JORNADES INTERESCOLARS

CICLE INICIALCAN VINADER

DEL 27 al 31 DE MARÇ

Nom del joc: MUK MUK

Tipus de joc:

País d´orígen: CANADA

Nº: 002

Edat:

Nº d’alumnat:

Distribució inicial: Rotllana

Espai: indeterminat

Duració:

Material:

Objectius:

Expressar

Descripció:

Tots asseguts en rotllana, un surt un al mig i ha de fer riure a un altre company/a, quan ho aconsegueix, canvi de rol.

Variants: Observacions:

Nom del joc: CÃPCÃUNUL

Tipus de joc: País d´orígen: School 10 Focsani, Romania

Nº: 003

Edat:

Nº d’alumnat:

Distribució inicial:

Espai: indeterminat

Duració:

Material:

Objectius:

Desenvolupar habil.coord.bàs.: córrer / agafar

Descripció:

Els infants es col·loquen en cercle al voltant de la "Mare". Li pregunten: "Mare, podem sortir a jugar?" La

Mare contesta: "Sí, aneu, però no us acosteu a la cova del gegant". El "gegant" és un dels infants i estarà o

bé darrera d'alguna cosa o dins un cercle dibuixat a terra.

Els infants se'n van de prop de la "Mare" i van corrent fins que la Mare diu "Nens, nenes, torneu cap a

casa corrents o el gegant us atraparà" Aleshores els infants tornen corrent cap a casa mentre el gegant

intenta atrapar-ne un abans que arribin a casa. El que sigui atrapat serà el nou "gegant".

Variants: Observacions:

Nom del joc: Indios i pistoleros

Tipus de joc: AnimacióPaís d´orígen: Uruguai

Nº: 004

Edat: 6 a 10 anys

Nº d’alumnat:

Distribució inicial: 2 grups iguals

Espai: Lliure

Duració: 15'

Material: Res

Objectius: Reaccionar ràpidament davant d'un estímul auditiu.

Còrrer un espai curt amb la màxima velocitat.

Descripció: Es formen dos grups de igual nombre de

jugadors: uns són els indis i els altres els pistolers. Els pistolers

s'estiren al terra a uns 15 metres dels indis i es fan els dormits. Els

indis surten sense fer soroll fins que s'acosten a uns 10 metres dels

pistolers, en aquest moment comencen a cridar com els indis.

Quan els pistolers els escolten han de sortir corrent per evitar que

els atrapin.

Representació gràfica:

Variants:

Que atrapin a tots els pistolers.

5 vegades cada grup.

...

Observacions:

Nom del joc: Jebdejeri

Tipus de joc: No competitiu de canvi de rolPaís d´orígen: Marroc

Nº: 005

Edat: a partir de 6 anys

Nº d’alumnat: 25

Distribució inicial:

Espai: gimnàs o pati

Duració:

Material:

Objectius: - Millorar la velocitat.

- Millorar l´agudesa i discriminació visual.

Descripció:

Els jugadors es col.loquen per

parelles. A la primera senyal un

membre de la parrella surt

corrents.A la segona senyal els

altres van a buscar la parella.

Quan tots són agafats; canvi de

rols.

Representació gràfica:

Variants: Observacions:

Nom del joc: KIWITipus de joc: País d´orígen: PERÚ

Nº: 006

Edat: 6-10 anys

Nº d’alumnat: grup-classe

Distribució inicial: cercle

Espai: reduit

Duració: il·limitada

Material: 1 pilota tova –3 xapes

Objectius: 1)llançament

2)velocitat

3)discriminació visual

Descripció:

-Situats en cercle i al centre el nen que para amb la pilota i les

tres xapes.

-El nen que para llança la pilota a l’aire ,ha de donar la volta a les

tres xapes i ha de còrrer per agafar la pilota.La resta del grup

corre per tot l’espai fins que el que para agafi la pilota i digui

“KIWI”.Aquest ha de llançar la pilota per donarli a algú.Si dona

a algú,canvi de rol.Si falla continua parant.

Representació gràfica:

Variants: Es pot suprimir donar la volta a les tres xapes i que

la pilota la llanci un altre.Observacions:

Nom del joc: MIKADO

Tipus de joc: Tornada a la calmaPaís d´orígen: XINA

Nº: 007

Edat: Educació Primària

Nº d’alumnat: De 5 a 6 nens/es

Distribució inicial: En petit grup al

voltant del material

Espai: Interior/exterior

Duració: De 10 a 15 min.

Material: Bastons del mikado o

piques

Objectius: Aconseguir agafar bastons de més o menys puntuació sense

moure la resta de bastons que es coloquen a l’atzar al principi del joc.

Descripció: Cada jugador intenta

agafar els bastons d’un en un

sense moure la resta, pot agafar

tants com pugui. Si mou un passa

el torn al següent jugador.

Representació gràfica:

Variants: Observacions:

Nom del joc: “Pato ñato”

Tipus de joc: Animació, Tornada a la calmaPaís d´origen: Argentina

Nº: 008

Edat: A partir de 6 anys

Nº d’alumnat: Grup classe

Distribució inicial: En rotllana

Espai: Pista o gimnàs

Duració: 5-10 minuts

Material:

Objectius:

Descripció: Els nens estan asseguts, en

rotllana. Un nen va caminant per fora de la

rotllana. A cada nen li toca el cap i li diu “pato”.

Al nen que li toqui l´esquena i li digui “ñato” s

´ha d´aixecar i l´ha de perseguir corrent per fora

de la rotllana. El perseguit ha de seure al lloc del

perseguidor.

Representació gràfica:

Variants: Es poden fer variacions amb els

desplaçaments.Observacions:

Nom del joc: ELS PIONERS

Tipus de joc: GRAN GRUPPaís d´origen: UCRAÏNA

Núm: 009

Edat: 7-8 anys (o més)

Núm d’alumnat: 20-25

Distribució inicial: Dos grups

Espai: Obert amb 20 metres de

separació

Duració: 10 minuts

Material: Cap

Objectius: 1.- Treballar la força de manera lúdica.

Descripció: Dues cadenes agafades de la mà

una enfront de l’altre. Un grup tria el nom d’un

nen/a de la cadena contrària. Aquest anirà

corrent i intentarà trencar la cadena contrària

amb la força del seu cos. Si la trenca, tria un nen

de la cadena trencada i el porta a la seva. Si no

aconsegueix es queda a la cadena contrària.

Després, el mateix, però del grup contrari. Així

es va jugant, fins que una de les dues cadenes

sigui més llarga.

Els nens s’han d’agafar el més fort possible per

evitar el trencament.

Representació gràfica:

Nom del joc: Queeni-I-O

Tipus de joc: PilotaPaís d´orígen:Irlanda

Nº: 010

Edat: 6-8 anys

Nº d’alumnat: 10-15

Distribució inicial:

Espai: Pista

Duració: 10-15 minuts

Material:1 pilota tennis

Objectius:

Experimentar el joc com objecte de plaer i recreació.

Descripció:

El que para té una pilota de tennis

o similar. Es gira i la llença

endarrera seu. Els altres intenten

agafar-la i si un ho aconsegueix

crida: “atrapada” i ara para ell.

Però si no l’atrapa ningú, algú la

recull i se l’amaga a l’esquena. Els

altres també es posen la mà a

l’esquena i el que para ha

d’endevinar qui la té. Si no ho fa,

para el que la té.

Representació gràfica:

Variants: Diferents tipus de pilotes Observacions:

Nom del joc: STORFISKALEIKUR

Tipus de joc: PERSECUCIÓPaís d´orígen: ISLANDIA

Nº: 011

Edat: 6-8

Nº d’alumnat: CLASSE

Distribució inicial:

Espai: DELIMITAT PER 1 LÍNIA DE FONS

A CADA COSTAT

Duració: 10'

Material:

CONOS.

Objectius: EFECTUAR CANVIS DE DIRECCIÓ.

ESQUIVAR COMPANYS.

Descripció:

Dues línees amb espai entre elles. Un nen es queda enmig, pica de mans i diu "kuri kuri klapp klapp".Llavors els nens que es troben a una línea corren cap a l'altre. El noi que es troba enmig intenta atraparlos, si atrapa 1,2.3 nois aquests s'han de quedar enmig amb ell. Tots ells diuen "kuri kuri klapp klapp" i intenten atrapar la resta. El joc continua fins que queda un nen i es atrapat. Ell ha guanyat i serà el nen que es troba enmig el proper joc.

Representació gràfica:

——————————————

Ó Ó Ó Ó

——————————————

Ó

——————————————

Ó Ó Ó Ó

——————————————

Variants: Observacions:

Nom del joc: TRÚCAMELOTipus de joc:

País d’origen: REPÚBLICA DOMINICANA

Nº: 012

Edat: Cicle InicialNº d’alumnat: Indistint

Distribució inicial: Grups de 4 Espai: Aire lliure o pista on es pugui traçar línies a terra

Duració: 20’

Material: Guix o cinta adhesiva de color.

Objectius:

Equilibri / coordinació.Organització espacial.

Descripció:

S’organitzen els alumnes en grups de 4. Cada grup té dibuixat / representat a terra el que aquí coneixem com a “xarranca” (quadres disposats segons un esquema i numerats).

El primer alumne fa entrar una fitxa, pedra, o objecte fàcil de llançar i que no rodoli, al primer quadre. El nen o nena haurà de sobresaltar el quadre on hi ha la pedra i iniciar el trajecte d’un quadre a l’altre saltant sobre un peu. Només podrà descansar quan trobi dos quadres en línia (on recolzarà un peu a cada quadre).

El mateix trajecte s’ha de fer de tornada, recollint la pedra en arribar al quadre anterior i continuar fins el punt de sortida.Si ho fa bé, llança l’objecte al següent quadre; si no, esperarà el seu torn altre cop i començarà on s’hagi quedat.

Representació gràfica:

Observacions:

Nom del joc: La KuklaTipus de joc: Llançaments

País d´orígen: Grècia

Nº: 012

7

5 6

4

3

2

1

Edat: Totes

Nº d’alumnat: Grup classe

Distribució inicial: Tota la classe en

filera i un nen que estarà davant.

Espai: Pista

Duració: 10'-15'

Material: 25 sacs (boles fetes amb arròs i

globus), 1 llauna, 1 guix (marcar líneas)

Objectius:Precissió de llançament.

Velocitat de reacció.

Descripció:

Dibuixar al terra tres línies paral.leles,

separades entre sí (5m.). A la central es

col.loca una llauna. A una de les laterals es

col.loca un jugador que farà de guardià de

la llauna. I a l'altre tota la resta de jugadors

amb el seu sac.

Els jugadors hauran de llançar, d'un en un

el sac per tocar a la llauna. Quan la toca

surt a recuperar el seu sac, mentre el

guardià col.loca la llauna al seu lloc i surt

corrent a agafar-lo. Si l'agafa canvi de

papers. En el cas de que cap nen toqués a la

llauna quant acabin de llançar, el mestre

toca el xiulet, i tots van a recuperar el seu

sac i el guardià intenta agafar a un, i canvi

de papers.

Representació gràfica:

alumnes

guardià

llauna

5 metres 5 metres