Side 1 af 16
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin skoleår august 16 – maj 17.
Institution Kolding hf og VUC
Uddannelse Hf
Fag og niveau Dansk, a-niveau
Lærer(e) Hanne Buch Madsen
Hold HFDa1
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Litteratur.
Introduktion til dansk a-niveau
Introduktion til analyse af skønlitteratur
1970’ernes kvinde- og bekendelseslitteratur
1.værk
Værktøjskasse
Titel 2
Litteratur
Litteratur fra 1000-1870
Middelalder: 1000-1500
1700-tallet: Oplysningstid: Rationalisme
1800-1870: Guldalder: romantik, biedermeier, romantisme
Titel 3
Sprog
Retorik og kommunikation
Titel 4
Litteratur
Litteratur fra 1950’erne til nutid
Litteratur fra 1950’erne eksistentialisme til 1960’ernes nyrealisme.
Litteratur fra 1980’erne – magisk realisme og lyrik. Litteratur fra 1990’erne til
nutid, 3. værk
Titel 5
Litteratur
Litteratur fra til 1871-1945
Det moderne gennembrud: 1871-1890
Det folkelige gennembrud: 1900-1920
Mellemkrigstiden: 1920-1945 - 2.værk.
Titel 6
Om avisen og dens genrer – specielt den fortællende journalistik.
Side 2 af 16
Medier Om elektronisk nyhedsformidling: DR og TV2.
Titel 7
Medier
Reklame og psyke
Titel 9
Sprog
Sprog og kommunikation
Titel 9
Sprog
Troper og semantiske skemaer
Titel 10
Sprog
Skriftlige opgaver
Titel 11
Litteratur
Selvvalgte og selvlæste værker, 2 stk. – et udenlandsk værk, en digtsamling
Side 3 af 16
Titel 1.
Litteratur
Introduktion til dansk a-niveau
Introduktion til analyse af skønlitteratur –
Litterær - analytisk værktøjskasse.
Miniperiodelæsning fra 1970’erne
Indhold Hvad er dansk på hf?
• Gennemgang af bekendtgørelsen for dansk - enkeltfag.
• Gennemgang af eksamensformen – skriftlig og mundtlig.
• Gennemgang af læreplansmålene på hf.
Introduktion til analyse, fortolkning og perspektivering af skønlitterære tekster Om kærligheden og parforholdet:
• Helle Helle: En stol for lidt (novelle, fra samlingen Rester; 1996)
• Emil Aarestrup: Angst (digt, 1838)
… i 1970’erne (kvinde- og bekendelseslitteratur).
• Niels Schou: Marx og Coca-cola (drama, 1981, 1. fælles værk)
Set dramaet:
http://www.dr.dk/bonanza/search.htm?needle=marx+og+coca+cola&type=all&limit=120
• Vita Andersen: Hun ser godt Ud + Fredag, lørdag, Søndag (digte, Tryghedsnarkomaner,
1977).
• Suzanne Brøgger: Fra kernefamilie til Kernevåben (essay, Af Fri os fra Kærligheden,
1973)
Supplerende:
Haiku - 2 digte af Basho ( 1644-94, japansk zen-mester) – egen produktion af haiku.
H. C. .Andersen: Af Den grimme ælling (1843)
Litterær - analytisk værktøjskasse: Krydsfelt. Grundbog i Dansk, 2010:s. 85. Genretræets Grene
Gads litteraturleksikon: s. 127 – Genre. 1994 Matrix til af episke, lyrisk, dramatiske tekster.
Litteraturens redskaber: Om jeg-fortælleren, 3.-personsfortælleren, alvidende fortæller, indre, ydre og kombineret syns-
vinkel, personkarakteristik: direkte, indirekte, komposition: in medias res, kronologisk, sammen-
ligning, antitese Litteraturleksikon: Aristoteles dramamodel
Litteraturens veje: Leksikon: 1. Billedsprog: sammenligning, besjæling, metafor, personifikation. 2. Rim: enderim, allitteration
Set Systimes forfatterportrætter. http://www.systime.dk/
Litteraturens Vejes i-bog i papirudgave: Om ungdomsoprøret, om kvindebevægelsen og kvindelit-teratur
Omfang Uge 33-36
Særlige fo-
kuspunkter
Læreplansmål og progression:
- Introduktion til tekstanalyse/tolkning/perspektivering
- Introduktion til de tre hovedgenrer
- 1. værklæsning
Kompetencer:
- beherske taksonomiske niveauer
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning
Gruppearbejde
Matrixgrupper
Pararbejde
Side 4 af 16
Titel 2
Litteratur Litteratur: 1000-1870: Middelalder - Oplysningstid (rationalisme) Guld-
alder (romantik, biedermeier, romantisme)
Indhold 1000-1500: Middelalder
Folkeviser:
Elverskud, Harpens Kraft
Baggrundslitteratur: Litteraturhåndbogen (1994):s. 53-58
Eventyr: Kong Lindorm
Prinsessen med de tolv par Guldsko
Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje (2005): Folkeeventyr, s. 66-67
Verdens Litteraturhistorie s 56: Kong Lindorm i Norden og i Sudan 1700 - Oplysningstiden
L. Holberg: Epistel nr 347 - om maskerade (1748-54, essay)
- - : Af Jeppe på Bjerget (akt 1, scene 1-3, akt. 2, scene 1) Litteraturens Veje: Leksikon: Rationalismen
Litteraturhåndbogen(røde):s. 119-120 om oplysningstiden + Litteraturhåndbogen bd.2 (blå):s. 66-67. Om Holbergs forfatterskab generelt
1800-1870 - Guldalder
Adam Oehlenschläger: Guldhornene (1803)
Litteraturens Veje: Se billedet af guldhornene s. 39
Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon - Romantik
H.C.Andersen: Klokken (1845), Den lille pige med Svovlstikkerne (1848), Hyrdin-
den og skorstensfejeren (1845),
Baggrundslitteratur: Litteraturhåndbogen: s. 134-140. Om biedermeierkulturen og poetisk realisme
N.F.S.Grundtvig: Bryllupssalme (1855)
Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon - Romantisme
Emil Aarestrup: På Sneen, Angst (1838)
Omfang Uge 37-39, uge 2-5
Særlige fokuspunk-
ter
Læreplansmål og progression:
- Videre arbejde med tekstanalyse/tolkning
- kanongenrer: folkeviser, eventyr, salmer, kanontekster,
- introduktion til litteraturhistorie – om litteratur fra 1000-1870
- færdighed i at kunne perspektivere tekster litteraturhistorisk
Kompetencer:
- beherske taksonomiske niveauer fortsat
Væsentligste ar-
bejdsformer
Klasseundervisning, gruppearbejde, oplæg.
Side 5 af 16
Titel 3
Sprog Retorik og kommunikation – et sprogligt forløb
Indhold Kernestof: mundtlighed, kommunikation og sprog
Om retorik, talegenrer, sproglige virkemidler, Aristoteles pentagram, appel-
former - phatos, ethos, logos, om verbal og nonverbal kommunikation:
• Begreb om Dansk: s. 95-98
• Sprogets Veje, 2006: s.110
• Jan Sørensen: Stilistisk analyse, 2010: s. 112-113
• Jimmy Zander Hagen: Sprog og tale. Mundtlighed i dansk, 2005: s.
80-84, 87,95,
• Lützen: Sprog og kommunikation, 2005: s. 41
Analysemateriale bl.a.: Uddrag af Martin Luther Kings tale: I have a dream
http://www.dansketaler.dk/ : Af Pia Kjærsgaards grundlovstale, d.
6.05.2004.
Valgreklame: Dansk Folkepartis valgvideo 2007,
http://www.danskfolkeparti.dk/Valgfilm.asp medieværk
Af Dronningens nytårstale 2012
Af Statsministerens nytårstale 2007/8
Valgannonce DF – hentet fra hjemmeside
Supplerende:
Selvfremstillede taler
Om argumentation : Argument: Påstand + belæg
I www. Textanalyse.dk
Om argumentationsmarkører
I Zander Hagen m.fl.: Sprogforløb i Dansk, s. 142
Om argumentationskneb
A. Autoritetsargumenter. B. Ordvalgsargumenter: ords denotation og
konnotation, generaliseringer, sammenligninger, brug af billedsprog.
I Heller Lützen: Sprog og kommunikation : s. 82-92
Diverse materialer:
Analyse af Ulla Tørnæs: Derfor er det nødvendigt at justere Su’en. Politi-
ken, d. 17.09.16
Artikel i Jyllandsposten, d. 28.10.2009. Klaus Kjellerup: Rygeloven skyder
over målet.
Er det forkert at slå ihjel? Interview Ole Hartling, fra Politiken, d. 15.05.
2005
Omfang
Uge 40-41-43, uge 13
Særlige fokus-
punkter Lærerplanens mål samt progression:
- basisforløb i mundtlighed – at holde en tale, - viden om appelformer, ar-
gumentationstyper, - at analysere . Kompetencer:- retorisk bevidsthed - at opøve bevidsthed om egen faglig udtryksform, - at analysere kommunikati-
on
Væsentligste
arbejdsformer
Gruppearbejde, pararbejde, elevoplæg, matrixgrupper
Cl
Side 6 af 16
Titel 4
Litteratur Litteratur fra 1950’erne -1960’erne: 50’ernes eksistentialisme, tidlig 60’er-modernisme samt
nyrealisme
Litteratur fra 1980’erne: Magisk realisme og lyrik
Litteratur fra 1990’erne til nutid: Det senmoderne – minimalismen, socialrealisme, surrea-
lisme og selvbiografisme m.v.
Indhold Kernestof; det litterære stofområde, kanontekster, værk 1, realisme, modernisme, realisme
Eksistentialisme/ 1950’erne:
Ivan Malinovski: Ingen Andre (1947, digt)
Kierkegaard: Af Extatiske foredrag (1843)
Peter Seeberg: Rejsen til Ribe (novelle, fra Rejsen til Ribe, 1990)
Martin A. Hansen: Agerhønen (novelle 1947)
Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon - Eksistentialisme.
Modernisme - Nyrealismen/ 1960’erne Klaus Rifbjerg: Det er blevet os pålagt (Digt Fra Konfrontation,1960)
Baggrundslitteratur: Litteraturhåndbogen: Leksikon - Modernismen (kopi)
Anders Bodelsen: Drivhuset (1965, novelle fra Drivhuset, 1965) Christian Kampmann: Emilie Grüen (debutnovelle, 1962)
Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon – Nyrealisme
Litteratur fra 1980’erne: Magisk realisme og lyrik
Intro: Digtere, divaer og Dogmebrødre – 1980’erne
Magisk realisme
Ib Michael: Hajskygger, Surfer (Atkinsons Biograf, 1998)
Lyrik
Michael Strunge:
Coma, Den hæslige by. Begge fra ”Vi folder drømmens faner Ud”, 1981
Baggrundslitteratur:
Om lyrik i 80’erne i Litteraturhåndbogen.s. 349-352. Om magisk realisme i leksikonafsnittet
under Realisme.
Forfatterportrætter i Litteraturhåndbogen bd. 2 samt nettet.
Litteratur fra 1990’erne til nutid: Det senmoderne – minimalismen, socialrealisme, surrea-lisme og selvbiografisme m.v.
Minimalisme
Helle Helle: En stol for lidt ( 1996, fra samlingen Rester) En lille Tur (novelle, fra samlingen Biler
og Dyr, 2000)
Socialrealisme, surrealisme:
Jan Sonnergaard: NETTO og fakta (novelle, Radiator, 1997)
Charlotte Weitze: Villy (novelle, 1999, fra samlingen: Bjergtaget)
Naja Maria Aidt: Torben og Maria. Bavian, 2006 (novellesamling, 3.værk)
Baggrundslitteratur:
Litteraturens Vejes s. 466-470, Om forfatterne: Litteraturens Vejes omtale samt nettet.
Nettet: Systimes forfatterinterview
Tendenser?
Yahya Hassan: Digte. 2013: Barndom
Kaspar Colling Nielsen: Af Den danske borgerkrig (roman, 2013)
Side 7 af 16
Side 8 af 16
Titel 6
Litteratur 1871-1945
Det moderne gennembrud: 1871-1890
Det folkelige gennembrud: 1900-1920
Mellemkrigstiden: 1920-1945
Indhold Kernestof; det litterære stofområde, kanontekster, værk 2, realisme, det sproglige
Det moderne gennembrud, 1871-1890 og Det folkelige gennembrud, 1900-1920:
Georg Brandes: Af Hovedstrømninger i det 19.årh. En forelæsningsrække på Køben-havns Universitet, 1871
Amalie Skram: Af Forrådt (1880’erne, roman, no.)
Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød (1887, novelle)
Herman Bang: Impressionisme – en Replik. Realisme og Realister (begge i uddrag)
Irene Holm (novelle, 1890), Den sidste Balkjole (novelle, 1887)
Baggrundslitteratur: Litteraturens linjer: S. 59-68 (2007)
Litteraturens Vejes Leksikon: Leksikon: Naturalismen, Impressionismen.
M.A.Nexø: Af En lønningsdag – en idyl. (novelle, 1900)
Baggrundslitteratur:
Litteraturens Linjer: S. 76-80 (2007)
Mellemkrigstiden: 1920-1945. Tom Kristensen: Nat i Berlin 1921 (Fra Verdslige Sange:1927)
Litteraturens Vejes: Leksikon: Surrealisme Billeder malet af Dali : http://www.artcyclopedia.com/artists/dali_salvador.html
Fra Runer til Graffiti: s. 179-182, 194-197 (om 30’erne) kopi i Fronter
Litteraturens Veje: Leksikonafsnittet: Kollektivromanen Hans Scherfig: Det forsømte Forår, 1940 (2. fælles værk, roman)
Værk og film: Filmatisering af ” Det forsømte forår” - et medieværk. Karen Blixen: Skibsdrengens fortælling (Fra Vintereventyr, 1942)
Mere baggrundslitteratur: Litteraturens Vejes forfatteromtale
Omfang
Uge 2-3 plus ca. to uger
Særlige fokus-
punkter
Lærerplanens mål samt progression:
- Fortsat introduktion til tekstanalyse/tolkning samt genrer (realisme vs. modernisme) - Litteraturhistorie
- Kanontekster
Kompetencer:
- Formulering af faglige problemstillinger
Side 9 af 16
Side 10 af 16
Titel 7
Medier
Om avisen og dens genrer – specielt den fortællende journalistik.
Om elektronisk nyhedsformidling: DR og TV2.
et medieforløb, et sprogligt forløb
Indhold Kernestof; Et medieforløb: Avisens historie, genrer, specielt om fortællende journa-
listik, trykte medier, det journalistiske sprog, kommunikationsmodellen, elektronisk
nyhedsformidling DR og TV2: Klassen har arbejdet med 4 aviser – her Jydske Vestkysten, Ekstrabladet, Politiken, Jyllandsposte - medieværker Avisens historie, avistyper.
Om målgrupper - segmenter
Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 349-350. 2010 Litteraturens Veje: Leksikon: Kommunikation
http://tns-gallup.dk/services/gallup-kompas - karakteristik af segmenter http://tns-gallup.dk/kompas - kompas dig selv!
Hvad er en nyhed? Om nyhedskriterier, vinkling – også i relation til seg-
menter.
Om artiklen, dens virkemidler. Om opbygning
Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 350-352. 2010 Om layout: Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 352-353. 2010.
Avis.dk
Materiale: BT’s forside, d. 4.maj, 2016
JV’s og Politikens forside fra d. 11.november, 2015: Efter terrorangrebet i Paris. Avisens forskellige genrer – specielt med fokus på fortællende journalistik
Om avisens forskellige genrer: Informationsgenren, opinionsgenren, fortællende journalistik
Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 289-292. 2010
Eva Tverskov: At skrive journalistik, s. 113, 1991 Om fortællende journalistik vs traditionel nyhedsjournalistik:
www.textanalyse.dk (udleveret i kopi – siden er nu lukket efter bogudgivelsen) Materiale:
• Ole Mass: Skole lukkede i en uge – personalet var i Barcelona, JV, d. 27.sep,
2010
• Nyhedsartikler fra vores 4 aviser
• Marianne Due: Kampen for at få luft igen, Frederiksborgs Amts Avis, 10.
nov., 2004
• Flott m.fl.: Som om solen kom for tæt på, Jyllands-Posten, 5. nov., 2004
• Uddrag af Herman Bangs: Branden, Nationaltidende d. 4. oktober,
Om TV2’s og DR’s nyhedsformidling. Materiale: Gitte Horsbøl m.fl.: Den iscenesatte Virkelighed: s. 34-36, + dvd. 2004.
Omfang Uge 46, 47
Særlige fokus-
punkter
Læreplanens mål samt progression:
- Viden om sammenhængen mellem avisens indhold og målgruppe.
- Viden om avisens genrer, herunder forskellen på journalistiske stof og meningsstof.
- Med fokus på nyhedsgenren: At reflektere over, hvad en nyhed er samt baggrun-
den for forskellige avisers disponering af nyhederne.
- At kunne karakterisere genren: fortællende journalistik, og adskille denne fra tradi-
tionel nyhedsjournalistik.
- At kunne analysere tekster, der repræsenterer fortællende journalistik.
- at kunne skelne mellem forskellige former for elektronisk nyhedsformidling
Kompetencer:
-Opmærksomhed på eget medieforbrug.
Væsentligste ar-
bejdsformer
Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde
Klasseundervisning – læreroplæg.
Side 11 af 16
Titel 8
Medier
Reklame og psyke, et medieforløb i trykte reklamer
Indhold
Supplerende stof: Om reklamedrømmen og kommunikation:
Asger Liebst: Reklamedrøm, s 6 - 8 (udg. 1992), red. s. 20-25 (udg.1985)
Per Helmer Hansen: Tv-reklamer – moderne minimyter, 2004: s. 36-37,40, 42-45 Diverse eksempler fra trykte medier – fra 1970’erne, 1980’erne og 1990’erne især.
L. Mousten: Psykologi: s. 175-177, 1980 Uddrag af artiklen: Kan man hjerneskanne sig til en blockbuster? af Jens Lenler.
Politiken, d. 25.10.2008
Kernestof: Om kommunikation og modtagergrupper:
Litteraturens Veje: Leksikon: Kommunikation
Om Gallups segmenter: http://www.tns-gallup.dk/services/gallup-kompas
Om reklameanalyse:
• PP - billedsprogets terminologi
• Metode til reklameanalyse (matrixmodel)
Opgaver: Analyse af reklamen for parfumen Magie Noire (to udgaver)
Analyse af reklamen for parfumen Fidji (to udgaver + gennemgang af det " gyldne " snit)
NB! Bragt i Alt for Damer i 80’erne
Udarbejdelse af en reklame
Omfang
Uge 47-48, uge 1
Særlige fokus-
punkter
Læreplanens mål samt progression:
- at analysere og fortolke reklamer
- inddrage kommunikationsmodellen,
- at analysere billeder
- at se relationen mellem mennesket psyke og reklamernes kode (de denotative,
konnotative reklamer)
- at se sammenhængen mellem kode/ budskab og målgruppe (segmenter)
- at udarbejde et reklameprodukt under hensyntagen til ovennævnte aspekter.
Kompetencer:
- Retorisk bevidsthed
Side 12 af 16
Titel 9
Sprog
Sprog og kommunikation
Indhold Kernestof samt supplerende stof:
Kommunikation: om sprogkultur, samtalen – dens principper, un-
dertekster, sproghandlinger – her den fatiske funktion.
Kommunikation
• At tale eller tie?
Bennike m.fl.: Faglige forbindelser i dansk (2005): s.13-17
• Samtalens principper, undertekster og funktion!
Bennike m.fl.: Faglige forbindelser i dansk (2005): s.20-
23, s. 55
• Smalltalk - samtalens fatiske funktion
R. Montana: af Snik, snak, snude – ellers er du ude
Artikel, Kristeligt Dagblad, d. 21.09.2007
Analysemateriale bl.a.:
http://www.youtube.com/watch?v=tmAUi20y60Y Presset Løkke
http://www.youtube.com/watch?v=cCZAf4A6fYE Stumme B. Rønn
http://www.youtube.com/watch?v=8R3gK1bb_ug&feature=related Hjorting
https://www.youtube.com/watch?v=XhBT0OuJQLQ Hjorting
St. St. Blicher: Af Hosekræmmeren (kanontekst) Uddrag af radioprogrammet: De ringer - vi spiller!
Omfang
Uge 10-11
Særlige fokuspunkter Læreplanens mål:
- grundlæggende viden om kommunikation mellem mennesker – i
form af samtalen
Kompetencer:
- At opnå en større bevidsthed omkring eget sprog og rollen som
samtalepartner.
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde
Klasseundervisning - læreroplæg
Side 13 af 16
Titel 10
Troper og ordvalg, et sprogligt forløb
Indhold Kerneindhold: Arbejde med troper – forskellige former for troper,
hvorfor og hvor bruges troper, tropers begrænsning samt ordval-gets betydning
Teori: Om billedsprog og symboler
• Peter Heller Lützen: Analyse og relevans, DLF, 2003; s. 114-119,
Litteraturens Veje: Leksikon: Billedsprog
Mere om ordvalgets betydning – om semantiske skemaer og brud
på disse
• Benneke m.fl.: Faglige forbindelser i dansk, DLF, 2005. s. 29-31
Analysemateriale: Symboljagt:
Michael Wiehe: Titanic – sv. Anders Bodelsen: Drivhuset (novelle,1965, fra Drivhuset)
Semantiske skemaer:
Jesper Wung-Sun: Tre veninder (novelle, 2000)
Michael Strunge: Coma (digt, 1981, fra Vi folder Drømmens faner Ud)
Erik Knudsen: Varehuset TOTAL, (digt,1958)
Billedsprog:
Artikel: Landin er trådt ud af Hvidts Skygge, Politiken d. 30.01.11, af Rasmus
J. V. Jensen: af På Memphis station, af Columbus (Digte 1906) (kanon)
Michael Strunge: Af Den hæslige By (digt, 1981, fra Vi folder Drømmens
faner Ud)
Omfang
Uge 12
Særlige fokuspunkter Læreplanens mål, herunder progression:
- Arbejde med sproglige stilistiske muligheder i såvel sagprosa som
skønlitteratur.
Kompetencer:
- - opøve retoriske bevidsthed
Væsentligste arbejdsfor-
mer
Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde
Klasseundervisning – læreroplæg, matrix
Side 14 af 16
Side 15 af 16
Titel 11
Sprog Skriftlige opgaver
Indhold
Materiale: Tal og Skriv, Råd og Vink fra fagkonsulenterne, eget materiale om
eksamensgenrerne, Dansk Rettenøgle, Kommaøvelser – basal sætningsana-
lyse, Skriveøvelser til Hf – i-bog.
• Læse-stavetest
• Førskrive-teknikker: Mindmap, hurtigskrivning, fokus og struktur
• Redegørelse og overskrift
• Kommaøvelser
• Diskussion og indledning, afslutning
• Analyse og tolkning
• Den introducerende artikel
• Den argumenterende artikel
• Det analyserende oplæg
• Skriftlig fremlæggelse af selvlagte værker (2)
• En tale
• En perspektivering
Side 16 af 16
• En reklame
• Terminsprøve
• M.v
Omfang
Løbende opgaver over hele skoleåret, 2016-2017
Særlige fokuspunkter Læreplanens mål, herunder progression:
Kompetencer:
• at beherske de basale skriveteknikker
• at udvikle et skriftsprog
• at beherske eksamensgenrerne
Væsentligste arbejdsfor-
mer
• Omlagt skriftlighed
• Øvelser på klassen
• Hjemmearbejde