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MI NUEVO VECINO ES UNA UNIVERSIDAD

RAFAEL VERGARA REBOSIO

LA TRASFORMACIÓN DE MONTERRICO DE BARRIO RESIDENCIAL A CENTRO METROPOLITANO DE EQUIPAMIENTO DE EDUCACIÓN PRIVADA

AR221 - SEMINARIO DE URBANISMO

PROFESORES Arq. Enrique Cortes, Arq. Alex Álvarez

SECCION AR9B

CICLO 2015-2

MI NUEVO VECINO ES UNA UNIVERSIDAD: LA TRASFORMACIÓN DE MONTERRICO DE BARRIO RESIDENCIAL

A CENTRO METROPOLITANO DE EQUIPAMIENTO DE EDUCACIÓN PRIVADA

RAFAEL VERGARA REBOSIO

UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS – UPC LIMA, 30 DE NOVIEMBRE DEL 2015

!

NOTA DE AUTORÍA:

ESTE ESCRITO CUENTA CON UNA GRAN CANTIDAD DE COMPOSICIONES GRÁFICAS ELABORADAS POR EL AUTOR EN SU TOTALIDAD O UTILIZANDO TAMBIÉN IMÁGENES VECTORIALES DE DOMINIO PÚBLICO Y LIBRE DISPONIBILIDAD A TRAVES DE BUSCADORES WEB, LAS CUALES POR FALTA DE INFORMACIÓN PERTINENTE Y POR MOTIVOS DE EXPRESIÓN GRÁFICA

NO HAN SIDO REFERENCIADAS; SIN EMBARGO, A TRAVES DE ESTE INDICATIVO SE ACLARA QUE ESTAS NO FUERON ELABORADAS POR EL AUTOR Y NO SON DE SU USO NI DOMINIO EXCLUSIVO.

MATERIAL ADICIONAL COMO PLANOS, FOTOGRÁFIAS E IMÁGENES SATELUTALES CORRESPONDIENTES A APLICACIONES Y PRODUCCION INTELECTUAL DE OTROS AUTORES CONOCIDOS SÍ SE ENCUENTRAN DEBIDAMENTE REFERENCIADOS.

SUMILLA

Santiago de Surco es un distrito que siempre se ha caracterizado por su carácter residencial, abundancia de áreas verdes y serenidad, evidencia de su bonanza económica con relación a la urbe limeña. La zona de Monterrico en particular, desde su origen como haciendas, ha representado un ejemplo perfecto de esta esencia durante muchas décadas.

Sin embargo, en los últimos años el crecimiento económico del país se ha visto reflejado en una acelerada transformación morfológica tanto física como funcional, convirtiendo el barrio residencial en un centro urbano de equipamiento educativo, empresarial y comercial con carácter privado.

¿Por qué sucede esto? ¿Qué factores motivaron esta transformación? ¿Hubo un interés por desarrollar la ciudad o sólo fue una consecuencia del desarrollo individual? ¿Seguirá mutando la zona? El propósito de esta investigación es hallar respuestas al origen de este fenómeno y posible futuro de la zona.

ÍNDICE

SUMILLA

CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN

Planteamiento del Problema, Pregunta de Investigación & Hipótesis

CAPÍTULO 2: EL REFLEJO DE LA ECONOMÍA EN LA CIUDAD

2.1. – La economía y negocios en el desarrollo urbano: la Ciudad Global

2.2. – La teoría de centralidades

2.3. – El fenómeno de los “Clústeres”

2.4. – “Clústeres” de equipamiento educativo en Lima: ¿equipamiento para el desarrollo urbano o mina privatizada de ingresos?

CAPÍTULO 3: EL BOOM ECONÓMICO Y LA TRANSFORMACIÓN DE MONTERRICO

3.1. – Sucede aquí y ahora

3.2. – El nacimiento de un nuevo centro: colocación de centros educativos privados

3.3. – Evolución de la normativa: cambios de zonificación y reajuste urbano.

CAPÍTULO 4: UN NUEVO POLO EDUCATIVO EN LA CIUDAD

4.1. – El apogeo de las universidades privadas

4.2. – Alta demanda, Alta densidad.

4.3. – ¿Cuánto tráfico cabe en una vía local?

4.4. – La desaceleración económica: ¿el fin del fenómeno o el inicio de una nueva fase?

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

MI NUEVO VECINO ES UNA UNIVERSIDAD / RAFAEL VERGARA

1

CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN

El distrito de Santiago de Surco siempre se ha caracterizado por su esencia residencial, abundancia de

áreas verdes y serenidad, evidencia de su bonanza económica con relación a la ciudad de Lima. La zona de

Monterrico particularmente se ha caracterizado por ejemplificar esta característica: desde sus inicios como

tierras fértiles de hacendados ha albergado a una población cuyo fin principal es gozar de una vida tranquila en

un entorno pacífico y natural. Con el paso del tiempo, la urbanización de la zona condujo a su transformación en

un cotizado barrio residencial de densidad muy baja, para continuar albergando a una clase media y media-alta

que buscaba la serenidad alejada del ajetreo del centro de la ciudad.

¿QUE PASO?

El problema surge a raíz del crecimiento económico del país, cuando este provoca una mutación en la

morfología y función de las ciudades. Inevitablemente, el desarrollo se manifiesta en transformaciones en la

capital, y la zona de Monterrico no fue la excepción. Los equipamientos comerciales fueron repotenciados y se

expandieron enormemente, también surgiendo una concentración de equipamiento educativo privado en la zona,

acompañado de grandes edificios multifamiliares de alta densidad. Se produjo una mutación de un suburbio de


2

estilo americano a un nuevo polo educativo y comercial a escala metropolitana, alterando la esencia original del

lugar. Este fenómeno se ha producido en un corto tiempo de no más de 10 años. Siendo vecino cercano a esta

zona desde hace casi dos décadas, y habiendo presenciando esta transformación de primera mano, la intriga que

produce este cambio repentino es bastante grande.

ENTONCES…

En ese sentido, el propósito de la presente investigación es determinar la causa y fenómenos urbanos que

propiciaron esta transformación, y analizar los alcances de la misma para comprobar si producirá otras

mutaciones de la zona en el futuro. Para ello, se plantea como pregunta principal de investigación: ¿Por qué un

barrio residencial de clase media-alta, alejado del centro de la ciudad y con densidad muy baja, termina

convirtiéndose en un núcleo de equipamientos educativos a nivel metropolitano?

La hipótesis planteada es que la concentración de equipamiento educativo privado, acompañado de

comercios y oficinas, se dio en respuesta al alto poder adquisitivo y demanda de estos servicios por

parte del público de la zona; posteriormente, el crecimiento económico de la población permitió la

atracción de público de varias otras zonas de la ciudad, convirtiéndolo en un centro metropolitano y

siendo el detonante de su significativa trasformación. Esto se respalda en que en la actualidad el mismo

fenómeno se está produciendo en otras zonas de la ciudad en los que la población está creciendo tanto en cantidad

como en poder adquisitivo y demanda, y es precisamente en estos lugares donde también están surgiendo nuevos

núcleos de equipamiento educativo privado, comercial y de servicios.


3

CAPÍTULO 2: EL REFLEJO DE LA ECONOMÍA EN LA CIUDAD

2.1. – LA CIUDAD GLOBAL: LA ECONOMÍA Y NEGOCIOS EN EL DESARROLLO URBANO

La socióloga y economista Saskia Sassen fue pionera en definir el concepto de “Ciudad Global”: este es un

concepto de índole analítico que no describe la ciudad en su totalidad, sino que se refiere al espacio urbano y

zonas características del momento histórico en 2 aspectos: una función económica y una función política1.

La economía juega un rol muy importante en la ciudad. Gracias a su función económica, la ciudad tiene la

capacidad y recursos para tener una gestión adecuada y dar pie a la innovación. A medida que se ha ido

desarrollando la economía global en los últimos veinte años, también se ha ido formando una red cada vez más

grande de ciudades donde la riqueza y los procesos económicos nacionales se articulan con una multiplicación

de sistemas globales para el mercado de capitales, las inversiones y el comercio. Esta red internacional,

constituida en la actualidad por aproximadamente cuarenta ciudades globales, constituye un espacio de poder

económico y político que concentra infraestructura, equipamientos y talentos necesarios para la gestión de las

operaciones internacionales de las empresas y los mercados globales. En parte, este fenómeno quiebra la antigua

división entre Norte y Sur en cuanto construye una geografía de la centralidad que incluye ciudades importantes

del Sur.

1 Sassen, 1999.


4

Desde una óptica política, la ciudad global se presenta como un espacio estratégico para la convergencia

de individuos y grupos de diversos países y culturas. Esta diversidad se manifiesta en dos grandes ámbitos: en

un lado están los representantes del capital globalizado, los profesionales y empresarios, que a su vez llevan

consigo al público que busca ingresar a este mundo globalizado: estudiantes, consumidores, etc.; la otra cara de

la moneda está compuesta por una vasta aglomeración de los más desfavorecidos de la sociedad –inmigrantes,

mujeres con bajos ingresos, gays, lesbianas y queers- que encuentran en la gran ciudad, especialmente en la

gran ciudad global, el espacio para devenir actores políticos. La concentración de estos grupos da fuerza y poder

a los sectores de “ciudad global”de la urbe, y solo por este hecho, concentrar poder político y económico, ya se

vuelven centralidades importantes de la ciudad.2.

Sobre cómo las centralidades evolucionan físicamente en la ciudad global, Saskia Sassen hace una

referencia a la geografía nueva sobre centros y márgenes:

“El predominio cada vez mayor de las industrias de la información y el crecimiento de una economía

mundializada, que están inextricablemente vinculados, han contribuido a una nueva geografía de la centralidad y

la marginalidad. Esa nueva geografía reproduce en parte las desigualdades existentes, pero es también el

resultado de una dinámica específica de las formas actuales de crecimiento económico. Adopta muchas formas

y funciona en muchos sectores, desde la distribución de los servicios de telecomunicaciones hasta la estructura

de la economía y del empleo. Las ciudades globales acumulan concentraciones inmensas de poder económico,

mientras que las ciudades que en tiempos fueron importantes centros manufactureros experimentan

decadencias desmesuradas; los centros de las ciudades y los centros de negocios de las zonas metropolitanas

reciben inversiones en propiedad inmobiliaria y telecomunicaciones en gran escala, mientras que las zonas

urbanas y metropolitanas de bajos ingresos carecen de recursos suficientes; los empleados muy especializados

del sector de las grandes empresas ven aumentar sus ingresos hasta niveles inhabituales, mientras que los

trabajadores con una especialización media o baja ven desplomarse los suyos.

Los servicios financieros producen beneficios descomunales, mientras que los servicios industriales apenas

sobreviven. La más poderosa de esas nuevas geografías de la centralidad en el nivel mundial une los más

importantes centros financieros y de negocios internacionales: Nueva York, Londres, Tokio, París, Fráncfort,

2 Ibíd.


5

Zúrich, Ámsterdam, Los Ángeles, Sidney, Hong Kong, Barcelona, entre otros. Pero ahora esa geografía abarca

también ciudades como Bangkok, Taipei, São Paulo y Ciudad de México. La intensidad de las transacciones entre

esas ciudades, en particular mediante los mercados financieros, el comercio de servicios y la inversión ha

experimentado un marcado aumento, como también las magnitudes involucradas.11 Al mismo tiempo, ha habido

una agudización de la desigualdad en la concentración de recursos estratégicos en cada una de dichas ciudades

en comparación con la de otras del mismo país.

Junto a las nuevas jerarquías regionales y mundiales de las ciudades, hayun vasto territorio que ha ido

volviéndose cada vez más periférico y ha ido quedando cada vez más excluido de los más importantes procesos

económicos que, según se considera, alimentan el crecimiento económico en la nueva economía mundializada.

Centros manufactureros y ciudades portuarias en tiempos importantes han perdido sus funciones y están en

decadencia, no solo en los países menos desarrollados, sino también en las economías más avanzadas. Lo mismo

ocurre en la valoración de los productos del trabajo: la valorización excesiva de los servicios especializados y de

los profesionales ha caracterizado muchos de los «otros» tipos de actividades económicas y de trabajadores

como innecesarios o irrelevantes para una economía avanzada.” [SASSEN, 2007:38-39]

Basados en el análisis de Sassen, es evidente el

vínculo existente en el mundo actual entre las

centralidades y principales equipamientos e

infraestructura que surgen en la ciudad con la

economía. El desarrollo se da en función al poder

adquisitivo y a la concentración de actividades

económicas vinculadas al capitalismo internacional. En la

ciudad latinoamericana particularmente, los comercios,

servicios personales y equipamientos de índole privada se

localizan siguiendo un modelo jerárquico y formando

centros y sub-centros en la ciudad, siguiendo la teoría de

espacios centrales3 de la cual se hablará a continuación.

3 Polese, 1998: 333-340

Figura 2.1.- El Urbanismo en las ciudades modernas avanza en gran parte

obedeciendo a la economía, y Lainoamérica no es la excepcion. (Fuente:

Elaboración propia.)


6

2.2. – LA TEORÍA DE CENTRALIDADES

A inicios del Siglo XX, el geógrafo alemán

Walter Christaller postulo una interesante teoría

sobre la aparición y desarrollo de las centralidades

tomando como referencia su región natal del sur de

Alemania. La obra original fue escrita en 1933, y

traducida al inglés y difundida a nivel mundial en

1966. Esta fue una de las primeras teorías en aplicar

el método deductivo, basado en la observación

crítica y el análisis del entorno. Hasta la actualidad

es una de las teorías geográficas más influyentes,

siendo también aceptada y aplicada en los ámbitos

de la Economía y el Urbanismo, permitiendo analizar

el surgimiento de centralidades y puntos

importantes en las ciudades.

La teoría de sistemas y centralidades de

Christaller busca explicar el tamaño, número,

jerarquía y distribución de los centros y espacios

urbanos de diversa índole en algún medio local y en

la ciudad, basado en la creencia de que debe existir

uno o más principios reguladores que definan esta

realidad. Para esto, se determina el concepto de

"lugares centrales": puntos donde se presentan

servicios para abastecer a la población de los

alrededores, bajo la premisa de que la

centralización es un principio natural organizador

que trae como consecuencia el asentamiento de

población a su alrededor. Alrededor de cada uno de

estos centros se crea una red de áreas de influencia

circulares, y con un método de interpolación simple

basados en la distancia ordinaria entre puntos, se

altera la geometría a una forma hexagonal según la

intersección de los bordes de cada zona, sin dejar

espacios vacíos o sin pertenecer a uno u otro

núcleo. La jerarquía de cada centro se da entonces

por la mayor cantidad y variedad de servicios que

ofrece cada uno4.

4 Christaller, 1966

Figura 2.2.- Esquema simple que ejemplifica la teoría de centralidades con

colores primario. Los límites de cada centralidad se van definiendo gracias a

la interpolacios, creando puntos de intersección y sin dejar vacíos, como

sucede con el centro verde. Para jerarquizar la centralidad se tienen en

cuenta diversos puntos, teniendo como base la distancia, la cantidad de

población a abastecer, la cantidad y variedad de servicios, entre otras.

(Fuente: Elaboración propia.)


7

La veracidad de la teoría quedó demostrada con una lógica bastante simple en la aplicación real. En un inicio,

cuando se pensó aplicar la teoría únicamente en el análisis de mercados, se partió de un espacio isótropo5

imaginario con una población equitativa y pareja en cuanto a poder adquisitivo y sin desarrollar alguna actividad

en especial. En esa situación, se concluye que el coste del producto se incrementará en función de los factores

distancia y costo de transporte; por lo tanto, la capacidad adquisitiva de la población hacia algún determinado

producto disminuirá en función de su coste y por tanto de la distancia. Con esta lógica se deduce que la proximidad

y la distancia entre puntos es un factor clave para la preferencia, existiendo un margen a partir del cual ya no es

rentable adquirir un producto o servicio al poder optar por otro lugar más próximo.

Adaptando este modelo de centralidades a un entorno netamente urbano, el geógrafo Jordi Borja se refiere

explícitamente a los espacios públicos del centro de la ciudad, considerando elementos más concretos como el

transporte, la cantidad de personas que acuden a un espacio, la oferta del espacio, etc6. Amalgamando ambas

concepciones, se determina que los requisitos para definir una centralidad son:

a) CONVERGENCIA

Para que un punto sea considerado un centro debe estar

conectado y vincular a otros centros o puntos. Su

jerarquía de define por la cantidad de elementos que

convergen en él. En ejemplo, el centro azul es el más

importante debido a que en el convergen más nodos (4

centros) que en los otros (1, 2 o 3 centros)

5 La isotropía es la característica de los cuerpos cuyas propiedades físicas no dependen de la dirección (RAE, 2015); es decir, existen

en el espacio por sí mismos sin direccionalidad ni orientación, por ejemplo: un punto en el espacio. En ese sentido, el espacio isotrópico

viene a ser aquel que presenta las mismas características en todas las direcciones y desde cualquier punto. 6 Borja, 2000.


8

b) ATRACCIÓN

Un centro debe atraer a las personas y actividades hacia

él. Su jerarquía está dada por la cantidad de personas

que acuden hacia él, las cuales a su vez responden a una

preferencia por diversos motivos, como la variedad de

actividades, calidad del espacio, accesibilidad, entre

otros. En el ejemplo, tanto el centro azul como el verde

atraen usuarios (puntos amarillos), pero existe una

mayor atracción hacia el centro verde.

c) ACCESIBILIDAD Y CONEXIÓN

Los centros deben ser accesibles. Independientemente

de la distancia entre la zona abastecida y los mismos, es

imprescindible que estén conectados por redes de

transporte. Esto mismo define su jerarquía. En el caso

del ejemplo, a pesar de estar más próximo al centro

morado y pertenecer a su radio de influencia, en

individuo amarillo preferirá optar por el centro azul o

verde debido a su mejor conexión con los mismos.

d) VARIEDAD

La oferta debe ser variada, diversa y en gran cantidad en

un centro. Entre más variedad exista, más personas

serán atraídas a este; y a mayor cantidad, más personas

vendrán. En el ejemplo, el centro rojo concentra más

variedad y cantidad de atractivos, por lo que tendrá

preponderancia sobre los otros.


9

e) ESTRUCTURA: SER IRREMPLAZABLE

Una cualidad fundamental para definir un centro es su

condición irremplazable; esto quiere decir que si se

anula o deja de existir, pone en peligro el sistema entero.

En el caso del ejemplo, el sistema completo se daña al

desaparecer el centro azul (queda fraccionado y con un

vacío significativo), lo cual es un claro indicador de que

este es imprescindible e irremplazable.

Esta teoría de centralidades combinada y resumida gráficamente a conceptos simples, que amalgama las

teorías de Christaller y Borja, puede aplicarse tanto para identificar centros urbanos en general como para

analizar el potencial de centralidad de algún núcleo en la ciudad en un contexto específico (centralidades

educativas, comerciales, etc.). Explicado de esta manera, cualquier individuo puede tomar estos elementos y

analizar sencillamente una situación particular.

2.3. – EL FENÓMENO DE LOS “CLÚSTERES”

En el habla común, la palabra que mejor define una concentración de elementos de cualquier tipo sería

“conglomerado”. Sin embargo, cuando surge un agrupamiento de elementos que tiene un rol más trascendente

en el desarrollo urbano y económico de la ciudad, podríamos estar frente a un “clúster”.

Nos referiremos a “clúster” como un conjunto o grupo de empresas pertenecientes a uno o a diversos

sectores, ubicadas en un entorno o zona geográfica limitada, interrelacionadas mutuamente en los sentidos

vertical, horizontal y colateral en torno a unos mercados, tecnologías y capitales productivos que constituyen

!


10

núcleos dinámicos del sector industrial, formando un sistema interactivo en el que, con el apoyo decidido de la

Administración, pueden mejorar su competitividad7. En la definición planteada por Michael Porter, se hace gran

énfasis en que debe existir una sinergia planificada entre todas etas entidades, apoyándose mutuamente en sus

actividades8. Porter también identifica que los clústeres afectan a la competencia de cinco maneras:

Por el aumento de la productividad de las empresas del grupo

Por impulsar la innovación en el campo

Por estimular nuevas empresas en el campo

Por reducir comportamientos oportunistas

Por aumentar la presión de coordinación entre empresas

Un caso que ejemplifica el modelo de clúster es el de Silicon Valley en California. A fines de los 90s, muchas

empresas exitosas en el rubro de la tecnología como Apple y Microsoft surgieron en esta zona; lo cual propició

que todo el que deseara crear una empresa inicial en este rubro lo hiciera en este lugar. Este aumento de

empresas nacientes en Silicon Valley suscitó a que varias empresas de capital de riesgo se reubicaran o

expandirán sus oficinas aquí (viendo mercado en las nuevas empresas). Al mismo tiempo, esto alentó a que más

emprendedores localicen otras empresas de distintos rubros aquí. En otras palabras, las empresas tecnológicas

se “conglomeraron: dentro y en los alrededores de esta zona; y esto a su vez condujo que otras empresas que

pudiesen beneficiarse como los capitalistas de riesgo y otros emprendedores, generando un “clúster” en el que

se aglomeran empresas de un mismo rubro y que se benefician entre ellas.

El efecto del clúster en el mercado de capital también llevó a efecto un clúster en el mercado de trabajo.

Como un número cada vez mayor de empresas se pusieron en marcha en Silicon Valley, los informáticos, los

programadores, los ingenieros, etc, se dieron cuenta de que se encontrarían más oportunidades de trabajo

trasladándose a Silicon Valley. Esta concentración de personas técnicamente calificadas en el Valle significó que

7 Perego, 2003. 8 Porter, 2007.


11

los emprendedores de todo el país sabían que sus posibilidades de encontrar candidatos al empleo con las debidas

habilidades eran muy superiores en el Valle, lo que les dio un incentivo adicional a mudarse allí. Esto, a su vez,

condujo a que los trabajadores de la más alta tecnología se desplazaran hacia allí. Cabe resaltar que el caso

puntual de Silicon Valley se dio por puro accidente: el éxito de las empresas que surgieron aquí fue gracias a su

propio modelo, funcionamiento e innovación, no por alguna condición del lugar9.

Entender estos conceptos puede resultar algo complejo; así que, tal como se hizo con la teoría de

centralidades, resumiremos las características con las que cualquier persona puede identificar un “clúster” a

simpleavista.

9 Arthur, 1987.

Figura 2.3, 4 y 5.- Silicon Valley trascendió de ser un pequeño poblado en medio del desierto a un próspero núcleo urbano. La sinergia y colaboración entre

actividades propició y permitió el progreso y desarrollo. (Fuente: Mercado Media Networnk, 2015; Corbis, 2008; BLOOMBERG, 2015)


12

a) CONCENTRACIÓN Y AGRUPAMIENTO

Se reúnen en un mismo entorno físico- geográfico varias

entidades y elementos que pertenecen a un mismo

ámbito y rubro. Estos núcleos están acompañados de

otros agrupamientos de rubros complementarios a la

misma. En el ejemplo se ilustra como existe una

concentración de entes rojos complementados por entes

azules y verdes.

b) SINERGIA E INTERRELACION

Los entes del núcleo interactúan entre sí y tienen una

relación de mutuo beneficio, lo cual permite su

desarrollo y crecimiento conjunto a través de la mutua

colaboración. Por ejemplo, los entes rojos no

necesariamente están vinculados entre sí, pero

interactúan con los entes azules y verdes y se benefician

y desarrollan mutuamente.

c) PATROCINIO E INTENCIONALIDAD

Si bien el crecimiento, éxito y desarrollo del clúster

puede ser incidental (como sucedió en Silicon Valley), su

existencia siempre es patrocinada por una entidad

mayor, a menudo entidades educativas como

universidades, con la intención de convertirlos en una

fuente de desarrollo. En el ejemplo, la entidad verde es la

que fomenta toda la dinámica del clúster. Asimismo,

continúa participando en ella.


13

2.4. – “CLÚSTERES” DE EQUIPAMIENTO EDUCATIVO EN LIMA: ¿EQUIPAMIENTO PARA EL DESARROLLO

URBANO O MINA PRIVATIZADA DE INGRESOS?

En la ciudad de Lima resalta el caso de la existencia de los a nivel metropolitano es una realidad que se ha

acentuado en los últimos años. En un principio las universidades y centros de educación superior privada parecían

situarse bajo un criterio simple de abastecer a la población local; es decir, de cumplir el rol de equipamiento zonal

para cada barrio o sector. Sin embargo, con el “Boom Económico” que experimentó el país desde las últimas

décadas, se hace evidente la concentración y ampliación de las mismas en su localidad original, acompañándose

de una red comercial y empresarial, teniendo el potencial de convertirse en una nueva centralidad. Una mirada

rápida hace ver esto como una situación positiva y evolutiva. ¿Están naciendo clústeres que contribuirán al

desarrollo urbano y al progreso de la ciudad?

Estos agrupamientos, sin embargo, no llegan a ser “clústeres” propiamente dichos según el concepto de

Porter, debido a que su existencia responde más a una motivación de marketing y captación de público

objetivo que a un deseo de generar un modelo eficiente de desarrollo que aporte al mercado y a la ciudad.

Al fomentar el surgimiento de cantidad de equipamientos en una zona, estas empresas no tienen en mente el

mejoramiento urbano de la misma; la intención responde a insertar un local o sede comercial el cual les

permitirá obtener ganancias y progresar como negocio. La repetición de este mismo modelo de núcleos de

equipamiento privado en distintos puntos de la ciudad también nos permite hacer esta diferenciación: más que a

la creación intencional de un nodo urbano con una función importante en la ciudad, nos recuerda a las franquicias

de comida rápida y tiendas por departamento.

Naomi Klein reflexiona sobre como en la actualidad, las empresas e instituciones tienen como mentalidad

de éxito lograr una preferencia y consumo basado en la imagen que el público tiene sobre ellas y no en la calidad

de lo que producen; en otras palabras, están concentradas en fabricar una marca y no en fabricar productos10.

El verdadero propósito de estas empresas es generar prestigio, cuya consecuencia será la preferencia y optativa

del público. El producto en sí, en este caso el servicio a la comunidad, pasa a un segundo plano. Esto se evidencia

en casi todos los casos, donde es claro que la concentración de dichos equipamientos no responde a la morfología

urbana de la ciudad. Se erigen grandes edificios con extensos y lujosos espacios que inmediatamente captan la

10 Klein, 2001


14

atención de la persona; sin embargo, el espacio urbano, la calle, la estructura misma de la ciudad, se mantiene

igual. El progreso se da en el área privada del inversionista y no en el espacio público de la ciudad.

La transformación solo ocurre dentro del lote y en la cantidad de flujos que atrae: calles locales de poco

tránsito ahora están sumidas en un tráfico infernal; donde antes existían residencias con amplios jardines y casas

que no superaban los 2 pisos ahora existen colosos verticales que, aunque son enanos al compararlos con las

construcciones verticales a nivel internacional, se ven gigantes estando en un entorno ajeno.

Queda claro entonces que estos núcleos de equipamiento educativo privado no son clústeres, sino simples

agrupamientos que responden a una motivación comercial. Fácilmente se puede constatar esto con los 3

puntos característicos de los “clústeres” previamente definidos: existe una concentración y agrupamiento de

entidades de distintos rubros (educativo, comercial y empresarial); también se presenta una sinergia e

interrelación entre ellos, pero esto es algo que vino surgiendo en el tiempo, puesto que no fue planificado así

desde sus inicios; y finalmente, no existe ninguna entidad mayor que patrocine el surgimiento y desarrollo de este

conglomerado.

En el gráfico de la página anterior, se muestran estos núcleos de equipamiento educativo dispersos

alrededor de la ciudad y los distritos sobre los que tienen influencia. Nótese que siguiendo la teoría de

centralidades, en núcleo de Monterrico se manifiesta con una clara jerarquía y preponderancia por sobre los

demás. Esto queda evidenciado contratando la realidad con los 5 puntos discutidos: varios distritos y zonas

convergen en este, atrae público de todas estas zonas, es accesible y está conectado por redes, tiene variedad

de actividades que complementan su uso (comercios de toda escala y oficinas), y si desapareciese generaría un

gran vacío y dejaría a gran parte de la población desabastecida.

Habiendo definido ya la situación, es evidente la importancia del núcleo de Monterrico en este fenómeno en

el contexto metropolitano, por lo que merece ser analizado a detalle. ¿Cómo surgió este centro? ¿Siempre estuvo

planificado para ello? ¿Estaba preparado para sobrellevar eta transformación? ¿Fue el origen y primer referente

de este fenómeno y motivó a su repetición en diversas zonas de la ciudad? Encontraremos respuestas a estas

preguntas en los siguientes capítulos.


15

1

5

3

2

4

CONGLOMERADO 1 Surco, San Borja, Surquillo, San Isidro, Miraflores, La Molina, MONTERRICO Ate, Santa Anita, San Luis, Chaclacayo, La Victoria, Brena, (UPC, ESAN, UdeP, Cercado de Lima, Rimac, Barranco, San Juan de Lurigancho Centrum, y , Magdalena, Pueblo Libre, Jesus Maria, Lince, Comas, Colegios privados) El Agustino, San Juan de Miraflores, *San Martin de Porres, *Los Olivos, *Callao, *La Punta, *La Perla, *Bellavista, *Carmen de la Legua CONGLOMERADO 2 Chorrillos, Barranco, Surco, Miraflores, Pachacamac LIMA SUR Villa Maria del Triunfo, San Juan de Miraflores, Villa el Salvador, Lurin (UPC, UCV, Institutos)

CONGLOMERADO 3 San Miguel, Pueblo Libre, Jesus Maria, Magdalena, Lince, Los Olivos, SAN MIGUEL Independencia, San Martin de Porres, Callao, La Punta, La Perla, Bellavista, (UPC, PUCP, IPAE, Carmen de la Legua, Ventanilla, Cercado de Lima, Rimac Institutos) CONGLOMERADO 4 Surco, San Borja, La Molina, Ate, Santa Anita, Chaclacayo, LA MOLINA San Luis, La Victoria. (USIL, Colegios)

CONGLOMERADO 5 San Miguel, Los Olivos, Independencia, San Martin de Porres, LIMA NORTE Callao, Ventanilla, Rimac (UPN, UCV, Institutos)

Figura 2.6.- Centros de Equipamiento Educativo Privado en la Ciudad de Lima. (Fuente: Elaboración propia.)


16

CAPÍTULO 3: BOOM ECONÓMICO Y TRANSFORMACIÓN DE MONTERRICO

3.1. – SUCEDE AQUÍ Y AHORA

Conociendo ya los conceptos teóricos, pudimos aventurarnos ya a clasificar este fenómeno como un

desarrollo y colocación con fines lucrativos. Sin embargo, para muchos aún resultará cuestionable la verdadera

existencia de dichos fenómenos y su verdadero impacto en el desarrollo de la Ciudad. Conocemos las

motivaciones de toda empresa, eso es una realidad, pero con respecto al surgimiento de centros, ¿Realmente es

algo extraño este fenómeno? ¿De verdad Monterrico es una pieza excéntrica y no planificada en el marco urbano

pero que aún así logra transformarse en elemento clave de la ciudad?

Para hallar respuestas en primera instancia, cabría hacer un sondeo de toda la ciudad para analizar

comparativamente el carácter de la zona. En la siguiente página podremos observar uno de los planos de análisis

del PLAM 2035, el cual computa la concentración de establecimientos a nivel de Lima Metropolitana y más

específicamente en la región de Lima Centro. Dichos establecimientos se refieren a elementos de carácter

comercial, financiero y de servicios, la gran mayoría está en este sector, representando el 40.93% respecto al

total de Lima Metropolitana, y concentrándose en zonas de ciudad consolidadas como el Centro de Lima, La

Victoria, y Miraflores. Podemos apreciar claramente como extrañamente surge una anormal concentración de

equipamientos en la zona de Monterrico.


17

Figura 3.1.- Concentración de establecimientos en la región Centro de la ciudad de Lima. Es notoria la gran concentración de esos elementos en la zona de Monterrico,

supuestamente residencial y lejos de la ciudad consolidada (Fuente: PLAM 2035).


18

Sólo con este primer indicativo podemos corroborar que no es nuestra imaginación, sino un fenómeno real.

Con otros planos de análisis del PLAM podemos corroborar que esta concentración de elementos sí tiene una

influencia en el desarrollo urbano.

Primero, evaluando las densidades de manzana de la ciudad con relación a estos mismos (Fig. 3.4) podemos

ver que en este sector no sólo existe una gran concentración en cuanto a expansión territorial sino también a

nivel de concentración por manzana. Asimismo, podemos apreciar como en este sector también existe una alta

concentración de empleos (Fig. 3.5) y capacidad financiera por existencia de agencias bancarias y cajeros

automáticos (Fig. 3.6). Observando la zona en vista aérea, podemos apreciar como el crecimiento de las

universidades ha propiciado un desarrollo conjunto de toda la zona en sus alrededores, desde un mejor cuidado

y mantenimiento hasta la densificación y aparición de nuevas actividades y edificaciones.

Figura 3.2.- Imágen satelital que muestra el Cluster de Monterrico. El crecimiento de las universidades UPC, ESAN y UDEP

propicio el desarrollo conjunto de la zona (Fuente: Elaboración propia, adaptado de Google Earth, 2015).

2 0 0 0

UNIVERSIDADES

EN FASE INICIAL

2 0 1 5

UNIVERSIDADES

CONSOLIDADAS


19

Figura 3.3.- Imágen satelital que indican el terreno seleccionado y su área de influencia de 1km a la redonda (Fuente: Elaboración propia , adaptado de Google Earth,

2015)

UPC

ESAN

UDEP


20

Figura 3.4.- Densidad de establecimientos en la región Centro de la ciudad de Lima mostrado en su cantidad por Manzana. (Fuente: PLAM 2035).


21

Figura 3.4.- Concentración de empleos en la región Centro de la ciudad de Lima mostrado en su cantidad por Manzana. (Fuente: PLAM 2035).


22

Figura 3.6.- Cantidad de agencias bancarias por distrito en la ciudad de Lima mostrado en su cantidad por Manzana. (Fuente: PLAM 2035).


23

3.2. – EL NACIMIENTO DE UN NUEVO CENTRO: COLOCACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS

Habiendo definido ya que este fenómeno se

produce en Monterrico, aún falta corroborar su

existencia en otras partes de la Ciudad; y para que

la hipótesis tenga validez, comprobar que los

factores que propiciaron su origen son los mismos.

Nos enfocamos en otro de los casos hallados

en la ciudad: el conglomerado de Lima Norte. A

diferencia de su símil en Monterrico, el cual

presenta diversos elementos agrupados en

distintas vías y ejes pero todos dentro de un área

específica, en este lugar el conglomerado se da de

manera lineal, todo en el mismo eje de la

Panamericana Norte.

La certera explicación a por qué se produce

este fenómeno radica en una lógica básica de todo

buen negocio: buscar clientes. En ese sentido, donde

existe una población con mayor poder adquisitivo

existe un mercado más interesante para localizar

un negocio potencial. La población de esta zona tuvo

un alza significativa en su capacidad adquisitiva

gracias al Boom Económico, lo cual también

repercutió en deseos de la población de buscar un

futuro profesional, por lo cual se convirtió en un

blanco ideal para las universidades privadas, que

empezaron a asentarse en los alrededores de esta

zona.

Figura 3.6.- Concentración de establecimientos en la región Norte de la

ciudad de Lima. (Fuente: PLAM 2035). Figura 3.7.- Detalle de

equipamientos del conglomerado de Lima Norte, todos ubicados en el eje

circundante.


24

3.3. – EVOLUCIÓN DE LA NORMATIVA: CAMBIOS DE ZONIFICACIÓN Y REAJUSTE URBANO.

Volvemos a la zona de estudio original en Monterrico. La zona continúa siendo predominantemente

residencial, de densidad Media y Baja, pero esto es una variación a su carácter original de densidad Muy Baja (que

aún se conserva en zonas aledañas pero relativamente alejadas del movimiento urbano como Casuarinas). Esto

se debe a los múltiples cambios de zonificación producto de la gran rentabilidad de la zona. Actualmente existe

normativa para colocar diversos equipamientos urbanos bajo la zonificación de Equipamiento Educativo E3 y E4

(Estudios Superiores y de Postgrado respectivamente, contemplando a las Universidades) y Otros Usos (Clubes,

La Embajada de EE.UU., equipamiento vecinal, etc.). Los parámetros urbanísticos son explotados al máximo para

poder construir edificios que aprovechen la rentabilidad de cada lote.

Figura 3.7.- Detalle del plano de zonificación donde se muestra el el área inmediata, incluido el detalle de los códigos de colores utilizados. (Fuente: Municipalidad de

Santiago de Surco, 2015).


25

CAPÍTULO 4: UN NUEVO POLO EN LA CIUDAD

4.1. – EL APOGEO DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS

La rentabilidad del negocio de las

Universidades Privadas se da gracias a los otros

beneficiados del Boom Económico: la población. En

entrevistas con el Decano y Director de Carrera de

la Facultad de Arquitectura de la UPC, se hizo

hincapié en cómo fue precisamente este fenómeno

el cual propicio el crecimiento de la Universidad, la

cual opto por ampliar su público objetivo que antes

estaba conformado solamente por una élite

pudiente que vivía próxima a la ubicación del

Campus (lo cual también fue un factor instrumental

para elegir la ubicación del mismo). Asimismo, el

hecho de que estudiantes de distintas ubicaciones

del país acudan a este lugar en específico es

evidencia de su fuerte carácter como centralidad.

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Semestre 1 306 369 412 421 405 417 456 474 551 648 791 990 1172 1379 1640 1814 2002 2283 2705

Semestre 2 286 350 368 382 378 419 419 429 507 627 755 956 1110 1271 1555 1682 1900 2205 2855

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

ALUMNOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - UPC1995-2015

Figura 4.1.- Gráfico de la población de la Facultad de Arquitectura de la

UPC, desde sus inicios hasta la actualidad. Se evidencia como a pesar

del reducido espacio y aun cuando no existían otros Campus, la

centralidad de Monterrico continuo captando público del resto de la

ciudad.


26

4.2. – ALTA DEMANDA, ALTA DENSIDAD

El apogeo de estos nuevos centros económicos también beneficia y atrae a otro importante jugador del

mercado: el sector inmobiliario. Como se ve en las fotografías del lugar, los edificios institucionales vienen

acompañados de imponentes edificios de departamentos con densidades media y alta, que alteran completamente

el perfil urbano. Como se puede apreciar en el Plano de la siguiente página, la tipología de vivienda en este sector

se ha emparejado con el resto de la ciudad, llegando a estar al mismo nivel que otros sectores consolidados de

la ciudad donde se desarrollan diversas actividades en conjunto, como Miraflores, el Centro Financiero de San

Isidro y el Centro de Lima.

Figura 4.2.- Imágenes del perfil urbano de los alrededores de la UPC y ESAN. (Fotos: Rafael Vergara).


27

Figura 4.3.- Plano por tipología de voivienda en Lima Centro (Fuente: Plam 2035)


28

4.3. – ¿CUÁNTO TRÁFICO CABE EN UNA VÍA LOCAL?

Como ya se mencionó anteriormente, este fenómeno también conlleva implicaciones negativas hacia la zona.

Los cambios de zonificación permiten una mayor densidad y nuevos usos, para que individualmente cada negocio

(vivienda, educación, comercio, etc.) pueda satisfacer sus demandas de flujo. Sin embargo, todo el crecimiento

se da hacia dentro del lote, y no existe inversión real hacia la ciudad. Las calles siguen siendo las mismas: angostas

y estrechas, con un tratamiento y carácter pensado para una zona residencial, no para contener un alto flujo

urbano. Esto acarrea diversos problemas tanto de circulación peatonal como vehicular.

Figura 4.2.- Imágenes de las calles irregulares y afectadas de los alrededores. (Fotos: Rafael Vergara).


29

4.4. – LA DESACELERACIÓN ECONÓMICA: ¿EL FIN DEL FENÓMENO O EL INICIO DE UNA NUEVA FASE?

Así como el boom económico de principios del milenio contribuyó a la proliferación de este fenómeno, la

desaceleración económica traerá un fuerte impacto produciendo su estancamiento y eventual fin. La población

en general fijará sus intereses en cubrir otro tipo de necesidades, dejando de lado otros gastos que eran fruto

de la bonanza, entre los cuales esta optar por una carrera universitaria. Los números de ingresantes se

estancarán y no habrá ninguna demanda en otros sectores específicos, y al detenerse el flujo del negocio ya no

habrá rentabilidad, por lo que no será necesario buscar nuevas oportunidades de negocio al instalarse en otros

sectores de la ciudad.

Por consiguiente, al menos en la actualidad se dará el fin de este fenómeno, iniciando una nueva fase en la

que las centralidades existentes deberán consolidarse y velar por no caer presa una de la otra. Esto sucederá

aferrándose a satisfacer a la población inmediata de la zona.


30

CONCLUSIONES

Finalizando esta investigación, podemos concluir que la hipótesis planteada es cierta. A través de la

investigación, observación y análisis, logramos determinar que efectivamente existe este fenómeno de

concentración de equipamiento educativo privado, el cual viene acompañado de comercios y oficinas

debido al desarrollo propiciado en la zona, el cual a su vez se generan nuevas centralidades en respuesta

al desarrollo económico enfocándose en la oportunidad de mercado dada por el poder adquisitivo y

demanda de la población del lugar.

La zona influenciada de Monterrico ha sufrido una transformación para la cual no estaba preparada, y para

bien o para mal ya logró establecerse como un centro metropolitano. Habiéndose originado en este lugar, este

fenómeno siguió produciéndose alrededor de la ciudad de Lima. Sin embargo, debido a la desaceleración

económica este se frenará y dejará de darse en nuevos puntos de la ciudad hasta que nuevamente una bonanza

propicie el ascenso económico de determinadas poblaciones.

Habiendo dejado nuevas centralidades dispersas por toda la capital, lo único que le queda a estos sectores

es terminar de consolidarse para poder sobrevivir y no caer en desgracia. Pero el futuro, próspero u oscuro, de

estos núcleos de la ciudad es materia de otra investigación.


31

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MINISTERIO DE VIVIENDA, CONSTRUCCION Y SANEAMIENTO (2006) Plan Nacional de Desarrollo Urbano-

PERÚ: TERRITORIO PARA TODOS. Lineamientos de Política 2006-2015

MUNICIPALIDAD METROPOITANA DE LIMA. Plam 2035.


33

MUNICIPALIDAD DE SANTIAGO DE SURCO. Planos de Zonificación, Planes de desarrollo, Ordenanzas,

Estadísticas.

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