REPUBLIKA HRVATSKA SISAČKO-MOSLOVAČKA ŽUPANIJA OSNOVNA ŠKOLA DVOR Klasa: 602-02/14-04/348 Ur. broj: 2176-45-14-01-1 Dvor, 15. rujna 2014.
Na temelju članka 28. stavak 1. - 6. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, broj: 87/08) i članka 62. Statuta Osnovne škole Dvor, na prijedlog ravnateljice, na sjednici održanoj dana 15. rujna 2014. Školski odbor d o n o s i:
ŠKOLSKI KURIKULUM
ŠKOLSKA GODINA 2014./2015.
2
KAZALO
Osnovni podaci o školi.......................................................................................................3 Uvod...................................................................................................................................4
Nastavni plan redovnih i izbornih predmeta.......................................................................5
Izborna nastava..................................................................................................................6
Dopunska nastava..............................................................................................................9
Dodatna nastava...............................................................................................................10
Izvannastavne i izvanškolske aktivnostI............................................................................11
Plan natjecanja..................................................................................................................14
Plan kulturne i javne djelatnosti.........................................................................................15
Program provođenja prevencije nasilja i mjere sigurnosti u školi......................................19
Ostale aktivnosti u funkciji odgojno-obrazovnog rada.......................................................20
Školski razvojni plan..........................................................................................................82
3
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Osnovna škola: Osnovna škola Dvor
Adresa: Ante Brune Bušića 5
Broj pošte: 44 440 Dvor
Telefon: 044/871-095, 871-650
Fax: 044/871-326
e-mail: [email protected]
Županija: Sisačko-moslavačka
Broj učenika:
I.-IV. 85
V.-VIII. 85
Ukupno I.-VIII. 170
Područni odjel Rujevac: 13
Ukupno učenika: 183
Učenika putnika: 109
Odjela: 12
Broj djelatnika: 7 učitelja razredne nastave 18 učitelja predmetne nastave 1 ravnatelj 2 stručna suradnika 1 tajnik 1 računovođa 1 domar-ložač 1 domar 3 spremačice 1 kuharica
4
UVOD
Prilikom izrade Školskog kurikuluma rukovodili smo se smjernicama iz Nacionalnog
okvirnog kurikuluma, te smo s nastojali obuhvatiti sve sadržaje, procese i aktivnosti koje su
usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja. Globalni cilj je prije svega
promicanje osobnog, društvenog, intelektualnog i tjelesnog razvoja naših učenika. Školskim
kurikulumom utvrđen je dugoročni i kratkoročni plan i program rada naše škole, koji će se
odvijati kroz redovnu i izbornu nastavu, projekte, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti.
Polazište za izradu Školskog kurikuluma su prije svega specifičnosti naše škole i
sredine u kojoj škola djeluje, a naglasak je na potrebama i interesima naših učenika, roditelja i
lokalne zajednice. Odgovornim, stručnim i nepristranim radom djelatnika naše škole želimo
kod učenika posredovati u stjecanju znanja i temeljnih vještina, ali istodobno razvijati kod
djece i svijest o očuvanju nacionalne povijesno-kulturne baštine, te odgajati djecu u skladu s
općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima. Želimo prije svega učenike osposobiti za
život u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i tolerancije, te za odogvorno
aktivno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva.
Radi učinkovitije provedbe odgojno-obrazovnog procesa, te ostvarivanja što bolje
suradnje s učenicima, roditeljima i lokalnom zajednicom, naš Školski kurikulum učinili smo
dostupnim na mrežnim stranicama naše škole.
5
NASTAVNI PLAN REDOVNIH I IZBORNIH AKTIVNOSTI
6
IZBORNA NASTAVA
Izborna nastava odnosi se na učenikov osobni izbor određenog nastavnog predmeta iz ponude nastavnih predmeta kao izbornih odgojno obrazovnih sadržaja u školi. Svrha organiziranja izborne nastave je omogućivanje slobode u kreiranju odgojno-obrazovnog procesa, proširivanje i produbljivanje znanja i sposobnosti u onom odgojno-obrazovnom području za koje učenik pokazuje posebne sklonosti i pojačan interes.
U našoj školi se organizira izborna nastava iz informatike, engleskog jezika, vjeronauka i kao poseban program nastava Srpskog jezika i kulture po Modelu C.
IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015. Nositelj aktivnosti : Vesna Majdandžić
Razredni odjel 5. 6.a 6.b 7. 8. Ukupno
Ukupno učenika u odjelu 18 15 13 21 20 87
Broj učenika uključenih u izbornu nastavu informatike
18 15 13 21 20 87
Broj skupina 1 1 1 2 2 7
Sati tjedno 2 2 2 4 4 14
Sati godišnje 70 70 70 140 140 490
IZBORNA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015. Nositelj aktivnosti : Sanja Bulimbašić Biga
Razredni odjel
4. 5. 6.a 6.b 7. 8. 6
Broj skupina
1 1 1 1 1 1 6
Broj učenika
16 17 15 12 11 13 84
Sati tjedna
2 2 2 2 2 2 12
Sati godišnje
70 70 70 70 70 70 420
7
IZBORNA NASTAVA IZ KATOLIČKOG VJERONAUKA U ŠK. GOD. 2014./2015. Vjeroučiteljica: Petra Abramović
RAZRED BROJ
SKUPINA
BROJ
ODJELA
BROJ
UČENIKA
SATI
TJEDNO
SATI
GODIŠNJE
1. a
1. b
1
1
1
3
8
2
70
2.
1
1
5
2
70
6. a
6.b
1
1
1
7
4
2
70
UKUPNO:
3
5
27
6
210
IZBORNA NASTAVA IZ KATOLIČKOG VJERONAUKA U ŠK. GOD. 2014./2015.
Vjeroučitelj: Stjepan Filipec
RAZRED BROJ SKUPINA
BROJ ODJELA
BROJ UČENIKA
SATI TJEDNO
SATI GODIŠNJE
3.
1
1
8
2
70
4.
1
1
13
2
70
5.
7.
1
1
1
5
3
2
70
8.
1
1
5
2
70
UKUPNO:
4
5
34
8
280
8
IZBORNA NASTAVA IZ PRAVOSLAVNE VJERONAUKE U ŠK.GOD.2014./2015. Vjeroučitelj: Radoslav Anđelić
RAZRED 1.a 1.b 2. 3. 4. 5. 6.a 6.b 7. 8. UKUPNO
BROJ SKUPINA
1
1
1
1
1
1
6
BROJ ODJELA
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
BROJ UČENIKA
7
6
15
5
6
11
7
5
4
7
73
SATI TJEDNO
2
2
2
2
2
2
12
SATI GODIŠNJE
70
70
70
70
70
70
420
Program Srpskog jezika i kulture
U OŠ Dvor provodi se nastava Srpskog jezika i kulture po Modelu C koji predstavlja poseban program nastave koji se realizira kao nastavni predmet od 3-5 školskih sati tjedno uz cjelokupan program nastave na hrvatskom jeziku. Program obuhvaća nastavu iz jezika i književnosti nacionalne manjine (srpski jezik), povijesti (istorije), zemljopisa (geografije), glazbene(muzičke) i likovne kulture.
U program Srpskog jezika i kulture uključeno je 15 učenika. Program se ostvaruje u dvije odgojno-obrazovne skupine. 1. učenici 1. - 4. razreda, 18 polaznika, 3 sata tjedno 2. učenici 5. - 8. razreda, 12 polaznika, 3 sata tjedno Raspored ostvarivanja programa Srpskog jezika i kulture uvršten je u raspored sati učenika. Ovaj oblik odgojno-obrazovnog rada s učenicima ostvarivat će učitelji koji imaju minimalnu nastavnu normu, a poznaju jezik i pismo nacionalne manjine.
PROGRAM UČITELJ SATI.GOD.
SRPSKI JEZIK Kristina Krnjaić 70
MUZIČKA I LIKOVNA KULTURA Zvonimir Baljak 35
PRIRODA I DRUŠTVO Nataša Cvetanović 35
GEOGRAFIJA I HISTORIJA Nataša Cvetanović 35
9
DOPUNSKA NASTAVA
Dopunska nastava predstavlja posebni odgojno-obrazovni program koji se odnosi na učenika i/ili skupinu učenika koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspjeha, pa se privremeno za njega/njih organizira oblik pomoći u učenju i nadoknađivanju znanja, stjecanju sposobnosti i vještina iz određenih nastavnih područja ili predmeta.
U našoj školi se organizira dopunska nastava iz matematike, hrvatskog jezika i njemačkog jezika, kao i ostalih predmeta prema potrebi. Učitelji razredne i predmetne nastave će prema tjednom zaduženju ostvariti po 35 sati dopunske nastave, a ostvarivat će je prema potrebama učenika iz pojednih nastavnih predmeta.
Učitelj Predmet Odjeli Sati tjed.
Sati god.
Danica Brajenović matem., hrv.jezik 1.a r. 1 35
Sanja Mrkus matem., hrv.jezik 1.b r. 1 35
Manda Majdandžić matem., hrv.jezik 2. 1 35
Dragan Cvetojević matem., hrv.jezik 3.r. 1 35
Vesna Kunstl Vuić matem., hrv.jezik 4.r. 1 35
Klara Pereković matem., hrv.jezik 1.,3.r. 1 35
Barbara Tonković matem., hrv.jezik 2., 4.r 1 35
Kristina Krnjaić hrvatski jezik 5,6.a.,7. i 8. 1 35
Ivana Marić hrvatski jezik 6.b 1 35
Sonja Posavec kemija, biologija, priroda 5.,6.ab.,7. i 8.r. 1 35
Marija Mehanović Jerkovac
matematika
5.r
1
35
Miloš Kepčija matem., fizika 6.ab,7.,8.r 1 35
Nataša Cvetanović njemački jezik 1.,2,4.,5.,7.r 1 35
Josipa Antić njemački jezik 1.,2.,3.,6.ab,8.r. 1 35
Ukupno: 14 490
10
DODATNA NASTAVA
Dodatna nastava je oblik rada u školi koji se organizira za darovite učenike i učenike koji pokazuju više interesa za određena nastavna područja. Za što kvalitetnije izvođenje nastavnog i školskog rada u dodatnoj nastavi preporučuje se što više timskog i istraživačkog rada, te projektne nastave. Učitelji će dodatnu nastavu ostvarivati prema potrebama učenika, te će prema tjednom zaduženju ostvariti 35 sati dodatne nastave.
Učitelj Predmet Razred Sati tj. Sati god.
Danica Brajenović matematika 1.a r. 1 35
Sanja Mrkus matematika 1.b r. 1 35
Manda Majdandžić matematika 2.r. 1 35
Dragan Cvetojević matematika 3.r. 1 35
Vesna Kunstl Vuić matematika 4.r. 1 35
Klara Pereković matematika 1.,3.r. 1 35
Barbara Tonković matematika 2.,4.r. 1 35
Matea Sokač Terešak povijest 5.-8.r. 1 35
Iva Budak geografija 5.-8.r. 1 35
Miloš Kepčija matematika 5.-8.r. 1 35
Sonja Posavec kemija, biolgija 7. i 8.r. 1 35
Kristina Krnjaić hrvatski jezik 7. i 8. 1 35
Josipa Antić njemački jezik 5.-8.r 1 35
Ukupno: 13 455
11
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Izvannastavne aktivnosti u osnovnoj školi podrazumijevaju učiteljevu slobodu kreiranja odgojno-obrazovnog rada i smisao za stvaralaštvo, a istodobno i uspješan poticaj za angažiranje učenika za rad izvan redovite nastave. Načini i metode realizacije izvannastavnih aktivnosti su pretežito radioničkog, projektnog, skupno-istraživačkog, samoistraživačkog tipa odgojno-obrazovnog rada, terenske nastave i/ili drugih aktivnih didaktičko-metodičkih pristupa. Ove školske godine izborom izvannastavnih aktivnosti naročito smo se usmjerili na razvoj kreativnosti, očuvanja tradicije i praktičnih vještina učenika. Naglasak smo putem njih stavili na razvoj fine motorike, preciznosti, upornosti, pažnje, te većeg poticaja učenika za rad izadom gotovog praktičnog i upotrebljivog proizvoda i vještine.
U našoj školi imamo slijedeće izvannastavne aktivnosti:
Aktivnost
Ciljevi aktivnosti
Vrijeme
Voditelj
aktivnosti
Veselo klupko
(učenici s posebnim potrebama)
-razvoj fine motorike, strpljenja, preciznosti, koncentracije, kreativnosti i izrada odjevnih predmeta, razvoj zajedništva i pozitivnih osobina kod učenika, očuvanje tradicije pletenja i povezivanje sa zajednicom
ponedjeljak,7.sat
Kristina Krnjaić
Složne ruke
(učenici s posebnim potrebama)
-razvoj fine motorike, strpljenja, preciznosti, koncentracije, kreativnosti i izrada nosivog nakita i ukrasa, razvoj zajedništva i pozitivnih osobina kod učenika
ponedjeljak,5.sat
Sanja Mrkus
Pjesme i plesovi
zavičaja
-razvijanje interesa za pjesme i plesove našeg zavičaja i naše kulturne baštine -razvijanje komunikacijskih vještina -izražavanje osjećaja, doživljaja, iskustva -istraživanje različitih materijala glazbenog folklora (pjesme, igre) -razvijanje stvaralačkih sposobnosti -vrijednovanje različitih izvora podataka
ponedjeljak,5.sat
Vesna Kunstl Vuić
Likovna radionica preciznosti i upornosti u radu, upoznavanje likovnog jezika i praktična primjena, očuvanje etno tradicije zavičaja
ponedjeljak, 5.sat
Danica Brajenović
12
Svijet u mreži
-upozavanje s opasnostima interneta -poticanje i razvijanje sposobnosti procjene internetskih stranica, vrednovanja informacija -razvijanje sposobnosti sigurnog i odgovornog korištenja informa- cijsko-komunikacijske tehnologije -prikupljanje, obrada i objavljivanje podataka na mrežnim stranicama škole
ponedjeljak,7.sat
Vesna Majdandžić
Vjeronaučna olimpijada
-usvajanje vjeronaučnih pojmova izvan redovnog nastavnog plana i programa vjeronauke -osposobljavanje učenika za bolje upoznavanje s vjeronaučnim temama -poticanje na grupni, istraživački rad -razvoj kritičkog mišljenja i zaključivanja
ponedjeljak,7.sat
Petra Abramović
Odbojka, stolni tenis
-razvoj znanja i vještina iz odbojke, tenisa, razvoj motoričkih sposobnosti, spretnosti, brzine, izdržljivosti i kreativnosti u igri, razvoj prijateljstva, zajedništva i timske sportske igre, uočavanje i rješavanje problemskih situacija u igri, promoviranje sporta i zdravog načina života, sudjelovanje na natjecanjima
ponedjeljak,7.sat četvrtak 0.sat
Višnja Šlibar
Sigurno u prometu
-odgoj i obrazovanje učenika osnovne škole za sigurno sudjelovanje u cestovnom prometu kao pješaka i vozača bicikla -polaganje ispita za vožmju biciklom
ponedjeljak,7.sat
Marijan Ulaković
Pjevački zbor
-razviti ljubav prema glazbi, raz- vijanje glasa, vještina sviranja i kreativnosti, osposobiti učenike za samostalno interpretiranje skladbi
srijeda, 7. sat
Zvonimir Baljak
Tapiserija „Nit do niti“
-razvoj kreativnosti, motoričkih sposobnosti, usvajanje znanja i ovladavanje tehnikom izrade tapiserije, predstaviti svoj kraj i ljude kroz sliku u obliku tapiserije
ponedeljak,5.sat
Josipa Antić Iva Budak
Istraživači prirode
-upoznavanje s osobenostima prirode, ulogom čovjeka u okolišu i načinima prihvatljivog odnosa prema prirodi, razvoj ekološke svijesti i kreativnosti te aktivno djelovanje u svakodnevnom životu
ponedjeljak,5.sat
Manda Majdandžić
13
Povrlari/cvjećari
-usvajanje znanja i praktično ovladavanje tehnikama pripreme zemljišta, proizvodnje i uzgoja sadnica, cvijećarazvoj ekološke svijesti, ljubavi prema prirodi, kreativnosti i očuvanje tradicije
ponedjeljak,7.sat
Sonja Posavec
Dramsko-recitatorska
-razvijati kreativnost učenika, poticati samostalnost , slobodu umjetničkog izražavanja i timski rad -razvijati govorne i izražajne sposobnosti i vještine
-poticanje čitanja poezije i bogaćenja riječnika
ponedjeljak,5.sat
Dragan Cvetojević
Sportska skupina
-poticanje učenika na usmjerenu tjelesnu aktivnost, razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti , poboljšanje zdravlja (stjecanje zdravih higijenskih, tjelesnih i prehrambenih životnih navika, osviješćivanje potrebe za kretanjem i igrom, razvoj socijalizacijskih vještina, samopouzdanja
ponedjeljak,5.sat
Nataša Cvetanović
Eko-ljekovito (PO Rujevac)
-stjecanje znanja o vrstama i karakteristikama ljekovitog i aromatičnog bilja, tehnologiji njegovog uzgoja, razvoj ekološke svijesti, zbližavnje čovjeka s prirodom te povratak korijenima i pomalo zaboravljenom dodiru s tlom, biljkom i životinjom
ponedjeljak, 5.sat
Barbara Tonković
Dramsko-recitatorska
(PO Rujevac)
-razvijanje govornih sposobnosti i izražajnosti, upoznavanje s dramskim stvaralaštvom -razvijanje osobnosti i samopo- uzdanja kroz dramske vježbe -poticanje kreativnosti, mašte i timskog rada
ponedjeljak, 5.sat
Klara Pereković
IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
AKTIVNOST ORGANIZATOR BROJ UČENIKA
Nogomet NK PODOVI, NK RUJEVAC 25
Dramska radionica AK «RADOHOLIČARI» 20
Tamburaši, folklor KUD «POUNJSKI PLETER» 10
Folklor SKUD «PROSVJETA» 15
Mladi vatrogasci DVD DIVUŠA 16
Informatička igraonica KLUB ŽENA 10
Mladi vatrogasci DVD DVOR 8
14
P L A N N A T J E C A N J A
INFORMATIKA Vesna Majdandžić školsko, županijsko
KEMIJA Sonja Posavec školsko, županijsko
BIOLOGIJA Sonja Posavec školsko, županijsko
POVIJEST Matea SokačTerešak školsko, županijsko
GEOGRAFIJA Iva Budak školsko, županijsko
TEHNIČKA KULTURA Marijan Ulaković školsko, županijsko
HRVATSKI JEZIK Kristina Krnjaić školsko, županijsko
VJERONAUČNA OLIMPIJADA Petra Abramović županijsko
MATEMATIKA Miloš Kepčija školsko, županijsko
NACIONALNI PROGRAM ZA DEMOKRATSKO GRAĐANSTVO
Vesna Kunstl Vuić
županijsko, državno
NJEMAČKI JEZIK Josipa Antić školsko, županijsko
SMOTRA LIKOVNOG STVARALAŠTVA
Danica Brajenović Vesna Kunstl Vuić
Ivan Novak Klara Pereković
Barbara Tonković
županijsko, državno
SMOTRA UČENIČKIH ZADRUGA
Vesna Majdandžić
županijsko,državno
MALI NOGOMET Višnja Šlibar županijsko
ODBOJKA Višnja Šlibar županijsko
STOLNI TENIS Višnja Šlibar županijsko
BADMINTON Višnja Šlibar županijsko
ATLETIKA Višnja Šlibar županijsko
15
PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI OSNOVNE ŠKOLE DVOR
ŠKOLSKA GODINA 2014. / 2015.
Vrijeme SADRŽAJ Način
obilježavanja
Nositelji
aktivnosti
Realizacija
rujan
Planovi INA i
dogovaranje
suradnje
Dobrodošlica
učenicima 1.
razreda
Sigurno u prometu
Hrvatski olimpijski
dan
Dan općine
planiranje, plan KJD
svečani program
predavanje
aktivnosti učenika
svečana sjednica i
program
članovi aktiva
predmetne i
razredne nastave,
ravnateljica,
pedagoginja,
knjižničar
Krnjaić, učiteljice
1.razreda, učenici
PP Dvor,1.r.
učenici, roditelji
Šlibar, učenici
učenici, učitelji
2. 9.2014.
8.9.2014.
rujan
10.9.2014.
22.9.2014.
listopad
Dan neovisnosti
Terenska nastava
„Kontinentalna
listopadna šuma“
Dan zahvalnosti
za plodove zemlje
pano
terenska nastava
izložba, likovni i
literarni radovi
Sokač Terešak
Bokulić, učenici
6.razreda, šumarija
Dvor
Krnjaić, Novak
učitelji RN, učenici
1.-8. razred
8.10.2014.
listopad
10.10.2014.
16
„Od srca srcu“
Mjesec knjige
Promatranje ptica
pomoć obiteljima
učenika, starim,
nemoćnim i bolesnim
osobama
pano, posjet
Gradskoj knjižnici
Dvor
terenska nastava
pedagoginja,
učenici,
roditelji
Krnjaić, učitelji RN,
suradnja s
Gradskom
knjižnicom Dvor
Bokulić, učenici
10.10.2014 -
17.10.2014.
Dani kruha
listopad/studeni
listopad
studeni
Dan sjećanja na
Vukovar
Dan župe
Mjesec borbe
protiv ovisnosti
pano
posjet crkvi
sv. Katarine
predavanje/radionice
prezentacija
izložba učeničkih
radova
Sokač Terešak
vjeroučitelji,
razrednici, učenici
učenici 7. i 8.raz.,
Antić, Cvetanović,
pedagoginja
Kunstl Vuić,
Brajenović
18.11.2014.
25.11.2014.
studeni/prosinac
studeni/prosinac
prosinac
„Od srca srcu“
Međunarodni dan
invalida
Božić
darivanje i posjet
starima,nemoćnima i
siromašnima
predavanje,radionice
o invaliditetu
priredba
pedagoginja
učenici, roditelji
Savez SUMSI,
učenici,učitelji
Baljak, Krnjaić,
učenici
prosinac
3.12.2014.
23.12.2014.
17
siječanj
Svjetski dan
smijeha
Dan priznanja
Republike
Hrvatske
Đačka Slava
Sv.Sava
(Hram
Sv.Georgija)
Dan sjećanja na
Holokaust
nastava hrvatskoga
jezika
pano, likovni i
literarni radovi
liturgija,recitacije
nastava povijesti
Krnjaić, učenici
Sokač-Terešak,
Budak,
Krnjaić,učenici
vjeroučitelj
1.-8.r,učenici PV
Sokač-Terešak,
učenici
12.1.2015.
15.1.2015.
27.1.2015.
27.1.2015.
veljača
Dani sigurnijega
interneta
Povjetarac-
neovisnost-
prevencija
ovisnosti 7.r.
Maskenbal
Međunarodni dan materinskog jezika
projekt
radionica,predavanje
maskenbal
nastava
materinskoga jezika
Majdandžić
učenici, roditelji
Udruga Novi svijet
pedagoginja
učitelji RN, učenici
Krnjaić, učitelji RN, učenici
veljača
veljača
veljača
20.2.2015.
ožujak
Dani hrvatskoga
jezika
Svjetski dan
poezije
Svjetski dan
zaštite voda
Svjetski
meteorološki dan
Međunarodni dan
kazališta
nastava hrvatskog
jezika
pjesnički susret
plakati,IUN
plakati
terenska nastava
Krnjaić, učenici
Enes Kišević,
Cvetojević, Krnjaić,
učenici
Bokulić,Majdandžić,
Cvetojević, učitelji
RN
Budak
Krnjaić, razrednici
učitelji,učenici 1.-8.r
10.-17.3.2015.
20.3.2015.
20.3.2015.
23.3.2015.
27.3.2015.
18
travanj
Dan planeta
Zemlje
„Od srca srcu“
Uskrs
integrirani nastavni
dan
darivanje, posjet
starim, nemoćnim
pano
učitelji, učenici
1.-8.razreda
pedagoginja
vjeroučitelji
22.4.2015.
travanj
travanj
svibanj
Prometna
preventiva
Obilježavanje Parohijske hramovne slave
Majčin dan
Međunarodni dan
obitelji
Dan škole
Međunarodni dan
sporta
Terenska nastava-
Dalmacija
Terenska nastava
Šibenik (Solaris)
projekt, ispit
posjet hramu
Sv. Georgija (liturgija)
nastava hrvatskoga
jezika i likovne kult.
nastava prirode i
društva
prigodni program
sportska natjecanja
terenska nastava terenska nastava
ZTK Sisak, Ulaković
vjeroučitelj,učenici 5.-8.r.
učitelji i učenici RN
učitelji i učenici RN
Krnjaić, Baljak
učenici 1.-8. raz.
Šlibar, učenici
Cvetanović, Antić
Učenici 7. i 8.raz.
Kunstl Vuić, učenici 4.raz.
svibanj
6.5.2015.
8.5.2014.
15.5.2015.
29.5.2015.
28.5.2014.
svibanj svibanj/lipanj
lipanj Završne
svečanosti
učenici 4. i 8.
razreda
razrednici, učenici lipanj
U Dvoru, rujan 2014. godine
Koordinatorica za kulturnu i javnu djelatnost OŠ Dvor Kristina Krnjaić, u suradnji s
aktivima predmetne i razredne nastave
19
PROGRAM PROVOĐENJA PREVENCIJE NASILJA I MJERE SIGURNOSTI U ŠKOLI
Ciljevi i zadaće programa - razvijanje partnerstva između roditelja i škole - stvaranje pozitivnog i ugodnog ozračja u školi - učiti učenike i roditelje da preuzimaju odgovornost za svoje postupke - učiti učenike i roditelje kako sukobe rješavati nenasilnim načinima - učenje socijalnih vještina - evaluacija programa Aktivnosti sa učenicima - na satu razrednika obraditi kroz radionice teme: nenasilje, tolerancija, prava
djece, sigurnost u školi, nenasilno rješavanje sukoba, prihvaćanje - na pitanja iz Škrinjice povjerenja redovito davati povratnu informaciju - organizirati akcije humanitarnog karaktera - poticati rad Vijeća učenika, koristiti njihove ideje i prijedloge - uključiti učenike u izvannasatavne aktivnosti, osobito sportske Aktivnosti sa roditeljima - poticati roditelje na aktivno sudjelovanje u Vijeću roditelja - poticati roditelje na kvalitetniju suradnju sa razrednicima i predmetnim
učiteljima - obrazovanje roditelja o kvalitetnom roditeljstvu i odgovornosti - uključivanje roditelja u provođenje izvannstavnih aktivnosti - poticanje roditelja da sudjeluju u Danima izbora, Danima otvorenih vrata i
Danu škole
Suradnja sa institucijama i udrugama - Županijsko povjerenstvo za prevenciju ovisnosti kod djece i mladih - Centar za socijalnu skrb Kostajnica i Sisak - Ured za društvene djelatnosti u Općini Dvor - Županijski ured za prosvjetu, kulturu i sport - Udruge civilnog društva koje djeluju u Dvoru, Županiji i dalje - Policijska postaja Dvor
Dežurtsvo učitelja - praćenje i evidencija svih događanja u školi - ulazna vrata zaključavati s početkom nastave - za eventualne sukobe i poteškoće učeniku pomoć pruža dežurni učitelj, stručni
suradnici i ravnateljica - za vrijeme nastave (odmora) učenicima nije dozvoljen izlazak izvan školskog
dvorišta Operativni program odgojnog rada razrednika dio je ovog programa. Program rada izvannastavnih aktivnosti sastavni je dio ovog programa. Operativni dio prevencije nasilja i ovisnosti među djecom je u pedagoškoj dokumentaciji.
20
OSTALE AKTIVNOSTI U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
1. Izvanučionička i integrira nastava.................................................................21 Eko selo Dobretin(voditelji:Danica Brajenović, Sanja Mrkus, Manda Majdandžić, Dragan Cvetojević ), 1.,2.,3. r. Zagreb( Kazalište-voditeljica: Klara Pereković), RN, PO Rujevac Sisak( Kazalište-voditeljica: Kristina Krnjaić), PN Škola u prirodi-Šibenik (Solaris) (voditeljica:Vesna Kunst Vuić), 4.r, Školska ekskurzija-Dalmacija (voditeljice:Nataša Cvetanović, Josipa Antić) 7. i 8.r. Vukovar (voditeljica: Matea Sokač Terešak), 8.r. Terenska nastava-priroda (voditeljica: Sonja Posavec),6.r. Terenska nastava-biologija (voditeljica: Sonja Posavec),7.r. Izvanučionička nastava (voditelj:Danica Brajenović i Sanja Mrkus),1.a. i 1.b. Izvanučionička nastava (voditeljica:Manda Majdandžić),2. r. Izvanučionička nastava (voditelj:Dragan Cvetojević),3. r.
Izvanučionička nastava(voditeljica:Vesna Kunstl Vuić)4.r Izvanučionička nastava(voditeljica:Klara Pereković),1.i 3.r.PO R Izvanučionička nastava(voditeljica:Barbara Tonković), 2. i 4.r.PO R Izvanučionička nastava-katolički vjeronauk (voditeljica: Petra Abramović) Izvanučionička nastava-pravoslavna vjeronauka (voditelj: Anđelić Radoslav) Integrirani nastavni dan Dan planeta Zemlje (voditeljica: Nataša Cvetanović),PN Integrirani nastavni sat-njemački-likovna kultura-glazbena kultura (voditeljica: Nataša Cvetanović) Integrirani nastavni sat-tzk-glazbena kultura(voditeljica: Višnja Šlibar) Integrirani nastavni sat-tzk-biologija (voditeljica: Višnja Šlibar) Kurikulum TZK(voditeljica: Višnja Šlibar)
2. Projekti u nastavi..........................................................................................39 Moje mjesto (voditeljice: Danica Brajenović i Sanja Mrkus),1.r. Čitanjem do zabave (voditeljica:Manda Majdandžić),2.r Onečišćenje voda (voditelj:Dragan Cvetojević),3.r. Pozdrav šumi(voditeljica: Vesna Kunstl Vuić),4.r. Naše je pravo hraniti se zdravo (voditelji: Marina Hadžić, Vesna Kunstl Vujić, Dragan Cvetojević), 3. i 4.r. Korak po korak do zdrave prehrane (voditeljica:Barbara Tonković, Klara Pereković), PO Rujevac Putujemo kroz vrijeme (voditeljice:Barbara Tonković, Klara Pereković), PO Rujevac Potičemo sigurnost na internetu(voditeljica: Vesna Majdandžić),PN Projekt prometne preventive (voditelj: Marijan Ulaković), 5.r. Projekti nastave njemačkog jezika (voditeljica: Nataša Cvetanović)
21
Tulum s(l)ova (voditeljica: Kristina Krnjaić), 7. i 8.r. Sveti Sava-nastava srpskog jezika (voditeljica: Nataša Cvetanović) Ježeva kućica-nastava srpskog jezika(voditeljica:Nataša Cvetanović) Od srca srcu (voditeljice:Stojanka Strineka),4. i 5.r. „Čuvajmo šume“ “(voditeljica: Stojanka Strineka), 1.-8.r. Ugledajte se na nas(voditeljica:Stojanka Strineka),1.- 8.r. Učimo, glumimo, razvijamo se(voditeljica: Sanja Sumrak),1.-8.r 3. Ostalo Plan i program školskog športskog društva „Dvor“.........................65 Plan i program Kluba Mladih tehničara...........................................68 Školski kurikulum učeničke zadruge „Una“.....................................70 Godišnji program rada učeničke zadruge „Una“.............................77
22
Terenska nastava
Eko selo „Dobretin“..................................................................................................23 Zagreb-kazalište......................................................................................................24 Sisak-kazalište.........................................................................................................25 Škola u prirodi-Šibenik.............................................................................................27 Školska ekskurzija-Dalmacija..................................................................................28 Vukovar...................................................................................................................29 Kontinentalna listopadna šuma...............................................................................30 Promatranje ptica....................................................................................................31 Izvanučionička nastava 1.r......................................................................................32 Izvanučionička nastava 2.r......................................................................................33 Izvanučionička nastava 3.r. ...................................................................................34 Izvanučionička nastava 4.r.....................................................................................36 Izvanučionička nastava 1.i 3.r. KO Rujevac...........................................................37 Izvanučionička nastava 2. i 4.r. KO Rujevac..........................................................38 Izvanučionička nastava- katolički vjeronauk.........................................................39 Izvanučionička nastava-pravoslavna vjeronauka ..................................................40 Integrirani nastavni dan PN....................................................................................41 Integrirani nastavni sat njemački jezik-likovna kultura-glazbena kultura................42 Integrirani nastavni sat tzk-glazbena kultura.........................................................43 Integrirani nastavni sat tzk-biologija.......................................................................44 Kurikulum TZK.......................................................................................................45
23
TERENSKA NASTAVA EKO SELO DOBRETIN 1.,2. i 3. razred
CILJEVI AKTIVNOSTI :
- upoznavanje prirodnih ljepota kraja i rijeke Une - utvrđivanje usvojenog znanja o destinacijama - zajedničko druženje i upoznavanje, igra - neobavezne sportske aktivnosti
NAMJENA AKTIVNOSTI :
-usvojiti obrazac ponašanja u grupi -povezati naučeno s viđenim -osjetiti radost druženja; osloboditi se stresa nakupljenog kroz školsku godinu
NOSITELJI AKTIVNOSTI:
-učitelji: Danica Brajenović-1.a r. Sanja Mrkus-1.b r. Manda Majdandžić-2.r.
Dragan Cvetojević-3.r.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI :
-jednodnevna izvanučionička i terenska nastava na koju se ide školskim autobusom.
VREMENIK AKTIVNOSTI :
svibanj 2015.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA :
-terensku nastavu ćemo pratiti fotografskim aparatima i pismenim osvrtom o terenskoj nastavi; fotografije i uratke izložit ćemo u razredu na panou
DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI:
- troškove osiguravaju roditelji
Učiteljica: Danica Brajenović
24
Osnovna škola Dvor
PROGRAM AKTIVNOSTI IUN ( RN i PO Rujevac ) šk. god 2014./2015.
ZAGREB – KAZALIŠNA PREDSTAVA
CILJEVI: upoznavanje kazališne predstave kao vrste umjetničkog djela, upoznavanje dječjeg kazališta (scena, glumci, glazba, kostimi, gledalište) razlikovanje kazališnog od filmskog djela kulturno ponašanje u kazalištu NAMJENA: razvijanje navike posjeta kazalištu bogaćenje opće kulture NOSITELJICE: Klara Pereković, učiteljice RN putnička agencija NAČIN REALIZACIJE:
gledanje predstave i razgledanje kazališta, skupljanje promotivnih materijala, razgovor s glumcima
šetnja centrom grada i obilazak Starog grada
posjet Muzeju lutaka
promatranje, prepoznavanje dijelova grada, razgovor, rješavanje zadataka VREMENIK: svibanj 2015. godine TROŠKOVNIK: 170,00 kuna po učeniku (autobus, osiguranje učenika, ručak) NAČIN VRJEDNOVANJA: samovrjednovanje razgovor izvješćivanje izrada plakata
Voditeljica: Klara Pereković, učiteljica
25
Osnovna škola Dvor
A. B. Bušića 5
Dvor
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU
od petoga do osmoga razreda
u šk. god 2014./2015.
Sisak (Kazalište 21, Dom kulture Kristalna kocka vedrine)
CILJEVI
razvijati navike pristojnoga ponašanja
istražiti i upoznati način rada kazališta
uočiti važnost očuvanja stare baštine
upoznati i razviti osjećaj ljubavi prema kazalištu
razvijati navike grupnoga rada
poticati prijateljsku atmosferu u razrednome odjeljenju, atmosferu
međusobnoga uvažavanja i pomaganja
poticati kod učenika svijest o ljepoti i potrebi scenskoga izražavanja
kroz primjenu različitih strategija poučavanja, prilagođenih mjestu
realizacije nastave, ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih
sadržaja
NAČIN REALIZACIJE
Polazak autobusom ispred škole u 8,30 sati
Vožnja školskim autobusom do odredišta (Sisak)
Obilazak užega centra grada Siska
Odlazak u kazalište i gledanje predstave
Ovisno o vremenu, obilazak utvrde Stari grad i šetnja oko nje
Predavanje o povijesti utvrde Stari grad (učiteljica Matea Sokač Terešak)
Podjela učenika po razredima i zadaci za svaki razred o onome što su
sve vidjeli na terenskoj nastavi do tada
Učenici izvršavaju svoje zadaće
Prezentacija napravljenoga
26
Hodanje i pješačenje
Užina uz Kupu
Povratak pred školu u poslijepodnevnim satima.
VREMENIK - više puta tijekom školske godine 2014./2015.
NAČIN FINANCIRANJA
TROŠKOVNIK
Troškove snose roditelji i plaćaju gotovinom
Nositelji- razrednici: 5. - Zvonimir Baljak
6.a - Višnja Šlibar
6.b Vesna Majdandžić
7. - Nataša Cvetanović
8. - Josipa Antić
Pratitelji: Ostali predmetni učitelji po potrebi
Voditeljica: Kristina Krnjaić
Opis Sredstva
Prijevoz Školski autobus/za djecu besplatno
Užina 5,00 kn/učenik
27
ŠKOLA U PRIRODI 4. razredi
CILJEVI: upoznati primorski kraj naše domovine, život biljaka i životinja u moru i uz more, uočiti prirodne ljepote, kulturno povijesne spomenike i kulturnu baštinu
primorskog kraja očuvanje okoliša
NAMJENA: istraživanjem doći do spoznaja primjena naučenog u praksi
NOSITELJI:
učiteljice 4. razreda roditelji turistička agencija
NAČIN REALIZACIJE: istraživanje, obilazak, promatranje razgovor, rješavanje zadataka zapisivanje podataka prezentacija radnih bilježnica
VREMENIK: lipanj 2015. ŠKOLA U PRIRODI – primorski kraj
TROŠKOVNIK: cca. 1 600,00 kn po učeniku
VRJEDNOVANJE: prezentacija radne bilježnice
Voditeljica: Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica
28
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA ČETVERODNEVNU TERENSKU NASTAVU
ŠK. GOD. 2014./2015.
za 7. I 8. razred
MJESTO: SREDNJI JADRAN / Dalmacija (Zaostrog, Biograd na moru, Zadar, Šibenik -
točno odredište prema dogovoru s roditeljima i nakon javnog natječaja na web stranicama
škole)
CILJEVI:
♠upoznavanje s odredištem, načinom života ljudi na odredištu i njihovim običajima,
obilasci kulturno- povijesnih znamenitosti
♠upoznavanje s načinom života u prirodi i razvijanje ekološke svijesti
♠kroz primjenu različitih strategija poučavanja prilagođenih mjestu realizacije nastave
ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih sadržaja svakog nastavnog predmeta
♠razvijati navike pristojnog ponašanja, druženje, natjecanja, nova prijateljstva
NAČIN REALIZACIJE
Terensku nastavu organiziraju razrednicie sedmih i osmih razreda (prema ukupnom broju
učenika odredit će se pratitelji)
Program izleta obuhvaća:
♠prijevoz autobusom do odredišta i natrag
♠smještaj na bazi 4 puna pansiona
♠izleti u okolna mjesta i razgledavanje kulturno- povijesnih znamenitosti
♠organizacija natjecanja u znanju, sportu i zabavnim igrama
♠rad na projektima i predstavljanje učeničkih projekata
♠organizirani sportski sadržaji
♠škola plivanja za neplivače
Detaljan program aktivnosti po danima bit će utvrđen nakon odabira odredišta u dogovoru
s roditeljima.
VREMENIK: kraj svibanja/početak lipnja 2015. godine
NAČIN FINANCIRANJA: Cijena izleta po učeniku kreće se u rasponu od 850 kn do 1500kn,
a bit će određena nakon odabira odredišta (odrađuju roditelji uz eventualno sufinanciranje
Općine Dvor) i ovisiti će o broju učenika.
Voditeljice: Nataša Cvetanović (7.r)
Josipa Antić (8.r)
29
Osnovna škola Dvor A. B. Bušića 5 Dvor
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU
(predviđenu od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i Ministarstva branitelja)
Za osmi razreda u šk. god 2014./2015.
Vukovar CILJEVI
učiti o Domovinskom ratu, miru i toleranciji istražiti i upoznati obilježja povijest grada Vukovara istražiti i upoznati odilježja domovinskog rata u Vukovaru i Hrvatskoj uvidjeti važnost naziva grada“GRAD HEROJ-GRAD HEROJA“ uočiti važnost očuvanja stare baštine spoznati važnost zajedništva razvijati navike grupnog rada poticati prijateljsku atmosferu u razrednom odjeljenju, atmosferu
međusobnog uvažavanja i pomaganja poticati kod učenika svijest o ljepoti i potrebi očuvanja neposrednog
okoliša – našeg zavičaja kroz primjenu različitih strategija poučavanja i prilagođenih mjestu
realizacije nastave ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih sadržaja nastavnog predmeta povijesti
NAČIN REALIZACIJE Prema dogovorenom Pilot programu Ministarstva branitelja i Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa VREMENIK - tijekom školske godine 2014./2015. NAČIN FINANCIRANJA TROŠKOVNIK Prema dogovorenom Pilot programu Ministarstva branitelja i Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa Pratitelji: Matea Sokač Terešak, uč.povijesti
Matea Sokač Terešak
30
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU
„KONTINENTALNA LISTOPADNA ŠUMA “ 6.razreda u šk.god. 2014./2015.
CILJEVI:
- provjeravanje stečenih znanja i iskustava,primjena u stvarnoj životnoj situaciji
- izgradnja ekološke savjesti, potrebe očuvanja prirode
- razvijanje odgovornosti za svoje ponašanje, razvijanje međusobnog povjerenja,
razumijevanja i grupne povezanosti
UČENIČKA POSTIGNUĆA:
- istražiti životne uvjete na odabranoj lokaciji staništa (izmjeriti temperaturu zraka,
procijeniti količinu svjetlosti)
- prepoznati ,imenovati i opisati svojstva gljiva, biljaka i životinja uočenih na odabranoj
lokaciji staništa i opisati njihove prilagodbe životnim uvjetima staništa
- poštovanje pravila ponašanja u prirodi
- razvoj sposobnosti promatranja, uočavanja i logičnog zaključivanja
NAČIN REALIZACIJE:
- polazak autobusom ispred škole u 8,30 sati
- vožnja školskim autobusom do odredišta
- na odredištu pojasniti način rada na terenskoj nastavi
- najava cilja terenske nastave
- podjela učenika u grupe za rad
- grupni rad učenika - svaka grupa na terenu obrađuje samo one podatke koje može, ostale
podatke iz stručne
literature i ili interneta učenici će riješiti samostalno kod kuće. Važno je da učenici odaberu
samo jedan organizam koji će promatrati. Uz to, učenici će napraviti zbirku fotografija,
skupiti otpalo lišće, ubrati biljke za svoj herbar.
1. grupa - gljive
2. grupa - biljke u prizemnom sloju šume
3. grupa - biljke u sloju grmlja
4. grupa - biljke u sloju drveća
5. životinje u prizemnom sloju šume
6. životinje u sloju grmlja
7. životinje u sloju drveća
- dogovor oko fenološkog promatranja šume prema odrednicama iz radne bilježnice str.71.
- završetak aktivnosti i povratak učenika u školu
VREMENIK: listopad 2014.
VODITELJI: Sonja Posavec, učiteljica
PRATITELJI: prema dogovoru s ravnateljicom
Voditeljica: Sonja Posavec
31
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU PROUČAVANJE PTICA SMŽ
CILJEVI: - upoznavanje ptica i temeljnih obilježja ptica - provjeravanje stečenih znanja i iskustava, primjena u stvarnoj životnoj situaciji - izgradnja ekološke svijesti, potrebe očuvanja prirode -razvijanje odgovornosti za svoje i tuđe ponašanje, razvijanje međusobnog povjerenja, razumijevanja i grupne povezanosti UČENIČKA POSTIGNUĆA: - na temelju promatranja prepoznati najčešće zavičajne vrste ptica - obrazložiti potrebu očuvanja i zaštite ptica - opisati prilagodbu ptica načinima kretanja (voda, tlo, zrak) i životnim staništima - protumačiti posebnosti u ponašanju ptica: brigu za mlade, gradnju gnijezda, udvaranju mužjaka. selidbi ptica NAČIN REALIZACIJE: - polazak autobusom ispred škole u 8, 30 sati - vožnja školskim autobusom do odredišta - na odredištu pojasniti način rada na terenskoj nastavi - najava cilja terenske nastave - podjela učenika u grupe za rad - grupni rad učenika – svaka grupa na terenu obrađuje samo one podatke koje može, ostale će podatke prikupiti samostalno iz stručne literature ili s Interneta kod kuće - završetak aktivnosti i povratak učenika u školu Nakon održane terenske nastave i stjecanja znanja slijedi KVIZ o poznavanju ptica koji će se održati u suradnji s ostalim školama iz bliže okolice. VREMENIK: ožujak/travanj 2015. NOSITELJI PROJEKTA: učiteljica biologije u suradnji s udrugom Zaštita okoliša SMŽ Voditeljica: Sonja Posavec
32
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA PRVI RAZRED
Mjesec Tema Cilj Mjesto
RUJAN 1.Prostorije u školi
2.Sigurnost u prometu
-upoznavanje svih prostorija škole
-pravilno kretanje u prometu
škola
ulice oko škole
LISTOPAD 3.Promjene u prirodi
4.Dan kruha
Obilježavanje Dana knjige
-priroda se mijenja
-čuvajmo svoje zdravlje
-poštivanje tuđeg truda i rada
park
knjižnica, izložbe po dogovoru
STUDENI 5.Orijentacija u prostoru i prometu
-snalaženje u mjestu
-poštivanje prometnih pravila
mjesto Dvor
PROSINAC 6.Priroda se mijenja
7.Božić u mjestu
-park i dvorište škole
-moj grad je okićen
dvorište, park i mjesto Dvor
SIJEČANJ 8.Zdravstvene ustanove
-tko se brine o našem zdravlju
Dom zdravlja
VELJAČA
9.Ekološka patrola-čistoća mog grada
-ekologija
mjesto Dvor
rijeka Žirovnica
OŽUJAK 10.Proljeće dolazi
11.Dan voda
-priroda se mijenja
-čuvajmo vode
rijeka Žirovnica
TRAVANJ 12.Dan planete Zemlje
-izlazak u okoliš Dvor
SVIBANJ 13.Međunarodni dan obitelji
moj dom je moj oslonac u životu
Dvor
Učiteljice: Danica Brajenović i Sanja Mrkus
33
Osnovna škola Dvor
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA 2.RAZRED
ŠK.GOD.2014./2015. Namjena: Poticati znatiželju, želju za istraživanjem i sudjelovanjem u različitim događanjima
u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju. Poticati učenike na samostalno učenje. Poticati učenike na boravak u prirodi i čuvanje okoliša.
Nositelji: učiteljica, učenici, roditelji Ciljevi: - upoznati svoj zavičaj
- prepoznavati godišnja doba, uočiti promjene u prirodi/uvjeti života; uočiti povezanost žive i nežive prirode; život biljaka i životinja; travnjak, šuma
- upoznavanje prometnih znakova i snalaženje u prometu - upoznati kulturne ustanove zavičaja, kulturno ponašanje u ustanovama
Način realizacije:
- neposredno promatranje - istraživanje i bilježenje podataka - fotografiranje - crtanje prometnih znakova - izrada plakata - prezentacija
Vremenik: - tijekom školske godine 2014./2015. Sadržaj aktivnosti:
- upoznajemo svoje mjesto - posjet školskoj knjižnici - moj zavičaj - jesen u zavičaju/ uvjeti života, živa i neživa priroda, biljke i životinje, - kulturne ustanove zavičaja/Dom zdravlja, Knjižnica - zima u zavičaju/ životna zajednica travnjaka i šume - prometni znakovi - proljeće u zavičaju - ljeto u zavičaju - priroda ( voda, zrak, travnjaci, šume)
Troškovnik: hamer papir 60,00kn Vrednovanje:
- samoprocjena rada - izvješćivanje - crtanje - prezentacija rada Učiteljica:
Manda Majdandžić
34
Osnovna škola Dvor
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA 3.RAZRED ŠK.GOD.2014./2015.
Namjena: Poticati znatiželju i potrebu za aktivnim sudjelovanjem u različitim događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju. Nositelji: učitelji, učenici, roditelji Ciljevi: Snalaženje i orijentacija u prostoru, upoznavanje svog zavičaja, prošlost zavičaja,
prometna povezanost, uočavanje promjena u prirodi i upoznavanje reljefa zavičaja.
Način realizacije: individualni rad, iskustveno i istraživačko učenje. Vremenik: - tijekom školske godine 2014./2015. Sadržaj aktivnosti:
- Stajalište i obzor - Posjet knjižnici - Godišnja doba u zavičaju - Vrste prometa i prometnica - Kazališna predstava - Stare utvrde zavičaja - Izvori zavičaja
Troškovnik: hamer papir 60,00kn Vrednovanje: - samoprocjena rada
- izvješćivanje - crtanje
PREDMET VRIJEME REALIZACIJE NASTAVNA CJELINA/TEMA/MJESTO OSTVARIVANJA
Priroda i društvo
Rujan Listopad Veljača Ožujak Travanj Svibanj
Promet – kretanje gradom Strane svijeta – školsko dvorište Stajalište i obzor – školsko dvorište Podneblje i vremenska obilježja zavičaja – šumica Plan mjesta – vidikovac Moj zavičaj u prošlosti – okolica Dvora Vode u zavičaju – vodovod Dan planeta Zemlje – Dobretin Promet
35
Matematika
Rujan Svibanj
Brojevi do 1000 – školsko dvorište Mjerenje dužine – školsko dvorište Pravci koji se sijeku i usporedni pravci - školsko dvorište Okomiti pravci - školsko dvorište Krug i kružnica - školsko dvorište Mjerenje obujma tekućine – kabinet Mjerenje mase - kabinet
Hrvatski jezik
Listopad Ožujak Travanj
Posjet gradskoj knjižnici – Mjesec knjige Kazališna predstava Međunarodni dan kazališta - Kazališna predstava (Zagreb) Međunarodni dan dječje knjige – Posjet gradskoj knjižnici
Sat razrednog odjela
Listopad Veljača Ožujak Travanj Svibanj Lipanj
Posjet gradskoj knjižnici – Mjesec knjige Dječji tjedan – kazalište Ekologija – razvrstavanje komunalnog otpada Međunarodni dan kazališta za djecu i mlade Svjetski dan voda – vodovod Dan planeta Zemlje – Dobretin Međunarodni dan obitelji – igre s roditeljima Svjetski dan zaštite okoline – uređenje školskog dvorišta
Likovna kultura
Svibanj Izložba likovnih radova – Gradska knjižnica
Učitelj: Dragan Cvetojević
36
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE ZA 4. (četvrti) RAZRED
PREDMET
VRIJEME
REALIZACIJE
NASTAVNA CJELINA / TEMA / MJESTO OSTVARIVANJA
Priroda i društvo
rujan
listopad
veljača
ožujak
travanj
Priroda
Životni uvjeti
Naselja brežuljkastih krajeva
Hrvatska povijest
Životne zajednice
Matematika
rujan
Brojevi do 1 000 – školsko dvorište
Mjerenje dužine – školsko dvorište
Pravci koji se sijeku i usporedni pravci – školsko dvorište
veljača
ožujak
Opseg pravokutnika i kvadrata
Mjerenje površina
Mjerenje površina pravokutnika i kvadrata
Hrvatski jezik
Listopad
Ožujak
Travanj
Posjet gradskoj knjižnici - Mjesec knjige
Kazališna predstava
Međunarodni dan kazališta - Kazališna predstava
Međunarodni dan dječje knjige – posjet knjižnici
Sat razrednog odjela
Listopad
Ožujak
Ožujak Travanj
Svibanj
Lipanj
Mjesec knjige – Gradska dječja knjižnica
Dječji tjedan Međunarodni dan kazališta za djecu i omladinu – kazališna
predstava
Svjetski dan voda Dan planeta Zemlje
Međunarodni dan obitelji – igre s roditeljima
Svjetski dan zaštite čovjekove okoline – uređenje školskog dvorišta
Likovna Kultura
Svibanj
Izložba likovnih radova – Gradska knjižnica
Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica
37
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA KO 1.i 3. RAZRED
VODITELJICA: Klara Pereković
RAZRED: KO 1.i 3.
NAMJENA: Poticati znatiželju i potrebu za aktivnim sudjelovanjem u različitim događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju
OPĆI CILJEVI: Snalaženje i orijentacija u prostoru, upoznavanje zavičaja, prošlost zavičaja, prometna povezanost, uočavanje promjena u prirodi, upoznavanje reljefa zavičaja
NAČIN REALIZACIJE: Individualni rad, iskustveno i istraživačko učenje
VREMENIK AKTIVNOSTI:
Tijekom školske godine 2014./2015.
NASTAVNI PREDMET:
Priroda i društvo, SRO
SADRŽAJ AKTIVNOSTI:
- Strane svijeta - Stajalište i obzor - Posjet školskoj knjižnici - Godišnja doba - Vrste prometa i
prometnice - Kazališna predstava
- Godišnja doba - Snalaženje u prostoru - Ponašanje pješaka u
prometu - Posjet školskoj knjižnici
TROŠKOVNIK: TN
NAČIN VRJEDNOVANJA:
Dojmovi i spoznaje nakon boravka u prirodi
Učiteljica: Klara Pereković
38
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
PO RUJEVAC ŠK.GOD 2014./2015.
2. i 4. razred
Namjena: Poticati znatiželju, želju za istraživanjem i sudjelovanjem u različitim
događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju. Poticati učenike na
samostalno učenje. Poticati učenike na boravak u prirodi i čuvanje okoliša.
Nositelji: učiteljica, učenici, roditelji
Ciljevi: - upoznati svoj zavičaj/brežuljkasti kraj
- prepoznavati godišnja doba, uočiti promjene u prirodi/uvjeti života; uočiti
povezanost žive i nežive prirode; život biljaka i životinja; travnjak, šuma
- upoznavanje prometnih znakova i snalaženje u prometu
- upoznati kulturne ustanove zavičaja, kulturno ponašanje u ustanovama
Način realizacije:
- neposredno promatranje
- istraživanje i bilježenje podataka
- fotografiranje
- crtanje prometnih znakova
- izrada plakata
- prezentacija
Vremenik: - tijekom školske godine 2014./2015.
Sadržaj aktivnosti:
- upoznajemo svoje mjesto
- posjet školskoj knjižnici
- moj zavičaj/ brežuljkasti krajevi
- jesen u zavičaju/ uvjeti života, živa i neživa priroda, biljke i životinje,
- kulturne ustanove zavičaja/dom zdravlja
- zima u zavičaju/ životna zajednica travnjaka i šume
- prometni znakovi
- proljeće u zavičaju
- ljeto u zavičaju
- priroda ( voda, zrak, travnjaci, šume)
Troškovnik: hamer papir 60,00kn
Vrednovanje:
- samoprocjena rada
- izvješćivanje
- crtanje
- prezentacija rada
Učiteljica: Barbara Tonković
39
IZVANUČIONIČKA NASTAVA KATOLIČKOG
VJERONAUKA
NOSITELJ
AKTIVNOSTI:
Petra Abramović, vjeroučiteljica
RAZRED: 3. - 8 . 5.
OPĆI CILJEVI:
- sudjelovanje u euharistijskom slavlju
- izgrađivati osobni odnosprema svetoj
misi u vlastitom kršćanskom životu
- upoznavanje s liturgijskim prostorom
(nabrojiti najvažnije dijelove koje uoča-
vamo u crkvama)
- razvijati osjećaje poštovanja i brige za
materijalnu i duhovnu crkvenu i narodnu
baštinu
- upoznavanje s liturgijskim prostorom
-ponoviti ili naučiti razliku između crkve i Crkve
- razvijati osjećaje poštovanja i brige za
materijalnu i duho vnu crkvenu i
narodnu baštinu
NAČIN
REALIZACIJE: - odlazak u crkvu sv. Katarine, Divuša
- promatranje i fotografiranje prostora i
predmeta
- usvajanje novih informacija o zaštitnici
župe sv. Katarini
- odlazak u crkvu sv. Petra i Pavla
- promatranje i fotografiranje prostora i predmeta
- usvajanje novih informacija o crkvenim
predmetima i prostoru
- slušati izlaganje svećenika
VREMENIK
AKTIVNOSTI:
25. studeni 2014.
Svibanj 2015.
SADRŽAJ
AKTIVNOSTI: Dan župe sv.Katarine, Divuša Posjet crkvi sv.Petra i sv.Pavla u Dvoru
TROŠKOVNIK: Nema troškova Nema troškova
VREDNOVANJE
: -izrada panoa
-radni list o povijesti župe i životu sv.
Katarine
- radni list iz radne bilježnice
- izrada panoa
Vjeroučiteljica: Petra Abramović
40
IZVANUČIONIČKA NASTAVA PRAVOSLAVNE
VJERONAUKE
NOSITELJ
AKTIVNOSTI:
Radoslav Anđelić, vjeroučitelj
RAZRED: 5. - 8 . 1. i 2. 3. i 4.
OPĆI CILJEVI:
- učestvovanje na Sv. liturgiji povo
dom proslavljanja hramovne slave
- izgrađivati lični odnos prema Sv.
liturgiji u vlastitom hrišćanskom
životu
- upoznavanje s liturgijskim pro-
storom (nabrojati najvažnije dije-
love koje uočavamo u crkvi
-razvijati osjećaje poštovanja i
brige za matrijalnu i duhovnu
crkvenu i narodnu baštinu
- prepoznati nedelju kao dan
proslavljanja imena Boži-
jeg
- naučiti kako se ulazi u
crkvu
-prepoznati nedelju kao
dan blagodarenja Bogu
-upoznavanj s liturgijskim
prostorom (nabrojati naj-
važnije dijelove koje
uočavamo u crkvama)
NAČIN
REALIZACIJE: -odlazak u crkvu Sv. vmč.Georgija,
Dvor
-posmatranje i fotografiranje pro-
stora i predmeta
-usvajanje novih informacija o za-
štitniku hrama i parohije Dvorske
-zajednički odlazak u crkvu
-pokazivanje radnji vezanih
za ulazak u crkvu
-slušanje izlaganja
sveštenika
-zajednički odlazak u
crkvu
-pokazivanje najvažnijih
dijelova crkve i njihovo
značenje
-slušanje izlaganje
sveštenika VREMENIK
AKTIVNOSTI:
6.svibanj 2015.
Listopad 2014.
Listopad 2014.
SADRŽAJ
AKTIVNOSTI: Hramovna Slava Sv.Vmč.Georgija,
Dvor
Posjeta crkvi Sv.Vmč.
Georgija u Dvoru
Posjeta crkvi Sv. Vmč.
Georgija u Dvoru
TROŠKOVNIK: Nema troškova Nema troškova Nema troškova
VREDNOVANJE:
- izrada panoa
- radni list o životu Sv.Vmč.
Georgija
- radni list
- bojanje i crtanje
- radni list
- bojanje i crtanje
Vjeroučitelj: Radoslav Anđelić
41
INTEGRIRANI NASTAVNI DAN
„DAN PLANETA ZEMLJE“
22.travnja 2015.
AKTIVNOST Obilježavanje Dana planeta Zemlje
CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja
okoliša; istaknuti povezanost čovjeka i
okoliša; usvojiti osnovne pojmove o
održivom razvoju, klimatskim
promjenama, štednji energije; poticati
očuvanje kulturne baštine i tradicio-
nalnih vrijednosti; poticati razvoj
kreativnosti, istraživačkog i
suradničkog učenja, osvijestiti osobnu
ulogu i građansku odgovornost u
očuvanju okoliša
NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj stručnog aktivna PN i svi
predmetni učitelji od 5.-8.r. sukladno
rasporedu zaduženja s 2. sjednice
Stručnog aktiva PN
NAČIN REALIZACIJE Rad u skupinama za vrijeme redovnog
nastavnog sata po pojedinim nastavnim
predmetima
VREMENIK Srijeda, 22.travanja
NAČIN VREDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Prezentacija učeničkih radova tijekom
nastavnog sata, na web stranici škole, u
holu škole i školskom okolišu
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI 500kn za potrošni materijal
Voditelj stručnog aktiva PN: Nataša Cvetanović
42
INTEGRIRANI NASTAVNI SAT NJEMAČKOG JEZIKA,
LIKOVNE I GLAZBENE KULTURE šk.god.2014./15.
„Wir musizieren“
AKTIVNOST Izrada instrumenata od neoblikovanih
materijala, oslikavanje, sviranjei pjevanje
pjesmice na njemačkom jeziku „Meine Tante
aus Marokko“
CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje fonemske diskriminacije glasova
za njemački jezik, razvijanje osjećaja za
ritam, poticanje kreativnosti, suradničkog
učenja i samopouzdanja učenika
NOSITELJI AKTIVNOSTI Zvonimir Baljak, glazbena kultura; Ivan
Novak, likovna kultura; Nataša Cvetanović,
njemački jezik;
NAČIN REALIZACIJE Učenici donose od kuće neoblikovani
materijal od kojeg će izraditi instrumente,
prepisuju i oslikavaju riječi pjesmice,
samostalno izrađuju plakat, uče pjesmicu po
dijelovima uz glazbenu matricu, otkucavaju
ritam pjesme s izrađenim instrumentima
(udaraljke i šuškalice) i izvode pjesmicu uz
klavirsku pratnju ili glazbenu matricu
svirajući na svojim instrumentima
VREMENIK svibanj
NAČIN VREDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Izrada zajedničkog plakata, te izvođenje
pjesmice u holu škole za vrijeme početka
četvrtog sata
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Nisu predviđeni
Predmetni nastavnik: Nataša Cvetanović
43
Osnovna škola Dvor
INTEGRIRANI NASTAVNI SAT TZK- GLAZBENA KULTURA
AKTIVNOSTI Integrirani nastavni sat –Zavičajne pjesme i plesovi -Narodni ples po izboru iz zavičajnog područja
CILJEVI AKTIVNOSTI Produbiti znanje o zavičajnim pjesmama i plesovima - lijepo i izražajno pjevanje,sviranje na tradicijskim
glazbalima,razvijati motoriku pokreta i ritma - poticati odgovornost pojedinaca unutar skupine - razvijati osjećaj zajedničkog muziciranja - osvijestiti važnost očuvanja tradicijske glazbe - utjecati na razvoj općih motoričkih sposobnosti s
naglaskom na razvoj koordinacije kroz plesne strukture
NAMJENA AKTIVNOSTI - proširiti dosad stečena znanja o narodnim napjevima i plesovima - pjevanje tradicijske pjesme Dvor daleko - plesanje tradicijskog zavičajnog plesa-Šetano kolo - usvojiti nove plesne korake narodnih plesova zavičajnog područja
NOSITELJI AKTIVNOSTI Višnja Šlibar –prof.tzk Zvonimir Baljak,nast.glazbene kulture
NAČIN REALIZACIJE - prikupljanje starih napjeva Dvorskog kraja - povijest pjesme Dvor daleko i šetano kolo - učenje teksta i melodije,te plesnih koraka kola - tjelesno vježbanje OPV u ritmu odabrane glazbe
narodnog kola u dvorani - uvježbavanje koraka odabranog narodnog kola
metodičkim vježbama bez glazbe i zatim sa glazbom
VREMENIK AKTIVNOSTI Prosinac 2014.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- Izrada plakata -Uvježbavanje plesnih koraka u školskoj sportskoj dvorani - Prezentacija šetanog kola uz pjevanje pjesme Dvor daleko
DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI:
Troškovi nisu predviđeni
Višnja Šlibar, prof.
44
Osnovna škola Dvor Školska godina 2014./2015. INTEGRIRANI NASTAVNI SAT TZK- BIOLOGIJA
AKTIVNOSTI Integrirani nastavni sat: Anatomija ljudskog tijela Lokomotorni sustav
CILJEVI AKTIVNOSTI
Produbiti znanje o funkcioniranju svih organskih sustava ljudskog tijela:
osnove anatomije; funkcioniranje lokomotornog sustava;
funkcioniranje respiratornog sustava; funkcioniranje kardiovaskularnog sustava; funkcioniranje zivčanog sustava; primjena tjelesnih vježbi u funkciji unaprijeđivanja
pojedinih organskih sustava.
NAMJENA AKTIVNOSTI
-primjena dosad stečenih znanja o anatomiji i fiziologiji; -pojmiti funkcioniranje lokomotornog aparata; -primjena vježbi za poticanje, razvoj, zdravlje, jačanje imuniteta organizma...
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Sonja Posavec – učit. Kemije i biologije Višnja Šliabr – prof. Kineziologije
NAČIN REALIZACIJE
prikupljenje podataka o ciljanim vježbama (za pojedine mišićne skupine, pojedine organske sustave...);
prikupljenje podataka o utjecaju tjelesnog vježbanja na zdravlje;
prikupljanje podataka o zanimljivim podacima tjelesne građe ljudskog tijela...
VREMENIK AKTIVNOSTI
Svibanj 2015.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Izrada plakata PowerPoint prezentacije Prezentacije na satu TZK i biologije
DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Troškovi nisu predviđeni.
U Dvoru, 29.kolovoza 2014.
Višnja Šlibar
Sonja Posavec
45
Osnovna škola Dvor
KURIKULUM TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE za 2014./2014.školsku godinu
AKTIVNOST VRIJEME CILJ SUDIONICI NOSITELJI
HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
10.RUJNA 2014.
Naučiti što su Olimpijske igre i kako izgledaju usvojiti osnovne pojmove, te uključiti učenike u natjecanje u atletskim disciplinama.
Učenici 1.-8. razreda
Nastavnik TZK, razrednici
NATJECANJE U ODBOJCI
Prema vremeniku Međugradskih i županijskih natjecanja 2014./2015.
Tjekom godine pripremiti i osposobiti učenice za natjecanja, te postići što bolje rezultate na međugradskoj i županijskoj razini.
Učenice 5.-8. razreda koje su uključene u rad INA ODBOJKA
Nastavnik TZK , učenici
NATJECANJE U MALOM NOGOMETU
Prema vremeniku Međugradskih i županijskih natjecanja 2014./2015.
Tjekom godine pripremiti i osposobiti učenike za natjecanja, te postići što bolje rezultate na međugradskoj i županijskoj razini.
Učenici 5.-8. razreda koji su uključeni u rad INA MALI NOGOMET
Nastavnik TZK , učenici
NATJECANJE U STOLNOM TENISU
Prema vremeniku Međugradskih i županijskih natjecanja 2014./2015.
Tjekom godine pripremiti i osposobiti učenike i učenice za natjecanja, te postići što bolje rezultate na međugradskoj i županijskoj razini.
Učenice Ii učenici 5.-8. razreda koj su uključeni u rad INA STOLNI TENIS
Nastavnik TZK , učenici
MEĐUNARODNI DAN ŠPORTA
Svibanj 2015.
Uključiti sve učenike u međurazredna natjecanja u pojedinim sportskim disciplinama
Učenici 1.-8. razreda
Nastavnik TZK , razrednici
Korelacija GLAZBENA KULTURA i TZK
Veljača 2015.
Povezati nastavne teme plesa i baleta GLAZBENE I TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE
Učenici 6. i 8. razreda
Nastavnik Glazbene kulture i TZK
Korelacija BIOLOGIJA i TZK
Lipanj 2015.
Povezati nastavne teme iz područja anatomije ljudskog tijela s naglaskom na funkcioniranje pojedinih organskih sustava.
Učenici 8. razreda
Nastavnik biologije i TZK
U Dvoru 08. rujna 2014. Nastavnik TZK:
Višnja Šlibar
46
Projekti u nastavi „Moje mjesto“.....................................................................................................47 „Čitanjem do zabave“.........................................................................................48 „Onečišćenje voda“.............................................................................................49 „Pozdrav šumi“....................................................................................................50 „Naše je pravo hraniti se zdravo“........................................................................51 „ Korak po korak do zdrave prehrane“................................................................52 „Putujemo kroz vrijeme“......................................................................................54 Projekt „Potičemo sigurnost na internetu“...........................................................55 Projekt prometne preventive...............................................................................56 Projekti nastave njemačkog jezik........................................................................57 Tulum s(l)ova......................................................................................................58 „Sveti Sava“........................................................................................................59 „Ježeva kućica“...................................................................................................60 „Od srca- srcu“....................................................................................................61 „Čuvajmo šume“ “...............................................................................................62 „Ugledajte se na nas“ .........................................................................................63 „Učimo, glumimo, razvijamo se“..........................................................................64
47
PROJEKT MOJE MJESTO
Razred:1.a i 1.b
Školska godina: 2014./2015
Cilj projekta :poticati učenika na upoznavanje svog mjesta, procjenjivanje dobrih i loših strana mjesta, naučiti živjeti u njemu, razvijanje suradničkog odnosa i tolerancije
Namjena: -samostalno stjecanje znanja istraživanjem
-primjena stečenog znanja u praksi
-briga o okolišu
-uočavanje prirodnih resursa svog mjesta
-uključivanje roditelja u život razrednog odjela
Nositelj aktivnosti: učenici, učiteljica, roditelji
Način realizacije: dogovaranje, istraživanje,prezentacija prikupljenih,
podataka, obrada podataka, crtanje, objedinjavanje rada,prezentiranje projekta razrednim odjelima ,roditeljskom sastanku i ostalim učenicima RN
Vremenik: ožujak 2015
Troškovnik:nema
Način vrjednovanja: samovrjednovanje, letak i slikovnica
Rezultate vrjednovanja koristiti za daljnje razvijanje sposobnosti istraživanja I razvijanje kreativnosti u radu
Učiteljice: Danica Brajenović i Sanja Mrkus
48
Osnovna škola Dvor
Školska godina 2014./2015.
Projekt “Čitanjem do zabave”
RAZRED: 2.
CILJEVI PROJEKTA:
Ciljevi u odnosu na djecu: na zanimljiv način djecu uključiti u model čitanja
radi razonode s ciljem razvoja tehnike (vještine) čitanja
Ciljevi u odnosu na roditelje: roditelje motivirati da tijekom svih nižih razreda
budu uzor djeci u čitanju, počevši od prvih školskih dana
NAČIN VREDNOVANJA: Individualno vrednovanje uspješnosti usvajanja planiranih
sadržaja te opisno praćenje; dojmovi učenika i roditelja zabilježeni u bilježnicu dojmova i na
kraju školske godine
NAČIN PROVOĐENJA PROJEKTA:
U drugom polugodištu prvog razreda učenici su svladali sva tiskana slova, te naučili cijelu
abecedu. Nakon usvajanja tiskanih slova slijedi razvijanje tehnike čitanja – brzina i točnost, a
zatim razumijevanje. Djeca uče i gledajući roditelje; kad roditelj čita, čita i dijete. Kako bismo
razvijali naviku čitanja od prvih školskih dana, a imajući u vidu roditelje kao uzore djeci,
projektne aktivnosti zamišljene su kao zajedničko čitanje roditelja i djece pod stručnim
vođenjem razredne učiteljice i školskog knjižničara.
Trajanje projekta planirano je 4 godine za generaciju prvašića 2013./2014. Projekt je započeo
u veljači 2014. godine. Realizatori projekta su: razredna učiteljica, školski knjižničar,
pedagoginja, roditelji i Knjižnica Dvor.
AKTIVNOSTI PROJEKTA U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015.:
rujan: roditeljski sastanak – planiranje i dogovor o terminima zajedničkih susreta u školskoj
knjižnici, odabir predloženih književnih naslova, dogovor s roditeljima čitačima po terminima
susreta
rujan – lipanj: jednom mjesečno prema rasporedu dogovorenom na roditeljskom sastanku
aktivnosti zajedničkog čitanja
Roditelji čitaju književne naslove prema dogovoru na roditeljskom sastanku, komentiraju
sjećanja na djetinjstvo i školske dane, nakon pročitanih odlomaka zajedno prokomentiraju
pročitano i skreću djeci pažnju na zanimljive i vrijedne dijelove. Svoje dojmove i
zanimljivosti, te lijepe doživljaje zajedničkog čitanja učenici prikazuju tekstualnim opisom ili
crtežom u bilježnicu dojmova.
lipanj 2015.: evaluacija – dojmovi učenika, roditelja, školskog knjižničara i razredne učiteljice
u pismenom obliku; prezentacija na zidnom panou i mrežnoj stranici škole (fotografije
zajedničkih susreta i dojmovi)
VODITELJICA: Manda Majdandžić
49
PROJEKT
„ONEČIŠĆENJE I ZAŠTITA VODA“
CILJEVI PROJEKTA -Shvatiti, uočiti i razumjeti pojam onečišćenja i stalnog
zagađenja voda u našem zavičaju.
-Razumjeti stvarnu potrebu čuvanja i zaštite voda od onečišćenja.
-Poticati učenike na stalnu brigu o čuvanju vode koja život
znači
-Stjecanje navike u svakodnevnoj brizi i čuvanju vode u zavičaju.
NAČIN REALIZACIJE:
-Promatranje i praćenje vodenih tokova u zavičaju
-Posjet i obilazak obližnjie rijeke i potoka
-Snimanje i fotografiranje izgleda rijeke u zavičaju
-Izložbe radova na temu „onečišćenje voda u našem zavičaju“
-Prezentacija radova u POWER POINTU
-Analiza rezultata rada u projektu
VREMENIK: ožujak-travanj
TROŠKOVNIK: potrošni materijal, papir, fotografije
NOSITELJ PROJEKTA: učitelj i učenici 3. razreda
Učitelj Dragan Cvetojević
50
POZDARAV ŠUMI (istraživački rad – 4. razred)
CILJEVI:
upoznavanje šumskog bogatstva (zavičaja) dvorskoga kraja
spoznati osnovna obilježja biljnog i životinjskog svijeta
spoznati osnovna obilježja stabla
usmeno prenošenje znanja
razvijanje zanimanja za spoznavanje osnovnih zakonitosti u prirodi
razvijanje poduzetništva zavičaja
samostalno prepoznavanje vrste šuma
NAMJENA: razvijati istraživački interes i vještine
odgoj za život
zaštita prirode - razvijanje ekološke svijesti
NOSITELJI: učiteljice, učenici, roditelji
Hrvatske šume - Dvor, ing. šumarstva
djelatnici Javne ustanove za upravljanje prirodnim vrijednostima Sisačko-moslavačke županije
NAČIN REALIZACIJE:
istraživanje u prirodi
zapisivanje podataka o istraživanju
web stranice
zorna nastava prezentacija istraživačkoga rada
izrada herbarija
VREMENIK:
rujan 2014. – svibanj 2015.
TROŠKOVNIK: herbarij (2 komada) – 90,00x2 = 180,00
UKUPNO: 180,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA: izvješćivanje,
samoprocjena istraživačkog rada
prikaz herbarija
Voditeljica: Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica
51
NAŠE JE PRAVO HRANITI SE ZDRAVO
projekt CILJEVI:
Konzumiranje zdrave hrane u školi
Razvoj svijesti i stvaranje navika zdravih načina prehrane
Uočavanje razlika između prirodne i prerađene hrane
Inicijativa zdravog obroka u školi
NAMJENA: Projekt je namijenjen učenicima i njihovim obiteljima
NOSITELJI:
- Centar za poboljšanje kvalitete življenja i razvoj ljudskih vrijednosti Humanika,
Petrinja - učenici i učitelji 4. i 3. razreda OŠ Dvor
NAČIN REALIZACIJE: 1. EDUKATIVNE RADIONICE:
TEMA CILJ
ZDRAVI TANJUR - upoznavanje vrsta hrane i njihovog udjela u svakodnevnoj prehrani
DUGA VOĆA I POVRĆA -upoznavanje voća i povrća i priprema duginih koktela
ŽITNA POLJA -upoznavanje vrsta žitarica i priprema beskvasnog kruha
PRIRODNI OKUSI -uočavanje razlika između prirodne i prerađene hrane
2.PRAKTIČNE RADIONICE u školskoj kuhinji VREMENIK:
- od listopada 2014. do svibnja 2015.
TROŠKOVNIK:
- troškova nema jer je projekt financiran sredstvima Sisačko-moslavačke županije i Ministarstva zdravlja RH
VRJEDNOVANJE:
- prikaz tijeka radionica i praktičnog rada
Voditelji: Marina Hadžić Centar za poboljšanje kvalitete življenja i razvoj ljudskih vrijednosti Humanika, Petrinja
52
Osnovna škola Dvor
PROJEKT: KORAK PO KORAK DO ZDRAVE PREHRANE
CILJ PROJEKTA:
Pravilna prehrana učenika izuzetno je važna za njihovo opće zdravlje i za učenje. Zdrava hrana pomaže rast i razvoj djece, njihove kognitivne sposobnosti čineći ih spremnijima za praćenje nastave.
ZADATCI I CILJEVI OVOG PROJEKTA:
- Upoznati djecu s namirnicama važnim za njihovo zdravlje.
- Poučiti ih kako je raznolika i redovita prehrana važna za zdrav život.
- Upoznati ih s prirodnim uzgojem voća i povrća.
- Podizanje ekološke svijesti učenika i brige za svoje zdravlje.
- Proizvodnja zdrave hrane od voća iz našeg okoliša (voćnjak)
- Upoznavanje s radovima u voćnjaku tijekom četiri godišnja doba.
- Tjelesna aktivnost
- Navikavanje na sustavno uzimanje zdrave hrane i prenošenje znanja na obitelj.
- Upoznati i naučiti sve o velikoj važnosti doručka kao najvažnijeg obroka dana.
- Razvijanje higijenskih navika (pravilnog pranja namirnica, ruku i zubi).
- Konzumiranje zdrave hrane u školi
NAMJENA PROJEKTA: Projekt je namijenjen učenicima i njihovim obiteljima
NOSITELJI PROJEKTA: Učenici od 1. do 4. PŠ Rujevac, učiteljice Klara Pereković i Barbara Tonković, roditelji, domar Stipo Jukić
NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA:
Projekt će se provoditi tijekom cijele školske godine, u skladu s vremenskim i prirodnim uvjetima našeg podneblja, prilagođeno razini učenika nižih razreda OŠ.
TROŠKOVNIK PROJEKTA:
Troškovi provedbe projekta svedeni su na minimum, projekt će se većinom financirati iz vlastitih sredstava (donacija roditelja, samostalno prikupljanje)
53
VREMENIK PLANIRANIH AKTIVNOSTI:
RUJAN:
- Prikupljanje šljiva i sušenje, priprema za zimu
- berba jabuka u voćnjaku
- priprema kompota i pekmeza
- Konzumiranje jabuka za užinu
- Prikupljanje ostalog sezonskog voća
LISTOPAD:
- Pečenje kruha i blagovanje za Dane kruha, Dane zahvalnosti za plodove zemlje
- Priprema jabuka i sušenje za zdravi „ ČIPS“
- Prikupljanje plodova bundeva
- Konzumiranje
STUDENI:
- Vađenje sjemena iz bundeva, sušenje, pečenje i konzumiranje
- konzumiranje prikupljenog voća
PROSINAC:
- pečemo kokice, konzumiramo i pravimo nakit za Božić od kokica
- izrada ukrasa od oraha za Božić
SIJEČANJ:
- jedemo suhe šljive
- izrada medenjaka
VELJAČA:
- učimo o zdravoj prehrani
OŽUJAK:
- izrađujemo plakat o piramidi zdrave prehrane
- posjećujemo povrtnjak
TRAVANJ:
- uređivanje školskog povrtnjaka
- skupljamo biljke za prirodno bojanje uskrsnih jaja
SVIBANJ:
- posjet povrtnjaku
- berba bazge- pravimo i konzumiramo sok
- sušimo bazgu za čaj za iduću šk. god.
LIPANJ:
- beremo kamilicu i sušimo za zimu za čaj
- pijemo sok od bazge koji smo sami pravili
Učiteljice: Barbara Tonković i Klara Pereković
54
Projekt „PUTUJEMO KROZ VRIJEME“ CILJEVI
poboljšanje motivacije i interesa učenika za proučavanje prošlosti učiti kako se služiti različitim informacijama i izvorima znanja razvijanje ljubavi prema kulturnom i povijesnom nasljeđu uočavanje i spoznavanje različitosti u načinima života i rada nekad i sad razvijanje mašte i kritičkog mišljenja
ZADACI Istražiti dječje igre u prošlosti
Ples i pjesma tijekom vremena
Prijevozna sredstva u prošlosti i u budućnosti
Moje mjesto kroz vrijeme
Škola nekad,sad i u budućnosti
Prehrana kroz vrijeme
Odijevanje kroz vrijeme
NOSITELJI učiteljice, učenici, roditelji
NAČIN REALIZACIJE skupljanje pisanih materijala
obilazak
promatranje
razgovor
fotografiranje
crtanje
zorno prezentiranje
VREMENIK siječanj-ožujak 2015.
TROŠKOVNIK papir za fotografije 100,00 kn
boja za ispis 150,00 kn
Hamer papir 30,00 kn UKUPNO: 280,00 kn
VRJEDNOVANJE rasprava – život nekad i danas
izrada fotografija i plakata
likovni radovi Voditeljice: Klara Pereković, Barbara Tonković, učiteljice PO Rujevac
55
Osnovna škola Dvor Školska godina 2014./2015.
Projekt “Potičemo sigurnost na internetu” VODITELJICA: Vesna Majdandžić CILJEVI PROJEKTA: Prepoznavanje opasnosti koje krije internet i poticaj na razvijanje sposobnosti procjene internetskog sadržaja, sigurnog i odgovornog korištenja interneta, poštivanje autorskih prava, te primjerenog korištenja informacijsko-komunikacijske tehologije kod učenika, roditelja i učitelja. NAČIN VREDNOVANJA: Povratne informacije nakon održanih radionica za učenike, roditelje i učitelje. NAČIN PROVOĐENJA PROJEKTA: U projekt će biti uključeni učenici od 4. do 8. razreda, roditelji i učitelji. Provodit će se na satu informatike, satu razrednika, na roditeljskim sastancima i sjednicama Učiteljskog vijeća (i Stručnim vijećima razredne i predmetne nastave). AKTIVNOSTI PROJEKTA - UČENICI:
- analizirati i po potrebi dopuniti postojeća pravila prihvatljivog korištenja računala u školi
- koristiti internet kritički promišljajući o sigurnosti, autorskim pravima, odgovornom ponašanju
- poticati druge na kritički odnos prema internetu, prepoznavanje opasnosti i odgovorno ponašanje na društvenim mrežama
- provesti (anonimnu) anketu o korištenju interneta među učenicima 4. i 5. razreda (stariji učenici su anketirani prošle školske godine) i analizirati rezultate ankete
- rezultate ankete prezentirati učenicima i roditeljima (koji su uključeni u projekt) - izraditi radove (stripove, kvizove, prezentacije…) na temu sigurnog korištenja
računala (prema prepoznatim kritičkim točkama iz rezultata ankete) - obilježiti Dan sigurnijeg interneta i sudjelovati u akciji udruge Suradnici u učenju
AKTIVNOSTI PROJEKTA - RODITELJI:
- upoznati roditelje 4. i 5. razreda na roditeljskim sastancima s rezultatima ankete o korištenju računala s naglaskom na potencijalnim opasnostima i savjetima za njihovo rješavanje
- roditelje učenika od 1. do 4. razreda na roditeljskom sastanku potaknuti na poticanje prepoznavanja opasnosti koje krije internet, mogućim posljedicama nekritičkog odnosa prema internetu (predavanje prema dogovoru na Stručnom vijeću razredne nastave)
AKTIVNOSTI PROJEKTA - UČITELJI: - radionica o sigurnom korištenju interneta i kritičkom odnosu prema internetu na
Učiteljskom vijeću (ili Stručnim vijećima razredne i predmetne nastave) - u svom predmetu poticati učenike na kritički odnos prema internetskim sadržajima i
poštivanje autorskih prava dokumenata objavljenih na internetu - objaviti učeničke radove i izvješća o održanim prezentacijama na internetskoj stranici
škole
Učiteljica: Vesna Majdandžić
56
Osnovna škola Dvor
PROJEKT PROMETNE PREVENTIVE
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA PROVOĐENJE PROMETNE PREVENTIVE U OŠ DVOR u šk. god 2014./2015. CILJ
cilj i svrha akcije je odgoj i osposobljavanje učenika (petih razreda) osnovne škole za sigurno sudjelovanje u cestovnom prometu kao pješaka i vozača bicikla
polaganje ispita za vožnju bicikla
NAČIN REALIZACIJE
Akcija „Sigurno u prometu“ provodi se u suradnji s Autoklubom Sisak (Vatrogasna 2, Sisak) , Zajednicom tehničke kulture Sisak (Vatrogasna 2, Sisak), Udrugom pedagoga tehničke kulture Sisak (Vatrogasna 2, Sisak) i MUP–om RH.
Odgoj i osposobljavanje učenika u poznavanju prometnih propisa i sigurnosnih pravila provest će učitelj tehničke kulture Marijan Ulaković, dipl. ing
Akcija se provodi u dva dijela, odnosno provjeravaju se znanja i stečene vještine u: Teorijskom dijelu natjecanja – poznavanje prometnih propisa i
sigurnosnih pravila Praktičnom dijelu natjecanja – upravljanje biciklom i svladavanje
prepreka na prometnom vježbalištu.
VREMENIK - polaganje ispita - travanj/svibanj 2015. godine
NAČIN FINANCIRANJA TROŠKOVNIK
Marijan Ulaković, dipl. ing. ____________________________
Opis Sredstva osigurava
Udžbenici o prometnoj kulturi
Škola
Provođenje akcije „Sigurno u prometu“
AK Sisak, ZTK Sisak, škola, MUP, UTPK Sisak
Napomena Akcija je za učenike besplatna
57
PROJEKTI U NASTAVI NJEMAČKOG JEZIKA šk.god.2014./2015.
Učiteljica: Nataša Cvetanović
NOSTITELJ AKTIVNOSTI
Predmetna nastavnica i učenici 1.razreda
Predmetna nastavnica i učenici 4.razreda
Predmetna nastavnica i učenici 5.razreda
Predmetna nastavnica i učenici 7. razreda
Predmetna nastavnica i učenici s posebnim potrebama iz 1.a, 4., 5. i 7. r.
RAZRED 1.a 4. 5. 7. 1.a, 4.,5. i 7.
NAZIV PROJEKTA
„Es weihnachtet“
„Das sind wir“ „Mein Tiergarten“
„Ein verrücktes Märchen“
„Heute kochen wir“
OPĆI CILJEVI Usvajanje osnonvnog vokabulara vezanog uz božićne običaje
Proširivanje vokabulara vezanog uz predstavljanje sebe, svojih članova obitelji i svojih interesa
Proširivanje vokabulara vezanog uz životinje
Utvrđivanje preterita glagola i proširivanje vokabulara vezanog uz svijet bajki
Proširivanje vokabulara vezanog uz namirnice
PODCILJEVI Poticanje suradničkog učenja, interkulturalnih kompetencija, kreativnosti i samopouzdanja učenika
NAČIN REALIZACIJE
Tijekom nastavnog sata
Tijekom nastavnog sata
Tijekom nastavnog sata
Tijekom nastavnog sata
Utorkom prva tri sata u školskoj kuhinji
VREMENIK AKTIVNOSTI
prosinac travanj listopad svibanj listopad
SADRŽAJ AKTIVNOSTI
Izrada božićnih čestitki, izrada ukrasa i božićnog drvca
Izrada zajedničkog spomenara, plakata i power-point prezentacije o razredu na njemačkom jeziku
Izrada zajedničkog plakata /slikovnice s omiljenim životinjama
Osmišljavanje bajke i izrada stripa iste uz pomoć webalata
Kuhanje jednostavnijeg deserta tipičnog za njemačko govorno područje („Äpfelkühle“, „Keiserscmarn“)
TROŠKOVNIK 100kn za plakatni i ukrasni papir
Nisu predviđeni
50kn za plakatni papir i blok za crtanje
Nisu predviđeni
ca. 150 kuna za namirnice
VREDNOVANJE KROZ PREZENTACIJU
Izložba radova u razredu
Usmena prezentacija na satu
Usmena prezentacija na satu
Prezentacija stripa na web stranici škole
Serviranje deserta u školskoj kuhinji suučenicima škole
58
Voditeljica: Kristina Krnjaić
NAZIV AKTIVNOSTI,
PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
TULUM S(L)OVA
NOSITELJI
(aktivnosti, programa, projekta)
Kristina Krnjaić, učenici 7. i 8. razreda, vanjski suradnici,
predstavnici medija
CILJEVI
(aktivnosti, programa, projekta)
Razvijanje navike čitanja iz užitka. Unaprjeđivati intelektualni, estetski, društveni, moralni i duhpvni razvoj učenika u skladu
s njihovim sposobnostima i sklonostima. Poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost ikreativnost u
učenika.
NAMJENA
(aktivnosti, programa, projekta)
Razvoj komunikacije na materinskom jeziku, socijalne i građanske kompetencije, kulturne svijesti i izražavanja.
NAČIN REALIZACIJE (aktivnosti, programa,
projekta)
Određivanje tima za provedbu projekta i zadataka za
postizanje planiranih ciljeva i rezultata. Priprema sudionika i njihove aktivnosti. Dobivanje potrebitih dozvola za provedbu
projekta. Dogovor s vanjskim suradnicima i provedba na terenu. Dogovor s partnerima iz medija o praćenju projekta.
Provedba planiranih zadataka. Praćenje provedbe.
VREMENIK AKTIVNOSTI
(aktivnosti, programa, projekta)
Tijekom školske godine.
NAČIN VREDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Prezentacija projekta u široj zajednici kroz javne medije.
Anketa o stupnju zadovaoljstva učenika radom na projektu i rezultatima. Popraćenost na webu škole i ostalim medijima.
59
PROJEKT U NASTAVI SRPSKOJ JEZIKA I KULTURE - MODEL C šk.god.2014./15.
NAZIV PROJEKTA:
Rastko Nemanjić-Sv. Sava
CILJEVI I NAMJENA: -upoznavanje materijalne i duhovne kulturne baštine srpskog naroda, -upoznavanje s liturgijskim prostorom, sudjelovanje u liturgiji, -razvijanje interesa za očuvanje kulturne baštine, -razvijanje sposobnosti promatranja, opisivanja i logičkog zaključivanja, -poticati i razvijati zanimanje za čitanje tekstova na ćirilici, razvijanje kreativnosti u jezičnom, likovnom i glazbenom izričaju, -promicanje kulture usmenog izražavanja, -poticanje samostalnosti i suradničkog učenja
NAČIN REALIZACIJE I SADRŽAJ AKTIVNOSTI:
odlazak u crkvu Sv. vmč. Georgija u Dvoru-promatranje i fotografiranje ikone sv. Save, samostalno istraživanje-literatura i internet, izrada slikovnice sa žitijem Sv. Save, prepisivanje i učenje pjesmica i Sv. Savi, pjevanje himne Sv. Savi, izrada powerpoint prezentacije o zadužbinama Sv. Save, slikanje zadužbina Sv. Save, lociranje i označavanje zadužbina na slijepoj karti, izrada plana pokloničkog putovanja s posjetom zadužbinama i prirodnim znamenitostima,
VREMENIK: prosinac, siječanj
TROŠKOVNK: potrošni materijal (toner,papir, papir u boji, kolaž, tempera, škarice ljepilo, plakatni papir,..) ca. 200kn
VREDNOVANJE I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:
sudjelovanje na svečanoj priredbi 27.1. 2015.god. u hramu Sv.vmč. Georgija u Dvoru, izložba učeničkih radova u prostorijama SKD Prosvjeta u Dvoru i u holu škole
NOSITELJI: učenici koji pohađaju dodatnu nastavu srpskog jezika i kulture-model C i pravoslavni vjeronauk Priroda i društvo - Nataša Cvetanović Istorija/Geografija - Nataša Cvetanović Likovna/Glazbena kultura - Zvonimir Baljak Srpski jezik - Kristina Krnjaić Pravoslavna vjeronauka - Radoslav Anđelić
Učiteljica: Nataša Cvetanović
60
PROJEKT U NASTAVI SRPSKOG JEZIKAI KULTURE-MODEL-C
šk.god.2014./15.
„JEŽEVA KUĆICA“
AKTIVNOST
Dramatizacija /dramska igra prema djelu Branka Ćopića
CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI
-razvijanje govornih sposobnosti i izražajnosti čitanja i recitiranja dramskog teksta -upoznavanje s dramskim stvaralaštvom dječjih pisaca u srpskoj književnosti -razvijanje osjećaja za ritam -poticanje kreativnosti, suradničkog učenja i samopouzdanja učenika
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učenici koji pohađaju dodatnu nastavu srpkog jezika i učitelji: Zvonimir Baljak, glazbena kultura/likovna kultura; Kristina Krnjaić – srpski jezik, Nataša Cvetanović- istorija/geografija
NAČIN REALIZACIJE
Učenici sudjeluju u izradi kostima i scenografije, kao i dramatizaciji
VREMENIK lipanj
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Prezentacija projekta na završnoj priredbi u školi
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Ca 500kn za kostime i izradu kulisa
Voditeljica: Nataša Cvetanović
61
Osnovna škola Dvor Školska godina 2014./2015.
Projekt „Od srca srcu“ Cilj:
poticanje i razvoj humanosti među učenicima,
razviti ljubav, brigu i osjećaj za stare, nemoćne, bolesne, siromašne, prihvatanje različitosti
poticanje i razvijanje čovječnosti, kreativnosti, empatije i suradništva
osvješćivanje potrebe blagodarnosti na onom što imamo
razvoj suradnje između škole, Crvenog križa i lokalne zajednice
Nositelji aktivnosti:
pedagoginja Stojanka Strineka, učitelji i učenici 1.-8. razreda, roditelji
voditelji izvannastavnih aktivnosti ( Likovna radionica, Složne ruke, Veselo klupko, Nit po nit, Mali recitatori ), učenici 1.-8. razreda
Način realizacije:
izrada predmeta i proizvodnja gotovih proizvoda
prikupljanje hrane i plodova zemlje, odjeće (Veselo klupko), ukrasnih predmeta( Složne ruke, Nit po nit) i igračaka ( učenici, roditelji )
prikuplljanje novčane pomoći ( ugroženi poplavama, školska kuhinja )
posjeta i darivanje ugroženih skupina povodom blagdana, pomoć obiteljima učenika (Dani kruha, Dan zahvalnosti za plodove zemlje, Dan siromašnih, Dan obitelji)
organizacija posjeta (suradnja s Crvenim križom, odvoz prikupljene pomoći i učenika do starih i udaljenih)
Vrijeme provedbe: Školska godina 2014./2015. Način financiranja:
Osnovna škola
Crveni križ
Pedagoginja: Stojanka Strineka
62
PROJEKT „ČUVAJMO ŠUME“
AKCIJA PRIKUPLJANJA STAROG PAPIRA CILJEVI AKCIJE:
- senzibilizirati učenike i širu javnost o ekološki osviještenom djelovanju - aktivno uključiti i potaknuti učenike, roditelje i građane na sudjelovanje u akcijama zaštite okoliša - širiti ideju o važnosti ekološkog djelovanja i zaštite okoliša - poticati i istaknuti stalnu brigu za okoliš
NOSITELJI AKTIVNOSTI: tim za organizaciju i provedbu akcije ( pedagoginja, razrednici, domar Mijat Barić, učenici od 1.-8.razreda, učitelji i roditelji ) PLANIRANE AKTIVNOSTI:
- obavještavanje učenika, roditelja i građana o nastavku akcije prikupljanja starog papira - organizacija prikupljanja i odlaganje starog papira - organizacija odvoza papira do mjesta skladištenja - dogovor o terminu otkupa i vaganju papira (suradnja s Unijapapirom)
- dogovor o potrošnji sakupljenih sredstava ORGANIZACIJA: - u svakom odjelu treba izabrati tri učenika ( povjerenstvo) koje će biti zaduženo i odgovorno za sve aktivnosti unutar svog razreda - izabrani učenici će za vrijeme provođenja akcije surađivati s timom za organizaciju -svaki razred treba nabaviti kartonsku kutiju u koju će odlagati priku- pljeni stari papir (ostaci papira u školi) -papir koji je moguće povezati učenici će povezati,ostatak nepovezanog papira stavljat će u kutiju u učionici -kutije iz učionice učenici će povremeno(jednom tjedno u manjim količinama) odnositi u kontejner u krugu škole -kontejner će se zatim organizirano odvoziti na mjesto skladištenja (prostorija stare policije) VRIJEME PROVOĐENJA AKTIVNOSTI: šk. 2014./2015. godina Stojanka Strineka, dipl. pedagog
63
Ugledajte se na nas CILJEVI PROJEKTA
prepoznati i i afirmirati pozitivne osobine i ponašanja kod učenika
spriječavati nasilje među učenicima
motivirati učenike na uspješnost, razvoj kreativnosti
vrednovati i druge učeničke kvalitete a ne samo obrazovne
poticati i razvijati pozitivne interaktivne odnose među učenicima
OPIS PROJEKTA: Svaki razred od 1. – 8. će sa svojim učiteljem / razrednicom predložiti i izabrati uzornog učenika jednom u mjesecu ( kraj mjeseca ). Nositelji ovog projekta za razrednu nastavu biti će učenici jednog razreda , za predmetnu drugog razreda (dva razreda nositelji).Učenici nositelji projekta u razrednoj i predmetnoj nastavi će prikupljati podatke-zapisnike od razrednika i to će biti KONTAKT OSOBE po odjelima. Učenici nositelji projekta će na osnovu prikupljenih podataka izrađivati plakat i istaknuti ga na vidno mjesto u školi. Na plakatu će biti fotografija uzornog učenika pozitivne osobine ili konkretni postupci koje su zapisali učenici njegovog odjela i razrednik. Jednom mjesečno izabrati 10 uzornih učenika u u našoj školi (5 razredna, 5 predmetna nastava). Svaki odjel će do 20. u mjesecu, izabrati uzornog učenika. Učenici nositelji projekta će izraditi plakat i istaknuti ga u holu do 30. u mjesecu OSOBINE koje kod učenika treba vrednovati:
milosrdan je, darežljiv, pažljiv ( ima osjećaj i za druge)
uzdržljiv je, zna kontrolirati svoje postupke
marljiv je, odgovoran u svom radu i odnosu prema drugima
rješava probleme i sukobe na nenasilan način
iskren, nepristrasan, vjeran,pošten, spreman oprostiti
poštuje druge učenike i uvažava njihovo mišljenje ( ne pravi razliku među učenicima )
vedar, nasmijan, pozitivan
zna se dogovarati i pridržavati pravila, dobar prijatelj, samokritičan, pouzdan
čuva školsku i učeničku imovinu
poštuje pravila kućnog reda, nastavnike i starije od sebe
ne ruga se, ne vrijeđa, ne ogovara i ne tuče učenike
VRIJEME TRAJANJA PROJEKTA: listopad 2014.- lipanj 2015. Za provedbu projekta odgovorni su učenici nositelji projekta i pedagog škole Odgovorni za valjane i pravovremene podatke: učitelji/razrednici Estetiku i kreativnost panoa: učenici nositelji projekta i pedagog Fotografije: učiteljice Vesna Majdandžić i Vesna Kunstl Vuić Koordinatori i kontakt osobe: učitelj i učenici nositelji projekta, Stojanka Strineka-pedagoginja EVALUACIJA PROJEKTA : Vrednovanje projekta provode učenici nositelji uz pomoć pedagoginje i učitelja/ razrednice. Učenike podijeliti u 4 skupine i prikupiti:
1. skupina: Što uzorni učenici misle o projektu, kako su se osjećali? 2. skupina: Što ostali učenici u školi misle o projektu, je li na njih djelovao poticajno? 3. skupina: Što učitelji misle o projektu? 4. skupina: Kako su se učenici nositelji osjećali tijekom provedbe projekta,
što su naučili, na koje poteškoće su nailazili ?
Strineka Stojanka, dipl.pedagog
64
UČIMO, GLUMIMO, RAZVIJAMO SE
projekt CILJEVI:
prevencija nasilja kod mladih primjenom dramske pedagogije
unaprijeđivanje motivacije i vještina učenika za nenasilno rješavanje sukoba kroz sudjelovanje u aktivnostima dramske radionice
izražavavanje kroz glumu
identifikacija i razvoj darovitosti kod učenika
razvoj novih interesa kao alternative neprihvatljivom ponašanju
izgradnja pozitivnih vrijednosti i stavova kod mladih
NAMJENA: Projekt je namijenjen učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima
NOSITELJI:
- RTC Zagreb - Sanja Sumrak, glumica i dramski pedagog - učenici 1. – 8. r. OŠ Dvor - učitelji: Vesna Kunstl Vujić, Vesna Majdandžić, Zvonimir Baljak
NAČIN REALIZACIJE:
1. EDUKATIVNE RADIONICE
2. PRAKTIČNE RADIONICE (dramske radionice) VREMENIK:
- od listopada 2014. do svibnja 2015.
TROŠKOVNIK:
- troškova nema jer je projekt financiran sredstvima udruge RTC Zagreb
VRJEDNOVANJE:
- prikaz tijeka radionica i praktičnog rada
Voditelj: Sanja Sumrak
65
Osnovna Škola DVOR Školsko športsko društvo DVOR A.B.Bušića 5 44 440 Dvor
PLAN I PROGRAM RADA
ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG DRUŠTVA „DVOR“ Za školsku godinu 2014./2015.
U Dvoru 10. rujna 2014.
Klupski odbor
66
PLAN I PROGRAM RADA
ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG DRUŠTVA «DVOR» za školsku 2014./2015. godinu
Osnovni podaci:
NAZIV ŠKOLE Osnovna škola Dvor
ŽUPANIJA Sisačko-moslavačka OPĆINA Dvor ADRESA A.B.Bušića 5 BROJ TEL./FAX 044/871-095 IME RAVNATELJICE Marica Tubić ŽIRO RAČUN ŠKOLE 2390001-1100018570 MATIČNI BROJ ŠKOLE 03083365 OIB ŠKOLE 44812436247 UKUPAN BROJ UČENIKA 193 BROJ ODJELJENJA 12 BROJ NASTAVNIKA 26
Upravni odbor ŠŠK
PREDSJEDNIK Višnja Šlibar
DOPREDSJEDNIK Mijat Barić TAJNIK Mile Mikičić ČLANOVI Mato Barić– nastavnik Nataša Cvetanović-nastavnica
Miloš Kepčija - nastavnik Igor Stojaković – vanjski suradnik Milica Kepčija –pročelnik Službe za društv. djelatnosti Općine Dvor -učenici
BROJ ČLANOVA POJEDINIH GRUPA ŠŠK
ŠPORTSKA GRUPA
VODITELJ DJEČACI DJEVOJČICE BROJ ČLANOVA
Stolni tenis Višnja Šlibar / Odbojka Višnja Šlibar / Mali nogomet Višnja Šlibar / Badminton Višnja Šlibar Sportska sekcija Nataša Cvetanović Ukupno: Ciljevi i zadaće:
Razvoj športa i športskih postignuća; Sudjelovanje na natjecanjima; Sudjelovanje i provedba aktivnosti u slobodno vrijeme učenika, Organizacija školskih natjecanja u pojedinim sportovima (turniri) Razvoj zdravstvenih navika kod djece; Poticanje interesa za sportske aktivnosti; Suradnja s odjelom za društvene djelatnosti Općine Dvor,Savezom ŠŠK,roditeljima i ostalim
sportskim stručnjacima i zainteresiranim osobama, donatorima i sl.
67
PLAN NATJECANJA POJEDINIH GRUPA:
STOLNI TENIS Natjecanje vrijeme
1. PRVENSTVO ŠKOLE
LISTOPAD 2014.
2. PRVENSTVO OPĆINA (H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor, Mečenčani, Martinska Ves i Sunja)
STUDENI 2015.
3. PRVENSTVO ŽUPANIJE U STOLNOM TENISU OŽUJAK 2015. MALI NOGOMET
Natjecanje vrijeme
1. Prvenstvo škole RUJAN 2014. 2. Prvenstvo Općina(H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor,
Mečenčani, Martinska Ves i Sunja) STUDENI 2014.
3. Prvenstvo Županije OŠ OŽUJAK 2015. 4. Školska natjecanja u povodu Dana sporta i Dana škole SVIBANJ 2015.
ODBOJKA
Natjecanje vrijeme 1. Prvenstvo škole RUJAN 2014. 2. Prvenstvo Općina(H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor,
Mečenčani, Martinska Ves i Sunja) STUDENI 2014.
3. Prvenstvo Županije VELJAČA 2015. 4. Prijateljski susreti škola SVIBANJ, LIPANJ 2015. 5. Natjecanja u povodu Dana sporta i Dana škole SVIBANJ 2015.
BADMINTON
Natjecanje vrijeme 1. Prvenstvo škole RUJAN 2013. 2. Prvenstvo Općina(H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor,
Mečenčani, Martinska Ves i Sunja) STUDENI 2013.
3. Prvenstvo Županije VELJAČA 2014.
ATLETIKA
Natjecanje vrijeme 1. Prvenstvo škole RUJAN 2013. 3. Prvenstvo Županije VELJAČA 2014.
Tijekom školske godine planirana je i organizacija drugih športskih događanja kao što su:
OBILJEŽAVANJE HRVATSKOG OLIMPIJSKOG DANA (10. rujna 2014.), OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA ŠPORTA (svibanj 2015.) ,
NABAVA ŠPORTSKE OPREME: Planira se nabavka mrežica za stolni tenis,loptica za badminton, mreža za golove, nogometnih i odbojkaških lopti, te nabavka ostale potrebne opreme u tijeku školske godine, ovisno o potrebama i raspoloživim sredstvima Kluba. BROJ PLANIRANIH SJEDNICA ŠŠK: Planirane su 2 sjednice u tijeku ove šk.g. i to
1. rujan 2014.; 2. lipanj 2015. (godišnja skupština kluba).
Predsjednik ŠŠD: Višnja Šlibar,prof.
U Dvoru 10.rujna 2014.
68
OSNOVNA ŠKOLA DVOR
A. B. BUŠIĆA 5
DVOR
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM KLUBA MLADIH TEHNIČARA
ŠK.GOD. 2014/2015
NAZIV AKTIVNOSTI : KLUB MLADIH TEHNIČARA
PREDVIĐENI DAN U TJEDNU : PONEDJELJAK
VRIJEME TIJEKOM RADA : ŠESTI I SEDMI SAT
CILJ: odgoj i osposobljavanje učenika osnovne škole za natjecanje „Mladi tehničari“
SADRŽAJI RADA
NASTAVNE JEDINICE: BROJ SATI
1. Uvod 1
2. Tehničko crtanje 10
3. Materijali 6
4. Tehnika, tehnologija, tehnološki i radni proces 2
5. Tehničke tvorevine 5
6. Energetika 8
7. Elektronika 10
8. Robotika 4
9. Automatika 4
10. Rješavanje testnih zadataka sa prijašnjih natjecanja 10
11. Rješavanje praktičnih zadataka sa prijašnjih natjecanja 10
UKUPNO SATI: 70
UČITELJ PREDMETNE NASTAVE:
MARIJAN ULAKOVIĆ, dipl. ing.
69
PLAN AKTIVNOSTI KLUBA MLADIH TEHNIČARA
naziv aktivnosti: Klub mladih tehničara
ime i prezime voditelja:Marijan Ulaković
planirani broj učenika: 15
planirani broj sati tjedno: 2 ciljevi slobodne aktivnosti: odgoj i osposobljavanje učenika osnovne škole za natjecanje „Mladi tehničari“ ( učenici od 5 – 8 razreda )
način realizacije aktivnosti:
aktivnost se provodi kroz program kluba mladih tehničara
vremenski okviri aktivnosti:
tijekom školske godine 2014/15.
osnovna namjena aktivnosti:
Odgoj i osposobljavanje učenika iz gradiva koje se traži na natjecanju mladih tehničara
troškovnik detaljni za aktivnost:
redovni udžbenici iz tehničke kulture, pribor i materijal za izvođenje vježbi obrade papira,metala,plastike i elektroničkih skolopova
način vrednovanja aktivnosti: natjecanje (školsko,županijsko i državno) : bodovi za teorijski dio: znanja tehničkog crtanja ,materijala bodovi za praktični dio:praktični radovi, tehnički crteži
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti:
stečeno znanje se primjenjuje na natjecanju, redovnoj nastavi, izboru zanimanja
70
ŠŠKKOOLLSSKKII KKUURRIIKKUULLUUMM UUČČEENNIIČČKKEE
ZZAADDRRUUGGEE UUNNAA uu šškkoollsskkoojj ggooddiinnii 22001144..//22001155..
71
Voditeljica UČENIČKE ZADRUGE:
Vesna Majdandžić, prof.
Broj učenika u aktivnosti i broj učenika u zadruzi:
130, iz razreda: 1. do 8. razreda osnovne škole
Predviđen broj sati tjedno, mjesečno, godišnje:
1 sat po skupini tjedno, sveukupno 9 sati tjedno;
ukupno za šk. god. 2014./15.: 35 sati po skupini godišnje, sveukupno 315 godišnje
Mjesto izvođenja aktivnosti: škola i šira lokalna zajednica
Očekivani rezultati (ciljevi) Učeničke zadruge za šk. god. 2014./15. :
Primjerenim metodičkim postupcima, pod vodstvom učitelja mentora omogućiti učenicima
razvoj sklonosti, interesa i sposobnosti te stjecanje, produbljivanje i primjenu bioloških,
tehničkih, gospodarskih, društvenih i srodnih znanja iz područja važnih za cjelokupan
proizvodni proces od njegova planiranja do tržišnog i drugog vrednovanja rezultata rada.
Potaknuti zainteresiranost učenika za poduzetništvo, kao temelj daljnjeg obrazovanja učenika.
Potaknuti učenike na spajanje prošlosti sa budoćnosti ( stare zanate polako zaboravljene
predstaviti u novom, zanimljivom i pristupačnom obliku). Nekada zaboravljene predmete
učiniti modernim i ponovno potaknuti njihovu primjenu.
Namjena Učeničke zadruge:
- razvijati i njegovati radne navike, radne vrijednosti i stvaralaštvo, odgovornost,
inovativnost, poduzetnost, snošljivost i potrebu za suradnjom;
- razvijati kreativnost i maštovitos kod mladih zadrugara
- omogućiti stjecanje, produbljivanje, proširivanje i primjenu znanja te razvoj
sposobnosti bitnih za gospodarstvo i organizaciju rada;
- razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode kao i njegovanje baštine i
pučkoga stvaralaštva
- profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika te stvaranje preduvjeta za
prijenos i praktičnu primjenu znanja u životu i lokalnoj sredini
- razvijati svijest o mogućnostima, dosezima i potrebi primjene suvremenih
znanstvenih, tehničkih i tehnoloških dostignuća
Nositelji Učeničke zadruge i njihova odgovornost:
nastavnici strukovnih predmeta, roditelji, učenici, vanjski suradnici, čelnici lokalne zajednice
Način realizacije Učeničke zadruge:
- tijekom cijele šk. godine, u okviru izvannastavnih skupina i organiziranje
edukativnih izvannastavnih radionica.
- Sudjelovanje na smotrama, sajmovima, natjecanjima, izložbama i radionicama.
72
Plan i program aktivnosti zadruge:
vrijeme
realiza-
cije
sadržaj (vrsta i sadržaj aktivnosti)
metode i
oblici rada
mjesto
izvođenja
suradnici (u i
izvan škole)
potrebna sredstva
i materijali
IX
Sastanak s voditeljima
sekcija učeničke zadruge
Dogovori o programu rada učeničke zadruge
Motiviranje učenika za članstvo u učeničkoj
zadruzi.
Sudjelovanje na sajmu u lokalnoj zajednici
- Metoda
razgovora
Škola
-voditelji
sekcija
-ravnateljica
-pedagoginja
-u dogovoru s
predmetnim
nastavnicima
voditeljima
izvanastavnih skupina
voditelj zadruge brine se
za nabavu potrebnih
sredstava za rad
X
Usvajanje godišnjeg programa učeničke zadruge
Sudjelovanje na sajmu u lokalnoj zajedici
- Metoda
razgovora
-
demonstracija
-skupni rad
- Individualni
rad
Škola
-voditelji
sekcija
-ravnateljica
-pedagoginja
-učenici
-vanjski
suradnici
-u dogovoru s
predmetnim
nastavnicima
voditeljima
izvanastavnih skupina
voditelj zadruge brine se
za nabavu potrebnih
sredstava za rad
XI
Edukacija za članove školske zadruge putem
radionica
Izrada prigodnih umjetničkih predmeta za Božić
- Metoda
razgovora
- izlaganje
-
demonstracija
-skupni rad
- Individualni
rad
Škola
Bliža
okolina
-voditelji
sekcija
-ravnateljica
-pedagoginja
-edukatori iz
poduzetništva
-učenici
-vanjski
suradnici
-u dogovoru s
predmetnim
nastavnicima
voditeljima
izvanastavnih skupina
voditelj zadruge brine se
za nabavu potrebnih
sredstava za rad
XII
Prodaja prigodnih umjetničkih predmeta
povodom Božića
- Metoda
razgovora
-
demonstracija
-skupni rad
- Individualni
rad
Škola
Bliža
okolina
-voditelji
sekcija
-ravnateljica
-pedagoginja
- učenici
-vanjski
suradnici
-u dogovoru s
predmetnim
nastavnicima
voditeljima
izvanastavnih skupina
voditelj zadruge brine se
za nabavu potrebnih
sredstava za rad
I
Uspjeh i rezultati učeničke zadrugeu I.
polugodištu
- Metoda
razgovora
- izlaganje
-
demonstracija
-skupni rad
- Individualni
rad
Škola
-voditelji
sekcija
-ravnateljica
-pedagoginja
- učenici
-u dogovoru s
predmetnim
nastavnicima
voditeljima
izvanastavnih skupina
voditelj zadruge brine se
za nabavu potrebnih
sredstava za rad
II
Početak pripreme za županijsku smotru
učeničkih zadruga
Izrada predmeta za županijsku smotru učeničkih
zadruga
- Metoda
razgovora
-
demonstracija
-skupni rad
- Individualni
rad
Škola
Bliža
okolina
-voditelji
sekcija
-ravnateljica
-pedagoginja
- učenici
-u dogovoru s
predmetnim
nastavnicima
voditeljima
izvanastavnih skupina
voditelj zadruge brine se
za nabavu potrebnih
sredstava za rad
73
Voditelji sekcija učeničke zadruge su nastavnici :
1. Kristina Krnjaić dipl. uč.
2. Josipa Antić dipl. uč.
3. Sanja Mrkus dipl.uč.
4. Danica Brajenović dipl.uč.
5. Sonja Posavec prof.
6. Mile Mikičić
7. Iva Budak dipl.uč.
8. Barbara Tonković dipl.uč.
9. Klara Pereković dipl.uč.
10. Ivan Novak
11. Vesna Majdandžić
III
Izrada predmeta za županijsku smotru učeničkih
zadruga
Sudjelovanje na sajmu unutar županije
- Metoda
razgovora
-
demonstracija
-skupni rad
- Individualni
rad
Škola
-voditelji
sekcija
- učenici
-u dogovoru s
predmetnim
nastavnicima
voditeljima
izvanastavnih skupina
voditelj zadruge brine se
za nabavu potrebnih
sredstava za rad
IV
Izrada predmeta za županijsku smotru učeničkih
zadruga
- Metoda
razgovora
-
demonstracija
-skupni rad
- Individualni
rad
Škola
Bliža
okolina
-voditelji
sekcija
-ravnateljica
-pedagoginja
- učenici
-u dogovoru s
predmetnim
nastavnicima
voditeljima
izvanastavnih skupina
voditelj zadruge brine se
za nabavu potrebnih
sredstava za rad
V
Sudjelovanje na županijskoj smotri učeničkih
zadruga
- Metoda
razgovora
-izlaganje
-
demonstracija
-skupni rad
- Individualni
rad
Škola
-voditelji
sekcija
-ravnateljica
-pedagoginja
- učenici
-u dogovoru s
predmetnim
nastavnicima
voditeljima
izvanastavnih skupina
voditelj zadruge brine se
za nabavu potrebnih
sredstava za rad
VI
Uspjeh i rezultati učeničke zadruge u I. i II
polugodištu
- Metoda
razgovora
- izlaganje
Škola
-voditelji
sekcija
-ravnateljica
-pedagoginja
- učenici
-u dogovoru s
predmetnim
nastavnicima
voditeljima
izvanastavnih skupina
voditelj zadruge brine se
za nabavu potrebnih
sredstava za rad
74
Aktivnost Cilj Namjena
Način
realizacije
Troškovnik Vremenik Vrednovanje Nositelji
PČELARI
Upoznavanje učenika sa
nastankom i svrhom
učeničke zadruge. Upoznavanje s
amblemom i zastavom
učeničke zadruge. Upoznavanje s načinima
proizvodnje meda, voska i ostalih proizvoda
vezanih za pčele.
Poticanje razvoja ekološke svijesti.
Razvoj
poduzetničkoga duha te praktična
primjena stečenih
znanja u životu.
Razvoj timskog rada. Korisno i
svrhovito
provođenje slobodnog
vremena.
Prostorije škole,
obilazak
pčelarskih radnji.
Nabava potrebnih
materijala za
rad sa pčelama i košnicama–te
nabava
materijala za konzerviranje
meda nakon obrade.
Tijekom
2014./2015. školske
godine.
U školi, na lokalnim
priredbama i
svečanostima, sudjelovanje na
županijskim,
međužupanijskim i državni
smotrama.
Mile
Mikičić
NIT PO NIT
Upoznavanje učenika sa
nastankom i svrhom
učeničke zadruge. Upoznavanje s
amblemom i zastavom
učeničke zadruge. Upoznavanje učenika s
vunom kao sirovinom i
svim tehnikama rada s vunom.
Upoznavanje učenika s
ukrašavanjem tapiserija (crtanje, urezivanje,
dodavanje)
Okupljanje učenika na
dobrovoljnoj
osnovi, te razvoj sklonosti prema
umjetnosti i razvoj
kreativnosti. Razvoj
poduzetničkoga
duha te praktična primjena stečenog
znanja u životu.
Poticanje timskog rada.
Razvoj
kreativnosti. Primjena
stečenog znanja
u životu.
Prostorije škole.
Nabava potrebnih
materijala za
rad učenika s vunom-izrada
tapiserije
Tijekom 2014./2015.
školske
godine.
U školi, na lokalnim
priredbama i
svečanostima, sudjelovanje na
županijskim,
međužupanijskim i državni
smotrama.
Iva Budak,
Josipa Antić
VESELO KLUPKO
Upoznavanje učenika sa
nastankom i svrhom
učeničke zadruge. Upoznavanje s
amblemom i zastavom
učeničke zadruge. Izrada različitih ručnih
radova od domaće vune
(pletenje šalova, traka za kosu, priglavaka).
Poticanje učenika na naglašavanje
važnosti i značaja
kulture, običaja i zavičajnih
proizvoda.
Očuvanje starih načina ručnog
rada i
upoznavanje, te motiviranje
mladih za ručni
rad.
Poticanje na timski rad.
Svim učenicima
škole.
Prostorije škole.
Nabava potrebnih
materijala za
izradu pletenih predmeta (
domaća vuna,
štrikaće igle, škarice)
Tijekom 2014./2015.
školske
godine.
U školi, na lokalnim
priredbama i
svečanostima, sudjelovanje na
županijskim,
međužupanijskim i državni
smotrama.
Kristina
Krnjaić
SLOŽNE RUKE
Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom
učeničke zadruge.
Upoznavanje s amblemom i zastavom
učeničke zadruge.
Izrada različitih ručno izrađenih ogrlica,
narukvica, broševa i
naušnica proizvedenih od glinamola, fimo
mase.
Očuvanje starih
načina ručnog rada i
upoznavanje, te
motiviranje mladih naraštaja
za ručni rad.
Svim učenicima
škole od 1. do 4. razreda.
Poticanje
timskog rada. Razvoj
kreativnosti.
Primjena stečenog znanja
u životu.
Prostorije
škole.
Nabava
potrebnih materijala za
izradu ogrlica,
narukvica, broševa i
naušnica (
fimomasa, glinamol,
tempere, lak za
čamce,skalpeli, kopčice,kukice,
vruće ljepilo)
Tijekom
2014./2015. školske
godine.
U školi, na
lokalnim priredbama i
svečanostima,
sudjelovanje na županijskim,
međužupanijskim
i državni smotrama.
Sanja Mrkus
POVRTLARI /
CVJEĆARI
Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom
učeničke
zadruge.Upoznavanje s amblemom i zastavom
učeničke zadruge.Ekološki uzgoj
biljaka u školskom
plasteniku. Briga i održavanje mladih
sadnica u ško Razviti
ljubav učenika prema
Poticanje
ekološke svijesti.
Čuvanje i njegovanje
biljaka. Zaštita
ugroženih vrsta. Novi načini
iskorištavanja energije;
obnovljivi izvori
energije.
Svim učenicima
škole od 5. do 8.
raz Poticanje timskog rada.
Razvoj
kreativnosti. Primjena
stečenog znanja u životu.reda.
Prostorije
škole i školski
plastenik.
Nabava
potrebnih
materijala – biljke, materijali
za njegu biljaka.
Tijekom
2014./2015.
školske godine.
U školi, na
lokalnim
priredbama i svečanostima,
sudjelovanje na
županijskim, međužupanijskim
i državni smotrama.
Sonja
Posavec
75
biljkama, pomoći im u
razlikovanju vrsta,te
kako se biljke presađuju,
održavaju i presađuju
lskom plasteniku.
LIKOVNA
RADIONICA
Upoznavanje učenika sa
nastankom i svrhom učeničke zadruge.
Upoznavanje s
amblemom i zastavom učeničke zadruge.
Izrada umjetničkih djela.
Okupljanje učenika na
dobrovoljnoj bazi,
te razvoj kreativnosti i
pozitivnih stavova
prema radu.
Svim učenicima od 1. do 8.
razreda.
Poticanje timskog rada.
Razvoj
kreativnosti. Primjena
stečenog znanja
u životu.
Prostorije škole, muzeji,
galerije.
Nabava potrebnih
materijala –
papir,akrilne boje na bazi
laka, žica,gips,
pištolj za vruče ljepilo,
patrone....
Tijekom 2014./2015.
školske
godine..
U školi, na lokalnim
priredbama i
svečanostima, sudjelovanje na
županijskim,
međužupanijskim i državni
smotrama.
Danica
Brajenović
(kao vanjski
suradnik)
EKO LJEKOVITO
Učenici upoznavaju
najzastupljenijih vrsta
ljekovitog i aromatičnog
bilja, upoznavaju
postupka razmnožavanja bilja putem sjemena i
vegetativnih dijelova biljke, upoznavanje
potrebnih zahvata za
pripremu tla za sjetvu i sadnju Naučiti izvoditi
na pravilan način
ekološku gnojidbu i zaštitu bilja, odrediti
zrelost biljaka za berbu,
te pravilno sušiti i skladištiti biljni
materijal.
Težnje i ciljevi su
usmjereni k
širenju ekološke
svijesti među
djecom i odraslima;
zbližavanju čovjeka s
prirodom te
povratku korijenima i
pomalo
zaboravljenom dodiru s tlom,
biljkom i
životinjom.
Svim učenicima
od 1. do 4.
razreda.
Poticanje
timskog rada. Razvoj
kreativnosti. Primjena
stečenog znanja
u životu.
Prostorije
škole, muzeji,
galerije.
Sadnice
ljekovitog bilja,
topla prostorija,
zemlja, teglice,
posude za pohranu, posude
za obradu,alkohol.
Tijekom
2014./2015.
školske
godine.
U školi, na
lokalnim
priredbama i
svečanostima,
sudjelovanje na županijskim,
međužupanijskim i državni
smotrama.
Barbara
Tonković i
Klara
Pereković
KERAMIČARI/
FUZIJA STAKLA
Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom
učeničke zadruge.
Upoznavanje s amblemom i zastavom
učeničke zadruge.
Upoznavanje učenika s glinom kao sirovinom i
svim tehnikama rada s
glinom. Upoznavanje učenika s
ukrašavanjem glinenih posuda(crtanje,
urezivanje, dodavanje)
Okupljanje
učenika na
dobrovoljnoj osnovi, te razvoj
sklonosti prema
umjetnosti i razvoj kreativnosti.
Razvoj
poduzetničkoga duha te praktična
primjena stečenog
znanja u životu
Poticanje
timskog rada.
Razvoj kreativnosti.
Primjena
stečenog znanja u životu.
Prostorije
škole, muzeji,
galerije.
Nabava
potrebnih
materijala za rad učenika s
glinom (
lončarsko kolo, peć za pečenje
gline, glina i
potreban alat za obradu gline)
Tijekom
2014./2015.
školske godine.
U školi, na
lokalnim
priredbama i svečanostima,
sudjelovanje na
županijskim, međužupanijskim
i državni
smotrama.
Ivan Novak
SVIJET U MREŽI
vođenje i izrada web
stranice Učeničke
zadruge Una
Razvoj poduzetničkoga
duha te praktična
primjena stečenog
znanja u životu
Poticanje timskog rada.
Prostorije škole
Potrebna informatička i
fotodigitalna
oprema
Tijekom 2014./2015.
školske
godine.
U školi, na lokalnim
priredbama i
svečanostima,
sudjelovanje na
županijskim,
međužupanijskim i državni
smotrama.
Vesna
Majdandžić
76
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja:
Sudjelovanje učenika na smotrama, natjecanjima, izložbama i radionicama. Proizvodi nastali
kao rezultat rada učenika zadrugara i njihovih mentora (nastavnika strukovnih predmeta).
Financijska sredstva ostvarena prodajom proizvoda.
Ostale specifičnosti Učeničke zadruge:
Povezivanje sekcija učeničke zadruge sa udrugama i ustanovama naše lokalne zajednice s
ciljem uključivanja učenika u način rada i stjecanje iskustava u odabranom zanimanju.
Predsjednica Učeničke zadruge Una: Voditeljica Učeničke zadruge Una:
______________________________ ______________________________
Matea Sokač Terešak dipl.uč. Vesna Majdandžić, prof.
U Dvoru , 08.09.2014.
77
GODIŠNJI PROGRAM RADA UČENIČKE
ZADRUGE ''UNA'' OSNOVNE ŠKOLE DVOR
78
Učenička zadruga Osnovne škole Dvor uključuje sve učenike naše škole. Zadaća Zadruge je
ponovno oživljavanje i očuvanje tradicije kućne radinosti koje su nekada bile osnova
gospodarske dobrobiti mnogih obitelji. Kako bi bili uspješni u tome Učenička zadruga Una
pokušava oživiti tradiciju pletenja ''priglavaka'' od vune i vunenih predmeta (šalovi, kape,
čarape, ali i modernih stvari poput torbica za mobitel ili ogrlica od vune).U zadruzi isto tako
učenici izrađuju ukrasne predmete (nakita za osobnu uporabu od gline, glinamola, fimo
mase), izrada ukrasnog nakita za bor od prirodnih materijala, izrada umjetničkih slika na
pamuku, svili, te izrada prekrasnih marama od svile. Prikupljaju se drvene naplavine na obali
rijeke i izrađuju ukrasni predmeta od njih. Unapređivanje saznanja rada grupe mladih pčelara
(uzgoj pčela u košnicama i vrcanje meda). U sklopu škole nalazi se prekrasni plastenik i mladi
povrtlari u njemu se bave uzgojem povrća bez upotrebe pesticida.Područna škola Rujevac
uzgaja ljekovito bilje našeg kraja i pravi pripravake od njih, proučava s učenicima njihovu
važnost, te također potiče učenike na zdravu prehranu- sušeći voće prikupljeno u školskom
voćnjaku. Učenici prave tapiserije od prirodne vune- bojane u školi rukom naših učenika i
pokušaj oživljavanja tradicije vezenja platna kao što su to nekada radile naše bake, mame.
Također u školi se nalaze i peć za fuziju stakla i keramičko kolo koje pomaže učenicima u
razvoju fine motorike.
Učenička zadruga Una želimi biti prepoznatljivi po njegovanju tradicije i zavičajnosti.
U sklopu Učeničke Zadruge „Una“ rade ove grupe:
1. Složne ruke- ta skupina unutar zadruge okuplja one učenike koji su u školski sustav
uključeni po primjerenom programu, te sve one učenike koji se ne osjećaju prihvaćeno
od strane svojih vršnjaka. Ova skupina izrađuje nakit od fimo mase (ogrlice,
narukvice, naušnice), glinamola (ogrlice,broševi), špaga (kuglice i nakit za bor). Ova
skupina unutar zadruge postoji već 6 godina i svojim radom nadopunjavala je rad
postojećih skupina. Cilj ove skupine je razvoj fine motorike kod učenika i međusobno
povezivanje i razumijevanje među svim zadrugarima.
2. Veselo klupko- ova skupina okuplja učenike koji vole plesti i prisjećati se kako su to
radili naši stari. Ove godine učenici se bave osnovama pletenja i počinju s izradom
priglavaka ( vunenih čarapa ili šlapica za hodanje po kući). Priglavci se rade s
domaćom vunom koja se kupuje kod domaćih uzgajivača ovaca. Cilj ove skupine je
oživjeti staru tradiciju pletenja priglavaka, poboljšati motoričke sposobnosti kod
učenika, razviti ljubav za zajedništvom, pokušati napraviti brend škole, razviti što
veću povezanost s zajednicom i pokušati je turistički obogatiti dajući joj novi suvenir.
Ova skupina unutar zadruge djeluje već dvije godine.
3. Nit po nit- Ova skupina mladih zadrugara djeluje u nižim razredima OŠ Dvor.
Pripremaju platna za izradu tapiserije, vješto popunjavaju platno oslikano bojom
vunom i time sve svoje zamisli, igru mašte pretvaraju u stvarnost-prekrasne slike
4. Povrtlari- povrtlari su najstarija skupina u sklopu Učeničke Zadruge „Una“. Oni se
brinu o školskom plasteniku, te namjeravaju obnoviti voćnjak koji se nalazi na
području područne škole Rujevac. U plasteniku se radi na uzgoju povrća i voća
(sadnice jagoda) koje pripada određenom vremenu sadnje. Plastenik je obnovljen, te
se ove godine u njemu uzgaja sjemenski krumpir, luk i salata. A u proljeće sve ostale
kulture za uzgoj. Cilj ove skupine je razviti radne vještine kod zadrugara, poboljšati
motoričke sposobnosti, potaknuti ih na rad i kod vlastite kuće. Poticati zadrugare na
razvijanje znanja o kulturanma koje sade i brinu se za njih. Pošto je uzgoj ekološki
79
zadrugari moraju usvojiti i potrebna znanja i vještine kako prihraniti biljke koje se
uzgajaju. Promicati eko uzgoj povrća na području Općine Dvor.
Cvjećari- u školi je veliki broj zelenih lončanica i cvjetajućeg cvijeća. Učenici se već
duži niz godina brinu za to bilje. Kako bi što bolje i uspješnije raslo učenici će biti
upoznati s osnovama za uzgoj ukrasnih biljaka.
5. Likovna radionica-još jedna jako zanimljiva skupina u ovoj zadruzi. Njezin cilj je
okupiti sve kreativne učenike OŠ Dvor i sve njihove ideje pretočiti u umjetnička djela.
Svatko tko ne štede ljubav, znanje i entuzijazam stvarajući svoja mala djela tj.
ostvarenja pokazujući što sve skriva duša pojedinca dobrodošao je u skupinu. Cilj ove
skupine je razvijati kreativnost u svakodnevnom životu kod učenika.Ova skupina
okuplja učenike od 1- 4 razreda.
6. Pčelari- kao i povrtlari pčelari su jedna od najstarijih skupina u sklopu Zadruge „
Una“. Njihova djelatnost svodi se na skupinu košnica u kojima se uzgajaju pčele i od
kojih se dobiva slasni med. Cilj ove skupine je potaknuti mlade zadrugare na uzgoj
pčela, ljubav prema medu i proizvodima od meda.
7. Eko ljekovito - Ova skupina mladih zadrugara djeluje u nižim razredima Područne
škole Rujevac. Osim općih ciljeva , znanja , vještina i stavova za osobni razvoj i
daljnje učenje , učenici se osposobljavaju za stjecanje praktičnih znanja i vještina u
obavljanju poslova proizvođača i prerađivača ljekovitog i aromatičnog bilja. Radi
osobnih i tuđih zdravstvenih tegoba okrećemo se prirodi i svijetu ljekovitog bilja i
njegove primjene, u svrhu rješavanja određenih tegoba ili jednostavno, u cilju
očuvanja zdravlja. Na temelju vlastitog iskustva, stečenog znanja, hoćemo izraditi od
biljnih ljekovitih pripravaka: biljni melemi, biljne kapi, biljni losioni, čajne
mješavine,sapune.
8. Keramičari/ Fuzija stakla- ova skupina učenika izrađivati će razne predmete od gline i
stakla koja je prisutna u njihovoj okolini-Trgovinska gora. Kako u ovu skupinu idu
mali budući majstori kroz vrijeme nastojati će naučiti kako izraditi uporabne predmete
od gline i stakla. Ova skupina okuplja učenike od 5-8 razreda.zadruge
9. Svijet u mreži- ova skupina učenika aktivno će podržavati zadrugu održavajući
aktivnom web stranicu zadruge u okviru stranice Osnovne škole Dvor. Učenici će biti
uključeni u menadžmenti same zadruge, izradu plakata, promotivnih materijala i
brošura same zadruge, te izrade kataloga proizvoda i internet prodaje samih proizvoda
učeničke zadruge.
Zadruga „Una“ ima i svoj proizvodni program:
- Pletenje šalova, traka za kosu, priglavaka od domaće vune. Vanjski suradnici obučavaju
učenike u pletenju što jača osjećaj pripadnosti učenika i potrebu sudjelovanja u očuvanju
baštine te učenici usavršavaju konkretne sposobnosti i vještine potrebne životu.
- Izrada raznih ukrasa koji će se praviti od sirovine iz okoline
- Izrada predmeta za ukras tjekom blagdana ( Božić i Uskrs)
- Priprema terena i opreme za plastinečki uzgoj povrća .
- Ratarski uzgoj u plasteniku ( proizvodnja bez pesticida).
- Praktični radovi u pčelarstvu do proizvodnje meda.
80
- Izrada slika na pamučnom platnu
- Izrada slika na svili
- Ukrašavanje marama i šalova od svile
- Izrada tapiserija od domaće vune
- Izrada ukrasnih predmeta od gline pomoću modeliranja
- Izrada uporabnih predmeta od stakla
- Izrada nakita i ukrasa od glinamola ( ogrlice i broševi) i fimo mase (ogrlice, naušnice,
narukvice). U ovoj proizvodnji sudjeluju učenici koji pohađaju školski program po
posebnom primjerenom programu ili oni učenici koji trebaju pomoć pri socijalizaciji.
- Uzgoj i izrada pripravaka od ljekovitog bilja
- Sušenje sezonskog voća i ljekovitog bilja
- Izrada različitih predmeta malim ručicama
- Izrada izvezenih kuhinjskih krpa
- Uzgoj sadnica cvijeća
Zadruga je uključena i u društveno korisni rad:
- Sudjelovanje u akcijama prikupljanja šumskih plodova-keste
- Berba plodova i sakupljanje sekundarnih sirovina
- Solidarnost na dijelu
- Uređenje okoliša škole i grada ( ekološki dani)
A svakodnevna i temeljna uloga je promicanje zadrugarstva kroz razne oblike( od sajmova
do izložbi) :
- Tečaj za učenike iz pletenja i kukičanja
- Posjete izložbama, istaknutim proizvođačima, gospodarstvima, školskim zadrugama
- Sudjelovanje na smotrama i susretima zadrugara ( razmjena iskustava, prezentiranja
rada i sl. )
- Sudjelovanje na sajmovima i izložbama
- Vođenje ljetopisa, izrada mapa, fotoalbuma, matične knige..
- Sastanci zadruga, skupštine, odbora
- Pisanje projekata za financijsku potporu zadruzi
- Rezultati, priznanja i nagrade za zadruge
- Izrada projekta
POSLOVI NABAVE I PRODAJE:
- Nabava repromaterijala, sredstva za rad (preko raznih udruga, ministarstva i škole),
potrebnih za rad određenih skupina( peć za paljenje keramike, peć za paljenje stakla).
- Izrada web stranice i internet kataloga proizvoda zadruge
- Nabavka literature za rad skupina i zadruge
- Izrada kataloga proizvoda
- Izrada cjenika proizvoda
- Prodaja povrća, meda, suvenira ''Hrvatski suvenir'' i drugih uporabnih i ukrasnih
predmeta.
81
Aktivnosti Ciljevi Sati
tjedno/godišnje
Voditelji
Složne ruke Okupljanje učenika na dobrovoljnoj bazi, te
razvoj kreativnosti i pozitivnih stavova prema
radu. Razvoj fine motorike, međusobno
povezivanje i razumijevanje.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Sanja
Mrkus
Veselo
klupko
Očuvanje starih načina ručnog rada i
upoznavanje, te motiviranje mladih naraštaja
za ručni rad. Poticanje učenika na djelovanje,
naglašavanje važnosti i značaja kulture,
običaja i prepoznatljivih zavičajnih proizvoda.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Kristina
Krnjaić
Likovna
radionica
Okuplja učenike koji vole i žele raditi
kreativne stvari. Izrađivati predmete, ukrase,
ali sve iz svoje mašte. Cilj ove skupine je
razvijati kreativnost u svakodnevnom životu
kod učenika.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Danica
Brajenović
Nit po nit Cilj ove skupine je što bolje predstaviti ovaj kraj i
njegove ljude kroz sliku u obliku tapiserije,
poboljšati motoričke sposobnosti kod učenika,
razviti ljubav za zajedništvom, pokušati napraviti
brend škole, razviti što veću povezanost s
zajednicom i pokušati je turistički obogatiti dajući
joj novi suvenir.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Josipa
Antić i Iva
Budak
Povrtlari i
Cvjećari
Poticanje ekološke svijesti. Čuvanje i njegovanje
biljaka. Zaštita ugroženih vrsta. Novi način
iskorištavanja energije; obnovljivi izvori energije.
Stjecanje dodatnih znanja iz prirode i ekologije
kroz različite aktivnosti i projekte estetskog,
ekološkog i humanitarnog izričaja. Razvijati
ljubav prema cvijeću i biljkama.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Sonja
Posavec
Pčelari Poticanje razvoja ekološke svijesti. Razvoj
poduzetničkoga duha te praktična primjena
stečenih znanja u životu.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Mile
Mikičić
Keramičari i
Fuzija stakla
Okupljanje učenika na dobrovoljnoj bazi, te
razvoj kreativnosti i pozitivnih stavova prema
radu. Razvoj sklonosti prema umjetnosti i
razvoj kreativnosti. Razvijati samokontrolu i
finu motoriku.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Eko ljekovito Okupljanje učenika na dobrovoljnoj bazi, te
razvoj kreativnosti i pozitivnih stavova prema
radu. Poticanje ekološke svijesti. Čuvanje i
njegovanje biljaka. Zaštita ugroženih vrsta. Novi
način iskorištavanja energije; obnovljivi izvori
energije.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Klara
Pereković i
Barbara
Tonković
Svijet u
mreži
učenici će biti uključeni u menadžmenti same
zadruge, izradu plakata, promotivnih
materijala i brošura same zadruge, te izrade
kataloga proizvoda i internet prodaje samih
proizvoda učeničke zadruge.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Vesna
Majdandžić
SKUPŠTINA UČENIČKE ZADRUGE
ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN
PRIORITETNO
PODRUČJE
UNAPRJEĐENJA RAZVOJNI CILJEVI
METODE I AKTIVNOSTI
ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA
NUŽNI RESURSI
DATUM DO
KOJEGA
ĆE SE CILJ
OSTVARITI
OSOBE
ODGOVORNE
ZA
PROVEDBU
AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI
OSTVARIVANJA CILJEVA
OBRAZOVNA POSTIGNUĆA UČENIKA (razredna i predmetna nastava)
Podići motivaciju učenika
i učitelja, razvijati svijest
o osobnoj odgovornosti,
poticati suradničke
odnose, primjenjivati
različite metode, oblike i
pristupe u nastavnom
procesu.
Iskustveno i istraživačko
učenje, projekti u nastavi,
terenska i izvanučionička
nastava, timski rad
učenika. Ispitati
motivaciju i zadovoljstvo
učenika kvalitetom
nastavnog procesa.
Radni
materijal,stručna
literatura,
stručno znanje
učitelja,
radionice za
učitelje, pomoć
stručne službe.
1. lipnja
2015.
Ravnateljica,
pedagoginja,
učitelji i tim
za kvalitetu.
Ponovo primijeniti upitnik o
motivaciji i zadovoljstvo
učenika.Realizacija
projekata,nastave na terenu i
izvanučioničke nastave.
Ispitati zadovoljstvo učitelja.
Analiza uspjeha na kraju
školske godine – usporedni
pokazatelji sa prošlom. ODNOS UČITELJA, RODITELJA I ŠKOLE
Poboljšati i unaprijediti
odnos učitelja, roditelja i
škole.
Bolja uključenost stručne
službe, lokalnih resursa i
udruga na roditeljskim
sastancima. Više
edukacije za učitelje.
Pedagog,
psiholog,
logoped i ostali
vanjski
suradnici.
1. svibnja
2015.
Ravnateljica,
pedagoginja,
učitelji i tim
za kvalitetu.
Zapisnici roditeljskih
sastanaka, analiza i pisano
izvješće.
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI, DOPUNSKA, DODATNA I IZBORNA NASTAVA
Izbor INA usklađen s
interesima učenika, veća
uključenost učenika, bolji
uspjeh na školskim,
županijskim i državnim
natjecanjima, smanjen
broj učenika s
negativnim ocjenama.
Pratiti uključenost
učenika u INA, dopunsku,
dodatnu i izbornu nastavu.
učitelji
1. lipnja
2015.
Ravnateljica,
pedagoginja,
učitelji i tim
za kvalitetu.
Izvješća učitelja ,
evidencijske liste praćenja,
rezultati uspjeha na kraju
školske godine.
Školski odbor, na sjednici održanoj dana 15. rujna 2014. godine, usvojio je Školski kurikulum za školsku godinu 2014./2015. Ravnateljica škole: Predsjednica Školskog odbora: Marica Tubić, prof. Sanja Mrkus, dipl.uč. ____________________ _________________