Projet pour le poste de chef du département
(2017 – 2020)
Pr ag. Olfa GLOULOU ep. LANDOLSI
03/ 10/ 2017
Curriculium Vitae
Concours de résidanat en PHI ( Fév 2004)
Diplôme de pharmacien spécialiste en PHI (2008)
Hôpital et Industrie Recherche
Stages: Tunisie, FranceFormation continue
✓ AFS Paris Descartes ( UV)✓DIU de Statistique (Paris VI)
M1 chimie Paris DescartesM2 recherche Paris Descartes
« chimie dirigée vers les sciences du vivant »
Diplôme de Pharmacien (FPM Oct 2003)
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Concours d’assistanat en chimie thérapeutique (Déc 2008)
Concours d’ agrégation en chimie thérapeutique (Déc 2013)+ thèse de cotutelle en 2013
Dip
lôm
es
Responsabilités
▪ Membre Conseil Administration de l’Hôpital Farhat Hached Sousse depuis 2003
▪ Présidente de la commission interne des marchés à l’hôpital F. Hacheddepuis 2014
▪ Responsable des unités de pharmacie interne et médicaments spécifiques au sein du service de pharmacie depuis 2014
▪ Chef du département sciences pharmaceutiques B: 2014- 2017
▪ Membre du conseil scientifique
▪ Coordinatrice du CC2 troisième année pharmacie
▪ Responsable des enseignement du CFC pharmacie clinique oncologique 4
Activité de recherche
Activité de recherche
• Thèse en cotutelle (2010- 2013)
• Stages de recherche
« Identification de nouvelles structures inhibitrices de kinases : conception synthèse et évaluation biologique »
Directeurs : Pr Ridha SELLAMI & Pr Hervé GALONSUniversité de Monastir -Université Paris Descartes
✓Laboratoire de chimie organique (Paris Descartes)✓Modules école doctorale MTCE (Paris Descartes)
6
Master 2 « Sciences du médicament »Parcours Chimie médicinale et Pharmacologie
moléculaire
Projet de l’année 2016-2017
Optimisation de l’activité et détermination du mécanisme
d’action d’une molécule antiproliférative
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MOLECULESNU16 (IC50 en µmol)
4c 1.48
4b, HCl 2.62
4b 6.47
8
MOLECULESNU16 (IC50 en µmol)
10b 6.67
4a 15.74
4d 26.25
Activité antiproliférative des dérivés du 4b Mécanisme d’action du 4b: Kinome Scan
CDK7 1 88
CDK7 10 96
CLK2 1 99
CLK2 10 99
CLK4 1 92
CLK4 10 97
Pas d’inhibition
Forte inhibition
=> 4b inhibiteur très sélectif de CDK7 + CLK2 + CLK4
Effet du composé 4b sur la prolifération des cellules HUVEC (Traitement 12h)
Inhibition de la formation de tubules dans les cellules HUVEC
VEGF (50ng/mL)+4b (x200)
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Activité antiproliferativedose >>>Activité antiangiogénique
Activité antiangiogénique du 4b
4b inhibiteur de CDK7 kinase à 2 niveau du cycle cellulaire
Facteur de transcription IIH (TFIIH)
4b inhibiteur CLK2 /CLK4 (épissage alternatif)
VEGF , FGF
???
4b: Mécanisme d’action inédit
G2
M
G1
S
CDK1Cyclin ACDK2
Cyclin A
CDK2
Cyclin E
CDK1
Cyclin B
CDC25B
Palbociclib
Ribociclib
Abémaciclib
CDK7
Cyclin H
MAT1
CDK7
Cyclin H
MAT1
CDK4-6
Cyclin D
G0
CDK3
Cyclin C
10
4b
11
Optimisation des structures
Molécules plus actives que 4b identifiées
Perspectives
Optimisation des structuresTest sur CDK7 + CLKsEtude relation CLKs angiogénèseProliferation cellulaireADMET préliminaire
Test in vivo(preuve de concept)
Brevet
Conclusion
Mécanisme d’action Inhibition d’une kinase d’intérêt croissant: CDK7
Projet de l’année 2016-2017
Synthèse de nouveaux dérivés quinoxalines et évaluation leur effet neuroprotecteur
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Synthèse et Modélisation moléculaire
• Projet: Traitement de la Maladie de Parkinson
• Classe: Médicaments inhibiteurs de la catéchol-O-méthyl transférase
• Logiciels utilisés:
Chimera 64-1.10.2 pour le docking,
Msketch et Chemdrow pour la création des molécules en 2D et 3D
Grace pour l’obtention des courbes et équations correspondantes.
OXADIAZOLES ET TRIAZOLES:
SYNTHÈSE ET ÉVALUATION BIOLOGIQUE
Projet de l’année 2016-2017
Candidature: chef du département
Responsabilité légale du chef du département
Décret n° 2008-2716 du 4 août 2008
• Art 44:➢proposition d’un coordinateur pédagogique parmi les enseignants du
département
• Art 47: ➢l'harmonisation et l’amélioration des méthodes pédagogiques
➢ la coordination des recherches effectuées dans le cadre des différentes unités et des laboratoires en tenant compte des attributions des laboratoires et des unités de recherche.
• Art 48:➢ Formuler au conseil scientifique toute proposition à caractère scientifique et
pédagogique
• Art 49: ➢chargé de l'organisation des enseignements, du déroulement des études, des
examens et des stages et du suivi de l'intégration professionnelle des diplômés en coordination avec les parties concernées
➢Il procède également à l'encadrement, au renseignement et à l'orientation des étudiants, en coordination avec les membres du département.
Décret n° 2008-2716 du 4 août 2008
Responsabilité sociale
Compétences Managériales
Démarche qualité
Projets de l’institution
Expériences personnelles
Responsabilité sociale du chef du département
Adapter les actions
Roue des compétences managériales
Roue de Claude Flück
Roue de Deming d’une démarche Qualité
Démarche qualité collégiale au sein du département
Harmonisation avec les projets de l’institution
Les projets de l’institution
PAQ I: la pharmacie expérimentaleUnité Fonctionnelle 1 : pharmacie expérimentale.Unité Fonctionnelle 2 : perfectionnement pédagogique et production multimédiaUnité Fonctionnelle 3 : formation continue
PAQ II : Mise en place d’une plateforme d’une industrie pharmaceutique
• TP coordonné de la matière première au médicament
• Former l’étudiant à l’élaboration d’un dossier d’AMM d’un médicament générique (synthèse ou extraction): contrôle de MP, mise en forme galénique, contrôle du produit fini
PAQ III:L’accrédidationet l’évaluation de la formation
Projet PAQ III: l’accréditation
Expérience personnelle: Chef du département: 2014- 2017
Expérience personnelle: Chef du département: 2014- 2017
• Analyser l’existant et Identifier les axes d’amélioration
• Imaginer les améliorations
• Discuter le comment
• Déployer les outils et les moyens
Notre projet
Enseignements et rénovations pédagogiques
❖Mettre en place les collèges
❖Coordonner les enseignements
❖Déployer les outils pédagogiques nécessaires
❖Impliquer le département dans l’amélioration de la qualité des
enseignements : horizon l accréditation en 2023
❖Promouvoir la rénovation pédagogique d’enseignement (CBL, e-
learning,…) et d’évaluation (ECOS, TCS,…) PAQ III
❖Veiller à la mise en place des TP coordonnés “ de la matière première
au médicament” PAQ II
❖Formation pédagogique continue des enseignants dans le cadre du
PAQ I
Enseignements et rénovations pédagogiques
La recherche scientifique
❖Membre du laboratoire de recherche: développement chimique, galéniqueet pharmacologique à la FPM
❖Soutenir les laboratoires de recherche en sollicitant le conseil scientifiquequi peut intervenir auprès de l’université et du ministère
❖Défendre les conditions de travail dans les laboratoires de recherche
❖Proposer un représentant du département dans la commission deséquipements au sein de la faculté
❖Demander la représentativité du département dans la commission dudépouillement au niveau de l’université