filozofia i etyka zawodu pielęgniarki

3
SYLABUS MODUŁU/PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu/przedmiotu Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, poziom, profil kształcenia Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny 4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 5 Rok studiów, semestr I rok, semestr I I rok, semestr I Rodzaj zajęć i liczba godzin Wykład 45 Wykład 15 Seminarium 15 Ćwiczenia / seminarium - Zajęcia praktyczne - Zajęcia praktyczne - Praktyka zawodowa - Praktyka zawodowa - 6 Typ modułu kształcenia Obowiązkowy 7 Punkty ECTS (1 pkt = 25-30g) 3 8 Pracochłonność studia stacjonarne Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta Wykłady Ćwiczenia/ Seminaria/ Zajęcia praktyczne Konsultacje obowiązkowe Projekty/ opracowania Nauka własna Inne 45 15 - - 15 15 - Suma 90 9 Pracochłonność studia niestacjonarne Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta Wykłady Ćwiczenia/ Seminaria/ Zajęcia praktyczne Konsultacje obowiązkowe Projekty/ opracowania Nauka własna Inne 15 - - - C,D-5 - Suma A,B-15; C,D-20 10 Prowadzący zajęcia Dr n med. Ewa Ziarko 11 Egzaminator/ Zaliczający Dr n med. Ewa Ziarko 12 Wymagania (kompetencje) wstępne Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu: przedmiot nie wymaga wiedzy, umiejętności czy kompetencji wstępnych. 13 Cel przedmiotu Celem przedmiotu jest opanowanie przez studenta wiedzy z zakresu filozofii i etyki zawodu pielęgniarki oraz umiejętności niezbędnych do sprawowania opieki pielęgniarskiej zgodnie z zasadami etyki zawodu. 14 Efekty kształcenia Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne) Odniesienie do efektów kierunkowych W wyniku kształcenia student: Symbol efektu w dziedzinie wiedzy: Różnicuje przedmiot etyki ogólnej i zawodowej. B.W.41. Posiada wiedzę z zakresu koncepcji filozoficzno-etycznych przydatnych w pielęgniarstwie (psychologiczno- personalistyczna, egzystencjalistyczna, personalistyczna, kosmiczno-ewolucyjna, etyka niezależna Tadeusza Kotarbińskiego). B.W.42. Charakteryzuje istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy pielęgniarki . B.W.43. Zna problematykę etyki normatywnej w tym aksjologii wartości, powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy pielęgniarki. B.W.44. Rozumie treść kodeksu etyki zawodowej pielęgniarki . B.W.45. w dziedzinie umiejętności: Szanuje godność osoby ludzkiej w relacji z podopiecznym i jego rodziną. B.U.28. Wie, jak rozwiązywać dylematy moralne w praktyce B.U.29.

Upload: phungkien

Post on 11-Jan-2017

221 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki

SYLABUS MODUŁU/PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA

Lp. Element Opis

1 Nazwa

modułu/przedmiotu Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki

2 Instytut Pielęgniarstwa

3

Kierunek,

poziom, profil

kształcenia

Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny

4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne

5

Rok studiów,

semestr I rok, semestr I I rok, semestr I

Rodzaj zajęć i

liczba godzin

Wykład 45 Wykład 15

Seminarium 15 Ćwiczenia / seminarium - Zajęcia praktyczne - Zajęcia praktyczne -

Praktyka zawodowa - Praktyka zawodowa -

6 Typ modułu kształcenia

Obowiązkowy

7 Punkty ECTS (1 pkt = 25-30g)

3

8

Pracochłonność

studia

stacjonarne

Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta

Wykłady Ćwiczenia/

Seminaria/

Zajęcia

praktyczne

Konsultacje

obowiązkowe

Projekty/

opracowania

Nauka

własna Inne

45 15 - - 15 15 -

Suma 90

9

Pracochłonność

studia

niestacjonarne

Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta

Wykłady Ćwiczenia/

Seminaria/

Zajęcia

praktyczne

Konsultacje

obowiązkowe

Projekty/

opracowania

Nauka

własna Inne

15 - - - C,D-5 -

Suma A,B-15; C,D-20

10 Prowadzący

zajęcia Dr n med. Ewa Ziarko

11 Egzaminator/

Zaliczający Dr n med. Ewa Ziarko

12

Wymagania

(kompetencje)

wstępne

Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu: przedmiot nie wymaga wiedzy, umiejętności czy kompetencji wstępnych.

13 Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest opanowanie przez studenta wiedzy z zakresu filozofii i etyki

zawodu pielęgniarki oraz umiejętności niezbędnych do sprawowania opieki

pielęgniarskiej zgodnie z zasadami etyki zawodu.

14

Efekty

kształcenia

Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne)

Odniesienie do

efektów

kierunkowych

W wyniku kształcenia student: Symbol efektu

w dziedzinie wiedzy:

Różnicuje przedmiot etyki ogólnej i zawodowej. B.W.41.

Posiada wiedzę z zakresu koncepcji filozoficzno-etycznych

przydatnych w pielęgniarstwie (psychologiczno-

personalistyczna, egzystencjalistyczna, personalistyczna,

kosmiczno-ewolucyjna, etyka niezależna Tadeusza

Kotarbińskiego).

B.W.42.

Charakteryzuje istotę podejmowania decyzji etycznych i

rozwiązywania dylematów moralnych w pracy pielęgniarki. B.W.43.

Zna problematykę etyki normatywnej w tym aksjologii

wartości, powinności i sprawności moralnych istotnych

w pracy pielęgniarki.

B.W.44.

Rozumie treść kodeksu etyki zawodowej pielęgniarki. B.W.45.

w dziedzinie umiejętności:

Szanuje godność osoby ludzkiej w relacji z podopiecznym i

jego rodziną. B.U.28.

Wie, jak rozwiązywać dylematy moralne w praktyce B.U.29.

Page 2: Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki

zawodowej.

Dba o rozwój moralny i kształtowanie sumienia. B.U.30.

w dziedzinie kompetencji społecznych:

Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece. B.K.1

Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje

umiejętności dążąc do profesjonalizmu. B.K.2

15

Forma i warunki

potwierdzenia

efektu kształcenia

Efekt kształcenia

osiągany przez

moduł/przedmiot

Sposób potwierdzenia (weryfikacji)

Symbol

efektu

wie

dza

B.W.41.

test

sprawdzian ustny - odpowiedzi na pytania

esej

B.W.42.

B.W.43.

B.W.44.

B.W.45.

um

ieję

tno

ści B.U28. sprawdzian ustny - odpowiedzi na pytania

esej

obserwacja przez nauczyciela prowadzącego

samoocena studenta

B.U29.

B.U30.

ko

mp

eten

cje

spo

łecz

ne BK1 esej

obserwacja przez nauczyciela prowadzącego

samoocena studenta BK2

16

Stosowane

metody

dydaktyczne

Wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, praca z podręcznikiem, dyskusja

dydaktyczna, studium przypadku, samokształcenie.

17

Forma i warunki

zaliczenia

modułu, zasady dopuszczenia do

egzaminu oraz

zaliczenia

poszczególnych

zajęć

Egzamin pisemny, testowy po I semestrze

Zasady dopuszczenia do egzaminu:

uzyskanie zaliczenia z seminarium (obecność na zajęciach, aktywne

uczestnictwo w zajęciach)

uzyskanie zaliczenia z samokształcenia – pracy pisemnej w formie eseju

refleksyjnego

18

Treści

merytoryczne

przedmiotu

Tematyka wykładów: 1. Filozofia pielęgniarstwa. Relacje filozofii z zawodem pielęgniarki.

2. Najważniejsze koncepcje filozoficzne człowieka: psychologiczno-

personalistyczna, egzystencjalistyczna, personalistyczna, kosmiczno-

ewolucyjna, etyka niezależna Tadeusza Kotarbińskiego

3. Etyka jako teoria moralności – jej przedmiot i podstawowe pojęcia.

4. Etyka medycyny i zawodu pielęgniarskiego. 5. Bioetyka.

6. Rodowód etyki pielęgniarskiej - rola Florencji Nightingale.

7. Współczesne koncepcje etyczne w praktyce pielęgniarskiej.

8. Zasady etyczne obowiązujące w praktyce pielęgniarskiej. Prawa człowieka,

prawa pacjenta.

9. Etyka w badaniach naukowych.

10. Dylematy etyczne współczesnej medycyny.

Tematyka seminarium: 1. Etyka w praktyce pielęgniarskiej, wartości, zasady, normy i oceny moralne.

2. Analiza kodeksów etyki pielęgniarskiej: Kodeksu Etyki Zawodowej

Pielęgniarki i Położnej Rzeczypospolitej Polskiej oraz Kodeksu etyki dla

pielęgniarek ICN.

3. Prawa człowieka, prawa pacjenta – analiza Karty Praw Pacjenta.

4. Etyka w pielęgniarskich badaniach naukowych.

Page 3: Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki

5. Metoda refleksyjnego myślenia w praktyce pielęgniarskiej.

6. Analiza sytuacji moralnej i procesu podejmowania decyzji moralnej.

7. Dylematy etyczne w pracy pielęgniarki i ich rozwiązywanie.

Zadania do samodzielnej pracy studenta - praca semestralna (esej refleksyjny): Propozycja tematów eseju:

Sens życia, szczęście i cierpienie.

Filozofia niesprawności, umierania i śmierci.

Zagrożenia bytu współczesnego człowieka w kontekście filozoficzno-

etycznym.

Dylematy etyczne współczesnej medycyny.

Dylematy etyczne w pracy pielęgniarki.

Temat dowolny z zakresu filozofii i etyki zawodu pielęgniarki, po uzgodnieniu z

prowadzącym przedmiot.

Wymagania eseju - objętość pracy co najmniej 6 stron (nie wliczając strony

tytułowej), minimum 5 pozycji literatury przedmiotu.

19

Wykaz literatury

podstawowej

1. Fray S. T., Johnstone M., J.: Etyka w praktyce pielęgniarskiej. Zasady

podejmowania decyzji etycznych. Wydawnictwo Makmed, Warszawa-Lublin

2009.

2. Kodeks Etyki Zawodowej. Małopolska Okręgowa Izba Pielęgniarek

i Położnych, Kraków 2005.

3. Konstańczak S.: Etyka pielęgniarska. Wydawnictwo Difim, Warszawa 2010.

4. Wrońska I., Mariański J.: Etyka w pracy pielęgniarskiej. Wydawnictwo Czelej,

Lublin 2002.

20

Wykaz literatury

uzupełniającej

(pomocniczej)

1. Górajek –Jóźwik J. (red.): Filozofia i teorie pielęgniarstwa. Wydawnictwo

Czelej, Lublin 2007.

2. Nawrocka A.: Etos w zawodach medycznych. Wydawnictwo WAM, Kraków

2008.

3. Poznańska S.: U podstaw etyki pielęgniarskiej, Pielęgniarstwo 2000,

nr 6/1998, nr l - 6/1999, nr 1 – 3/2000.

4. Przewodnik etyczny w pielęgniarskich badaniach naukowych. PTP. Warszawa

1998.

5. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.: Podstawy pielęgniarstwa.

Założenia Teoretyczne. Tom I. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2004. 6. Ziarko E. (red.): Przewodnik dydaktyczny dla pielęgniarek – opiekunów

praktyk zawodowych. Wydawnictwo Skrzat, Kraków 2005.