Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési Értékelési Osztály1054 Budapest, Báthory utca 10.
© IEA, 2011
4. évfolyam
MatematikaPé l d a f e l a d a t o k
2 4. évfolyam_Matematika_1. blokkG4_M01 1. oldal
MP3
1346
A vásárban van egy olyan asztal, ahol az emberek kártyákat cserélhetnek.
1 állatos kártya 2 rajzfilmes kártyát ér.
2 állatos kártya 3 sport kártyát ér.
Néhány gyerek odament az asztalhoz, hogy kártyát cseréljen.
A Kártyacseréhez kapcsolódó kérdések a következő oldalon kezdődnek.
4. évfolyam_Matematika_1. blokk 3G4_M01 2. oldal
Kártyacsere (folytatás)
M03
1346
Állatos kártyák cseréje
A. Bori 5 állatos kártyát akart rajzfilmes kártyákra cserélni. Hány rajzfilmes kártyát kaphat?
Válasz: _____________ rajzfilmes kártyát.
B. János 8 állatos kártyát akart sport kártyákra cserélni. Hány sport kártyát kaphat?
Válasz: _____________ sport kártyát.
C. Katinak 6 állatos kártyája volt. Annyi kártyát szeretett volna cserébe, amennyit csak lehetett.
Hány rajzfilmes kártyát kaphat? _______________
Hány sport kártyát kaphat? ________________
Rajzfilmes vagy sport kártyákra kellene cserélnie?
Válasz: ______________________________
A Kártyacseréhez kapcsolódó kérdések a következő oldalon folytatódnak.
M01_01
99
79
10
7971
99
70
10
99
12
79
11
70
10
20
1/2
1/1
1/3
4 4. évfolyam_Matematika_1. blokkG4_M01 3. oldal
Kártyacsere (folytatás)
Sport kártyák cseréje
Pityunak 15 sport kártyája volt, amit állatos kártyákra akart cserélni. Hány állatos kártyát kaphat?
Válasz: _____________ állatos kártyát.
M03
1379
M03
1380
Rajzfilmes kártyák cseréje
Bánknak 8 rajzfilmes kártyája volt, amit sport kártyákra akart cserélni. Hány sport kártyát kaphat?
Válasz: _____________ sport kártyát.
Vége a Kártyacseréhez kapcsolódó kérdéseknek.
M01_02
M01_03
7971
99
70
10
797271
99
70
10
1/4
1/5
4. évfolyam_Matematika_1. blokk 5G4_M01 4. oldal
M03
1002
A fenti képen egy kalózhajót látsz, ami egy kincses hajót üldöz. Az alábbiak melyike a legpontosabb becslés arra, hogy hány hajóhossznyi távolság van a kalózhajó eleje és a kincses hajó hátulja között?
a 3
b 4
c 5
d 6
kalózhajó kincses hajóM
0313
13
Egy hajón 218 utas és 191 főnyi személyzet van. Összesen hány ember van a hajón?
Válasz: _______________
M01_04
M01_05
79
99
70
10
1/6
1/7
6 4. évfolyam_Matematika_1. blokkG4_M01 5. oldal
M03
1083
Zsuzsinak a fenti képen látható 6 kartonlapja van. Az alábbi testek közül melyiket tudná Zsuzsi mind a 6 kartonlap felhasználásával úgy összerakni, hogy nem vág el egy lapot sem?
a b
c
d
2 cm2 cm
1 cm 2 cm 2 cm1 cm
1 cm
1 cm
1 cm
1 cm
1 cm
1 cm
1 cm
1 cm
2 cm2 cm1
cm
1 cm
1 cm
1 cm
2 cm2 cm1 cm1 cm
M01_06
1/8
4. évfolyam_Matematika_1. blokk 7G4_M01 6. oldal
M03
1071
Az alábbiak közül melyiken láthatod a fenti alakzatot félfordulattal vagy 180°-kal elforgatva?
a b
c d
M03
1185
Egy térkép léptéke szerint 1 centiméter a térképen 4 kilométernek felel meg a valóságban. Két város közötti távolság a térképen 8 centiméter. Hány kilométerre van egymástól a két város?
a 2
b 8
c 16
d 32
M01_07
M01_08
1/9
1/10
8 4. évfolyam_Matematika_2. blokk
12
48
2428
G4_M02 Page 1
M02_01
M02_02
M02_03
M05
1305
Domonkos először 4,8 km-t tett meg autóval, azután 1,5 km-t tett meg busszal.
Mekkora távolságot tett meg Domonkos?
a 6,3 km-t
b 5,8 km-t
c 5,13 km-t
d 4,95 km-t
M05
1091
Melyik tört nem egyenlő a többivel?
a
b
c
d
M05
1001
Egy futballbajnokságban a csapatok
3 pontot kapnak egy győzelemért, 1 pontot kapnak egy döntetlenért, 0 pontot kapnak egy vereségért.
Zedországnak 11 pontja van.
Mennyi az a legkevesebb mérkőzés, amelyet Zedország játszhatott?
Válasz: ________________99
79
10
2/1
2/2
2/3
4. évfolyam_Matematika_2. blokk 9G4_M02 Page 2
M05
1007
Marcsi elindult Abavárból, és azonos sebességgel haladt 2 órán keresztül.
Megérkezett ehhez a táblához.
Marcsi ugyanazzal a sebességgel folytatja az utat Bollányba.
Hány óra múlva ér Marcsi a táblától Bollányig?
a 1 12
óra múlva
b 2 óra múlva
c 3 óra múlva
d 3 12
óra múlva
Abavár 30 km
Bollány 45 km
M02_04
2/4
10 4. évfolyam_Matematika_2. blokkG4_M02 Page 3
M02_05
M02_06
M05
1203
23 · 19 =
Válasz: _______________
M05
1601
Karcsinak gyufaszálakból alakzatokat kell kiraknia az 1. alakzattól a 4. alakzatig.
Az 1., 2. és 3. alakzat az alábbiakban látható.
Négy gyufaszálra van szüksége, hogy kirakja az 1. alakzatot, hét gyufaszálra, hogy kirakja a 2. alakzatot, és tíz gyufaszálra, hogy kirakja a 3. alakzatot.
Mindig ugyanazt a szabályt alkalmazza a következő alakzat megformálására.
Hány gyufaszálra lesz szüksége, hogy kirakja a 4. alakzatot?
Válasz: ______________
1. 2. 3.
99
79
10
79
99
70
10
2/5
2/6
4. évfolyam_Matematika_2. blokk 11
IskolaJátszótér
Könyvtár
Tölg
y u
tca
Szilf
a ut
ca
Bolt
Tűzoltóság
Juhar utca
Fenyő utca
G4_M02 Page 4
M02_07
99
79
10
7971
99
70
10A. Egészítsd ki a táblázatot azzal, hogy hol találhatók az alábbi helyszínek!
Az elsőt megadtuk.
Helyszínek Négyzetrács
Játszótér B2
Iskola
A Juhar és a Tölgy utca sarka
M05
1064
4
3
2
1
A B C D E F
B. Tibor a C4-es négyzeten lévő házban lakik. Tegyél egy X-et abba a négyzetbe, ahol Tibor lakik!
2/7
2/8
12 4. évfolyam_Matematika_2. blokkG4_M02 Page 5
M02_08
M05
1015
Jancsinak egy olyan alakzatot kell rajzolnia, amelynek
5 oldala és
egy szimmetriatengelye van.
Jancsi elkezdte rajzolni az alakzatot.
Fejezd be Jancsi alakzatát! 11
99
79
10
2/9
4. évfolyam_Matematika_2. blokk 13G4_M02 Page 6
M02_09
M05
1123
Hány szimmetriatengelye van ennek az alakzatnak?
a 1
b 2
c 3
d 4
M05
1109
Kedvenc fagyiízek
Íz Gyerekek száma
Vanília
Csokoládé
Eper
Citrom
Hány gyerek választotta kedvenc íznek a vaníliát?
Válasz: ________________
= 4 gyerek
M02_10
79
99
70
10
2/10
2/11
14 4. évfolyam_Matematika_2. blokkG4_M02 Page 7
M02_11
A diagram a Fenyő Iskola diákjainak számát mutatja évfolyamonként.
A Fenyő Iskolában 30 diák számára van hely minden évfolyamon. Mennyivel több diák járhatna még az iskolába?
a 20
b 25
c 30
d 35
M05
1117
0
35
5
15
20
25
30
10
1. 3. 4. 5. 6.2.
Diá
kok
szám
a
Évfolyam
Fenyő Iskola2/12
4. évfolyam_Matematika_3. blokk 15G4_M02 Page 7
M02_11
A diagram a Fenyő Iskola diákjainak számát mutatja évfolyamonként.
A Fenyő Iskolában 30 diák számára van hely minden évfolyamon. Mennyivel több diák járhatna még az iskolába?
a 20
b 25
c 30
d 35
M05
1117
0
35
5
15
20
25
30
10
1. 3. 4. 5. 6.2.
Diá
kok
szám
a
Évfolyam
Fenyő Iskola
G4_M03 1. oldal
M03_01
Melyik számban 800 a 8-as számjegy értéke?
a 1468
b 2587
c 3809
d 8634
M04
1010
Egy festék 5 literes dobozokban kapható. Szilárdnak 37 liter festékre van szüksége. Hány doboz festéket kell vásárolnia?
a 5
b 6
c 7
d 8
M04
1098
Satírozd be a nagy háromszög 12
-ét!
M04
1064
M03_02
M03_03
79
11
99
70
10
3/1
3/2
3/3
16 4. évfolyam_Matematika_3. blokkG4_M03 2. oldal
Tomi megette egy torta 12
-ét, Juli pedig a torta -ét. Ketten együtt mekkora
részét ették meg a tortának?
Válasz: _____________
M04
1299
Írj egy számot, amely nagyobb, mint 5 és kisebb, mint 6!
Válasz: _____________
M04
1104
M04
1003
Az alábbiakban Anna kártyái láthatók, amelyeken számok vannak.
1 8 6 5 2
Melyik az a legkisebb háromjegyű szám, amelyet ezekből a kártyákból kirakhat?
Minden kártyát csak egyszer használhat fel.
Válasz: _____________
M03_04
M03_05
M03_06
99
79
10
11
99
79
10
79
99
70
10
3/4
3/5
3/6
4. évfolyam_Matematika_3. blokk 17G4_M03 3. oldal
Az alábbi szögek egyike derékszög. Melyik az?
a b
c d
M04
1329
M04
1143
Írd a vonalakra az A, B és C síkidomok nevét!
A _______________
B _______________
C _______________
M03_07
M03_08
99
7970
10
20
3/7
3/8
18 4. évfolyam_Matematika_3. blokk
M
G4_M03 4. oldal
Anna egymásra rakta ezeket a dobozokat a szoba sarkában. Minden doboz azonos méretű. Hány dobozt használt fel Anna?
a 25
b 19
c 18
d 13
M04
1158
M04
1328
Rajzold meg a háromszög tükörképét! Az m egyenes a tükrözési tengely.
m
M03_09
M03_10
99
79
10
3/9
3/10
4. évfolyam_Matematika_3. blokk 19G4_M03 5. oldal
M04
1155
Az iskola játszótere négyzet alakú. A játszótér 100 méter hosszú. Rita körbegyalogolja az egész játszóteret. Mennyit gyalogol?
a 100 métert
b 200 métert
c 400 métert
d 10 000 métert
Szilárd az alábbi táblázat szerint csoportosította az alakzatokat. Írd be mindegyik alakzat betűjelét a megfelelő helyre! Az A alakzat betűjelét már elhelyeztük.
4 oldala van Nem 4 oldala van
Minden oldala azonos hosszúságú A
NEM azonos hosszúságú minden oldala
A B C D E F
M04
1284
M03_11
M03_12
99
79
10
20
3/11
3/12
20 4. évfolyam_Matematika_3. blokkG4_M03 6. oldal
András négy osztályban felmérést készített arról, hogy mi a tanulók kedvenc színe.
Melyik osztályban választotta a legkevesebb tanuló a kéket?
a az 1. osztályban
b a 2. osztályban
c a 3. osztályban
d a 4. osztályban
0
2. osztály
10
15
5
141210 86
42
0
4. osztály
10
15
5
0
3. osztály
141210 86
42
0
1. osztály
M04
1335
M03_13
Piros Zöld Kék
Piros Zöld KékPiros Zöld Kék
Piros Zöld Kék
3/13
4. évfolyam_Matematika_3. blokk 21G4_M03 7. oldal
Melyik oszlopdiagram ábrázolja ugyanazokat az adatokat, mint a kördiagram?
a b
c d
Szabó tanár úr megkérdezte az iskolában a diákokat, melyik a kedvenc tantárgyuk.
A kördiagramon látható, hogy hány diák szereti az alábbi 5 tantárgyat.
M04
1184
3530
25
20
15
10
5
0
3530
25
20
15
10
5
0
3530
25
20
15
10
5
0
3530
25
20
15
10
5
0
M03_14
Ének
Matematika
Környezetismeret
Történelem
Testnevelés
Kedvenc tantárgy
Mate-matika
Környe- zet -
ismeret
Törté-nelem
Test-nevelés
Ének
Tanu
lók
szám
a
Tanu
lók
szám
a
Mate-matika
Környe- zet -
ismeret
Törté-nelem
Test-nevelés
Ének
Mate-matika
Környe- zet -
ismeret
Törté-nelem
Test-nevelés
Ének
Mate-matika
Környe- zet -
ismeret
Törté-nelem
Test-nevelés
Ének
Tanu
lók
szám
a
Tanu
lók
szám
a
3/14
22 4. évfolyam_Matematika_4. blokkG4_M05 1. oldal
M03
1128
5631 + 286 =
Válasz: _______________
M03
1016
Egy focimeccsre a kapható háromezer jegyet 1-től 3000-ig számoznak be. Azokkal a jegyekkel, amelyek 112-re végződnek, díjat lehet nyerni. Írd le az összes nyertes számot!
Nyertes számok: __________________________________________________
M05_01
M05_02
99
79
10
7971
99
70
10
4/1
4/2
4. évfolyam_Matematika_4. blokk 23G4_M05 2. oldal
M03
1183
Hozzávalók
Tojás 4
Liszt 8 csésze
Tej
A fenti hozzávalókat 6 főre adták meg. Gábor csak 3 főre szeretné elkészíteni a receptet.
Egészítsd ki a táblázatot, hogy látsszék, Gábornak mire van szüksége, ha 3 főre készíti el a receptet! Előre beírtuk, hogy hány tojásra van szüksége.
Hozzávalók
Tojás 2
Liszt ___ csésze
Tej ___ csésze
csésze
M03
1223
1-gyel kezdve Sári egy számsorozatot állított fel, amely erre a szabályra épül: „Adj hozzá 4-et!” Az alábbiak közül melyik Sári sorozata?
a 1, 4, 8, 12, 16
b 1, 4, 16, 64, 256
c 1, 5, 9, 12, 16
d 1, 5, 9, 13, 17
M05_03
M05_04
99
1211
79
10
20
4/3
4/4
24 4. évfolyam_Matematika_4. blokkG4_M05 3. oldal
M03
1187
A E Peti ceruzáinak számát jelöli. Fanni adott Petinek még három ceruzát. Hány ceruzája van most Petinek?
a 3 : E
b E + 3
c E − 3
d 3 · E
M05_05
M05_06
M03
1251
Eszter egy szabály segítségével kapta a -ben levő számot a -ben levő számból. Mi volt ez a szabály?
a Szorozd meg 1-gyel, majd adj hozzá 5-öt!
b Szorozd meg 2-vel, majd adj hozzá 2-t!
c Szorozd meg 3-mal, majd vonj ki 1-et!
d Szorozd meg 4-gyel, majd vonj ki 4-et!
3
4
5
8
10
12
Eszter szabálya
Eszter szabálya
Eszter szabálya
4/5
4/6
4. évfolyam_Matematika_4. blokk 25G4_M05 4. oldal
M03
1294
Hány grammot nyomnak az almák?
a 200
b 202
c 210
d 220
050
100
150200
250
300
350gramm
M05_07
4/7
26 4. évfolyam_Matematika_4. blokkG4_M05 5. oldal
M03
1297
A fenti négyzethálón látható kis négyzetek 1 cm × 1 cm-esek. Mekkora a besatírozott rész területe négyzetcentiméterben?
Válasz: _______________ négyzetcentiméter
1 cm
1 cm
M03
1218
Hatszáz könyvet kell bepakolni olyan dobozokba, amelyekbe egyenként 15 könyv fér el. Az alábbiak közül melyik módszerrel kaphatnánk meg a szükséges dobozok számát?
a 15-öt hozzáadunk 600-hoz
b 15-öt kivonunk 600-ból
c 600-at megszorozzuk 15-tel
d 600-at elosztjuk 15-tel
M05_08
M05_09
7971
99
70
10
4/8
4/9
4. évfolyam_Matematika_4. blokk 27G4_M05 6. oldal
M03
1109
A következők közül melyikben vannak a fenti szögek a legkisebbtől a legnagyobbig sorbarendezve?
a Q, P, R, S
b Q, R, P, S
c S, P, R, Q
d S, R, P, Q
P Q R S
M03
1159
Egy sorozatban a szabály a következő: „Az alakzatot mindig
-del az
óramutató járásával megegyező irányban kell elforgatni.”
Hogy fog kinézni a sorozat?
a
b
c
d
M05_10
M05_11
4/10
4/11
28 4. évfolyam_Matematika_4. blokkG4_M05 7. oldal
M03
1133
Attila megkérdezte barátait, hogy mi a kedvenc színük. Az alábbi táblázatba írta be a kapott válaszokat.
Kedvenc szín Barátok száma
Piros
Zöld
Kék
Sárga
4
2
6
7
Ezután Attila elkezdte ábrázolni az alakzatokat egy grafikonon. Egészítsd ki Attila grafikonját!
Bará
tok
szám
a
0
2
4
6
8
10
Kedvenc szín
M05_12
7971
99
70
10
Szín
SárgaPiros Zöld Kék
4/12
4. évfolyam_Matematika_5. blokk 29G4_M06 1. oldal
M06_01
M04
1107
Julinak 12 almája volt. Megevett néhány almát, és így 9 maradt. Melyik nyitott mondat írja le, hogy mi történt?
a 12 + 9 = C
b 9 = 12 + C
c 12 – C = 9
d 9 – C = 12
Melyik szám nagyobb 100-zal az 5432-nél?
a 6432
b 5532
c 5442
d 5433
M04
1011
Karikázd be 12 összes osztóját!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
M04
1122
M06_03
M06_02
99
79
10
20
5/1
5/2
5/3
30 4. évfolyam_Matematika_5. blokkG4_M06 2. oldal
Melyik szorzás eredménye van a legközelebb a 9 · 22 eredményéhez?
a 5 · 20
b 5 · 25
c 10 · 20
d 10 · 25
M04
1041
Melyik állítás jelenti azt, hogy Jani megette egy pizza -ét ?
a Jani megette a pizza -ét.
b Jani megette a pizza -ét.
c Jani megette a pizza -át.
d Jani megette a pizza -ét.
M04
1320
M06_04
M06_05
5/4
5/5
4. évfolyam_Matematika_5. blokk 31G4_M06 2. oldal
Melyik szorzás eredménye van a legközelebb a 9 · 22 eredményéhez?
a 5 · 20
b 5 · 25
c 10 · 20
d 10 · 25
M04
1041
Melyik állítás jelenti azt, hogy Jani megette egy pizza -ét ?
a Jani megette a pizza -ét.
b Jani megette a pizza -ét.
c Jani megette a pizza -át.
d Jani megette a pizza -ét.
M04
1320
M06_04
M06_05
M04
1115
Botond a következő módon rendez el kis négyzeteket.
A. Rajzold meg az 5. alakzatot!
B. Hány kis négyzetre lenne szüksége Botondnak a 16. alakzat megrajzolásához?
Válasz: _______________
M06_06
G4_M06 Page 3
79
99
70
10
99
79
10
1. alakzat 2. alakzat 3. alakzat
5/6
5/7
32 4. évfolyam_Matematika_5. blokkG4_M06 4. oldal
Ez annak a városnak a térképe, ahol Lívia él. A piac a C2 mezőben található.
8
7
6 iskola
5
4
3 bolt
2 piac
1
A B C D E F G H I
A. Melyik mezőben található a bolt?
A bolt helye: _______________ mező.
B. Líviáék háza a D5 mezőben van. Jelöld X-szel a térképen, hol van Líviáék
háza!
M04
1160
M06_07
99
79
10
99
79
10
5/8
5/9
4. évfolyam_Matematika_5. blokk 33G4_M06 5. oldal
Rajzold be az alakzat szimmetriatengelyét!M
0413
27
Az alábbiakban néhány állítás olvasható az A és a B ábrával kapcsolatban. Jelöld X-szel minden állítás esetében, hogy igaz vagy hamis!
Állítás Igaz Hamis
A-nak is és B-nek is van négyzet alakú oldallapja. X
A és B oldallapjainak száma megegyezik.
A-nak minden szöge derékszög.
B-nek több éle van, mint A-nak.
B néhány éle görbe vonal.
M04
1148
A ábra B ábra
M06_08
M06_09
99
79
10
99
79
10
20
5/10
5/11
34 4. évfolyam_Matematika_5. blokkG4_M06 6. oldal
Irma néhány alakzatból dobozt próbált hajtogatni. Melyik alakzatból készíthető el valóban a mellette látható doboz?
a
b
c
d
M04
1265
M06_10
5/12
4. évfolyam_Matematika_5. blokk 35G4_M06 7. oldal
M04
1175
A kördiagramon a helyi pékségben eladott süteményfajták láthatók.
Melyik fajta süteményből adtak el a legtöbbet a pékségben?
a zabpelyhes
b vaníliás
c csokoládés
d kókuszos
Eladott sütemények
M06_11
zabpelyhes
vaníliás
kókuszos
csokoládés
5/13
36 4. évfolyam_Matematika_5. blokkG4_M06 8. oldal
M04
1199
János a következő táblázatot kapta tanárától. Azt a feladatot kapta, hogy válassza ki, melyik diagram ábrázolja helyesen az adatokat. Melyik diagramot kellene választania?
Név MegtakarításSára 22 zedPéter 15 zedPanna 17 zedKriszta 10 zed
a
b
c
d
M06_12
25
20
15
10
5
0
25
20
15
10
5
0
25
20
15
10
5
0
25
20
15
10
5
0
Meg
taka
rítás
(zed
)
Meg
taka
rítás
(zed
)
Meg
taka
rítás
(zed
)
Meg
taka
rítás
(zed
)Sára Péter Panna Kriszta Sára Péter Panna Kriszta
Sára Péter Panna Kriszta Sára Péter Panna Kriszta
5/14
4. évfolyam_Matematika_6. blokk 37G4_M07 1. oldal
M03
1210
Az alábbi törtek közül melyik nagyobb -nél?
a
b
c
d
M03
1009
Katica 12 barátjának szeretne levelet küldeni. A levelek feléhez 1 lapra, a másik feléhez 2 lapra van szüksége. Hány lap kell neki összesen?
Válasz: _______________
M07_01
M07_02
7971
99
70
10
6/1
6/2
38 4. évfolyam_Matematika_6. blokkG4_M07 2. oldal
M03
1252
Ha a 3, 6, 9, 12 számsorozatot folytatnánk, akkor melyik lenti szám lehetne a sorozat eleme?
a 26
b 27
c 28
d 29
M03
1316
4 · C = 28
Milyen számot kell a négyzetbe írnunk, hogy a nyitott mondat igaz legyen?
Válasz: _______________
M03
1317
3 + 8 = C + 6
Melyik számot kell a négyzetbe írnunk, hogy a nyitott mondat igaz legyen?
a 17
b 11
c 7
d 5
M07_03
M07_04
M07_05
99
79
10
6/1
6/2
6/3
4. évfolyam_Matematika_6. blokk 39G4_M07 3. oldal
M03
1079
A fenti alakzatok egy sorozat négy tagját jelölik.
A. Egészítsd ki az alábbi táblázatot a 4. alakzatra vonatkozóan!
Alakzat Körök száma
1. 1
2. 3
3. 5
4.
B. Ha létezne egy 5. alakzat, akkor az hány körből állna?
Válasz: _______________
C. Ha a sorozatot folytatnánk, akkor hány körből állna a 10. alakzat? (Az alakzatokat ne rajzold le!)
Válasz: _______________
1. alakzat 2. alakzat 3. alakzat 4. alakzat
M07_06
79
99
70
10
99
79
10
6/4
6/5
6/6
40 4. évfolyam_Matematika_6. blokkG4_M07 4. oldal
M03
1004
Ha a vonalzó fölötti madzagot kiegyenesítjük, melyik érték áll a legközelebb a hosszához?
a 5 cm
b 7 cm
c 8 cm
d 9 cm
1 2 3 1094 5 6 7 8cm
M03
1043
Egy vonat reggel 8 óra 45 perckor hagyta el Vörösvárt és 2 óra 18 perccel később érkezett meg Bandócfalvára. Mikor ért be a vonat Bandócfalvára?
a délelőtt 11.15-kor
b délelőtt 11.13-kor
c délelőtt 11.03-kor
d délelőtt 10.53-kor
M07_07
M07_08
6/7
6/8
4. évfolyam_Matematika_6. blokk 41G4_M07 4. oldal
M03
1004
Ha a vonalzó fölötti madzagot kiegyenesítjük, melyik érték áll a legközelebb a hosszához?
a 5 cm
b 7 cm
c 8 cm
d 9 cm
1 2 3 1094 5 6 7 8cm
M03
1043
Egy vonat reggel 8 óra 45 perckor hagyta el Vörösvárt és 2 óra 18 perccel később érkezett meg Bandócfalvára. Mikor ért be a vonat Bandócfalvára?
a délelőtt 11.15-kor
b délelőtt 11.13-kor
c délelőtt 11.03-kor
d délelőtt 10.53-kor
M07_07
M07_08
G4_M07 5. oldal
M03
1325
Rajzolj ide egy szöget, ami nagyobb mint 90 fok, de kisebb mint 180 fok!
M03
1088
Balázs társasjátékozik. Jelenleg a bábuja a D5 mezőn áll. Melyik lépéssel kerülne a bábuja a G7 mezőre?
a 2 mezőt jobbra, 3 mezőt fel
b 2 mezőt balra, 3 mezőt fel
c 3 mezőt jobbra, 2 mezőt fel
d 3 mezőt balra, 2 mezőt fel
4
7
6
5
3
1
2
A B C D E F G H
8
M07_09
M07_10
7971
99
70
10
6/9
6/10
42 4. évfolyam_Matematika_6. blokkG4_M07 6. oldal
M03
1093
Az alábbi ábrák melyikén jelöl a szaggatott vonal szimmetriatengelyt?
a b
c d
M07_11
M03
1155
A fenti ábra azt mutatja, hogy egy tanárnak hány kék, piros és fekete toll van a fiókjában. Mennyivel van több piros, mint fekete tolla a tanárnak?
a 2-vel több
b 4-gyel több
c 6-tal több
d 8-cal több
A tanár tollai
4 8 12 16 20
M07_12
Tollak száma
Tolla
k sz
íne
kék
piros
fekete
6/11
6/12