8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 1/14
Ahli Kumpulan :
Roger GimbunNadzema Binti Bolhassan
Lysly Alyngey Subin
ISL 1 :
Pendemokrasian dalam mewujudkanintegrasi nasional
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 2/14
Definisi Pendemokrasian Pendidikan :
y Pendemokrasian Pendidikan merupakan satu elemen yang penting
dalam menbangunkan pendidikan di Malaysia.
y Konsep pendemokrasian pendidikan menjamin keadilan untuk semua
pihak untuk mendapat pendidikan yang sama dengan orang lain.
y Merupakan salah satu strategi untuk mencapai misi pendidikan
negara iaitu mendedahkan masyarakat Malaysia kepada peluang yang
luas bagi memperolehi pendidikan pada semua peringkat. Di Malaysia,
pendemokrasian pendidikan tidak berlaku semasa zaman penjajahan.
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 3/14
Definisi Integrasi Nasional:
Satu proses dinamik untuk merapatkan masyarakat negeri-negeri
dalam Malaysia khususnya di antara negeri-negeri di Semenanjung
dengan Negeri Sabah dan Sarawak, untuk membentuk satu Bangsa
Malaysia yang mempunyai identitinya sendiri berteraskan
Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara.
(Jawatankuasa Integrasi Nasional, Jun 1991)
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 4/14
Pendemokrasian Pendidikan di Malaysia dalam Pendidikan Rendah:
y Ordinan Pelajaran 1957 telah mencadangkan agar semua kanak-kanak menerima pelajaran dalam tempoh sekurang-kurangnya enam
tahun. Sungguhpun begitu, ia tidak memberikan implikasi yang besar
kerana pelajarnya masih lagi dikenakan bayaran yuran.
y Akta Pelajaran 1961 yang berdasarkan Laporan Rahman Talib semakin
merealisasikan pendemokrasian pendidikan. Pendidikan percuma telah
diberikan kepada semua kanak-kanak mulai tahun 1962. Ini diikuti
dengan had umur belajar percuma hingga ke 15 tahun dan penamatan
syarat lulus peperiksaan untuk memasuki sekolah menengah.
y Baru-baru ini, satu peraturan baru terkandung dalam Akta Pendidikan
(Pindaan) 2002 yang memberi kuasa kepada menteri untuk menetapkan
pendidikan rendah sebagai pendidikan wajib.
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 5/14
Pendemokrasian Pendidikan di Malaysia dalam Pendidikan Menengah :
y Seterusnya, selepas kanak-kanak tamat dalam pendidikan rendah,semua kanak-kanak berpeluang untuk mendapat pendidikan tanpa
mengira lapisan masyarakat dari segi kelas sosial, etnik,dan gender
sekurang-kurangnya hingga ke tingkatan tiga.
y Mulai 1999, peluang bagi semua pelajar untuk memasuki tingkatan
empat telah diperluaskan. Mereka yang hanya lulus satu mata
pelajaran sahaja layak untuk naik ke tingkatan empat. Ini bagi
memastikan setiap rakyat berpeluang mendapat pendidikan sehingga
ke tingkatan lima.
y Bagi pelajar yang tidak berminat lagi dalam akademik mereka boleh
meneruskan persekolahan mereka di dalam bidang vokasional di
tingkatan 4.
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 6/14
Pendemokrasian Pendidikan di Malaysia dalam Sekolah Berasrama :
y Salah satu bentuk bantuan ialah dengan penubuhan sekolah-
sekolah berasrama yang memudahkan pelajar mendapatkan
pendidikan tanpa perlu berulang-alik dari rumah ke sekolah setiap
hari yang sudah tentu memerlukan kos yang banyak.
y Pada masa ini terdapat puluhan buah sekolah berasrama penuh di
bawah kelolaan langsung Kementerian Pendidikan Malaysia yang
bertujuan memberikan bantuan kepada pelajar untuk mendapatkanpeluang pendidikan.
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 7/14
Pendemokrasian Pendidikan di Malaysia dalam Sekolah Bestari :
y Sekolah Bestari adalah salah satu ¶flagship· dalam Koridor Raya
Multimedia.
y Sekolah ini bukan hanya untuk mereka yang pintar tetapi
merupakan cara bestari bagi menjamin setiap pelajar lemah atau
kuat , kaya atau miskin mencapai potensi sepenuhnya dalam cara
yang paling sesuai mengikut kadar dan gaya pembelajaran yang
berlainan.
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 8/14
Pendemokrasian Pendidikan di Malaysia dalam Pendidikan Khas :
y Selain daripada pembangunan sekolah-sekolah berasrama,
sekolah-sekolah harian rendah dan menengah banyak dibina di
bandar-bandar ataupun di desa-desa. Kerajaan juga tidak
menafikan peluang bagi golongan istimewa ataupun kanak-kanak
cacat untuk mendapat hak atau peluang untuk mendapatkan
pendidikan.
y Oleh itu, kerajaan telah membangunkan sekolah-sekolah khas
bagi memenuhi keperluan golongan tersebut mendapatkan
pendidikan.
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 9/14
Bantuan dan Peruntukan :
y
Pelajar-pelajar yang miskin dan kurang berkemampuan yang berasaldari luar bandar yang latar belakang ekonomi keluarganya rendah
telah diberikan biasiswa kecil atau bantuan kewangan bagi
menampung urusan persekolahan mereka.
y Selain dari itu, skim bantuan buku teks juga diberikan kepada pelajar
yang pendapatan ibubapanya rendah.
y Kerajaan juga mengambil usaha memperbaiki keadaan murid-
murid terutamanya diluar bandar dengan menyediakan progran-
program kesihatan, pemakanan ( Rancangan Makanan Tambahan ) dan
lain-lain skim yang bertujuan supaya kanak-kanak berpeluang belajar
dalam keadaan yang selesa.
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 10/14
y Setiap tahun peruntukan yang besar dikeluarkan bagi membaiki,
membaikpulih, menaik taraf sekolah atau bilik-bilik darjah serta
menyediakan kelengkapan dan kemudahan pembelajaran .
y Di bawah Rancangan Malaysia kelapan (RMK-8) Kementerian
Pendidikan meluluskan 1,497 projek sekolah rendah dan menengah
diseluruh negara dengan peruntukan RM6.2 billion. Daripada
jumlah tersebut sebanyak 977 projek sekolah rendah termasuk
pembinaan 198 sekolah baru, manakala 420 lagi projek sekolahmenengah membabitkan pembinaan 160 sekolah baru.
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 11/14
Pendidikan Tinggi :
y Dibidang²bidang pengajian tinggi, peluang-peluang pendidikan telah
dibuka dengan luas selepas kemerdekaan dengan penubuhanunniversiti-universiti .
y Antara institusi pengajian tinggi yang awal ialah Universiti Malaya
di Kuala Lumpur (1961), disusuli oleh Institut Teknologi Mara(1967), Universiti Sains Malaysia (1969), Universiti Kebangsaan
Malaysia (1970), Universiti Pertanian Malaysia(1971) dan
Universiti Teknologi Malaysia (1975).
y Pelajar-pelajar yang berkelayakan mendapat tempat telah
diberikan bantuan berbentuk pinjaman kewangan dan berbentuk
biasiswa.
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 12/14
Penutup :
y Sehingga kini pendemokrasian pendidikan dalam konteks negara
kita Malaysia, agak berjaya dan sesungguhnya memberikan
peluang yang luas kepada rakyat Malaysia untuk memperolehi
pendidikan pada peringkat rendah sehingga peringkat tinggi.
y Seiring dengan pendemokrasian pendidikan, diharapkan ia dapat
memenuhi agenda kerajaan untuk menstruktur semula masyarakat
dan membasmi kemiskinan dengan menggunakan pendidikan sebagaipengerak utama dan seterusnya dapat melahirkan warganegara
yang dapat menyumbang ke arah usaha memajukan negara selaras
dengan hasrat Wawasan 2020.
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 13/14
Bahan Rujukan :
http://tuanmat.tripod.com/demokrasi.html
http://www.jpninselangor.gov.my/v2/ms/latar_belakang
8/9/2019 Pend Em Okras Ian Dalam Mewujudkan Integrasi Nasional Kumpulan 5
http://slidepdf.com/reader/full/pend-em-okras-ian-dalam-mewujudkan-integrasi-nasional-kumpulan-5 14/14