PRIMER SIMPOSIO INTERNACIONAL DE
INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS
Y CONTABLES
UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS,
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
ETICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y SUSTENTABILIDAD
CON EL AMBIENTE
Ponentes: ALFREDO ANTONIO PUPO GÓMEZ JUAN ANTONIO LEZACA SÁNCHEZ
Grupo de Investigación Territorio Ambiente y Educación
Bogotá - Colombia
INTRODUCCIÓN
Decreto 1743/94
Viaje a la Guajira
Valledupar
Santander y norte de Santander
Frontera colombo-venezolana
Partimos de las
preocupaciones políticas a
nivel nacional e internacional
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Declaración de Estocolmo (RNUPMH 5 al 16 de junio de 1972, )
Recomendación 96
…..establecer un programa internacional de educación sobre el medio, de enfoque
interdisciplinario y con carácter escolar y extraescolar, que abarque todos los niveles de la
enseñanza.
http://www.medioambiente.cu/declaracion_estocolmo_1972.htm Consultada 14
de abril de 2009
Conferencia Mundial sobre Educación y Formación Ambiental
el PNUMA 1981 especificó esta orientación para el ámbito universitario,
proclamando su compromiso en el estímulo y promoción de
las siguientes acciones (PNUMA, Resolución 9/20/A, mayo de 1981), entre otras:
1. La incorporación de los aspectos ambientales en los currículos de las carreras
2. La capacitación en las profesiones3. La realización de programas de formación
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA 1991:
Derechos Fundamentales: Artículo 79. Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano.
Deberes: Artículo 95. Proteger los recursos culturales y naturales del país y velar por la conservación de un ambiente sano.
Finalidades del Estado: Artículo 366 “…. Será objetivo fundamental de su actividad la solución de las necesidades insatisfechas de salud, de
educación, de saneamiento ambiental y de agua potable”.
Normas ISO 14001/ 2004 de Calidad Ambiental
Proporciona elementos de un sistema de Gestión Ambiental, que puedan ser integrados con otros requisitos de la Gestión, en la búsqueda de metas
ambientales y Económicas
Política Nacional de Educación Ambiental/ 2003
“…Es necesario que la universidad desarrolle estrategias tendientes a introducir la pedagogía, la didáctica y la investigación en Educación
Ambiental, como componentes importantes de los diferentes programas de formación., Así mismo, la universidad tanto en sus propuestas de formación académica, como en las de extensión y proyección, debe
propiciar espacios que permitan la interacción entre sus profesionales docentes”
PIGA Decreto 061/2003
Son programas, proyectos, y metas planteados a partir de un análisis descriptivo e interpretativo de la situación ambiental de la empresa, de su entorno, y de sus condiciones ambientales. Dirigidos a alcanzar objetivos de mejoramiento ambiental del entorno y en
últimas de la calidad ambiental de sus habitantes y de la ciudad.
ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Ámbitos de aplicación
Docencia
Investigación
Gestión
Extensión y proyección social
Para la generar en la Comunidad Universitaria:
Toma de conciencia: valores de respeto,
responsabilidad social
Conocimientos
Actitudes
Competencias
Participación
Gestión Sostenible
DAÑOS QUE OCACIONAN AL AMBIENTE LA EXPLOTACIÓN IRRACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Y COMUNITARIA
Las empresas colombiana están asumiendo su responsabilidad social frente al impacto de sus
actividades de extracción, productivas y de servicios?
Las comunidades esta asumiendo su papel de veedores frente a los procesos de deterioro producto de la
actividad humana?
EL CERREJÓN Explotación minera a cielo abierto en el
Departamento de la Guajira
Explotación de carbón del cerrejón
Desertización de la región consecuencia de la explotación del carbón
MANAURE - LA ALTA GUAJIRA
Riqueza de recursos naturales y la sobre explotación de sal
Condiciones de calidad de vida
CABO DE LA VELA
Sistema de energía eólicaPlayas de la Peninsula de la Guajira
Zonas desérticas por agotadas por efectos entrópicos
BARRANCABERMEJA
Cristo Petrolero - EcopetrolRonda de una laguna de aguas negras en el Centro de ciudad
Refinerías y sus emisiones
CÚCUTA: LAS ZONAS URBANAS UN CONTRASTE DE DESARROLLO Y DETERIORO AMBIENTAL
Deterioro ambiental de un centro universitario del país
Zona comercial de la ciudad, un ejemplo de cultura ambiental Reflejo de la indiferencia de la
comunidad universitaria
PAMPLONA
Rio Pamplonita – a la salida de la ciudad de Pamplona
Agua que entra a Cúcuta para el Consumo humano
YONDÓ
Instituto integral Luis Eduardo Díaz Estado de las calles del Municipio
Cual es el papel de la Educación Superior en los problemas
ambientales del país?
Asumir su responsabilidad social incluyendo en sus currículos, y en su gestión académica y
administrativa la dimensión ambiental, como un componente fundamental y transversal de la
formación integral de la comunidad universitaria que garantice el desarrollo sostenible del país
LA UNIVERSIDAD LIBRE
ETICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD CON EL
AMBIENTE
RUTA DE INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD LIBRE
A. EVALUACION DEL IMPACTO SOCIAL Y AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES PRAE
EN LA LOCALIDAD 11 DE SUBA
B. DIAGNÓSTICO DE BASE SOBRE LA INCLUSIÓN Y DINAMIZACIÓN DE LA DIMENSIÓN AMBIENTAL, A
PARTIR DEL ANÁLISIS DE LAS EXPERIENCIAS CON 5 UNIVERSIDADES SELECCIONADAS – UNIV. LIBRE-
3. Inclusión de la Dimensión Ambiental en la
Facultad de Ciencias de la Educación1. Formulación diseño
y estudio de costos
del Proyecto Ambiental
de la Universidad Libre
PRAUL Sede Bosque
Popular
2. Fase de sensibilización del
Proyecto Ambiental de la Universidad
Libre – Sede Bosque Popular
PROYECTOS DE ESPECIALIZACIÓN
PROYECTOS DE PREGRADO
12. SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL QUE INTEGRE LO ACADÉMICO-ADMINISTRATIVO CON MIRAS MEJORAR LA FORMACIÓN DE LA CULTURA AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD
UNIVERSITARIA EN LA SEDE BOSQUE POPULAR DE LA UNIVERSIDAD LIBRE.
4. Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Facultad
de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
7. Manejo Integrado de
Residuos Sólidos
8. Ahorro y
Optimización de
Recursos
POLÍTICA DE GESTIÓN AMBIENTAL
PARA LA UNIVERSIDAD LIBRE
5. Inclusión de la Dimensión Ambiental en los
Programas de la Fac. de Ingeniería
6. Inclusión de la Dimensión Ambiental en el
Programa de Derecho
9. Vertimientos y
Drenajes
10. Paisaje: Zonas
Verdes y Jardines
12. Uso de Productos Y
Tecnologías Limpias
Programas de diagnóstico, sensibilización y
capacitaciónPrograma de inclusión de la dimensión
ambiental a nivel curricular
Programas de gestión ambiental
11. Contaminación
Atmosférica: el Cigarrillo
y El smog un Problema
de Todos
Investigación
Docencia
Extensión y Proyección social
Gestión Ambiental
Infraestructura
13. Entorno
Universitario: Vías,
Convivencia
Investigación
Buscamos crear una CONCIENCIA AMBIENTAL soportada en los siguientes pilares, que son la base de la Política Ambiental Universitaria (en
estudio y proceso de aprobación):
Soberanía ambiental
Defensa de los derechos ambientales constitucionales
El individuo como parte de su propio ecosistema social.
Defensa de la riqueza ambiental
Educación y formación ambiental y popular
Integración ambiental internacional en zonas de frontera
Convenios internacionales con respeto de la dignidad de la nación colombiana
Plan de Ordenamiento Territorial y la Planificación Ambiental