גבולותללאספורטאיםהואשבועשהאלגפייםלהארכתקשיםניתוחיםשעברהמ'()1.40קומהנמוכתהיאמנתניהטלהדר הדר

המגבלות,חרף‰האוורסטעלטיפסשאףעיוורמרתוניסטהואנבבהובזה‰מפיגועכתוצאהרגלקטועמהרעיוןחלקרקהואשלהםהסיפור‰גופנילחינוךלמאמניםוהפכולספורטאהבתםעלויתרולאהשלושה48עמ'אלעזרי,ג'ני|וינגייטבמכללתשהושקמוגבלויותבעלילסטודנטיםתמיכהמרכזמאחוריהעומד

המורהלהיותרוצה"אנילחינוךבישראלהראשוןאומרעיוור",שהואגופניסטודנט33,נבבה,בזה

שלמרותוינגייט,האקדמיתבמכללהטיפסמרתונים,רץהואעיוורהיותועובד2008,בשנתהאוורסטלפסגתלחינוךלמורהועוזראתלטיקהכמאמןאלוןובחטיבתמטרו-ווסטבתיכוןגופני

השלישיתבשנהכשהואכיום,ברעננה.בדרךנמצאהואספורט,הוראתללימודי־התמרכזשלבסיועחלומו,להגשמת

לסטודנטיםהמתקדםוהנגישותמיכה־בשרשמיתשנפתחמוגבלויות,בעליבוינגייט.במכללתשעברבוע

־הקמעלשעבדההמרכז,מנהלתאורליד"רהיאשנים,שלושבמשךתו

סיועבמתןרבניסיוןצברהאשרקיים,בשניםמוגבלויותבעלילסטודנטיםמרכזיעלאחראיתבהיותההאחרונות,במכללה.והמכינותהתמיכהוזכהלרשמיהפךהסיועכאמור,כעת,עזריםבתוספתמשלוומבנהלתקצובהמלמדותייחודיותתוכנותכמונלווים,

לסטודנטיםטקסטיםומקריאותשפהסטודנטיםאצלנו"לומדיםראייה.כבדי"כמוקיים,אומרתהבעיות",קשתמכל

וגםמוחיןשיתוקבעלירגל,קטועעיוור,־אנחוריכוז.וקשבלמידהבעיותבעלי

לעזורומשתדליםבזהוגאיםשמחיםנוהגמר".לנקודתאותםולהביאלהם,

סטודנטאלינוהגיעשניםכמהלפניעלאקדמידיוןוערכנוגלגליםכיסאעל

רוניפרופ'אומרלמכללה",שלוהקבלה־בווינהאקדמיתהמכללהנשיאלידור,סטודנטאיךעצמנואת"שאלנוגייט.ספורט.ללמדיוכלגלגליםכיסאעם

במכללהלשלבהצלחנומאזלשמחתי,מגוונות".מוגבלויותעםסטודנטיםסטודנטיםעללהקלהיאהמרכזמטרת־פיהשונים:בתחומיםמוגבלויותבעלילהשליםלמידה,ולקויותרגשייםזיים,שהוקםהחדש,המרכזהלימודים.את

ועמותתהלאומיהביטוחבתמיכתאנשיכוללהמכללה(,)שוחרישוה"םלמידה,ללקויותמומחיםכמומקצועמטפלים,פסיכולוג,מקצועיים,מורים

עזרשיעורישנותניםחונכיםיועצות,ועוד.לנבבה?למשל,עזרתם,איך

שמקריאותתוכנותלו"סיפקנוקיים:נבחןוהואלמדהואבעזרתןהשיעור,אתרשוםהיהגםהואבכתב.במקוםפהבעל

עללרכוברצהאבלפלדנקרייז,לקורסדאגנואזבהתחלה,לונתנוולאאופנייםוגםאופנייםעללרכיבהאותולרשום־מושניעםמיוחדיםאופנייםלוגייסנושבים".

קשה",ליהיההלימודים"בתחילתמאתיופיהלארץשעלהנבבה,אומר־ההנהלזכותייאמר"הרבהשבע.בגיל־סטודגםלי.ועזרהלקראתישבאהלה

מבחניםעשיתימרצונם.ליעזרונטיםאתליהקליטובכתב.במקוםפהבעל

־ולישבתימקלטות.ולמדתיהלימודיםכולם".כמומדתי33,קדומים,מהיישובשבועשהאלגםהרביעיתבשנהשנמצאימין,רגלקטוע

לחינוךכמורהועובדבמכללהללימודיוזכהבגבעתיים,ויצמןספרבביתגופניעםבקשר"אניהמכללה.מטעםלסיועבמכללה.קשייםליהיוא'.משנהאורליאומרתמיכה",ליונתנוהתאמותליעשו2002,בשנתבפיגוענפצעאשרשבו,איתמרביישובלביתוחדרמחבלכאשר"למשל,אחיו.ושלושתאמואתורצח

־תרגיהיוקרקע,התעמלותשלבנושא־המוגבגלללעשותיכוללאשאניליםבאתלטיקהגםלקראתי.ובאושליבלותלהיבחןבמקוםבריצות.בעיהליהייתהמערכישלושהלעשותלינתנובריצה

עלכדורידולשחקריצותעלשיעוריםגלגלים".כיסא־ועובמכללהתוארהשלימהשכברמיטל,הדרהיאגופנילחינוךכמורהבדת)1.40קומהנמוכתנתניה,תושבת33,

תרצואם

דברים"יששבו:יכוללאשאני

טכניקתכמולהדגיםוחציצעדאוריצה

אניאזבכדורסל,במדיה,משתמשלמשלביוטיוב

אתלהראותכדינעזרוגםהטכניקהשעוסקיםבילדיםבתחום"

לי"עצובטל:אליישמתייחסים

צרכיםבעלתכאלצריךזהמיוחדים.

מאליומובןלהיותכמועובדתשאנימורהאהיהלאכולם.פחותאויותרטובהנמוכתשאנימשוםקומה"

אלעזריג'ני

שחרטלצילום:

הרפזתומיצילום:

חינוךבהוראתשהתמחתהלאחרמטר(.כיוםהיאמיוחדים,צרכיםלבעליגופני

יובמיוחדלחינוךספרבביתמלמדתצרכיםלבעליגןברמתספיבקמועדון

כמדריכהעובדתגםהיאשםמיוחדים,מראשעשולא"במכללההכושר.בחדר

ביהתחשבוכןאבלבשביליאדפטציות"למשל,השבוע.אומרתהיאבמבחנים",

יהמינימטר.אלפייםבריצתמבחןהיהנכשל.אתהשמעליודקות,11הואמום

גבוהבזמןשרצתילמרות80קיבלתיעשיילאמתחתרגיליגםדקות.11-מ

שכבותלעשותלינתנוזהבמקוםתי.סמיכה".

בספורטהבחירה

לעסוקושבונבבהטל,שלהבחירהיהפיהמגבלהלמרותכמקצועבספורט

צפויה.בלתילכאורההיאשלהם,זיתיעוסאשרשלושתם,דווקאשני,מצדלהביןיכוליםשנים,במשךבספורטקיםהספורטשלהחשיבותאתמכולםיותראישית.ולהתפתחותלשיקוםכדרך

נבבה,אומרלי",עזרמאוד"הספורטיכמרתונישהשתתףאביב,תלתושבובאולימפיאדתעולםבאליפויותסט

מלידהעיוור"אני2008.בשנתבייג'ינגהעצמיהביטחוןלחיזוקתורםוהספורטדרךבספורטראיתיבעצמך.והאמונה

עםבעצמו.להאמיןהנועראתלחנךיהצללי,שהיווהקשייםהמשבריםכלמקצועעודשיהיהכדידרךלפרוץחתי

בו".ולעסוקללמודיכוליםשמוגבליםומטפסמרתוןרץאתהאיךכעיוור,

הרים?עלאליישקשורלאדםבצמודרץ"אני

לרוץמצליחאניאבלקשהזהביד.ידהקשה.והעבודההאמונההרצון,בזכות

טיפסתיאותי.חיזקרקשליכישלוןכללהיותבליאבלחברים,עםהאוורסטעל

קליהיהשזהחשבתילמישהו.צמודיהבכיף.וגםקשהעבודההייתהזואבללמרותוטוב.יפההטבעכמהעדשםנתיהיופיאתהרגשתילראותיכולתישלא

יהגאליובמקוםוגאהשמחאנימסביבי.אתגרים".עודלצלוחושואףעתיאהבתהעללוותרהתכוונהלאטלגם

"תמידהנמוכה.קומתהבגלללספורטספורטיבי",מביתובאתיספורטאהבתי

יההעמושאשהיה"אחי,מספרת.היאוהלכתיקראטהלמאמןהפךשלי,רצה

בחוגיהשתתפתיכילדהבעקבותיו.לקראטהנכנסתיקרקע.התעמלותיהפסקאבלז',בכיתהתאילנדיואגרוף

להארכתניתוחעברתיכיט'בכיתהתייניועודיותר,גבוההלהיותכדיגפייםהניתוחיםבעזרתי"א.בכיתהכזהתוח

ה-1.23עלס"מ,17לינוספוהאלהמאודתהליכיםאלהאבלשהייתי,מטר

וכואבים".ארוכיםקשים,הקלה.הדרךאתחיפשהלאמעולםטלצבאי,לשירותהתקבלהלאשהיאלאחרוהייתהוהצליחה,לשרתהתעקשההיא

"רציתימגע.וקרבכושרחדרמדריכתאומרת.היאכולם",כמוצבא,לעשותעשולאהכל.לעשותבביתאותי"חינכובביתגדלתיבשבילי.במיוחדדבריםהואשליאחדאחגבוה.בונמצאשהכלמטר.1.90הואהשניוהאחמטר1.96

צלחתאוכוסלקחתלמשל,כשרציתי,טיפסתיאזלבד'.לזה'תגיעילי:אמרו

במקוםאותימקטלגיםלצערי,ולקחתי.שאנילמרותמיוחדיםצרכיםבעלישל

הכל".עושהחינוךשלבקריירהבחר23,שבו,גם

ישבמאזרגלקטועהיותולמרותגופני,כדוריםושלושהבפיגוענפצעתשעגילטיפוליםעםיחד"הספורטלברכו.חדרו

לצאתליעזרושעברתיפסיכולוגייםשהיהשבו,אומרבו",שהייתימהמשבר

וכיום2009,בשנתבשחייההארץאלוףיבקגלגליםבכיסאכדורסלשחקןהואבגביעזכתהאשרגן,רמתאילןבוצת

יהאחהשניםובארבעואליפות,המדינהיבכדורישראלנבחרתחברגםרונותמקצועניבספורטלעסוק"התחלתיסל.

להפעיללמשברלתתסירבתיותחרותי.אותי".יבמלימודיואתמשליםשבוכיוםושחייהכדורסלכמאמןעובדכללה,

יוייצהספרבביתגופניחינוךובהוראתיברחמעבירהואכן,כמובגבעתיים.מןברגל"הולך"לאבשםהרצאההארץביהפציעהעלמספר"אניחייו.סיפורעל

יאופונעשיםומשברמקושיקמיםואיך

נתנולאמעולםקומה,נמוכתטלוהדררגלקטועשבועשהאלמלידה,עיוורנבבהבזהלאשקטפואחרי‰הספורטיביהחלוםלהגשמתבדרךאותםלעצורשלהםלמגבלה

למוריםלהפוך-אתגרעודצולחיםהםובאליפויות,במרתוניםוהשתתפוהישגיםמעט‰הגבולהםהשמיים-קושיכלשחרףהמסראתולהעבירהבאהדוראתלחנךכדי

בשבועשהשיקהוינגייטהאקדמיתבמכללהמהתפישהחלקהואהצלחתםסיפורמוגבלויותבעלילסטודנטיםמתקדםתמיכהמרכזשעבר

עיוור"אנינבבה:ראיתימלידה.אתלחנךדרךבספורטבעצמו.להאמיןהנוער

המשבריםכלעםלי,שהיווהקשייםדרךלפרוץהצלחתי

מקצועעודשיהיהכדייכוליםשמוגבלים

בו"ולעסוקללמוד עמרנייוגבצילום:

להשליךיכוליםאנשיםמשםטימיים.לקוםיכולאחדכלשלהם.החייםעל

משלו".בדרךמקושי

לימודטכניקות

ראולאמעולםכימספריםהשלושהאותםלעצורשיכולמשהובמגבלהמורים.להיותבדרכםבשיעור?קורהזהאיךזאתובכלחלהיכוללאשאנידברים"יששבו:וחציצעדאוריצהטכניקתכמודגים

במדיה,משתמשאניאזבכדורסל,חהטכאתלהראותכדילמשלביוטיובחבתשעוסקיםבילדיםנעזרוגםניקה

לטעותלתלמידיםנותןגםאניחום.אותם".מתקןואז

לאאניכימקשהקצת"זהנבבה:חמשאניאזשליהספורטאיםאתרואהזיכרוןכמולישישהחושיםבכלתמש

חפתרוישמקצועי.ניסיוןוגםושמיעהכישרואהממיעזרהמקבלגםאנינות.אתעושהאנימישהו.עודעםעובדאני

עוזריםבתיכוןומוריםהמקצועיהקטעאותי.שמלווהסטודנטישבחטיבהלי.

אניכיבעייתייותרזהכדורבמשחקייכוללאאניואזהתנועהאתרואהלא

התנועה,במהלךהתלמידאתלתקןחבאנעזראניאזטעות.עושהכשהואאחרים".נשים

להדגיםלמשל,יכולה,"אניטל:חאקאבללגובה,קפיצהשלטכניקה

שחחמהס"מ.60שללגובהרקפוץהנכונההתנועהאתלהראותזהשוב

חמדגיתמידאניאזבתנועה,והדיוקואזס"מ,60שלבגובהראשונהמה

מצויןלקפוץשיודעלתלמידקוראתחלתמעבירהאניאחריי.מדגיםוהוא

למשל,גם,הםהשרביט.אתלמידיםהכדורעף,רשתאתשמתקיניםאלהשצריך.לגובהמגיעהלאאניכי

להתקיןיודעתשכבהכללאטלאטלגביהדבראותוהכדורעף.רשתאת

התלמידיםמהמחסן.חפציםהורדתלי".עוזרים

"התלמידיםמתלהבים"

לפגושמאליומובןלאלתלמידיםפיזית,מגבלהבעלגופנילחינוךמורהמאודהתלמידיםהשלושה,לדבריאבל

מתלהבים","התלמידיםפתוחים.רואיםהםראשונה"פעםשבו.אומרמורהעודוהואאחתרגלעםאדם

סקרנותהרבהישלספורט.שלהםבשיעורבשאלות.שמתבטאתטבעיתשליהסיפוראתמספראניהראשוןחושבאנילעבוד.מתחיליםכךואחרנהנהאניאותי.מעריכיםמאודשהם

מעבירשאניוחושבהילדיםעםלעבוד

"לומדיםקיים:סטודנטיםאצלנוהבעיות,קשתמכלקטועעיוור,כמושיתוקבעלירגל,

בעליוגםמוחיןלמידהבעיותאנחנווריכוז.וקשב

בזהוגאיםשמחיםלעזורומשתדלים

אותםולהביאלהם,הגמר"לנקודת

קיים,אורליד"רלוי,מיקיח"כמימין,השקתבאירועדנאיושמעוןברקרן

ולדמןגרשוןצילום:|המרכז

תרצואם

־להתיוכלוהםשגםהמסר,אתלהםדברושאיןומגבלותקשייםעםמודד

הרצון".בפניהעומדחיוביות.תגובותעלמספרנבבהגם

נדהמיםהםטובות.מאוד"התגובותשאנימהועושיםמקשיביםהםממני.הםמכבד.ומאודטובנוערזהמבקש.

למשל,ספורט.בשיעוריליעוזריםגםאתאחדומלמדיםהמגרשאתלסדראתישהמקצועיהקטעמלבדהשני.גורםוזהיותר,החשובהערכיהקטע

לשני.אחדקשוביםלהיותלילדיםהקושימהמשנהשלאלומדיםגםהם

הגבול".הםהשמייםרצוןכוחעםשלך,התקשולאוטלשבונבבה,כימתברר־הגופהחינוךבתחוםעבודהבהשגת

בתיבקרברבהפתיחותקיימתוכיניגופנילחינוךמוריםלהעסיקהספרגופנית.מגבלהבעלי־אומעבודה",למצואבעיהלהם"איןללשוןהחוגראשגםשהיאקיים,רת

מתיםהתלמידים"ההיפך.במכללה.לשיעוריםומחכיםשלנוהמוריםעל

עםמורהבהעסקתמוסףערךישאיתם.חיקוימודלמהווהשהואבכךמגבלה

שגורםרצוןכוחלהםישלתלמידים.־מפואנוכמהעדבמבוכהלראותלנו

הכללעשותיכוליםהםלעומתם.נקיםאנחנומאליו.מובןלאזההמגבלה.חרף

־בהערעשהאלעללמשל,מסתכלים,הואאפשרי.הבלתיאתעושההואצה.

בכלמרצהוגםומאמןמלמדמדליסט,אישיו".לאהיאאצלםהמגבלההארץ.זכהמלמדתאנישבוהספר"ביתטל:צרכיםבעלימוריםהעסקתעלבפרס

לבששמיםכיףזהאחד,מצדמיוחדים.שמתייחסיםליעצובשניומצדזה,אל

זהמיוחדים.צרכיםבעלתכאלאליי

עובדתשאנימאליומובןלהיותצריךאויותרטובהמורהאהיהלאכולם.כמו

מעצבןקומה.נמוכתשאנימשוםפחותמסתכלתלאאניאליי.היחסשזהאותי

־שיתרגל.קטועעללמשל,בחמלה,שישמאליומובןלהיותצריךמודד.לקבללדעתצריךשונים.אנשיםפה

התאמות".עבורםולעשותאותם,כיום?סובלתאתקשייםמאילובהם.נתקלתשאניקשיים"ישטל:

אניקל.דברלאזהזוגבןלחפשלמשל,אניכילהצחיקשיודעמישהומחפשתלטיילשאוהבמישהווגםלצחוקחייבתהואהתחומיםבכלשליהמודלכמוני.

נעםהפאראלימפי,והספורטאיהטייסשלולמגבלהנתןולאשנפצעגרשוני,אניסקי.עושהאפילוהואלו.להפריעאותו".מעריצהלהפעילגםמתכנןהמרכזבקרובכמולסטודנטים,ייעודיותסדנאותלשיפורבחינות,בחרדתלטיפולסדנה

ועוד.למידהמיומנויותנחוץ?הזההמרכזכמהעד

וליווי,תמיכהשנותן"המרכז,קיים:עםלסטודנטיםההשכלהאתמנגיש

־מאשלאלאנשיםומתאיםמוגבלויותתואר.להשיגיכוליםהיושהםמיניםאמרושכולםתלמידלנוהיהלמשל,

יוכלשהואוהמקסימוםדפוקשהואלוסבלהואגרעינים.למכורזהלעשותהאמנובמכללהקשה.למידהמלקות

בתחוםבמשטרהעובדהואכיוםבו.עיוורשאדםהאמיןמיהגופני.החינוךרגלללאאדםאואתלטיקהמאמןיהיהעובדה.הנה,גופני?לחינוךמורהיהיה

אפשרי".זהאצלנו־התשמרכזשמחמאוד"אנינבבה:לסטודנטיםמאפשרזההוקם.מיכה

מענה.להםוייתןדרךלפרוץנוספיםכךכזה,מקוםשיהיהומבורךחשובבעלישהםלספורטמוריםעודשיהיו

¿מוגבלויות".

מסתכלתלא"אניטל.עללמשל,בחמלה,

שיתמודד"רגל.קטועהרפזתומיצילום:|