Download - Planificare La Clasa a v-A
Competențe specifice
Subcompetențe
Unități de învățare
Conținutul Nr. de ore
Data Resurse didactice Evaluare
Înţelegerea şi utilizarea adecvată a limbajului de specialitate
Descrierea izvoarelor istoriei antice;
Selectarea informaţiilor din sursele istorice;
I. Epoca străveche
Preistoria - 7
Introducere în studiul istoriei 1 Prelegerea Chestionare orală
Evaluare iniţială 1 Test formativ Test
1. Originea omului. 1 Prelegerea.
Chestionare orală
2. Ocupaţiile omului în preistorie .
1 Conversaţie euristică.Modelarea
Evaluarea produsului activităţii creative
3. Omul în interfluviul pruto-nistrean în epoca pietrei.
1 Conversaţia euristicăLucrul cu harta mută
Evaluarea harţii
4. Originile religiei şi artei1
PPT Chestionare orală
5. Sinteză şi evaluare 1 Test
Înţelegerea şi reprezentarea timpului şi a spaţiului istoric.
Cunoaşterea şi interpretarea surselor
Selectarea informaţiilor din sursele istorice;
Citirea hărţilor istorice cu referire la istoria antică;
II. Epoca Antică
Orientul Antic - 14
1. Mediul geografic. Principalele popoare orientale
1Explicaţia, prelegerea,jocul pe rol,completarea harţii
Observaţia
2. Egiptul antic 2Lucrul cu hartaLecturarea textului
Verificarea corectitudinii completării harţii
3. Mesopotamia 1 Notiţe paraleleVerificarea completării tabelului
istorice.Descrierea izvoarelor istoriei antice;
dentificarea esenţialului dintr-un text cu caracter istoric;
Citirea informaţiilor din axa cronologică;
Descrierea unui eveniment din istoria antică în baza algoritmului;
4. Babilonul 1 Calatorie imaginarăLucrul cu harta muta
Chestionarea orală
5. Persia1 Conversaţia euristică Chestionarea orală
6. Fenicia . Israelul.1 Lucrul în caietul de
specialitateVerificarea corectitudinii caietului
7. India antică. 1 Diagrama Wenn Graficul TI
Verificarea corectitudinii sarcinilor
8. China antică. 1 Comparaţia, Explorarea textului Prezentarea PPTAxa cronologica
Chestionarea oralăCostruirea axei cronologice
9. Culturi şi civilizaţii în Orientul Antic.
2comparaţia
PPT
Chestionarea orală
10. Cele Şapte minuni ale lumii. 1 PPTprezentarea
Chestionarea orală
11. Sinteză 1 Joc didactic
Scaunul fierbinte
12. Evaluare 1
Test Test
Cunoaşterea şi interpretarea surselor
Identificarea esenţialului dintr-un text cu caracter istoric;
Europa în antichitate
Civilizaţiile Minoică şi
Miceniană - 6 ore
1. Omul şi mediul în Europa. Cele mai vechi popoare din Europa
1 „Investigaţia ”
GPP
Chestionarea orală
2. Civilizaţiile Minoică şi Miceniană.
1 Notiţe paraleleChestionarea orală
istorice. Descrierea unui eveniment din istoria antică în baza algoritmului;
3. Troia. 1 Vizionarea secvenţei videoScriere liberă
Verificarea comunicării
4. Poemele lui Homer Iliada şi Odiseea.
1 Explorarea textului
Licitaţia
Chestionarea orală
Cunoaşterea şi interpretarea surselor istorice
Înţelegerea şi reprezentarea timpului şi a spaţiului istoric.
Recunoaşterea termenilor istorici cu referire la preistorie şi civilizaţiile antice;
Citirea hărţilor istorice cu referire la istoria antică;
Geto-dacii – 4 ore1. Civilizaţia tracică.
Formarea neamului tracilor.
1 Investigaţia cercetarea
Chestionarea orală
2. Geto-dacii. Teritoriul şi modul de viaţă.
1 Explorarea hărţiiCercetarea surselor istorice
Chestionarea oralăVerificarea corectitudinii completării hărţii
3. Colonizarea greacă.1
Călătorie imaginarăLucrul cu harta mută
Chestionarea orală
4. Relaţiile geto-dacilor cu lumea greacă şi cu cea „barbară”.
1CercetareaLecturarea documentelorScriere liberăGtaficul Ti
Chestionarea oralăCorectitudinea completării graficului
5. Sinteza şi evaluarea semestrială 2
Test Test
Înţelegerea şi utilizarea adecvată a limbajului de specialitate.
Citirea informaţiilor din axa cronologică;
Identificarea
Grecia antică - 7 ore
1. Atena şi Sparta 1 Alcătuirea axei cronologicePPTcomparaţia
Corectitudinea construcţia şi plasarea pe axa a datelor şi evenimentelor
2. Pericle şi epoca sa. 1 Prelegerea Interviul
Înţelegerea şi reprezentarea timpului şi a spaţiului istoric
Manifestarea atitudinii faţă de impactul evenimentelor istorice asupra societăţii.
esenţialului dintr-un text cu caracter istoric; Cultivarea interesului pentru trecutul istoric;
Citirea informaţiilor din axa cronologică;
Învăţarea prin descoperire
3. Imperiul lui Alexandru Macedon. Lumea elenistică.
2 Alcătuirea axei cronologicePPTComparaţia. vizionarea secvenţei video
Corectitudinea construcţia şi plasarea pe axa a datelor şi evenimentelor
4. Cultura greacă şi elenistică.1 Conversaţia euristică
Dezbateri Evaluarea produsului activităţii
5. Sinteză „Cetăţeanul în
Grecia antică. ” 1
Joc didacticEvaluarea jocului didactic
6. Evaluare 1 Test formativ Test
Determinarea relaţiilor de cauzalitate şi schimbare în istorie.
Aprecierea critică şi obiectivă a situaţiilor, faptelor şi proceselor istorice.
Citirea hărţilor istorice cu referire la istoria antică;
Citirea informaţiilor din axa cronologică;
Identificarea
Roma antică – 12 ore
1. Roma antică. 1 Explorarea harţii, cercetarea lecturiiPPT
Chestionarea orală
2. Republica romană 1 CercetareaGraficul Ti
Chestionarea orală
3. Expansiunea Romei în bazinul Mării Mediterane.
1 Explorarea harţiiCălătorie imaginară Alcătuirea axei cronologice
Verificarea corectitudinii sarcinilor
4. Republica romană târzie. 1 Algoritmizarea, asalt de idei, extragerea esenţialului din text
Chestionarea orală
5. Sclavia în perioada 1 Vizionarea secvenţei din filmul Spartac
Prezentarea produsului
esenţialului dintr-un text cu caracter istoric;
Descrierea unui eveniment din istoria antică în baza algoritmului;
Republicii. Scrierea liberă, minieseu activităţii
6. Războaiele civile.1
Alcătuirea axei cronologice, activitate cu cartea, exerciţii de analiză
Enumerarea cauzelor şi a consecinţelor
7. Principatul 1 Prezentarea PPTDezbateri Comparaţia
Chestionarea orală
8. Imperiul Roman. 1 Alcătuirea axei cronologice, activitate cu cartea, exerciţii de analiză
Chestionarea orală
9. Cultura Romei Antice. 2 Completarea tabelului, studiul de cazGraficul Ti
Prezentări orale, scrise
10. Viaţa cotidiană în Roma Antică 1 Prezentarea PPT
Prezentarea scrisă şi orală
11. Sinteză şi evaluare 2 Test Test
Determinarea relaţiilor de cauzalitate şi schimbare în istorie.
Aprecierea critică şi obiectivă a situaţiilor, faptelor şi
Selectarea informaţiilor din sursele istorice;
Utilizarea termenilor indicaţi de
Dacia de la Burebista la
Decebal9ore
1. Unificarea geto-dacilor de sub conducerea lui Burebista.
1 Cercetarea Explorarea
Chestionarea orală
2. Dacia de la Burebista la Decebal
1 „Investigaţia” Chestionarea orală
3. Războaiele daco-romane şi cucerirea Daciei de către romani.
4. Cotidianul şi religia geto-
2Alcătuirea axei cronologice Prezentarea filmuleţului Decebal
Prezentări orale, scrise
proceselor istorice.
profesor în descrierea evenimentelor din perioada antică;
Citirea informaţiilor din axa cronologică; Cultivarea interesului pentru trecutul istoric;
dacilor. 15. „Moştenirea culturală a
geto-dacilor „ 1Comparaţie Graficul Ti
Prezentări orale, scrise
6. Dacia sub stăpânirea romană.
Romanizarea geto-dacilor
2Proiect individualControversa academică
Prezentarea argumentelor
7. Sinteză „Raporturile geto-dacilor cu lumea greacă şi cu cea romană”.
1MinitestScaunul fierbinte
Prezentări orale, scrise
8. Evaluare 1
Manifestarea atitudinii faţă de impactul evenimentelor istorice asupra societăţii.
Identificarea esenţialului dintr-un text cu caracter istoric;
Cultivarea interesului pentru trecutul istoric;
Creştinismul şi valorile creştine –
3ore
1. Apariţia şi răspândirea creştinismului
1 Prezentarea secvenţei din filmul „Isus”
Prezentări orale, scrise
2. Primii creştini1 Controversa academică Prezentări orale,
scrise
3. Creştinismul în spaţiu Nord – Dunărean.
1 Prezentări orale, scrise
Citirea hărţilor istorice cu referire la istoria antică
Popoarele barbare şi
prăbuşirea lumii antice.
1. Imperiul Roman târziu. 1 PPTPrezentări orale, scrise
2. Căderea Imperiului Roman
de Apus. Lumea barbară 1Lucrul cu harta mută Verificarea
corectitudinii
Identificarea esenţialului dintr-un text cu caracter istoric;Cultivarea interesului pentru trecutul istoric.
7 ore „Notiţe paralele” plasării pe hartă3. Sinteză finală 1 Scrierea liberă,
controversa academicăChestionarea orală
4. Evaluare finală 1 Test Test
5. Sinteză „Contribuţia popoarelor antice la făurirea culturii universale
1 Conversaţie euristică Prezentări orale, scrise
6. Sinteză „Viaţa de zi cu zi a
copiilor în antichitate” 1
Dezbateri Prezentări orale, scrise
Total ore:
70