![Page 1: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/1.jpg)
Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?
Antoine Blanchard, C@fé des [email protected]
Séminaire “Nouvelles formes d'éditorialisation”Sens Public/MSH Paris Nord, InVisu/CNRS-INHA
7 avril 2011
![Page 2: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/2.jpg)
CS + RS + BT = ?
![Page 3: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/3.jpg)
Marin Dacos, “La conversation silencieuse”, Blogo-Numericus, 23 juillet 2009 http://blog.homo-numericus.net/article191.html
CS =Conversation silencieuse
![Page 4: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/4.jpg)
CS =Conversation silencieuse
Théorème 1.1 : Il n'est pas nécessaire de commenter pour entrer en conversation avec un blog/blogueur.
Théorème 1.2 : Le “long côtoiement” est un usage typique du blog.
![Page 5: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/5.jpg)
RS = Recontextualisation des savoirs
André Gunthert, “Why Blog ?” in Marin Dacos (dir.), Read/Write Book, Marseille : Cléo, 2010, pp. 157-166
Gloria Origgi, “Un certain regard. Pour une épistémologie de la réputation”, Workshop « Réputation », Rome : Fondazione Olivetti, 14 avril 2007 http://cerses.shs.univ-paris5.fr/IMG/pdf/G_Origgi.pdf
![Page 6: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/6.jpg)
RS = Recontextualisation des savoirs
Théorème 2.1 : Le blogueur fait le blog, jusqu'à l'excès.
![Page 7: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/7.jpg)
RS = Recontextualisation des savoirs
André Gunthert, “Grand Débat de l’EHESS : la médiatisation du mouvement universitaire”, 14 mai 2009, Paris : INHA
![Page 8: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/8.jpg)
Marin Dacos et Pierre Mounier, “Les carnets de recherches en ligne, espace d'une conversation scientifique décentrée” in Christian Jacob (dir.), Lieux de savoir tome 2, Albin Michel, 2011
RS = Recontextualisation des savoirs
![Page 9: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/9.jpg)
Théorème 2.2 : Le blogueur et son environnement ne font qu'un.
RS = Recontextualisation des savoirs
![Page 10: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/10.jpg)
André Gunthert, “Why Blog ?” in Marin Dacos (dir.), Read/Write Book, Marseille : Cléo, 2010, pp. 157-166
RS = Recontextualisation des savoirs
![Page 11: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/11.jpg)
RS = Recontextualisation des savoirs
Happybene, “Lumière ! … et ombre. Carnet de bord d’une post-doc”http://luxtenebrae.blogspot.com/
![Page 12: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/12.jpg)
RS = Recontextualisation des savoirs
Théorème 2.3 : Le blog donne à voir le rapport du chercheur au monde.
![Page 13: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/13.jpg)
BT = Blog total
François Briatte, communication personnelle
![Page 14: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/14.jpg)
BT = Blog total
Définition 3.1 : Le blog total propose un univers cohérent, c’est un blog multifacettes dont toutes les faces sont connectées.
![Page 15: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/15.jpg)
BT = Blog total
Eric Dagiral et Sylvain Parasie, “Intervenir autrement. Cyril Lemieux, sociologue-blogueur”, Terrains & Travaux, 2009/1, n° 15
![Page 16: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/16.jpg)
BT = Blog total
http://tomroud.owni.fr
http://anniceris.blogspot.com
![Page 17: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/17.jpg)
BT = Blog total
Théorème 3.1 : Le blog total fait entrer le lecteur dans son univers.
![Page 18: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/18.jpg)
BT = Blog total
Eric Dagiral et Sylvain Parasie, “Intervenir autrement. Cyril Lemieux, sociologue-blogueur”, Terrains & Travaux, 2009/1, n° 15
![Page 19: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/19.jpg)
BT = Blog total
Gabriel Gallezot et Olivier Le Deuff, “Chercheurs 2.0 ?”, Les Cahiers du numérique, 2009, vol. 5, n° 2, pp. 15-32
![Page 20: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/20.jpg)
BT = Blog total
Théorème 3.2 : La tectonique des compétences change le régime de discussion scientifique.
![Page 21: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/21.jpg)
CS + RS + BT = ?
![Page 22: Qu'apprend-on en lisant des blogs de science ?](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060109/5555e197d8b42ad3548b45ff/html5/thumbnails/22.jpg)
= ?
Lemme 4.1 : “Dans les blogs, il n'y a pas de take-home message !” —François Briatte
Lemme 4.1 : Plutôt que d'absorber puis oublier (exemple de la vulgarisation), le lecteur s'imprègne et incarne à son tour.