Kristi Goldberg ja Mariliis RandmerIda-Viru Ettevõtluskeskus
2014
Milleks meile „Ettevõtlik kool“
• Ettevõtja• Kohalik omavalitsus ja kodanikuühiskond• Kool• Lapsevanem
„Ettevõtlik kool” – 2 VÕITU
Ettevõtlik inimene
Hariduse kvaliteet
MüüdidEttevõtlik õpe ei ole
õppeaine MajandusõpeÕpilasfirmad
Ärivaid on aineülese pädevusena ning läbiva
teemana rakendatav kõikides õppeainetes (RÕK )
„Ettevõtlik kool”
„Ettevõtlik kool” on haridusprogramm mis on alguse saanud Ida-Virumaal ning on
suunatud ettevõtliku õppe integreerimisele koolisüsteemi, et tõsta
hariduse kvaliteeti ja seeläbi noorte edukust elus.
„Ettevõtlik õppimine”Võimalus ISE teha
PÄRIS asjuIgaüks saab osaleda omale sobivas rollis
Vastutab oma valitud tegevuse eestReaalse eluga seostamine
Paraktiline koostöö partneritega “Unistused Ellu” võrgustik
EDU VÕTISüsteemne lähenemine
• Teadmiste ühtlustamine• Meeskond • Õppeasutuse kaardistamine Standardi abil• Sisulised muutused• Huvigruppide informeerimine ja kaasamine
Standardi skeem
eestvedamine ja juhtimine
kaasatus õppeprotsessi kavandamisesse
ettevõtlikku õppe rakendamise kirjeldus
kirjeldatud motivatsiooni-süsteem
juhtimisinfo süsteemi olemasolu
rahulolu eestvedamise ja juhtimisega
personalivaldkond
Koolikogukonna ühistegevuste arv
kooliväline osalus konkursside, võistlustel
osalus organisatsioonides ja üritustel
õpetaja- ja õpilasvahetus
ettevõtlikkuse täiendkoolitus
erialane enese-täiendus
uued õppemetoodilised lahendused
õpetajate kogemuste vahetuse süsteem
õpetajate, õpilaste kooliväline aktiivsus
koostöö huvigruppidega
kooliväliste spetsialistide kaasatus õppesse
koostööprojektide arv
meediakajastuste arv
ressurside juhtimine
õpilasalgatustega kogutud rahalised vahendid
ettevõtlike tegevuste fond
koolile või lasteaiale kaasatud lisarahastus
õppe- ja kasvatusprotsess
ettevõtliku õppe koordinaator
ettevõtluse õpe
põhikoolist väljalangevus
õpilaste kaasatus õppe- ja kasvatusprotsessi kujundamisesse
aktiivõppe meetodite kasutamine
Lõimitud õpe ja seos praktikaga
õppimist toetav hindamine
Hindamistegurid• Eestvedamine ja juhtimine – 5 erinevat
hindamistegurit• Personalivaldkond – 9 erinevat tegurit• Koostöö huvigruppidega – 3 erinevat tegurit• Ressursside juhtimine – 3 erinevat tegurit• Õppe- ja kasvatusprotsess – 7 erinevat tegurit
Arvuliste hindamistegurite näited
Kvantitatiivsed (arvulised) – väljenduvad konkreetses arvus– Koolikogukonna ühistegevuste arv– Meedikajastuste arv– Õpilasalgatustega kogutud rahalised vahendid– Põhikoolist väljalangevus
Hinnaguliste hindamistegurite näited
• Kvalitatiivsed (hinnangulised) – väljenduvad hinnangus– Ettevõtliku õppe rakendamise kirjeldus– Ettevõtlikkuse täiendkoolituste süsteemi
olemasolu ja toimimine– Aktiivõppe meetodite kasutamine– Lõimitud õpe ja seos praktiliste väljakutsetega
www.evkool.ee
Ida-Viru Ettevõtluskeskuswww.evkool.ee