Exercício Final

1. Proponha uma delimitação de assunto para os assuntos abaixo, conforme o exemplo:

a) Assunto: FutebolDelimitação do assunto: o papel do futebol na sociedade brasileira

b) Assunto: LiberdadeDelimitação do assunto: ____________________________________

c) Assunto: A famíliaDelimitação do assunto: ____________________________________

d) Assunto: A mulher no mundo atualDelimitação do assunto: ____________________________________

e) Assunto: O papel do jornal na sociedadeDelimitação do assunto: ____________________________________

f) Assunto: ViolênciaDelimitação do assunto: ____________________________________

g) Assunto: João Pessoa (PB)Delimitação do assunto: ____________________________________

2. Complete o quadro abaixo, sugerindo uma delimitação para cada assunto proposto e um objetivo que poderia orientar a redação de um parágrafo sobre cada assunto, tal como os dois exemplos.

ASSUNTO DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO OBJETIVOSEsportes Prática do esporte Enumerar as vantagens da

prática de esportesMeios de Comunicação de

MassaRádio e a televisão Comparar o rádio com a

televisãoJuventudeImprensa

AnalfabetismoNatal

PoluiçãoParaíbaSENAC

3. Leia com atenção os parágrafos abaixo e sublinhe de azul as expressões que indicam tempo e de vermelho as expressões que falam sobre espaço.

Qual foi o último país a abolir a escravidão?

Foi a Mauritânia, no noroeste da África, entre o Saara Ocidental e o Senegal. A abolição

aconteceu oficialmente em 9 de novembro de 1981, e passou a ser considerada um crime

apenas em 2007. Formado por mouros e negros muçulmanos, o país escravizou africanos

capturados por árabes no decurso de guerras. Mesmo após a aprovação da lei, infelizmente, a

escravidão continua a existir no país. Estima-se que 20% da população de 3,2 milhões de

pessoas vivam nesse regime. Em contrapartida, o primeiro país a banir o escravismo foi

Portugal, em 1761. Todavia, o Marquês de Pombal direcionou o decreto apenas para Portugal

Continental e suas colônias na Índia. No Brasil, se manteve até 1888, inclusive muitos anos

depois da Independência, em 1822.

Revista Mundo Estranho, ed 163, 2015

4. Pesquise em jornais e revistas e preencha a segunda coluna do quadro abaixo. Para cada função da primeira coluna, você vai citar dois programas de televisão. Em seguida, redija um parágrafo com as informações colhidas.

Sugestão de expressões que pode ser colocadas no parágrafo: A televisão no Brasil exibe vários tipos de programas. Há programas que pretendem..., outros têm a função de...; alguns têm por objetivo...; finalmente, outros procuram...

FUNÇÃO PROGRAMA DE TELEVISÃOEnsinarDivertir

InformarPersuadir

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Leia o parágrafo abaixo com atenção. Ele faz um contraste entre os homens e os animais, apontando pontos de diferença. Os pontos apresentados são três: aquisição do conhecimento, alimentação, estabelecimento da ordem social. Preencha o quadro abaixo, copiando nos espaços adequados, as frases do parágrafo relativas a cada elemento associado com cada ponto de diferença:

Os animais conhecem o ambiente pela experiência direta: o homem cristaliza o seu conhecimento e os seus sentimentos em representações simbólicas fonéticas, e, mediante símbolos escritos, acumula conhecimento e o passa adiante para as futuras gerações. Os animais comem onde encontram comida, mas o homem, coordenando seus esforços com esforços alheios mediante meios linguísticos, alimenta-se com alimentos preparados por centenas de mãos trazidos de grandes distâncias. Os animais exercem entre si apenas um controle limitado, mas o homem, tornando a fazer uso dos símbolos, impõe leis e sistemas éticos que constituem instrumentos linguísticos para o estabelecimento da ordem e da previsibilidade sobre a conduta humana.

(Haykawa, A linguagem no pensamento e na ação).

PONTOS DE DIFEREÇA

ELEMENTOSHomem Animal

Aquisição de conhecimento

Alimentação

Estabelecimento da ordem social

6. Seguindo a orientação do modelo, pesquisa em livros, jornais, revistas ou em diálogo com os colegas pelo menos duas causas para cada um dos fatos abaixo.

Fato: Má qualidade da educação pública brasileira.Causa 1: Universidade não preparam os professores para a realidade da sala de aula.Causa 2: Altas taxas de abandono dos alunos devido ao fracasso escolar ou problemas financeiros.Causa 3: Investimento púbico insuficiente para atender com qualidade as necessidades educacionais.Causa 4: Alunos indisciplinados que atrapalham a aula.

a) Consumo de drogas pelos jovens.Causa 1 ____________________________________________________Causa 2 _____________________________________________________

b) Poluição nas grandes cidades.Causa 1 ____________________________________________________Causa 2 _____________________________________________________

c) Alto índice de violência nos centros urbanos.Causa 1 ____________________________________________________Causa 2 _____________________________________________________

d) Grande número de pessoas desempregadas.Causa 1 ____________________________________________________Causa 2 _____________________________________________________

7. Seguindo a orientação do modelo, pesquisa em livros, jornais, revistas ou em diálogo com os colegas pelo menos duas consequências para cada um dos fatos abaixo.

Fato: má formação acadêmica dos professores.Consequência 1: os professores não têm conhecimento teórico suficiente para passar conteúdo.Consequência 2: os professores ensinam matérias que não é de sua área de formação.Consequência 3: os professores ficam desvalorizados.

a) Poluição do meio ambienteConsequência 1 ________________________________________________Consequência 2 ________________________________________________

b) AnalfabetismoConsequência 1 ________________________________________________Consequência 2 ________________________________________________

c) Crise econômica brasileira Consequência 1 ________________________________________________Consequência 2 ________________________________________________

d) Publicidade InfantilConsequência 1 ________________________________________________Consequência 2 ________________________________________________

8. Pesquise no dicionário e na internet sobre cada um dos assuntos abaixo. Depois, redija um breve parágrafo sobre esses temas. Siga o modelo:

Ética

a) Metodismo_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Comunicação_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Linguagem______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________