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PASSOS BÁSICOS PARA A
ELABORAÇÃO DE UM PROJETO
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1. Apresentação (Introdução)
A apresentação do projeto deve responder à questão “quem?”. Inicia-se com a CAPA para identificar de quem e para quem, contendo:
Nome da instituição;Equipe elaboradora;Nome do projeto;Local e data.
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2. Objetivos
A especificiação do objetivo responde às questões para quê e para quem.
E são divididos em:
GERAL
ESPECÍFICO
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• Geral• Apresenta a visão global do trabalho a ser
desenvolvido. Relaciona-se com o conteúdo e as idéias que permearão as atividades.
• Específico• Apresenta um caráter mais concreto. Tem a
função de direcionar o trabalho de modo a permitir que seja atingido o objetivo geral, aplicando este a situações particulares.
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3. Justificativa
• Este item é importante porque apresenta a resposta à questão por quê? É o elemento que definirá os motivos pelos quais o grupo pretende desenvolver o projeto. Consiste numa exposição sucinta e clara das razões de ordem teórica e prática que argumentam a favor do projeto.
• É ela que vai garantir a aceitação do projeto pelas pessoas ou entidades que financiarão o trabalho.
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4. Metodologia
A metodologia tem o objetivo de explicar passo a passo como serão realizadas as ações do projeto, abrangendo os itens que responderão às questões:
Como?Com quê?
Quando e quanto?
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• Como?• A forma de organização e distribuição do
grupo (alunos ou professores) que fará a pesquisa. Como será executado, por quem, etc...
• Com quê?• Refere-se aos recursos tecnológicos e
outros que serão utilizados na pesquisa.• Quando e quanto?• Em que momento os alunos farão suas
pesquisas. Quanto tempo durará cada fase da pesquisa.
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5. Recursos
Relacionar os recursos que serão lançados mão no desenvolvimento da pesquisa.
HumanosMateriais
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HumanosReferee-se às pessoas que estarão envolvidas na pesquisa direta e indiretamente (professores, alunos, etc.)
MateriaisRefere-se aos objetos e instrumentos que serão utilizados na pesquisa (livros, revistas, jornais, internet, filmes, filmadoras, computadores, softwares, aplicativos, etc.)
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6. CronogramaNesse item, elaborar a previsão do tempo
que será gasto para cada ação ou etapa.
7. AvaliaçãoA avaliação deve ser constante durante o
processo. E pode haver uma integrada ou isolada.
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Alunos e professores devem estar avaliando a proposta e o tipo de estudo realizado, analisando a si e ao grupo.
Num último momento, a equipe participante avalia o projeto como um todo e, principalmente, a sua atuação enquanto grupo de estudos integrados.
Os pontos altos e baixos devem ser levantados, analisados e replanejados.
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8. bibliografia
Relacionar as fontes que foram utilizadas na pesquisa.