Download - Lectura a Twitter Segon de Batx
-
8/2/2019 Lectura a Twitter Segon de Batx
1/3
PROPOSTA DE LECTURA A TWITTER
PRIMER PAS:creeu-vos un compte a Twitter, si no en teniu.
SEGON PAS:aneu llegint el recull de contes i feu tweets que poden contenir...
Citacions: es tracta de copiar frases de la lectura que us criden latenci o us
diguen alguna cosa com a lectors. Valoracions: opini del conte, coses que trobeu interessants, rellevants,
curioses... Vocabulari: paraules desconegudes per a vosaltres, o que us facen grcia, o
que no en sapigueu el significat, camps semntics que detecteu, sinnims orelacions de contrast importants en el conte...
Varietat lingstica: paraules que trobeu del dialecte oriental de la llenguacatalana
Vincles: es tracta denllaar informaci que conegueu dInternet i que es pugarelacionar amb la lectura.
Dubtes o preguntes, plantegeu all que no enteneu sobre el significat delscontes.
Creaci literria prpia, crear Tweets dun estil paregut al conte, com sifosseu personatges del conte, inventar coses sobre el conte, canviar eldesenlla...
Relaci amb lart, relacioneu aspectes de la lectura dels contes amb obres dartque us agraden i tamb amb msica o cinema
TERCER PASCada intervenci que feu sobre la lectura ha de contenir letiqueta
#dialegcontessi no s aix no la podr comptabilitzar. Feu mencions (posar el nom del company ocompanya) per assegurar-vos que es veu all que voleu dir.
RBRICA DAVALUACILa nota daquesta activitat la traur a partir duna graella davaluaci que us explicar aclasse.
A PUNT PER AL REPTE?
-
8/2/2019 Lectura a Twitter Segon de Batx
2/3
A (excellent) B (notable) C (aprovat) D (susps)Valoracions,dubtes, preguntes ireflexions sobre lalectura
Comentarissobre la lecturaque demostrenun bonacomprensi.
Valoracions ireflexions demaneraallada senseaprofundir enla lectura
Sha fetalguncomentariallat
No sha fetcapcomentarisobre lalectura
Comentaris sobreel lxic (vocabulari,varietat lingstica,camps semntics...)
Lesintervencionssobre aspectesdiversos dellxic demostrenuna lecturaacurada i atenta
Sha valoratcorrectamentel lxic, tot ique no shaaprofundit entotes lesobres
Sha fetalguncomentaridel lxic demaneraallada iexcepcional
No shacomentatcap aspecterelacionatamb el lxic
Vincles i citacions Les citacions iels vinclesrecomanats sninteressants irelacionats ambgaireb latotalitat delscontes
Sha fetalguna citacio vinclerelacionatamb lamajoria delscontes
Nomsshan fetcitacions ovinclesrelacionatsamb elscontesalladament
No sha fetcap vincle ocitacisobre elscontes
Relaci amb lart,msica i cinema icreaci literriaprpia
Shan buscat
relacions o shafet creaciliterria enalmenys amb lameitat delscontes
Shan buscat
relacions osha fetcreaciliterriaalmenys en latercera partdels contes
Shan
buscatrelacions osha fetcreaciliterria enalgun contealladament
No sha
buscat caprelaci i nosha fetcreaciliterriaamb capdels contes
V A L
OR A
C I D E L E
S I N T E R V E N C I ON
S
Expressi acurada i
correcci ortogrfica ide vocabulari
Els escrits no
contenen capfalta ortogrficai utilitzen unvocabularigenu
Les
intervencionspresentenalguna erradaortogrficaallada isenseimportncia
Les
intervencions contenenfaltesdortografiaimportants os dunvocabulari
Es cometen
erradesortogrfiques demanerasistemticai no sutilitzasovint un
-
8/2/2019 Lectura a Twitter Segon de Batx
3/3
no acuratquedemostramanca derevisi delescrit
vocabulariadequat
Interacci amb la restade participants enlactivitat
Hi ha hagut unseguiment delactivitat que esmanifesta enuna interacciconstant amb laresta departicipants
Shainteractuatamb elsparticipantsde manerapuntual perdurant totalactivitat
El dilegamb altresparticipantss mnim olesintervencions no aportenres de valora allexposat
No hi hahagutinteracciamb laresta departicipants
S D E T WI T T E R
s correcte de lesetiquetes i mencions
Sha utilitzat demaneraexcellent leina
s correctede leina tot ique shapogut produiralguna errada
BHi hahagutmolteserrades enls de leinaque hanimpedit el
seguimentacurat delactivitat
No sha fets deletiqueta#dialegcontesni demencions a
la resta departicipants