1

Podnebne spremembe

EKOVRTEC KOT NAČIN ŽIVLJENJA

(EKOAKCIJSKI NAČRT za šolsko leto 2018/19)

EKOKOORDINATORICI:

Darja Govednik

Antonija Stankovič

Metlika, oktober 2018

2

A. Projekti ZGODNJE NARAVOSLOVJE

SPOZNAJMO TALNI ŽIV ŽAV OKROG NAS

Vodja aktivnosti: Kristina Kordič Kdo sodeluje: Polžki (Lucija Plut, Martina Nemanič), Pikapolonice (Antonija Stankovič, Erika Čadonič Kobe), Miške (Kristina Kordič, Jožica Veselič), Zajčki (Tadeja Kocjan Željko, Gordana Tasič), Metuljčki (Mojca Fir, Anja Bezenšek), Lisičke (Mateja Stariha, Mateja Vidmar), Sončki (Katarina Kukman, Nataša Bajuk), Čebelice (Rok Popović, Snježana Blaževič), Zvezdice (Renata Pavlovič, Samo Jurman), Medvedki (Suzana Šajnič, Nevenka Starc), Krtki (Tanja Janžekovič)

Cilji:

Poslušanje, razumevanje in doživljanje jezika,

otrok pridobi pozitiven in odgovoren odnos do narave,

spoznavanje drobnih živali na travniku, gozdu, v okolici vrtca in poimenovanje,

opazovanje, komentiranje, skrb za drobne živali, dokler so v naši družbi,

otrok spoznava, kaj potrebuje sam in druga živa bitja za življenje,

otrok spozna, da se živa bitja prehranjujejo, živijo in umrejo,

otrok odkriva in spoznava živo in neživo naravo in primerja živa bitja ter njihova okolja,

otrok spoznava in opazuje različna živa bitja, njihova gibanja, oglašanja (če so) in bivališča,

doživljanje in spoznavanje žive in nežive narave v njeni raznolikosti, povezanosti, stalnem spreminjanju in estetskih razsežnostih

ob poslušanju in pripovedovanju pravljic ter drugih literarnih del razvija zmožnost domišljijske rabe jezika; spoznava moralno-etične dimenzije; s književno osebo se identificira ter doživlja književno dogajanje,

spodbujanje radovednosti in veselja do umetniških dejavnosti, umetnosti. Aktivnosti:

Povezovanje dejavnosti z vsemi področji kurikula,

opazovanje travniških živali, ki jih najdemo na travniku. prinesemo v igralnico, jih opazujemo, nato spustimo nazaj v naravo,

opazujemo gosenico, naredimo hiško za gosenico, se seznanimo z razvojnim krogom gosenica – buba – metulj,

opazovanje paličnjakov v živalskem kotičku,

petje pesmi o živalih,

spoznavanje drobnih in talnih živali v potoku, gozdu in travniku ter živali v našem kompostniku vrtca, obisk in raziskovanje na terenu,

prebiranje slikanic Miška in goslice (Tatjana Kokalj),

3

spoznavanje živali skozi različne pesmice, rimana besedila, uganke, deklamacije, pravljice, zgodbice,

likovno ustvarjanje na temo o živalih,

opazovanje živali z lupo in brez lupe,

samostojno iskanje živali na vrtu, poimenovanje, opis živali,

opazovanje in spoznavanje živali v bližnji okolici vrtca, ob potoku,

pogovor o živalih, katere so na vrtu koristne, katere škodljive,

pogovor ob opazovanih živali iz bližnje okolice,

risanje drobnih živali v zvezek,

otroku nudimo možnost, da sprašuje o tem kar vidi in se uči iskati odgovore, tako da opazuje, razlaga

otroku omogočimo, da najprej opazuje po lastnem interesu, nato ga vodim in spodbujam, da ustvari situacije, v katerih lahko sam najde in reši problem,

ugotovitve otroka ne označujem kot napačne ali pravilne. »napačne« ugotovitve so lahko izhodišče za organizacijo novih izkušenj, ki vodijo k popolnejšemu razumevanju,

z lastnim zgledom otroke navajam na varno in spoštljivo ravnanje z živimi bitji – varno zanj in za živo bitje.

Obdobje izvajanja: od oktobra 2018 do maja 2019 Spremljanje aktivnosti: opazovanje, lastna aktivnost, raziskovanja, igra, raziskovanje, preizkušanje, doživljanje, odkrivanje, demonstracije, razlage, primerjanja, eksperimentiranja, pogovora, spodbujanja.

UČIMO SE POSLUŠATI: ZVOKE VETRA, PETJE PTIČEV IN DEŽEVNIH KAPELJ

Vodja aktivnosti: Mojca Fir Kdo sodeluje: Pikapolonice (Antonija Stankovič, Erika Čadonič), Polžki (Lucija Plut, Martina Nemanič), Miške (Kristina Kordič, Jožica Veselič), Metulji (Mojca Fir, Anja Bezenšek), Sončki (Katarina Kukman, Nataša Bajuk), Ribice (Anica Nemanič, Snježana Brdar), Palčki (Darja Govednik, Lucija Hribljan).

Cilji:

Spoznavanje zvoka.

Poslušanje, prepoznavanje, primerjanje zvokov.

Spodbujanje različnih pristopov k spoznavanju narave.

Doživljanje in spoznavanje žive in nežive narave v njenem stalnem spreminjanju skozi vse letne čase.

4

Aktivnosti:

Poslušanje zvokov dežja, vetra, ptičjega petja v naravi in preko različnih medijev (poslušanje zvočnih posnetkov).

Prepoznavanje različnih zvokov.

Likovno in glasbeno poustvarjanje.

Bivanje v naravi, skakanje po lužah.

Izdelava vetrnih zvočil, vetrnic, opazovanje vetrne vreče.

Poslušanje ptičjega petja in zvokov v različnih letnih časih, doživljanje različnih vremenskih razmer.

Obdobje izvajanja: od oktobra 2018 do junija 2019.

HRANA NI ZA TJAVENDAN

Vodja aktivnosti: Snježana Blažević Kdo sodeluje: Skupina otrok Čebelice (5 do 6 let) ter vzgojitelja Rok Popović in Snježana Blažević.

Cilji:

Zmanjšati količino odpadne hrane .

Razvijanje naklonjenega, spoštljivega in odgovornega odnosa do žive in nežive narave.

Spodbuditi praktično uporabo neporabljene hrane.

Otrok spoznava različno prehrano in pridobiva navade zdravega in raznolikega prehranjevanja.

Otrok razvija predstavo o nastajanju odpadne hrane in možnosti predelave.

Otrok opazuje, raziskuje in skrbi in neguje rastline.

Spodbujanje zdravega načina prehranjevanja.

Otrok se navaja na raznoliko prehrano in spoznava različne okuse..

Imeti odgovoren odnos do lastnega ravnanja s hrano (spoštljivo ravnanje s hrano).

Aktivnosti:

Ljudska češka pravljica „Lonček kuhaj“.

Izdelava gospe Kuhle.

Obiskovanje zeliščne gredice v vrtcu.

Spremljanje in beleženje količine odpadne hrane v skupini.

Zbiranje receptov za reciklirano kuhinjo.

Obisk kuharice in pogovor o zavrženi hrani.

Reciklirana kuhinja.

Spoznavanje prehranske piramide.

Kultura prehranjevanja v sklopu Tradicionalnega slovenskega zajtrka.

5

Ločevanje zdrave in nezdrave hrane-izdelava plakata.

Slikovno spremljanje uživanja sadja in zelenjave (s smeški).

Sodelovanje na nagradnem natečaju: RECIKLIRANA KUHINJA.

Obdobje izvajanja: od novembra 2018 do junija 2019 Spremljanje aktivnosti: Pogovor, lastna aktivnost, metoda opazovanja, pogovora, razgovora, spodbude, vodenja, igre, raziskovanja.

SEMENA IN VRTOVI- ŠOLSKA VRTILNICA

Vodja aktivnosti: Renata Pavlovič Kdo sodeluje: Skupine otrok Pikapolonice (1 do 2 leti), Ribice (3 do 4 leta), Sončki in Muce (3 do 4 leta), Zvezdice in Medvedki (5 do 6 let) ter vzgojitelji Anica Nemanič, Snježana Brdar, Katarina Kukman, Nataša Bajuk, Helena Pezdirc, Zdenka Furlič, Ksenija Jambrošić, Renata Pavlovič, Samo Jurman, Suzana Šajnič, Nevenka Starc.

Cilji:

Ozaveščanje o zdravem načinu življenja in zdravi prehrani.

Spodbujanje in navajanje otrok na skrb za rastline, opazovanje sprememb v daljšem časovnem obdobju in poimenovanje sprememb.

Otrok se uči osnov vrtnarjenja, spretnosti ter znanj.

Otrok spoznava, kako se skrbi za vrt.

Otrok spoznava, da lahko na njegovo zdravje vpliva on sam in okolje,

Spoznava, da mu uživanje različne zdrave hrane pomagajo ohranjati zdravje.

Odkriva in spoznava, da v okolje nekaj daje in iz njega sprejema.

Otrok spoznava semena in prepoznava sadike, ki jih vzgojimo sami. Aktivnosti:

Delo na gredici, polnjenje kompostnika.

Obisk in ogled trgovine s sadikami (Kalia).

Zasaditev vrtne gredice, skrb za njo.

Spoznavanje samopridelave sadik za vrt, skrb za vrt.

Pomoč pri pripravi gredice, opazovanje in primerjanje semen, sejanje motovilca, zalivanje in opazovanje rasti, pobiranje in priprava solate.

Primerjanje različnih semen in sadik, priprava lončkov z zemljo, presajanje in skrb za sadike.

Presajanje, zalivanje in skrb za sadike.

Prebiranje eko literature.

6

Pobiranje pridelkov na vrtu.

Uporaba pridelkov za pripravo obroka.

Spoznavanje zdravega načina življenja v prehrani, skozi spoznavanje zelenjavnega, sadnega in zeliščnega vrta.

Nabiranje listov zelišč, sušenje in kuhanje domačega čaja iz našega vrta. Obdobje izvajanja: od oktobra 2018 do avgusta 2019 Spremljanje aktivnosti: pogovor, lastna aktivnost, opazovanje, evalviranje, beleženje

B. TEMATSKI SKLOP

PODNEBNE SPREMEMBE

Vodja aktivnosti: Darja Govednik Kdo sodeluje: Otroci skupine Palčki ( 4 do 5 let) z vzgojiteljicama Darjo Govednik in Lucijo Hribljan, ozaveščanje vseh skupin otrok v vrtcu ter njihovih vzgojiteljev, prav tako vseh ostalih zaposlenih.

Cilji:

Opazovanje in spremljanje ter beleženje vremena mesečno in glede na letne čase.

Otroci razvijajo svoje zamisli in odkrivajo nova spoznanja tako, da nanje dobivajo odgovore s pomočjo eksperimentov.

Ozaveščanje vseh o podnebnih spremembah. Aktivnosti:

Didaktični listi in opazovalni dnevnik,

dnevno opazovanje in beleženje podnebnih sprememb,

eksperimenti,

ozaveščanje preko eko oglasnih desk.

7

KROŽNO GOSPODARSTVO- ODPADKI

Vodja aktivnosti: Suzana Šajnič Kdo sodeluje: vse skupine v vrtcu ter njihovi vzgojitelji, prav tako vsi ostali zaposleni. Sodelujejo tudi starši.

Cilji:

Otrok se seznani se s problemom onesnaževanja,

otrok sam ločuje odpadke in v igralnici pravilno razvrsti (papir/plastika),

otrok sodeluje in pomaga pri zbiralnih akcijah,

ozaveščanje in zbiranje odpadne embalaže,

učenje in ozaveščanje otrok o pomenu in nujnosti pravilnega razvrščanja odpadkov – v vrtcu in doma.

Aktivnosti:

Sodelovanje v humanitarnih zbiralnih akcijah - jesenska in spomladanska akcija zbiranja starega papirja, jesenska in spomladanska akcija zbiranja obutve, oblačil in igrač,

Zbiranje plastenk PET v času od oktobra 2018 do (dan vode) do 22. 4. 2019 (dan Zemlje),

Jaz, ti mi za Slovenijo,

čistila akcija ob dnevu Zemlje,

ločeno zbiranje odpadkov po igralnica (uvajanje in izvajanje),

zbiranje zamaškov,

odlaganje odpadkov na ekološke otroke,

koristna izraba odpadkov. Obdobje izvajanja: od oktobra 2018 do aprila 2019

VODA- ENERGIJA

Vodja aktivnosti: Antonija Stankovič Kdo sodeluje: Otroci ter vzgojitelji in ostali zaposleni celotnega vrtca.

8

Cilji:

Spodbujanje otrok k razmišljanju o pomenu vode.

Otroci razmišljajo o različnih strategijah varčevanja z vodo in jih preizkušajo tako v vrtcu, kot doma.

Otroci pridobivajo izkušnje in znanje o lastnostih vode, njenem vodnem krogu in pomenu.

Ozaveščanje o učinkoviti rabi energije, varčevanje z energijo

Spodbujanje ustvarjalnosti in ekološke osveščenosti otrok.

Aktivnosti:

Otroci ugotavljajo, od kod pride voda in kam gre.

Ogled različnih oblik vode (luža, izvir, reka, potok…).

Poskusi z vodo.

Pogovarjajo se o varčevanju z vodo pri umivanju rok, upoštevajo oznake za varčevanje ob pipah.

Zbiranje literature o pomenu vode za življenje.

Pogovori o varčevanju z energijo, raziskovanje- na kakšen način lahko doma prihranimo energijo.

Ogled filma o varovanju narave ob praznovanju Dneva zemlje (22. april 2019). Obdobje izvajanja: od oktobra 2018 do junija 2019 Spremljanje aktivnosti: Igra, opazovanje, pogovor, spoznavanje, preizkušanje, lastna aktivnost.

C. SODELOVANJE PRI PROJEKTIH

EKO-PAKET - zbiranje odpadne embalaže s

poudarkom na kartonski embalaži mleka in sokov

Vodja aktivnosti: Helena Pezdirc Kdo sodeluje: Skupine otrok Medvedi, Čebelice (5 do 6 let) in Muce (3-4 leta) ter vzgojitelji Suzana Šajnič, Nevenka Vrlinič, Rok Popović, Snježana Blažević, Helena Pezdirc, Zdenka Furlič in Ksenija Jambrošić.

9

Cilji:

Otrok pridobiva izkušnje, kako sam in drugi ljudje vplivajo na naravo in kako lahko dejavno prispeva k varovanju in ohranjanju naravnega okolja

obišče ekološki otok in se seznani z ločenim zbiranje odpadkov,

sodeluje v pogovoru o odpadni embalaži KEMS, za kaj se uporablja, kaj je bilo v teh tetrapakih,

seznani se s tem, kako pravilno zlagamo, ločujemo in odlagamo KEMS,

otrok spoznava, kako iz odpadne embalaže s ponovno uporabo nastane uporaben ali pa okrasen izdelek.

Sodelovanje s starši. Aktivnosti:

Z otroki se bomo pogovarjali o temi, o odpadkih.

Obiskali bomo ekološki otok.

Iskali bomo informacije v enciklopedijah in revijah, slikanicah.

poslušali pravljice z eko vsebino

Izdelovanje pravljičnega junaka in didaktične igre iz odpadne embalaže Obdobje izvajanja: od novembra 2018 do februarja 2019 Spremljanje aktivnosti: pogovor, lastna aktivnost, igra, ustvarjanje

EKOBRANJE ZA EKOŽIVLJENJE (branje literature z ekološko tematiko)

Vodja aktivnosti: Darja Govednik Kdo sodeluje: Skupine otrok Zajčki (2 do 3 let), Žabice (3 do 4 leta), Palčki, Ježki, Krtki in Sončki (4 do 5 let), Medvedki, Zvezdice in Čebelice (5 do 6 let) skupaj z vzgojitelji Tadeja Željko Kocjan, Gordana Tasič, Irena Grdešič, Branka Kordič, Katarina Kukman, Nataša Bajuk, Petra Dokl, Simona Kočevar, Tanja Janžekovič, Martina Hudorovič, Darja Govednik, Lucija Hribljan, Rok Popović, Snježana Blažević, Renata Pavlovič, Samo Jurman, Suzana Šajnič, Nevenka Starc

Cilji in opis aktivnosti:

Skupina Naslov slikanice cilji Predvidena dejavnost

Zajčki Zmeda v gozdu - Skrb za okolje - Ločevanje odpadkov

- Razvrščanje odpadkov - Opazovanje ekoloških

otokov - Skrb za čisto okolje,

10

pobiranje odpadkov

Zajčki Mavrica (Mojca Podgoršek)

- Seznanjanje z naravnimi pojavi

- Opazovanje in spremljanje vremena

- Spremlajnej vremena in označevanje na vremenski uri

- Likovno ustvarjanje na temo vremenskih pojavov

- Deklamacije in pesmi na temo vremenskih pojavov

Žabice Franček sadi drevo (J. Sharon)

- Otrok posadi in opazuje novo rastlino

- Likovno ustvarjanje - Sajenje semen - Opazovanje rasti rastline

Žabice Kakšen čudovit travnik (H. Way)

- Otrok se seznani z namenom travnika

- Seznanitev z onesnaževanjem okolja

- Opazovanje travnika - Likovno ustvarjanje na temo

travnik

Krtki Raziščimo vodo (Elizabeth de Lambilly)

- Otrok spoznava lastnosti vode

- Otrok spoznava vodo v različnih oblikah

- Poskusi z vodo - Plakat o vodi - Opazovanje vode v naravi - Igra z vodo

Krtki O deklici in izgubljenem zakladu (Helena Kraljič)

- Otrok razvija ekološko zavest preko literarnega dela

- Pogovor o ravnanju do narave, skrb za čisto okolje, okoljska problematika

- Lov za skritim zakladom

Palčki Kdo je napravil Vidku srajčico

- Vključevanje staršev - Otrok in starš se

pogovarjata o zgodbi, skupaj narišeta risbo

- Branje eko pravljice s starši - Pogovor in likovno

ustvarjanje

Palčki Jablana - Spoznavanje letnih časov na opazovalnem sprehodu k jablani

- Spoznavanje, da druženje prinaša zadovoljstvo

- Igra letnih časov z drevesom - Opazovanje sprememb v

naravi - Likovno ustvarjanje - Socialne igre in različna

druženja z izborom

Sončki Miška in goslice

- -Otrok odkriva, spoznava in primerja živa bitja, njihova okolja.

- -Ob poslušanju in pripovedovanju pravljic ter drugih literarnih del razvija zmožnost domišljijske rabe jezika; spoznava moralno-etične dimenzije; s književno osebo se identificira ter doživlja književno dogajanje.

- -Spodbujanje radovednosti in veselja do

- Spoznavanje travniških živali. Nočne in dnevne živali.

- Pogovor o odnosih, medsebojni pomoči.

- Likovno ustvarjanje po vsebini.

11

umetniških dejavnosti, umetnosti.

Sončki Debela repa

- Ob poslušanju in pripovedovanju pravljic ter drugih literarnih del razvija zmožnost domišljijske rabe jezika; spoznava moralno-etične dimenzije; s književno osebo se identificira ter doživlja književno dogajanje.

- - Spodbujanje radovednosti in veselja do umetniških dejavnosti, umetnosti.

- Spoznavanje poljskih pridelkov, repe

- pogovor o odnosih, medsebojni pomoči, prijateljstvu,

- likovno ustvarjanje po vsebini

- - Dramatizacija po zgodbi

Čebelice Franček sadi drevo

- Spoznamo pojem sajenje - Prispevamo k ohranjanju

narave

- Pravljica - Želod posadimo v lončke,

spomladi presadimo na prosto, v gozd

Čebelice Bobek in barčica - Spoznamo pojem prijateljstvo

- Razmišljamo o pomenu prijateljstva

- Opazujemo in opsujemo odnose okoli sebe

- Pogovor, kaj je prijateljstvo - Narišemo prijatelja

Zvezdice Deset stvari, ki jih lahko naredim za lepši svet

- Spodbuditi otroke k razmišljanju o pomenu različnih eko dejavnosti

- Zbiranje starega papirja - Ločevanje odpadkov - Ogled zbirnega centra Bočka - Različni poskusi

LIKOVNI NATEČAJ Tema Cilji Dejavnosti

Sončki Gozd

Obisk jesenskega gozda. Likovne dejavnosti z odpadlim listjem.

Čebelice Delo v gozdu Prispevamo k ohranjanju narave

- Franček sadi drevo - Želod sadimo v lončke, spomladi na

prosto v gozd - Naredimo plakat z dejavnostmi

Čebelice Nabiranje plodov v gozdu

Spoznavamo gozdne plodove

- Risanje najdenih plodov v gozdu - akvarel

Medvedki Gozd Otrok išče informacije o živalih v različnih medijih

- Opazovanje živali pod lupo - Poslušanje zgodbe - Sodelovanje v pogovoru

Obdobje izvajanja: od oktobra 2018 do aprila 2019

Spremljanje aktivnosti: poslušanje, opazovanje, lastna aktivnost, igra, ustvarjanje

12

ALTERMED ( tema Prehrana, gibanje in zdravje)

predstavitev na sejmu v Celju od 15. do 17. 3 . 2019)

Vodja aktivnosti: Iva Plut Kdo sodeluje: skupine otrok Pikapolonice, Muce in Čebele ter vzgojitelji Snježana Blažević, Rok Popović, Helena Pezdirc, Zdenka Furlič, Ksenija Jambrošić, Antonija Stankovič, Erika Čadonič Kobe, Snježana Brdar.

Cilji:

predstavitev dejavnosti na spletni strani vrtca,

omogočanje in spodbujanje gibalne dejavnosti otrok,

odkrivanje in spoznavanje ter primerjanje žive in nežive narave,

spoznavanje različne prehrane in pridobivanje navad zdravega in raznolikega prehranjevanja,

navdušiti otroke za poskušanje novih jedi,

povečati priljubljenost nekaterih jedi,

zmanjšati količino zavržene hrane,

spoznati lokalne pridelovalce hrane,

poudarjanje pomena higiene rok.

Aktivnosti:

pogovori o zdravi prehrani, prehranska piramida,

telesna aktivnost- jutranja razgibanja, vadbene ure, bivanje na prostem,

izdelava »smutijev« iz sadja in zelenjave,

priprava zdravih sadno - zelenjavnih malic,

različna gibanja po okolici in v naravi (sprehodi, igra na igrišču, igra na travi),

raziskovanje narave (uporaba čutil pri raziskovanju),

okušanje različne hrane,

učenje in izvajanje pravilne tehnike umivanja rok,

sodelovanje z lokalnimi pridelovalci hrane,

merjenje količine zavržene hrane.

Obdobje izvajanja: od decembra 2018 do marca 2019

Načrt uredila Antonija Stankovič