MINGGU 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SKSS

PENDIDIKAN SENI

Pn. Nurul Amira binti Johari

Kelas : 5 KenangaTarikh : 5 Februari 2015 Hari : Khamis

BIDANGMEMBUAT CORAK DAN REKAAN

TEMAAlam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia

TAJUKBeg Kertas Saya (Catan)

MASA10.55 - 11.55 pagi

STANDARD PEMBELAJARANPersepsi EstetikMembuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak teknik catan.

Aplikasi SeniMengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak terancang dengan menggunakan teknik catan.

Ekspresi KreatifPenzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak terancang dengan menggunakan teknik catan.

Apresiasi SeniApresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

OBJEKTIFPada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat;

menghasilkan corak terancang menggunakan teknik catan dengan menekankan bahasa seni visual.

menghasilkan corak terancang dengan mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif.menggunakan corak sebagai hiasan pada rekaan.membuat apresiasi terhadap karya.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid melihat guru membuat corak terancang.Murid membuat corak terancang dengan bimbingan guru.Murid membentuk dan membuat binaan beg kertas menggunakan hasil rekaan corak terancang.

PENGISIAN KURIKULUMEMK : Kreatif dan inovasi

KBAT : Mencipta

BBBBuku teks, kertas lukisan, berus lukisan, palet, cat air

REFLEKSI

MINGGU 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SKSS

PENDIDIKAN SENI

Pn. Nurul Amira binti Johari

Kelas : 5 KenangaTarikh : 12 Februari 2015 Hari : Khamis

BIDANGMEMBUAT CORAK DAN REKAAN

TEMAAlam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia

TAJUKBeg Kertas Saya (Catan)

MASA10.55 - 11.55 pagi

STANDARD PEMBELAJARANPersepsi EstetikMembuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak teknik catan.

Aplikasi SeniMengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak terancang dengan menggunakan teknik catan.

Ekspresi KreatifPenzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak terancang dengan menggunakan teknik catan.

Apresiasi SeniApresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

OBJEKTIFPada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat;

menghasilkan corak terancang menggunakan teknik catan dengan menekankan bahasa seni visual.

menghasilkan corak terancang dengan mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif.menggunakan corak sebagai hiasan pada rekaan.membuat apresiasi terhadap karya.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid melihat guru membuat corak terancang.Murid membuat corak terancang dengan bimbingan guru.Murid membentuk dan membuat binaan beg kertas menggunakan hasil rekaan corak terancang.

PENGISIAN KURIKULUMEMK : Kreatif dan inovasi

KBAT : Mencipta

BBBBuku teks, kertas lukisan, berus lukisan, palet, cat air

REFLEKSI

MINGGU 8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SKSS

PENDIDIKAN SENI

Pn. Nurul Amira binti Johari

Kelas : 5 KenangaTarikh : 26 Februari 2015 Hari : Khamis

BIDANGMEMBUAT CORAK DAN REKAAN

TEMAAlam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia

TAJUKBeg Kertas Saya (Catan)

MASA10.55 - 11.55 pagi

STANDARD PEMBELAJARANPersepsi EstetikMembuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak teknik catan.

Aplikasi SeniMengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak terancang dengan menggunakan teknik catan.

Ekspresi KreatifPenzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak terancang dengan menggunakan teknik catan.

Apresiasi SeniApresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

OBJEKTIFPada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat;

menghasilkan corak terancang menggunakan teknik catan dengan menekankan bahasa seni visual.

menghasilkan corak terancang dengan mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif.menggunakan corak sebagai hiasan pada rekaan.membuat apresiasi terhadap karya.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid melihat guru membuat corak terancang.Murid membuat corak terancang dengan bimbingan guru.Murid membentuk dan membuat binaan beg kertas menggunakan hasil rekaan corak terancang.

PENGISIAN KURIKULUMEMK : Kreatif dan inovasi

KBAT : Mencipta

BBBBuku teks, kertas lukisan, berus lukisan, palet, cat air

REFLEKSI