Download - Museologi
![Page 1: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/1.jpg)
Implementering &
lokal efteruddannelse
Torben Benoni & Lise Mark
Intrface Generalforsamlingskursus
Maj 2013
Museologi
![Page 2: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/2.jpg)
13.30-14.15 Efteruddannelseskursus til et helt lærerkollegium
-Basal museologi (hvilken teori er nødvendig?)-Hands-on (fra teori til undervisningspraksis)
14.15-14.45 Smagsprøver på ”hands-on” øvelser fra lærerkurset
14.45-15.15 Museologi-kit: Udlevering og gennemgang
15.15-15.30 Spørgsmål, ideér og perspektiver
Dette oplægs program
![Page 3: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/3.jpg)
12.25 – 12.45 Teorioplæg om basal museologi
13.00 – 13.45 Workshop 1: Hands-on Hold 1: Naturhistorisk Museum Hold 2: Antikmuseet
14.00 – 14.45 Workshop 2: Hands-on Hold 1: Antikmuseet Hold 2: Naturhistorisk Museum
14.45 – 15.30 Plenum i Stakladen: Kaffe, kage og opsamling
Kurset på Egaa Gym4 undervisere – 70 lærere – 3 timer
![Page 4: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/4.jpg)
Lektie læst hjemmefra: Fra Museumsgrundbogen
Om museets 5 søjler/funktioner
Om at læse en udstilling-1: 4 Kommunikationsstrategier
Om at læse en udstilling –2: 3 Udstillingsprincipper
Hvorfor relevant for alle lærere?
Museologi-oplæggets indhold
![Page 5: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/5.jpg)
Indsamle kulturarven
Registrere den
Bevare den
Forske i den…
Formidle inkl. fokus Kommunikationsstrategier
udstille den Udstillingsprincipper
5 museumssøjler(jf. museumsloven)
![Page 6: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/6.jpg)
Målgruppe(r)Tema, titelUdbytte/formidlingsmål
Kommunikationsstrategi/formidlingsgrundlag:
1. Laissez-faire tilgangen2. Transmissionstilgangen3. Konstruktivistisk tilgang4. Narrativ tilgang
4 Kommunikationsstrategiervælges fx på baggrund af….
![Page 7: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/7.jpg)
Gæsten: nysgerrig, selvhjulpen, opsøgendeFormidlingsmål: induktivt, subjektivtUdstillingen: ikke bestemt ruteEksempel: “Det uperfekte barn” Steno Museet
Laissez-faire
![Page 8: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/8.jpg)
Gæsten: mgl. viden, passiv, skal informeresFormidlingsmål: øge gæstens videnUdstilling:autoritativ, ofte fastlagt rute
Eksempel: “Verdensbilleder“, Steno Museet
Transmissiontilgangen
![Page 9: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/9.jpg)
Gæsten:I centrum -mødes og udfordresFormidlingsmål: gæst konstruerer ny videnUdstillingen: medspiller, nedtonet autoritet
Eksempel: Moesgaard Museum, særudstillingen
“Rethink Information”
Konstruktivistisk
![Page 10: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/10.jpg)
Gæsten: medfortællende/medskabendeFormidlingsmål: at gæsten kan koble egne
historier til udstillingensUdstillingen:ramme til fortælling(er)
Eksempler:
Enter Ung 2010 Kvindemuseet,
Kære Krop – SværeKrop, Stenomuseet
Narrativ
![Page 11: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/11.jpg)
Didaktisk informerende/undervisende princip
Affektivt dramatiserende princip
Æstetisk skønheds/nydelses-princip
3 Udstillingsprincipper
Udstillingers opbygning &
genstandens præsentation
![Page 12: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/12.jpg)
Århus Bymuseum (møntudstilling)
Didaktisk udstillingsprincip
![Page 13: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/13.jpg)
Jødisk Museum, Berlin
Ny tilbygning afDaniel Liebeskind
Her: Holocaust Tower
Affektivt udstillingsprincip
![Page 14: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/14.jpg)
“Rethink Information” – Contemporary Art and Climate Change
“Acid Rain”, Kunsthallen Nikolaj “Cascade”, Moesgaard Museum
Æstetisk udstillingsprincip
![Page 15: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/15.jpg)
Svarer hensigt til reception?
Fra særudstillingen Blod, Stenomuseet
![Page 16: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/16.jpg)
Hvorfor museologisk tilgangtil museumsbesøg?
Alle 1.g’ere på vores skole læser om og arbejder med de 3 udstillingsprincipper
(AT: “Verdensbilleder:Renæssancen”)
Museumsbesøg kan tilføre meta-faglighed(bevidsthed om metode /videnskabsteori)til det faglige udbytte. Elever får redskaber til at forholde sig kvalificeret til udstillingen (såvel mål og midler) med et fagligt sprog.
Ideelt til AT-forløb, fx ved studieture
![Page 17: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/17.jpg)
Hvad lærererne (og I) får med sig:
1. Hands-on øvelser:
a. Intuitiv og induktiv ‘udstillingsåbner’ b. Udstillingsprincipper c. Kommunikationsstrategier
2. Elev-’kit’ til undervisningsbrug (generaliseret)
Læsestof Udstillingsprincipper Kommunikationsstrategier
Forslag til arbejdsopgaver
!
![Page 18: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/18.jpg)
Formidlingsjagt: Det skønne, det vilde & det meget underlige
Formidlingsjagt: Udstillingsprincipper
(Formidlingsjagt: Kommunikationsstrategier)
”Hands-on” smagsprøver på 3 lærerøvelser
![Page 19: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/20.jpg)
Partnerskab med StenomuseetIscenesættelse af A-bombenStudieretningstoning: MuseumsklasseMuseumssafari med 1.x1.x bygger museumATb – museologi for alle 1.g’ereDen intelligente montre
Nogle projekter med elever
![Page 21: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/21.jpg)
Iscenesættelse af A-bomben på Stenomuseet
![Page 22: Museologi](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813b02550346895da3a1d6/html5/thumbnails/22.jpg)
Den intelligente montre på Stenomuseet