vestirse)

3. Tú _____. (conseguir, servir, morir, pedir, dormir, repetir)

4. Ellas _____. (repetir, dormir, seguir, preferir, morir, servir)

5. Nosotros _____. (seguir, preferir, servir, vestirse, despedirse,

dormirse)

6. Ustedes _____. (sentirse, vestirse, conseguir, pedir, despedirse,

dormirse)

7. Él _____. (dormir, morir, preferir, repetir, seguir, pedir)

serví

Completar

Página 275: actividad #1


In Lección 6, you learned how to

form the preterite tense of regular -ar, -er, and

-ir verbs. The following chart contains the

preterite forms of ser (to be) and ir (to go).

Since these forms are irregular, you will need

to memorize them.


Since the preterite forms of ser and ir are

identical, context clarifies which of the two

verbs is being used.


Completa las oraciones usando el pretérito de ser e ir.

La primera oración de cada columna se da como ejemplo.

1. Los viajeros ________ a Perú.

2. Patricia _____ a Cuzco.

3. Tú _____ a Iquitos.

4. Gregorio y yo _____ a Lima.

5. Yo _____ a Trujillo.

6. Ustedes _____ a Arequipa.

7. Mi padre _____ a Lima.

8. Nosotras _____ a Cuzco.

9. Él _____ a Machu Picchu.

10. Usted _____ a Nazca.

1. Usted _______ muy amable.

2. Yo _____ muy cordial.

3. Ellos _____ simpáticos.

4. Nosotros _____ muy tontos.

5. Ella _____ antipática.

6. Tú _____ muy generoso.

7. Ustedes _____ cordiales.

8. La gente _____ amable.

9. Tomás y yo _____ muy felices.

10. Los profesores _____ buenos.

fue fueron

Completar

Pagina 245: actividades 1 & 2


You already know that the verbs ir and ser

are irregular in the preterite. You will now learn other

verbs whose preterite forms are also irregular.

Entonces…aquí hay un pequeño video de

el Pretérito para ayudarte a recordar.

Some irregular preterits:

https://www.youtube.com/watch?v=iFUAWMMdE7c




¡Atención! The endings of these verbs are

the regular preterite endings of -er/-ir verbs,

except for the yo and usted forms. Note that

these two endings are unaccented.


These verbs observe similar stem changes to tener, venir,

and decir.


¡Atención! Most verbs that end in -cir are

j-stem verbs in the preterite. For example,

producir produje, produjiste, etc.


Notice that the preterites with j-stems omit the

letter i in the ustedes/ellos/ellas form.


The endings for dar are the same as the

regular preterite endings for -er and -ir verbs,

except that there are no accent marks.


The preterite of hay (inf. haber) is hubo

(there was; there were).


Escribe la forma correcta del pretérito de cada verbo que

está entre paréntesis.

1. (querer) tú ________

2. (decir) usted ________

3. (hacer) nosotras ________

4. (traer) yo ________

5. (conducir) ellas ________

6. (estar) ella ________

7. (tener) tú ________

8. (dar) ella y yo ________

9. (traducir) yo ________

10. (haber) ayer ________

11. (saber) usted ________

12. (poner) ellos ________

quisiste


Escribe la forma correcta del pretérito de cada verbo que

está entre paréntesis.

13. (venir) yo ________

14. (poder) tú ________

15. (querer) ustedes ________

16. (estar) nosotros ________

17. (decir) tú ________

18. (saber) ellos ________

19. (hacer) él ________

20. (poner) yo ________

21. (traer) nosotras ________

22. (tener) yo ________

23. (dar) tú ________

24. (poder) ustedes ________

Completar

Pagina 312: actividad 1

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