Primer Instancia:PLENARIO – Miercoles 07 de Noviembre de 2012
Resolución de la DGES Nº 2000/12.
Destinatarios: Docentes de las Escuelas Asociadas
Docentes de Nivel Superior
Docentes de Nivel Secundario
Alumnos de Carreras Docentes
Alumnos del Área de Salud
Formato: CursoEntidad Oferente: ISFD ‘‘Frechou’’ de Saladas, Ctes.Carga Horaria: 90 hs. reloj y 135 hs. cated.Instancias: Un plenario y tres instancias focalizadas en cada institucion asociada.
Responsables del ProyectoProfesora Andrea Alejandra Romero
Profesora Adriana Angélica Alarcón
Prof. Dr. Jorge Cosentino
Prof. Dra. Jaqueline Ramos Cosimi
Prof. Lic. Ivonne Acosta
OBJETIVOSReconocer al ISFD Frechou como escenario y contexto natural para el desarrollo de estrategias para la enseñanza de la educación sexual para adolescentes.
Incluir mecanismos de articulación con programas nacionales y provinciales sobre la educación sexual de adolescentes.
Instaurar modalidades de aprendizaje y de desarrollo profesional entre el ISFD Frechou y sus escuelas asociadas.
Establecer redes entre el ISFD Frechou con la comunidad docente de sus escuelas asociadas.
Diseñar dispositivos que permitan a los docentes reconocer distintas opciones en términos de trayectoria formativa y profesional.
MODULOS
La Sexualidad y la Educación para las Sexualidades
La sexualidad, sus dimensiones biológica y sociocultural
Didáctica de la Educación Sexual Integral
1° Eje de CONTENIDOSLa Sexualidad y la Educación para las
Sexualidades Conceptos de Sexualidad Humana y Educación para las Sexualidades. La construcción de sujetos sociales sexuados. La conformación de la identidad: incidencia del contexto sociocultural.
La perspectiva de género en el análisis de la sexualidad y la reproducción. Los determinantes biológicos (sexo, genitalidad) y/o intervinientes; jurídicas, psicológicas, culturales, sociales.
Cuerpo físico, cuerpo simbólico y nivel psicoafectivo. El cuerpo como soporte integrado. Variantes de la conducta sexual.
La sexualidad, sus dimensiones biológica y sociocultural2° Eje de CONTENIDOS
1. Anatomía y fisiología de la sexualidad. Etapas del desarrollo psicosexual. Los adolescentes: cambios psicofísicos y cambios de iniciación sexual.
2. Reproducción humana. El ciclo menstrual. Fecundación. Embarazo: cambios físicos y cambios socioculturales. Parto.
3. Concepción y anticoncepción. Métodos anticonceptivos: Ventajas y desventajas.Situaciones de riesgos en el ejercicio de la sexualidad. ETS y SIDA. Embarazo adolescente y los proyectos de vida.
Didáctica de la Educación Sexual Integral3° Eje de CONTENIDOS
La Ley de Educación Sexual Integral. Características del abordaje interdisciplinario e integral. Selección, organización y secuenciación de acuerdo a los niveles educativos y a las áreas disciplinares.
Estrategias metodológicas para el abordaje de la sexualidad. Enfoques y abordajes en la educación sexual. El taller vivencias de los adolescentes. Proyectos de intervención.
Aspectos éticos de la enseñanza en sexualidad humana. Abordajes sexológicos y sexosóficos.
MODALIDAD- PRESENCIALIDAD- FORMATOSPlenario a cargo de los capacitadores, tendrá una carga horaria de 24 hs., 26% de la carga horaria total. Tres (3) jornadas de 8 hs. cada una por modulo.
La instancia correspondiente a acompañamiento situado, será equivalente al treinta y uno por ciento (31%) de la carga total del curso, 28 hs. que serán distribuidas en tres jornadas (asistencias) uno por modulo. de 3,20 hs. c/u. a las tres escuelas asociadas.
La instancia correspondiente a Trabajo no presencial se desarrollará en forma grupal, a través de trabajos prácticos, con tutorías a distancias, a través de la plataforma virtual del ISFD, se confeccionará un aula específica.La carga horaria destina a esta instancia corresponde al quince por ciento(22%) del total del curso, 20 hs.
La instancia de Evaluación final, corolario del proceso de evaluación, priorizará la modalidad de evaluación formativa y de proceso; será escrita y reunirá aquellas características que el equipo capacitador determine como pertinente. La carga horaria destinada a esta instancia corresponde al 21% (quince por ciento) del total del curso, 8 hs.
