Download - Uddannelse og job 2016 / 2017

VEJLEDNING

OG UNDERVISNING MÅLRETTET ELEVER, LÆRERE,

VEJLEDERE OG FORÆLDRE

UDDANNELSE

OG JOB

2016 / 2017

INDHOLDUDDANNELSE OG JOB - ET SAMARBEJDE

FIND OS

KOMPETENCEMÅL - UDDANNELSE OG JOB

KURSUS FOR LÆRERE

BESØG VORES UDDANNELSER

FÅ STYR PÅ UDDANNELSERNE - SE FILM

SPEEDDATING

TÆT PÅ FREMTIDENS TEKNOLOGI - BESØG AF INDUSTRITEKNIKERE

VIRKSOMHEDSBESØG

OPLÆG FOR FORÆLDRE

OPLÆG FOR KLASSEN / ÅRGANGEN

SPRED BUDSKABET TIL FORÆLDRE NYT OM UDDANNELSER – TILMELD NYHEDSBREV

FACEBOOK-VEJLEDNING

NETVÆRK MED GRUNDSKOLERNE I HORSENS/HEDENSTED

DET RULLENDE LEARNMARK - UNGE UNDERVISER UNGE

MØD VORES UDDANNELSER - UDDANNELSESMESSE OG INFOMØDER

FORBEREDELSE - SPEEDDATING OG VIRKSOMHEDSBESØG

OPFØLGNING - SPEEDDATING OG VIRKSOMHEDSBESØG

KONTAKT

SIDE 3 SIDE 4

SIDE 5

SIDE 6

SIDE 7

SIDE 8 SIDE 9

SIDE 10

SIDE 11

SIDE 12

SIDE 13

SIDE 14

SIDE 15

SIDE 16

SIDE 17

SIDE 18

SIDE 36

SIDE 37

SIDE 39

SIDE 40

UDDANNELSE

OG JOB - ET SAMARBEJDE

Fagformålet for uddannelse og job er, at eleverne skal opnå kompetencer til at træffe karrierevalg på baggrund af egne ønsker og forudsætninger, forståelse for betydningen af livslang læring samt alsidig viden om uddannelses- og erhvervsmuligheder.

Learnmark Horsens ønsker at bidrage til, at eleverne opnår disse kompetencer. Målet med aktivitetskataloget er at hjælpe og udfordre eleverne, så de kan træffe et kvalificeret uddannelsesvalg på et oplyst grundlag.

UNG TIL UNGVores erfaring er, at ung til ung-aktiviteter står stærkest, når emnet er valg af uddannelse. Derfor er de fleste aktiviteter i kataloget baseret på ung til ung-mødet, hvor grundskolens elever gennem undervisning og dialog møder Learnmark-elever.

Derudover tilbyder vi også vejledningsaktiviteter målrettet forældre og lærere.

UNDERSTØTTENDE UNDERVISNINGAktiviteterne i kataloget kan betragtes som understøttende undervisning, der bidrager til en varieret skoledag. Nogle aktiviteter egner sig godt til at gøre fag som fx matematik, engelsk og fysik mere praksisnære, mens andre aktiviteter kan indgå i projektorienterede forløb eller aktiviteter i de kommunalt planlagte uddannelse- og job-forløb.

GODE IDÉERHar du en idé til et samarbejde omkring uddannelse og job, hører vi meget gerne fra dig, så vi sammen kan udvikle tiltag, der sikrer grundskolens elever det bedste grundlag forud for uddannelsesvalget.

Vi ser frem til samarbejdet!

Niels Ydedirektør

3

LEARNMARK TECH OG EUX

STEP 10

LEARNMARK GYMNASIUM HHX OG HTX

STADIONSVEJ 2

LEARNMARK BUSINESS HG OG EUX

LEARNMARK TECH

STRANDPROMENADEN 4C

VEJLEVEJ 150

FIND OS

KOMPETENCEMÅL UDDANNELSE OG JOB

Besø

g en

udd

anne

lse

(7. k

l.)

Besø

g St

ep 1

0

Spee

ddat

ing

Vejle

dnin

g på

Fac

eboo

k

Vejle

dnin

gsfil

m

Virk

som

heds

besø

g

Oplæ

g fo

r kla

ssen

/ år

gang

en

Det r

ulle

nde

Lear

nmar

kPERSONLIGE VALGEleven kan koble egne mål med uddannelses-, job- og karrieremuligheder x x x x x x x xEleven har viden om uddannelses-, job- og karriereveje i forhold til ønsker og forudsætninger x x x x x x x x

Eleven har viden om sammenhæng mellem karriereveje, personlige værdier, interesser og færdigheder x x x x x x x x

FRA UDDANNELSE TIL JOBEleven kan redegøre for mulige sammenhænge mellem uddannelse og job x x x x x x

Eleven kan vurdere information om uddannelse og job x x x x x x x xEleven kan vurdere muligheder i uddannelser, job og former for iværksætteri x x x x x x xEleven har viden om uddannelsesveje og senere jobmuligheder lokalt, nationalt og internationalt x x x x x x x

Eleven har viden om kildekritisk informationssøgning om uddannelse og job x xEleven har viden om indhold og krav i uddannelser og job og forudsætninger for iværksætteri x x x x x x x

ARBEJDSLIVEleven kan vurdere forhold i arbejdsliv med betydning for valg af uddannelse og job x

Eleven har viden om rammer, betingelser og muligheder for ansatte, selvstændige og iværksættere x

Eleven har viden om et foranderligt arbejdsmarked x

I skemaet nedenfor kan du se en liste over kompetencemål og videns- og færdighedsmål efter 9. klasse i faget uddannelse og job.

Målene er koblet sammen med en eller flere af de aktiviteter, som Learnmark Horsens tilbyder i dette katalog. Hver enkelt aktivitet i kataloget er et skridt på vejen til at nå det fulde videns- og færdighedsmål.

Målopfyldelsen afhænger også af, hvor meget man arbejder med den enkelte Learnmark-aktivitet, før og efter den er afviklet.

Skemaet er derfor mere en pejling end en facitliste.

5

KURSUS FOR LÆRERE

VIDEN OM UDDANNELSEGrundskolens lærere har med skolereformen en større rolle i forhold til vejledning om uddannelse og job. Der sker ofte ændringer på uddannelserne, og det kan være svært at danne sig et overblik over alle de muligheder, der findes.

Gennem oplæg får grundskolens udskolingslærere viden om Learnmark Horsens´ uddannelser og perspektivet med dem.

Oplæggene kan evt. holdes samlet for Horsens-klyngernes udskolingslærere.

VÆLG ET ELLER BEGGE TILBUD VARIGHED: EFTER AFTALE

TID OG STED DATO AFTALES MED UDDANNELSESVEJLEDER LARS HENRIK HEDEN T: 42 12 72 79AFHOLDES PÅ GRUNDSKOLEN ELLER LEARNMARK HORSENS

OPLÆG PÅ GRUNDSKOLEN Få et oplæg på grundskolen til fx et lærer- eller teammøde, hvor en eller flere studievejledere holder oplæg om Learnmark Horsens’ uddannelser.

SPEEDDATING FOR LÆRERE Kom til speeddating for lærere, hvor grundskolens lærere på tomandshånd med Learnmark Horsens´ studievejledere og undervisere får svar på deres spørgsmål om skolens uddannelser.

KURSUS FOR LÆRERE


KLASSETRIN: 7. KLASSE

KLASSETRIN: 8. - 9. KLASSE

AKTIVITETRundvisning på skolenOplæg v/ studievejlederMød elever fra uddannelsen

AKTIVITETRundvisning på skolenOplæg om EUD10 og GYM10Mød elever fra uddannelsen

BESØG ÉN UDDANNELSELearnmark Tech og EUX, Vejlevej 150, HorsensLearnmark Business HG og EUX, Strandpromenaden 4c, HorsensLearnmark Gymnasium HHX og HTX, Stadionsvej 2, Horsens

Step10, Stadionsvej 2, Horsens

BESØG STEP 10Tag dine elever med på besøg på Step 10, så de kan se og opleve vores særlige 10. klasse-miljø.

Efter et kort oplæg om Step 10, og hvad det vil sige at gå i 10. klasse, får I en grundig introduktion til vores to linjer EUD10 og GYM10 og brobygning.

Gennem ung til ung-dialog med vores nuværende Step 10-elever hører I også om de øvrige muligheder, der er på Step 10, og I får en rundvisning på skolen.

VARIGHED 2 TIMER

VARIGHED 2-3 TIMER

BESØG VORES UDDANNELSER

KOMBINÉR BESØGET MEDFX DET RULLENDE LEARNMARK ELLER

SPEEDDATINGTID OG STED DATO AFTALES MED UDDANNELSESVEJLEDER LARS HENRIK HEDEN T: 42 12 72 79AFHOLDES PÅ LEARNMARK HORSENS

7

FÅ STYR PÅ UDDANNELSERNEMED VEJLEDNINGSFILM

Få en kort introduktion til Learnmark Horsens’ uddannelser gennem vores vejledningsfilm. Du får bl.a. viden om• uddannelsens opbygning• jobmuligheder og videreuddannelse• krav og forventninger.

SE VEJLEDNINGSFILM OM DISSE UDDANNELSERLearnmark Gymnasium HHX Learnmark Gymnasium HTXHG-BusinessEUX-Business Learnmark Tech EUX-TechStep 10

KLASSETRIN 7., 8. og 9. klasse

VARIGHED ca. 15 min. pr. uddannelse

LEARNMARK TVDU KAN SE VORES VEJLEDNINGSFILM PÅ VORES HJEMMESIDE

>> LEARNMARK.DK/VEJLEDNINGSFILM <<

SE FILMENE FRA 1. NOVEMBER

2016

FÅ STYR PÅ UDDANNELSERNEMED VEJLEDNINGSFILM

SPEEDDATINGUNG TIL UNG-VEJLEDNING

SPEEDDATINGHvordan er det at være elev på Learnmark Horsens? Hvordan er skolemiljøet? Og hvorfor har du valgt netop denne uddannelse?

Vi tror på, at ung til ung-vejledning giver et godt billede af, hvordan det er at være elev på en af vores uddannelser. Derfor inviterer vi 8., 9. og 10. klasse-elever til speeddating, hvor de efter en kort introduktion til Learnmark Horsens´ uddannelser får mulighed for på tomandshånd at stille Learnmark-elever spørgsmål om uddannelsesvalg.

Inden eleverne deltager i speeddating, forventer vi, at de har forberedt spørgsmål, som de gerne vil have svar på under deres speeddating. Se forslag til, hvordan eleverne kan forberede sig på side 37.

Efter arrangementet er der mulighed for at købe eller spise medbragt mad i vores kantine.

INDHOLDFØR Eleverne forbereder spørgsmål til speeddating.

UNDER Kort introduktion til Learnmark Horsens´ uddannelser.Grundskolens elever speeddater med elever fra uddannelserne på Learnmark Horsens.

EFTER Se forslag til, hvordan eleverne kan følge op på speeddating på side 39.


VARIGHED 1½ time

TID OG STEDFREDAG DEN 11. NOVEMBER 2016 KL. 10.00 – 11.30 FREDAG DEN 18. NOVEMBER 2016 KL. 10.00 – 11.30

MULTIHALLEN, LEARNMARK HORSENS, STADIONSVEJ 2 TILMELDING TIL UDDANNELSESVEJLEDER LARS HENRIK HEDEN T: 42 12 72 79

KOMBINÉR BESØGET MED

FX DET RULLENDE LEARNMARK ELLER OPLÆG PÅ STEP10

9

TÆT PÅ FREMTIDENS TEKNOLOGI

De færreste grundskoleelever kender industriteknikeruddannelsen, og der er i industrien et stort behov for flere elever.

Book supportteamet for industriteknikeruddannelsen, som giver en smagsprøve på de mange muligheder, der er med uddannelsen.

I løbet af 45 minutter • fortæller en virksomhedsejer om industriteknikerens alsidige job

med robotteknologi, avanceret matematik og produktion af komplicerede metal- og plastikdele til blandt andet vindmøller, den grafiske branche, offshore eller biler

• fortæller en industriteknikerlærling om sit uddannelsesforløb og arbejdsmæssige fremtidsdrømme

• får eleverne mulighed for at se en robotarm i funktion.

En repræsentant fra Learnmark Horsens deltager også i besøget.

KLASSETRIN 7. – 10. klasse

VARIGHED cirka 45 minutter.

Besøg afvikles primært for hele årgange.


AFVIKLES AF SUPPORTTEAMET FOR INDUSTRITEKNIKERUDDANNELSENLÆS MERE: INDUSTRITEKNIKER.NU

FÅ BESØG AF INDUSTRITEKNIKERE

TÆT PÅ FREMTIDENS TEKNOLOGI

VIRKSOMHEDSBESØG - KOM TÆT PÅ HVERDAGEN I EN VIRKSOMHED

TRE VARIANTERVælg mellem tre forskellige former for virksomhedsbesøg:

BESØG EN VIRKSOMHEDDin klasse besøger en virksomhed eller en branche, som du finder interessant. Vi skaber kontakt til virksomheden og laver en aftale om besøg i virksomheden.

VIRKSOMHEDSBESØG PÅ DIN SKOLEDin klasse får besøg af en virksomhed eller en branche, som du finder interessant. Vi skaber kontakt til virksomheden og laver aftale om et besøg på din skole.

VIRKSOMHEDSBESØG PÅ LEARNMARK HORSENS Din klasse kommer på besøg på enten Learnmark Tech eller Learnmark Business. Her møder dine elever en virksomhed eller en branche, som du finder interessant. Vi skaber kontakt til virksomheden og laver aftale om et besøg på Learnmark.

KONTAKT OSVirksomhedsbesøget aftales med uddannelsesvejleder Lars Henrik Heden T: 42 12 72 79

På Learnmark Tech og Learnmark Business har vi kontakt til mange forskellige virksomheder. Det kan være virksomheder, som vi samarbejder med i vores undervisning, men det er naturligvis også alle de virksomheder, som ansætter en elev/lærling fra Learnmark Tech eller Learnmark Business.

Gennem oplæg og dialog med medarbejdere fra virksomheden får eleverne et bedre kendskab til de job og arbejdsopgaver, som en erhvervsuddannelse kan føre til.

Inden virksomhedsbesøget forventer vi, at eleverne har forberedt spørgsmål, som de gerne vil have svar på.

Se forberedelse til virksomhedsbesøget på side 38.

KLASSETRIN 8. klasse

VARIGHED 1 lektion, cirka 1 time

11

OPLÆG FOR FORÆLDRE

Forældrenes rolle i de unges valg af uddannelse er central. Derfor er det vigtigt, at de har en grundlæggende viden om uddannelserne.

Gennem et oplæg ved fx et forældremøde holder en eller flere af skolens vejledere oplæg om uddannelserne på Learnmark Horsens.

Arrangementet kan afholdes på grundskolen eller på Learnmark Horsens.

INDHOLDIndholdet aftales nærmere med uddannelserne, så det bliver tilpasset forældrearrangementets form og indhold.

KLASSETRIN Forældre til elever i 8., 9. og 10. klasse

VARIGHEDAftales nærmere i forhold til det planlagte indhold.

TID OG STEDDATO AFTALES MED UDDANNELSESVEJLEDER LARS HENRIK HEDEN T: 42 12 72 79AFHOLDES PÅ GRUNDSKOLEN ELLER LEARNMARK HORSENS

OPLÆG FOR KLASSEN / ÅRGANGEN

Book et særligt tilrettelagt oplæg om en eller flere af vores uddannelser, som passer til lige netop det behov, I har. Oplægget kan både holdes for en hel årgang eller for en enkelt klasse.

Oplægget kan afholdes på den enkelte grundskole eller på Learnmark Horsens.

INDHOLDIndholdet aftales nærmere med uddannelserne, så det bliver tilpasset klassens behov.


VARIGHEDCirka en time pr. uddannelse, men kan aftales nærmere i forhold til det planlagte indhold.

TID OG STEDDATO AFTALES MED UDDANNELSESVEJLEDER LARS HENRIK HEDEN T: 42 12 72 79AFHOLDES PÅ GRUNDSKOLEN ELLER LEARNMARK HORSENS

VÆLG MELLEM OPLÆG FRA DISSE UDDANNELSERLearnmark Gymnasium HHX Learnmark Gymnasium HTXEUX-Business + HG-BusinessLearnmark Tech EUX-TechStep 10

13

BLIV KLOGERE PÅ

INDHOLD / UNDERVISNINGENFAG / STUDIERETNINGERKRAV / FORVENTNINGER

VIDEREUDDANNELSE JOBMULIGHEDER

EKSEMPEL

6 FREDAGE X 1 TIME

FORÆLDRENE HAR EN STOR ROLLE Forældrene har en stor rolle i forhold til deres børns valg af uddannelse. Hjælp os derfor gerne med at sprede budskaber om infomøder, nye uddannelser o.lign. til forældrene på skolen, så de bedre kan vejlede deres børn.

Vi sender info til skolen via mail, som meget gerne må deles på fx forældreintra eller til forældrearrangementer.

SPRED BUDSKABET TIL FORÆLDRE

DEL RELEVANT

INFO PÅ FORÆLDREINTRA

SPRED BUDSKABET TIL FORÆLDRE

FÅ NYT OM VORES UDDANNELSER

NYHEDSBREVE TIL LÆRERE NYT OM UDDANNELSERNEVær på forkant med de nyeste tiltag på vores uddannelser – tilmeld dig nyhedsbrevet ’Nyt om uddannelser’, så er du hele tiden opdateret. Vi sender nyhedsbreve efter behov – cirka 8 gange om året.

NYHEDSBREVE TIL FORÆLDRE OVERBLIK OVER LEARNMARKS UDDANNELSERDette nyhedsbrev er målrettet forældre. I en serie på omkring 10 nyhedsbreve er der både generelle artikler om uddannelsesvalget og information om de uddannelser, vi tilbyder på Learnmark Horsens.

TILMELDNYHEDSBREVDU KAN TILMELDE DIG NYHEDSBREVENE PÅ VORES HJEMMESIDE

LEARNMARK.DK/NYHEDSBREVE

15

FACEBOOK VEJLEDNING

FÅ VEJLEDNING OM UDDANNELSE

FB.COM/LEARNMARKHORSENS

Vi fortsætter succesen med at vejlede om vores uddannelser på Facebook. Studievejledere fra Learnmark Horsens er klar til at besvare spørgsmål om jobmuligheder og uddannelse.

PRIVAT ELLER OFFENTLIGSpørgsmålene kan både stilles i beskedfunktionen - privat dialog mellem spørger og vejleder fra Learnmark Horsens, eller direkte på væggen - offentlig og kan ses af alle.

MÅLGRUPPEUnge, forældre, lærere, vejledere – alle med spørgsmål om uddannelse.

FACEBOOK VEJLEDNING

NETVÆRK MED GRUNDSKOLERNE I HORSENS OG HEDENSTED

ERFARINGSUDVEKSLINGTo gange om året afholder vi netværksmøde for udskolingsansvarlige, uddannelse- og job-koordinatorer og andre interesserede i udskolingen.

På møderne er der god tid til, at grundskolerne kan udveksle erfaringer med undervisningen i uddannelse og job. Derudover sætter vi fokus på, hvordan grundskolerne og Learnmark Horsens kan styrke samarbejdet om uddannelse og job.

Som afslutning på møderne vil der være kort nyt fra skolens uddannelser.

VARIGHED 2 timer

TID OG STED15. SEPTEMBER 2016 KL. 14.00 - 16.00 LEARNMARK BUSINESS, STRANDPROMENADEN 4C, HORSENS

1. FEBRUAR 2017 KL. 14.00 - 16.00 LEARNMARK TECH, VEJLEVEJ 150, HORSENS

VI SENDER EN INVITATION FORUD FOR NETVÆRKSMØDERNE ALLE ER VELKOMNE. TILMELDING NØDVENDIGT.

17

KOMPETENCEMÅL UDDANNELSE OG JOB

ELEVEN KAN VURDERE SAMMENHÆNGE MELLEM UDDANNELSER OG ERHVERVS-

OG JOBMULIGHEDER.

DET RULLENDE LEARNMARK UNGE UNDERVISER UNGE

DET RULLENDE LEARNMARK UNGE UNDERVISER UNGE

UNGE UNDERVISER UNGEHvad laver en industritekniker? Hvordan kobler man teori og praksis på HTX? Hvad skal man kunne for at starte sin egen virksomhed?

Dette og meget mere kan elever og lærere i 8., 9. og 10. klasse få svar på gennem Det rullende Learnmark.

I Det rullende Learnmark underviser elever fra Learnmark Horsens grundskoleeleverne ud fra tanken om, at unge underviser unge. Gennem konkrete undervisningsforløb får eleverne større kendskab til HTX, HHX, de merkantile og/eller tekniske erhvervsuddannelser og EUX.

Fra Learnmark Horsens deltager en Learnmark-lærer og mindst en elev fra den pågældende uddannelse.


VARIGHED 2 lektioner a 45 minutter

UDDANNELSE/FORLØB Learnmark Business HG og EUXLearnmark Tech - fagretningen ByggeriLearnmark Tech - fagretningen TeknologiLearnmark Tech - fagretningen TransportLearnmark Tech - fagretningen MadLearnmark Tech - EUXLearnmark Gymnasium HHXLearnmark Gymnasium HTX

ALLE FORLØB VARER 2 LEKTIONER A 45 MINUTTER

TID OG STEDSE DATOER/UGER I SKEMAET OVENFORAFVIKLES PÅ GRUNDSKOLEN ELLER PÅ LEARNMARK HORSENS

2016 Hele året: Kontakt os for at lave en aftale---Uge 34-43-Uge 37-40 og 43-48Uge 37-40 og 43-48

2017

Uge 2-8 og 18-21Uge 6, 8 og 9Uge 6, 8 og 9-Uge 2-8 og 18-21Uge 1-5Uge 1-5

19

ELEVERNE LÆRER Eleverne får gennem undervisningen kendskab til • segmentering og målgruppevalg• de 4 p´er (pris, promotion, distribution (place) og produkt)• opstilling af simpelt mål• beregning af omsætning, dækningsbidrag og reklamenulpunkt• markedsføringsomkostninger• modellerne AIDA og EFU• produktansvar og forbrugerrettigheder.

ELEVERNE PRØVER I undervisningsforløbet prøver eleverne at udarbejde en markedsføringsplan til brug for salget af en Texas plæneklipper.Eleverne kommer til at arbejde med • beskrivelse af målgruppe• handlingsparametre• opsætning af annonce• beregning af budgetteret omsætning • dækningsbidrag • reklamenulpunkt.

Samtidig lærer eleverne at forholde sig juridisk til produktansvar.

FORMKorte oplæg og gruppearbejde.

PRAKTISKLokalekrav: PC med opkobling til projektor.

VARIGHED2 lektioner a 45 minutter.

MARKEDSFØRINGSPLAN OG ERHVERVSRET

UNDERVISERE Elever fra grundforløbet eller studieåret på EUX-Business og evt. en underviser.

PERIODE Kontakt os for datoer, der passer dig, så finder vi helt sikkert en god løsning.

KONTAKTLars Henrik Heden, uddannelsesvejlederT: 42 12 72 79E: [email protected]


DET RULLENDE LEARNMARK


ELEVERNE FÅR VIDEN OM• indtægter og udgifter• lån, opsparing og renter• hvad skal man passe på, når man låner penge• SU-lån• opstilling af et privatbudget• hvordan man får overskud hver måned• indholdet af en lønseddel• banklån• hvordan man handler klogt og undgår fristelser• alle de muligheder, de har som forbrugere, og hvilke farer der

lurer.

ELEVERNE PRØVER • at lave deres eget budget.

FORM Undervisningen er en kombination af oplæg og opgaveløsning.

PRAKTISK• projektor og netadgang• karton/stort papir til at lave oversigter på• computere, så eleverne kan lave deres egen præsentation.


FÅ STYR PÅ DIN PRIVATØKONOMI





21


Innovation og iværksætteri - til dig, der vil noget mere

Læs mere på www.learnmark.dk

03344_HIT_grundforløbspakke_innovation_22.11.11.indd 1 1/10/2012 3:44:25 PM

ELEVERNE LÆRER • at tænke ud af boksen• at se muligheder i stedet for problemer• at fastlægge målgruppe• at opstille mål for markedsføring• at formulere et budskab• at opstille budgetter.

ELEVERNE PRØVER• opgaveløsning• samarbejdsøvelser.

- og oplever vigtigheden af at have forskellige kompetencer.

FORMUndervisningen er en kombination af oplæg og gruppearbejde.

PRAKTISK Elevgæstelærerne skal have adgang til projektor. Andet udstyr medbringer vi selv.


FRA IDÉ TIL FORRETNINGSPLAN







ELEVERNE LÆRERafsætning af rette vinkler ved brug af Pythagoras (3-4-5-vinklen) og parallelforskydning.

ELEVERNE PRØVEREleverne afprøver teorien i praksis ved afsætning af et mindre hus. Moderne afsætningsværktøjer som fx vinkellaser og elektronisk afstandsmåler anvendes.

FORMUndervisningen indledes med et kort oplæg med den nødvendige teori. Herefter afprøver eleverne teorien i praksis.

DINE ELEVER SKAL MEDBRINGELineal, lommeregner, papir og skriveredskaber.

PRAKTISKOpgaven kan udføres i et almindeligt klasselokale, evt. kombineret med en udendørs skolegård.

Learnmark Tech medbringer det nødvendige udstyr og materialer til husafsætningen.


UNDERVISERE Elever og lærere fra Learnmark Tech

PERIODE Uge 2 - 8 og uge 18 - 21 2017


LEARNMARK TECH - BYGGERI

AFSÆTNING AF HUS

23


LEARNMARK TECH - TEKNOLOGI

NÅR TEKNOLOGI FOLDERKNÆRØR, KEGLER OG PYRAMIDER UD

ELEVERNE LÆRER• at udfolde kegler, pyramider og knærør• retvinklet projektionstegning• prisberegning.

ELEVERNE PRØVER • at omsætte teori til praksis i opgaver, som man

dagligt udfører i industrien.

FORMEfter et kort teoretisk oplæg arbejder eleverne med de praktiske opgaver.

PRAKTISKEleverne skal medbringe blyant, saks, passer, A4-papir og viskelæder.

Learnmark Tech medbringer det nødvendige udstyr og materialer.




PERIODE Uge 6, 8, 9 2017



ELEVERNE PRØVER • ved hjælp af LEGO at bygge en fejemaskine med

fejekost og tandhjul, hvor udveksling synliggøres• at overføre teori om transmission og udveksling til en

praktisk opgave.

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ER, AT ELEVERNE KAN• læse og forstå en tegning• bygge bilen rigtigt ud fra en tegning• opnå viden om transmission og udveksling• samtale og samarbejde om opgaven• redegøre for udvekslingsforhold.

PRAKTISKLearnmark Tech medbringer det nødvendige udstyr og materialer.

FORMEfter et kort teoretisk oplæg arbejder eleverne med den praktiske opgave.

VARIGHED2 lektioner a 45 minutter


PERIODE Uge 6, 8, 9 2017


LEARNMARK TECH - TRANSPORT

TRANSMISSION OG UDVEKSLING I PRAKSIS

25


LEARNMARK TECH - EUX

BYG EN BROMED HJÆLP FRA EUX-TØMRERNE

ELEVERNE LÆRER• teori om opbygning af bærende konstruktioner• geometri og stabilitet.

ELEVERNE PRØVER • at overføre teori til praksis ved at bygge en bro i

modelstørrelse.

FORMOplæg med teori om opbygning af bærende konstruktioner, herefter gruppearbejde hvor eleverne bygger broer i modelstørrelse.

Forløbet afsluttes med en vurdering af broernes udseende og bæreevne.

PRAKTISKOpgaven udføres i et almindeligt klasselokale.

Learnmark Tech medbringer de nødvendige materialer til bromodellerne.

VARIGHED2 lektioner a 45 minutter

UNDERVISERE EUX-elever fra Learnmark Tech

PERIODE Uge 2 - 8 og uge 18 - 21 2017



LEARNMARK TECH - MAD

RYST DIT EGET FAVORITSMØR

ELEVERNE LÆRERGennem et praktisk forløb • lærer eleverne om fordelene ved at lave mad fra

bunden og af gode råvarer• får eleverne viden om smørrets vej – fra grønt græs

til hvidgult smør i verdensklasse• får eleverne viden om sundhed og kvalitet i forhold

til smør.

Eleverne får også en introduktion til uddannelserne gastronom (kok), tjener og ernæringsassistent, hvor god service er udgangspunktet.

ELEVERNE PRØVER• at ryste deres eget smør og smage det til med

krydderier efter eget valg. Herefter kan de nyde resultatet sammen med rugfler.

FORM• Oplæg• Praktisk arbejde.

PRAKTISK• Hver elev skal medbringe et syltetøjsglas • Det er en fordel at være i et lokale med adgang til

køkkenvask• Projektor/smartboard • Øvrige materialer og råvarer medbringer vi selv.


UNDERVISERE Grundforløbselever fra fagretningen Fødevarer, jordbrug og oplevelser og en underviser fra uddannelsen.

PERIODE Uge 34 – 43 2016


27


LEARNMARK TECH - MAD

LAV DIT EGET VITAMINBOOST

ELEVERNE LÆRERGennem et praktisk forløb • lærer eleverne om fordelene ved at lave mad fra

bunden og af gode råvarer• får eleverne viden om råvarer og vitaminindhold i

friske juicer kontra konserverede juicer• får eleverne viden om råvareforbrug i forhold til

madspild og økonomi.

Eleverne får også en introduktion til uddannelserne gastronom (kok), tjener og ernæringsassistent, hvor god service er udgangspunktet.

ELEVERNE PRØVER• at lave deres egen vitaminrige juice. Herefter kan de

nyde resultatet sammen med et pølsehorn.

FORM• Oplæg• Praktisk arbejde.

HVAD SKAL GÆSTELÆRERNE BRUGE?• Det er en fordel at være i et lokale med adgang til

køkkenvask• Projektor/smartboard • Øvrige materialer og råvarer medbringer vi selv.


UNDERVISERE Grundforløbselever fra fagretningen Fødevarer, jordbrug og oplevelser og en underviser fra uddannelsen.

PERIODE Uge 34 – 43 2016



LEARNMARK GYMNASIUM HTX

VAKUUM-KANONENELEVERNE LÆRER• teori om bevægelse og tryk i det skrå kast• kasteparablen• hvordan man opnår det længste kast.

ELEVERNE PRØVER• at bruge teorien om bevægelse og tryk• den medbragte vakuum-kanon, så de kan se fysikken

virke og teste teorien i praksis.

FORMOplæg med den nødvendige teori for bedre at kunne forstå,hvad der sker i forsøget.

PRAKTISKTeorien kan nemt formidles i klasselokalet. Affyring afvakuum-kanon bør ske udendørs eller i en gymnastiksal.


NATURVIDENSKAB PRØV TEORIEN AF I PRAKSIS

UNDERVISERE Elever fra Learnmark Gymnasium HTX. Derudover deltager en HTX-lærer også.

PERIODE Uge 37-40 2016 + uge 43-48 2016Uge 1-5 2017


29


LEARNMARK GYMNASIUM HTX

PROJEKTARBEJDE- STARTEN PÅ ET GODT SAMARBEJDE

UNDERVISERE Elever fra Learnmark Gymnasium HTX. Derudover deltager en HTX-lærer også.


KICKSTART DIN PROJEKTUGEVi kan hjælpe med at få en god start på klassens projekt-arbejde. Det kan fx være med et oplæg om, hvordan man griber projektarbejde an, rollefordeling og strukturering af processen. Eleverne kan også vejlede dine elever i projekt-arbejdets første faser.

ELEVERNE LÆRER OM BL.A. • projektorganiserede arbejdsformer• rollefordeling i gruppen• strukturering af processen.

FORMOplæg og efterfølgende vejledning af eleverne.




LEARNMARK GYMNASIUM HHX

BLIV DIN EGEN DIREKTØR

VIRKSOMHEDSOPSTART OG UDVIKLING I DANMARKELEVERNE LÆRER• teorier om målgrupper og deres behov• enkle modeller for virksomhedsudvikling• at finansiere den gode idé, så den kan blive til

virkelighed.

ELEVERNE BRUGER TEORIERNE TIL AT LAVE• forretningsplan• SWOT-analyse• målgruppeanalyse• budget.

FORM Oplæg med den relevante teori efterfulgt af gruppe- eller pararbejde. Afsluttes med korte fremlæggelser for klassen, hvor eleverne afprøver deres nye viden i praksis.

PRAKTISKUndervisningen kræver adgang til• projektor til at vise PowerPoint-præsentation• karton/stort papir + tusser til brainstorm • computere så eleverne kan lave deres egen

præsentation.


UNDERVISERE Elever fra Learnmark Gymnasium HHX. Derudover deltager en HHX-lærer også.



31



START VIRKSOMHED I UDLANDET

KULTURFORSKELLE ER INGEN HINDRING FOR SUCCES I UDLANDET ELEVERNE LÆRER• teorier om målgrupper og deres behov• forskellige kulturteorier• om takt og tone i forskellige lande.

ELEVERNE BRUGER TEORIERNE TIL AT• lave en SWOT-analyse• lave en målgruppeanalyse• identificere vigtige kulturelle forskelle• tilpasse produkter og markedsføring.



præsentation• internetadgang.







SÅDAN FÅR DU STYR PÅ DINE PENGEELEVERNE LÆRER OM BL.A.• indtægter og udgifter• lån, opsparing og renter• overskud og underskud• at opstille et privatbudget• at gennemskue en lønseddel.

ELEVERNE BRUGER TEORIERNE TIL AT • lave deres eget private budget• blive opmærksomme på sig selv som forbrugere• diskutere fristelser, og hvordan man kan undgå dem.



præsentation.





LUKSUSFÆLDEN NEJ TAK!LEARNMARK GYMNASIUM HHX

33



SÅDAN FÅR DU STARTET DIN IDE ELEVERNE LÆRER• Eleverne præsenteres for faget innovation med

eksempler på teorier inden for området• Eleverne arbejder med et innovativt forløb, der

udvikles i samarbejde med klassens lærer.

Eksempler på temaer for det innovative forløb kan være:• Bæredygtighed• Iværksætteri• Deleøkonomi• Sundhed• Disruption.

FORMEfter et kort oplæg arbejder eleverne i grupper med et innovativt forløb:• Teori og viden (kort introduktion til område og tema)• Idégenerering• Screening af idéer• Visualisering/udvikling af prototyper• Præsentation.

PRAKTISK Undervisningen kræver adgang til• projektor til at vise PowerPoint-præsentation• karton/stort papir + tusser til brainstorm • computere så eleverne kan lave deres egen

præsentation.

VARIGHED 2 lektioner a 45 minutter.




INNOVATION FRA IDÉ TIL VIRKELIGHED




FÅ STYR PÅ DINE RETTIGHEDER ELEVERNE LÆRER FX OM • børn og unges erstatningsansvar• børn og unges muligheder for at indgå aftaler• forbrugerrettigheder ved køb i butikker og på nettet• unges rettigheder og pligter i relation til et fritidsjob. Ønsker du fokus på et særligt emne, også ud over de nævnte, kan vi sagtens aftale det.

ELEVERNE BRUGER TEORIERNE TIL AT• løse mindre cases omkring de forskellige emner• blive opmærksomme på de regler, der gælder for

unge i dagens Danmark• diskutere problemstillinger fra hverdagen, som de

unge selv har oplevet.

FORMOplæg omkring de forskellige emner efterfulgt at gruppe- eller pararbejde omkring mindre cases inden for emnerne.

PRAKTISKUnderviserne skal bruge adgang til projektor til at vise Power-Point-præsentation mv. Vi medbringer øvrige materialer.





UNGE OG JURA FÅ KENDSKAB TIL DEN JURA, DU MØDER I DAGLIGDAGEN


35


UDDANNELSESMESSEFORUM HORSENS DEN 29. OKTOBER 2016

Mød elever og studievejledere til uddannelsesmessen den 29. oktober 2016. Kom og hør mere om fx studiemiljø, adgangskrav og uddannelsernes indhold.

INFOMØDERALLE LEARNMARK HORSENS’ UDDANNELSER HOLDER INFOMØDER / ÅBENT HUS I JANUAR 2017Find datoer på learnmark.dk

MØD VORES UDDANNELSERLearnmark Business HG og EUX

Learnmark Tech og EUXLearnmark Gymnasium HTXLearnmark Gymnasium HHX

Step 10

ALTID VELKOMMEN

Har du en elev, som er forhindret i at deltage i uddannelsesmessen

eller i vores infomøder / åbent hus, kan du altid lave en aftale med en af

vores studievejledere.

Find kontaktoplysninger på uddannelsens studievejledere

bagest i hæftet.

UNGDOMSUDDANNELSESBESØG FOR GRUNDSKOLELÆRERE

Vælger du et ungdomsuddannelsesbesøg på en af Learnmark Horsens´ uddannelser får du udover viden om den pågældende uddannelse også svar på, hvordan du nemt kan koble din daglige undervisning med uddannelse og job, og hvordan du kan gøre brug af Learnmark Horsens i den understøttende undervisning.

FORBEREDELSESPEEDDATING

Du og din klasse skal deltage i et speeddatingarrangement på Learnmark Horsens.

Gennem speeddating får du på to-mandshånd med Learnmark-elever mulighed for at få svar på nogle af dine spørgsmål om valg af uddannelse.

For at du får mest muligt ud af din speeddating, er det vigtigt, at du har gjort dig nogle overvejelser om, hvilke spørgsmål du gerne vil have svar på.

Du kan bruge skemaet nedenfor som en hjælp, når du skal forberede spørgsmål til speeddating-arrangementet. Skriv 2 - 3 spørgsmål inden for hvert emne til de uddannelser, som du vil høre mere om.

Skriv her, hvad du allerede ved eller kan finde ud af ved at søge på fx learnmark.dk eller ug.dk

UDDANNELSE – det kan fx være om

• studieretninger• lektier• grundforløb / praktik• studierejser• projekter

FREMTIDSMULIGHEDER – det kan fx være om

• drømmejob• muligheder for videreuddannelse• jobmuligheder

SKOLEMILJØ – det kan fx være om

• elevråd• kantine• arrangementer• det sociale miljø

Skriv her, hvad du gerne vil have svar på til speeddating

UDDANNELSE

FREMTIDSMULIGHEDER

SKOLEMILJØ

1 2

TIL KOPI 37

FORBEREDELSEVIRKSOMHEDSBESØG

Du og din klasse møder en repræsentant fra en virksomhed – enten hos virksomheden, på din skole eller på Learnmark Horsens.

Virksomheden vil gerne have spørgsmål fra dig, som viser, at du inden besøget har undersøgt fakta om virksomheden.

Når du ved noget om virksomheden, har du også meget lettere ved at få svar på dine spørgsmål til virksomheden under besøget – på den måde får du mest muligt ud af oplægget.

Du kan hente inspiration til dine spørgsmål her.

Skriv, hvilke faktaoplysninger du kan finde nettet om virksomheden

Det kan fx være:• Hvem ejer virksomheden?• Hvor mange ansatte er der i virksomheden?• Hvilke produkter/serviceydelser fremstiller

og/eller sælger virksomheden?• Hvordan kommer produkterne fra

virksomheden til forbrugeren?• Hvilken uddannelse skal man have for at få

job i virksomheden?

Skriv dine spørgsmål til virksomheden - under besøget

• Hvordan ansøger man om job? • Hvilke kompetencer lægger virksomheden

vægt på, når man skal ansættes?• Hvordan er en arbejdsdag i virksomheden?• Hvor meget får man i løn?• Hvem køber virksomhedens produkter?• Hvordan sikrer virksomheden, at de også

eksisterer om 10 år?

1 2

TIL KOPITIL KOPI

FORBEREDELSEVIRKSOMHEDSBESØG

OPFØLGNINGSPEEDDATING OG VIRKSOMHEDSBESØG

Her er to forslag til, hvordan eleverne kan følge op på deres deltagelse i enten speeddating, online vejledning eller virksomhedsbesøg. Det giver eleverne mulighed for at reflektere over det, de har hørt.

Hver elev skriver på et stykke papir et spørgsmål, som tager udgangspunkt i den aktivitet, de har deltaget i. På bagsiden skal de skrive svaret. Spørgsmålene kan fx være

• Hvor lang tid tager HHX?• Hvad laver en industritekniker?• Hvad er adgangskravene for at starte på en erhvervsudddannelse?

Når alle elever har deres spørgsmålsark klar, skal de gå rundt mellem hinanden. Når to møder hinanden, stiller de på skift deres spørgsmål. Kan man svare på det spørgsmål, man får stillet, bytter man spørgsmålsark og går videre for at finde en ny makker. Kan man ikke svare på spørgsmålet, udløser det en konsekvens, som man aftaler på klassen. Når konsekvensen er udført, får man svaret, bytter spørgsmål og går videre for at finde en ny makker.

Eleverne stiller sig i to cirkler. Den inderste cirkel vender ryggen til centrum, den yderste vender ansigtet mod centrum. Eleverne står parvis over for hinanden.

>> LÆREREN STILLER SPØRGSMÅLET: Hvad fik du at vide, som du ikke vidste på forhånd?

Eleverne fortæller på skift svaret på spørgsmålet til deres makker.

Efter et minut beder læreren den yderste cirkel om at rykke en plads til venstre i urets retning, så eleverne får en ny makker.

>> LÆREREN STILLER SPØRGSMÅLET: Hvad var det mest spændende, du hørte?

Eleverne fortæller på skift svaret på spørgsmålet til deres makker.

Efter et minut beder læreren igen den yderste cirkel om at rykke en plads til venstre i urets retning, så eleverne får en ny makker.

>> LAV SELV FLERE SPØRGSMÅL, som tager udgangspunkt i den aktivitet, eleverne har deltaget i.

1

2

ELEVQUIZ

DOBBELTCIRKEL

TIL KOPI 39

LEARNMARK GYMNASIUM HTX Christina Kirk, vejlederE: [email protected] M: 42 12 72 73

LEARNMARK GYMNASIUM HHX Nicolai Reinholt Lerche, vejlederE: [email protected]: 42 12 72 71

T

LEARNMARK TECHJacob Bismuth, uddannelsesleder/vejlederE: [email protected] M: 42 12 73 49

LEARNMARK TECH - EUXMorten Hougaard, uddannelsesleder/vejleder E: [email protected] M: 42 12 74 40, T: 88 16 36 61

LEARNMARK BUSINESS HG OG EUXLars Henrik Poulsen, uddannelsesleder/vejlederE: [email protected] M: 22 13 54 47

STEP 10Morten Hougaard, uddannelsesleder/vejleder E: [email protected] M: 42 12 74 40, T: 88 16 36 61

KONTAKT EN STUDIEVEJLEDER


Download - Uddannelse og job 2016 / 2017

Top Related