Download - PRZEBIEG SPOTKANIA
DEBATA
Jak wykorzystywać możliwości, które daje nam członkostwo w
Unii Europejskiej?
Zadanie rekrutacyjne na XX Sesję Sejmu Dzieci i Młodzieży
1. Powitanie gości i uczestników debaty.
2. Zapoznanie z celem i zadaniami spotkania.
3. Prezentacja multimedialna.
4. Projekcja nagranych przez młodzież filmików – wywiady.
5. Zaprezentowanie zagadnień do dyskusji.
6. Dyskusja panelowa wokół zagadnienia „Jakie możliwości daje
nam członkostwo w Unii Europejskiej?”
7. Ankieta sondażowa wśród uczestników debaty.
8. Wspólne wypracowanie wniosków na realne działania dotyczące
korzystania z oferty programów europejskich.
9. Podziękowanie za udział i pożegnanie gości.
PRZEBIEG SPOTKANIA
Polska wstąpiła do Unii Europejskiej 10
lat temu. Niewiele Państwo już
pamiętacie z czasów, kiedy wyjazd za
granicę łączył się z kilkugodzinnym
staniem w kolejce na przejściu
granicznym czy wymianą złotówek na
inne waluty.
Trzeba pamiętać również o tym, że wielkim
sukcesem zawodowym była legalna praca za
granicami kraju, a studia kosztowały fortunę i
wymagało to nostryfikacji dyplomu po powrocie do
Polski.
Warto pamiętać też o tym, że jeszcze kilka lat temu
wysyłanie sms-a lub rozmowa telefoniczna była
cztery razy droższa niż dziś.
Inne korzyści:
Dzięki funduszom europejskim powstało:
10 948 km dróg;
341 511 nowych miejsc pracy;
1 713 nowoczesnych laboratoriów;
Ponad 27 630 przedsiębiorstw otrzymało wsparcie na
rozwój i modernizację.
Ponad 160 tysięcy studentów dzięki stypendiom
Erasmusa część studiów spędziło za granicą.
Polska bardzo zmieniła się przez ostatnie 10 lat.
To także integracja z ludźmi
pochodzącymi z innego państwa.
Unia Europejska to nie tylko dotacje, dopłaty i fundusze.
Nasza droga do XX Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży
Nasza działalność zaczęła się od szkolnego Klubu
Europejczyka „Euro Jura”.
11 marca 2014 roku braliśmy udział w wykładzie dr. J.A
Wojciechowskiego z Uniwersytetu Warszawskiego,
eksperta w zakresie integracji europejskiej. Dotyczył on
Parlamentu Europejskiego i odpowiedzi na pytanie, czy
warto wziąć udział w najbliższych wyborach do
Europarlamentu.
Warto pamiętać, że wybory już 25 maja 2014 r.
Projekt ten jest także związany z 10 rocznicą
przystąpienia Polski do Unii Europejskiej.
Wykład dr J.A.Wojciechowskiego
Nasi koledzy i koleżanki na zajęciach
warsztatowych pokusili się o przekazanie treści na
temat możliwości, jakie daje nam członkostwo w
Unii w formie kolażu. Literka U jak Unia, ilustruje
możliwości kształcenia się, pracy, rozwoju
zawodowego oraz dofinansowania. Litera E jak
Europejska prezentuje wolne granice a co się z tym
wiąże to podróże, wyprawy czy rozrywkę.
Zajęcia warsztatowe
Warsztaty
Wywiad z Prezydentem Zawiercia Ryszardem Machem na tematy unijne
Spotkanie z Prezydentem
Przeprowadzaliśmy również wywiady z
pracownikami oraz uczniami naszego
gimnazjum, ponieważ chcieliśmy się
dowiedzieć, jak inne osoby rozumieją
temat naszej debaty.
/filmik/
SEDECZNIE DZIĘKUJEMY PAŃSTWU ZA UWAGĘ !
Klaudia Czech
Wiktor Kibało
Zapraszamy Państwa do dyskusji na temat tego,
co Unia Europejska zmieniła w Waszym życiu
lub
w naszej miejscowości i jak lepiej
wykorzystywać możliwości do rozwoju
osobistego, jakie oferują programy europejskie.
Debata
1. Czym są programy europejskie?
2. Gdzie można szukać informacji o takich programach?
3. Czy trzeba posiadać specjalistyczną wiedzę, żeby napisać wniosek o
dotację?
4. Czy młodzi, niepełnoletni ludzie mogą otrzymać grant europejski na
realizację własnego pomysłu? Czym jest grant? Kto może w tym pomóc?
5. Czy istnieją europejskie organizacje młodzieżowe? Jakie i co
organizują?
Jakie kryteria należy spełnić, by wziąć w nich udział?
Jakie korzyści wynikają z procesu integracji europejskiej?
Pomysły na rozwiązania lokalne!
1. Co nasza /lokalna/ młodzież może zyskać w
procesie integracji europejskiej?
2. Co jest dla niej obecnie najważniejsze, w
związku z ich rozwojem, edukacją, przyszłością?3. Jakie Państwo mają sugestie, pomysły?
Co zrobić, aby młodzi ludzie częściej korzystali z oferty
programów europejskich i korzyści, jakie niesie ze sobą
proces integracji europejskiej?
Czy potrzebują oni doradcy w urzędzie gminy czy może
wystarczy portal informacyjny?
Pomysły na rozwiązania Co ułatwiłoby młodym ludziom
wnioskowanie o granty europejskie na realizację ich
własnych pomysłów?
Komu należy zgłosić takie postulaty?
Przedyskutujmy jeszcze zagadnienia:
1. Podjęcie decyzji o udziale młodzieży z naszego gimnazjum w projekcie Erasmus Plus, aplikacja zostanie złożona. W debacie uczestniczyły osoby, które brały udział w Comeniusie.
2. Zmiana infrastruktury sportowej wokół gimnazjum przy wsparciu władz miasta – boisko wielofunkcyjne dla uczniów i lokalnej społeczności. Inicjatywa dyrektora szkoły.
3. Przystąpienie do projektu gminy Zawiercie „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu”. Dzięki temu szkoła otrzyma sprzęt komputerowy i dostęp do szerokopasmowego Internetu.
4. Powstał pomysł kontynuacji wymiany polsko-włoskiej w ramach wspólnego projektu z zaprzyjaźnioną szkołą w Ponte Lambro.
5. Podtrzymano propozycję kultywowanie tradycji i historii w ramach szkolnego projektu „Historia a współczesność” – nasza szkoła ma 107 lat, ale zaszły w niej m. in. za sprawą funduszy unijnych ogromne zmiany. Projekt pozwala społeczności Zawiercia poznać jej historię, tradycję i nowoczesność.
6. Młodzież wyraziła chęć udziału w realizowaniu projektu gimnazjalnego dla mieszkańców miasta – „Zawierciańska Scena Młodych” kolejna edycja– patronuje Prezydent Miasta.
Wnioski i pomysły do działania”