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Projet pour le poste de chef du département (2017 – 2020) Pr ag. Olfa GLOULOU ep. LANDOLSI 03/ 10/ 2017

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Projet pour le poste de chef du département

(2017 – 2020)

Pr ag. Olfa GLOULOU ep. LANDOLSI

03/ 10/ 2017

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Curriculium Vitae

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Concours de résidanat en PHI ( Fév 2004)

Diplôme de pharmacien spécialiste en PHI (2008)

Hôpital et Industrie Recherche

Stages: Tunisie, FranceFormation continue

✓ AFS Paris Descartes ( UV)✓DIU de Statistique (Paris VI)

M1 chimie Paris DescartesM2 recherche Paris Descartes

« chimie dirigée vers les sciences du vivant »

Diplôme de Pharmacien (FPM Oct 2003)

3

Concours d’assistanat en chimie thérapeutique (Déc 2008)

Concours d’ agrégation en chimie thérapeutique (Déc 2013)+ thèse de cotutelle en 2013

Dip

lôm

es

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Responsabilités

▪ Membre Conseil Administration de l’Hôpital Farhat Hached Sousse depuis 2003

▪ Présidente de la commission interne des marchés à l’hôpital F. Hacheddepuis 2014

▪ Responsable des unités de pharmacie interne et médicaments spécifiques au sein du service de pharmacie depuis 2014

▪ Chef du département sciences pharmaceutiques B: 2014- 2017

▪ Membre du conseil scientifique

▪ Coordinatrice du CC2 troisième année pharmacie

▪ Responsable des enseignement du CFC pharmacie clinique oncologique 4

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Activité de recherche

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Activité de recherche

• Thèse en cotutelle (2010- 2013)

• Stages de recherche

« Identification de nouvelles structures inhibitrices de kinases : conception synthèse et évaluation biologique »

Directeurs : Pr Ridha SELLAMI & Pr Hervé GALONSUniversité de Monastir -Université Paris Descartes

✓Laboratoire de chimie organique (Paris Descartes)✓Modules école doctorale MTCE (Paris Descartes)

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Master 2 « Sciences du médicament »Parcours Chimie médicinale et Pharmacologie

moléculaire

Projet de l’année 2016-2017

Optimisation de l’activité et détermination du mécanisme

d’action d’une molécule antiproliférative

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MOLECULESNU16 (IC50 en µmol)

4c 1.48

4b, HCl 2.62

4b 6.47

8

MOLECULESNU16 (IC50 en µmol)

10b 6.67

4a 15.74

4d 26.25

Activité antiproliférative des dérivés du 4b Mécanisme d’action du 4b: Kinome Scan

CDK7 1 88

CDK7 10 96

CLK2 1 99

CLK2 10 99

CLK4 1 92

CLK4 10 97

Pas d’inhibition

Forte inhibition

=> 4b inhibiteur très sélectif de CDK7 + CLK2 + CLK4

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Effet du composé 4b sur la prolifération des cellules HUVEC (Traitement 12h)

Inhibition de la formation de tubules dans les cellules HUVEC

VEGF (50ng/mL)+4b (x200)

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Activité antiproliferativedose >>>Activité antiangiogénique

Activité antiangiogénique du 4b

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4b inhibiteur de CDK7 kinase à 2 niveau du cycle cellulaire

Facteur de transcription IIH (TFIIH)

4b inhibiteur CLK2 /CLK4 (épissage alternatif)

VEGF , FGF

???

4b: Mécanisme d’action inédit

G2

M

G1

S

CDK1Cyclin ACDK2

Cyclin A

CDK2

Cyclin E

CDK1

Cyclin B

CDC25B

Palbociclib

Ribociclib

Abémaciclib

CDK7

Cyclin H

MAT1

CDK7

Cyclin H

MAT1

CDK4-6

Cyclin D

G0

CDK3

Cyclin C

10

4b

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Optimisation des structures

Molécules plus actives que 4b identifiées

Perspectives

Optimisation des structuresTest sur CDK7 + CLKsEtude relation CLKs angiogénèseProliferation cellulaireADMET préliminaire

Test in vivo(preuve de concept)

Brevet

Conclusion

Mécanisme d’action Inhibition d’une kinase d’intérêt croissant: CDK7

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Projet de l’année 2016-2017

Synthèse de nouveaux dérivés quinoxalines et évaluation leur effet neuroprotecteur

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Synthèse et Modélisation moléculaire

• Projet: Traitement de la Maladie de Parkinson

• Classe: Médicaments inhibiteurs de la catéchol-O-méthyl transférase

• Logiciels utilisés:

Chimera 64-1.10.2 pour le docking,

Msketch et Chemdrow pour la création des molécules en 2D et 3D

Grace pour l’obtention des courbes et équations correspondantes.

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OXADIAZOLES ET TRIAZOLES:

SYNTHÈSE ET ÉVALUATION BIOLOGIQUE

Projet de l’année 2016-2017

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Candidature: chef du département

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Responsabilité légale du chef du département

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Décret n° 2008-2716 du 4 août 2008

• Art 44:➢proposition d’un coordinateur pédagogique parmi les enseignants du

département

• Art 47: ➢l'harmonisation et l’amélioration des méthodes pédagogiques

➢ la coordination des recherches effectuées dans le cadre des différentes unités et des laboratoires en tenant compte des attributions des laboratoires et des unités de recherche.

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• Art 48:➢ Formuler au conseil scientifique toute proposition à caractère scientifique et

pédagogique

• Art 49: ➢chargé de l'organisation des enseignements, du déroulement des études, des

examens et des stages et du suivi de l'intégration professionnelle des diplômés en coordination avec les parties concernées

➢Il procède également à l'encadrement, au renseignement et à l'orientation des étudiants, en coordination avec les membres du département.

Décret n° 2008-2716 du 4 août 2008

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Responsabilité sociale

Compétences Managériales

Démarche qualité

Projets de l’institution

Expériences personnelles

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Responsabilité sociale du chef du département

Adapter les actions

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Roue des compétences managériales

Roue de Claude Flück

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Roue de Deming d’une démarche Qualité

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Démarche qualité collégiale au sein du département

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Harmonisation avec les projets de l’institution

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Les projets de l’institution

PAQ I: la pharmacie expérimentaleUnité Fonctionnelle 1 : pharmacie expérimentale.Unité Fonctionnelle 2 : perfectionnement pédagogique et production multimédiaUnité Fonctionnelle 3 : formation continue

PAQ II : Mise en place d’une plateforme d’une industrie pharmaceutique

• TP coordonné de la matière première au médicament

• Former l’étudiant à l’élaboration d’un dossier d’AMM d’un médicament générique (synthèse ou extraction): contrôle de MP, mise en forme galénique, contrôle du produit fini

PAQ III:L’accrédidationet l’évaluation de la formation

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Projet PAQ III: l’accréditation

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Expérience personnelle: Chef du département: 2014- 2017

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Expérience personnelle: Chef du département: 2014- 2017

• Analyser l’existant et Identifier les axes d’amélioration

• Imaginer les améliorations

• Discuter le comment

• Déployer les outils et les moyens

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Notre projet

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Enseignements et rénovations pédagogiques

❖Mettre en place les collèges

❖Coordonner les enseignements

❖Déployer les outils pédagogiques nécessaires

❖Impliquer le département dans l’amélioration de la qualité des

enseignements : horizon l accréditation en 2023

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❖Promouvoir la rénovation pédagogique d’enseignement (CBL, e-

learning,…) et d’évaluation (ECOS, TCS,…) PAQ III

❖Veiller à la mise en place des TP coordonnés “ de la matière première

au médicament” PAQ II

❖Formation pédagogique continue des enseignants dans le cadre du

PAQ I

Enseignements et rénovations pédagogiques

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La recherche scientifique

❖Membre du laboratoire de recherche: développement chimique, galéniqueet pharmacologique à la FPM

❖Soutenir les laboratoires de recherche en sollicitant le conseil scientifiquequi peut intervenir auprès de l’université et du ministère

❖Défendre les conditions de travail dans les laboratoires de recherche

❖Proposer un représentant du département dans la commission deséquipements au sein de la faculté

❖Demander la représentativité du département dans la commission dudépouillement au niveau de l’université

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