examen 2011-i sol

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RAZONAMIENTO VERBAL

COMPRENSIN DE LECTURA

1. En el texto se cita: (...) Este punto fueenseado veladamente a los prncipes porlos antiguos autores (...). Esto nos da aentender que la palabra veladamente seusa para designar un tipo de enseanzaespecial para los prncipes que se da re-servadamente o soterradamente.

Rpta.: soterradamente.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave B

2. Segn el autor, un prncipe debe actuarcon astucia y precaucin, y a su vez debeposeer fuerza para imponer sus ideas. Enel texto, se hace una analoga con la astu-cia de la zorra y la fuerza del len.

Rpta.: actuar con la astucia de la zorra y

la fuerza del len.Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave D

3. En el texto se afirma que un prncipe pru-dente no debe guardar fidelidad a su pala-bra si tal fidelidad se vuelve en contra suyao si han desaparecido los motivos que de-terminaron su palabra. Por tanto, es falso

afirmar que un prncipe debe cumplirsus promesas bajo cualquier costo.

Rpta.: cumplir sus promesas bajo cual-

quier costo.Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave E

4. Segn el autor, los hombres son malosy no guardan fidelidad a su palabra; porello, un prncipe tampoco debe guardarfidelidad a la suya. Por el contrario, si unprncipe asumiera que todos los hombres

son buenos, incurrira en un grave errorque lo llevara a la ruina y probablementeperdera su trono.

Rpta.: caera en la ms profunda ruina yperdera su trono.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave B

5. El texto desarrolla la relacin que existeentre la ciencia y la filosofa. Explica su-cintamente cmo sta, en un principio,gest a aqulla. Adems, expresa suscaractersticas y las interacciones que sedan entre ellas.

Rpta.: La ciencia y filosofa se encuentranen constante interaccin.

Bloque I: Clave BBloque II: Clave D

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6. Tanto la filosofa como la ciencia presentancaractersticas que permiten su autodesa-rrollo. Ambas se nutren y se proporcionanelementos que posibilitan su progreso. Porende, no puede aceptarse que los resulta-

dos de la ciencia sean un obstculo parala filosofa.

Rpta.: Siempre son bice para la formu-lacin de teoras filosficas.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave D

7. El desarrollo de la filosofa y la ciencia es

concomitante, es decir, ambas se influ-yen. Por tanto, si una desaparece, la otrase vera afectada.

Rpta.: los avances cientficos disminui-ran ostensiblemente.

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave D

ANALOGAS8. La relacin es de sujeto a funcin. Ade-

ms, destaca la idea de orientacin.

Rpta.: tutor : orientar

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave D

9. La relacin es de gnero a especie.

Rpta.: celentreo : medusa

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave C

10. La relacin es de intensidad (de menorgrado a mayor grado).

Rpta.: cario : zalamera

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave B

11. La relacin es de correspondencia (acsti-co significa relativo a los sonidos).

Rpta.: acutico : agua

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave E

ORACIONES INCOMPLETAS

12. Si la desnaturalizacin del origen de unsujeto se da por establecerse en la aldea,entonces se desprende que tal sujeto esnatural de la ciudad.

Rpta.: ciudadano - urbe

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave D

13. Se establece una relacin comparativaentre la montaa y los hombres de mri-to; por ello, el trmino del primer espaciohace referencia a lo ms alto de la monta-a, es decir, la cima. Por tanto, la clave escima - xitos.

Rpta.: cima - xitos

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave C

14. Si el universo siempre existi, entoncesse puede asegurar que no tiene principioni fin. Por tanto, el conector del segundoespacio deber ser una locucin conjuntivaconsecutiva.

Rpta.: sostiene - por tanto

Bloque I: Clave A

Bloque II: Clave E

15. El tema del texto es la escritura; expresalas repercusiones y su aplicacin para lavida del ser humano.

Rpta.: La etapa es conocida como pre-historia.

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave B

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3

16. El ejercicio desarrolla el siguiente tema:Paul Valry, poeta y ensayista, expresa suspeculiaridades y su consideracin con res-pecto a Baudelaire. La oracin se eliminapor redundancia.

Rpta.: El ensayo es un gnero cultivadopor Paul Valry.

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave E

17. El tema desarrollado es el canibalismo;por lo tanto, la oracin eliminada porinatingencia es Actualmente, la ciencia hadesbaratado prejuicios sobre algunos nati-

vos.

Rpta.: Actualmente, la ciencia ha desba-ratado prejuicios sobre algunos nativos.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave B

18. En el ejercicio se presenta secuencialidad.Empieza por la oracin III, que es la msgeneral, para continuar con las aplicacio-nes prcticas de los nmeros.

Rpta.: III - IV - I - II

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave A

19. El texto comienza con la definicin delozono (III), luego explica el proceso deformacin de los qumicos (I), continancon la ruptura de la molcula de oxge-no (IV) y concluye con la formacin delozono (II).

Rpta.: III - I - IV - II

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave B

20. En la pregunta se emplea el criterio desecuencia lgica: se comienza con la de-finicin, luego se citan las caractersticasdel vector y, finalmente, se explican estascaractersticas.

Rpta.: III - IV - II - I - V

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave D

21. En la pregunta se emplea el criterio de ge-neralidad: se inicia con un caso particular,a modo de introduccin, para arribar a laregla general, a modo de conclusin.

Rpta.: I - III - IV - II

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave E

22. En la pregunta se emplea el criterio deubicacin temporal-espacial. Primero, selocaliza el origen de las vertientes, luego

se mencionan sus componentes o vertien-tes y finalmente se plantea la dimensinde los ros.

Rpta.: IV - II - I - III - V

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave D

23. En la pregunta se emplea el criterio de

secuencia lgica. Se empieza con la de-finicin de Neoclasicismo, luego se men-cionan sus caractersticas, a continuacinse habla de su principal representante yfinalmente se nombran sus obras ms c-lebres.

Rpta.: II - III - I - IV

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave D

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4

RAZONAMIENTO MATEMTICOSITUACIONES ALGEBRAICAS

24. Datos: 2 < a < 4; 1 < b < 24 < a + 2 < 6; 3 < b + 2 < 4

Rpta.: 1, 2.

Bloque I: Clave A

Bloque II: Clave D

SITUACIONES ALGEBRAICAS

25. Segn el problema:

L1. y = x 1C1: x

2 + y2 6x+ 4y + p = 0

R

(a, b)L1

C1

Reemplazando x= a e y = b en L1 y C1,respectivamente.

b = a 1 a2 + b2 6a + 4b + p = 0

a2 + (a 1)2 6a + 4(a 1) + p = 02a2 4a + p 3 = 0

Como a es nico D = 0

D = (4)2

4(2)(p 3) = 0\ p = 5Rpta.: 5.

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave A


26. Sabemos:

a) 71 = 7 75 = ... 7

72 = ... 9 76 = 9

73 = ... 3 74+3 = ... 3

o

74 = ... 1

b) 418 = (42)9 = (...6)9 = ...6

719 418 = ... 3 ... 6 = ...7

Rpta.: 7.

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave D


27. Si f(x)=g(x) se intersecan, por lotanto:

2 logx= log2x

logx2 = log 2xx2 = 2x x2 2x= 0 x(x 2) = 0

x= 2 x= 0Por definicin de logx: 1 x

CS = {2}\ f(x) y g(x) se intersecan en un punto.

Rpta.: se intersecan en un punto.

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave B

PLANTEO DE ECUACIONES

28. Del enunciado, se tiene:

P + 2G + 3C = S/. 127 ...(I)3P + 4G + 5C = S/. 241 ...(II)

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5

Restando (II) (I):2P + 2G + 2C = 114\ P + G + C = 57

Rpta.: S/. 57

Bloque I: Clave A

Bloque II: Clave E

SUCESIONES

29. t1 t2 t3 t4 t5

2(1) 1

212(2) 1

222(3)

t20 =1

210

t31 = 2(16) = 32

t20 t31 =1

210 32 = 1

25

Rpta.: 125

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave A


30. Compra Regalan5m 2m

Vende Regala

6

300

1

x

x= 50

7m = 350 m = 50

\ Compra = 5(50) = 250Rpta.: 250

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave A

RAZONAMIENTO ARITMTICO

31.

x= 13

(48k 12k) = 12k

\ Francs = 27k

48k= 9

16Rpta.:

916

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave B


32. Longitud = x

25

= 57

x = 23

\ x = 23 35

2 5= 80,5 cm

Rpta.: 80,5 cm

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave E

CUATRO OPERACIONES

33. RIMAx

=5

RIMA=5x=55=3125\ R+I+M+A+x=16

Rpta.: 16.

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave C

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6

ANLISIS COMBINATORIO

34. N. de formas=

6 5

6!2!

N. de formas=306!2!

=10 800

Rpta.: 10 800.

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave C

ANLISIS COMBINATORIO

35. Prueba uno:

Prueba dos:

=

=

Rpta.:

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave E

REAS REGIONES SOMBREADAS

36.

12S=122 S=12\2S=24 cm2

Rpta.: 24 cm

2

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave C

SITUACIONES GEOMTRICAS

37. Generando un tringulo notable:

H=12+5123

=13

\5

13 Rpta.: 513

.

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave D

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7/22

7

SERIES

38.

Suma = 4 + 2 + 1 + ...

12 12

F1 F2 F3

Suma =

Suma = 8Rpta.: 8.

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave C

SERIES

39.Suma de los = 180(n 2) = 180

ngulos

1900 =180

80

\ ngulo restante = 80Rpta.: 80.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave


40.

62n

= x5n

x= 15 cmRpta.: 15 cm.

Bloque I: Clave A

Bloque II: Clave D


41. Del enunciado se tiene:

PN proyeccin de PQ sobre AD:PN = 3k = 3(2) = 6

Rpta.: 6.

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave C

RAZONAMIENTO INDUCTIVO

42.

\ F100 = 1002 = 104

Rpta.: 104

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave E

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8/22

8

43. Se observa que en cada distribucin, secumple:

a b

(a+b)2

Cumplen I, II, III y IV.\ V no cumple la relacin.

Rpta.: V.

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave A

44. Si hoy es domingo

-1? = ayer = sbado

\ SbadoRpta.: Sbado

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave C

45. Dato:

Si 59 =

\ x= 3

Rpta.: 3.

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave

C

MATEMTICAECUACIONES

46.

4x = - 32 (No hay nmero real)4x = 8 x= 3/2

Rpta.: 9/4.

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave B

FUNCIONES

47.

De (1):

a - b = 1 a = b + 1

De (2):

(a + b)2 = 3a - b

Con (1):

(2b + 1)

2

= 2b +3 b = -1b =1/2

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9/22

9

Si:

b = -1 a = 0 (No cumple)

b = 1/2 a = 3/2

Rpta.: 3.

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave D

PRODUCTOS NOTABLES

48. a2 + ab + b2 = 0

a3-b3 = ( a - b)(a2+ab+b2)= 0a3 = b3

a6 = b6

Pero:(a + b)6

= [( a + b)2]3

= ( a2 + 2ab + b2)3

= ( ab)3 = a3b3 = a6

Rpta.: -11.

Bloque I: Clave C

SISTEMA DE ECUACIONES

49. De (1) y (2): 3x + 2y = -19

En (1): y = - 5x = - 3

En (3):

2(- 3) - (- 5) = mm = -1

Rpta.: -1.

Bloque I: Clave CBloque II: Clave E

NMEROS RACIONALES - AVALES

50.

0,51( n) = 0,46

51(n)

(n 1)(n 1)(n)= 46 4

905n+1n2 1

= 4290

= 715

7n2 75n = 22

n(7n 75) = 2 11

\ n = 11

Luego:

(n 2)(n 3)(n) = 98(11) = 107 = 10222(3)

Rpta.: 10222(3).

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave C

INTERS

51.

Sean C1 y C2 los capitales.

C1C2

= = 1516

C1 = 15n, r= 40%, t= 8m

C2 = 16n, r= 30%, t= 8m

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10/22

10

Por dato:

M8 meses = C+I8 meses

M8 meses = 31n+15n 40 8

1200+16n 30 8

1200

= 65 895k = 1725

Piden:

Suma de capitales = 31n = 53 475

1725

Rpta.: S/. 53 475.

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave E

SUCESIONES

52.

a1, a2, ..., a11

r r

Luego: r = 3

Entonces: tc = a6 =a1+a11

2= 121

a6 = a1+5 3

121 15 = a1 a1 = 106

Rpta.: 106.

Bloque I: Clave B

PROMEDIOS

53.

Sean a y b los nmeros (a > b).

MG(a, b) = ab = 4MH(a, b) = 2ab

a+b= 32

17Observacin:

a+b = 17a b = 16

16 1Piden:El mayor nmero es 16.

Rpta.: 16.

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave C

REA DE REGIONES TRIANGULARES

54.

Piden rea de la regin BFC = S. Se ob-

serva que el rea de la regin BFC es igualque el rea de la regin ABF.

Luego en el DABC:

2S =2L 34

S =2L 38

Rpta.: .

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave D

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11

PIRMIDE

55.

Se ubican las baricentros G1

, G2

, G3

y G4

;luego se trazan dos medianas.

Por semejanza:

Luego: rea =

rea = 29

u2

Rpta.:29 u2.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave A

POLIEDROS REGULARES

56.

Piden distancia de B a = x.

Aplicando el teorema de Pitgoras en el

DABM: BM = 5a4

Aplicando el teorema de Pitgoras en el

DAMC:Luego, aplicando relaciones mtricas en elDMBC.

Rpta.: .

Bloque I: Clave C

TRINGULOS CONGRUENTES

57.

Por teorema:

DM = HM = a m D = m B = a ym C = m H = b

En el DABC: a + b + 50 = 180a + b = 130

En el ADMH: 50 + x= a + b50 + x= 130

x= 80

Rpta.: 80.

Bloque I: Clave EBloque II: Clave C

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12

CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA

58.

sen40cos200 ...(F)

tg60=tg240 ...(V)

\ I y III son verdaderas.

Rpta.: I y III son verdaderas.

Bloque I: Clave ABloque II: Clave C

ECUACIONES TRIGONOMTRICAS

59. ...(*)

Restringiendo valores:

Usando la identidad en (*)

\Suma de soluciones=3p

Rpta.: 3p

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave A

TRANSFORMACIONES TRIGONOM-TRICAS

60.

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13/22

13

Rpta.: 4 3

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave C

RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN

NGULO AGUDO61.

Dato:senB=0,8 ...(I)

En el BAC:

senB=322r ...(II)

(I)=(II): 0,8= 322r

\r=20

Rpta.: 20 cm

Bloque I: Clave C

FSICAMOVIMIENTO VERTICAL DE CADA

LIBRE

62. En el MVCL emplearemos:

En AC:

En BC:

Rpta.: .

Bloque I: Clave B

63. Analizando el sistema:

f =k

FN

Aplicamos el mtodo de Atwood:

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14/22

14

En (I):

a = 0,8 m/s2

Rpta.: a = 0,8 m/s2

Bloque I: Clave C

64. Realizando el DCL de la partcula electri-zada libre:

37FE

Fg=120 N

T

FE = 90 N

53

37T 120 N = 4k

k = 30

FE = 3k

Empleando:

Rpta. :

Bloque I: Clave A

65.I. En el descenso:

II. Debido a que en la superficie aspera

BC la fuerza de rozamiento realiza tra-bajo, la energa mecnica vara. ...(F)

III.

...(V)

Rpta.: FFV

Bloque I: Clave D

66. Realizando el DCL del bloque:

Debido al equilibrio:

ZF( = F(40 N = FE

Pero como: 40x = 40x= 1 cm

Entonces:

L= 8 cm (longitud del resorte estirado)Lo + x = 8 cmLo = 8 cm 1 cm = 7 cm

Rpta.: 7 cm.

Bloque I: Clave A

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15

67. En el MAS la fuerza mxima se determinaas:

FRmx = mamx ... (I)

Clculo de la amx:Pero en el MAS: amx = w2A ... (II)

De la ecuacin:x(t) = Asen(wt+ 6)

x(t) =

Identificamos:A = 3 Reemplazando en (II)w = p/6

Rpta.: 2 N.

Bloque I: Clave D

68. De la 3.a ley de Kepler (ley de Periodos)tenemos:

De (I) concluimos que:

A mayor radio ser el periodoEntonces como: rB > rARpta.: TB >TA.

Bloque I: Clave B

69. En el MRUV mostrado, como la acelera-cin presenta un mdulo de 4 m/s2.

Aplicando en BC:

Rpta.: d = 6 m.

Bloque I: Clave B

Aplicando en BC:

Rpta.: d = 6 m.

Bloque I: Clave B

QUMICAEQUILIBRIO INICO

70. Sea el proceso:

NH4+

(ac)+OH(ac) NH3(ac)+H2O(l )

Luego:

Rpta.: 5,56

Bloque I: Clave B

UQM

71. Se tienen dos muestras que contienenigual cantidad de molculas de agua yetanol, respectivamente.

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16/22

16

Metanol = 46 g/mol Vagua = 450 ml

Vetanol = ? ml magua = 450 g

nagua =450 g

18 g/mol

nagua = 25 molLuego:

netanol = 25 molmetanol = Metanol netanolmetanol = 46(25) g = 1150 g

Vetanol =metanolretanol

= 11500,789

Vetanol = 1457,54 ml

Rpta.: 1457,54 ml

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave C

SOLUCIONES

72. Sean los datos de una solucin acuosa de

cido actico (vinagre) al 5%, de masamoles M = 60 g/mol y densidad 1,01 g/ml.

Recordando la relacin de la molaridad.

M =rsol(%msto)10

M sto

M = 1,01(5)1060

M = 0,84167 mol/LM = 0,84 molar

Rpta.: 0,84

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave C

EQUILIBRIO INICO (SOLUBILIDAD)

73. Sea la solucin saturada a 25 C.

nAg2CrO4=

mAg2CrO4

MAg2CrO4

nAg2CrO4= 0,04316

108 2+52+64nAg2CrO4

= 1,3 104 mol

[Ag+] = 2(1,3 104) = 2,6 104 M

[CrO24 ] = 1,3 104M

Kps =[Ag+]2[CrO24

] (Producto de solubilidad)

Kps = (2,6 104)2(1,3 104)

Kps = 8,788 1012

Rpta.: 8,788 1012

Bloque I: Clave D

SOLUCIONES (NEUTRALIZACIN)

74. Por neutralizacin:

N. Eq-g (cido)=N. Eq-g (base)

N a V a =m b

Meq b

0,2(40103)=m b

401m b=0,32

Rpta.: 0,32 g.

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave D

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17/22

17

MEZCLA DE GASES

75. A condiciones normales:

O2 VO2

VN2

=

=

(22,4 L)=4,704 L

(22,4 L)=17,696 LN2

21

100

79100

Vaire=22,4 L ...(para 1 mol-g de mezcla)

Luego, para una mol de aire (mezcla ga-seosa) la masa que le corresponde es28,84 g.

Rpta.: 28,84 g

Bloque I: Clave D

QUMICA ORGNICA

76. Todo alcohol secundario presenta el grupofuncional oxidrilo (OH) unido covalente-mente hacia un carbono secundario.I. CH3OH

Aqu, el carbono no presenta categora,en consecuencia el alcohol no tiene ca-tegora.

II. CH3 CH2 CH 2 CH2 CH2 CH2 CH2 OHEs un alcohol primario.

III. CH3 CH2 CH OH

CH2

CH = CH2

Carbono secun-dario, entoncessu alcohol essecundario.

Rpta.: III

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave D

BIOLOGA

LPIDOS

77. Los lpidos se clasifican en:

Saponificables. Ejemplo, los triacilgli-cridos como fuente de reserva ener-gtica.

Insaponificables. Ejemplo, los esteroi-des como colesterol, a partir de elloderivan la vitamina D, hormona sexualandrgenos y cortisol.

La vitamina A es liposoluble antixerof-tlmica.

Rpta.: Vitamina D

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave B

CITOLOGA

78. En el citoplasma encontramos diversas

estructuras como los organoides (centro-soma y ribosomas).

Los ribosomas en las clulas procariotas(70 S) y en clulas eucariotas de 80 S rea-lizan la proteognesis sntesis de prote-nas.

Las subunidades de los ribosomas se sin-tetizan en el nucleolo, estn constituidospor ARN ribosmico y protenas. Al salirhacia el citoplasma, los ribosomas iniciansu funcin de sntesis de protenas.

Rpta.: el ribosoma.

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave C

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ECOLOGA

79. Los hongos son organismos pertene-cientes al reino Fungi, cuya nutricin essaprobitica, es decir, descompone enzi-

mticamente restos orgnicos para poderobtener sus nutrientes.

En el ecosistema, los hongos junto a lasbacterias actan como descomponedoreso desintegradores.

Rpta.: descomponedores.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave B

BIOQUMICA

80. La hemoglobina es una protena con algu-nas caractersticas distintivas:

Presenta grupo HEM, con un ncleode Fe (hierro).

La presencia de hierro la convierte en

una metal protena. Al oxidarse, muestra una coloracin

roja, lo que la convierta en unacromoprotena.

Recordemos que la hemoglobina trans-

porta O2 en el torrente sanguneo.

Rpta.: cromoprotena.

Bloque I: Clave BBloque II: Clave E

METABOLISMO CELULAR

81. La respiracin celular es un proceso ca-tablico y exergnico, donde a partir dela degradacin de molculas orgnicas, se

obtiene energa necesaria para las activi-dades celulares (ATP); adems se libera

CO2 y H2O. Por otro lado este proceso lorealizan todos los seres vivos, siendo ae-rbica o anaerbica.

Rpta.: respiracin.

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave B

LENGUAJE

PREPOSICIN

82.

Rpta.: lengua - lengua.

Bloque I: Clave A

Bloque II: Clave D

83.

Rpta.: Sufra de lo que ocurra en supas.

Bloque I: Clave A

Bloque II: Clave E

84. La oracin impersonal es aquella que ca-rece de sujeto expreso, porque no es po-sible atribuir a ningn individuo o grupola capacidad de ser el sujeto de la accinverbal. En la oracin Anocheci rpida-

mente, el verbo anocheci se refiere se-mnticamente a un fenmeno de la natu-raleza.

Rpta.: Anocheci rpidamente.

Bloque II: Clave D

85.

Rpta.: en Chiclayo.

Bloque II: Clave E

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LITERATURA

GNEROS LITERARIOS

86. Una de las especies del gnero lrico es la

gloga, en la cual se muestra un escenariocampestre (la naturaleza) y el dilogo dedos o ms pastores idealizados.

Rpta.: gloga

Bloque II: Clave C

87. Dentro de las figuras literarias encontra-mos a la metfora, en la cual se realiza una

comparacin indirecta sin utilizar nexos.En la expresin Sus dientes son perlasque se lucen al rer podemos encontraruna metfora (impuro), pues se hace unacomparacin entre dientes y perlas.

Rpta.: Sus dientes son perlas que lucenal rer.

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave E

88. El regionalismo es una variante del rea-lismo inclinado a lo autctono; y uno desus mximos representantes es RmuloGallegos, quien desarrolla el tema de la ci-vilizacin y la barbarie en su novela DoaBrbara.

Rpta.: Rmulo Gallegos.

Bloque II: Clave B

89. Fidor Dostoievski es el autor de la novelaCrimen y castigo. Esta novela es de ten-dencia psicolgica, pues explora el mundointerno y sus conflictos psicolgicos.

Rpta.: Crimen y castigo

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave A

HISTORIA UNIVERSAL

PERSAS

90. El reino persa, asentado en la meseta de

Irn a partir del s. IV a.C., inici su pro-ceso de expansin esclavista e imperialbajo la conduccin de Ciro II (el Grande),conquistando Mesopotamia y Oriente.Luego, su sucesor, Cabises, conquistadorde Egipto, y Daro I, expandieron al mxi-mo el Imperio persa, cuyas provincias fue-ron administradas por los strapas, queeran oficiales designados por Daro para

la conduccin del pueblo.Rpta.: se encargaba de cobrar los im-

puestos.

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave B

GRECIA

91. Durante el periodo griego denominadoHeroico, los pueblos hebreos fueron fun-dando sus asentamientos urbanos (polis)en la pennsula Balcnica. En ese periodo,se dieron guerras civiles entre los puebloshebreos (griegos) por el control martimocomercial; una de esas guerras fue la gue-rra de Troya, cantada por Homero y reco-gida y escrita, luego en la Iliada, una delas joyas literarias dejadas por la culturagriega.

Rpta.: Griega.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave B

GUERRA DE LAS MALVINAS

92. La guerra de las Malvinas enfrent a GranBretaa contra Argentina por el control

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del archipilago de las Malvinas asentadaal sur de Sudamrica. El conflicto se inicien 1982 y culmin con el triunfo de GranBretaa.

Rpta.: 1982.Bloque II: Clave C

HISTORIA DEL PER

LA INDEPENDENCIA

93. Tras el fracaso de la segunda campaa dePuertos Intermedios, el Congreso perua-

no, de tendencia liberal y republicana, in-vita formalmente a Bolvar a venir al Per.Para ello, manda a la comisin presididapor Faustino Snchez Carrin y JoaqunOlmedo.

Rpta.: Snchez - Olmedo.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave C

VIRREINATO PERUANO

94. El impuesto que impona el Estado es-paol a toda mercadera que sala o in-gresaba al virreinato peruano tomaba elnombre de almojarifazgo. Este impuestose vio incrementado en la segunda mitaddel siglo XVIII a causa de las ReformasBorbnicas.

Rpta.: Almojarifazgo

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave E

GUERRA CONTRA CHILE

95. El manifiesto de Montn se dio durante laguerra del Guano y el Salitre. En los l-timos momentos de la guerra, el general

Miguel Iglesias proclam desde su hacien-da este manifiesto, mediante el cual pedaterminar la guerra, aun cediendo territo-rios.

Rpta.: Miguel Iglesias.Bloque II: Clave A

LA REPBLICA

96. El partido fundado por Manuel Pardo yLavalle y el primero de nuestra historiarepublicana fue el Partido Civil, que dealgn modo neutraliz la hegemona que

hasta entonces tenan los militares (primermilitarismo).

Rpta.: Civil.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave E

ECONOMA

COMERCIO INTERNACIONAL

97. Una sobrevaluacin de la moneda na-cional significa que esta tiene un preciomayor, lo cual implica que el tipo de cam-bio disminuye, mientras que un tipo decambio menor perjudica a los exportado-res pues las ventas al extranjero disminui-ran.

Rpta.: exportador Nacional.

Bloque I: Clave B

Bloque II: Clave B

98. Si el tipo de cambio del dlar est subien-do demasiado es porque existe un exce-so de demanda de dlares; para eliminardicho exceso de demanda el Banco Cen-tral de Reserva debe vender dlares.

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Rpta.: dlar est subiendo demasiado.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave A

EDUCACIN CVICA

99. Un principio bsico de la simplificacinadministrativa es la desconcentracin delos procesos decisorios, ya que graciasa esto se desconcentra la toma de deci-siones pues resulta menos burocrtico ymenos largo.

Rpta.: Desconcentracin de los procesodecisorios

Bloque I: Clave E

Bloque II: Clave D

100.El derecho a la intimidad alude a la vidaprivada de cada sujeto en el ncleo de su

vida individual o familiar.Rpta.: a la intimidad

Bloque I: Clave C

Bloque II: Clave D

GEOGRAFA

GEOPOLTICA

101.Cuando slo 2 pases llegan a tener acuer-dos en los cuales se benefician ambos, sellama acuerdo bilateral. Los acuerdos pue-den ser econmicos, polticos, culturales,militares, etc.

Rpta.: bilateral.

Bloque II: Clave B

102.Los accidentes notables de la naturalezatales como las cordilleras o ros, sirvencomo fronteras estratgicas para delimitardos o ms territorios.

Rpta.: las Cordilleras.Bloque II: Clave C

SISTEMA PLANETARIO SOLAR

103.Ambos sostenan la teora nebular afir-mando que existi una nebulasa candenteque giraba en sentido directo alrededorde su eje. Las partculas de polvo se unen

en enjambres; bajo la fuerza de gravita-cin una de ellas se dirige hacia el centrodonde se forma el sol, mientras que delotro enjambre se forman los planetas.

Rpta.: Kant y Laplace.

Bloque II: Clave A

FILOSOFA Y LGICA

SABER FILOSFICO

104.El saber filosfico es sistemtico, ya que,aun cuando muchas veces se basa en laespeculacin, siempre implica un razona-miento ordenado y coherente.

Rpta.: sistemtico

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave B

AXIOLOGA

105.La teora axiolgica ensea a distinguirdos tipos de enunciados o juicios: losenunciados nticos, aquellos que slo

describen la realidad, y los enunciados va-

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lorativos, aquellos que expresan un juiciode valor (bueno o malo, bello o feo, etc.).Por lo tanto, decir que el nevado Huasca-rn es majestuoso es emitir un juicio devalor esttico.

Rpta.: esttico.

Bloque II: Clave D

FALACIAS

106.La falacia denominada argumentum adignorantiam o apelacin a la ignoranciaconsiste en argumentar errneamente unaconclusin basndose en el hecho de queno se ha podido demostrar su afirmacincontraria.

Rpta.: ignorantiam.

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave B

PSICOLOGA

HISTORIA Y SISTEMAS DE

PSICOLOGA

107.En el periodo cientfico, las escuelas psico-lgicas orientaron su objeto de estudio alo siguiente:

Psicoanlisis - Freud el inconciente

Estructuralismo - Wundt la conciencia

Funcionalismo - Dewey la conciencia y la adaptacin

Gestalt - Kohler la conciencia y la percepcin

Conductismo - Watson la conducta

Cognitivismo - Piaget, Bruner y Vigotsky el conocimiento

Rpta.: el conocimiento.

Bloque II: Clave C

APRENDIZAJE

108.El condicionamiento clsico o respondien-te fue desarrollado por Ivan Pavlov.

El objetivo era condicionar a un sujetoexperimental (un perro) a salivar ante unestmulo originalmente neutro.

Asociacin EI comida RI salivacin

EN campana RO orientacin

EC campana RC salivacin

Respuesta condicionada

Rpta.: Ivan Pavlov

Bloque I: Clave D

Bloque II: Clave B

examen 2011-i sol

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