OSNOVNA ŠKOLA MARKUŠEVEC
Markuševečka cesta 160
Zagreb
KURIKULUM
ZA ŠKOLSKU GODINU 2016./2017.
KLASA:
URBROJ:
Ravnateljica:
Gordana Horvat
Predsjednik Školskog odbora:
Ivan Mihovec
Zagreb, 30.rujna 2016.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 2 -
SADRŽAJ STRANICA
Izvannastavne aktivnosti 3-16
Plan rada produženog boravka 17-18
Dodatna nastava 19-35
Dopunska nastava 36-53
Izvanučionička i terenska nastava 54-80
Izleti 81-83
Kazališne predstave 84-88
Projekti 89-96
Obilježavanje događaja 97-102
Škola u prirodi 103
-Ostali programi 104
Izborna nastava 105-109
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 3 -
POPIS IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI:
NAZIV SKUPINE BROJ
SKUPINA
BROJ
UČENIKA VODITELJ
GODIŠNJI
BROJ SATI
Dramsko recitatorska 1 5.V-8.V Zdravka Alilovid 35
Razredna kuharica 1 uč. 8.r Žana Jusup 35
Ručni rad 1 15 Ksenija Hadžid 35
Novinarsko –knjižničarska grupa 1 6 Gordana Mžik 35
e-Twinning 1 14 D. Horvat 35
Web grupa 1 10 Martina Komušar 35
Likovna grupa 1 5 - 10 Karolina Dollard 35
Sportska grupa 1 10 Ljerka Zovko 35
Glazbena radionica 1 10-20 Gordana Talan 35
Dječji zbor“Limači“ 1 20 M. Farkaš 35
Povijesničari 1 12 Igor Despot 35
Pjevački zbor 1 10-20 Martina Pustički 70
Eko skupina „Mali zeleni“ 1 12 V. Arnstein 35
Etno skupina 1 12 G. Kelava 35
Čitaonica stvaraonica 1 35 Ivana Švenda 35
Francuski jezik 1 14 Tajana Pavid 35
Liko grupica 1 8 S. Husar 35
Dramsko lutkarska 1 15 Andreja Kuzmid 35
Enigmatska grupa 1 5-10 Z. Jelavid 35
Likovna grupa 1 16 H. Gabelica 105
Povijesna grupa 1 15 I.Kolar 35
ŠŠK-Košarka 1 20 Renata Švigir Potroško 35
ŠŠK-Atletika 1 20 Renata Švigir Potroško 35
Mini odbojka 1 20 Željka Bedenicki 70
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 4 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dramsko recitatorska 15 35 Zdravka Alilovid
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Spoznati sebe i svijet oko sebe; poticati kreativnost u izražavanju rječju i
pokretom
Načela Razvijati odgovornost i individualnost, toleranciju, rad u timu
Namjena aktivnosti Kroz dramsku i scensku igru oslobađati učenike u govoru i pokretu
Razvijati samopouzda
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Rad u grupama, individualni, frontalni
Metode i oblici rada Rad na tekstu, demonstracija, scenske i dramske igre
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, 1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Samovrednovanje vlastitih postignuda
Prema individualnim sposobnostima i afinitetima uključivanje u
stvaranje predstave za školsku priredbu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Planiranje narednih aktivnosti
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja
aktivnosti
Razredna kuharica Uč. 8.razreda 35 Žana Jusup
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI Odgajati i poučavati mlade o očuvanju kulturne baštine i tradicije
svojega kraja.
Razviti svijest o sebi, svome zavičajnome i nacionalnome identitetu.
Razvijati pozitivan i istraživački odnos prema materijalnoj i duhovnoj
tradiciji zavičaja.
CILJEVI AKTIVNOSTI Istražiti i prikupiti recepte tradicionalnih jela koja su se nekada
pripremala u našem kraju.
Očuvati stare zavičajne recepte, razvijati potrebu njihovog
prenošenja na budude generacije.
Pripremiti i fotografirati tradicionalna jela te ih objaviti u kuharici.
Usvojiti nazive zaboravljenih jela.
Uvesti tradicionalna jela u školski jelovnik.
Upoznati izgled starinskog posuđa i njegovu namjenu.
NOSITELJICA AKTIVNOSTI Žana Jusup, prof. hrvatskoga jezika
KORISNICI AKTIVNOSTI učenici 8. razreda
SOCIOLOŠKI OBLICI RADA frontalni i individualni rad, skupni rad, rad u paru
NASTAVNE METODE demonstracije, usmeno izlaganje (objašnjavanje), razgovor, praktični
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 5 -
rad
SURADNICI prof. likovne kulture, povijesti i informatike
KORELACIJA likovna kultura, povijest, hrvatski jezik, informatika
VREMENIK AKTIVNOSTI tijekom školske godine (do svibnja 2017.)
VREDNOVANJE Prezentacija projekta i izdavanje kuharice.
Zajednička evaluacija postignuda.
TROŠKOVNIK Troškovi materijala za izradu kuharice.
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Ručni rad 5-15 35 Ksenija Hadžid
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Poboljšati finu motoriku prstiju, kreativnost, estetiku i preciznost
Načela Ustrajnost, komunikativnost, poštivanje različitosti
Namjena aktivnosti Razvijanje mašte, suradništva i kreativnosti terazvijanje fine motorike
prstiju
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Praktični rad, demonstracija, promatranje;idividualni, grupni i rad u
paru
Metode i oblici rada Demonstracija, rad na tekstu
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti Trošak materijala
Očekivana odgojno obrazovna Motiviranost, rad i ustrajnost, individualni razvoj djeteta, samodisciplina
postignuda učenika nakon završetka i samopouzdanje
Način vrednovanja i način korištenja -Kritičko samovrednovanje i vrednovanje unutar grupe
rezultata vrednovanja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime I prezime izvršitelja
Novinarsko –knjižničarska
grupa 6 35 Gordana Mžik
Aktivnost, program, projekt Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti, program projekta -upoznati učenike s načinom rada knjižnice
-osposobljavanje učenika za samostalno obavljanje jednostavnih
poslova u knjižnici
-poticati interes za čitanjem
-uređivanje školskog časopisa
Namjena aktivnosti,program projekta -proširiti znanje učenika
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 6 -
-prezentiranje učeničkih radova u školskom časopisu
Nositelji aktivnosti,program projekta i
njihova odgovornost
-učiteljica razredne nastave
-učenici 2.r, 3.r i 4.r
-vanjski suradnici
Način realizacije aktivnosti,program
projekta
-učionička nastava-rad u školskoj knjižnici
-izvanučionička nastava
-terenska nastava
-pradenje aktualnih zbivanja unutar i izvan škole
Određivanje metoda i oblika rada -individualni, rad u paru , grupni rad
-istraživanje
Vremenik aktivnosti,program,projekt Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik
aktivnosti,projekta,posjeta
muzejima,izložbama i.t.d.
-nabavka novih knjiga
Očekivana odgojno obrazovna postignuda
učenika nakon završetka rada
-interes za čitanje
Način vrednovanja i način
korištenjarezultata vrednovanja.
-objavljivanje radova u školskom časopisu
Načela -načela zadana NOK- om
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
eTwinning 17 35 Danijela Horvat
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti
Razvoj dječje kreativnosti, koordinacije i preciznosti u
korištenju IT tehnologija, poticanje na zajedničke aktivnosti. Razvijati ekološku
svijest kod učenika i međusobnu toleranciju i suradnju.
Načela Poštivanje različitosti i individualnih rješenja zadataka
Namjena aktivnosti Uvježbavati korištenje raznih web alata u izradi i provedbi zadataka.
Nositelji aktivnosti Učiteljica i učenici
Način realizacije aktivnosti Na tabletima izraditi i provoditi vježbe korištenja web 2.0 alata
Metode i oblici rada Metoda demonstracije, promatranja, praktični rad Individualni rad i rad u
skupinama, radionice, projekti
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja, izložbe u školi, uređenje
interijera škole, pohvalnice za sudjelovanje u međunarodnim projektima.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
Usmena pohvala i razgovor
Opisno u bilježnicu pregleda rada INA-a
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 7 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti Web grupa 8 35 Martina Komušar
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti
-izrada razredne web stranice, upoznavanje s internetom, upoznavanje web 2.0 alata i njihovo korištenje -rješavanje problema, komuniciranje posredstvom različitih medija, prikupljanje, organiziranje i analizu podataka -timski rad pri rješavanju problema
Načela
-načelo postupnosti, načelo individualizacije i socijalizacije, načelo zornosti i apstraktnosti, načelo aktivnosti i razvoja, načelo diferencijacije i integracije, načelo primjerenosti
Namjena aktivnosti
-korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše razumijevanje nastavnog gradiva drugih predmeta, brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja, komunikacija i zabavu
Nositelji aktivnosti -učiteljica i učenici
Način realizacije aktivnosti -aktivnosti u informatičkoj učionici različitim metodama i oblicima
poučavanja i učenja
Metode i oblici rada -frontalni rad, individualan rad na računalu, rad u paru, rad u grupi
Vremenik aktivnosti -tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna postignuda učenika nakon završetka
-samostalna pretraga interneta, pronalaženje potrebnih sadržaja, korištenje jednostavnijih web 2.0 alata -snimanje fotozapisa i obrada digitalne fotografije -sudjelovanje u izradi razredne web stranice
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Likovna grupa 5 - 10 35 Karolina Dollard
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti
Razvoj djecje kreativnosti, koordinacije i preciznosti u korištenju likovnog pribora, poticanje na zajednicke aktivnosti. Razvijati
vještinu likovnog oblikovanja
Načela Poštivanje različitosti i individualnih rješenja zadataka
Namjena aktivnosti Pratiti važne datume i događaje, urediti pano škole i učionice
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Crtanje, slikanje, oblikovanje, izrada predmeta uporabne vrijednosti,
uređenje učionice i škole
Metode i oblici rada Metoda demonstracije, promatranja, praktični rad
Individualni rad i rad u skupinama
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Osobno zadovoljstvo ucenika, ucitelja i roditelja, izložbe u školi, uredenje interijera škole
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Usmena pohvala i razgovor
Opisno u bilježnicu pregleda rada IINA-a
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 8 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Sportska grupa 10 35 Ljerka Zovko
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Druženje, razvijanje motoričkih i funkcionalnih sposobnosti
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti razvijanje natjecateljskog duha, poticanje na vedu fizičku aktivnost,
usvajanje pravila igre
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Sastajanje jednom tjedno, sportske igre, natjecanja
Metode i oblici rada Frontalni, individualni
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Aktivno sudjelovanje na školskim natjecanjima
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Osobno zadovoljstvo učenika, roditelja i učitelja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Glazbena radionica 10-20 35 Gordana Talan
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Senzibilizacija djece za glazbenu umjetnost te za glazbeno i scensko
izražavanje.
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-pobuditi osjedaj i smisao za lijepo i plemenito,
-razvoj intonativnih, metroritamskih i interpretativnih sposobnosti,
-razvoj senzibiliteta za tonske visine, metar i ritam, dinamiku, tempo,
agogoku, zvukovne boje,
- aktivacija interesa za razne glazbene fenomene (koncert, glazbala,
orkestar, zbor, solist, dirigent, skladatelj…)
-razvijati kreativnost, poticati timski rad i stvaralaštvo.
Nositelji aktivnosti Voditelj izvannastavne aktivnosti
Način realizacije aktivnosti -pjevanje pjesmica, izvođenje brojalica, instrumentalno muziciranje,
improvizacija, slušanje glazbe, upoznavanje glazbala, metodičke igre
Metode i oblici rada
-slušanje, demonstracija, praktičan rad, pjevanje, sviranje, glazbeno
stvaralaštvo, ples, rad s notnim tekstom
-grupni oblik, individualni i rad u parovima
Vremenik aktivnosti Jedan susret tjedno tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Razvijanje intonacije, ritma, dikcije i glazbene memorije te mogudnost
reproduciranja i konzumiranja kvalitetnih glazbenih sadržaja.
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Sudjelovanje na razrednim, školskim i drugim priredbama.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 9 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dječji zbor Limači 20 35 Marijana Farkaš
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti
-promicanje aktivnog sudjelovanja djece, izražajna interpretacija
pjesama sa svih područja vokalne liturgije s naglaskom na kajkavsko
narječje
Načela -suvremenosti, postupnosti, zajedništva, domoljublja
Namjena aktivnosti -druženje djece, poštivanje različitih kultura kroz tekst pjesama
-nastupi u školi i izvan škole
Nositelji aktivnosti -Učiteljica Marijana Farkaš i učenici od 1.-4-r.PŠ Vidovec
Način realizacije aktivnosti -sudjelovanje u programima za djecu, promicanje kulture
Metode i oblici rada -individualni (rad sa solistima)
-grupni
Vremenik aktivnosti
- tijekom školske godine
- nastupanje na školskim priredbama i susretima
- sudjelovanje na Smotri dječjeg stvaralaštva Društava Naša djeca
Hrvatske(mjesto i datum još nije poznat)
- sudjelovanje u TV emisiji Školski sat, Radio Sljemenu i u humanitarnoj
emisiji „Za osmijeh djeteta u bolnici“
- obilježavanje Dana kruha,Dana
djece,Sv.Nikola,Božid,Fašnik,Uskrs,Majčin dan)
- obilježavanje Dana kruha,Dana
djece,Sv.Nikola,Božid,Fašnik,Uskrs,Majčin dan)
Posjet Bolnici Srebrnjak - Dan Astme
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Povijesničari 5-7 35 Igor Despot
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja radi kvalitetnijeg sudjelovanja na natjecanju,
upoznavanje nacizma
Načela Timski rad, odgovornost
Namjena aktivnosti Upoznavanje s istraživanjem povijesti, upoznavanje s povijesti
totalitarnih sustava, razvijanje odgovornosti
Nositelji aktivnosti Učenici, profesor
Način realizacije aktivnosti Do veljače i planiranog školskog natjecanja produbljivanja zadanog
gradiva, od veljače rad na povijesti nacizma
Metode i oblici rada Razgovor, pojedinačni rad i rad u grupi
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti Ulaznice za posjete muzejima tijekom godine
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Povedanje interesa za povijest totalitarnih sustava, razvijanje tolerancije
drugih i drugačijih, razvoj interesa za istraživački rad
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Sudjelovanje na natjecanju,
usmeno i pismeno
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 10 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Pjevački zbor 10-20 70 Martina Pustički
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti
Rad na svjesnoj intonaciji. Izražajna interpretacija pjesama sa svih
područja vokalne literature. Socijalizacija u procesu zajedničkog
muziciranja.
Rad na intonaciji, disanju i dikciji
Načela
Ljubav prema glazbi i aktivno uključivanje u glazbu.
Kulturno estetska načela. Osposobiti učenike da nakon škole budu
korisnici glazbene kulture
Namjena aktivnosti
Pobuditi osijedaj i smisao za lijepo i plemenito.
Stjecanje navike lijepog i izražajnog pjevanja
Razviti kreativnost timskog rada i osijedaj stvaralaštva
Nositelji aktivnosti Učitelj glazbene kulture i učenici
Način realizacije aktivnosti Redovite tjedne probe
Metode i oblici rada Praktičan rad, samostalan rad, grupni rad i rad s notnim tekstom
Grupni oblik, individualni i rad u parovima
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Razvijanje intonacije, dikcije i memorije
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Rad na projektu. Realizacija određenih skladbi. Sudjelovanje na
smotrama. Interna opisna ocjena u svrhu pradenja aktivnosti učenika
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Eko skupina „Mali zeleni“ 8 35 Vanja Arnstein
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Razvijati ekološku svijest kod učenika
Načela Recikliranje, ponovna uporaba otpadnog materijala, ljubav prema
prirodi
Namjena aktivnosti Odgoj i obrazovanje za održiv razvoj
Nositelji aktivnosti Učiteljica i učenici
Način realizacije aktivnosti Program rada u dnevniku izvannastavne aktivnosti
Metode i oblici rada Individualni, rad u skupinama
Radionice, projekti
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, 1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Odvajanje otpada u kontejnere, sadnja biljaka u okoliš, ljubav prema
životinjama,recikliranje
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Utjecaj na lokalnu zajednicu
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 11 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Etno skupina 10 35 Gordana Kelava
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Razvijati ljubav i poštovanje prema tradiciji i baštini našeg zavičaja
Načela Ljubav prema zavičaju i domovini
Namjena aktivnosti Razvijati kod učenika želju i ljubav prema tradiciji i kulturnoj baštini.
Razvijati poštovanje prema ostalim kulturama.
Nositelji aktivnosti Učiteljica/učenici/suradnici
Način realizacije aktivnosti Program rada u dnevniku INA
Metode i oblici rada Individualni rad, grupni rad, radionice
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god., 1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Pravilan stav prema kulturnoj baštini
Ljubav prema zavičaju
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Realizacija aktivnosti zadanim prema planu i programu
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Čitaonica stvaraonica 10 35 Ivana Švenda
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za jezičnu komunikaciju(usmena i pisana) te među
njima promicati literarnu kulturu i književno stvaralaštvo.
Načela Promicanje književnog stvaralaštva
Namjena aktivnosti
Kreativno provođenje slobodnog vremena
razvijanje sposobnosti izražavanja doživljaja, misli i stavova
razvijanje pozitivnog odnosa prema sebi i svojim sposobnostima
razvoj jezično-govornih sposobnosti pri govornoj i pisanoj uporabi
jezika, razvoj literarnih sposobnosti I čitateljskih interesa
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Slušanje priča, bajki, basni, dramatizacija, osmišljavanje novih, izrada
slikovnice, lutaka, posjet kazalištu
Metode i oblici rada Demonstracije, promatranje, frontalni rad, prktičan rad
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god., 1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Izražavanje doživljaja, stavova, razvoj jezičnih sposobnosti u govorenom
I pisanom obliku
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Predstavljanje radova drugim razredima, izvođenje igrokaza, slanje
radova dječjim časopisima
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 12 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Likovna grupica 8 35 Silvija Husar
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Razvijanje kreativnosti, samostalnosti, estetskih osjedaja
Načela Poštivanje različitosti i individualna rješenja zadataka
Namjena aktivnosti Razvijanje promatranja, zapažanja i likovnog izražaja
Nositelji aktivnosti Silvija Husar
Način realizacije aktivnosti Poticaj u obliku predmeta, priče, pjesmice, glazbe za likovno
izražavanje. Analiza radova
Metode i oblici rada Interpretacija, individualni, timski rad. Razgovor, demonstracija
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Upoznavanje likovnog izražavanja; vlastitog, umjetnikovog i drugih
učenika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Školske izložbe, tjedno na panou, prigodne izložbe, čestitke, pozivnice
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dramsko- lutkarska skupina 22 35 Andreja Kuzmid
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Razvoj ljubavi prema scenskom djelu, razvoj koncentracije i kreativnosti
Načela Razvijati odgovornost i individualnost, toleranciju, rad u timu
Namjena aktivnosti Razvijanje sposobnosti pravilnog izgovora i vještine javnog govorenja,
njegovanje lijepog izgovora i intonacije, razvoj kreativnosti
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti
Skupnim i pojedinačnim izvedbama učenika, kroz igre (opuštanja,
koncentracije, riječima, oponašanja, pantomime i mimike, mašte, ritma i
glazbe, animacije), izrade lutaka, rekvizita i scenografije, rada na tekstu
Metode i oblici rada Praktičan rad, demonstracija
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, 1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Motiviranost, rad i ustrajnost, individualni razvoj djeteta,
samodisciplina i samopouzdanje, razvoj govornih i socijalnih vještina
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Rezultate rada prikazujemo prigodnim lutkarsko scenskim predstavama.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 13 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dramska skupina 15 35 Tihana Korpar
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Spoznati sebe i svijet oko sebe; poticati kreativnost u izražavanju rječju i
pokretom
Načela Razvijati odgovornost i individualnost, toleranciju, rad u timu
Namjena aktivnosti Kroz dramsku i scensku igru oslobađati učenike u govoru i pokretu
Razvijati samopouzda
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Rad u grupama, individualni, frontalni
Metode i oblici rada Rad na tekstu, demonstracija, scenske i dramske igre
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, 1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Samovrednovanje vlastitih postignuda
Prema individualnim sposobnostima i afinitetima uključivanje u
stvaranje predstave za školsku priredbu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Planiranje narednih aktivnosti
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Enigmatska grupa 5-10 35 Zdravko Jelavid
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika u svakodnevnom životu
Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja
Načela Razvijati individualnost djece
Razvijati toleranciju i timski rad
Namjena aktivnosti
Testiranje inteligencije
Treniranje moždanih vijuga
„gimnastika uma“
Provjera, sticanje i obnavljanje znanja
Nositelji aktivnosti Učitelj
Način realizacije aktivnosti Individualno rješavanje problemskih zadataka
Poticanje učenikovog samopouzdanja i osjedaja napredovanja
Metode i oblici rada Vježbanje, demonstracija, individualni rad, povremeno u paru
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Upoznavanje sa sadržajima koji nisu obuhvadeni obvezatnim nastavnim
planom
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Individualno opisno pradenjeuspješnosti usvajanja planiranih sadržaja
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 14 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Likovna grupa 16 105 Hrvatin Gabelica
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Oslikavanje i prigodno uređenje prostora škole. Crtačke i slikarske
vježbe. Posjeti muzejima
Načela Mašta, igra, druženje, urednost i preciznost
Namjena aktivnosti Poticanje razvoja mašte i suradništva. Likovno uređenje škole (prigodno
i generalno)
Nositelji aktivnosti Učenici 5. do 8. Razreda
Način realizacije aktivnosti Likovno izražavanje u učionici, odlazak u prirodu oko škole, oslikavanje
zidova škole
Metode i oblici rada Individualni i grupni rad
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god. 3 sata tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti Upotreba doniranog i reciklažnog materijala
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Razvijanje likovne svijesti te svijest o važnosti očuvanja okoliša i
kulturne baštine
Urednost i preciznost u radu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Vrednovanje suradništva i individualnog zalaganja vidljivih iz izloženih
radova, radova poslanih na natječaj i oslikane škole
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dramska skupina 10 35 Saša Najrajter
Aktivnost Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti Razvoj divergentnog mišljenja mašte i kreativnosti. Senzibilizacija
učenika ka dramskoj umjetnosti
Načela Načela estetskih i radnih sposobnosti
Namjena aktivnosti Kroz dramsku igru oslobađati učenike u govoru i pokretu kako bi se
uspješno prezentirali i bili sigurni u javnom nastupu
Nositelji aktivnosti
Učitelj hrvatskog jezika Saša Najrajter
Priprema dramske skupine za nastup na školskim priredbama i
sudjelovanje na Lidranu
Način realizacije aktivnosti Rad u skupinama, parovima i individualno
Suradnja sa tamburaškim orkestrom, zborom i likovnom grupom
Metode i oblici rada Gluma, scenski izraz, dijalog, monolog, glazbeno-scenski izražaj
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema predviđenih troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Usvajanje elemenata glume i scenskog izraza
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Vrednovanje i samoprocjenjivanje svakog učenika ponaosob
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 15 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime I prezime izvršitelja
Povijesna grupa 15 35 Ilonka Kolar
Aktivnost, program, projekt Izvannastavna aktivnost
Ciljevi aktivnosti, program projekta -razvijati interes za povijest
-razvijati samostalni,timski i istraživački rad
-razvijati sposbnost snalaženja u prostoru i vremenu
-socijalna integracija
Namjena aktivnosti,program projekta -proširiti znanje učenika
-razvijati sposobnost za samostalno učenje
-osposobljavanje za istraživački rad
-samostalno izlaganje
Nositelji aktivnosti,program projekta i
njihova odgovornost
-učitelj povijesti
-učenici osmih razreda
-vanjski suradnici
Način realizacije aktivnosti,program
projekta
-učionička nastava
-izvanučionička nastava
-terenska nastava
-posjet muzejima,izložbama, zbirkama
arhivima
Određivanje metoda i oblika rada -rad na tekstu,internetu,karti
-metoda izlaganja učenika,demonstracije,razgovora
Vremenik aktivnosti,program,projekt Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik
aktivnosti,projekta,posjeta
muzejima,izložbama i.t.d.
-ulaznice za muzeje,izložbe….
-troškovi putovanja
-printanje teksta za istraživački rad
-boja,lak za malu povijesnu zbirku
Očekivana odgojno obrazovna postignuda
učenika nakon završetka rada
-bolje poznavanje povijesti Novog vijeka , najznačajnijih osoba u
kulturnom i političkom životu. Učenici če bolje upoznati razvoj i
posljedice domovinskog rata
-proširivanje znanja o ljudskim pravima
-tolerancija među učenicima,manje nasilja
Način vrednovanja i način
korištenjarezultata vrednovanja.
-prezentacija u razredu i na panou škole
-prezentacija kod susreta učenika
-realizacija određene aktivnosti
Načela -poštivanje i tolerancija različitosti
NAZIV AKTIVNOSTI ATLETIKA - ŠŠK
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI
Upoznavanje učenika sa sportskim disciplinama: ATLETIKA Skokovi, bacanja, trčanja
CILJ Stjecanja teorijska i motorička znanja o atletskim disciplinama
ZADACI Stvarati radne navike i razvijati sposobnosti, upoznavati sa sadržajima atletskih disciplina
NOSITELJ AKTIVNOSTI
Renata Švigir Potroško
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 16 -
KORISNICI Učenici 5. i 6. razreda
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
SADRŽAJI -tehnika trčanja - niski i visoki start - vježbanje sprinterskih i srednjeprugaških disciplina -tehnika bacanja kugle - tehnika skoka u dalj - tehnika skoka u vis „škarice“ - vježbe izdržljivosti, eksplozivnosti, snage, brzine i koordinacije
SOCIOLOŠKI OBLICI RADA
-frontalni -individualni - grupni - ekipni
METODE -demonstracija - usmeno izlaganje - sintetička metoda - analitička metoda
VRIJEME AKTIVNOSTI
Tijekom nastavne godine
VREDNOVANJE uspješna primjena motoričkih znanja i sposobnosti sudjelovanje na međuškolskim natjecanjima
NAZIV AKTIVNOSTI KOŠARKA - ŠŠK
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI
Upoznavanje učenika sa sportskom igrom: KOŠARKA
CILJ Stjecanja teorijska i motorička znanja o sportskim igrama
ZADACI Stvarati radne navike i razvijati sposobnosti, upoznavati sa sadržajima sportskih igara u cilju otkrivanja individualnih sposobnosti
NOSITELJ AKTIVNOSTI
Renata Švigir Potroško
KORISNICI Učenici 7. I 8. razreda
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
SADRŽAJI -osnovni košarkaški stav - vođenje lopte i dodavanja - fintiranje, ubacivanje u koš i slobodna bacanja - vježbe za koordinaciju, eksplozivnost, agilnost i brzinu - pravila igre - igra na 2 koša
SOCIOLOŠKI OBLICI RADA
-frontalni -individualni - grupni - ekipni
METODE -demonstracija - usmeno izlaganje - sintetička metoda - analitička metoda
VRIJEME AKTIVNOSTI
Tijekom nastavne godine
VREDNOVANJE uspješna primjena motoričkih znanja i sposobnosti sudjelovanje na međuškolskim natjecanjima
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 17 -
PLAN RADA PRODUŽENOG BORAVKA
NAZIV PROGRAMA RAZRED TJEDNI BROJ SATI IME I PREZIME
IZVRŠITELJA
Produženi boravak 1.a Od 11.30 h – 17.00 h Nuša Babid
Produženi boravak 1.b Od 11.30 h – 17.00 h Dijana Petar
Produženi boravak 2.a, 2.c Od 11.30 h – 17.00 h Diana Ipša
NAZIV AKTIVNOSTI PRODUŽENI BORAVAK
NOSITELJ AKTIVNOSTI Diana Ipša, 2. a – 20 učenika, 2. c – 10 učenika
Nuša Babid, 1.a - 22 učenika
Dijana Petar 1.b - 23 učenika
CILJNA GRUPA Učenici 1.a, 1.b, 2. a i 2. c razrednog odjeljenja
VRIJEME PROVEDBE Od 11.30 h – 17.00 h
PLANIRANI BROJ UČENIKA Dijana Ipša,
Nuša Babid, 1.a 22 učenika
Dijana Petar 1.b 23 učenika
PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO 25 sati
CILJEVI AKTIVNOSTI Osposobiti učenike za jezičnu komunikaciju koja im omoguduje ovladavanje
sadržajima svih nastavnih predmeta i uključivanje u cjeloživotno učenje.
Usvojiti radne navike pisanja domade zadade, poštivanje i izvršavanje
razrednih zaduženja.
Razvijati upornost, spretnost, brzinu i snalažljivost u radu i igri.
Razvijati krativno, jasno i logično rješavanje problema, primjenjivati
iskustveno učenje.
Likovnim, glazbenim, sportsko – rekreativnim i drugim izrazima vježbati
samokontrolu i jačati samopoštovanje.
Razvijati toleranciju, poštivanje pravila igre te kudnog reda škole.
Usvojiti socijalne oblike ponašanja kao prevenciju neprihvatljivih oblika
ponašanja.
Prihvadati različite stavove i mišljenja te poticati znatiželju za otkrivanjem
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 18 -
pojava u prirodnoj i društvenoj zajednici.
Razvijati umijeda i sposobnosti za rješavanje matematičkih problema.
NAMJENA AKTIVNOSTI Omoguditi učeniku boravak u školi nakon redovne nastave ispunjen različitim
odgojno – obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj njegove
cjelokupne osobnosti.
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
Slobodno vrijeme na školskom igralištu ili u školskoj dvorani, ručak,
ponavljanje i uvježbavanje nastavnih sadržaja, pisanje domade zadade, užina
te organizirano kreativno – adukativno vrijeme.
VREMENSKI OKVIR AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2016./2017.
NAČIN VREDNOVANJA Pradenje učenikova napretka tijekom cijele školske godine pismenim i
usmenim dopunskim materijalima za dopunjavanje stečenih znanja.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Sredstva za nabavu potrebnih kreativnih i edukativnih materijala.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 19 -
PLAN RADA DODATNE NASTAVE
NAZIV PROGRAMA RAZRED TJEDNI BROJ SATI IME I PREZIME
IZVRŠITELJA
PID 2.B/3.B 1 Gordana Mžik
Kemija 7. 1 L.ERDELJAN
Kemija 8. 1 L.ERDELJAN
Matematika 6.a i 6.b 1 Marija Imrovid
Matematika 8.a i 8.b 1 Marija Imrovid
Matematika 5.a, 5.b, 5.c 1 Petra Čorko Lukid
Matematika 7.a i 7.b 1 Petra Čorko Lukid
Fizika 7. i 8. 1 V. KRZNAR
Matematika 3. 1 M. KOMUŠAR
Matematika 2. 1 K.HADŽID
Matematika 3. 1 G. TALAN
Matematika i hrvatski 2. 1 G.MŽIK
Matematika i hrvatski 2. 1 Z. JELAVID
Matematika 4. 1 S.HUSAR
Matematika 4 1 N. TURKALJ
Matematika 4. 1 LJ.ZOVKO
PID 1. 1 V.ARNSTEIN
Matematika 1. 1 I.ŠVENDA
Matematika 1.B/4.B 1 K. DOLLARD
PID 1. 1 G.KELAVA
Matematika 4. 1 M.FARKAŠ
Matematika 2. 1 A.KUZMID
Matematika 2. 1 T.KORPAR
Matematika 2. 1 D. HORVAT
Matematika 5.i 7. 1 L.TOMČID
Hrvatski jezik 8.razred 1 Ž.JUSUP
Engleski jezik 8. 1 M.Rendulid
Povijest 5.-8. 1 I.Kolar
Likovna kultura 5.-8. 3 H.Gabelica
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 20 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
PID 3 35 Gordana Mžik
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Napredak učenika
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti proširivanje znanja prirode i društva
poticanje znatiželje
Nositelji aktivnosti Učiteljica/učenici
Način realizacije aktivnosti Individualno i skupno rješavanje problemskih zadataka
Metode i oblici rada Individualni oblik rada
Vremenik aktivnosti 1xtjedno 1 sat, tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Rješavanje problemskih zadataka PID-a iznad prosjeka vršnjaka
Samostalno istraživanje prirode
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja poticanja i pohvale
Naziv aktivnosti Broj učenika
Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Kemija – 7. razred 5-15 35 Lana Erdeljan, učiteljica kemije
Aktivnost Dodatna nastava iz kemije za 7. razred
Ciljevi aktivnosti
Potaknuti učenika za istraživanje i razvijanje logičkog zaključivanja na temelju praktičnog rada u laboratoriju Proširiti usvojenost nastavnog gradiva van okvira redovne nastave
Izvođenjem pokusa potvrditi ili osporiti neke tvrdnje
Rasprava problema i traženje rješenja za izvođenje pokusa
Ponavljanje gradiva radi boljeg razumijevanja
Načela Razvijati odgovornost, individualnost, rad u timu
Namjena aktivnosti
Rad sa učenicima koji imaju želju usvojiti i produbiti znanje iz kemije, te
razviti natjecateljski duh kod priprema za natjecanje
Razvijati logičko razmišljanje i samostalno zaključivanje
Razviti sposobnost samostalnog izvođenja pokusa i prezentacije rezultata
istraživanja
Rad sa učenicima na izradi sapuna od eteričnih ulja, balzama, te razvijanje
sposobnosti učenika za samostalno izvođenje pokusa; povedati interes za
kemiju
Rad i priprema učenika za natjecanja iz kemije
Sudjelovanje u eko projektu: VODA – IZVOR ŽIVOTA
Nositelj aktivnosti Učiteljica kemije
Način realizacije aktivnosti Ostvarivanje sadržaja predviđenim planom dodatne nastave
Metode i oblici rada Individualni rad, grupni rad, izvođenje pokusa, prezentacija, izrada plakata,
rad na problemskim zadacima
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 21 -
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2016./2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti Prema potrebi (potrebne kemikalije)
Očekivana odgojno
obrazovna postignuda
učenika nakon završetka
Proširiti i utvrditi stečeno znanje iz kemije, primijeniti stečeno znanje iz
kemije na konkretnim primjerima iz svakodnevnog života
Primijeniti i produbiti stečeno znanje iz kemije izvođenjem pokusa (vezanim
uz nastavno gradivo), te izradom pripravaka (sapuna, balzama)
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Interna opisna ocjena u svrhu isticanja kvalitete i postignuda učenika ( dostupna
na uvid razredniku i roditelju);
Sudjelovanje i postignuda na natjecanju iz kemije
Naziv aktivnosti Broj
učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Kemija – 8. razred 5 - 15 35 Lana Erdeljan, učiteljica kemije
Aktivnost Dodatna nastava iz kemije za 8. razred
Ciljevi aktivnosti
Izvođenjem pokusa potvrditi ili osporiti neke tvrdnje
Ponavljanje gradiva radi boljeg razumijevanja
Proširiti usvojenost nastavnog gradiva van okvira redovne nastave Potaknuti učenika za istraživanje i razvijanje logičnog zaključivanja na temelju praktičnog rada u laboratoriju
Načela Načela zadana NOK-om
Razvijati odgovornost, individualnost, rad u timu, samostalnost
Namjena aktivnosti
Rad s učenicima koji imaju želju usvojiti i produbiti znanje iz kemije
Razvijati logičko razmišljanje i samostalno zaključivanje
Razvijati sposobnost samostalnog izvođenja pokusa i prezentacije
rezultata istraživanja
Rad sa učenicima na izradi sapuna od eteričnih ulja, balzama, te razvijanje
sposobnosti učenika za samostalno izvođenje pokusa; povedati interes za
kemiju
Rad i priprema učenika za natjecanje iz kemije
Sudjelovanje u eko projektu: VODA – IZVOR ŽIVOTA
Nositelj aktivnosti učiteljica kemije
Način realizacije aktivnosti Ostvarivanje sadržaja predviđenim planom dodatne nastave
Metode i oblici rada Individualni rad, grupni rad, izvođenje pokusa, izrada plakata, referat i
prezentacija određenog nastavnog sadržaja
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine za 8. razred
Detaljan troškovnik aktivnosti Prema potrebi (potrebne kemikalije)
Očekivana odgojno
obrazovna postignuda
učenika nakon završetka
Proširiti i utvrditi stečeno znanje iz kemije
Primijeniti stečeno znanje na konkretnim primjerima iz svakodnevnog
života
Primijeniti i produbiti stečeno znanje iz kemije izvođenjem pokusa
(vezanim uz nastavno gradivo), te izradom pripravaka (sapuna, balzama)
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 22 -
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Interna opisna ocjena u svrhu isticanja kvalitete i postignuda učenika
(dostupna na uvid razredniku i roditelju)
Sudjelovanje na natjecanjima iz kemije
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 10 -ak (6.A i 6.B) 17 Marija Imrovid
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Proširivanje i produbljivanje matematičkih sadržaja
Razvijanje logičkog mišljenja i matematičke pismenosti
Načela Razvijati procese zaključivanja s ciljem primjene naučenog
Namjena aktivnosti Osposobiti učenike za osmišljavanje i rješavanje raznih praktičnih problema
Nositelji aktivnosti Marija Imrovid
Način realizacije aktivnosti Rješavanje zadataka iz dodatnih izvora Individualni i skupni rad
Metode i oblici rada -razgovor, obrazlaganje
-individualno rješavanje složenijih zadataka uz stručno vodstvo
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Uspješnost u rješavanju složenih zadataka različitog tipa
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Individualno opisno pradenje uspješnosti usvajanja planiranog sadržaja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 10 -ak (8.A i 8.B) 17 Marija Imrovid
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Proširivanje i produbljivanje matematičkih sadržaja
Razvijanje logičkog mišljenja i matematičke pismenosti
Načela Razvijati procese zaključivanja s ciljem primjene naučenog
Namjena aktivnosti Osposobiti učenike za osmišljavanje i rješavanje raznih praktičnih problema
Nositelji aktivnosti Marija Imrovid
Način realizacije aktivnosti Rješavanje zadataka iz dodatnih izvora Individualni i skupni rad
Metode i oblici rada -razgovor, obrazlaganje
-individualno rješavanje složenijih zadataka uz stručno vodstvo
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Uspješnost u rješavanju složenih zadataka različitog tipa
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Individualno opisno pradenje uspješnosti usvajanja planiranog sadržaja
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 23 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 5.a, 5.b, 5.c 35 Petra Čorko Lukid
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Proširivanje i produbljivanje matematičkih sadržaja
Razvijanje logičkog mišljenja i matematičke pismenosti
Načela Razvijati procese zaključivanja s ciljem primjene naučenog
Namjena aktivnosti Osposobiti učenike za osmišljavanje i rješavanje raznih praktičnih problema
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Rješavanje zadataka iz dodatnih izvora Individualni i skupni rad
Metode i oblici rada -razgovor, obrazlaganje
-individualno rješavanje složenijih zadataka uz stručno vodstvo
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Uspješnost u rješavanju složenih zadataka različitog tipa
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
Individualno opisno pradenje uspješnosti usvajanja planiranog sadržaja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 7.a i 7.b 35 Petra Čorko Lukid
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Proširivanje i produbljivanje matematičkih sadržaja
Razvijanje logičkog mišljenja i matematičke pismenosti
Načela Razvijati procese zaključivanja s ciljem primjene naučenog
Namjena aktivnosti Osposobiti učenike za osmišljavanje i rješavanje raznih praktičnih problema
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Rješavanje zadataka iz dodatnih izvora Individualni i skupni rad
Metode i oblici rada -razgovor, obrazlaganje
-individualno rješavanje složenijih zadataka uz stručno vodstvo
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Uspješnost u rješavanju složenih zadataka različitog tipa
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
Individualno opisno pradenje uspješnosti usvajanja planiranog sadržaja
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 24 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Fizika Uč 7. i 8.r 35 Vedrana Krznar
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području fizike
Razvijanje sposobnosti rješavanja problema, praktičnih vještina,
kritičkog mišljenja, kreativnosti i samopouzdanja
Osposobljavanje učenika za život i rad u kontekstu globalnih promjena,
u smislu konkurentnosti znanja i kompetencijama
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
Konceptualno razumijevanje fizikalnih načela i njihova primjena
Stjecanje praktičnih znanja i vještina kao i samopouzdanja
Suradnja
Sudjelovanje na različitim natjecanjima s područja fizike
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti
Kroz nastavu i rad u specijaliziranoj učionici fizike
Suradničko i istraživačko učenje
Multimedijalno učenje (uporabom informatičke tehnologije)
Sudjelovanje na natjecanjima
Metode i oblici rada Individualni rad
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Otprilike 500 kn (potrošni materijal: papir A4, ljepljive vrpce, baterije,
žaruljice, vodiči, plastelin, alkohol, boja za pisač, pribor za natjecanja...)
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Pradenje postignuda i napredovanja učenika tijekom dodatnog rada
(pedagoška dokumentacija)
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Povedanje kvalitete nastavnog rada, daljnje napredovanje darovitih
učenika, rezultati učenika na natjecanjima (školsko, gradsko,...)
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 3-5 35 Martina Komušar
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike.
Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja. Razvijanje sposobnosti
samostalnog rada.
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
Usvajanje novih sadržaja. Rad s darovitim učenicima. Priprema učenika za
natjecanje.
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualno rješavanje problemskih zadataka uz poticaj učitelja,.
Metode i oblici rada Individualni rad, grupni rad.
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 25 -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Povedanje kvalitete nastavnog rada. Primjena matematike u
svakodnevnom životu.
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Individualno pradenje uspješnosti usvajanja sadržaja. Poticanje učenika na
daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi matematike.
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 12 35 Ksenija Hadžid
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike
Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja
Razvijanje sposobnosti samostalnog rada
Načela
Namjena aktivnosti
Usvajanje novih sadržaja
Rad s darovitim učenicima
Priprema učenika za natjecanje
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualno rješavanje problemskih zadatakauz poticaj učitelja
Grupni rad
Metode i oblici rada Individualni rad
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Povedanje kvalitete nastavnog rada
Primjena matematike u svakodnevnom životu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Individualno pradenje uspješnosti usvajanja sadržaja
Poticanje učenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi
matematike
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika Oko 10 35 Gordana Talan
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
-produbljivanje znanja i sposobnosti učenika,
-poticati i razvijati interes za pronalaženje načina rješavanja
matematičkih problema.
Načela načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -rad s darovitim učenicima,
-razvijanje logičkog mišljenja.
Nositelji aktivnosti Učitelj
Način realizacije aktivnosti -individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem, timskim radom,
igrom i sudjelovanjem na natjecanjima.
Metode i oblici rada -individualni i grupni oblici rada,
-metode demonstracije, pisanih radova.
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 26 -
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-Povedana kvaliteta nastavnog rada
-Razvijeno logičko mišljenje učenika
-Primjena znanja u životu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-individualno pradenje uspješnosti
-natjecanja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika i hrvatski 5-10 35 Gordana Mžik
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Napredovanje učenika iznad prosjeka vršnjaka
Načela Zadana NOK.om
Namjena aktivnosti Sudjelovanja na natjecanjima
Nositelji aktivnosti Učiteljica/učenici
Način realizacije aktivnosti Individualni rad s učenicima
Metode i oblici rada Individualni oblik rada
Vremenik aktivnosti 1 x tjedno, tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Napredak učenika u rješavanju problemskih zadataka
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Realizacija
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika i hrvatski 2 35 Zdravko Jelavid
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika
Poticati i razvijati interes za pronalaženje načina rješavanja
matematičkih problema
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima
Razvijanje logičkog mišljenja
Nositelji aktivnosti Učitelj
Način realizacije aktivnosti Individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem, timskim radom,
igrom i sudjelovanjem na natjecanjima
Metode i oblici rada Individualni i grupni oblici rada
Metode demonstracije, pisanih radova
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Povedana kvaliteta nastavnog rada
Razvijenije logičko mišljenje učenika
Primjena znanja u životu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Individualno pradenje uspješnosti
Angažiranost učenika
Rezultati natjecanja
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 27 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 4 35 Silvija Husar
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike
Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja
Razvijanje sposobnosti samostalnog rada
Načela Primjena matematike u rješavanju problemskih situacija u
svakodnevnom životu
Namjena aktivnosti Sudjelovanje na školskom natjecanju i višim razinama natjecanja
Nositelji aktivnosti Učiteljica Silvija Husar
Način realizacije aktivnosti Individualno rješavanje problemskih zadataka
Timski rad, ponekad sudjelovanje na natjecanjima
Metode i oblici rada Razgovor, demonstracija, praktični rad, individualizirana pomod
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Poticanje učenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi
matematike
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Razvijanje sposobnosti i interesa na tom području
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 3 35 Nela Turkalj
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike
Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja
Razvijanje sposobnosti samostalnog rada
Načela
Namjena aktivnosti
Usvajanje novih sadržaja
Rad s darovitim učenicima
Priprema učenika za natjecanje
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualno rješavanje problemskih zadataka uz poticaj učitelja
Grupni rad
Metode i oblici rada Individualni rad
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Povedanje kvalitete nastavnog rada
Primjena matematike u svakodnevnom životu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Individualno pradenje uspješnosti usvajanja sadržaja
Poticanje učenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi
matematike
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 28 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 8 35 Ljerka Zovko
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i sposobnosti na području matematike
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima koji pokazuju interes za rješavanje
matematičkih problema
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualni pristup, timski rad
Metode i oblici rada Individualni rad, timski rad, suradničko učenje
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Primjena naučenog na novim zadacima u svakodnevnom životu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Poticaji i pohvale
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
PID 5 35 Vanja Arnstein
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Poticanje znatiželje i samostalnog istraživanja
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti proširivanje znanja prirode i društva
Nositelji aktivnosti Učiteljica/učenici
Način realizacije aktivnosti Individualno i skupno rješavanje problemskih zadataka, izvođenje
pokusa, istraživanje
Metode i oblici rada Individualni oblik rada
Vremenik aktivnosti 1xtjedno 1 sat, tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Rješavanje problemskih zadataka PID-a iznad prosjeka vršnjaka
Samostalno istraživanje prirode
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja poticanja i pohvale
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 29 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
MATEMATIKA 5 35 Ivana Švenda
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike
Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja Razvijanje sposobnosti
samostalnog rada
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Usvajanje novih sadržaja
Rad s darovitim učenicima
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualno i skupno rješavanje problemskih zadataka
Metode i oblici rada Individualni oblik rada
Vremenik aktivnosti 1xtjedno 1 sat, tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Povedanje kvalitete nastavnog rada Primjena matematike u
svakodnevnom životu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Individualno pradenje uspješnosti usvajanja sadržaja
Poticanje učenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi
matematike
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 3 35 Karolina Dollard
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Individualni rad s učenicima koji pokazuju napredno znanje i žele
saznati više
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Poticati interes učenika za znanjem
Razvoj matematičkog mišljenja
Nositelji aktivnosti Karolina Dollard
Način realizacije aktivnosti Prema planu i programu
Metode i oblici rada Primjena suvremenih metoda i oblika rada
Vremenik aktivnosti Jednom tjedno tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Produbljeno znanje i sposobnosti učenika na području matematike
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Usmena i pismena provjera učenika
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 30 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
PID 4 35 Gordana Kelava
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Napredak učenika
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti proširivanje znanja prirode i društva
poticanje znatiželje
Nositelji aktivnosti Učiteljica/učenici
Način realizacije aktivnosti Individualno i skupno rješavanje problemskih zadataka
Metode i oblici rada Individualni oblik rada
Vremenik aktivnosti 1xtjedno 1 sat, tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Rješavanje problemskih zadataka PID-a iznad prosjeka vršnjaka
Samostalno istraživanje prirode
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja poticanja i pohvale
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 24 35 Marijana Farkaš
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti -znanje iz matematike proširiti na vedu razinu, motivirati učenike za
natjecanje i međusobnu znatiželju
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -nadarene učenike potaknuti na svijest o njihovim sposobnostima i
kako pravilno te sposobnosti usmjeriti
Nositelji aktivnosti Učiteljica Marijana Farkaš i učenici
Način realizacije aktivnosti -pisanje, čitanje, dopunjavanje
-rad na računalu škole
Metode i oblici rada -individualni
Vremenik aktivnosti -jednom tjedno po rasporedu sati
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-osposobljavati učenike za primjenu znanja matematike u svim
predmetima i životu, razvijati i poticati znatiželju
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-motivirati učenike skupljanjem 5 bodova za jednu peticu (1 točno
riješen zadatak – 1 kvačica)
-ocjena ulazi u konačnu ocjenu iz matematike
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 31 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 35 Andreja Kuzmid
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika
Poticati i razvijati interes za pronalaženje načina rješavanja
matematičkih problema
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
Rad s darovitim učenicimakoji pokazuju interes za rješavanje
matematičkih problema
Razvijanje logičkog mišljenja, samostalna primjena matematike u životu
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem, timskim radom,
igrom i sudjelovanjem na natjecanjima
Metode i oblici rada Individualni i grupni oblici rada
Metode demonstracije, pisanih radova
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Povedana kvaliteta nastavnog rada
Razvijenije logičko mišljenje učenika, Primjena znanja u životu
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 35 Tihana Korpar
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika
Poticati i razvijati interes za pronalaženje načina rješavanja
matematičkih problema
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
Rad s darovitim učenicimakoji pokazuju interes za rješavanje
matematičkih problema
Razvijanje logičkog mišljenja, samostalna primjena matematike u životu
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem, timskim radom,
igrom i sudjelovanjem na natjecanjima
Metode i oblici rada Individualni i grupni oblici rada
Metode demonstracije, pisanih radova
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Povedana kvaliteta nastavnog rada
Razvijenije logičko mišljenje učenika
Primjena znanja u životu
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 32 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 3-5 35 Danijela Horvat
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike
Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja Razvijanje sposobnosti
samostalnog rada
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
Usvajanje novih sadržaja Rad s darovitim učenicima Priprema učenika za
natjecanje
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualno rješavanje problemskih zadataka uz poticaj učitelja Grupni
rad
Metode i oblici rada Individualni rad
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Povedanje kvalitete nastavnog rada Primjena matematike u
svakodnevnom životu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Individualno pradenje uspješnosti usvajanja sadržaja Poticanje učenika na
daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi matematike
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika Oko 10 35 Lidija Tomčid
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti -razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja
-primjena matematike u problemskim zadacima
Načela -ustrajnost, preciznost, kreativnost
Namjena aktivnosti -rad s učenicima koji imaju želju produbiti znanje iz matematike
Nositelji aktivnosti -učiteljica matematike
Način realizacije aktivnosti -individualno rješavanje problemskih zadataka
-timski rad
Metode i oblici rada -ovisno o području kojeg primjenjujemo (rad na tekstu, grafički,
crtanje...)
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-stjecanje šireg znanja
-primjena naučenih metoda
-samostalnost i ustrajnost u radu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja -pradenje napretka učenika
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 33 -
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA 8. RAZRED
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI Pripremiti učenike za usvajanje gradiva iz hrvatskoga jezika tijekom
srednje škole.
CILJ AKTIVNOSTI Osposobljavanje učenika za usvajanje jezičnih i književno-teorijskih
sadržaja
ZADACI AKTIVNOSTI Usvojiti znanja jezičnoga i književno-teorijskoga sadržaja; sustavnim
ponavljanjem i uvježbavanjem razvijati kod učenika trajne
pravopisne i pravogovorne navike.
NOSITELJICA AKTIVNOSTI Žana Jusup, prof. hrvatskoga jezika
KORISNICI AKTIVNOSTI učenici 8.a i 8.brazreda
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Učionički tip rada s učenicima uz
uporabu nastavnih sredstava
(nastavni listidi, zbirke zadataka).
SADRŽAJI
Slovnica: fonologija
morfologija
stilske figure
esej
SOCIOLOŠKI OBLICI RADA Frontalni i individualni rad
NASTAVNE METODE Pisanje, čitanje, rad na tekstu
VREMENIK AKTIVNOSTI jedan školski sat tjedno tijekom školske godine
VREDNOVANJE
Usmeno i pisano pradenje učenikova
napretka.
Sustavno pradenje i vrednovanje učenikovih postignuda i uspjeha u
ostvarivanju zadataka dodatne nastave tijekom školske godine.
Pradenje redovitosti dolazaka učenika i ostvarenosti planiranih
zadataka.
TROŠKOVNIK Trošak kopiranja nastavnih listida
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Engleski jezik 1.-8.r 35 M.Rendulid, K.de Torres, T. Pavid
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti
proširivanje sadržaja redovne nastave, razvijanje usmenog i pismenog
izražavanja na Engleskom jeziku, proširivanje vokabulara i gramatičkih
sadržaja - poticanje ljubavi prema pisanoj riječi i čitanju te buđenje
interesa za čitanje na stranom jeziku,stjecanje usmene i pisane
komunikacijske kompetencije proširene elementima sociokulturne,
interkulturalne te čitalačke/književne kompetencije. Proširivanje znanja
i vještina
Načela Objektivnost. Kompetentnost. Dosljednost. Demokratičnost. Odgoj,
obrazovanje i osposobljavanje usmjereni na individualni razvoj učenika.
Namjena aktivnosti
Osposobljavati učenike za samostalnu usmenu i pisanu komunikaciju
na engleskom jeziku.
Razvijati vještine komuniciranja, timskoga rada te osposobljavati
učenike za rješavanje problema. Omoguditi učenicima da usvoje jezične
zakonitosti i vokabular predviđen nastavnim planom i programom.
Poticati učenike na razmišljanje i kognitivno organiziranje
sadržaja te kreiranje situacija u kojima učenikmože primijeniti postojede
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 34 -
znanje. Poticati samostalnost učenika te ih motivirati da se uključuju u
natjecanja tijekom školovanja
Nositelji aktivnosti prof. i učenici
Način realizacije aktivnosti
nastava de se provoditi u učionici uz korištenje tiskanih materijala te
drugih medija (DVD, računalo). Aktivnost de biti realizirana prema Planu
i programu, kroz sociološke oblike rada –frontalni rad, individualni, rad
u skupinama i u paru
Metode i oblici rada dodatno čitanje na stranom jeziku,usmena izlaganja, izrade tematskih
panoa
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, jedan sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti Troškovi kopiranja
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Usvojenost engleskog standardnog jezika na višoj razini
osnovnoškolskog obrazovanja.
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
izrada tematskih panoa,provjera znanja, kviz,usmeno izlaganje
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime I prezime izvršitelja
Povijest 15 35 Ilonka Kolar
Aktivnost, program, projekt Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti, program projekta -razvijati interes za povijest
-razvijati samostalni,timski i istraživački rad
-razvijati sposbnost snalaženja u prostoru i vremenu
-socijalna integracija
Namjena aktivnosti,program projekta -proširiti znanje učenika
-razvijati sposobnost za samostalno učenje
-osposobljavanje za istraživački rad
-samostalno izlaganje
Nositelji aktivnosti,program projekta i
njihova odgovornost
-učitelj povijesti
-učenici
Način realizacije aktivnosti,program
projekta
-učionička nastava
-izvanučionička nastava
Određivanje metoda i oblika rada -rad na tekstu,internetu,karti
-metoda izlaganja učenika,demonstracije,razgovora
Vremenik aktivnosti,program,projekt Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik
aktivnosti,projekta,posjeta
muzejima,izložbama i.t.d.
/
Očekivana odgojno obrazovna postignuda
učenika nakon završetka rada
-bolje poznavanje povijesti,najznačajnijih osoba u kulturnom i
političkom životu. Učenici če bolje upoznati razvoj i posljedice
domovinskog rata
-proširivanje znanja o ljudskim pravima
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 35 -
-tolerancija među učenicima,manje nasilja
Način vrednovanja i način
korištenjarezultata vrednovanja.
-prezentacija u razredu i na panou škole
-prezentacija kod susreta učenika
-realizacija određene aktivnosti
Načela -poštivanje i tolerancija različitosti
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Likovna kultura 16 105 Hrvatin Gabelica
Aktivnost Dodatna nastava
Ciljevi aktivnosti Oslikavanje i prigodno uređenje prostora škole. Crtačke i slikarske
vježbe. Posjeti muzejima
Načela Mašta, igra, druženje, urednost i preciznost
Namjena aktivnosti Poticanje razvoja mašte i suradništva. Likovno uređenje škole (prigodno
i generalno)
Nositelji aktivnosti Učenici 5. do 8. Razreda
Način realizacije aktivnosti Likovno izražavanje u učionici, odlazak u prirodu oko škole, oslikavanje
zidova škole
Metode i oblici rada Individualni i grupni rad
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god. 3 sata tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti Upotreba doniranog i reciklažnog materijala
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Razvijanje likovne svijesti te svijest o važnosti očuvanja okoliša i
kulturne baštine
Urednost i preciznost u radu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Vrednovanje suradništva i individualnog zalaganja vidljivih iz izloženih
radova, radova poslanih na natječaj i oslikane škole
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 36 -
PLAN RADA DOPUNSKE NASTAVE
NAZIV PROGRAMA RAZRED TJEDNIM BROJ SATI IME I PREZIME
IZVRŠITELJA
Geografija 5.r—8.r 2 Marija Buhin Huzanid
Engleski jezik 5.a, 5.b, 5.c 1 A.Pavlid
Kemija 7. razred 1 Lana Erdeljan
Kemija 8. razred 1 Lana Erdeljan
Engleski jezik 6. i 7.razred 1 M.Rendulid
Matematika 6.a i 6.b 1 Marija Imrovid
Matematika 8.a i 8.b 1 Marija Imrovid
Matematika 5.a i 5.b, 5.c 1 Petra Čorko Lukid
Matematika 7.a i 7.b 1 Petra Čorko Lukid
Matematika 6. i 8.. 2 L.TOMČID
Hrvatski jezik i matematika 3. 1 Martina Komušar
Hrvatski jezik i matematika 3. 1 K.HADŽID
Matematika 2B/3.B. 1 G.MŽIK
Hrvatski jezik i matematika 3. 1 G. TALAN
Hrvatski jezik i matematika 4. 1 N.Turkalj
Hrvatski jezik i matematika 4. 1 S.HUSAR
Matematika 2. 1 ZDRAVKO JELAVID
Hrvatski jezik i matematika 4. 1 LJ.ZOVKO
Hrvatski jezik i matematika 1B/ 4.B 1 Karolina Dollard
Hrvatski jezik i matematika 1. 1 V.ARNSTEIN
Hrvatski jezik i matematika 1. 1 I.ŠVENDA
Hrvatski jezik i matematika 1. 1 G.KELAVA
Hrvatski jezik i matematika 4. 1 M.FARKAŠ
Matematika 2. 1 Danijela Horvat
Hrvatski jezik i matematika 2. 1 A.KUZMID
Hrvatski jezik i matematika 2. 1 T.KORPAR
Hrvatski 2B/3.B. 1 G.MŽIK
Hrvatski jezik 5.r 1 ŽANA JUSUP
Hrvatski jezik 7.r 1 ŽANA JUSUP
Hrvatski jezik 5. 1 Z. Alilovid
Fizika 7. i 8. 1 V. KRZNAR
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 37 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja
aktivnosti
Geografija 10-15 70 Marija Buhin Huzanid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti
Savladavanje osnove geografija 5.-8. razreda
Ovladavanje osnovnim terminima, uporaba zemljovida, vježbanje,
usustaljivanje gradiva
Načela Odgovornost, prijateljstvo
Namjena aktivnosti Savladavanje osnova gradiva geografije 5.-8. razreda
Nositelji aktivnosti Profesor, učenici
Način realizacije aktivnosti Zadavanja jednostavnijih zadataka, dodatno pojašnjavanje težih pitanja,
vježbanje zadataka i snalaženja na geografskoj karti
Metode i oblici rada -frontalni, pojedinačni
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Savladavanje gradiva
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Usmeno i pismeno
Naziv aktivnosti Broj
učenika
Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja
aktivnosti
Engleski jezik 5.a, 5.b, 5.c – 10 uč
35 A.Pavlid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti Usvojiti i aktivno koristiti gramatičke strukture, izraze i riječi obrađene u
redovnoj nastavi engleskog jezika prema nastavnom planu i programu.
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Pomodi učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje na satovima redovne nastave te učenicima koji s teškodama usvajaju nastavne sadržaje. Poticati učenike na razmišljanje i kognitivno organiziranje sadržaja i stvoriti situacije u kojima učenik može primijeniti postojede znanje.
Nositelji aktivnosti Anamarija Pavlid, mag. prim. educ. s eng. jez.
Način realizacije aktivnosti Po nastavnom planu i programu, čitanje, pisanje, govorenje, slušanje.
Metode i oblici rada : Ponavljanje, dodatno objašnjavanje gramatičkih struktura, dodatno
vježbanje pisanja i čitanja i usvajanje novih izraza i riječi neophodnih za
redovnu nastavu engleskog jezika.
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti Troškovi umnožavanja radnih materijala za vježbanje
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Usvajanje zadanih nastavnih sadržaja
Razvoj samostalnosti
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 38 -
Poboljšati radne navike učenika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Usmene i pisane provjere znanja te opisno pradenje napredovanja učenika. Rezultati de se koristiti u svrhu poboljšanja kvalitete rada i za daljnje poticanje razvoja sposobnosti učenika.
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati
godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Kemija – 7. razred do 20 35 Lana Erdeljan, učiteljica kemije
Aktivnost Dopunska nastava iz kemije za 7. razred
Ciljevi aktivnosti Usvajanje nastavnog gradiva
Razvijanje logičkog razmišljanja i zaključivanja
Načela
Načela zadana NOK-om
Razvijati odgovornost i individualnost, ustrajnost, komunikativnost,
samostalnost
Namjena aktivnosti
Pomod djeci u što lakšem usvajanju gradiva
Ponavljanje gradiva radi boljeg razumijevanja
Razvijati logičko razmišljanje i samostalno zaključivanje
Razviti sposobnost samostalnog izvođenja pokusa i prezentacije rezultata
istraživanja
Nositelj aktivnosti učiteljica kemije
Način realizacije aktivnosti Individualno rješavanje problemskih zadataka,
poticanje samopouzdanja učenika i osjedaja napredovanja
Metode i oblici rada
Vježbanje zadataka, ponavljanje nastavnog gradiva, demonstracija,
individualni rad, grupni rad, izvođenje pokusa, priprema za pismeni ispit,
ponavljanje nastavnog gradiva, ispitivanje (ispravljanje negativnih ocjena)
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. godine 2016./2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Usvajanje zadanih nastavnih sadržaja, razvoj samostalnosti
Povedanje samostalnosti i samopouzdanja tokom samostalnog
praktičnog rada ( izvođenja pokusa)
Proširiti i utvrditi stečeno znanje iz kemije
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Usmena i pismena provjera stečenog znanja
Sustavno pradenje i bilježenje napretka učenika u savladavanju redovitog
nastavnog programa, te poboljšanje praktičnog rada, samopouzdanja i
samostalnosti tijekom samostalnog izvođenja pokusa
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 39 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Kemija – 8. razred do 20 35 Lana Erdeljan, učiteljica kemije
Aktivnost Dopunska nastava iz kemije za 8. razred
Ciljevi aktivnosti
Ponavljanje gradiva radi boljeg razumijevanja
Usvajanje nastavnog gradiva
Razvijanje logičkog razmišljanja, povezivanja i zaključivanja
Razvijati osjedaj za timski rad i poticati zadovoljstvo postignutim uspjehom
Razviti sposobnost samostalnog izvođenja pokusa i prezentacije rezultata
istraživanja
Načela Razvijati odgovornost i individualnost, ustrajnost, komunikativnost,
samostalnost, timski rad
Namjena aktivnosti
Pomod djeci u što lakšem usvajanju gradiva
Razvijati logičko razmišljanje i samostalno zaključivanje
Razvijati samopouzdanje tokom samostalnog zaključivanja i izvođenja
pokusa
Nositelj aktivnosti učiteljica kemije
Način realizacije aktivnosti
Individualno rješavanje problemskih zadataka, ponavljanje gradiva
Poticanje na samostalno zaključivanje, učenikovog samopouzdanja i
osjedaja napredovanja
Metode i oblici rada Vježbanje zadataka, ponavljanje nastavnog gradiva, ispravljanje negativnih
ocjena, demonstracija, individualni rad, grupni rad, izvođenje pokusa
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2016./2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno
obrazovna postignuda
učenika nakon završetka
Usvajanje zadanih nastavnih sadržaja
Razvoj samostalnosti
Poboljšati logično zaključivanje, te samopouzdanje pri izvođenju pokusa i
zaključivanju
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Usmena i pismena provjera stečenog znanja
Napredak učenika u savladavanju redovitog nastavnog programa
Sustavno pradenje i bilježenje učenikovog napretka pri usvajanju zadanog
nastavnog programa
Bilježenje napretka učenika, te ispravljanje negativnih ocjena
Naziv aktivnosti Broj
učenika
Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja
aktivnosti
Engleski jezik 6. i
7.razred
35 M.Rendulid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti Osposobljavanje učenika za usvajanje jezičnih sadržaja, motivacija
učenika za rad s ciljem postizanja boljeg uspjeha i razvoja
samopouzdanja.
Usvojiti temeljne jezične zakonitosti i vokabular predviđen nastavnim
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 40 -
planom i programom. Može razumjeti poznate riječi i osnovne fraze
koje se odnose na njega/nju, njezinu/njegovu obitelj i neposrednu
konkretnu okolinu, ako sugovornik govori polako i razgovijetno.Može
voditi jednostavan razgovor uz uvjet da je sugovornik spreman sporije
ponoviti ili preformulirati svoje rečenice te da mu/joj je spreman
pomodi da izrazi ono što želi redi. Može postavljati i odgovarati na
jednostavna pitanja o dobro poznatim temama ili da bi zadovoljio/la
svoje neposredne potrebe.Može koristiti jednostavne fraze i rečenice da
bi opisao/la gdje živi i osobe koje poznaje.Može napisati kratku,
jednostavnu razglednicu, npr. poslati pozdrave s ljetovanja
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Pomod učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje na satovima
redovne nastave te učenicima koji s teškodama usvajaju nastavne
sadržaje. Poticati učenike na razmišljanje i kognitivno organiziranje
sadržaja te kreiranje situacija u kojima učenik može primijeniti
postojede znanje
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualan rad
Metode i oblici rada Ponavljanje,dodatno objašnjavanje gramatičkih struktura,dodatno
vježbanje pisanja i čitanja i usvajanje novog vokabulara neophodnog za
nastavu stranog jezika
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Usvajanje zadanih nastavnih sadržaja
Razvoj samostalnosti
Poboljšati radne navike učenika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Individualno usmeno pradenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 15-20 (6.A i 6.B) 17 Marija Imrovid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti Dodatno objašnjavanje gradiva nastave matematike
Razvijanje logičkog mišljenja
Načela Poštivanje slabijeg od sebe i samog sebe unatoč poteškodama u učenju
Namjena aktivnosti Rad s učenicima s poteškodama pri pradenju nastave
Pružanje pomodi drugima
Nositelji aktivnosti Marija Imrovid
Način realizacije aktivnosti Rješavanje zadataka iz udžbenika
Individualni i skupni rad
Metode i oblici rada -frontalno objašnjavanje gradiva
-individualno rješavanje jednostavnijih zadataka uz stručno vodstvo
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 41 -
Očekivana odgojno
obrazovna postignuda
učenika nakon završetka
Mogudnost pradenja redovne nastave matematike
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Individualno opisno pradenje uspješnosti usvajanja planiranog sadržaja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 15-20 (8.A i 8.B) 17 Marija Imrovid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti Dodatno objašnjavanje gradiva nastave matematike
Razvijanje logičkog mišljenja
Načela Poštivanje slabijeg od sebe i samog sebe unatoč poteškodama u učenju
Namjena aktivnosti Rad s učenicima s poteškodama pri pradenju nastave
Pružanje pomodi drugima
Nositelji aktivnosti Marija Imrovid
Način realizacije aktivnosti Rješavanje zadataka iz udžbenika
Individualni i skupni rad
Metode i oblici rada -frontalno objašnjavanje gradiva
-individualno rješavanje jednostavnijih zadataka uz stručno vodstvo
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno
obrazovna postignuda
učenika nakon završetka
Mogudnost pradenja redovne nastave matematike
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Individualno opisno pradenje uspješnosti usvajanja planiranog sadržaja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 5.a, 5.b, 5.c 35 Petra Čorko Lukid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti Dodatno objašnjavanje gradiva nastave matematike Razvijanje logičkog
mišljenja
Načela Poštivanje slabijeg od sebe i samog sebe unatoč poteškodama u učenju
Namjena aktivnosti Rad s učenicima s poteškodama pri pradenju nastave Pružanje pomodi drugima
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Rješavanje zadataka iz udžbenika Individualni i skupni rad
Metode i oblici rada -frontalno objašnjavanje gradiva
-individualno rješavanje jednostavnijih zadataka uz stručno vodstvo
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 42 -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Mogudnost pradenja redovne nastave matematike
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
Individualno opisno pradenje uspješnosti usvajanja planiranog sadržaja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 7.a i 7.b 35 Petra Čorko Lukid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti Dodatno objašnjavanje gradiva nastave matematike Razvijanje logičkog
mišljenja
Načela Poštivanje slabijeg od sebe i samog sebe unatoč poteškodama u učenju
Namjena aktivnosti Rad s učenicima s poteškodama pri pradenju nastave Pružanje pomodi drugima
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Rješavanje zadataka iz udžbenika Individualni i skupni rad
Metode i oblici rada -frontalno objašnjavanje gradiva
-individualno rješavanje jednostavnijih zadataka uz stručno vodstvo
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Mogudnost pradenja redovne nastave matematike
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
Individualno opisno pradenje uspješnosti usvajanja planiranog sadržaja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika Oko 10 70 Lidija Tomčid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -pomod učenicima u savladavanju gradiva nastavnog programa
Načela -ustrajnost, točnost, samostalnost
Namjena aktivnosti -rad s učenicima koji iz nekog razloga imaju poteškode u savladavanju
gradiva
Nositelji aktivnosti -učiteljica matematike
Način realizacije aktivnosti -individualna pomod učeniku
-rad u paru uz pomod učitelja
Metode i oblici rada -metoda ovisi o gradivu (grafička, rad na tekstu,...)
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-uspješno savladavanje nastavnog programa
-pozitivan stav prema matematici
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja -pradenje rada na satu uz bilješke o savladavanju nastavnog gradiva
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 43 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 3-5 35 Martina Komušar
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti Pomod pri usvajanju nastavnih sadržaja učenicima koji teže savladavaju
gradivo, poticati na upornost u rješavanju zadataka.
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Rad s učenicima koji imaju poteškoda u savladavanju nastavnog programa.
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualni rad
Metode i oblici rada Individualni oblik rada Metoda samostalnog rada, demonstracije
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Usvojiti nastavno gradivo. Rješavati samostalno zadatke.
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Individualno pradenje. Koristiti stečeno znanje u praksi.
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 4 35 Ksenija Hadžid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -produbiti znanje i sposobnost dijela programa koje učenici potrebuju
-poticati na upornost u rješavanju zadataka
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -rad s učenicima koji imaju poteškoda u savladavanju nastavnog
programa
Nositelji aktivnosti Učiteljica Ksenija Hadžid
Način realizacije aktivnosti -individualni rad
Metode i oblici rada -individualni oblik rada
-metoda samostalnog rada, demonstracije
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-usvojiti nastavno gradivo
-rješavati zadatke samostalno
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-individualno pradenje
-koristiti stečeno znanje u praksi
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 44 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 3 35 Gordana Mžik
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti Usvajanje nastavnog gradiva
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Pomod pri usvajanju nastavnih sadržaja učenicima s poteškodama
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualan rad s učenicima
Metode i oblici rada Individualan rad, demonstracije, vježbanje
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Usvajanje zadanih nastavnih sadržaja, razvoj samostalnosti
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika Po potrebi 35 Gordana Talan
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -usvajanje nastavnog gradiva
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -pomod pri usvajanju nastavnih sadržaja učenicima s poteškodama
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti -individualnim radom ili radom u manjim grupama
Metode i oblici rada -demonstracija, vježbanje, individualan rad
Vremenik aktivnosti 1 sat tjedno, tijekom školske godina
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova.
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka -usvajanje zadanih nastavnih sadržaja i razvoj samostalnosti učenika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja -usmene i pismene provjere te opisno pradenje napredovanja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 2-3 uč. 35 Nela Turkalj
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -usvajanje nastavnog gradiva
Načela
Namjena aktivnosti -pomod pri usvajanju nastavnih sadržaja učenicima s poteškodama u
radu
Nositelji aktivnosti -učiteljica
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 45 -
Način realizacije aktivnosti -individualan rad
Metode i oblici rada -vježbanje, demonstracija, individualan rad
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-usvajanje zadanih nastavnih sadržaja
-razvoj samostalnosti
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-individualno usmeno pradenje uspješnosti usvajanja planiranih
sadržaja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 4 35 Silvija Husar
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -pomod pri usvajanju nastavnog gradiva
Načela -razvijanje i automatizacija pri usvajanju gradiva
Namjena aktivnosti -samostalnost u radu i redovno pradenje gradiva za vrijeme rada
Nositelji aktivnosti Učiteljica Silvija Husar
Način realizacije aktivnosti -individualni rad s učenicima
Metode i oblici rada -individualni rad, analiza, razgovor, sinteza, vježbanje
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka -usvajanje nastavnih sadržaja predviđenih planom i programom
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja -promatranje i zapažanje napretka u pradenju redovnog programa
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Matematika 3 35 Zdravko Jelavid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -produbiti znanje i sposobnost dijela programa koje učenici potrebuju
-poticati na upornost u rješavanju zadataka
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -rad s učenicima koji imaju poteškoda u savladavanju nastavnog
programa
Nositelji aktivnosti Učitelj
Način realizacije aktivnosti -individualni rad
Metode i oblici rada -individualni oblik rada
-metoda samostalnog rada, demonstracije
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-usvojiti nastavno gradivo
-rješavati zadatke samostalno
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 46 -
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-individualno pradenje
-koristiti stečeno znanje u praksi
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 4 35 Ljerka Zovko
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -uvježbati nastavno gradivo i učiti kako učiti
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -pomodi učenicima u što lakšem savladavanju nastavnog gradiva
Nositelji aktivnosti -učiteljica
Način realizacije aktivnosti -rješavanje zadataka na ploči i u bilježnici
Metode i oblici rada -individualan rad
Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka -poboljšati radne navike i sposobnost učenja
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja -motivirati učenike međusobnim pomaganjem u paru
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik I matematika 4 35 Karolina Dollard
Aktivnost Dopunska nastava 1. I 4. r.
Ciljevi aktivnosti -individualni rad s učenicima koji slabije usvajaju nastavno gradivo,
vježbanje i utvrđivanje nastavnog gradiva
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -pomod pri usvajanja znanja
-razvoj samostalnosti kod učenika
Nositelji aktivnosti Dollard Karolina
Način realizacije aktivnosti -prema planu i programu
Metode i oblici rada -primjena suvremenih metoda i oblika rada
Vremenik aktivnosti -jednom tjedno tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti
nastavka školovanja
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-usmena i pismena provjera učenika
-opisno pradenje napredovanja učenika
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 47 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 2 35 Vanja Arnstein
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -usvajanje nastavnog gradiva
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -pomod pri usvajanju nastavnih sadržaja učenicima koji teže savladavaju
sadržaje
Nositelji aktivnosti -učiteljica
Način realizacije aktivnosti -individualan rad s učenicima
Metode i oblici rada -individualan rad, demonstracije, vježbanje
Vremenik aktivnosti -tijekom školske gocine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka -usvajanje zadanih nastavnih sadržaja, razvoj samostalnosti
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-napredak učenika, savladavanje redovitog programa, usvajanje
minimuma znanja i kompetencija
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 4 35 Ivana Švenda
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -usvajanje nastavnog gradiva
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -pomod pri usvajanju nastavnih sadržaja učenicima koji teže savladavaju
sadržaje
Nositelji aktivnosti -učiteljica
Način realizacije aktivnosti -individualan rad s učenicima
Metode i oblici rada -individualan rad, demonstracije, vježbanje
Vremenik aktivnosti -tijekom školske gocine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka -usvajanje zadanih nastavnih sadržaja, razvoj samostalnosti
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-napredak učenika, savladavanje redovitog programa, usvajanje
minimuma znanja i kompetencija
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 4 35 Gordana Kelava
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti Usvajanje nastavnog gradiva uz individualan pristup učeniku
Načela
Namjena aktivnosti Pomod u radu učenicima koji nisu savladali nastavno gradivo u
redovnom procesu nastave
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 48 -
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti -individualni rad
-vježbanje i ponavljanje
Metode i oblici rada -demonstracija, vježbanje, individualni rad s učenicima
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-usvajanje gradiva, razvoj samostalnosti u radu
-osnažiti samopouzdanje učenika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja -realizacija aktivnosti i na kraju vrednovanje koliko smo uspjeli u radu
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 5 35 Marijana Farkaš
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -uvježbati nastavno gradivo i učiti kako učiti
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -pomod djeci s poteškodama u što lakšem savladavanju nastavnog
gradiva te razviti kod djece volju za učenjem
Nositelji aktivnosti -učiteljica Marijana Farkaš i učenici
Način realizacije aktivnosti
-rješavanje nejasnih zadataka s prethodnih satova redovne nastave,
individualni rad svakog učenika na ploči, rad na računalu – igrom do
učenja
Metode i oblici rada -individualni
-u paru
Vremenik aktivnosti -jednom tjedno tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka -poboljšati radne navike, primijeniti stečena znanja
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-motivirati učenike međusobnim pomaganjem u paru i međusobnim
ispravljanjem zadataka
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 3-5 35 Danijela Horvat
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti Pomod pri usvajanju nastavnih sadržaja učenicima koji teže savladavaju
gradivo, poticati na upornost u rješavanju zadataka
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Rad s učenicima koji imaju poteškoda u savladavanju nastavnog programa
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Individualni rad
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 49 -
Metode i oblici rada Individualni oblik rada
Metoda samostalnog rada, demonstracije
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Usvojiti nastavno gradivo Rješavati samostalno zadatke
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Individualno pradenje Koristiti stečeno znanje u praksi
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 3 35 Andreja Kuzmid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -usvajanje nastavnog gradiva
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -pomod pri usvajanju nastavnih sadržaja učenicima koji teže savladavaju
sadržaje i potreban im je individualan pristup
Nositelji aktivnosti -učiteljica
Način realizacije aktivnosti -individualan rad s učenicima
Metode i oblici rada -individualan rad, demonstracije, vježbanje
Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine 1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka -usvajanje zadanih sadržaja, razvoj samostalnosti
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-napredak učenika u savladavanju redovitog programa
-usvajanje minimuma znanja i kompetencija
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik i matematika 5 35 Tihana Korpar
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti -usvajanje nastavnog gradiva
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -pomod pri usvajanju nastavnih sadržaja učenicima koji teže savladavaju
sadržaje i potreban im je individualan pristup
Nositelji aktivnosti -učiteljica
Način realizacije aktivnosti -individualan rad s učenicima
Metode i oblici rada -individualan rad, demonstracije, vježbanje
Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine 1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka -usvajanje zadanih sadržaja, razvoj samostalnosti
Način vrednovanja i način korištenja -napredak učenika u savladavanju redovitog programa
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 50 -
rezultata vrednovanja -usvajanje minimuma znanja i kompetencija
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA 5.
RAZRED
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI Pomod učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje
na satovima redovne nastave.
CILJ AKTIVNOSTI Osposobljavanje učenika za usvajanje jezičnih
sadržaja
ZADACI AKTIVNOSTI Usvojiti znanja jezičnoga sadržaja; sustavnim
ponavljanjem i uvježbavanjem razvijati kod učenika
trajne pravopisne i pravogovorne navike.
NOSITELJICA AKTIVNOSTI Žana Jusup, prof. hrvatskoga jezika
KORISNICI AKTIVNOSTI učenici 5.a i 5.b razreda
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Učionički tip rada s učenicima uz uporabu nastavnih
sredstava (nastavni listidi, zbirke zadataka, CD-i,
multimedija).
Aktivnost de biti realizirana prema Planu i programu.
SADRŽAJI
Pravopis: veliko početno slovo u pisanju
naziva ulica, trgova, naseljenih
mjesta, država, zemljopisnih
pojmova.
Pravilno pisanje glasova č/d, dž/đ,
ije/je.
Rečenični znakovi.
Slovnica: Vrste riječi
Sklonidba
Subjekt i predikat
Hrvatski jezik
Zavičajni govori
Leksikologija: Materinji, službeni, manjinski
i drugi jezik.
SOCIOLOŠKI OBLICI RADA Frontalni i individualni rad
NASTAVNE METODE Pisanje, čitanje, rad na tekstu
SURADNICI Profesori hrvatskoga jezika, logopedinja
VREMENIK AKTIVNOSTI jedan školski sat svaki drugi tjedan tijekom školske
godine
VREDNOVANJE
Usmeno i pisano pradenje učenikova napretka.
Sustavno pradenje i vrednovanje učenikovih
postignuda i uspjeha u ostvarivanju zadataka nastave
hrvatskoga jezika tijekom školske godine.
Poboljšanje ocjena; uspjeh učenika trebao bi biti
vidljiv na redovnim satovima prilikom ponavljanja i
provjere znanja.
Pradenje redovitosti dolazaka učenika i ostvarenosti
planiranih zadataka.
TROŠKOVNIK Trošak kopiranja nastavnih listida
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 51 -
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA 7. RAZRED
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI Pomod učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje na satovima redovne nastave.
CILJ AKTIVNOSTI Osposobljavanje učenika za usvajanje jezičnih sadržaja
ZADACI AKTIVNOSTI Usvojiti znanja jezičnoga sadržaja; sustavnim ponavljanjem i uvježbavanjem razvijati kod učenika trajne pravopisne i pravogovorne navike.
NOSITELJICA AKTIVNOSTI Žana Jusup, prof. hrvatskoga jezika
KORISNICI AKTIVNOSTI učenici 7.a i 7.b razreda
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Učionički tip rada s učenicima uz uporabu nastavnih sredstava (nastavni listidi, zbirke zadataka, CD-i, multimedija). Aktivnost de biti realizirana prema Planu i programu.
SADRŽAJI Pravopis: veliko početno slovo u pisanju naziva društava, organizacija, udruga i skupova. Pravilno pisanje glasova č/d, dž/đ, ije/je. Pisanje zareza u složenoj rečenici. Upravni govor. Morfologija: Rečenični dijelovi: predikat, subjekt, objekt, priložne oznake, atribut i apozicija. Fonologija: Naglasci. Sintaksa: Jednostavna i složena (nezavisnosložena i zavisnosložena) rečenica. Leksikologija: Samoznačne i suznačne riječi.
SOCIOLOŠKI OBLICI RADA Frontalni i individualni rad
NASTAVNE METODE Pisanje, čitanje, rad na tekstu
SURADNICI Profesori hrvatskoga jezika, logopedinja
VREMENIK AKTIVNOSTI jedan školski sat svaki drugi tjedan tijekom školske godine
VREDNOVANJE Usmeno i pisano pradenje učenikova napretka.
Sustavno pradenje i vrednovanje učenikovih postignuda i uspjeha u ostvarivanju zadataka nastave hrvatskoga jezika tijekom školske godine. Poboljšanje ocjena; uspjeh učenika trebao bi biti vidljiv na redovnim satovima prilikom ponavljanja i provjere znanja. Pradenje redovitosti dolazaka učenika i ostvarenosti planiranih zadataka.
TROŠKOVNIK Trošak kopiranja nastavnih listida
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 52 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Hrvatski jezik Oko 15 35 Zdravka Alilovid
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti
-pomod učenicima u savladavanju gradiva nastavnog programa
-razvijanje i poticanje ljubavi prema materinjem jeziku
-poticanje spoznaje o vlastitim sposobnostima
Načela
-upornost i odgovornost u radu
-razvijanje osjedaja za suradnju
-oslobađanje osobnosti
-samostalnost u radu
Namjena aktivnosti
-rad s učenicima koji kontinuirano imaju problema u savladavanju
nastavnog gradiva
-rad s učenicima koji su iz opravdanih razloga izostali s nastave pa dio
gradiva ne mogu samostalno savladati
Nositelji aktivnosti -učiteljica hrvatskog jezika
-osposobiti učenika da savlada nastavno gradivo
Način realizacije aktivnosti -individualna pomod učeniku
-rad u skupini ili paru uz nadzor učiteljice
Metode i oblici rada -rad na tekstu, čitanje, pisanje
-grafički radovi i tablice, demonstracije, kratke provjere znanja
Vremenik aktivnosti -tijeko školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-savladavanje nastavnog gradiva sukladno mogudnostima i
sposobnostima učenika
-poticanje pozitivnog stava prema nastavnom predmetu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-kontinuirano pradenje rada i postignutih rezultata u savladavanju
gradiva
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Fizika Uč. 7. I 8.r 35 Vedrana Krznar
Aktivnost Dopunska nastava
Ciljevi aktivnosti
Pomodi učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja utvrdjenih
nastavnim planom i programom Fizike za 7. I 8. razred osnovne škole
Pomodi učenicima u učenju, napredovanju i postizanju uspjeha
adekvatnog sposobnostima
Osposobiti učenike za kvalitetno pradenje redovne nastave
Načela Timski rad, prijateljstvo, odgovornost
Namjena aktivnosti Bolje znanje fizike, razvijanje tolerancije i odgovornosti
Nositelji aktivnosti Profesorica i učenici
Način realizacije aktivnosti Radom u manjim skupinama (učenici se uključuju po potrebi),
individualiziranim pristupom
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 53 -
Objašnjavanje, demonstracija
Računanje, pisanje, crtanje, mjerenje
Izvodjenje jednostavnih pokusa
Metode i oblici rada Frontalno, rad pojedinačno i rad u grupi (pokusi i zadaci)
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Potrošni materijal
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Bolje znanje fizike
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Redovito pradenje i bilježenje rada i napredovanja učenika što se uzima
u obzir kod ocjenjivanja u sklopu redovne nastave
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 54 -
POPIS IZVANUČIONIČKE I TERENSKE NASTAVE:
NAZIV AKTIVNOSTI BROJ UČENIKA BROJ SATI
GODIŠNJE IME I PREZIME IZVRŠITELJA
Posjet postrojenju Plive 7. i 8. razred 1 dan Lana Erdeljan
Posjet Zagrebačkim otpadnim vodama
MLADI
ZNANSTVENICI
- učenici koji
sudjeluju u eko
projektu: VODA-
IZVOR ŽIVOTA
1 dan Lana Erdeljan
Grad mladih-Maškare 1.V 2
M.Farkaš
Posjet knjižnici Dubrava i Bibliobusu 1.V 4
M.Farkaš
ZOO 1.V 4 M.Farkaš
Muzej grada Zagreba i obilazak grada
3.V 4 Martina Komušar
Park Maksimir- Potraga za blagom-
Orijentacija u prostoru 3.V 4 Martina Komušar
TERENSKA NASTAVA UČENIKA OSMIH
RAZREDA U VUKOVAR 8.a i 8.b 16 Žana Jusup, Martina Pustički
PLANINARSKI IZLET OSMIH RAZREDA
NA MEDVEDNICU 8.a i 8.b 6 Žana Jusup, Martina Pustički
Dani zahvalnosti za plodove zemlje Učenici PŠ Bačun 6
Mžik, Dollard
Svjetski dan voda – poučna
staza Bliznec Učenici PŠ Bačun 4
Mžik, Dollard
Ekopark Krašograd Učenici PŠ Bačun 8 Mžik, Dollard
Promet 1.a, 1.b, 1.c, 1.B
71 učenik
2 Vanja Arnstein, Ivana Švenda, Gordana Kelava, Krolina Dollard
Uskrsna radionica u Etno kudi pod
Okidem
1.a, 1.b, 1.c, 1.B
71 učenik
Travanj 2017.
6 Vanja Arnstein, Ivana Švenda,
Gordana Kelava, Karolina Dollard
Muzej – likovna radionica 1.a, 1.b, 1.c, 1.B
71 uč.
6
.
Vanja Arnstein, Ivana Švenda,
Gordana Kelava, Karolina Dollard
Posjet knjižnici Dubrava 1.a, 1.b, 1.c, 1.B
71 učenik
4
Vanja Arnstein, Ivana Švenda,
Gordana Kelava, Karolina Dollard
Posjet Centru za rehabilitaciju Silver 1.a,1.b,1.c, 1.B
71 učenik
4
Vanja Arnstein, Ivana Švenda,
Gordana Kelava, Karolina Dollard
Pozdrav jeseni 1.a, 1.b, 1.c, 1.B
71 učenika
2
.
Vanja Arnstein, Ivana Švenda,
Gordana Kelava, Karolina Dollard
Maškare u Gradu mladih
1a,1b,1.c, 1B
71 učenika 6
Vanja Arnstein, Gordana Kelava,
Ivana Švenda, Karolina Dollard
Dani kruha i dani zahvalnosti za
plodove zemlje 1a,1b,1.c, 1B 71 učenika
6 Vanja Arnstein, Gordana Kelava, Ivana Švenda, Karolina Dollard
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 55 -
Pozdrav jeseni-Grad mladih 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 3 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik
Dani kruha i dani zahvalnosti za
plodove zemlje-mlin u Gračanima 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 6
Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik
Abeceda novca-Tehnički muzej 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 6 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik
Maškare – Etnografski muzej 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 4 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik
Svjetski dan voda – Maksimir 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 4 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik
Promet u gradu 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 6 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik,
Dan vode-Vode u zavičaju
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun
6 Gordana Talan, Ksenija Hadžid,
Gordana Mžik
Potraga za blagom -orijentacija u
prostoru, Park Maksimir
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun
6 Gordana Talan, Ksenija Hadžid,
Gordana Mžik
Muzej grada Zagreba i razgled grada
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun
6 Gordana Talan, Ksenija Hadžid,
Gordana Mžik
Posjet muzeju - Tehnički muzej
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun
6 G.Talan, K.Hadžid, G.Mžik
Dani kruha i dani zahvalnosti za
plodove zemlje
Tvornica Kraš
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun3.a, 3.b,
3. Pš Bačun
6 Talan, Hadžid, Mžik
Posjet tvornici Dukat 3.V i 4.V 4 Komušar, Zovko
Posjet Etnografskom muzeju grada
Zagreba
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun 6
Gordana Talan, Ksenija Hadžid,
Gordana Mžik
Grad mladih, životni uvjeti 4.a, 4.b, 4B, 4V 5 Silvija Husar, Nela Turkalj, Lj.
Zovko, K Dollard
Posjet knjižnici Medveščak 4.a 4 Nela Turkalj
Muzej iluzija i Lovački muzej 4.a, 4.b,
47 učenika 5 Silvija Husar, Nela Turkalj
Muzej 4.V 5 LJ: Zovko
Muzej 4.B 5 K. Dollard
Pozdrav jeseni 2.V (17 uč.) 4 Danijela Horvat
Posjet školi i župnoj crkvi 2.V (17 uč.) 4 Danijela Horvat
Posjet knjižnici Dubrava 2.V (17 uč.) 6 Danijela Horvat
Zima u mom kraju 2.V (17 uč.) 4 Danijela Horvat
Posjet OŠ Gračani 2.V (17 uč.) 4 Danijela Horvat
Fašnik u gradu mladih 2.V (17 uč.) 6 Danijela Horvat
Proljede u mom kraju 2.V (17 uč.) 6 Danijela Horvat
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 56 -
Piknik u Maksimir 2.V (17 uč.) 6 Danijela Horvat
Dan kruha i zahvalnosti za plodove
Zemlje 2.V (17 uč.) 6 Danijela Horvat
Posjet muzeju Povijesna grupa
(učenici 5.-8.r.) 6 Ilonka Kolar
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet postrojenju
Plive 7. i 8. razred 1 dan Lana Erdeljan
Aktivnost - izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti
- povezivanje teorijskog dijela kemije sa eksperimentalnim dijelom
- upoznavanje sa farmaceutskom industrijom
Načela - načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti proširivanje i produbljivanje znanja
- ponavljanje sadržaja koji se odnose na organsku kemiju
Nositelji aktivnosti - učiteljica kemije
Način realizacije
aktivnosti
- obilazak pogona Plive (farmaceutske industrije)
Metode i oblici rada - istraživačka nastava, rad u grupi, demonstracija, timski rad,
Vremenik aktivnosti - tijekom školske godine (drugo polugodište)
Detaljan troškovnik
aktivnosti
- karta za javni prijevoz (autobus, tramvaj)
Očekivana odgojno
obrazovna postignuda
učenika nakon
završetka
- razviti interes prema prirodnim znanostima, a posebno kemiji, cijeniti rad ljudi u
industriji
- razviti svijest o važnosti kemije u svakodnevnom životu
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- timski rad, rad na prezentaciji
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 57 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet Zagrebačkim
otpadnim vodama
MLADI ZNANSTVENICI
- učenici koji sudjeluju
u eko projektu: VODA-
IZVOR ŽIVOTA
1 dan Lana Erdeljan
Aktivnost - izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti
- povezivanje teorijskog dijela kemije sa eksperimentalnim dijelom
- povezivanje znanja iz kemije sa svakodnevnim životom
- upoznavanje sa postrojenjem Zagrebačkih otpadnih voda
Načela - načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti proširivanje i produbljivanje znanja
- ponavljanje sadržaja koji se odnose na vodu, vrste voda, pročišdavanje vode
Nositelji aktivnosti - učiteljica kemije
Način realizacije
aktivnosti
obilazak pogona Zagrebačkih otpadnih voda
- prezentacija eko projekta
- sudjelovanje na natjecanju
Metode i oblici rada - istraživačka nastava, rad u grupi, demonstracija, timski rad,
Vremenik aktivnosti - tijekom školske godine (drugo polugodište)
Detaljan troškovnik
aktivnosti
- karta za javni prijevoz (autobus, tramvaj)
Očekivana odgojno
obrazovna postignuda
učenika nakon
završetka
- razviti interes prema prirodnim znanostima, a posebno kemiji, cijeniti rad ljudi u
industriji
- razviti svijest o važnosti kemije u svakodnevnom životu
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- timski rad, rad na prezentaciji
sudjelovanje u eko projektu VODA – IZVOR ŽIVOTA
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Maškare u Gradu mladih
1V 6 Marijana Farkaš
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti Upoznati dio tradicijske kulture-fašničke običaje
Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama, naučiti izrađivati maske na autohtoni način Nositelji aktivnosti Učiteljica, stručno vodstvo radionice
Način realizacije aktivnosti -posjet uz stručno predavanje i radionice
Metode i oblici rada Frontalni rad, individualni i skupni rad
Vremenik aktivnosti 3. mj.2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti Oko 60 kn
Očekivana odgojno obrazovna postignuda učenika nakon završetka
Usvojiti način izrade autohtonih maski i očuvati tradiciju Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Razvoj opde kulture, izložba učeničkih uradaka
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 58 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet knjižnici Dubrava i
Bibliobusu 1V 4 M.Farkaš
Aktivnost Izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti Naučiti o radu knjižnice, posuđivanju i čuvanju knjiga
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike posjedivanja knjižnice i posuđivanju knjiga
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Promatranje, proučavanje, slušanje
Metode i oblici rada Demonstracije, promatranje, frontalni rad
Vremenik aktivnosti tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti Prijevoz oko 25 kn
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Proširivanje znanja o knjižnici, razvijanje kulture čitanja, razvijanje
senzibiliteta za lijepo štivo, poticanje lijepog ponašanja u kulturnim
ustanovama
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Izrada plakata
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dani kruha Razredi 1. –
4 PŠ Vidovec
M. Farkaš, D. Horvat, LJ. Zovko, M.
Komušar
Aktivnost Izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti Obilježavanje prigodnih datuma
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Osvijestiti učenike o zahvalnosti za plodove zemlje, te proizvodnji
kruha
Nositelji aktivnosti Učiteljice RN
Način realizacije aktivnosti Obilazak pekare, organiziranje blagoslova hrane, izložba kruha i
krušnih proizvoda u školi
Metode i oblici rada Promatranje, demonstracija
Vremenik aktivnosti 10.mjesec
Detaljan troškovnik aktivnosti Prijevoz: do 20 kn
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Stjecati praktična znanja o proizvodnji kruha
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Usmeno, pismeno, likovno izražavanje
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 59 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Muzej grada Zagreba i obilazak
grada
3.V 4 Martina Komušar
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -upoznati povijesnu jezgru grada, znanje o prošlosti grada Zagreba povezati
sa sadašnjošdu
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-upoznati grad Zagreb u sadašnjosti i prošlosti, posjetiti gradsko središte
-razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama, proširivanje znanja
Nositelji aktivnosti -učiteljica , stručno vodstvo muzeja
Način realizacije aktivnosti - posjet Muzeju Grada Zagreba i razgled grada
Metode i oblici rada -razgovor, demonstracija
Vremenik aktivnosti 03. mj. 2017. g.
Detaljan troškovnik aktivnosti -ulaznica za Muzej i troškovi prijevoza
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-proširivanje i produbljivanje znanja o županijskom središtu, razvoj
domoljublja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Park Maksimir- Potraga za
blagom
3.V 4 Martina Komušar
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -upoznati i usvojiti glavne i sporedne strane svijeta, kompas, zemljovid
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-edukacija i osposobljavanje učenika za samostalno snalaženje u prirodi,
poticanje na odlazak u prirodu i siguran boravak u njoj, druženje i
rekreacija
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici edukacijskog programa Parka Maksimir
Način realizacije aktivnosti -učenje kroz igru-promatranje, uočavanje, istraživanje, zaključivanje,
Metode i oblici rada
-individualni rad -rad u skupinama -frontalni rad
Vremenik aktivnosti 10. mj. 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti -20kn + troškovi prijevoza
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-ponoviti gradivo o orijentaciji
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 60 -
NAZIV AKTIVNOSTI TERENSKA NASTAVA UČENIKA OSMIH RAZREDA U
VUKOVAR
RAZREDI 8.a i 8.b
VRIJEME tijekom veljače 2017.
NOSITELJI AKTIVNOSTI razrednice osmih razreda (Martina Pustički i Žana
Jusup)
CILJEVI AKTIVNOSTI Proširiti i nadopuniti znanje iz različitih predmeta
koje su učenici do sada stekli, a odnose se na
Vukovar i Domovinski rat.
ZADACI AKTIVNOSTI MATERIJALNI ZADACI:
- upoznati se s kulturom ljudi, tradicijom i narječjem
- usvojiti geografski smještaj i povijesnu važnost toga kraja
- usvojiti pojmove vezane uz Domovinski rat i stradanje branitelja i civila u Vukovaru
- usvojiti pojmove vezane uz pretpovijesni razvoj ovoga kraja
FUNKCIONALNI ZADACI:
- razvijati aktivnost učenika opažanjem, izražavanjem i zaključivanjem
- poticati učenike na pozitivno razmišljanje o životu
ODGOJNI ZADACI:
- međusobna suradnja i tolerancija - odgovorno ponašanje - socijalizacija
NASTAVNA SREDSTVA digitalni fotoaparat, računalo
NASTAVNE METODE prikupljanje i obrada podataka; prezentacija
KORELACIJA geografija, povijest, hrvatski jezik, informatika
NAČIN FINANCIRANJA Troškove plada Ministarstvo znanosti, obrazovanja i
sporta
VREDNOVANJE Izrada Power Point prezentacije nakon terenske
nastave.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 61 -
NAZIV AKTIVNOSTI PLANINARSKI IZLET OSMIH RAZREDA NA
MEDVEDNICU
RAZREDI 8.a i 8.b
VRIJEME tijekom svibnja 2017.
NOSITELJI AKTIVNOSTI razrednice osmih razreda (Martina Pustički i Žana
Jusup)
CILJEVI AKTIVNOSTI Proširiti i nadopuniti znanje iz različitih predmeta
koje su učenici do sada stekli, a odnose se na
Medvednicu.
ZADACI AKTIVNOSTI MATERIJALNI ZADACI:
- upoznati floru i faunu Medvednice - usvojiti geografski smještaj toga kraja - shvatiti važnost očuvanja prirode i
bioraznolikosti FUNKCIONALNI ZADACI:
- razvijati aktivnost učenika opažanjem, izražavanjem i zaključivanjem
- razvijati zdravstvene navike - poticati učenike na pozitivno razmišljanje o
životu i bavljenje sportom ODGOJNI ZADACI:
- međusobna suradnja i tolerancija - odgovorno ponašanje - socijalizacija
NASTAVNA SREDSTVA digitalni fotoaparat, računalo
NASTAVNE METODE prikupljanje i obrada podataka; prezentacija
KORELACIJA geografija, hrvatski jezik, biologija, tjelesna i
zdravstvena kultura
NAČIN FINANCIRANJA Izlet nema troškova.
VREDNOVANJE Razgovor s učenicima nakon izleta te vrednovanje
istog.
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dani zahvalnosti za plodove
zemlje
Učenici PŠ
Bačun
6
Mžik, Dollard
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti
-potaknuti učenike na zahvalnost na božjim darovima; pšenici i drugim
plodovima zemlje
-zahvalnost ljudima koji su svojim radom učinili život ljepšim i boljim
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -osvijestiti učenike za zahvalnost za kruh i hranu koju svakodnevno
blagujemo
Nositelji aktivnosti Učitelji PŠ Bačun
Način realizacije aktivnosti -organizacija blagoslova kruha, sudjelovanje na izložbi, posjet pekarnici i
mlinu
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 62 -
Metode i oblici rada -metode praktičnih radova, demonstracije, usmenog izlaganja
Individualni oblik rada
Vremenik aktivnosti 10. mjesec 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-odnos prema kruhu, vodi i hrani kroz razmišljanja o gladi u svijetu,
čuvanju okoliša
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-stvaralački rad učenika, modeliranje kruha, izrada plakata (glad u
svijetu)
-NL-likovni i glazbeni izričaj
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Svjetski dan voda – poučna
staza Bliznec
Učenici PŠ
Bačun
4
Mžik, Dollard
Aktivnost Izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti -upoznavanje voda u zavičaju, biljnog i životinjskog svijeta, stajadica i
tekudica te ekološko osvješdivanje učenika
Načela Načela zadana Nacionalnim okvitnim kurikulumom
Namjena aktivnosti -učenje novih sadržaja propisanih NOK-om te ponavljanje ved usvojenih
znanja
Nositelji aktivnosti Učiteljice/stručno vodstvo
Način realizacije aktivnosti Izvanučionička nastava
Metode i oblici rada -suvremeni oblici rada-istraživačka nastava, radionice, skupni rad
Vremenik aktivnosti 3.mj 2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti oko 25 kn
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Ostvarivanje kompetencija učenika, opisati riječima i crtežom proučavane
pojave, shvatiti značaj vode u životu čovjeka, biljke i životinje
tekudica/stajadica
Način vrednovanja i način -učenička prezentacija
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Ekopark Krašograd PŠ Bačun 8 Mžik, Dollard
Aktivnost Izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti upoznavanje šireg zavičaja
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Ponavljanje nastavnih sadržaja propisanih planom i programom
Nositelji aktivnosti Učiteljice i stručni vodiči
Način realizacije aktivnosti Izvanučionička nastava
Metode i oblici rada Primjena suvremenih metoda i oblika rada
Vremenik aktivnosti Svibanj 2017..
Detaljan troškovnik aktivnosti Prijevoz, ulaznice, stručno vodstvo, osiguranje
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 63 -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Ostvarene kompetencije učenika za primjenu u nastavi i svakodnevnom
životu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Učenička prezentacija
Naziv aktivnosti Broj učenika
Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Promet
1.a, 1.b, 1.c, 1.B 71 učenik
2 Vanja Arnstein, Ivana Švenda, Gordana Kelava, Krolina Dollard
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti Razvijanje sposobnosti odgovornog i samostalnog sudjelovanja u prometu
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -osvijestiti važnost pridržavanja prometnih pravila prilikom kretanja u prometu
Nositelji aktivnosti -učiteljice
Način realizacije aktivnosti -šetnja naseljem
Metode i oblici rada -frontalni rad -individualni rad
Vremenik aktivnosti rujan 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna postignuda učenika nakon završetka
Proširivanje znanja o ponašanju u prometu uz izvornu stvarnost
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu
Naziv aktivnosti Broj učenika
Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Uskrsna radionica u Etno
kudi pod Okidem
1.a, 1.b, 1.c, 1.B
71 učenik 6
Vanja Arnstein, Ivana Švenda,
Gordana Kelava, Karolina Dollard
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti
Upoznati tradicionalan način života na selu te narodne običaje
bojanja pisanica
Uočiti promjene u prirodi-proljede
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -upoznati i njegovati narodne običaje
-uočavati promjene u prirodi u različitim godišnjim dobima
Nositelji aktivnosti -učiteljice, domadin gospodarstva
Način realizacije aktivnosti -izložba, edukativne radionice, igre
Metode i oblici rada
-promatranje, demonstracija, usmeno izlaganje, razgovor,
istraživanje, igre,
-frontalni, grupni, individualni
Vremenik aktivnosti travanj 2017.g.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 64 -
Detaljan troškovnik aktivnosti oko 100,00 kn ( prijevoz, program, ručak, stručno vodstvo )
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-zapažanje i usvajanje promjena koje u prirodu i okoliš donosi
promjena godišnjih doba (proljede) -razvijati ekološki prihvatljiv
odnos prema prirodi
-čuvati i njegovati tradiciju
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja - izložba pisanica-učeničkih uradaka, nastalih u etno kudi
Naziv aktivnosti Broj učenika
Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Muzej 1.a, 1.b, 1.c, 1.B
71 uč. 6
Vanja Arnstein, Ivana Švenda,
Gordana Kelava, Karolina Dollard
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti Upoznati stalni postav
Uočiti čovjekov tehnički i estetski napredak kroz povijest
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama te svijest o
potrebi očuvanja kulturno-povijesne baštine
Nositelji aktivnosti -učiteljice, vodič u muzeju
Način realizacije aktivnosti -posjet uz stručno predavanje i radionice
Metode i oblici rada
-rad u skupinama
-frontalni rad
-individualni rad
Vremenik aktivnosti ožujak 2017.g.
Detaljan troškovnik aktivnosti - prijevoz, ulaznica, radionica
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Usvajanje kulturnog ponašanja u javnim ustanovama i na javnim
mjestima
Usvajanje navike odlaska u muzeje
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja Razvoj opde kulture, izložba učeničkih uradaka
Naziv aktivnosti Broj učenika
Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet knjižnici Dubrava 1.a, 1.b, 1.c, 1.B
71 učenik 4
Vanja Arnstein, Ivana Švenda,
Gordana Kelava, Karolina Dollard
Aktivnost Izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti Naučiti o radu knjižnice, posuđivanju i čuvanju knjiga
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike posjeta knjižnici
Nositelji aktivnosti -učiteljice, knjižničarke
Način realizacije aktivnosti -posjet uz stručne radionice ( promatranje, proučavanje, slušanje,
stvaralaštvo )
Metode i oblici rada -rad u skupinama
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 65 -
-frontalni rad
-individualni rad
Vremenik aktivnosti prosinac/siječanj 2016./2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti - prijevoz, radionica
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Usvajanje kulturnog ponašanja u javnim i kulturnim ustanovama i
na javnim mjestima
Usvajanje čitalačkih navika
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
Razvoj opde kulture, izložba učeničkih uradaka, motivacija za
daljnje čitanje te samostalan odlazak u knjižnicu
Naziv aktivnosti Broj učenika
Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet Centru za rehabilitaciju
Silver
1.a,1.b,1.c, 1.B
71 učenik 4
Vanja Arnstein, Ivana Švenda,
Gordana Kelava, Karolina Dollard
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -osvijestiti različitosti i potrebu za pomaganjem osobama s invaliditetom
ili posebnim potrebama
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -upoznati način rada Centra, kako se školuju rehabilitacijski, terapijski psi
te psi-vodiči slijepih osoba
Nositelji aktivnosti -učiteljice, edukatori Centra Silver
Način realizacije aktivnosti -posjet, edukativna predavanja, radionice
Metode i oblici rada -metode praktičnih radova, demonstracije, usmenog izlaganja, razgovora
-individualni, frontalni i grupni oblik rada
Vremenik aktivnosti listopad 2016.g.
Detaljan troškovnik aktivnosti troškovi prijevoza
Očekivana odgojno- obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-naučiti pomagati osobama s invaliditetom ili posebnim potrebama
- razviti pravilan odnos prema životinjama, posebice kudnim ljubimcima
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja -likovni izričaj
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje
Ime i prezime nositelja aktivnosti
Pozdrav jeseni 1.a, 1.b, 1.c, 1.B
71 učenika 2
Vanja Arnstein, Ivana Švenda,
Gordana Kelava, Karolina Dollard
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti Razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -uočavanje promjena u prirodi
Nositelji aktivnosti -učiteljice
Način realizacije aktivnosti -Šetnja prirodom (šuma, polje, vrt, vodnjak )
Metode i oblici rada -frontalni rad
-individualni rad
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 66 -
Vremenik aktivnosti rujan 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Proširivanje znanja o godišnjim dobima uz izvornu stvarnost
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu, likovni izričaj
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Maškare u Gradu mladih
1a,1b,1.c, 1B
6
Vanja Arnstein, Gordana Kelava, Ivana Švenda, Karolina Dollard
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti Upoznati dio tradicijske kulture-fašničke običaje
Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama, naučiti izrađivati maske na autohtoni način Nositelji aktivnosti Učiteljice, stručno vodstvo radionice
Način realizacije aktivnosti -posjet uz stručno predavanje i radionice
Metode i oblici rada Frontalni rad, individualni i skupni rad
Vremenik aktivnosti 2. mj.2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti Oko 60 kn
Očekivana odgojno obrazovna postignuda učenika nakon završetka
Usvojiti način izrade autohtonih maski i očuvati tradiciju Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Razvoj opde kulture, izložba učeničkih uradaka
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dani kruha i dani zahvalnosti
za plodove zemlje
1a,1b,1.c, 1B
6 Vanja Arnstein, Gordana Kelava, Ivana Švenda, Karolina Dollard
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -razvijati kod učenika svijest o potrebi odgovornog odnosa prema
kruhu, hrani i Zemlji
-potaknuti učenike na uvažavanje i poštivanje zanimanja i ljudi koji nam
omoguduju da nam hrana bude svakodnevno na stolu
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -upoznati i naučiti vrste žitarica, proces uzgoja, prerade i korištenja u
svakodnevnoj prehrani
-osvijestiti učenike za zahvalnost za kruh i hranu koju svakodnevno
blagujemo
Nositelji aktivnosti Učiteljice i vjeroučiteljice
Način realizacije aktivnosti -organizacija blagoslova kruha, sudjelovanje na izložbi, posjet pekarnici i
mlinu
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 67 -
Metode i oblici rada
-metode praktičnih radova, demonstracije, usmenog izlaganja, čitanja i
pisanja
-individualni, frontalni i grupni oblik rada
Vremenik aktivnosti 10. mjesec 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-razviti pravilan odnos prema kruhu, vodi i hrani kroz razmišljanja o
gladi u svijetu, čuvanju okoliša
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-stvaralački rad učenika, modeliranje kruha, izrada plakata (glad u
svijetu)
-NL
-likovni i glazbeni izričaj
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Pozdrav jeseni-Grad mladih 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 3 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti Zapažanje promjena u prirodi
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-usvajanje i ponavljanje znanja o jeseni kao godišnjem dobu te utjecaju
promjene godišnjeg doba na biljke, životinje i ljude,
-razvijanje svijesti o potrebi očuvanja prirode, zaštiti biljaka i životinja
Nositelji aktivnosti Učiteljice
Način realizacije aktivnosti
Odlazak autobusom ispred škole u 9 sati. Dolazak do odredišta s
pratiteljima. Šetnja šumom, livadom, povrtnjakom, vodnjakom i
vinogradom. Povratak oko 14 sati.
Metode i oblici rada -promatranje, demonstracija, usmeno izlaganje, didaktičke igre
-frontalni, grupni, individualni
Vremenik aktivnosti 9. mjesec
Detaljan troškovnik aktivnosti Troškovi prijevoza
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-zapažanje i usvajanje promjena koje u prirodu i okoliš donosi promjena
godišnjih doba (jesen)
-razvijati ekološki prihvatljiv odnos prema prirodi
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
U učionici izložba sakupljenih plodova jeseni (lišde, kesteni, žirevi, orasi,
jabuke)
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 68 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dani kruha i dani zahvalnosti
za plodove zemlje-mlin u
Gračanima
2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 6 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti
-razvijati kod učenika svijest o potrebi odgovornog odnosa prema kruhu,
hrani i Zemlji
-potaknuti učenike na uvažavanje i poštivanje zanimanja i ljudi koji nam
omoguduju da nam hrana bude svakodnevno na stolu
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-upoznati i naučiti vrste žitarica, proces uzgoja, prerade i korištenja u
svakodnevnoj prehrani
-osvijestiti učenike za zahvalnost za kruh i hranu koju svakodnevno
blagujemo
Nositelji aktivnosti Učiteljice i vjeroučiteljice
Način realizacije aktivnosti -organizacija blagoslova kruha, sudjelovanje na izložbi, posjet pekarnici i
mlinu
Metode i oblici rada
-metode praktičnih radova, demonstracije, usmenog izlaganja, čitanja i
pisanja
-individualni, frontalni i grupni oblik rada
Vremenik aktivnosti 10. mjesec.
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-razviti pravilan odnos prema kruhu, vodi i hrani kroz razmišljanja o gladi u
svijetu, čuvanju okoliša
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-stvaralački rad učenika, modeliranje kruha, izrada plakata (glad u svijetu)
-NL
-likovni i glazbeni izričaj
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Abeceda novca-Tehnički muzej 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 6 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik
Aktivnost Izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti Upoznavanje povijesne i kulturne baštine grada Zagreba
Načela Zornosti, njegovanje kulturne i povijesne baštine, njegovanje tolerancije i
različitosti Namjena aktivnosti Na temelju upoznavanja učenika s povijesnom i kulturnom baštinom razviti kod
učenika ljubav prema našem kulturnom nasljeđu
Nositelji aktivnosti Učenici, učiteljice
Način realizacije aktivnosti Odlazak autobusom u dogovoreno vrijeme, boravak u muzeju uz stručno
vodstvo, radionica u organizaciji MOO i povratak u školu
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 69 -
Metode i oblici rada razgovor, promatranje, usmeno izlaganje
Vremenik aktivnosti Tijekom 1. mjeseca
Detaljan troškovnik aktivnosti Troškovi prijevoza, ulaznice
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Detaljnija informiranost učenika o povijesti, kulturi, arhitekturi Hrvatske
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
Rasprave na satu razrednika
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Maškare – Etnografski muzej 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 6 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti Upoznati dio tradicijske kulture-fašničke običaje
Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama, naučiti izrađivati maske
na autohtoni način
Nositelji aktivnosti Učiteljice, stručno vodstvo radionice
Način realizacije aktivnosti -posjet uz stručno predavanje i radionice
Metode i oblici rada Frontalni rad, individualni i skupni rad
Vremenik aktivnosti 2. mj.
Detaljan troškovnik aktivnosti Oko 60 kn
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Usvojiti način izrade autohtonih maski i očuvati tradiciju
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Razvoj opde kulture, izložba učeničkih uradaka
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Svjetski dan voda – Maksimir 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B 4 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti Zapažanje promjena u prirodi
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-usvajanje i ponavljanje znanja o jeseni kao godišnjem dobu te utjecaju
promjene godišnjeg doba na biljke, životinje i ljude,
-razvijanje svijesti o potrebi očuvanja prirode, zaštiti biljaka i životinja
Nositelji aktivnosti Učiteljice
Način realizacije aktivnosti
Odlazak autobusom ispred škole u 9 sati. Dolazak do odredišta s
pratiteljima. Šetnja šumom, livadom, istraživanje, opisivanje. Povratak oko
14 sati.
Metode i oblici rada -promatranje, demonstracija, usmeno izlaganje, istraživanje, crtanje,
pisanje, didaktičke igre,
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 70 -
-frontalni, grupni, individualni
Vremenik aktivnosti Ožujak 2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti Troškovi prijevoza
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-zapažanje i usvajanje promjena koje u prirodu i okoliš donosi promjena
godišnjih doba (proljede)
-razvijati ekološki prihvatljiv odnos prema prirodi
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja NL, izložba nastalih likovnih i literarnih radova
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Promet u gradu 2.a,2.b,2.c,2.B/3.B,
2V 6
Tihana Korpar, Andreja Kuzmid,
Zdravko Jelavid, Gordana Mžik,
Danijela Horvat
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti upoznati promet u gradu Zagrebu
Načela -kulturnog ponašanja u prometu
Namjena aktivnosti
- stedi znanja o prometnim sredstvima,
- uočiti važnost prometnog povezivanja različitim prometnim sredstvima,
- osvijestiti važnost pridržavanja prometnih pravila prilikom kretanja u
prometu
Nositelji aktivnosti Turistička agencija, učiteljice
Način realizacije aktivnosti Polazak autobusom ispred škole. Posjet Zračnoj luci Zagreb, zagrebačkom
autobusnom i željezničkom kolodvoru.
Metode i oblici rada razgovor, promatranje, usmeno izlaganje
Vremenik aktivnosti 3.mjesec 2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti Oko 80 kn po učeniku
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-razlikovanje vrsti prometa i prometne povezanosti našeg grada
-kulturno i odgovorno ponašanje u prometu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Odgovorno ponašanje i primjena takvog ponašanja u prometu. Izrada
plakata.
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Vode u zavičaju
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun
6 Gordana Talan, Ksenija Hadžid,
Gordana Mžik
Aktivnost Izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti -upoznavanje voda u zavičaju, biljnog i životinjskog svijeta u vodi i uz vodu
te ekološko osvješdivanje učenika
Načela Načela zadana Nacionalnim okvirnim kurikulumom
Namjena aktivnosti
-uočiti razliku između voda tekudica i stajačica, upoznati vodu kao stanište
biljkama i životinjama, uvidjeti svakodnevnu potrebu za vodom, razvijati
svijest prema očuvanju prirodnih izvora vode, pažljivijoj potrošnji vode i o
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 71 -
njezinoj važnosti za cjelokupni život na Zemlji
Nositelji aktivnosti Učiteljice/stručno vodstvo
Način realizacije aktivnosti Izvanučionička nastava
Metode i oblici rada -istraživačka nastava, radionice, skupni rad
Vremenik aktivnosti ožujak 2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti Prijevoz, organizacija, edukacija, osiguranje, stručno vodstvo (do 120,00
kn)
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-usvojena znanja svakodnevno primjenjivati u životu i tako postati
odgovoran stanovnik planeta Zemlje
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja -učenička prezentacija
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Potraga za blagom -
orijentacija u prostoru, Park
Maksimir
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun 6
Gordana Talan, Ksenija Hadžid,
Gordana Mžik
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -- osposobljavanje učenika za samostalno snalaženje u prostoru
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
- naučiti glavne i sporedne strane svijeta,
- osposobiti učenike za pravilno korištenje kompasa i snalaženje na karti
- upoznati prirodne znakove koji nam olakšavaju orijentaciju
- osposobiti učenike za samostalan i siguran boravak u prirodi
-potaknuti učenike na odlazak u prirodu
Nositelji aktivnosti - učiteljice i djelatnici edukacijskog programa Parka Maksimir
Način realizacije aktivnosti -učenje kroz igru-slijededi upute treba pronadi blago u Park šumi Maksimir
Metode i oblici rada -individualni rad, rad u skupinama,frontalni rad
-promatranje, uočavanje, istraživanje, zaključivanje,
Vremenik aktivnosti Rujan 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti Autobus + cijena programa u Parku Maksimir(oko 50 kn po učeniku)
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-ponoviti gradivo o orijentaciji
-primijeniti znanje u potrazi za blagom
-razvijati zajedništvo i suradnju
-druženje i rekreacija
-razvoj ekološke svijest i odgovornog odnosa prema prirodi
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
-koristedi znanje, što prije dodi do blaga
-izvješde o obavljenom zadatku
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 72 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Muzej grada Zagreba i razgled
grada
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun
6 Gordana Talan, Ksenija Hadžid,
Gordana Mžik
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -upoznati svoj grad i život u njemu
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-, posjetiti gradsko središte, obidi povijesnu jezgru grada, upoznati prošlost
grada i njegove znamenite stanovnike, vidjeti neke kulturno-povijesne
spomenike i građevine
Nositelji aktivnosti -učiteljice i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti - posjet Muzeju Grada Zagreba i razgled grada
Metode i oblici rada -razgovor, demonstracija
Vremenik aktivnosti 3 mj. 2017.g
Detaljan troškovnik aktivnosti -ulaznica za muzej i troškovi prijevoza
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-proširivanje i produbljivanje znanja o glavnom gradu, osvješdivanje
osjedaja pripadnosti gradu te potrebe odgovornog ponašanja građana,
razvoj kulturnog ponašanja i domoljublja
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
-nastavni listid za provjeru znanja,
-izvješde o obavljenom zadatku
-istraživanje o znamenitim stanovnicima grada
-istraživanje o kulturno-povijesnim spomenicima i građevinama
-izrada plakata s rezultatima istraživanja
-kviz
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet muzeju - Tehnički
muzej
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun 6 G.Talan, K.Hadžid, G.Mžik
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti Osvijestiti pojam prošlosti
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-vidjeti alate, sprave, kudanske uređaje, tehnička pomagala, vozila koja
su ljudi upotrebljavali u prošlosti
-upoznati izume koji su doprinijeli tehničkom napretku
-uočiti značaj ljudskog rada i stvaralaštva te doprinos kreativnih
pojedinaca za napredak društva
Nositelji aktivnosti Učiteljice, vodiči u muzeju
Način realizacije aktivnosti Odlazak autobusom, boravak u muzeju uz stručno vodstvo, razgled
stalnog postava, povratak u školu
Metode i oblici rada Metoda usmenog izlaganja, demonstracije
Grupni rad i individualni rad
Vremenik aktivnosti Veljača 2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti cijena ulaznice + troškovi prijevoza (oko 60 kn po učeniku)
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 73 -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-spoznavanje tehničkog i estetskog napretka ljudskog roda kroz
povijest,
-usvajanje kulturnog ponašanja u javnim ustanovama i na javnim
mjestima,
-razvijanje pozitivnog odnosa prema učenju i stvaranju
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja -radionica u muzeju
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dani kruha i dani zahvalnosti
za plodove zemlje
Tvornica Kraš
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun 6 Talan, Hadžid, Mžik
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti
-upoznati tvornicu Kraš i proces proizvodnje prehrambenih proizvoda
-razvijati kod učenika svijest o potrebi odgovornog odnosa prema
kruhu, hrani i Zemlji
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-upoznati gospodarske djelatnosti grada,
-uočiti važnost gospodarstva za razvoj grada,
-potaknuti učenike na uvažavanje i poštivanje zanimanja i ljudi koji nam
omoguduju da nam hrana bude svakodnevno na stolu,
-osvijestiti učenike za zahvalnost za kruh i hranu koju svakodnevno
blagujemo
Nositelji aktivnosti Učiteljice
Način realizacije aktivnosti Odlazak autobusom do tvornice, razgled pogona i upoznavanje procesa
proizvodnje uz stručnog vodiča, povratak u školu.
Metode i oblici rada -metoda demonstracije, usmenog izlaganja, čitanja i pisanja
-individualni, frontalni i grupni oblik rada
Vremenik aktivnosti 10. mjesec 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi prijevoza i programa (oko 50 kn)
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-stvaranje odgovornog odnosa prema hrani, ljudskom radu i prirodnim
resursima
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
- izrada plakata
-NL
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 74 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet tvornici Dukat 3.V i 4.V 4 Komušar, Zovko
Aktivnost Izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti Naučiti o radu tvornice i procesu proizvodnje; razvijanje kreativnosti
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike promatranja i razumijevanja proizvodnje
Nositelji aktivnosti Učiteljice
Način realizacije aktivnosti Promatranje, proučavanje, slušanje
Metode i oblici rada Demonstracije, promatranje, frontalni rad
Vremenik aktivnosti 10. mj. 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti Prijevoz
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Proširivanje znanja, razvijanje kreativnosti, poticanje lijepog ponašanja
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Izrada plakata
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet Etnografskom muzeju
grada Zagreba
3.a, 3.b,
3. Pš Bačun
6 Gordana Talan, Ksenija Hadžid,
Gordana Mžik
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti - upoznati stalni postav etnografskog muzeja u Zagrebu
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama
-upoznati dio tradicijske kulture
-uočiti raznolikost i bogatstvo kulturne baštine
-ravijati estetske vrijednosti
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici muzeja
Način realizacije aktivnosti - dolazak organiziranim autobusom, razgled muzeja uz stručno vodstvo,
povratak u školu
Metode i oblici rada -razgovor, demonstracija, radionica
Vremenik aktivnosti Veljača 2017.g
Detaljan troškovnik aktivnosti -troškovi organizacije terenske nastave (oko 45 kn po učeniku)
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-upoznavanjem tradicijske kulturne baštine osvijestiti nacionalnu i kulturnu
pripadnost
- razvoj opde kulture
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja -izložba
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 75 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet Gradu mladih 4.a,4.b
(47 učenika) 6 Silvija Husar, Nela Turkalj
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi,
uvjeti života
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-edukacija i osposobljavanje učenika za samostalno snalaženje u prirodi,
poticanje na odlazak u prirodu i siguran boravak u njoj, druženje i
rekreacija
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici Grada mladih
Način realizacije aktivnosti -učenje kroz igru-promatranje, uočavanje, istraživanje, zaključivanje,
Metode i oblici rada
-individualni rad
-rad u skupinama
-frontalni rad
Vremenik aktivnosti 11.10.2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti 50 kn
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-ponoviti gradivo o orijentaciji
-primijeniti znanje u potrazi za blagom
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet knjižnici Medveščak 4. a 4 Nela Turkalj,
Aktivnost Izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti Naučiti o radu knjižnice, posuđivanju i čuvanju knjiga
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike posjeta knjižnici
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Promatranje, proučavanje, slušanje
Metode i oblici rada Demonstracije, promatranje, frontalni rad
Vremenik aktivnosti tijekom drugog polugodišta
Detaljan troškovnik aktivnosti Prijevoz
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Proširivanje znanja o knjižnici, poticanje lijepog ponašanja u kulturnim
ustanovama
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja Izrada plakata
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 76 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Muzej iluzija, Lovački muzej 4.a,4.b
(47 učenika) 6 Silvija Husar, Nela Turkalj
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -potaknuti kognitivne aktivnosti, razvijati saznanja o šumskim životinjama
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti - učenje kroz igru, upoznavanje sa životom u šumi
Nositelji aktivnosti -učiteljice
Način realizacije aktivnosti - posjet Muzeju ilizija i Lovačkom muzeju
Metode i oblici rada razgovor, demonstracija
Vremenik aktivnosti travanj 2017.g
Detaljan troškovnik aktivnosti -troškovi organizacije terenske nastave
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-proširivanje i produbljivanje znanja o županijskom središtu, razvoj ljubavi
prema životinjama
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
-primjena naučenog u nastavi, zajednička analiza
- izrada plakata
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Potraga za blagom-Park
Maksimir
3.V 4 Martina Komušar
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -upoznati i usvojiti glavne i sporedne strane svijeta, kompas, zemljovid
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-edukacija i osposobljavanje učenika za samostalno snalaženje u prirodi,
poticanje na odlazak u prirodu i siguran boravak u njoj, druženje i
rekreacija
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici edukacijskog programa Zoo vrta
Način realizacije aktivnosti -učenje kroz igru-promatranje, uočavanje, istraživanje, zaključivanje,
Metode i oblici rada
-individualni rad -rad u skupinama -frontalni rad
Vremenik aktivnosti 10. mj. 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti -ulaznica za Zoo vrt + troškovi prijevoza
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-ponoviti gradivo o orijentaciji
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 77 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Muzej grada Zagreba i obilazak
grada
2.V 4 Martina Komušar
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -upoznati povijesnu jezgru grada, znanje o prošlosti grada Zagreba povezati
sa sadašnjošdu
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-upoznati grad Zagreb u sadašnjosti i prošlosti, posjetiti gradsko središte
-razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama, proširivanje znanja
Nositelji aktivnosti -učiteljica , stručno vodstvo muzeja
Način realizacije aktivnosti - posjet Muzeju Grada Zagreba i razgled grada
Metode i oblici rada razgovor, demonstracija
Vremenik aktivnosti 03. mj. 2017. g.
Detaljan troškovnik aktivnosti -ulaznica za Muzej i troškovi prijevoza
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-proširivanje i produbljivanje znanja o županijskom središtu, razvoj
domoljublja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Pozdrav jeseni 2.r (17
učenika) 8 Danijela Horvat
Aktivnost Izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti Razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Uočavanje, sustavno pradenje, bilježenje podataka o promjenama u
prirodi
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Šetnja prirodom (šuma, polje, vrt, vodnjak )
Metode i oblici rada Primjena suvremenih metoda i oblika rada
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Proširivanje znanja o godišnjim dobima uz izvornu stvarnost
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 78 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati
godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dan kruha i zahvalnosti za plodove
Zemlje 2.V (17 uč.) 6 Danijela Horvat
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti
-razvijati kod učenika svijest o potrebi odgovornog odnosa prema kruhu, hrani i Zemlji -potaknuti učenike na uvažavanje i poštivanje zanimanja i ljudi koji nam
omoguduju da nam hrana bude svakodnevno na stolu
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-upoznati i naučiti vrste žitarica, proces uzgoja, prerade i korištenja u svakodnevnoj prehrani -osvijestiti učenike za zahvalnost za kruh i hranu koju svakodnevno blagujemo
Nositelji aktivnosti Učiteljica i vjeroučiteljica
Način realizacije aktivnosti -organizacija blagoslova kruha, sudjelovanje na izložbi, posjet pekarnici i mlinu
Metode i oblici rada -metode praktičnih radova, demonstracije, usmenog izlaganja, čitanja i pisanja -individualni, frontalni i grupni oblik rada
Vremenik aktivnosti Listopad 2015.
Detaljan troškovnik aktivnosti Cijena autobusne karte (ako bude potrebe za tim)
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-razviti pravilan odnos prema kruhu, vodi i hrani kroz razmišljanja o gladi u svijetu, čuvanju okoliša
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-stvaralački rad učenika, modeliranje kruha, izrada plakata (glad u svijetu) -NL - likovni I glazbeni izričaj
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dani zahvalnosti za plodove
zemlje
Učenici PŠ
Bačun 6 Mžik, Dollard
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti
-potaknuti učenike na zahvalnost na božjim darovima; pšenici i drugim
plodovima zemlje
-zahvalnost ljudima koji su svojim radom učinili život ljepšim i boljim
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -osvijestiti učenike za zahvalnost za kruh i hranu koju svakodnevno
blagujemo
Nositelji aktivnosti Učitelji PŠ Bačun
Način realizacije aktivnosti -organizacija blagoslova kruha, sudjelovanje na izložbi, posjet pekarnici i
mlinu
Metode i oblici rada -metode praktičnih radova, demonstracije, usmenog izlaganja
Individualni oblik rada
Vremenik aktivnosti 10. mjesec 2016.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 79 -
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-odnos prema kruhu, vodi i hrani kroz razmišljanja o gladi u svijetu,
čuvanju okoliša
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-stvaralački rad učenika, modeliranje kruha, izrada plakata (glad u
svijetu)
-NL-likovni i glazbeni izričaj
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Muzej 4V 6 Lj.Zovko
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -upoznati povijesnu jezgru grada, znanje o prošlosti grada Zagreba
povezati sa sadašnjošdu
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -upoznati grad Zagreb u sadašnjosti i prošlosti, posjetiti gradsko središte
Nositelji aktivnosti -učiteljice tredih razreda
Način realizacije aktivnosti - posjet Muzeju Grada Zagreba i razgled grada
Metode i oblici rada razgovor, demonstracija
Vremenik aktivnosti proljede 2016.g
Detaljan troškovnik aktivnosti -troškovi organizacije terenske nastave (oko 90 kn po učeniku)
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-proširivanje i produbljivanje znanja o županijskom središtu, razvoj
domoljublja
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
-primjena naučenog u nastavi, zajednička analiza i kritiči osvrt
- plakat
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet muzeju
Povijesna
grupa
(učenici 5-
8.r.)
6 Ilonka Kolar
Aktivnost Terenska nastava
Ciljevi aktivnosti -povezivanje sadržaja različitih nastavnih predmeta (HJ; PID, TZK, GK)
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti -upoznati grad Zagreb u sadašnjosti i prošlosti, posjetiti gradsko središte
Nositelji aktivnosti učiteljica
Način realizacije aktivnosti - posjet muzeju
Metode i oblici rada -primjena suvremenih metoda i oblika rada
Vremenik aktivnosti u toku šk. god.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 80 -
Detaljan troškovnik aktivnosti prijevoz i ulaznica
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-proširivanje i produbljivanje znanja o povijesnim i kulturnim sadržajima
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja -primjena naučenog u nastavi, zajednička analiza i kritičkii osvrt
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 81 -
POPIS IZLETA:
IZLET BROJ UČENIKA BROJ SATI GODIŠNJE IME I PREZIME
IZVRŠITELJA
MATURALNO PUTOVANJE UČENIKA 7. RAZREDA
7.a i 7.b 4 dana Željka Bedenicki, Hrvatin
Gabelica
Čakovece, Međimurje 4.a, 4.b
(47učenika) 8 Silvija Husar, Nela Turkalj
Jednodnevni izlet Učenici 1., 2., 3. 4. razreda Jednodnevni izlet Razrednici razredne
nastave
Jednodnevni izlet Učenici 5.,6.,8. razreda Jednodnevni izlet Razrednici 5., 6., 8. razreda
NAZIV AKTIVNOSTI MATURALNO PUTOVANJE UČENIKA 7. RAZREDA
RAZREDI 7.a i 7.b
VRIJEME tijekom lipnja 2017.
NOSITELJI AKTIVNOSTI razrednici sedmih razreda
CILJEVI AKTIVNOSTI Proširiti i nadopuniti znanje iz različitih predmeta koje su učenici do sada stekli, a odnose se na Istru i Kvarner.
ZADACI AKTIVNOSTI MATERIJALNI ZADACI: upoznati se s kulturom ljudi, tradicionalnim narječjem i kuhinjom upoznati se s florom i faunom Istre i Kvarnera usvojiti geografski smještaj i povijesnu važnost toga kraja shvatiti važnost očuvanja prirode i bioraznolikosti prepoznati različite građevinske materijale FUNKCIONALNI ZADACI: razvijati aktivnost učenika opažanjem, izražavanjem i zaključivanjem razvijati zdravstvene navike poticati učenike na pozitivno razmišljanje o životu i bavljenje sportom ODGOJNI ZADACI: međusobna suradnja i tolerancija odgovorno ponašanje socijalizacija
NASTAVNA SREDSTVA digitalni fotoaparat, računalo
NASTAVNE METODE prikupljanje i obrada podataka; prezentacija
KORELACIJA geografija, povijest, hrvatski jezik, biologija, tehnička kultura, tjelesna i zdravstvena kultura
NAČIN FINANCIRANJA Troškove pladaju roditelji u agenciji nakon potpisivanja ugovora.
VREDNOVANJE Izrada Power Point prezentacije nakon maturalnog putovanja i prikazivanje na roditeljskom sastanku.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 82 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Čakovec, Međimurje 4.a, 4.b
(47 učenika) 8 Silvija Husar, Nela Turkalj
Aktivnost Jednodnevni izlet
Ciljevi aktivnosti upoznavanje šireg zavičaja, njegovih geografskih i kulturno-povijesnih
osobitosti
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Ponavljanje nastavnih sadržaja o brežuljkastom zavičaju te o snalaženju
u vremenu-prošlost
Nositelji aktivnosti Učiteljice i stručni vodiči putničke agencije
Način realizacije aktivnosti Izvanučionička nastava
Metode i oblici rada Primjena suvremenih metoda i oblika rada
Vremenik aktivnosti svibanj 2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti Prijevoz, ulaznice, ručak, stručno vodstvo, osiguranje do 170 kn
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Ostvarene kompetencije učenika za primjenu u nastavi i svakodnevnom
životu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Učenička prezentacija-izvješde
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Jednodnevni izlet Učenici 1,.
2., 3., 4.
razreda
Jednodnevni izlet Razrednici 1,. 2., 3., 4 razreda
Aktivnost Jednodnevni izlet
Ciljevi aktivnosti Upoznavanje s domovinom, povijesnim znamenitostima i geografskim
raznolikostima
Načela Ljubav prema domovini, uočavanje pojedinosti i raznolikosti
Namjena aktivnosti Produbljivanje i primjena znanja stečenih do sada iz povijesti, geografije
i književnosti
Nositelji aktivnosti Razrednici 1,. 2., 3., 4 razreda
Način realizacije aktivnosti Putovanje autobusom, razgovor i ukazivanje na bitne elemnte puta
Metode i oblici rada Usmeno izlaganje, razgledavanje, razgovor
Vremenik aktivnosti Tijekom 6.mjeseca
Detaljan troškovnik aktivnosti Cijena prijevozom autobusom, ručka, ulaznica
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Primjena viđenog i naučenog tijekom puta bna gradivo iz povijesti,
geografije, hrvatskog jezika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Izrada plakata u grupama, razgovor i izlaganje o putu na satu razrednog
odjela
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 83 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Jednodnevni izlet Učenici
5.,6.,8.
razreda
Jednodnevni izlet Razrednici 5., 6., 8. razreda
Aktivnost Jednodnevni izlet
Ciljevi aktivnosti Upoznavanje s domovinom, povijesnim znamenitostima i geografskim
raznolikostima
Načela Ljubav prema domovini, uočavanje pojedinosti i raznolikosti
Namjena aktivnosti Produbljivanje i primjena znanja stečenih do sada iz povijesti, geografije
i književnosti
Nositelji aktivnosti Razrednici 5., 6., 8. razreda
Način realizacije aktivnosti Putovanje autobusom, razgovor i ukazivanje na bitne elemnte puta
Metode i oblici rada Usmeno izlaganje, razgledavanje, razgovor
Vremenik aktivnosti Tijekom 6.mjeseca
Detaljan troškovnik aktivnosti Cijena prijevozom autobusom, ručka, ulaznica
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Primjena viđenog i naučenog tijekom puta bna gradivo iz povijesti,
geografije, hrvatskog jezika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Izrada plakata u grupama, razgovor i izlaganje o putu na satu razrednog
odjela
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 84 -
POSJETI KAZALIŠTU I KINO PREDSTAVE:
NAZIV AKTIVNOSTI BROJ UČENIKA BROJ SATI GODIŠNJE IME I PREZIME
IZVRŠITELJA
Posjet kazalištu 8.a i 8.b 6 Žana Jusup, Martina
Pustički
Posjet kazalištu 2.a, 2.b,2.c
6
Tihana Korpar, Andreja
Kuzmid, Z.Jelavid
Posjet kazalištu 3.a, 3.b
6
Gordana Talan, Ksenija
Hadžid, Gordana Mžik,
Kazališne predstave 4.a, 4.b 8 Silvija Husar, Nela Turkalj
Kazališne predstave 1.a, 1.b, 1.c 6 Vanja Arnstein, Gordana
Kelava, Ivana Švenda
Kino/kazalište 6.a i 6.b 6 Marija Imrovid, Marina Rendulid
Kazališne predstave 1.V, 2.V, 3.V, 4.V 6 Marijana Farkaš, Ljerka Zovko, D.Horvat, M.Komušar
Kazališne predstave 1.B, 2.B, 3.B, 4.B 6 Dollard, Mžik
Kazališne predstave 5., 7.razred 6 Razrednici 5. i 7. razreda
NAZIV AKTIVNOSTI KINO PROJEKCIJE
RAZREDI 8.a i 8.b
VRIJEME 1-2 kino projekcije tijekom školske godine
NOSITELJI AKTIVNOSTI razrednice osmih razreda (Martina Pustički i Žana Jusup)
CILJEVI AKTIVNOSTI Proširiti i nadopuniti znanje iz medijske kulture.
Poticati aktivno gledanje i slušanje filma.
Poticati vrednovanje filma (iznošenje i suprotstavljanje argumenata).
Razvijanje kulture ponašanja u kulturnim ustanovama.
ZADACI AKTIVNOSTI -razumijevanje sadržaja filma
-pradenje tijeka događanja u filmu
-uočavanje likova i njihovih odnosa
-prepoznavanje obilježja filma (filmskoga
roda i filmske vrste)
-razvijanje navike posjedivanja kina
NASTAVNA SREDSTVA filmski zapis
NASTAVNE METODE metoda gledanja, slušanja, uočavanja, recepcije, promatranja i razgovora
KORELACIJA hrvatski jezik, likovna kultura, glazbena kultura
NAČIN FINANCIRANJA Troškove (cijena ulaznice i prijevoz učenika do kina) pladaju roditelji.
VREDNOVANJE Razgovor s učenicima nakon odgledane kino projekcije te vrednovanje iste.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 85 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet kazalištu 2.a, 2.b,2.c 6 Tihana Korpar, Andreja Kuzmid, Z.Jelavid
Aktivnost Kazališne predstave
Ciljevi aktivnosti Razvijanje kazališne kulture, usvajanje vrednota dinamike glazbene i
scenske umjetnosti
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike posjeta kazalištima, njegovanje pravila ponašanja u
takvim sredinama
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici kazališta
Način realizacije aktivnosti -gledanje, slušanje, aktivno uključivanje u predstave
Metode i oblici rada Opažanje, doživljavanje i prihvadanje dramske aktivnosti i stvaralaštva
Vremenik aktivnosti 2 predstave tijekom šk.g.2015./2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti Ulaznica i prijevoz ( 30,00 kn + 25,00 kn )
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Ovladavanje sastavnicama dramske aktivnosti i stvaralaštva, glazbeno -
scenskim djelima utjecati na kulturni i emocionalni razvoj učenika
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Posjet kazalištu 3.a, 3.b 6 Gordana Talan, Ksenija Hadžid
Aktivnost Kazališne predstave
Ciljevi aktivnosti Razvijanje kazališne kulture, usvajanje vrednota dinamike glazbene i
scenske umjetnosti
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike posjeta kazalištima, njegovanje pravila ponašanja u
takvim sredinama
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici kazališta
Način realizacije aktivnosti -gledanje, slušanje, aktivno uključivanje u predstave
Metode i oblici rada Opažanje, doživljavanje i prihvadanje dramske aktivnosti i stvaralaštva
Vremenik aktivnosti 2-3 predstave tijekom šk.g.2016./2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti Ulaznica i prijevoz ( 30,00 kn + 25,00 kn )
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Ovladavanje sastavnicama dramske aktivnosti i stvaralaštva, glazbeno -
scenskim djelima utjecati na kulturni i emocionalni razvoj učenika
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 86 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Kazališne predstave 4.a, 4.b
47 uč. 6 Silvija Husar, Nela Turkalj
Aktivnost Kazališne predstave
Ciljevi aktivnosti Razvijanje kazališne kulture, usvajanje vrednota dinamike glazbene i
scenske umjetnosti
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike posjeta kazalištima, njegovanje pravila ponašanja u
takvim sredinama
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici kazališta
Način realizacije aktivnosti -gledanje, slušanje, aktivno uključivanje u predstave
Metode i oblici rada Opažanje, doživljavanje i prihvadanje dramske aktivnosti i stvaralaštva
Vremenik aktivnosti 1 x u polugodištu 11.mj.
Detaljan troškovnik aktivnosti Ulaznica i prijevoz
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Ovladavanje sastavnicama dramske aktivnosti i stvaralaštva, glazbeno -
scenskim djelima utjecati na kulturni i emocionalni razvoj učenika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Razumijevanje dramske aktivnosti
(izrada plakata)
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Kazališne predstave 1.a, 1.b, 1.c 6 Vanja Arnstein, Gordana Kelava,
Ivana Švenda
Aktivnost Kazališne predstave
Ciljevi aktivnosti Razvijanje kazališne kulture, usvajanje vrednota dinamike glazbene i
scenske umjetnosti
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike posjeta kazalištima, njegovanje pravila ponašanja u
takvim sredinama
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici kazališta
Način realizacije aktivnosti -gledanje, slušanje, aktivno uključivanje u predstave
Metode i oblici rada Opažanje, doživljavanje i prihvadanje dramske aktivnosti i stvaralaštva
Vremenik aktivnosti 1 x u polugodištu,
Detaljan troškovnik aktivnosti Ulaznica i prijevoz
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Ovladavanje sastavnicama dramske aktivnosti i stvaralaštva, glazbeno -
scenskim djelima utjecati na kulturni i emocionalni razvoj učenika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Razumijevanje dramske aktivnosti
(izrada plakata)
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 87 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Kino/kazalište 6.a i 6.b 6 Marija Imrovid
Marina Rendulid
Aktivnost Kazališna predstava
Ciljevi aktivnosti Upoznavanje učenika s kazalištem, njegovanje odnosa prema kulturi, usvajanje
temeljnih pojmova u vezi s kazalištem i filmom
Načela Zornosti, njegovanje kulturne baštine, njegovanje tolerancije i različitosti
Namjena aktivnosti Posjet kinu/kazalištu. Gledanjem predstave usvojiti sadržaje medijske kulture,
te razviti kritički odnos prema viđenom
Nositelji aktivnosti Marija Imrovid, Marina Rendulid, učenici petih razreda
Način realizacije aktivnosti Tijekom 1. ili 2. polugodišta učenici de posjetiti kino/kazalište
Metode i oblici rada U dogovoru s predmetnim učiteljima ovisno o interesima učenika
Vremenik aktivnosti Tijekom 1. ili 2. polugodišta
Detaljan troškovnik aktivnosti Troškovi prijevoza, ulaznice
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Shvatiti važnost medijske kulture i kulturnog ponašanja u kinu/kazalištu
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
Učenici kroz razgovor ocjenjuju zanimljivost i poučnost predstave/filma
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Kazališne predstave 1.V, 2.V, 3.V,
4.V 6-8 Farkaš, Zovko, Komušar, Horvat
Aktivnost Kazališne predstave
Ciljevi aktivnosti Razvijanje kazališne kulture, usvajanje vrednota dinamike glazbene i
scenske umjetnosti
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike posjeta kazalištima, njegovanje pravila ponašanja u
takvim sredinama
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici kazališta
Način realizacije aktivnosti -gledanje, slušanje, aktivno uključivanje u predstave
Metode i oblici rada Opažanje, doživljavanje i prihvadanje dramske aktivnosti i stvaralaštva
Vremenik aktivnosti 1 x u polugodištu
Detaljan troškovnik aktivnosti Ulaznica 30-35 kn i prijevoz 20 kn
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 88 -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Ovladavanje sastavnicama dramske aktivnosti i stvaralaštva, glazbeno -
scenskim djelima utjecati na kulturni i emocionalni razvoj učenika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Razumijevanje dramske aktivnosti
(izrada plakata)
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Kazališne predstave 1.B, 2.B, 3.B,
4.B 6 Dollard, Mžik
Aktivnost Kazališne predstave
Ciljevi aktivnosti Razvijanje kazališne kulture, usvajanje vrednota dinamike glazbene i
scenske umjetnosti
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike posjeta kazalištima, njegovanje pravila ponašanja u
takvim sredinama
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici kazališta
Način realizacije aktivnosti -gledanje, slušanje, aktivno uključivanje u predstave
Metode i oblici rada Opažanje, doživljavanje i prihvadanje dramske aktivnosti i stvaralaštva
Vremenik aktivnosti 1 x u polugodištu
Detaljan troškovnik aktivnosti Ulaznica i prijevoz
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Ovladavanje sastavnicama dramske aktivnosti i stvaralaštva, glazbeno -
scenskim djelima utjecati na kulturni i emocionalni razvoj učenika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Razumijevanje dramske aktivnosti
(izrada plakata)
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Kazališne predstave 5.-7. razred 6 razrednici 5.i 7. razreda
Aktivnost Kazališne predstave
Ciljevi aktivnosti Razvijanje kazališne kulture, usvajanje vrednota dinamike glazbene i
scenske umjetnosti
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navike posjeta kazalištima, njegovanje pravila ponašanja u
takvim sredinama
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici kazališta
Način realizacije aktivnosti -gledanje, slušanje, aktivno uključivanje u predstave
Metode i oblici rada Opažanje, doživljavanje i prihvadanje dramske aktivnosti i stvaralaštva
Vremenik aktivnosti 1 x u polugodištu
Detaljan troškovnik aktivnosti Ulaznica i prijevoz
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Ovladavanje sastavnicama dramske aktivnosti i stvaralaštva, glazbeno -
scenskim djelima utjecati na kulturni i emocionalni razvoj učenika
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Razumijevanje dramske aktivnosti
(izrada plakata)
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 89 -
PROJEKTI:
NAZIV AKTIVNOSTI BROJ UČENIKA BROJ SATI GODIŠNJE IME I PREZIME
IZVRŠITELJA
Roditelj- gost u razredu 24 10 Roditelj učenika (4.r PŠ
Vidovec)
Boje i crte svuda oko nas 3.V 10 Martina Komušar
Sličnosti i razlike krajeva
Republike Hrvatske 3.V 10 Martina Komušar
Nacionalni projekt „Pokreni se“
17 16 Danijela Horvat
Dan kravate 17 2 Danijela Horvat
Dan jabuka 17 2 Danijela Horvat
Globalna kampanja „FoodRevolutionDay“
17 16 Danijela Horvat
„100ti dan škole“ 17 5 Danijela Horvat
Dan ružičastih majica 17 4 Danijela Horvat
Memento prijateljstva 17 4 Danijela Horvat
Mislim zeleno, čuvam Zemlju
17 12 DanijelaHorvat
20 dana dobrote 17 5 Danijela Horvat
Broj do broja, umnožili se svi
17 20 Danijela Horvat
Uhvati ritam 17 5 Danijela Horvat
Dan obitelji 17 4 Danijela Horvat
Igre bez granica 17 5 Danijela Horvat
Projekt eko škole „Mi jedemo odgovorno“
17 20 Danijela Horvat
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 90 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Roditelj- gost u razredu 24 10 Roditelj učenika (4.r PŠ Vidovec)
Aktivnost Roditelj- gost u razredu – 1.r PŠ Vidovec
Ciljevi aktivnosti Upoznati djecu sa zanimanjima roditelja ostale djece
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
Učenje kroz igru, poštivanje svakog zanimanja, bolja suradnja škole i
roditelja, povezanost među predmetima, zorna nastava
Razviti pozitivan stav prema učenju
Nositelji aktivnosti Roditelji učenika
Način realizacije aktivnosti Predavanje roditelja i demonstracija
Metode i oblici rada Frontalni rad, rad u skupinama, individualni rad
Vremenik aktivnosti -Tijekom šk. godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Primjena znanja na konkretno
Cijeniti prijatelje i njihove roditelje (odrasle osobe)
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Izrada plakata
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Boje i crte svuda oko nas 3.V 10 Martina Komušar
Aktivnost Projektna nastava
Ciljevi aktivnosti
Upoznati osnovne boje, upoznati izvedene boje, uočiti i naučiti o čistodi
boja, uočiti boje spektra koje nas okružuju u okolini i prirodi oko nas,
prikazati crtom detalje, crtom oblikovati različite predmete.
Analizirati predmete/pojave oko sebe i prikazati ih bojom i crtom.
Opisati izgled predmeta i imenovati boje koje vidimo (čistoda boje),
istaknuti detalje crtom.
Razlikovati različite likovne tehnike i načine rada.
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
Komunikacija na materinskom jeziku prikazom boja zadanih likovnih
tema.
Uči kako učiti, razvijati socijalne i građanske kompetencije,
razvijati i likovno osviještene pojmove i znanja, razvijati poduzetnost i
inicijativnost.
Prikaz uspješnih dječjih ostvaraja na malim prilagođenim izložbama.
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Putem portala eTwinning- povezivanje s ostalim učiteljicama drugih
zemalja, prezentacija radova . Organiziranje izložbe na TwinSpaceu.
Metode i oblici rada Promatranje, slikanje, crtanje.
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2016./17.
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Učenici de proširiti svoja znanja iz likovne umjetnosti. Zadovoljstvo
učenika kroz prikaz uspješnih likovnih ostvaraja.
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Likovni radovi, izložbe radova.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 91 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Sličnosti i razlike krajeva
Republike Hrvatske 3.V 10 Martina Komušar
Aktivnost Projektna nastava
Ciljevi aktivnosti
Učenici de kroz razna područja saznati o sličnostima i razlikama krajeva
RH, razvijati odgovorno ponašanje prema nasljeđu naših predaka i
razvijati ljubav prema domovini.
Istraživat de i uspoređivati različita prirodna obilježja krajeva Republike
Hrvatske koja uvjetuju način života toga područja.
Međusobno de komunicirati putem vidokonferencije, razvijati
toleranciju i međusobno poštovanje za aktivno sudjelovanje u
predstavljanju svoga kraja.
Objašnjavat de prirodnu i društvenu raznolikost, posebnost i
prepoznatljivost zavičaja koristedi se različitim izvorima.
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
Učenici de kroz projekt povedati zanimanje za krajeve RH.
Razvijat de istraživački duh i radoznalost te de putem videokonferencije
međusobno komunicirati i upoznavati sličnosti i razlike krajeva RH.
Nositelji aktivnosti Učiteljica
Način realizacije aktivnosti Putem portala eTwinning- povezivanje s ostalim učiteljicama drugih
zemalja, izrade prezentacija radova
Metode i oblici rada Demonstracija, praktičan rad, frontalni i grupni rad.
Vremenik aktivnosti Tijekom šk.g. 2016./17.
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Učenik:
- prepoznaje i opisuje osobitosti svog zavičaja te uočava razlike između
zavičaja RH
- opisuje ulogu, utjecaj i važnost povijesnoga nasljeđa te prirodnih i
društvenih različitosti domovine na razvoj nacionalnoga identiteta,
- uči promatranjem i istraživanjem,
- uči samostalno i kroz suradnju s drugima,
- koristi izvornu stvarnost i literaturu kao izvore informacija
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Plakati, objava radova na Twinspaceu.
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Nacionalni projekt „Pokreni
se“ 17 16 Danijela Horvat
Aktivnost Projektna nastava
Ciljevi aktivnosti Osvješdivanje važnosti kretanja, sporta, zdravog načina života
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje navika zdrave prehrane i bavljenja sportom.
Nositelji aktivnosti Učiteljica te vanjski predavači
Način realizacije aktivnosti Predavanja vanjskih predavača s aktivnim sudjelovanjem učenika
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 92 -
Metode i oblici rada Metode vježbanja, slušanja, promatranja
Frontalni, u skupinama i grupni oblici rada
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti nema
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Učenici de naučiti osnovne vrijednosti bavljenja sportom i aktivno ih
koristiti u životu.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja Praktičnim radom
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dan kravate 17 2 Danijela Horvat
Aktivnost Projektna nastava
Ciljevi aktivnosti Osvješdivanje važnosti nacionalne i kulturne baštine
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijanje svijesti o svojim kulturnim korijenima
Nositelji aktivnosti Učiteljica te vanjski predavači
Način realizacije aktivnosti Predavanja s aktivnim sudjelovanjem učenika
Metode i oblici rada Metode vježbanja, slušanja, promatranja
Frontalni, u skupinama i grupni oblici rada
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti nema
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Učenici de znati prepoznati i imenovati vlastiti identitet i njegova
obilježja.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja Praktičnim radom
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dan jabuka 17 2 Danijela Horvat
Aktivnost Projektna nastava
Ciljevi aktivnosti
Naučiti se kvalitetno i zdravo hraniti, kombinirati namirnice i stvarati
ukusne i zdrave obroke, kretati se i vježbati u slobodno vrijeme, te
uvidjeti kod učenika drugih zemalja njihove primjere
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razviti kod učenika želju za zdravom hranom, za kretanjem i
bavljenjem sportom
Nositelji aktivnosti učiteljica
Način realizacije aktivnosti Putem portala eTwinning- povezivanje s ostalim učiteljicama drugih
zemalja, izrade prezentacija radova
Metode i oblici rada Promatranja, zaključivanja, vježbanja, razgovora, demonstracije,
individualni, frontalni, u grupi
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti nema
Očekivana odgojno obrazovna Učenici de proširiti svoja znanja o hrani, sportu i zdravlju, te o
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 93 -
postignuda učenika nakon
završetka
običajima drugih zemalja
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja Izrade prezentacija i plakata
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dan ružičastih majica 17 4 Danijela Horvat
Aktivnost Projektna nastava
Ciljevi aktivnosti Osvijestiti kod učenika opasnost vršnjačkog nasilja
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijati zrrave međuljudske odnose
Nositelji aktivnosti učiteljica
Način realizacije aktivnosti Na međunarodni „Dan ružičastih majica“ razgovarati, čitati i učiti o
vršnjačkim odnosima i nasilju
Metode i oblici rada Razgovora, demonstracije, pisanja, crtanja, gledanja, frontalni i rad u
skupinama
Vremenik aktivnosti 24. veljače 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti nema
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Naučiti se ophoditi s vršnjacima, senzibilizirati za razlike u
ekonomskim mogudnostima pojedinaca
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja Izrade prezentacija i plakata
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
„100ti dan škole“ 17 5 Danijela Horvat
Aktivnost Projektna nastava
Ciljevi aktivnosti Raznim aktivnostima obilježiti stoti dan škole
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razviti pozitivan stav prema školi i učenju
Nositelji aktivnosti učiteljica
Način realizacije aktivnosti Na stoti dan škole prezentacijama i slavljem obilježiti taj važan dan u
njihovom obrazovanju
Metode i oblici rada Razgovora, demonstracije, pisanja, crtanja, gledanja, frontalni i rad u
skupinama
Vremenik aktivnosti Siječanj-veljača 2016.
Detaljan troškovnik aktivnosti Oko 100 kn za potrebe kupovine materijala za proslavu
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Učenici de razviti pozitivan stav prema učenju i školi.
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Izrade prezentacija i plakata
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 94 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Globalna kampanja
„FoodRevolutionDay“ 17 16 Danijela Horvat
Aktivnost Projektna nastava
Ciljevi aktivnosti Osvijestiti kod učenika štetnost konzumacije šedera, te važnost zdrave
prehrane.
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijati zdrave prehrambene navike, naučiti učenike o hrani,
vitaminima te bolestima koje loša ishrana uzrokuje
Nositelji aktivnosti učiteljica
Način realizacije aktivnosti
Tijekom školske godine prezentacijama i radionicama učiti djecu o
vrijednostima zdrave ishrane, o količini šedera u hrani i posljedicama
konzumacije prevelike količine šedera i ostale loše hrane
Metode i oblici rada Razgovora, demonstracije, pisanja, crtanja, gledanja, frontalni i rad u
skupinama
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Oko 300 kn za potrebe kupovine namirnica završnog međunarodnog
dana FoodRevolutionDay
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Učenici de usvojiti zdrave prehrambene navike i naučiti prednosti i
opasnosti kod hrane.
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Izrade prezentacija i plakata
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Mislim zeleno, čuvam Zemlju 17 12 Danijela Horvat
Aktivnost Projektna nastava
Ciljevi aktivnosti
Osvjijestiti kod učenika problem otpada i smeda koji prerasta u jedan od
vodedih globalnih problema i utvrditi postojanje istog kod drugih
zemalja
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Senzibilizirati učenike na važnost odvajanja otpada i recikliranja,
usporedba s drugim zemljama
Nositelji aktivnosti učiteljica
Način realizacije aktivnosti Preko portala eTwinning radionicama i praktičnim radom kod učenika
razviti navike odvajanja i recikliranja otpada te učiti od drugih
Metode i oblici rada Razgovora, gledanja, čitanja, demonstracije, rad u skupinama i frontalni
rad
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti nema
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Učenici de početi aktivno i izvan škole promišljati i djelovati „zeleno“ i
razvijanje želje da budu bolji u tome od ostalih
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Izrada plakata i prezentacija
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 95 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Projekt eko škole „Mi jedemo
odgovorno“ 17 20 Danijela Horvat
Aktivnost Projektna nastava
Ciljevi aktivnosti
Nsučiti se kvalitetno i zdravo hraniti, kombinirati namirnice i stvarati
ukusne i zdrave obroke, kretati se i vježbati u slobodno vrijeme, te
uvidjeti kod učenika drugih zemalja njihove primjere
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razviti kod učenika želju za zdravom hranom, za kretanjem i bavljenjem
sportom
Nositelji aktivnosti učiteljica
Način realizacije aktivnosti Putem portala eTwinning- povezivanje s ostalim učiteljicama drugih
zemalja, izrade prezentacija radova
Metode i oblici rada Promatranja, zaključivanja, vježbanja, razgovora, demonstracije,
individualni, frontalni, u grupi
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti nema
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Učenici de proširiti svoja znanja o hrani, sportu i zdravlju, te o običajima
drugih zemalja
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Izrade prezentacija i plakata
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 96 -
PROJEKTI:
NAZIV NOSITELJ CILJ NAMJENA VREMENIK NAČIN
VREDNOVANJA
eTwinning
projekti D. Horvat
Poboljšanje kvalitete
škole
Prezentacija
naše škole u
svijetu
tijekom
školske
godine
Agencija za
mobilnost može
vrednovati i
dodijeliti oznaku
kvalitete za
projekt
Klokan bez
granica
Učitelji
matematike
Približiti učenicima
logičke zadatke kroz
međunarodno
nadmetanje
Kreativan
pristup
rješavanja
matematičkih
problema,
razvijati osjedaj
pripadnosti i
zajedništva
Dinamika
natjecanja
Rezultati
natjecanja
Večer
matematike
Učitelji
matematike
Približiti matematiku
učenicima i
roditeljima, te podidi
interes za predmet
Druženje
učenika,
roditelja i
učitelja kroz
rješavanje
matematičkih
zadataka
Studeni –
prosinac
2016.
Odaziv roditelja i
učenika
Shema
školskog
voda
Minist.
Poljoprivrede i
ruralnog
razvoja
Promoviranje i
oblikovanje zdravih
prehrambenih navika
u dječjoj dobi
Učenicima
osigurati vodni
obrok
Rujan 2016. –
lipanj 2017. Potrošnja voda
Djeca prva Udruga i škola
Usvajanje
prosocijalnih oblika
ponašanja i
pozitivnog sustava
vrijednosti; održati
novi obrazac
ponašanja djece
Osnaživanje
školske podrške
djeci kroz
suradnju s
učiteljicom i
stručnom
službom
Prvo
polugodište
Evaluacija
programa nakon
svake radionice
Školska
zadruga
Voditelji
sekcije i
suradnici
Potaknuti djecu na
kreativnost, poticati
poduzetnički duh,
razvijati ljubav prema
prirodi i baštini
Probuditi i
razvijati svijest
o nužnosti i
vrijednosti rada
za čovjekov
život
tijekom
školske
godine
Uključenost
učenika
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 97 -
OBILJEŽAVANJE DOGAĐAJA:
NAZIV NOSITELJ CILJ NAMJENA VREMENIK NAČIN
VREDNOVANJA
Europskii
dan jezika
Učitelji stranih
jezika
Približavanje djeci
bogatstvo stranih
jezika
Druženje
učenika i
učitelja kroz
prizmu stranih
jezika
Rujan 2016. Sudjelovanje
djece
Dani kruha i
zahvalnosti
za plodove
zemlje
Učitelji RN Proslaviti Dane kruha
Probuditi u
učenicima
osjedaj
zahvalnosti za
plodove zemlje
koje primamo
Listopad 2016.
Uključenost
učenika i
roditelja
Dan kravate
u RH Učitelji Obilježiti Dan kravate
Osvijestiti kod
djece povijest i
tradiciju
nošenja
kravate
Listopad 2016. Odaziv roditelja
i učenika
Međunarod
ni dan
djeteta
Učitelji Obilježiti dan djeteta
Upoznati djecu
s njihovim
pravima i
obavezama
Studeni 2016. Uključenost
učenika
Dan
ružičastih
majca
Učitelji i djeca Obilježavanje dana
nenasilj
Poticati i učiti
kako nenasilno
rješavati
sukobe
Siječanj 2017.
Uključenost
učenika i
roditelja
Dan
hrvatskog
jezika
Učitelji i
učenici
Obilježavanje dana
hrvatskog jezika
Poticati i
razvijati ljubav
prema
materinjem
jeziku
Ožujak 2017.
Uključenost
učenika i
roditelja
Međunarod
ni dan rijeka
Učitelji i
učenici
Obilježavanje
međunarodnog dana
rijeka
Poticati ljubav
prema prirodi i
baštini
Ožujak 2017.
Uključenost
učenika i
roditelja
Svjetski dan
voda
Učitelji i
učenici
Obilježavanje dana
voda
Poticati ljubav
prema prirodi i
baštini
Ožujak 2017
Uključenost
učenika i
roditelja
Dan planeta
Zemlje
Učitelji i
učenici
Obilježavanje dana
planete Zemlje
Poticati ljubav
prema prirodi i
baštini
Travanj 2017.
Uključenost
učenika i
roditelja
Svjetski dan
plesa
Učitelji i
učenici
Obilježavanje
svjetskog dana plesa
Poticati i
razvijati ljubav
prema plesu
Travanj 2017.
Uključenost
učenika i
roditelja
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 98 -
Svjetski dan
sporta
Učitelji i
učenici
Obilježavanje
svjetskog dana sporta
Poticati i
razvijati ljubav
prema sportu
Svibanj 2017.
Uključenost
učenika i
roditelja
NAZIV AKTIVNOSTI OBILJEŽEVANJE DANA KRAVATE
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI Edukacija učenika o kravati, simbolu svečanosti, uspješnosti i
dostojanstva, a istovremeno i najprepoznatljivijem simbolu Hrvatske u
svijetu.
Razviti svijest o sebi, svome zavičajnome i nacionalnome identitetu.
CILJEVI AKTIVNOSTI Analizirati ulogu kravate kao simbola hrvatske prepoznatljivosti u
svijetu.
Proučiti povijesne činjenice o nastanku kravate.
Naučiti svezati kravatu.
Izrađivati kravatu od različitih materijala.
Razvoj opažanja, suradnje, estetskih vrijednosti i svijesti o
nacionalnom identitetu.
Razvijanje individualne kreativnosti.
NOSITELJICA AKTIVNOSTI Žana Jusup, prof. hrvatskoga jezika
KORISNICI AKTIVNOSTI učenici 8. razreda
SOCIOLOŠKI OBLICI RADA frontalni i individualni rad, skupni rad, rad u paru
NASTAVNE METODE demonstracije, usmeno izlaganje (objašnjavanje), razgovor, praktični
rad
SURADNICI prof. likovne kulture, povijesti i informatike
KORELACIJA likovna kultura, povijest, hrvatski jezik, informatika
VREMENIK AKTIVNOSTI 18.listopada 2016.
VREDNOVANJE Poticanje samovrednovanja i motivacije za temu.
Zajednička evaluacija postignuda.
TROŠKOVNIK Troškovi materijala za provedbu radionica.
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 99 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Svjetski Dan voda Razredi 1.-8. 2-4 Učitelji razredne i predmetne
nastave
Aktivnost Svjetski Dan voda
Ciljevi aktivnosti Obilježavanje prigodnih datuma
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijati svijest o ekologiji
Nositelji aktivnosti Učitelji
Način realizacije aktivnosti Rad u učionici, rad oko škole
Metode i oblici rada Promatranje, istraživanje, demonstracija, problemska nastava
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
Primjena znanja u životu
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
Izlaganje učeničkih radova
Korištenje u nastavi pid, likovne kulture i hrvatskog jezika
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dan škole Razredi 1.-8. 4 Učitelji razredne i predmetne
nastave
Aktivnost Sportski program
Ciljevi aktivnosti Zadovoljavanje potrebe za kretanjem
Pozitivan stav prema sportu
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Razvijati znanja, vještine i navike bavljenja sportom
Nositelji aktivnosti Učiteljice RN
Način realizacije aktivnosti Na igralištu
Metode i oblici rada Demonstracija, štafetna, natjecanja
Vremenik aktivnosti 5.mjesec
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Razvijanje potrebe za kretanjem i športom
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Bodovanjem rangirati uspjeh natjecatelja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Božidna priredba Razredi 1.-8- 20 Učitelji razredne i predmetne
nastave
Aktivnost Priremanje I izvođenje božidne priredbe
Ciljevi aktivnosti Razvijanje interesa za kreativno stvaranje
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 100 -
Načela Načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Obilježavanje blagdana
Nositelji aktivnosti Učiteljice, roditelji, učenici
Način realizacije aktivnosti Pripremanje I izvođenje priredbe
Metode i oblici rada Metoda praktičnih radova
Vremenik aktivnosti Tijekom 12. mjeseca
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Razvoj kreativnosti, maštovitosti i poduzetničkog duha
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Realizacija aktivnosti
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Predavanje stručne osobe-
vatrogasca
160 učenika
(1.-8.r) 4
Učitelji razredne i predmetne
nastave
Aktivnost Predavanje stručne osobe-vatrogasca
Ciljevi aktivnosti
-razvijanje osjedaja odgovornosti kada je učenik sam u domu ili odlazi iz
doma; pravilno rukovanje kudanskim aparatima; poticanje spoznaje
opasnosti od vatre na otvorenom prostoru, kome se obratiti u slučaju
požara
Načela -upornost, snalažljivost, razvijanje kolektivnog duha, poštivanje,
slušanje savjeta stručnih osoba
Namjena aktivnosti
-razvijanje osjedaja odgovornosti
-odgovorno ponašanje u domu i izvan njega
-poticanje svijesti o očuvanju prirode i okoliša
-razvijanje, poticanje suradništva i zajedništva
Nositelji aktivnosti
-voditeljica škole, razrednici u suradnji s članovima DVD Vidovec
-organizacija predavanja i razgovora s vatrogascem, aktivno
sudjelovanje učenika
Način realizacije aktivnosti -predavanje i filmska projekcija
-razgovor učenika s vatrogascem
Metode i oblici rada -predavanje, zapisivanje, demonstracije
Vremenik aktivnosti -ožujak
Detaljan troškovnik aktivnosti -nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-odgovorno ponašanje pri korištenju kudanskih aparata i svega što
može izazvati požar
-odgovoran odnos i zaštita prirode
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-usmjereni razgovor
-nastavni listidi
-snalaženje učenika u opasnosti (improviziranoj)
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 101 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Predavanje stručne osobe-
policajac - promet
1a, 1b, 1.c,
1B, 1V 4 policajac, učitelji
Aktivnost Predavanje stručne osobe-policajca
Ciljevi aktivnosti -razvijanje osjedaja odgovornosti u prometu
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-usvajanje znanja o prometu i prometnim pravilima
-razvijanje osjedaja odgovornosti
-odgovorno ponašanje u domu i izvan njega
-poticanje svijesti o očuvanju prirode i okoliša
-razvijanje, poticanje suradništva i zajedništva
Nositelji aktivnosti -policajac, učiteljice, aktivno sudjelovanje učenika
Način realizacije aktivnosti -predavanje i filmska projekcija
-razgovor učenika s policajcem
Metode i oblici rada -predavanje, zapisivanje, demonstracije
Vremenik aktivnosti -ožujak
Detaljan troškovnik aktivnosti -nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-odgovorno ponašanje u prometu
-odgovorno ponašanje pri korištenju kudanskih aparata i svega što
može izazvati požar
-odgovoran odnos prema okolišu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-nastavni listidi
-snalaženje učenika u opasnosti (improviziranoj)
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Pozdrav zimi 65 2-4 Učiteljice i učitelji RN
Aktivnost Pozdrav zimi
Ciljevi aktivnosti Obilježavanje prigodnih datuma
Načela -zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Poticati svijest, stvaralaštvo, zajedništvo
Nositelji aktivnosti Učiteljice RN
Način realizacije aktivnosti Promatranje, istraživanje, demonstracija, likovne radionice
Metode i oblici rada Frontalni, individualni, rad u paru
Vremenik aktivnosti U vrijeme zimskih mjeseci
Detaljan troškovnik aktivnosti
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Primjena znanja u životu
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika kroz izradu panoa
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 102 -
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Dan kruha 1.-4.razred
PŠ Vidovec
Marijana Farkaš, Ljerka Zovko,
Martina Komušar, Danijela Horvat
Aktivnost Dani kruha
Ciljevi aktivnosti Obilježavanje prigodnih datuma
Načela Zadana NOK-om
Namjena aktivnosti Osvijestiti učenike o zahvalnosti za plodove zemlje, te proizvodnji kruha
Nositelji aktivnosti Učiteljice RN
Način realizacije aktivnosti Obilazak pekare, organiziranje blagoslova hrane, izložba kruha i krušnih
proizvoda u školi
Metode i oblici rada Promatranje, demonstracija
Vremenik aktivnosti 10.mjesec
Detaljan troškovnik aktivnosti -
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Stjecati praktična znanja o proizvodnji kruha
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Usmeno, pismeno, likovno izražavanje
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 103 -
ŠKOLA U PRIRODI: NAZIV AKTIVNOSTI BROJ UČENIKA
BROJ SATI GODIŠNJE IME I PREZIME
IZVRŠITELJA
Škola u prirodi
4.a, 4.b,
4.PŠ Vidovec
4. Pš Bačun
5 dana
Silvija Husar, Nela Turkalj,
Karolina Dollard, Ljerka
Zovko
Škola u prirodi – Dom
Crvenoga križa, Sljeme
3.a, 3.b,
3.PŠ Vidovec
3. Pš Bačun
5 dana
Gordana Talan, Ksenija
Hadžid, Martina Komušar,
Gordana Mžik
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Škola u prirodi – Dom
Crvenoga križa, Sljeme
3.a, 3.b,
3.PŠ Vidovec
3. Pš Bačun
6 Gordana Talan, Ksenija Hadžid,
Martina Komušar, Gordana Mžik
Aktivnost Škola u prirodi
Ciljevi aktivnosti -upoznavanje osnovnih značajki brežuljkastog krajolika
- osposobljavanje učenika za siguran boravak u prirodi
Načela -načela zadana NOK-om
Namjena aktivnosti
-učenici de upoznati prirodna obilježja brežuljkastog kraja
-proučavat de biljke i životinje Medvednice te životne zajednice
-usvojiti izviđačke i orijentacijske vještine
-uočiti utjecaj Medvednice na život i rad ljudi
-proučavati prošlost Medvednice
-upoznati kulturno-povijesne spomenike
-osvijestiti dobrobit boravka u prirodi za zdravlje
-razvijati prijateljstvo, zajedništvo i toleranciju
-razvijati socijalne vještine i samostalnost te primijeniti naučeno znanje u
svakodnevnom životu
Nositelji aktivnosti -učiteljice i djelatnici Doma CK
Način realizacije aktivnosti Integrirani dani, istraživanja, predavanja i prezentacije GSS, policajca,
liječnika, rendžera, igre, natjecanja
Metode i oblici rada -razgovor, demonstracija, istraživački rad, rad u skupinama, igre
Vremenik aktivnosti proljede 2017
Detaljan troškovnik aktivnosti Oko 400 kn
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-osposobljavanje učenika za samostalan i siguran boravak u novoj
prirodnoj i socijalnoj sredini
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
- kviz,
- zajednička analiza i kritiči osvrt
- plakat
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 104 -
OSTALI PROGRAMI: NAZIV AKTIVNOSTI BROJ UČENIKA BROJ SATI GODIŠNJE IME I PREZIME
IZVRŠITELJA
Program prevencije 578 Po potrebi škola
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
Program prevencije 578 Po potrebi škola
Aktivnost Program za prevenciju nasilja i povedanje sigurnosti u školi
Ciljevi aktivnosti
Afirmacija pozitivnih vrijednosti
Suočavanje s postojedim problemima nesigurnosti i nasilja
Prevencija neprihvatljivog ponašanja
Načela Međusobna tolerancijam strpljenje, mirno rješavanje sukoba,
kolegijalnost
Namjena aktivnosti Jačanje samopouzdanja djece, rad na razvijanju socijalnih vještina,
vježbe nenasilnog rješavanja sukoba
Nositelji aktivnosti Ravnateljica, pedagog, učitelji, učenici, roditelji…svi djelatnici škole
Način realizacije aktivnosti Satovi razrednika, predavanja na Vijedu roditelja, predavanja na
roditeljskim sastancima, radionice
Metode i oblici rada Razgovori, plakati, individualan rad, grupni rad, predavanja
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Fleksibilan, prema potrebi
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Znati nenasilno rješavati sukobe, međusobno poštivanje, kolegijalnost
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Radionice, razgovori, ankete, intervjui, ispitivanje mišljenja
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 105 -
IZBORNA NASTAVA: NAZIV AKTIVNOSTI BROJ UČENIKA BROJ SATI GODIŠNJE IME I PREZIME
IZVRŠITELJA
Njemački jezik 11 grupa 70 Slavica Frketin
Vjeronauk Učenici matične škole i PŠ
Bačun 70 s. Melita Kraševac
Vjeronauk Učenici matične škole 70 Olga Krištof
Vjeronauk učenici matične škole i PŠ
Vidovec 70 Martina Horvat
Informatika 106 70 Gordana Kranjčevid
Informatika 64 35 Gordana Kranjčevid
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
NJEMAČKI JEZIK 11 grupa 70 Slavica Frketin
Aktivnost Izborna nastava
Ciljevi aktivnosti -učenje jezika
-upoznavanje kulture i civilizacije zemalja u kojima se jezik govori
Načela -načelo postupnosti, primjerenosti, individualizacije i socijalizacije
Namjena aktivnosti
-osposobiti učenike za komunikaciju na stranom jeziku i za
razumijevanje raznih sadržaja
-korištenje medija (tisak, internet, TV)
Nositelji aktivnosti Učiteljica i učenici
Način realizacije aktivnosti Nastava uz pomod udžbenika, cd-a slikovnog materijala
Metode i oblici rada -razgovor, slušanje, rad na tekstu
-frontalni, individualni, grupni rad, rad u paru
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
Postidi razinu A1+ u stjecanju vještina i sposobnosti slušanja, govorenja,
čitanja i pisanja
-razumijeti poznate izraze i jednostavne fraze vezane uz svakodnevni
život i neposredno okruženje
-razumijeti kratke obavijesti, jednostavna pisma i druge kratke tekstove
o poznatim sadržajima
-uz pomod sugovornika komunicirati u jednostavnim, svakodnevnim
situacijama neposredne i jednostavne razmjene informacija o poznatim
temama i aktivnostima
-redi što voli a što ne voli, objasniti zašto mu se nešto sviđa ili ne sviđa
-jednostavnim riječima opisati ljude, stvari ili svakodnevne aktivnosti
-napisati kratku poruku, jednostavno osobno pismo ili sl.
-ispuniti obrasce s osobnim podacima
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 106 -
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja Brojčano i opisno ocjenjivanje
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
VJERONAUK
Učenici
matične
škole i PŠ
Bačun
70 s. Melita Kraševac
Aktivnost Izborna nastava
Ciljevi aktivnosti
Usvajanje je temeljnih vjeronaučnih znanja, kršdanskih i opdeljudskih
vrednota po kojima učenici postižu istinsku orijentaciji u životu
opdenito, a osobito u razvijanju kvalitetnih i sigurnih odnosa u svijetu u
kojemu žive. Usvajanje tih vrednota ostvaruje se u identifikaciji učenika
s likovima iz židovsko-kršdanske povijesti, i to s onim likovima koji su u
životu prihvatili i ostvarili Božji plan. Vrhunac identifikacije i svjedočenja
kršdanskoga načina života učenika ostvaruje se u susretu s likom i s
djelom Isusa iz Nazareta.
Načela Načela tolerantnosti, solidarnosti, ravnopravnosti
Namjena aktivnosti
vježbati i živjeti osnovne oblike kršdanskoga života kao istinske i prave
mogudnosti cjelovitoga ostvarenja vlastitoga ljudskoga i kršdanskoga
života
Nositelji aktivnosti Vjeroučiteljica i učenici
Način realizacije aktivnosti -prema Godišnjem planu i programu
Metode i oblici rada -obrada i vježba
-grupni i samostalni rad
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti Potrošni materijal
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-senzibiliziranje učenika za dublje upoznavanje i življenje svoje vjere i
kršdanske kulture
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja -usmena i pismena provjera i stvaralačko izražavanje
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
VJERONAUK Učenici matične
škole 70 Olga Krištof
Aktivnost Izborna nastava
Ciljevi aktivnosti
-povezivanje i primjena vjeronaučnih sadržaja u stvarnome životu
-povezivanje Božje objave i tradicije Katoličke crkve s ostalim religijama
u svrhu ekumenskog povezivanja.
-priprema učenika za sakramente
Načela -načela tolerantnosti, solidarnosti i ravnopravnosti
Namjena aktivnosti -kroz razne nastavne sadržaje upoznati učenika s duhovnom i
vjerničkom dimenzijom života
Nositelji aktivnosti Ljubica Krobot
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 107 -
Način realizacije aktivnosti -prema Godišnjem planu i programu
Metode i oblici rada
_usmeno izlaganje, pismeno izražavanje, razgovor, rad na tekstu,
likovno, glazbeno i molitveno izražavanje
-kreativna izrada kršdanskih obilježja
Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti 50 kn (pribor za kreativni rad: glinamol, boja, žica, papir)
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka
-senzibiliziranje učenika za dublje upoznavanje i življenje svoje vjere i
kršdanske kulture
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
-pismeno i usmeno vrednovanje (komponente: znanje, stvaralačko
izražavanje, zalaganje i kultura međusobnog komuniciranja)
--sudjelovanje na satu uz aktivno vjerničko svjedočenje
-sudjelovanje u liturgijskom životu župe
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
VJERONAUK
Učenici PŠ
Vidovec
matične
škole
70 Martina Horvat
Aktivnost Izborna nastava
Ciljevi aktivnosti Povezivanje sadržaja nastave vjeronauka prema programu katoličkog
vjeronauka u osnovnoj školi
Načela Povezivanje i primjena vjeronaučkih sadržaja u stvarnom životu prema
načelima zadanim NOK-om.
Namjena aktivnosti Učvrščivanje kršdanskog svjetonazora i života po vjeri
Nositelji aktivnosti Učiteljica i učenici
Način realizacije aktivnosti Usmeno izlaganje, razgovor, suradnja, rad na tekstu, usmeno, pismeno ,
likovno, glazbeno i molitveno izražavanje te meditacija
Metode i oblici rada Korelativno primjenjivanje suvremenih metoda i oblika rada
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti Otprilike 100 kn po učenika (udžbenik, vježbenica, bilježnica i pribor za
kreativni rad)
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon završetka Ostvarivanje kompetencija učenika i učenika te vjeroučitelja
Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Kreativna motiviranost učenika za budude samostalno upoznavanje i
istraživanje novih vjerskih sadržaja
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
INFORMATIKA 106 učenika 70 Gordana Kranjčevid
Aktivnost Izborna nastava
Ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za:
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 108 -
-rješavanje problema, komuniciranje posredstvom različitih medija, prikupljanje, organiziranje i analizu podataka -razumijevanje i kritičku ocjenu prikupljenih informacija, donošenje zaključaka na temelju prikupljenih informacija -timski rad pri rješavanju problema
Načela
-načelo postupnosti, načelo individualizacije i socijalizacije, načelo zornosti
i apstraktnosti, načelo aktivnosti i razvoja, načelo diferencijacije i
integracije, načelo primjerenosti
Namjena aktivnosti
-korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše
razumijevanje nastavnog gradiva drugih predmeta, brže i kvalitetnije
rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja, komunikaciju i
zabavu
Nositelji aktivnosti Učiteljica Gordana Kranjčevid i učenici
Način realizacije aktivnosti Aktivnosti u informatičkoj učionici različitim metodama i oblicima
poučavanja i učenja
Metode i oblici rada Frontalni rad, individualan rad na računalu, rad u paru, rad u grupi
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-samostalna izrada crteža korištenjem programa za crtanje, samostalna izrada mape, kopiranje i spremanje datoteka -samostalna izrada dokumenta korištenjem programa za obradu teksta, samostalna pretraga interneta, korištenje web pošte -snimanje fotozapisa i obrada digitalne fotografije -samostalna izrada jednostavnih programa programskog jezika logo -samostalna izrada web stranica, prezentacija i tabličnih proračuna -sposobnost razlikovanja bitnog od nebitnog -razlikovanje i integracija virtualnog i stvarnog -kritičko prihvadanje sadržaja -tolerancija i poštivanje različitost
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
-brojčano i opisno vrednovanje
-izrada crteža, izrada dokumenata, izrada programa, mogudnost
komunikacije internetom, obrada digitalnih fotografija, izrada prezentacija,
izrada tabličnih proračuna, izrada web stranica
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati godišnje Ime i prezime nositelja aktivnosti
INFORMATIKA 64 učenika 35 Gordana Kranjčevid
Aktivnost Izborna nastava
Ciljevi aktivnosti
Osposobiti učenike za: -rješavanje problema, komuniciranje posredstvom različitih medija, prikupljanje, organiziranje i analizu podataka -razumijevanje i kritičku ocjenu prikupljenih informacija, donošenje zaključaka na temelju prikupljenih informacija -timski rad pri rješavanju problema
Načela
-načelo postupnosti, načelo individualizacije i socijalizacije, načelo zornosti
i apstraktnosti, načelo aktivnosti i razvoja, načelo diferencijacije i
integracije, načelo primjerenosti
OŠ Markuševec, Kurikulum za šk. god 2016./2017.
- 109 -
Namjena aktivnosti
-korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše
razumijevanje nastavnog gradiva drugih predmeta, brže i kvalitetnije
rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja, komunikaciju i
zabavu
Nositelji aktivnosti Učiteljica Gordana Kranjčevid i učenici
Način realizacije aktivnosti Aktivnosti u informatičkoj učionici različitim metodama i oblicima
poučavanja i učenja
Metode i oblici rada Frontalni rad, individualan rad na računalu, rad u paru, rad u grupi
Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god.
Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova
Očekivana odgojno obrazovna
postignuda učenika nakon
završetka
-samostalna izrada crteža korištenjem programa za crtanje, samostalna izrada mape, kopiranje i spremanje datoteka -samostalna izrada dokumenta korištenjem programa za obradu teksta, samostalna pretraga interneta, korištenje web pošte -snimanje fotozapisa i obrada digitalne fotografije -samostalna izrada jednostavnih programa programskog jezika logo -samostalna izrada web stranica, prezentacija i tabličnih proračuna -sposobnost razlikovanja bitnog od nebitnog -razlikovanje i integracija virtualnog i stvarnog -kritičko prihvadanje sadržaja -tolerancija i poštivanje različitost
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata vrednovanja
-brojčano i opisno vrednovanje
-izrada crteža, izrada dokumenata, izrada programa, mogudnost
komunikacije internetom, obrada digitalnih fotografija, izrada prezentacija,
izrada tabličnih proračuna, izrada web stranica