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1. Presentaciones2. Objetivos del curso3. Reglas de comportamiento4. Competencias5. Metodología6. Método de evaluación-----------------------------------------------------------------Presentación temario
Índice
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Con respecto a vosotr@s- Provocaros
- aprender- hambre
- Desarrollar vuestras competencias (digitales) profesionales
- Descubrir el freaky que hay en cada un@ de vosotr@s
Propios- Mejorar mi
comunicación- Mejorar y
disfrutar dando clase
- Aprender de y con vostr@s.
- Hacer clases dinámicas.
- Trabajar en equipo con vosotr@s
Mios
Objetivos
LOGOObjetivos
EntornoEmpresaPersona
• Big Data• Industria 4.0• IoT• Inteligencia
Competitiva• Modelos de
Negocio• Clientes• Estrategia
digital• PLE• Identidad Digital• Knowmads• FOW
Y lo que surja……
Comprender la potencia de los SI como agente transformador y dinamizador de la gestión
empresarial y de la sociedad en general
LOGOObjetivos
• aprobar • Que las clases sean amenas• Aprender cosas prácticas • Saber aplicar los conceptos
teóricos a la práctica
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Transversales Competencias digitales
Comunicación digital
Uso de fuentes informacionales
Trabajo en red
Comunicación oral
Competencias a trabajar
LOGOMetodología
Clases - talleres
- Quincenalmente
- Clases teórico /prácticas
- Talleres
- ¡¡¡4 horas!!!!!
- Un (varios) equipo(s) elegido(s) al azar presentará los “etxekolanas” qué se mandaron la sesión anterior.
- El resto de equipos hacen aportaciones – mejoras y preguntan dudas.
- Los etxekolanas se presentan de forma colectiva (por equipo)
- El trabajo final individual o colectivo (mayor exigencia)
Presentaciones Trabajo en equipo
LOGOMetodología, una (o varias) proposición indecente….
Saquemos el aprendizaje de este aulaNos vamos a Deusto un día?
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30%
20%20%
20%
10% A1. Trabajo interdis-ciplinarA2. Participación en claseA3. ExamenA4. Presentaciones en claseA5. Uso de her-ramientas
Sistema de evaluación
Lamentablemente son lentejas