![Page 1: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/1.jpg)
Los proyectos de centro para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística
Fernando TrujilloFacultad de Educación de
CeutaUniversidad de Granada
![Page 2: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/3.jpg)
Comenzamos
![Page 4: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/4.jpg)
La historiade un día cualquiera
![Page 5: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/25.jpg)
“Aprender” es una conjugación del verbo
“comunicar”
![Page 26: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/26.jpg)
Nuestras experiencias comunicativas representan
la base y los límites de nuestra competencia
comunicativa.
![Page 27: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/27.jpg)
La escuela debe garantizar...
![Page 28: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/28.jpg)
...una experiencia comunicativa
rica y completa...
![Page 29: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/29.jpg)
...para todas y todos...
![Page 30: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/30.jpg)
...para la escuela...
![Page 31: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/31.jpg)
...y para la vida.
![Page 32: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/32.jpg)
¿Alguien NOestá de acuerdo?
![Page 33: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/33.jpg)
Una propuesta
Marco Comúnde Referencia
para las Lenguas
![Page 34: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/34.jpg)
Otra propuesta
ProyectoLingüísticode Centro
![Page 35: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/35.jpg)
¿Qué es el PLC?
• Desde la perspectiva de la Administración
![Page 36: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/36.jpg)
¿Qué es el PLC?
• Desde la perspectiva de centro
![Page 37: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/37.jpg)
PLC,versión administración
El PLC como mapa
![Page 38: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/38.jpg)
PLC,versión centro
El PLC como herramienta
![Page 39: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/39.jpg)
El PLC como mapaMejora de la competencia Inclusión
CIL AICLE
TIC Programas Europeos
Relación con el entorno
![Page 40: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/41.jpg)
Mejora de la competencia comunicativa
¿Y si enriquecemos las experiencias
comunicativas del alumnado?
![Page 42: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/42.jpg)
• Conciencia metodológica
• El “mapa de géneros”
• La Biblioteca Escolar como punto de encuentro y motor de desarrollo
Mejora de la competencia comunicativa
![Page 43: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/44.jpg)
Segundo camino: inclusión
¿Y si valoramos las experiencias
comunicativas que ofrecemos a TODO el
alumnado?
![Page 45: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/45.jpg)
Segundo camino: diversidad de capacidades
Información Análisis de necesidades
Formación Situada y crítica
Intervencióngenérica
específica
![Page 46: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/46.jpg)
Segundo camino: diversidad lingüística y cultural
Educación Intercultural y Plurilingüismo
Enseñanza L2
socio-comunicativa
cognitivo-académica
![Page 47: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/48.jpg)
Tercer camino: CIL
¿Y si coordinamosnuestra manera
de enseñar lenguas?
![Page 49: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/49.jpg)
Tercer camino: CIL
Imbricación y gradación en el currículo de lenguas
![Page 50: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/51.jpg)
Cuarto camino: AICLE
¿Y si las lenguas ayudaran a aprender Mates?
¿Y si las Mates ayudaran a aprender lenguas?
![Page 52: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/52.jpg)
Cuarto camino: AICLE
Contribución de las áreas a la CC:
- géneros discursivos- léxico propio del área
![Page 53: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/53.jpg)
Cuarto camino: AICLE
Contribución de las áreas lingüísticas al currículo no-lgco:
- estrategias comunicativas- estrategias de aprender a
aprender
![Page 54: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/55.jpg)
Quinto camino: TIC
¿Y si las TIC sirvieran realmente para comunicarnos y
comunicar?
![Page 57: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/57.jpg)
![Page 58: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/59.jpg)
Sexto camino:El entorno
¿Y si el entorno pudiera ayudar a potenciar la CC
de nuestro alumnado?
![Page 60: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/60.jpg)
Sexto camino:El entorno
• Familias: informar, formar, participar, cooperar
• Proyecto Educativo de Ciudad o Plan Educativo de Entorno
• Biblioteca Municipal y sus actividades
• Aprendizaje-servicio
• Multilingüismo en el entorno
![Page 61: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/61.jpg)
![Page 62: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/62.jpg)
Sexto camino: PEE
¿Y si participar en un PEE fuera una
experiencia comunicativa enriquecedora?
![Page 63: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/63.jpg)
Sexto camino: PEE
•Uso del PEL: autoevaluación, reflexión, CIL y AICLE, ...
•Participación en Programas Educativos Europeos
![Page 64: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/64.jpg)
En resumen,...
![Page 65: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/65.jpg)
Hay experiencias y referentes
![Page 66: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/66.jpg)
El papel de la Administración es
trazar el mapacon detalle.
![Page 67: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/67.jpg)
¿Y el papel de los centros?
![Page 68: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/68.jpg)
El papel de los centros es elegir las herramientas más adecuadas para
potenciar la CC de su alumnado.
![Page 69: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/69.jpg)
En este caso,como en tantos otros en
Educación,no valen las recetas
prescritas.
![Page 70: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/70.jpg)
El PLC es un análisis de necesidades
![Page 71: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/71.jpg)
• ¿Qué nivel de competencia tiene el alumnado?
• ¿Cómo desarrolla su competencia? ¿Cómo la usa?
• ¿En relación con qué lenguas y qué actividades lingüísticas?
• ¿En qué contextos sociolingüísticos? ¿En qué ámbitos y dominios? ¿En qué áreas de conocimiento?
• ¿Cuáles son sus principales problemas?
![Page 72: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/72.jpg)
El PLC es un plan estratégico
![Page 73: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/73.jpg)
• Objetivos
• Actuaciones
• Responsables
• Recursos
• Temporalización
• Evaluación
![Page 74: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/74.jpg)
El PLC es un documento
consensuado
![Page 75: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/75.jpg)
El PLC recoge los acuerdos del centro
educativo para el desarrollo de la
competencia comunicativa
![Page 76: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/76.jpg)
El PLC es un estilo de trabajo
![Page 77: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/77.jpg)
Conciencia, innovación, formación,
evaluación y propuestas de mejora
![Page 78: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/78.jpg)
¿Quiénes son los agentes implicados?
![Page 79: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/79.jpg)
Equipo directivo, Consejo Escolar, Claustro,
Órganos de Coordinación Docente y profesorado con liderazgo innovador
son los agentes implicados...
![Page 80: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/80.jpg)
... perono funcionará sin...
![Page 81: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/81.jpg)
• familias
• inspección educativa
• centros del profesorado
• relación con la comunidad
![Page 82: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/82.jpg)
¿Cómo diseñar el PLC?
![Page 83: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/83.jpg)
SECUENCIA DE DESARROLLODEL PLC
COMPONENTESDEL PLC
Análisis de situación:Autoevaluación - Evaluación formativa -
Evaluación de diagnóstico
Informe de situación: competencia del alumnado y contexto sociolingüístico
Diseño del PLC:- Recogida de ideas en la comunidad
educativa- Elaboración de una propuesta a partir del
equipo directivo/comisión del PLC / persona responsable
-Negociación en órganos colegiados del centro
-Redacción del PLC
Objetivos
Propuestas de actuación en el aula, en el centro y en relación con el entorno y las
familias
Personas implicadas, recursos necesarios y temporalización
Mecanismos e indicadores de evaluación
Propuestas de formación
Secuencia de trabajo Memoria de desarrollo
Evaluación y propuestas de mejora del PLC Memoria de autoevaluación
![Page 84: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/84.jpg)
... pero el PLC se diseña sobre todo
con ...
![Page 85: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/85.jpg)
Voluntad de mejora
![Page 86: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/86.jpg)
Grandes expectativas
![Page 87: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/87.jpg)
Trabajo en equipo
![Page 88: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/88.jpg)
Autoconfianza colectiva
¡Somos competentes!
![Page 89: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/89.jpg)
![Page 90: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/90.jpg)
![Page 91: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/91.jpg)
![Page 92: Proyectos de centro para la CCL-Fernando Trujillo](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062710/5595bf6b1a28aba9348b47a4/html5/thumbnails/92.jpg)