editorialbruño plan lector primaria · en suma, nuestro plan lector propone desarrollar diversas...

Plan LectorPrimaria

EditorialBruño

LIMA:Av. Arica 751, Breña

(511) 202 4747 - 423 7890

PLANTA DE PRODUCCIÓN:Av. Alfonso Ugarte 1860, Urb. La Estrella, Santa Clara - Ate

(511) 584 6674

AREQUIPA:

Av. Ricardo Palma 108, Umacollo

(054) 274519

[email protected]

www.editorialbruno.com.pe

“Si quieres aventura, lánzate a la lectura”

2020

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Editorial Bruño, siempre a la vanguardia en el desarrollo de la educación peruana, presenta a la comunidad educativa su Plan Lector “Si quieres aventura, lánzate a la lectura”, pensado como un recurso de apoyo para los docentes en su quehacer pedagógico.

La adquisición del hábito lector es un proceso cuya consecución no está garantizada totalmente en la escuela o en el hogar; por ello, atraer a los estudiantes hacia la lectura es una tarea complicada, más aún por el uso masivo de las TIC y la globalización. En este sentido, en Editorial Bruño consideramos el desarrollo del hábito lector y la competencia lectora como esenciales e imprescindibles para que los estudiantes se integren como individuos críticos a la sociedad a la que pertenecen, y que se acerquen y profundicen los conocimientos e información que encuentran en los libros. Esto debe lograrse de manera lúdica y placentera con la supervisión y ayuda de los docentes, dando énfasis a la integración de los valores expuestos en las lecturas.

En suma, nuestro Plan Lector propone desarrollar diversas capacidades que los hagan competentes en el mundo de la comunicación y que les transmitan valores. Nuestro Plan Lector es un apoyo a la tarea del docente, tanto en el aula como en el hogar y en la comunidad.

• Desarrollar la competencia lectora y el hábito lector integrando todas las áreas curriculares.

• Involucrar a la escuela, la familia y la comunidad en el desarrollo del hábito y el placer por la lectura.

• Convertir las bibliotecas escolares de aula en espacios para el desarrollo y el fomento del hábito lector de toda la comunidad educativa.

• Utilizar diversas estrategias y técnicas de lectura para animar y motivar a los estudiantes en la práctica de la lectura por placer.

• Integrar y vivenciar los valores en las lecturas y actividades del Plan Lector.

Fundamentación

Objetivos del Plan Lector

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Entre las estrategias metodológicas que Editorial Bruño propone para su Plan Lector, tenemos las siguientes:

Textualizar el ambiente con el texto que se lee

Consiste en crear un ambiente lector en la escuela, aula, hogar y comunidad, que permita a niñas y niños entrar en contacto con diversos materiales escritos: avisos, carteles léxicos, etc., con las palabras relacionadas al texto que van a leer o están leyendo. Para lograr la formación del ambiente letrado se recomienda:

• Textualizar el aula con carteles y avisos que señalen el nombre de los personajes, lugar, palabras importantes, entre otros.

• Incentivar a los padres de familia para que mantengan la lectura y la escritura como una actividad que también debe motivarse en el hogar, teniendo un ambiente letrado acorde con lo que ocurre en el aula.

• Usar carteles, avisos, recomendaciones y notas pertinentes en los ambientes donde permanecen los estudiantes, para familiarizarlos con lo escrito.

Estrategias metodológicasPara el III ciclo de EBR

03

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LEER a LOS ESTudIanTES SuS TExTOS PREFERIdOS, hacERLO cOn ExPRESIvIdad, cuIdandO La EnTOnacIón y PROnuncIacIón dE vOz.

Estrategia: “El docente lee”Esta estrategia consiste en leer para los estu-diantes sus textos preferidos, y hacerlo con ex-presividad, cuidando la entonación y pronuncia-ción de la voz, incluso, de ser posible, ensayando previamente para hacer una buena animación lectora. Así, los estudiantes gozarán al escuchar a su docente leyendo su cuento favorito.

Esta actividad estimula la imaginación y desa-rrolla la atención, creatividad y vocabulario de los estudiantes, preparándolos para que, más adelante, cuando se conviertan en lectores inde-pendientes, usen la lectura como herramienta de aprendizaje y disfrute.

El docente puede convertirse en un(a) “cuen-tacuentos” experimentado(a). También los es-tudiantes pueden elegir los textos cuya lectura quieren compartir, preparándose y ensayando para hacerlo en público ante sus compañeros(as), e incentivando en ellos el gusto por la lectura. Se recomienda también hacer del libro el regalo más importante.

dESaRROLLaR La cOmPETEncIa

LEcTORa y EL háBITO LEcTOR

InTEgRandO TOdaS LaS áREaS

cuRRIcuLaRES.

4

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En Editorial Bruño consideramos el desarrollo

del hábito lector y la competencia lectora como esencial e imprescindible

para que nuestros estudiantes se integren

como individuos críticos a la sociedad.

Organizar la biblioteca de aulaLa biblioteca se debe pensar como un espacio generador de experiencias de lectura, que fa-vorezcalainvestigaciónbibliográficaenlasdi-versas áreas curriculares y promueva el hábito lector. Con la participación de los estudiantes se puede organizar la biblioteca, clasificandolos libros que tiene e incrementándola poco a poco con diversos tipos de textos impresos o producidos por los estudiantes, padres y do-centes. También se sugiere implementar este sector con materiales que favorezcan la pro-ducción escrita: hojas, cartulinas, lápices, colo-res y otros materiales.

Establecer en el aula el día del cuento, del chiste o de jugar con las palabrasSegún las preferencias de los estudiantes. Es-tos pueden ser leídos o producidos por ellos, y también relatados por un cuentacuentos; así, sentirán que los textos guardan interesantes argumentos, información y placer.

La biblioteca se debe pensar como un

espacio generador de experiencias de

lectura, que favorezca la investigación

bibliográfica en las diversas áreas

curriculares y promueva el hábito lector.

“Si quieres aventura,

lánzate a la lectura”

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hipótesis fantásticasGianni Rodari, escritor y pedagogo italiano especializadoenliteraturainfantil,nosrefiereesta técnica creativa y llena de fantasía para los niños.

Gianni Rodari habla de las hipótesis como redes: las lanzas y, tarde o temprano, algo pescas.

Proponemos algunas hipótesis:

¿Qué pasaría si...?

... al levantarte vieras que tu ciudad es de chocolate y vuela de nube en nube…

... si al salir de la ducha encuentro un pato.

... en mi cuarto las cosas están al revés.

utilizar diversas estrategias y técnicas de lectura para animar a los estudiantes en la lectura y

en la producción creativa.

“Si yo fuera…” es una

actividad que desarrolla la creatividad y estimula la escritura

libre.

Para el Iv ciclo dE EBR

“SI yO FuERa…” ES una acTIvIdad

quE PERmITE dESaRROLLaR La

caPacIdad dE SImBOLIzacIón O REPRESEnTacIón.

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¿cómo se suben las escaleras?Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo…

Fragmento del texto Instrucciones para subir una escalera de Julio Cortázar.

Le pediremos a los estudiantes que creen su propio manual de instrucciones sobre cosas cotidianas. Es importante que sean muy descriptivos en su instrucción.

Los padres y la animación a la lecturaLa importancia que tiene la colabo-ración de los padres en la tarea de hacer estudiantes lectores es funda-mental. Por ello, a partir de circulares o en reuniones de tutoría, asesorarlos cómo pueden ayudar a sus hijos para que se acerquen a la lectura.

El invitarlos al salón para contar his-torias o comentar el cuento que les gustaba de pequeños es una buena estrategia para acercar a los padres a la escuela.

ELEgIR cOn LOS ESTudIanTES un

cuEnTO, cancIón, FáBuLa O LEyEnda

quE quIERan REPRESEnTaR.

Instrucciones para llamar por teléfono

Instrucciones para cruzar una calle

Instrucciones para tomar la leche

Instrucciones para hacer una carta

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Para el v ciclo dE EBR

La cuRIOSIdad POR cOnOcER qué SE EScOndE dETRáS dE LaS PERSOnaS

quE PaRTIcIPan En La ELaBORacIón dE una OBRa ImPacTa

SIEmPRE.

Invitar a autores, ilustradores o animadores.

Los encuentros de los estudiantes con autores de literatura infantil y juvenil se puedenplanificardesdelabiblioteca escolar.

El hecho de establecer un con-tacto personal con autores o ilus-tradores tiene una motivación importante para los estudiantes. La curiosidad por conocer qué se esconde detrás de estas personas impacta siempre.

Esta actividad ayuda a los estu-diantes a interesarse por el acto de escribir o ilustrar y les invi-ta a descubrir sus posibilidades creativas.

PREmIaR a LOS BuEnOS LEcTORESCarnet de buen lector y tarjetas de lec-tura: Los estímulos y recompensas en la lectura son muy importantes, más con los estudiantes de quinto y sexto grado. Con esta actividad se van ano-tando los libros leídos, con un pequeño resumen y una valoración. Cuando lle-ga a un número determinado de libros se entrega un premio al buen lector, así como al final del curso.

LLEvaR a cLaSES dIvERSOS TIPOS dE LIBROS y REvISTaSAnima a los estudiantes a leer distintos tipos de libros, artículos o cuentos. Hay revistas que se pueden leer previa revi-sión por parte del docente del material. Este tipo de texto ayuda a enseñar a los estudiantes a leer de una forma crítica y reflexiva.

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TaLLERES LITERaRIOS

El taller literario es una estrategia en que la imaginación y la experimentación tienen un lugar central. Orientado a experimentar con la palabra, desarrollar la capacidad de ver las cosas de una manera diferente, y trasladar esa mira-da a la escritura. Sabemos como docentes que la escritura se desarrolla al mismo tiempo con la lectura y la litera-tura, más cuando estamos trabajando con estudiantes de quinto y sexto grado. Con cada texto de literatura surgen proyectos de escritura vinculados al tema, los personajes, la historia del Perú, las enseñanzas y los estilos de los au-tores. En estos talleres, por ello, el docente debe ofrecer situaciones que promuevan la formulación de hipótesis o anticipaciones acerca de lo que van a leer, situaciones que ayuden a todos a intervenir con sus conocimientos, si-tuaciones que favorezcan a que los estudiantes revisen su propia comprensión, para que reconozcan si comprenden o no, y buscar estrategias alternativas.

Adaptado de: http://tallerliterarioeneducacionprimaria.blogspot.com/

cREaR un cLIma FavORaBLE PaRa PROPIcIaR La LEcTuRa.

”nuestro Plan Lector es un apoyo a la tarea

del maestro, tanto en el aula como en el hogar y

la comunidad.”

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La evaluación es una herramienta

esencial que contribuirá a

mejorar la práctica educativa.

En la evaluación intervendrán

todos los miembros que han participado de una u otra manera en

el Plan Lector.

¿quién evalúa?En la evaluación intervendrán todos los miembros que han participado de una u otra manera en el Plan Lector: el tutor, el equipo docente, las familias, los estudiantes.

La evaluación consiste en un monitoreo o verificación del aprendizaje del estudian-te a través de conversaciones, actividades significativasconrelaciónallibro,etc.,paracorroborarsisehanconstruidosignificadosde lo leído.

Si tenemos que usar la palabra evaluar, esta estaría relacionada con lo que realiza el ani-mador o la animadora de acuerdo al plantea-miento de objetivos. La evaluación es una herramienta esencial que contribuirá a me-jorar la práctica educativa. Esta evaluación debe atender al proceso de enseñanza y a to-dos los elementos que el docente programa para la puesta en marcha del Plan Lector y, por supuesto, también debe atender al pro-ceso de aprendizaje de los estudiantes y la comprobación de que estos han alcanzado los objetivos propuestos.

Evaluación

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Ayudar a los estudiantes a realizar la metacognición de los procesos que han realizado para comprender los textos

Sí no

¿Los dibujos me ayudaron a comprender mejor?

¿Uso el parafraseo al contar nuevamente el texto?

¿Usé técnicas de lectura, subrayado u organizadores gráficosparaentender mejor el texto?

• adecuación a los estudiantes.Se evaluará si se han tenido en cuenta los diferentes niveles, los intereses y motivaciones.

• adecuación de los libros a los estudiantes.Para ello, realizaremos registros para recoger la frecuencia con la que cada estudiante realiza présta-mos de libros y qué libros han sido los más prestados.

• adecuación de los espacios.Se verificará si se ha logrado quelos estudiantes realicen lecturas en grupo e individuales. Anotar qué impedimentos hemos tenido (espacios ruidosos, incómodos, pe-queños, etc.).

• adecuación del tiempo.Se revisará si se ha previsto el tiem-po suficiente para las actividadesprogramadas.

ayudaR a LOS ESTudIanTES a REaLIzaR La mETacOgnIcIón.

¿Cuándo se evalúa?La evaluación debe ser continua, atendien-do a todos los momentos del proceso: en el inicio (para conocer de dónde partimos), durante el proceso (para ir adaptándolo) y alfinal (paraevaluar si hemos conseguidolo propuesto).

¿Cómo evaluar?Se evalúa a través de la observación y de pruebasespecíficas.Podemosayudarnosenesta tarea elaborando documentos de regis-tro, donde recojamos lo que queremos ob-servar y podamos anotar una valoración.

¿Qué evaluar?Es imprescindible que seamos conscientes de los indicadores de evaluación que van a guiar este proceso. Por ejemplo:

GRADO

BIm. LIBROS caPacIdadES/dESEmPEÑOS vaLORES InTEgRacIón

1º

• La tortuga Filomena

• El niño que no quería leer

• Pequeños artistas 1

• Travesuras. Animales sin modales 1

• Las mariposas de Renata

• Obtiene información de diversos tipos de textos con ilustraciones.

• Lee textos con imágenes, vocabulario y estructuras sencillas (cuentos, poemas, etc.).

• Infiereinformaciónanticipandoelcontenidodel texto.

• Deduce características de personajes, animales, objetos y lugares.

• Amistad

• Solidaridad

• Generosidad

• Respeto

• Responsabilidad

• Arte y Cultura

• Ciencia y Tecnología

2º

• DelfiyTiburina


• La princesa de la limpieza

• La princesa de la alegría

• El elefante llorón

• Obtiene información de diversos tipos de textos con ilustraciones.


• Infiereelsignificadoylafuncióndelaspalabras a partir de las relaciones que se establecen entre ellas.

• Reflexionasobrelostextosqueleeyexpresasus preferencias.

• Empatía

• Respeto

• Limpieza

• Cuidado de la naturaleza

• Amistad

• Compañerismo

• Responsabilidad

• Tolerancia

• Arte y Cultura


• Personal Social

3º


• El diente de Vicente

• Sinforoso aprende a ayudar

• La princesa del amor

• La princesa y sus juguetes


• Infiereinformaciónanticipandoelcontenidodel texto.

• Deduce características de personajes, animales, objetos y lugares así como relaciones lógicas de causa-efecto que se pueden establecer facilmente a partir del texto.

• Reflexionayopinasobrelostextosquelee, sus personajes y hechos. Expresa sus preferencias de acuerdo a su experiencia y necesidades.

• Amor

• Verdad

• Solidaridad

• Responsabilidad

• Autoestima

• Personal Social


4º

• Benito: El pollito de cinco colores

• Tato: Rey de la selva

• Este lobo no es feroz

• El dragón Bartolo

• La princesa deportista

• Obtiene información del texto. Deduce características de personajes, animales, objetos y lugares así como relaciones lógicas de causa-efecto que se pueden establecer facilmente a partir del texto.

• Reflexionayopinasobrelostextosquelee, sus personajes y hechos. Expresa sus preferencias de acuerdo a su experiencia y necesidades.

• Escribe con facilidad, según su nivel de escritura: nombres, cuentos, rimas y textos cortos; para describir características de personas, animales y objetos a partir de situaciones de su vida cotidiana.

• Expresa con claridad las ideas en el texto que escribe, siguiendo una secuencia.

• Amor

• Autoestima

• Verdad

• Solidaridad

• Amistad


• Personal Social

Primer Grado

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Delfi y TiburinaWilly Wong

En el fondo de las aguas de la playa Punta Bonita viven seres mágicos y luminosos. Uno de ellos es Delfi, un delfín de noble corazón queha conocidoa Tiburina, una tiburónde color fucsiaenaprietos.Delfi,compañero de todas las especies del mar, está ayudando a su nueva amiga a resolver el problema que la aqueja, pues de no hacerlo desaparecerá del mundo marino.

56 págs.

Precio: S/ 18.00

La tortuga FilomenaAna Luisa Ríos Gonzalez

Acompaña a la tortuga Filomena en sus aventuras por la Selva peruana y juega con ella y sus amigos: el armadillo, el añuje y el venado. Descubre qué ocurrirá luego de que la curiosa y simpática tortuga desobedezca a sus padres y se extravíe en lo profundo de la selva, quedando expuesta a halcones, tigres, e incluso al hombre. Averigua cómo la sabiduría y potente voz del sapo gigante ayudará a nuestra intrépida amiguita a encontrar el camino de regreso a casa.

32 págs.

Precio: S/ 15.00

Novedad

Novedad

CUENTOS

inte rc u l t u r ales

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Pequeños artistas 1Maritza Valle Tejeda

Este libro contiene tres cuentos cortos y tres poesías con divertidas aventuras, nuevas enseñanzas y actividades lúdicas.

48 págs.

Precio: S/ 15.00

El niño que no quería leerArturo Corcuera

Un niño que no era aficionado a la lectura, al pasar por una serie devicisitudes, se dará cuenta del entusiasmo que se puede encontrar en las historias de los libros.

24 págs.

Precio: S/ 10.00

64 págs.

Precio: S/ 15.00

Travesuras. animales sin modales 1Vicky Canales y Nelly García

Cuentos en verso sobre variados animales que harán de las suyas en una serie de divertidas aventuras.

cuentos:

• La unión de los colores.• La conejita pataletas.• ¡Es míos, mío, mío!

Poesías:

• Salta la soga de moda.• Mi carita es una casita.• Rojo y verde.

Las mariposas de RenataMartitha Vargas Vargas

Renata y Tabatha deciden ayudar a unas mariposas que, por falta de sol, están perdiendo sus colores. Con el tiempo estas niñas deciden estudiar la carrera de entomología.

16 págs.

Precio: S/ 10.00

Lo más leído

Lo más leído

Lo más leído

Lo más leído

• ¡Qué invitados!• Coquetería• Por dormilón.• ¡Qué sapo!• Serpentina

• Lorito indiscreto.• Sueños de osa.• La familia gatuna.• El secreto del jaguar.• El rock del león.

Primer Grado

15

La princesa de la limpiezaMónica Esparza Patiño

La princesa Ana se encuentra muy triste porque ve que la naturaleza se está contaminando con la basura que echan las personas. Ella decide ayudar y encuentra una solución ante tan peligrosa situación.

16 págs.

Precio: S/ 10.00 Lo más leído

El diente de vicenteErick López Sánchez

Esta es la historia de un hipopótamo llamado Vicente, a quien le duele terriblemente el diente. ¿Quién podrá ayudarlo de manera urgente?

16 págs.


24 págs.

Precio: S/ 10.00

Sinforoso aprende a ayudarAlbert Guerreros Ñaupas

En un pueblo de la sierra del Perú vive Maca, la alpaca, que siempre está dispuesta a ayudar y enseñar a Sinforoso, un cóndor, que todos siempre necesitamos de los demás.

Este lobo no es ferozErick López Sánchez

Esta es la historia de un lobo que no es feroz, pero nadie le cree. ¿Qué hará para convencer a todos los animales y ganarse su amistad?

16 págs.

Precio: S/ 10.00

CUENTOS


16

Benito: El pollito de cinco coloresErick López Sánchez

Esta es la historia de Benito, un pollito blanquito, que por desobedecer a su mamá terminó convertido en un pollito de cinco colores. ¿Podrá volver a la normalidad?

16 págs.

Precio: S/ 10.00

Pequeños artistas 2Maritza Valle Tejeda


48 págs.

Precio: S/ 15.00

cuentos:

• Marita, la vicuñita.• ¡No me gusta, no me gusta!• Pajaritos trinando.

Poesías:

• Las hormiguitas.• La semilla pilla.• El patito feo.

16 págs.

Precio: S/ 10.00

El elefante llorónCarlos Orellana

Es la historia de Matías y Zacarías, un par de elefantes que harán de todo para ganar la simpatía de los visitantes al zoológico donde viven.

16 págs.

Precio: S/ 10.00

El dragón BartoloCarmen Gil

Cuento en rima sobre Bartolo, un dragón que con su canto ayuda a la gente.

Primer Grado

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Pequeños artistas 3Eliana Argote Saavedra


48 págs.

Precio: S/ 15.00

cuentos:

• Una deliciosa ensalada.• Las vocales.• La boda de mamá y papá zanahoria.

Poesías:

• Jugando• Yo quiero ser.• Mi cepillo de dientes.

Tato: Rey de la selvaErick López Sánchez

Tato es un gato debilucho que nunca participa en las competencias que se organizan en la selva, pero un día, gracias a la sopa que le invita su amigo Cito, el leoncito, logra convertirse en un poderoso gato que gana todas las carreras y se convierte en rey de la selva.

16 págs.

Precio: S/ 10.00

La princesa de la alegríaMónica Esparza Patiño

Una divertida historia sobre la princesa Natalia que vive en el fondo del mar y descubre que un regalo es muy valioso, sobre todo, cuando se hace con todo el corazón.

16 págs.

Precio: S/ 10.00

16 págs.

Precio: S/ 10.00

La princesa deportistaMónica Esparza Patiño

A la princesa Micaela le encantan todas las actividades físicas. Es muy competitiva y siempre que participa gana. Un día perdió en una competencia y se sintió muy triste. Pero gracias a la ayuda del príncipe Rafael aprenderá que lo importante es participar.

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La princesa del amorMónica Esparza Patiño

La princesa Luciana tiene como misión dar amor, valor y esperanza. No le gusta que los niños sean egoístas y peleen. Por eso una noche bajó a la Tierra a hablar con los niños en su mundo de los sueños y compartirles amor y cariño. Desde ese día los niños despiertan muy alegres llenos de paz y armonía.

16 págs.

Precio: S/ 10.00

La princesa y sus juguetesMónica Esparza Patiño

La princesa Mia tiene muchos juguetes en su habitación, pero se siente muy sola porque no tiene con quien compartirlos. Un día Mia pidió un deseo a la reina: el poder jugar con los demás niños del jardín. Se le concedió su deseo y ahora la princesa es muy feliz al poder compartir cada uno de sus juguetes con sus nuevos amigos.

16 págs.

Precio: S/ 10.00

Si vamos a dramatizar la lectura, se puede adoptar un tono de voz para cada personaje, así

como subrayar con la entonación y el volumen de la voz en los momentos más importantes.

Segundo Grado

GRADO


1º

• El Planeta Brilla


• En busca de un amigo

• La princesa de la puntualidad

• Obtiene información explícita y relevante dentro del texto. • Infiereinformaciónanticipandoelcontenido del texto. • Deduce características de personajes, animales, objetos y lugares. • Infiereelsignificadodepalabrasyexpresiones de acuerdo al contenido del texto.

• Generosidad

• Gratitud

• Amistad

• Respeto

• Solidaridad


• Personal Social

2º

• Hans Christian Andersen, el escritor

• Los celos de Carlitos

• Pepe, lávate las orejas

• Muki el torito

• Obtiene información explícita y relevante dentro del texto.

• Relaciona texto-ilustración en textos que lee por sí mismo.

• Infiereelsignificadoylafuncióndelaspalabras en las oraciones a partir de relaciones que establece entre ellas.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito y las acciones de personajes.

• Perseverancia

• Responsabilidad

• Limpieza

• Amor

• Orden

• Arte y Cultura


• Personal Social

3º

• Tío Maeni sube a la montaña sagrada

• Odisea en el lodo

• Chocotón karateka

• La manzana inteligente


• Infiereelsignificadoylafuncióndelaspalabras en las oraciones a partir de relaciones que establece entre ellas.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito y las acciones de personajes.

• Reflexionasobrelostextosqueleeopinando acerca de personas, personajes y hechos.

• Identidad nacional

• Perseverancia

• Generosidad


• Arte y Cultura


• Personal Social

4º

• Tío Maeni y el origen del pongo

• Sueños de niño.

• La princesa bailarina.

• Mi marciana y yo.


• Infiereelsignificadoylafuncióndelaspalabras en las oraciones a partir de relaciones que establece entre ellas. • Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito y las acciones de personajes.

• Reflexionasobrelostextosqueleeopinando acerca de personas, personajes y hechos.

• Expresa sus preferencias cuando elige o recomienda textos a partir de su experiencia, necesidades e intereses.


• Amor

• Verdad

• Autoestima

• Identidad


• Arte y Cultura

• Personal Social


20

hans christian andersen, el escritorAdriana Ballesteros

Alguna vez le dijeron a Andersen que no podía construir castillos solo con las palabras, pero él no se rindió: bastaba cerrar los ojos e imaginarse viviendo en uno de ellos, mientras iba describiéndolo en el aire. La magia de nuevos mundos pudimos encontrar al leer muchas de sus historias infantiles. ¡Cómo olvidar al frágil patito feo, al valiente soldadito de plomo o a la inquieta sirenita! Descubre en estas páginas cómo fue la vida y carrera literaria de este gran danés.

24 págs.

Precio: S/ 15.00

64 págs.

Precio: S/ 18.00

El Planeta BrillaWilly Wong

Brilla, un planeta lejano ubicado detrás del sol y acostumbrado a gozar de las bondades de la naturaleza, ha empezado a sufrir diversos males repentinamente y sin aparente razón. Su inteligente reina se siente muy preocupada y está buscando la solución por toda la galaxia; desea fervientemente que los habitantes, la flora y la fauna de su naciónvuelvan a brillar.

Novedad

Novedad

Segundo Grado

21

Tío maeni y el origen del pongoJosé Antonio Vásquez Medina

Este relato, basado en un relato oral del pueblo matsigenka, recrea la fantasía de los bosques altos amazónicos, entorno natural del tío Maeni. En él conoceremos sobre el origen del Pongo de Mainique ubicado en la provincia de La Convención en el Cusco.

24 págs.

Precio: S/ 15.00

24 págs.

Precio: S/ 15.00

Tío maeni sube a la montaña sagradaJosé Antonio Vásquez Medina

Tío Maeni, un oso de anteojos que vive por la zona baja de la Amazonía del Cusco, debe ir a buscar a su sobrino Uku que vive por la zona alta. En su recorrido suceden hechos mágicos y maravillosos. El cuento recrea una tradición oral de la zona de Paucartambo donde se muestra algo de nuestra biodiversidad en riesgo y recoge información sobre costumbres culturales.

Novedad

Novedad

“Tío Maeni, ioioioioioio ioioioioii ioioi ioio ioioi ioioio io

Tío Maeni sube a la Montaña Sagrada

José Antonio Vásquez Medina

Tío Maeni sube a la Montaña

Sagrada

Tío Maeni sube a la Montaña

Sagrada




Tío Maeni y el origen del pongo

Tío Maeni y el origen del pongo

CUENTOSinte rc u l t u r ale

s

CUENTOS


22

En busca de un amigoMónica Esparza Patiño

Hugo, el rey de los sapos, descubrirá la verdadera amistad en un animal muy diferente a él, un hipopótamo, dándose cuenta de que las apariencias engañan y uno puede encontrar un verdadero amigo en el ser menos pensado.

24 págs.

Precio: S/ 10.00

64 págs.

Precio: S/ 15.00


Cuentos en verso sobre variados animales que harán de las suyas en una serie de divertidas aventuras.

Lo más leído

Lo más leído

muki el toritoCarlota Flores Scaramutti de Naveda

Muki es un pequeño torito que busca controlar su agresividad, aquella que lo hace embestir todo lo que está a su alcance y equilibrarla con su cariño por los niños y sus ganas de jugar con ellos. En este proceso, se equivoca aprendiendo.

32 págs.


24 págs.

Precio: S/ 10.00

chocotón karatecaAna Cecilia Petersen

Tinky y Pinky eran dos traviesos ositos que, junto a sus amigos Tammi y Budi (a quien llaman Chocotón karateca porque siempre anda en posición de karate), compartirán animadas aventuras por el bosque. Esta historia rescata la importancia de la familia y los amigos en la vida de una persona.

Lo más leído

• El monito atrevido.• La vergüenza de la vaca.• ¡Hogar, dulce hogar!• El león dormilón.• El ciempiés.

• Un cangrejo original.• La boda de la ballena.• Buena jugada.• El conejo glotón.• La escuela animal.

Segundo Grado

23

Sueños de niñoSandra Tori

No importa que los años pasen o que el viento sople más fuerte, siempre tendrás tiempo para sonreir y recordar tus sueños de niño.

Este pequeño libro comparte consejos de vida y amor para llevar siempre la esperanza que nuestros sueños son posibles.

36 págs.

Precio: S/ 15.00

24 págs.

Precio: S/ 15.00

mi marciana y yoOlney Goin

Es un singular y divertido relato que describe a una mamá, con sus virtudes y sus defectos. De una manera original, también la revalora por su amor y su entrega.

Los celos de carlitosMónica Esparza Patiño

Carlitos desea tener un hermanito, pero después, cuando nace el pequeñito, experimentará celos. Con el tiempo se dará cuenta que sus padres tienen amor para ambos.

24 págs.

Precio: S/ 10.00

Lo más leído

Lo más leído

Lo más leído

Pepe, lávate las orejasRosa Cerna Guardia

Pepe es un niño a quien no le gusta asearse. Vive con su abuelita. Este cuento incentiva al cuidado personal y la limpieza.

24 págs.


24

Odisea en el lodoAlonso Mesía

Un niño cuenta las aventuras que, gracias a su gran imaginación, vivirá en la casa de su tía Zoila, donde se enfrentará a cíclopes enormes y al rey de los mares, Poseidón. Después de despertar de su sueño, se dará cuenta de que aquellos monstruos tan solo eran las calabazas que su tía con tanto esmero sembraba y cosechaba.

24 págs.

Precio: S/ 15.00

La princesa bailarinaMónica Esparza Patiño

Marina es una princesa que sueña con ser una gran bailarina, pero odia sus pies porque son muy grandes. Gracias a la ayuda de un pequeño colibrí, Marina comprenderá que debemos amarnos y valorarnos tal como somos y que todos tenemos diferentes cualidades que podemos compartir con los demás.

16 págs.

Precio: S/ 10.00

La manzana inteligenteMaría Luisa Figueroa

La malvada bruja quiere envenenar a Blancanieves por ser bella y saludable. Lo que no sabe es que su perfecto plan fallará pues la joven será protegida por quien menos lo espera.

32 págs.

Precio: S/ 10.00

La princesa de la puntualidadMónica Esparza Patiño

A la princesa Ivana le gusta estar despierta para no perderse ninguna actividad, sin embargo, esto hace que un día despierte a mediodía y tenga sueño todo el día. La princesa aprenderá que es importante descansar las horas necesarias para poder llegar temprano a clases y estar despierta durante el día.

16 págs.

Precio: S/ 10.00

Tercer Grado

GRADO


1º

• Leonardo Da Vinci, el inventor

• Los cuentos de Patronio (Tomo I)

• Cuentos del Perú para niños (Tomo I)

• Lee diversos tipos de texto que presentan estructura simple con algunos elementos complejos y vocabulario variado.

• Obtiene información explícita y relevante ubicadas en distintas partes del texto.

• Infiereinformaciónanticipandoelcontenidodeltexto y deduce características de personajes, animales, objetos y lugares.

• Infiereelsignificadodepalabrasyexpresionesconsentidofiguradodeacuerdoalcontenidodeltexto. • Interpreta el sentido global del texto.

• Identidad

• Tolerancia

• Convivencia

• Sinceridad

• Verdad

• Valentía

• Sencillez

• Personal Social


• Arte

2º

• Wolfgang Amadeus Mozart, el compositor

• Cuentos del Perú profundo


• Lee diversos tipos de texto que presentan estructura simple con algunos elementos complejos y vocabulario variado.

• Obtiene información explícita y relevante ubicadas en distintas partes del texto.


• Infiereelsignificadodepalabrasyexpresionesconsentidofiguradodeacuerdoalcontenidodeltexto.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, enseñanzas, etc.

• Identidad

• Convivencia

• Tolerancia

• Respeto

• Amistad

• Solidaridad

• Unión


• Personal Social

• Arte

3º

• Cuentos de Patronio (Tomo II)

• La travesura del Sol

• Lee diversos tipos de texto. • Obtiene información explícita y relevante ubicadas en distintas partes del texto.


• Infiereelsignificadodepalabrasyexpresionesconsentidofiguradodeacuerdoalcontenidodeltexto. • Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, enseñanzas, relaciones texto-ilustración, etc.

• Reflexionasobrelostextosquelee,opinandoacercadel contenido.

• Amistad

• Verdad

• Prudencia

• Sencillez

• Responsabilidad

• Respeto


4º • Cuentos del Perú para niños (Tomo II)

• El zapallo mágico

• Infiereinformaciónanticipandoelcontenidodeltexto y deduce características de personajes, animales,objetosylugares,asícomoelsignificadodepalabrasyexpresionesconsentidofiguradodeacuerdo al contenido del texto.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, enseñanzas, relaciones texto-ilustración, etc. • Reflexionasobrelostextosquelee,opinandoacercadel contenido y explicando el sentido de algunos recursos textuales.

• Justificasupreferenciacuandoeligeorecomiendatextos a partir de su experiencia.


• Tolerancia

• Solidaridad

• Perseverancia

• Generosidad


• Personal Social

• Matemática

26

Wolfgang Amadeus Mozart

ioioioioi

Adriana Ballesteros Wolfgang amadeus mozart, el compositorAdriana Ballesteros

Niño prodigio, de dedos inquietos. Amó la música: las notas musicales fueron, para él, letras del abecedario que aprendió con dulzura y gran interés. De oídos generosos, prestó atención al sonido que produce la naturaleza en su estado más puro: el arte del trinar de las aves, el sonido que produce la lluvia y hasta el ruido que hace un corazón roto.

Este libro te invita a conocer la vida musical con pasajes poco conocidos deWolfi,elcompositor.

32 págs.

Precio: S/ 15.00

Leonardo da vinci, el inventorAdriana Ballesteros

Investigador por naturaleza, entendió que quien no pregunta no comprende y que los sueños para tocarlos hay que plasmarlos, hacerlos realidad, ¡atrevernos!

Descubre a través de estas páginas la vida artística con ricas anécdotas de Leonardo, el inventor.

32 págs.

Precio: S/ 15.00 Novedad

Novedad

Leonardo Da Vinci

ioioioioi

Adriana Ballesteros

Tercer Grado

27

144 págs.

Precio: S/ 20.00

cuentos del Perú profundoDanilo Sánchez Lihón

Recopilación de veintisiete relatos populares de casi todas las regiones del Perú que sirven para construir su identidad nacional.

Algunos de ellos son:

• La Achiqué.• Juan Osito.• Blancas palomas.• Tres mazorcas de oro.• El zorro y el quirquincho.• Juan Escopeta.• Montes pastores.

• Viaje de 3 hermanos.• ¿Quién da las horas?• La culebra y la zorra.• La sabiduría del más pequeño.• El indio pishgo.• Al fondo de estas aguas.

Lo más leído

Lo más leído

CUENTOS


CUENTOS


cuentos del Perú para niños (Tomo I)Julio R. Villanueva Sotomayor

Contiene seis cuentos relacionados a las costumbres y tradiciones de nuestro país. Desarrollan sentimientos de amor, identidad nacional y pertenencia.

72 págs.

Precio: S/ 15.00

Lo más leído


Cuentos en verso dedicados a muchos animalitos de la selva que viven divertidas aventuras, las cuales siempre nos traen un sencillo aprendizaje.

64 págs.

Precio: S/ 15.00

• El león reilón.• El chanchito oloroso.• El tigre rayado.• El camello vendedor.• Dos cotorras.

• Lafiestadelapapa.• El frijolito y los canarios.• Marvi y una gran aventura.

• El gallito presumido.• ¡Qué candidatos!• El ratón fanfarrón.• El zorro sin cola.• Unajirafaaguafiestas.

• La súper Taruca.• Los tunquis.• Antuco y las vizcachitas.

28

Los cuentos de Patronio (Tomo I)Don Juan Manuel

Adaptación de las historias contadas por Don Juan Manuel en la Edad Media en su libro del Conde Lucanor. A partir de siete historias sencillas, se busca enseñar a vivir en forma armoniosa y tranquila.

94 págs.


Los cuentos de Patronio (Tomo II)Don Juan Manuel

En este volumen se encuentran ocho historias sencillas, en las que se busca enseñar a vivir en forma armoniosa y tranquila.

94 págs.

Precio: S/ 15.00

72 págs.

Precio: S/ 15.00

• El hombre que sabía fabricar oro.

• Don Pedro Meléndez y su pierna rota.

• La mujer caprichosa.

• Los dos caballos y el león.• El hombre que cazaba perdices.• El rey y su ministro.• El león y el toro.• Las prudentes hormigas.

cuentos del Perú para niños (Tomo II)Julio R. Villanueva Sotomayor

Contiene seis cuentos relacionados a las costumbres y tradiciones de nuestro país. Desarrollan sentimientos de amor, identidad nacional y pertenencia.

• Felipe y la vicuñita.• El murciélago.• El Apallimay, Dolly y la Titanka.

• El cebiche serrano.• El cuy en su salsa.• Jacinto y el paiche.

• La zorra y el cuervo.• La guerra de los cuervos y

de los búhos.• Una mujer llamada doña

Truhana.

• La golondrina y el lino.• El padre, el hijo y su burro.• La zorra y el gallo.• El fantástico traje del Rey.

Lo más leído

CUENTOS


Tercer Grado

29

La travesura del SolErick López Sánchez

La historia nos muestra a una serie de animales que deciden visitar a los seres humanos porque, cierto día, el Sol no aparece y presienten que estos pueden saber dónde se encuentra el astro.

24 págs.

Precio: S/ 15.00

32 págs.

Precio: S/ 10.00

El zapallo mágicoMaría Luisa Figueroa

Esta historia actualiza el famoso cuento de Cenicienta, esta vez presentándola como trabajadora de un albergue para niños. Cenicienta les prepara a estos deliciosos guisos, siendo su especialidad el ajiaco de zapallo. Este vegetal la ayudará mágicamente a asistir al baile del príncipe.


1º

• Tío Maeni visita el Chaparrí

• Los cuentos de Patronio (Tomo III)

• Aventuras de Cholito

• El perrito chusco

• Lee diversos tipos de textos que presentan estructura simple con algunos elementos complejos y con vocabulario variado.

• Obtiene información explícita y relevante ubicada en diferentes partes del texto, distinguiéndola de otra cercana y semejante en diversos tipos de texto.

• Infiereinformaciónanticipandoelcontenidodeltextoapartirdealgunosindicios.Deduceelsignificadodepalabras dentro de un contexto y expresiones en sentido figurado. • Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, punto de vista, etc. • Reflexionasobrelostextosqueleeopinandoacercadelcontenido.

• Identidad

• Ternura

• Paciencia

• Valor

• Tolerancia

• Amistad

• Creatividad

• Solidaridad



• Personal Social

2º

• El ayer que nos creó. Érase una vez el pueblo mochica

• Los cuentos de Patronio (Tomo IV)

• Señor de Sipán, luz dorada de la antigüedad

• El grillo y otros cuentos chinos

• Obtiene información explícita y relevante ubicada en diferentes partes del texto, distinguiéndola de otra cercana y semejante en diversos tipos de texto.

• Infiereinformaciónanticipandoelcontenidodeltextoapartir de algunos indicios y deduciendo características de personajes,animales,objetos,etc.Deduceelsignificadode palabras dentro de un contexto y expresiones en sentidofigurado.

• Deduce relaciones lógicas (semejanza-diferencia y problema-solución) a partir de información explícita e implícita del texto.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, punto de vista, motivaciones de personas y personajes; así como enseñanzas y valores.

• Reflexionasobrelostextosqueleeopinandoacercadelcontenido.


• Verdad

• Valentía

• Tolerancia

• Solidaridad

• Ayuda mutua

• Personal Social


3º

• Tío Maeni reencuentra a Uku en los glaciares

• Alicia en el país de las maravillas

• Pachacútec, el gran organizador del Tahuantinsuyo

• Infiereeinterpretainformacióndeltexto.

• Deduce relaciones lógicas (semejanza-diferencia y problema-solución) y relaciones jerárquicas (ideas principales) a parir de información explícita e implícita del texto.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, punto de vista, motivaciones de personas y personajes;asícomoenseñanzasyvalores,clasificandoysintetizando la información. • Reflexionasobrelostextosquelee,opinandoacercadelcontenido a partir de sus propias experiencias.

• Amistad

• Creatividad

• Verdad

• Valentía

• Tolerancia


• Personal Social


4º • Sóniko

• Había otra vez

• Obtiene información del texto escrito.

• Infiereeinterpretainformacióndeltextoescrito.

• Reflexionasobrelostextosquelee,opinandoacercadel contenido y explicando el sentido de algunos recursos textuales a partir de su experiencia y contexto, justificandosuspreferenciascuandoeligeorecomiendatextos.

• Amistad

• Creatividad

• Solidaridad

• Unión

• Obediencia

• Personal Social

GRADO

Cuarto Grado

31

El ayer que nos creó. érase una vez el pueblo mochicaHumberto Renán Tejada Jiménez / Lourdes Danitza Cotrina del Campo

Desposorio sigue cavando alrededor del portentoso algarrobo. ¿Tendrán finlaslargasraícesdelviejoárbol?,sepregunta.¿Habráalgoescondidodetrás de ellas? Desposorio no sabe lo que le espera y lo que el destino le tiene preparado. Mientras sigue removiendo la tierra con su palana, el sol inclemente llena de sudor su frente y el cansancio está por desmayarlo…

Tío maeni visita el chaparríJosé Antonio Vásquez Medina

El tío Maeni visita Chaparrí (norte del Perú) en busca de un remedio. En este lugar, conoce al sabio Santi quien le ayuda en su búsqueda. En este viaje hacia el norte, el tío Maeni encontrará nuevos amigos y un mundo diferente, con lenguas y formas de hablar distintas.

Tío maeni reencuentra a uku en los glaciaresJosé Antonio Vásquez Medina

EltíoMaeninoscuentasobrelos“Ukukos”queparticipanenlafiestadel Señor de Quyllur Rit’i. Además, se encuentran tres generaciones de maenis y se refuerzan los lazos entre los seres que habitan esta hermosa tierra que debemos amar y cuidar.

88 págs.

Precio: S/ 15.00

40 págs.

Precio: S/ 20.00

40 págs.

Precio: S/ 20.00

Novedad

Novedad

Novedad

CUENTOS


CUENTOS


CUENTOS





Tío Maeni visita el Chaparrí

Tío Maeni visita el Chaparrí




Tío Maeni reencuentra a Uku

en los glaciares

Tío Maeni reencuentra a Uku

en los glaciares

32

24 págs.

Precio: S/ 15.00

El perrito chuscoPablo Perleche

Dos hermanos consiguen el permiso de sus padres para comprar su primera mascota. Nunca se imaginaron la enorme responsabilidad que traería consigo adoptar a este nuevo miembro en su familia.

aventuras de cholitoÓscar Colchado Lucio

Cholito es un niño que vive aventuras maravillosas en los Andes de nuestro país.

Las siete historias que aquí se cuentan y los personajes que las protagonizan corresponden a la imaginación de nuestro pueblo, a sus sueños y a sus modos de concebir el universo.

Si bien es cierto hay personajes sombríos, malévolos, hay también seres bondadosos que le ayudan a salir triunfante en su trajinar hacia la vuelta a su pueblo.

64 págs.

Precio: S/ 16.00

CUENTOS


Lo más leído

Los cuentos de Patronio (Tomo III)Don Juan Manuel

En este volumen se encuentran nueve historias sencillas, en las que se busca enseñar a vivir en forma armoniosa y tranquila.

96 págs.

Precio: S/ 15.00

• ¡Hay que limpiar el hígado!• El joven rey y su tutor.• El pobre que solo comía

altramuces.• El convite del hambriento.

• La zorra que se hizo la muerta.• Los tres hijos del rey.• El halcón sacre.• El salto del rey.• El deán de Santiago y don Illán

de Toledo.

Cuarto Grado

33

Lo más leído

Los cuentos de Patronio (Tomo Iv)Don Juan manuel

En este volumen se encuentran nueve historias sencillas, en las que se busca enseñar a vivir en forma armoniosa y tranquila.

112 págs.

Precio: S/. 15.00

Las historias son:

• El árbol de la mentira.• El consejo de Saladino.• El rey Alhaquem.• Don Lorenzo Suárez en el

cerco de Sevilla.• Una mujer con muy mal genio.

• La aventura de don Lorenzo.• El milagro de santo

Domingo.• El emperador Federico Alvar.• Fáñez y sus respectivas

esposas.

34

SónikoOlney Goin

Una fantásticahistoriadecienciaficciónquenosolonossumergeenun mundo imaginario de extraterrestres y terrestres, de enfrentamientos entre héroes y villanos, sino que además lo hace de forma divertidísima. Aunque lo realmente fabuloso de esta historia es ver cómo, en un momento crucial, la humanidad entera se deja guiar por su corazón cuando se pone en juego la destrucción del planeta.

144 págs.

Precio: S/ 20.00

Lo más leído

CUENTOS


Pachacútec, el gran organizador del TahuantinsuyoJulio R. Villanueva Sotomayor

Este libro posee en su interior dos obras diferentes. La primera es un texto informativo acerca del estadista más grande del Tahuantinsuyo: Pachacútec Inca Yupanqui. La otra titulada Pachacútec y los hijos del Huascarán es una historieta acerca de la era de Pachacútec.

48 págs.

Precio: S/ 15.00

Lo más leído

CUENTOS


Señor de Sipán, luz dorada de la antigüedadJulio R. Villanueva Sotomayor

Este libro posee en su interior dos obras diferentes. La primera es un texto informativo acerca del Señor de Sipán y la cultura Moche. La otra titulada Tarwi Súmac y Kusitúpac es una historieta acerca del Señor de Sipán ambientada en la sociedad moche.

48 págs.

Precio: S/ 15.00

Cuarto Grado

35

Algunos de ellos son:

• El grillo.• El misterio del río Lu.• El truco de la soga.• Hermanos de sangre.

• La muchacha del Noveno Cielo.

• El fantasma frito.• La historia de Fuxi.

El grillo y otros cuentos chinosGuillermo Dañino Ribatto

Son catorce cuentos que nos llevarán por el mundo oriental, sus personajes y costumbres.

Cada uno cuenta de manera muy amena historias llenas de imaginación, creatividad y misterio.

112 págs.

Precio: S/ 15.00

alicia en el país de las maravillasLewis Carrol

Una niña llamada Alicia viaja a través del sueño a un país extraño donde le ocurren las más maravillosas aventuras. Todo es posible en un mundo irreal donde los animales hablan, ríen y hasta las cartas de la baraja toman vida y participan en fantásticas aventuras.

184 págs.

Precio: S/ 15.00

había otra vez Paco Tejedo

Este libro contiene cuatro cuentos basados en los clásicos universales.

• Los hijos del molinero.• Caperucito.• Las nuevas aventuras de Pulgar.• El invento de Alí Babá: todo lo que cierra se abrirá.

63 págs.

Precio: S/ 15.00

GRADO


1º

• El diario de Pinky. En busca de un sueño

• Las aventuras de Tom Sawyer

• Juan Manuel y la llave del poder

• Lee diversos tipos de textos con varios elementos complejos en su estructura y con vocabulario variado.

• Obtiene información explícita, relevante y complementaria distinguiéndola de otra cercana y semejante e integra datos que se encuentran en diversas partes de diversos tipos de texto.

• Infiereinformaciónanticipandoelcontenidodeltextoapartirdealgunos indicios y deduce las características de personas, personajes, objetosylugaresasícomoelsignificadodepalabrasdentrodeuncontextoyexpresionesensentidofiguradoapartirdeinformaciónexplícita e implícita del texto.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, puntos de vista, motivaciones de personas y personajes, comparaciones e hipérboles, problema central, así como enseñanzas y valores.

• Reflexionayevalúalostextosqueleeopinandoacercadelcontenido.

• Amistad

• Justicia

• Solidaridad

• Personal Social


• Educación Religiosa

2º

• Tío Maeni y las visiones de Lucas

• Cuentos de la Selva (Tomo I)

• El cóndor y la golondrina

• Obtiene información explícita, relevante y complementaria distinguiéndola de otra cercana y semejante e integra datos que se encuentran en diversas partes de diversos tipos de texto.

• Infiereinformaciónanticipandoelcontenidodeltextoapartirdealgunos indicios y deduce las características de personas, personajes, objetosylugaresasícomoelsignificadodepalabrasdentrodeuncontextoyexpresionesensentidofiguradoapartirdeinformaciónexplícita e implícita del texto. • Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, puntos de vista, motivaciones de personas y personajes, comparaciones e hipérboles, problema central, así como enseñanzas y valores,clasificandoysintetizandolainformación.

• Reflexionayevalúalostextosqueleeopinandoacercadelcontenido,la organización textual y el sentido de algunos recursos textuales.

• Perseverancia

• Amor

• Tolerancia

• Generosidad

• Conservación del medio ambiente


• Personal Social

3º

• Cuentos de la Selva (Tomo II)

• Atahualpa. El último zapa inca

• Relatos históricos I

• Obtiene información del texto escrito. • Infiereinformación,deducelascaracterísticasdepersonas,personajes,objetosylugaresasícomoelsignificadodepalabrasdentrodeuncontextoyexpresionesconsentidofigurado,lasrelacioneslógicasyjerárquicas a partir de información explícita e implícita del texto.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, puntos de vista, motivaciones de personas y personajes, comparaciones e hipérboles, problema central, así como enseñanzas y valores,clasificandoysintetizandolainformación. • Reflexionayevalúalostextosqueleeopinandoacercadelcontenido,la organización textual y el sentido de algunos recursos textuales.


• Gratitud

• Lealtad

• Personal Social

• Matemática

4º

• Historia del Perú ilustrada para niños

• Juanita, la dama de Ampato

• Relatos históricos II

• Obtiene,infiereeinterpretainformacióndediversostiposdetexto. • Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, puntos de vista, motivaciones de personas y personajes, comparaciones e hipérboles, problema central, así como enseñanzas y valores,clasificandoysintetizandolainformación.

• Reflexionayevalúalostextosqueleeopinandoacercadelcontenido,la organización textual y el sentido de algunos recursos textuales, y explicando el efecto del texto en los lectores a partir de su experiencia.

• Justificalaelecciónorecomendacióndetextosdesupreferenciadeacuerdo a sus necesidades e intereses, sustentando su punto de vista sobre el texto cuando lo comparte con otros, y comparando textos entre sí para indicar algunas similitudes y diferencias entre tipos textuales.


• Valor

• Solidaridad

• Personal Social

Quinto Grado

37

72 págs.

Precio: S/ 20.00

Novedad

historia del Perú ilustrada para niñosMaría Elsa Pons Muzzo Díaz

Sumérgete en el origen de nuestro pasado desde la etapa preínca hasta llegar a la conquista. Con ayuda de ilustraciones y una breve narración, esta obra te llevará a profundizar en la fascinante historia de nuestro Perú.

Tío maeni y las visiones de LucasJosé Antonio Vásquez Medina

Lucas es un sabio del pueblo Yine cuyo territorio se ubica entre tres regiones, Cusco, Ucayali y Madre de Dios. En esa zona actualmente hay varios proyectos que traen bienestar a algunos, pero también generan impactos negativos en otros, como las comunidades amazónicas y los seres que habitan estos inmensos bosques, sus aguas y su biodiversidad. El tío Maeni vive a diario estos problemas y nos cuenta aquí el encuentro entre los habitantes de los bosques y los que llegan desde otras partes.

40 págs.

Precio: S/ 20.00

CUENTOS


Novedad

CUENTOS





Tío Maeni y las visiones de LucasTío Maeni y las

visiones de Lucas

38

Juan manuel y la llave del poderHugo Rodríguez Núñez

Ésta es la historia de un niño huérfano de 7 años de edad que descubre sus poderes debido a una misteriosa llave que lo acompaña desde su nacimiento. A través de grandes aventuras y revelaciones, Juan Manuel asumirá su identidad como guardián de un místico lugar, la Dimensión de los Sueños, y entenderá la conexión con su pasado.

287 págs.

Precio: S/ 25.00

80 págs.

Precio: S/ 15.00

cuentos de la Selva (Tomo I)Horacio Quiroga

Cuatro cuentos protagonizados por animales donde viven fascinantes aventuras.

• El loro pelado.• Lasmediasdelosflamencos.• La abeja haragana.• La gama ciega.

Lo más leído

Lo más leído

CUENTOSinte rc u l t u r ale

s

• La Meca andina.• Los recolectores de cabelleras.• Don Rafo y Cupisnique.• El señor de Kuntur Wasi.• Pukamito y Quisuasi.• Collasimi y Sunturhuaco.

• Macunsa y Cuteperín.• Rumitoj, el chasqui, y Murire,

el artesano.• Tarwisúmac y un hermoso collar.• ¿Dónde estás Llamacorral?

174 págs.

Precio: S/ 15.00

Relatos históricos IJulio R. Villanueva Sotomayor

Diez relatos que tratan de recrear las partes de la historia escondida del antiguo Perú que serviran para entender cómo eran nuestros antepasados.

CUENTOS


Quinto Grado

39

Juanita, la dama de ampatoJulio R. Villanueva Sotomayor

Este libro posee en su interior dos obras diferentes. La primera es un texto informativo acerca del hallazgo en el nevado de Ampato (Arequipa) de la doncella inca: Juanita o la Dama de Ampato . La otra titulada La doncella y el apuAmpatoesunahistorieta acercadel sacrificiode ladoncella en honor al apu Ampato.

48 págs.

Precio: S/ 15.00

104 págs.

Precio: S/ 20.00

El cóndor y la golondrinaLuis Valdez Fernández Baca

Qhari es un joven cóndor que conoce a Kusiyay, una golondrina. Juntos vivirán hermosas aventuras y nuevos aprendizajes, como que las diferencias no son importantes cuando se comparte lo esencial, una verdadera amistad, que es un hermoso regalo que nos da la vida.

304 págs.

Precio: S/ 30.00

Las aventuras de Tom SawyerMark Twain

Tom Sawyer es un niño huérfano muy travieso que vive en el pueblo de San Petersburgo al cuidado de su tía Polly. Junto con su mejor amigo, Huckelberry Finn, vivirán una aventura que comienza como un juego de niños y que de pronto adquiere tintes dramáticos y hasta trágicos cuando ambos amigos se lanzan a la búsqueda de un tesoro.

CUENTOS


CUENTOS


40

208 págs.

Precio: TD S/ 25.00 TS S/ 20.00

• Naylamp, Chot y Fempellec.• Tacaynamo, el conquistador

que se convirtió en Dios.• Chucuitzo, Huipicshu y sus

perros sin pelo.• El cuchillo de Íllimo, su gloria

y ocaso.• El dios Kon, los unos y los

otros.

• El temible Wiracocha.• Matriccs, el superhéroe

andino.• El mito de los hermanos Áyar.• La leyenda de Manco Cápac y

Mama Ocllo.• Un éxodo que termina en la

fundación del Cusco.

Relatos históricos IIJulio R. Villanueva Sotomayor

Diez relatos que abarcan desde la cultura Lambayeque hasta la cultura Inca.

CUENTOS


atahualpa, el último zapa incaJulio R. Villanueva SotomayorEste libro posee en su interior dos obras diferentes. La primera es un texto informativo acerca del último Zapa Inca del Tahuantinsuyo: Atahualpa Inca Yupanqui. La otra titulada Captura y muerte de Atahualpa es una historieta acerca del encuentro entre los españoles y el Inca, su capturayfinalmentesumuerte.

48 págs.

Precio: S/ 15.00

CUENTOS


Quinto Grado

41

208 págs.

Precio: S/ 25.00

El diario de Pinky. En busca de un sueñoMónica Esparza Patiño

Todas lasvivenciasy reflexionesdiariasdeunaadolescenteenbuscade sus sueños. Contadas con un estilo fresco y transparente propio de suedad.Undiarioqueseconvierteensuconfidenteymejoramigoconel que puede expresar o desahogar libremente sus sentimientos de alegrías y tristezas, ilusiones y desilusiones, triunfos y derrotas… en el que la chica enamorada juega un rol protagónico.

cuentos de la Selva (Tomo II)Horacio Quiroga

Tres cuentos protagonizados por animales donde viven fascinantes aventuras.

• La guerra de los yacarés.• El paso del Yabebirí.• Historia de dos cachorros de coatí y de dos cachorros

de hombre.

80 págs.

Precio: S/ 15.00

CUENTOS


GRADO


1º

• El club de la neblina

• Cholito noches andinas

• La isla del tesoro

• Obtiene información explícita y relevante ubicada en diferentes partes del texto, distinguiéndola de otra cercana y semejante en diversos tipos de texto con varios elementos complejos en estructura y vocabulario variado.

• Infiereinformaciónanticipandoelcontenidodeltextoapartir de algunos indicios y deduciendo características de personajes,animales,objetos,etc.Deduceelsignificadodepalabras dentro de un contexto y expresiones en sentido figurado.

• Deduce relaciones lógicas (semejanza-diferencia y problema-solución) a partir de información explícita e implícita del texto o mediante una lectura intertextual.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, punto de vista, motivaciones de personas y personajes; así como enseñanzas y valores.

• Reflexionasobrelostextosqueleeopinandoacercadelcontenido.

• Amistad

• Honestidad

• Respeto

• Valor

• Justicia

• Personal Social


2º

• El misterio de los petroglifos

• El príncipe y el mendigo

• Viaje al centro de la Tierra

• Obtiene información explícita y relevante ubicada en diferentes partes del texto, distinguiéndola de otra cercana y semejante en diversos tipos de texo con varios elementos complejos en estructura y vocabulario variado.

• Infiereinformaciónanticipandoelcontenidodeltextoapartir de algunos indicios y deduciendo características de personajes,animales,objetos,etc.Deduceelsignificadodepalabras dentro de un contexto y expresiones en sentido figurado,asícomorelacioneslógicas(semejanza-diferenciay problema-solución) a partir de información explícita e implícita del texto o mediante una lectura intertextual.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, punto de vista, motivaciones de personas y personajes, comparaciones e hipérboles, problema central, así como enseñanzas y valores.

• Reflexionayevalúalostextosqueleeopinandoacercadelcontenido y explicando el efecto del texto en los lectores.

• Amistad

• Identidad

• Justicia

• Valor

• Respeto

• Creatividad

• Personal Social

• Matemática


3º

• Narraciones y Leyendas Incas

• Cuentos Universales 1

• Obtiene,infiereeinterpretadiversostiposdetextoscon varios elementos complejos en su estructura y con vocabulario variado.

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, punto de vista, motivaciones de personas y personajes, comparaciones e hipérboles, problema central, enseñanzas, valores e intención del autor.


• Solidaridad

• Creatividad


• Respeto

• Personal Social


4º

• El diario de Pinky

• El Quijote de la Mancha

• Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito, punto de vista, motivaciones de personas y personajes, comparaciones e hipérboles, problema central, enseñanzas,valoreseintencióndelautor,clasificandoysintetizando información y elaborando conclusiones sobre el texto.


• Justificalaelecciónorecomendacióndetextosdesupreferencia de acuerdo a sus necesidades e intereses, sustentando su posición sobre valores presentes en los textos cuando comparte con otros.

• Respeto

• Amor

• Creatividad

• Solidaridad

• Justicia

Identidad


• Personal Social

• Arte y Cultura

Sexto Grado

43

Novedad

Los zapatos doradosAdriana Ballesteros

¿Qué harías si por una maravillosa casualidad llegaran a tus pies los zapatos más hermosos jamás vistos? ¿Dejarías por un momento tu vida común y corriente para convertirte en una princesa?

¿Qué pasaría si tuvieras que abandonar tu hogar para ir a vivir con tu mamá y tu hermana a otro país? ¿Si descubrieras que por hablar diferente habrá personas que se burlarán de ti e intentarán discriminarte?

192 págs.

Precio: S/ 20.00

44

Novedad

Novedad104 págs.

Precio: S/ 20.00

El misterio de los petroglifosHumberto Tejada Jiménez y Lourdes Cotrina del Campo

Un cerro envuelto en el misterio y en las creencias de la gente. Unos dibujos extraños hechos hace miles de años sobre sus rocas.

Y una excursión increíble de niños que van en busca de este cerro, acompañados de su maestro de historia...

¿Qué encontrarán? ¿Despertarán al cerro y, con él, sus secretos? He aquí una cita con el misterio, El misterio de los petroglifos. Atrévete a descubrirlo...

112 págs.

Precio: S/ 20.00

El club de la neblinaIván Bolaños Gamero

En la década de los ochenta un grupo de amigos creó una hermandad en la que compartían emocionantes aventuras. Treinta años después, los hijos de esos miembros fundadores continúan el legado.

Raquel, una de dos mellizos que aspiran a ser aceptados en el club, es una destacada atleta en el colegio, pero su hermano Ramón no la tendrá tan fácil y decidirá probarse a sí mismo mediante un acto de gran valentía.

Descubre qué misterio deberán resolver Alejandro, Verónica, Roberto y Felipe, luego de que Ramón desafíe a unas enigmáticas ruinas en su afán por demostrar que él también es digno de formar parte de la hermandad.

En la década de los ochenta un grupo de amigos creó una hermandad en la que compartían emocionantes aventuras. Treinta años después, los hijos de esos

miembros fundadores continúan el legado.

Raquel, una de dos mellizos que aspiran a ser aceptados en el club, es una destacada atleta en el colegio, pero su hermano Ramón no la tendrá tan fácil y decidirá probarse

a sí mismo mediante un acto de gran valentía.

Descubre qué misterio deberán resolver Alejandro, Verónica, Roberto y Felipe, luego de que Ramón desafíe a unas enigmáticas ruinas en su afán por demostrar que él

también es digno de formar parte de la hermandad.

El club de la Neblina

Sexto Grado

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El príncipe y el mendigoMark Twain

Dos niños nacen el mismo día en diferentes partes de Londres: Tom Canty y el futuro rey Eduardo VI. Una casualidad y su enorme parecido los lleva a cambiar sus ropas y roles. Después de una serie de aventuras, Eduardo logra intercambiar su lugar con Tom justo cuando este estaba apunto de ser coronado.

192 págs.

Precio: S/ 20.00

Algunas de ellas son:

• Origen de los incas del Cusco.• Las cuatro edades.• La achirana del Inca.

• El matador de la serpiente alada.• La ciudad sumergida.• La princesa burlada.

152 págs.

Precio: S/ 20.00

cholito noches andinasÓscar Colchado Lucio

En esta ocasión nuestro querido personaje se encuentra, junto con amigos y parientes, ayudando a su padrino en la siega y cosecha de trigo. Luego de las agotadoras tareas propias del campo, cholitos y chinitas, jóvenes y adultos, se reúnen bajo la luz de la Luna a contar maravillosas historias que son el deleite de todos.

Cuentos fantásticos, de aparecidos, de personajes mitológicos, canciones y juegos, se reúnen en cinco especiales veladas en las que nadie, grande o chico, escapa a la tarea de complacer a los demás con fascinantes historias provenientes de la rica tradición oral.

208 págs.

Precio: S/ 25.00

narraciones y leyendas incasLuis E. Valcárcel

Catorce narraciones y leyendas incas son recogidas en este libro por varios cronistas de la época de la conquista, tales, como Pedro Sarmiento de Gamboa o Felipe Guamán Poma de Ayala.

CUENTOS


CUENTOS


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La isla del tesoroRobert Louis Stevenson

Jim Hawkins es un chico que, junto a sus padres, trabaja en la posada del Almirante Benbow. Un día, aparece un marinero con la mejilla cortada, Billy Bones, cuya única posesión es un viejo cofre.

298 págs.

Precio: S/ 25.00

El quijote de la manchaMiguel de Cervantes

Don Alonso Quijano quiso ser el mejor y se inventó un nombre: don Quijote de la Mancha, un caballero andante con una nueva vida, la más perfecta y completa. Don Quijote vive tan enamorado que, como no tiene novia, se inventó una, la más guapa, Dulcinea del Toboso.

Vive a lo largo de la historia muchas aventuras acompañado de su amigo fiel,SanchoPanza.

191 págs.

Precio: S/ 20.00

Sexto Grado

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viaje al centro de la TierraJulio Verne

Novelaqueunelacuriosidadcientíficayelgustoporlasaventuras.Elprofesor y geólogo alemán Otto Lidenbrock inicia en Islandia su viaje al centro de la Tierra guiado por un escrito de Arne Saknussemm, un sabio islandés del siglo XII. En esta aventura lo acompañarán su sobrino Axel y el guía nativo Hans. El trío, que se introduce por un volcán en el interior del globo terráqueo, vivirá una serie de peripecias, incluyendo el asombroso descubrimiento de un mundo mesozoico completo enterrado en las profundidades.

320 págs.

Precio: S/ 30.00

255 págs.

Precio: S/ 25.00

El diario de Pinky 2. En busca de una misiónMónica Esparza Patiño

Pinky es una adolescente soñadora que siente en lo más profundo de su corazón que tiene una misión que cumplir en la vida. En su diario encontrarás vivencias llenas de emoción, misterio, drama, aventura, amor y amistad verdadera.

272 págs.

Precio: S/ 25.00

cuentos universales 1Ricardo Gonzáles Vigil

Antología de cuentos de la Literatura Universal que invitan a apreciar la destreza de las técnicas narrativas empleadas así como la expresividad y la belleza del lenguaje literario.

Aquí se encontrarán textos de la China, la India, los dominios árabes del Islam, Pedro Alfonso, los monjes cristianos de la Tebaida y los cuentos tradicionales europeos que suelen llamarse “cuentos de hadas”.

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