-
Iskustvo studiranja studenata 1. i 2. godine preddiplomskog studija Građevinarstva
Prof.dr. Svjetlana Kolić-Vehovec
-
2 PROGRAMSKI UGOVOR ZA NASTAVU
► Strateški cilj:Stjecanje kvalifikacija u razdoblju predviđenomstudijskim programom
►PROJEKTNI ZADATAK: ANALIZA I EVALUACIJA STUDIJSKIH PROGRAMA
2
-
3 ANALIZA I EVALUACIJA STUDIJSKIH PROGRAMA
► PROJEKT: Analiza uspješnosti i utvrđivanje odrednica uspješnosti studenata
o Projektni zadaci:1. Analiza uspješnosti studenata na kolegijima –
utvrđeni kolegiji s razinom uspješnosti manjom od 50 % (ak. god. 2012/2013)
2. Utvrđivanje odrednica uspješnosti studenata
3
-
4UTVRĐIVANJE ODREDNICA USPJEŠNOSTI STUDENATA
►Upitnik o iskustvu studiranja za studente SuRi:- 902 studenta 1. godine preddiplomskih studija- 529 studenata 2. godine preddiplomskih studija
4
-
5 Ispitani studenti Građevinskog fakulteta
►64 studenata 1. godine PS Građevinarstva
- 23 Ž, 41 M; 56 prvi puta; 8 ponavljaju
- 41 gimnazija; 21 strukovne škole
- 47 (73%) promijenili mjesto boravka, 7 ponavlja
► 24 studenata 2. godine PS Građevinarstva
– 11 Ž, 13 M; 19 prvi puta; 5 ponavljaju– 15 gimnazija; 9 strukovne škole
– 9 (37%) promijenili mjesto boravka, 3 ponavlja
5
-
6 Prethodni školski uspjeh studenata – opći uspjeh u SŠ
6
4,184,32
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
3. raz 4. raz
Opći uspjeh
-
7 Prethodni školski uspjeh studenata – državna matura
7
PREDMET NA
MATURI VIŠA RAZINA NIŽA RAZINA
HRVATSKI JEZIK 36 (56%) 28 (44%)
MATEMATIKA 48 (76%) 15 (24%)
STRANI JEZIK 33 (52%) 30 (48%)
-
8 Prethodni školski uspjeh studenata - MATURA
8
3,31
3,12
3,733,67
3,87
3,6
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Hrvatski Matematika Strani jezik
Viša razina Niža razina
-
9 Ovaj studij na listi prioriteta
9
0
10
20
30
40
50
60
70
80
1. izbor 2. izbor 3. izbor 5. i viši izbor
% s
tude
nata
-
10 Razlog upisa na studij
10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1. rang 2. rang 3. rang
% s
tude
nata
Interes Zapošljavanje Očekivanja roditelja
-
11 Percepcija težine studija
11
0
10
20
30
40
50
60
70
1. godina
% s
tude
nata
Vrlo lagan Lagan Srednje težak Težak Vrlo težak
-
12 Kompetencije koje očekuju da steknu na studiju:
12
1. vještine rješavanja problema i donošenja odluka u struci
4,33
2. kompetencije korištenja informacijske tehnologije 4,04
3. praktične vještine za rad u struci 3,92
4. vještine prikupljanja, analiziranja i prikazivanja podataka
3,78
5. inicijativnost i poduzetnost 3,76
6. vještine kritičkog mišljenja 3,70
7. široka teorijska znanja o području
vještine učenja
3,58
8. znanje o znanstvenim metodama u području 3,37
9. kompetencije korištenja stranog jezika u struci 3,3010. komunikacijske/socijalne vještine 3,19
-
13 U budućem poslu važno mi je da …
13
1. moje sposobnosti i sklonosti dođu do punog izražaja 4,55
2. radno vrijeme omogućava ostvarivanje interesa u slobodno vrijeme
4,42
3. mogu samoinicijativno donositi odluke 4,38
4. ostvarujem dobru zaradu od koje se može živjetimoj rad dovedi do vrijednih rezultata
4,30
5. brzo napredujem 4,03
6. imam prilike rješavati netipične probleme i kreirati nove ideje
3,86
7. postanem autoritet u svom području 3,72
8. steknem uvažavanje i ugled 3,45
9. rad ne bude pretjerano naporan 3,40
-
14 Zadovoljstvo
14
3,88
3,62
3,34
3,67
4,174,37
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
1. godina 2. godina
Studijem Sobom kao studentom Životom
-
15 UPITNIK O ISKUSTVU STUDIRANJA
15
USPJEŠNOST STUDENATA
Uspjeh na studiju
(ocjena)
Uspjeh napredmetima
(ocjena)
Stečenekompetencije
Samoefikasnost
-
16 UPITNIK O ISKUSTVU STUDIRANJA
16
• Uspjeh u SŠ i na maturi• Očekivanja studenata• Motivacija: Interes, Ciljevi učenja, izvedbe i izbjegavanja rada
OSOBINE STUDENATA
• Prisustvo nastavi• Količina rada, izvršavanje zadataka• Organizacija i strategije učenja
PONAŠANJE STUDENATA
• Kvaliteta nastave• Podrška studentima• Standardi nastavnika• Povratna informacija
ZNAČAJKE NASTAVE
-
17 USPJEŠNOST NA PREDMETIMA
► Predmet niže prolaznosti (ak.god. 2012/13 – 60 % studenata; ak.god. 2013/14 – 80% studenata, ocjena 2,92; 60,77%)
► Predmet više prolaznosti (ak.god. 2012/13 – 71 % studenata; ak.god. 2013/14 – 81 % studenata, ocjena 3,12; 65,32%)
17
-
18 USPJEŠNOST STUDENATA
18
Niži uspjeh (N=17)
• 28% Ž; 34% M• Matura Matematika – 3,0• promjena mjesta boravka
- 82%• Strukovna škola – 56%• 5 ili 6 položenih ispita –
35%• Nekoliko puta pada isti
predmet – 35%• Prosječan uspjeh na
studiju – 2,73
Viši uspjeh (N=16)
• 17% Ž; 37% M• Matura Matematika – 3,75• Promjena mjesta boravka
– 44%• Gimnazija – 75% • 5ili 6 položenih ispita –
75%• Predmete polaže iz prve –
88%• Prosječan uspjeh na
studiju – 3,82
-
19 Uspješnost i percepcija studija i sebe kao studenta
19
2,73
3,82
4,063,94
3,7
4,12
3,41
3,75
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Niži uspjeh Viši uspjeh
Prosječan uspjeh na studiju Težina studija Zadovoljstvo studijem Zadovoljstvo sobom
-
20 Postotak položenih ispita i vjerojatnost završetka studija
20
79,22
93,96
84,41
94,06
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Niži uspjeh UspješniPostotak položenih ispita Vjerojatnost završetka studija
-
21Odrednice uspješnosti na predmetu niže prolaznosti –osobine studenata
21
2,71
3,453,61
4,94
3,1
3,84
4,35
3,59
2,99
4,04
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Niži uspjeh Viši uspjeh
Pro
cjen
ast
uden
ata
Predznanje Interes Organizacija učenja Površinsko procesiranje Samoefikasnost
-
22Odrednice uspješnosti na predmetu niže prolaznosti –pažljivo slušanje i izvršavanje zadataka
22
0
12,5
41,18
6,25
35,29
2523,53
56,25
0
10
20
30
40
50
60
Niži uspjeh Viši uspjeh
% s
tude
nata
rijetko povremeno često uvijek
-
23Odrednice uspješnosti na predmetu niže prolaznosti –sati rada tjedno izvan nastave
23
5,88
12,5
47,06
62,5
29,41
12,5
17,65
12,5
0
10
20
30
40
50
60
70
Niži uspjeh Viši uspjeh
% s
tude
nata
0-1 sat 2-5 sati 6-9 sati 10 i više sati
-
24Odrednice uspješnosti na predmetu niže prolaznosti –materijali korišteni za pripremu ispita
24
23,53
0
94,12
87,5
58,82
37,5
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Niži uspjeh Viši uspjeh
% s
tude
nata
knjige bilješke s nastave skripte
-
25 Percepcija nastave
25
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Kvaliteta nastave Povratneinformacije
Standardi Nedostatakpodrške
Resursi
Niži uspjeh Viši uspjeh
Pro
cjen
e st
uden
ata
-
26 ZAKLJUČCI
► Studenti očekuju da na studiju razviju različite vještine.► Uspjeh na maturi iz matematike i promjena mjesta boravka predviđaju uspjeh na studiju.► Najvažnije odrednice uspješnosti:
o Predznanje
o Interes
o Organizacija učenja
o Dubina procesiranja
o Izvršavanje zadataka na predmetu
► Nastava je procijenjena djelomično kvalitetnom.
26
-
27
27
HVALA NA PAŽNJI!