Escola Básica Mestre Arnaldo Louro de Almeida Agrupamento de escolas Marquesa de Alorna

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Editorial

Neste jornal damos especial destaque ao V Congresso Escolar que este ano teve como tema “O Poder da Fruta”. Ao longo de ano temos trabalhado a importância da fruta para uma alimentação saudável, participando no projeto Heróis da fruta, que tem âmbito nacional e no projeto / concurso promovido pela CML (Câmara Municipal de Lisboa) “Fruta feia”. Destacamos ainda o projeto “Ubuntu no Bairro” em parceria com o IPAV e o projeto “o Mundo é a minha casa” que dá a conhecer à comunidade escolar os diferentes países e etnias da nossa escola e que conta com a colaboração dos encarregados de educação.

Cantar as Janeiras

No dia 6 de Janeiro, fomos cantar as Janeiras à comunidade e

instituições que se encontram perto da escola e que colaboram

connosco.

V CONGRESSO ESCOLAR “O PODER DA FRUTA”

A nossa escola organizou o V Congresso Escolar que se realizou no

ISCTE, que contou com a nutricionista Inês Carretero e com Mário

Silva representante da APCOI (Associação Portuguesa Obesidade

Infantil). Todas as turmas participaram na apresentação.

Mais uma vez contámos com o ISCTE que nos disponibilizou o seu

auditório, para realização do Congresso.

UBUNTU NO BAIRRO

O Ubuntu no Bairro chegou à escola através de atividades

semanais com todas as turmas de 1º ciclo. Nestes encontros

partilhamos opiniões, tomamos decisões em grupo, falamos sobre

como resolver conflitos e sobre despir olhares preconceituosos.

Assim, juntos, crescemos e tornamos a nossa escola a primeira

escola Ubuntu!

Na página de facebook Ubuntu no Bairro, podem encontrar

várias fotografias das atividades com a MALA, que ao serem

transferidas têm qualidade para serem utilizadas em vários

suportes.

https://www.facebook.com/ubuntunobairro

Em breve teremos o site disponível e uma newsletter que poderão

subscrever.

Mariana Jeca

“O Mundo é a minha Casa”

O projeto “O Mundo é a minha Casa” é um projeto multicultural

que nos mostra exposições temáticas de cada país/cultura de

origem dos alunos que frequentam esta escola. As famílias estão a

participar com entusiasmo.

O primeiro país representado foi Cabo Verde, semana de 13 a 20

de fevereiro. Houve uma grande participação de pais, alunos e

professores e até da Embaixada de Cabo Verde. Ficamos a

conhecer muito da cultura deste país através de

fotografias/vídeos, artesanato, gastronomia… Tivemos

oportunidade de provar uma comida típica de Cabo Verde,

chamada “cachupa”. Estava deliciosa!

O segundo país foi o Brasil. Havaianas, biquínis muito coloridos,

bolinhos de coco, de chocolate, guaraná… muita animação e cor!

Este projeto vai desenvolver-se até final do ano letivo. Vamos ter

exposições sobre Angola, Etnia Cigana, Moçambique,

Ucrânia/Moldávia, China, Itália, Uzbequistão, Tunísia, República

Checa, Roménia, Guiné e Portugal.

Alice, Diego, Diogo,

Escola Básica Mestre Arnaldo Louro de Almeida Agrupamento de escolas Marquesa de Alorna

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Teatro A Pequena Sereia

Fomos ao teatro Politeama ver a peça "A Pequena Sereia".

Tudo foi mágico...

O cenário era muito bonito. Tinha um barco em madeira muito

grande e muitas personagens, cores e músicas lindas.

Adorámos ir ao teatro!

Turma do 2º ano

Sala dos Sorrisos (4/5anos)

Como é do conhecimento geral, na nossa escola MALA., iniciamos

um projeto (O Mundo é a minha casa), com o país Cabo Verde.

Durante a semana, o grupo da sala dos Sorrisos (3,4 e 5anos) foi

aprendendo diversas coisas sobre este país, ficando a saber, que na

ilha do Fogo existe um vulcão muito importante.

Não querendo desperdiçar esta informação, simulámos a erupção

de um vulcão no nosso momento “Despertar para a ciência”. Para

partilhar este acontecimento tivemos na nossa sala, o grupo da sala

dos Amigos (4,5 anos), tendo este contribuído com mais informação

científica.

Aqui seguem as fotos da nossa experiência.

Sala dos Pinguins

E porque é Carnaval andámos numa de palhaços e palhaçadas.

Ontem foi o dia de aprender a lengalenga, “ O Palhaço Troca o

Passo” e de a explorarmos em forma de Picotograma. Aqui ficam

alguns dos trabalhos que fizemos sobre esta temática.

BIBLIOTECA

A RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) celebra este ano 20 anos

de existência. A RBE está implementada na grande maioria das

escolas do nosso país e contribui para criar um espaço de leitura,

aquisição de competências e aprendizagem nas escolas.

Amnistia Internacional - Sessão sobre Direitos Humanos

No dia 2/1/2017 tivemos na Biblioteca uma sessão com os

voluntários da Amnistia Internacional que falaram sobre os

Direitos Humanos e a Liberdade de expressão com as turmas de

4º ano e 3º/4ºano.

Sessões de Leitura com Convidados

As autoras do livro “5 Pais Natais e tudo mais” de Manuela Castro

Neves e Maria Bouza vieram apresentar o seu livro aos alunos do

4º e 3º anos e realizaram uma sessão de leitura. Tivemos,

também, uma sessão de leitura do livro “O que me Faz Feliz” com

a presença de uma das autoras, Margarida Teixeira, para os

alunos do 1º e 2º anos e as turmas de JI de 5 anos.

No âmbito do projeto “o Mundo é a minha casa” e da semana

dedicada a Cabo Verde tivemos a leitura do livro “Pinok e

Baleote”, realizada por Ângela Barbosa, que representou a

Embaixada de Cabo Verde.

Novidades / Sugestões

Sugestões de leitura: “O pequeno Azul e Pequeno Amarelo” da

editora KalandraKa, para o JI e “ A menina que sorria a dormir” de

Isabel Zambujal para o 1ºciclo.

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Entrevista à professora Nicha

Margarida- Olá! Somos da turma do 4ºE e gostávamos de

lhe fazer algumas perguntas.

Ana- O que sonhava ser em criança?

Prof. Nicha- Gostava de ser cantora, atriz e mãe.

João- O que a levou a trabalhar em escolas?

Prof. Nicha- Sempre gostei de crianças pequenas e foi

assim que escolhi trabalhar em escolas.

Margarida- Como chegou ao cargo de coordenadora?

Prof. Nicha - Já sou coordenadora há muitos anos e já

trabalhei em várias escolas e colégios. É fruto da

experiência.

Ana- Qual foi a sua experiência ao longo destes anos como

coordenadora?

Prof. Nicha- A minha experiência tem sido muito positiva.

Gosto de coordenar equipas e fazer da escola um lugar

onde todos os alunos, professores e auxiliares se sintam

bem. Para isso é necessário criar um grande dinamismo e

projetos que envolvam a escola como um todo.

João- Qual foi a coisa mais emocionante que aconteceu na

sua vida?

Prof. Nicha- Uma das coisas mais emocionantes da minha

vida foi o nascimento dos meus filhos. Outro dos aspetos

mais emocionantes da minha vida são as viagens e a

música.

Margarida- Já viajou para países exóticos e distantes?

Prof. Nicha- Costumo viajar nas férias. Os países mais

exóticos onde estive foram: Egito, Marrocos e Brasil.

Ana- Qual foi a melhor parte da sua vida?

Prof. Nicha- As melhores partes da minha vida são as

realizações de projetos e as concretizações dos sonhos. É

claro que o amor e a amizade são essenciais a tudo isso.

João- Qual é a sua maior qualidade?

Prof. Nicha- A minha maior qualidade é ser simpática.

Margarida- O que aprecia mais naqueles que a rodeiam?

Prof. Nicha- A honestidade, a verdade, o sentido de justiça,

a tolerância, o dinamismo e a criatividade.

Ana, João e Margarida- Obrigada! Gostámos muito de a

conhecer melhor! Turma do 4º ano

Ida à Gulbenkian

No mês de fevereiro, deslocámo-nos à Gulbenkian para assistir

ao concerto ´´A ESTRELA É A ORQUESTRA´´, com o maestro Rui

Pinheiro.

Eles tocaram para nós 4 peças: Bach, Britten, Mozart e Ravel.

A orquestra Gulbenkian foi fundada em 1962.

Inicialmente, constituída por 12 músicos, conta hoje com um

efetivo de sessenta e seis instrumentistas, número que pode ser

aumentado de acordo com os programas executados.

Beatriz

Preparação para o Concerto Comentado “E a Estrela é a

Orquestra”

Todas as turmas do 1º ciclo participaram nas sessões de

preparação para assistir à atividade Concerto Comentado

“E a Estrela é a Orquestra” pela Orquestra Gulbenkian e

oferecido pela Associação UBUNTU.

As sessões foram dinamizadas pelo Prof. Nuno e os alunos

aderiram com grande entusiasmo às atividades

apresentadas.

Realizaram música com o corpo, tocaram diversos

instrumentos e foram maestros de uma orquestra de

percussão.

Turma do 3º ano

O Carnaval é uma festa de origem pagã

A palavra "Carnaval" está relacionada com a ideia de "festa do

adeus à carne" marcado pela expressão carnis levale, sendo que

"carnis" em latim significa carne e "levale" significa retirar,

acabando por formar a palavra "Carnaval".

Pensa-se que a sua origem terá sido na Grécia, em princípios dos

anos 600 a 520 a.C.

Os gregos realizavam os seus cultos em agradecimento aos

deuses.

Passou a ser uma comemoração, antes da Quaresma, adotada

pela Igreja Católica, em 590 d.C..

Cada lugar e região brincava, a seu modo, geralmente, de uma

forma extravagante, de acordo com seus costumes.

O Carnaval moderno é feito de desfiles e fantasias, é resultado da

sociedade vitoriana do século XX.

Luísa e Parviz

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Notícias

No 4.º ano estuda-se História de Portugal. Temos andado muito entusiasmados em descobrir o nosso passado.

Já fizemos muitas pesquisas que apresentámos uns aos outros. Construímos um friso cronológico, onde representamos datas e factos

importantes, fizemos teatros…

Aprendemos muito e estamos todos mais sábios.

Expressões Populares

«MARIA VAI COM AS OUTRAS»

Significado: pessoas que se deixam convencer facilmente ou que não têm opinião.

Origem: D. MARIA I, uma das rainhas de Portugal, enlouqueceu e ficou incapaz de governar, tendo sido afastada do trono. Apenas saía à rua

com as suas damas de companhia. Quando o povo a via comentava: «Lá vai D. MARIA com as outras.»

«FICAR A VER NAVIOS»

Significado: ficar à espera, perder uma oportunidade.

Origem: Quando os franceses invadiram Portugal dirigiram-se para Lisboa com o objetivo capturar a família real, que tinha embarcado há

pouco tempo para o Brasil. Em 1807, quando chegaram ao alto de Santa Catarina, ainda se viam navios no horizonte. Ficaram assim a ver

navios.

“RESVÉS CAMPO DE OURIQUE”

Significado: por um triz; à justa

Origem: O tsunami que se seguiu ao terramoto, de 1755, foi tão grande que as águas chegaram perto (resvés) de Campo de Ourique, uma

zona de Lisboa.

Sabia que…

-O Convento de Mafra foi construído no reinado de D. João V e demorou 13 anos a ser construído.

Tem 45 mil portas e janelas, 1200 divisões, duas torres de 68 metros e 114 sinos.

-O Aqueduto das Águas Livres, com origem na nascente das Águas Livres, em Belas, Sintra, foi mandado construir por D. João V, para trazer

água para a cidade de Lisboa. Resistiu intacto ao Terramoto de 1755.

O terramoto de 1755

No reinado de D. José I, a 1 de novembro de 1755, Portugal foi abalado por um violento terramoto, que se sentiu com muita intensidade em

Lisboa.

Depois do terramoto seguiu-se um tsunami ou maremoto e um incêndio. Lisboa ficou muito destruída e morreram milhares de pessoas.

Marquês de Pombal, ministro do rei D. José, mandou enterrar os mortos, cuidar dos vivos e reconstruir a baixa de Lisboa que ficou conhecida

como baixa pombalina.

A nossa Escola fez um teatro sobre a vida da Marquesa de Alorna, que viveu nessa altura, e havia uma parte que referia o terramoto.

Também fizemos uma atividade chamada “A terra treme”, em que treinamos comportamentos no caso de haver um tremor de terra.

Numa situação de sismo devemos lembrar-nos de três palavras-chave: AGACHAR; PROTEGER E AGARRAR. Se não existirem mesas, devemos

sentar-nos junto a uma parede interior, longe de janelas e móveis. Deve-se manter a calma; não acender fósforos nem isqueiros; desligar a

eletricidade, o gás e a água; usar lanterna a pilhas; nunca utilizar elevadores; evitar passar em locais onde existam fios elétricos; ligar o rádio

a pilhas e seguir as recomendações…

Todos devemos estar prevenidos e com a família fazer um plano de emergência, pois nunca se sabe quando pode acontecer um tremor de

terra. Em casa, identificar os lugares mais seguros; combinar um local de reunião no caso de se separarem; ter em casa um kit de emergência

com uma lanterna, um rádio a pilhas, um extintor, um estojo de primeiros socorros; ter água engarrafada e enlatados…

Tomás, Ricardo e Joana

Os amigos

Eu sou capaz

De ter um amigo

O melhor amigo!

Muitos amigos

Eu vou ter

Amigas,

Também pode ser.

Amigos, amigas

Eu vou ter.

Quero ter

Muitos amigos

Mais do que um

Muitos,

Eu vou ter.

Afonso Oliveira , 7/1/2017 Alunos da escola Mestre Arnaldo Louro de Almeida