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Indicadores de Evaluación Institucional de la UFRGS
Prof. Daltro José Nunes (Secretario de Evaluación Institucional UFRGS)
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Processo de Avaliação da UFRGS
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Avaliação de Processos Industriais
insumos produto
Processos Industriaisatividades do processo
Cerificação da qualidade
do processo
Cerificação da qualidade
do produto
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Avaliação de Processos de Ensino
estudantes profissionais
Processos de ensinoatividades do processo de ensino
avaliação da qualidade
do processo deensino
Avaliação da qualidade
dos profissionais
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Avaliação de Processos de Ensino
estudantes profissionais
Processos de ensinoatividades do processo de ensino
avaliação da qualidade
do processopelos estudantes
Avaliação da qualidade
dos profissionais
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Avaliação de Universidades
Avaliaçõesexternas
Avaliaçõesexternas
Avaliaçõesinternas
Avaliaçõesinternas
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Avaliação de Universidades
• O Brasil tem uma lei chamada
• Sistema de Avaliação da Educação Superior – SINAES
– O SINAES regula todos processos de avaliação das Instituições de Ensino Superior – IES» Todas as IES devem seguir as regras do SINAES
• O Brasil tem:– Universidades (tem autonomia !!!) – Centros Universitários– Faculdades
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Avaliação de Universidades
• Avaliações Externas (processo)– Avaliação feita pelo Governo Federal
• Credenciamento/Renovação a cada 5 anos– 1. A missão e o plano de desenvolvimento institucional.– 2. A política para o ensino, pesquisa, pós-graduação e extensão.– 3. Responsabilidade Social da Instituição.– 4. A comunicação com a sociedade.– 5. As políticas de pessoal, desenvolvimento profissional (corpo docente e
técnico-administrativo).– 6. Organização e gestão da instituição.– 7. Infraestrutura física.– 8. Planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e
eficácia da auto avaliação institucional.– 9. Política de atendimento aos estudantes.– 10. Sustentabilidade financeira da instituição.
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Avaliação de Universidades
• Avaliações Externas (processo)– Avaliação feita pelo Governo Federal
• Credenciamento/Renovação a cada 5 anos para oferecimento de cursos EAD– 1. A missão e o plano de desenvolvimento institucional.– 2. A política para o ensino, pesquisa, pós-graduação e extensão.– 3. Responsabilidade Social da Instituição.– 4. A comunicação com a sociedade.– 5. As políticas de pessoal, desenvolvimento profissional (corpo docente e técnico-
administrativo).– 6. Organização e gestão da instituição.– 7. Infraestrutura física.– 8. Planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da
auto avaliação institucional.– 9. Política de atendimento aos estudantes.– 10. Sustentabilidade financeira da instituição.
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Avaliação de Cursos
• Avaliações externas de Cursos (processo)– Pós-graduação CAPES (produto)– Graduação INEP (processo)• Autorização para começar um novo curso (Faculdades)• Reconhecimento/Renovação (todas as IES)
– Avaliação externa de cursos (produto)• ENADE
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Avaliação da UFRGS
• Avaliações Internas (Lei do Sinaes)– Auto Avaliação Institucional (Coord. pela CPA)
– 1. A missão e o plano de desenvolvimento institucional.– 2. A política para o ensino, pesquisa, pós-graduação e extensão.– 3. Responsabilidade Social da Instituição.– 4. A comunicação com a sociedade.– 5. As políticas de pessoal, desenvolvimento profissional (corpo docente
e técnico-administrativo).– 6. Organização e gestão da instituição.– 7. Infraestrutura física.– 8. Planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e
eficácia da auto avaliação institucional.– 9. Política de atendimento aos estudantes.– 10. Sustentabilidade financeira da instituição.
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Avaliação da UFRGS• Avaliações Internas (cont.)
– m2 de salas de aula e laboratórios no Ensino Básico /– (Total de discentes ensino básico /– 3) m2 de salas de docentes no Ensino Básico / – Total de docentes ensino básico Total de discentes do Ensino Básico / – Total de docentes do ensino básico Total de técnicos do Ensino Básico /– Total de discentes do ensino básico Total de egressos do Ensino Básico, ingressantes em cursos superiores /– Total de egressos do ensino básico Cursos de graduação com PP atualizado nos últimos cinco anos / – Total de cursos de graduação Diplomados graduação 2012 /– Ingressantes na graduação em 2007 Diplomados graduação com dupla diplomação /– Total de Diplomados na graduação Diplomados graduação com intercâmbio no exterior /– Total de Diplomados na graduação Horas-aula graduação EAD /– Total de horas-aula na graduação Soma tempo de formação na graduação (Diplomados 2012) / – Soma tempo da seriação aconselhada de formação na graduação Total dos discentes matriculados em cada turma de
graduação /– Total de turmas de graduação m2 de salas de aula /– (Total de discentes de graduação / 3) Total de discentes de graduação estrangeiros / – Total de discentes de graduação Total docentes com doutorado / – Total de docentes Total docentes DE / Total de docentes Total de candidatos no SISU / – Total de vagas na graduação ofertadas via SISU Total de candidatos no vestibular / – Total de vagas na graduação via Vestibular Total de vagas reservadas (cotas) preenchidas / – Total de vagas reservadas (cotas)
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Avaliação da UFRGS• Avaliações Internas (cont.)
– Soma das notas na avaliação interna de desempenho docente / – Total de docentes Soma dos conceitos da UFRGS na avaliação nacional de cursos de graduação (CPC ou CC) / – Total de cursos de graduação UFRGS avaliados Total de discentes formados na graduação / – Total de docentes Cursos Interinstitucionais de MP, MA e DT / – Total de cursos de MP, MA e DT discentes de MA e DT com bolsa / – Total de discentes de MA e DT Doutores formados que realizaram estágio sanduiche no exterior /– Total de doutores formados Horas-aula PG EAD / – Total de horas-aula na PG Horas-aula PG em inglês /– Total de horas-aula na PG Mestres formados que realizaram estágio sanduiche no exterior / Total de mestres formados
m2 de sala de professores /– Total de docentes Total créditos desenvolvidos na PG / – Total de docentes de PG Total de discentes estrangeiros de PG / – Total de discentes de PG Total docentes orientadores de PG / – Total de docentes Soma dos conceitos UFRGS na avaliação da CAPES / – Total de cursos de PG UFRGS avaliados na CAPES Total de discentes formados na PG no ano / – Total de docentes de PG Número de alunos diplomados na graduação que desfrutaram de bolsa IC, IT, Ext / Total de
Diplomados na graduação m2 de laboratório /– Total de discentes da graduação Total de docentes com bolsa PQ e DT / – Total de docentes PG Total de grupos de pesquisa ativos /– Total de programas de PG Total de pesquisadores visitantes estrangeiros recebidos no ano / – Total de docentes
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Avaliação da UFRGS• Avaliações Internas (cont.)
– Total de projetos de pesquisa com cooperação internacional / – Total de grupos de pesquisa ativos Número de periódicos da UFRGS (ex. Educação & Realidade) com qualis B2 ou superior / – Total de periódicos da UFRGS Total de artigos publicados em anais de congressos / – Total de docentes Total de inserção de pesquisas UFRGS na mídia no ano /– Total de projetos de pesquisa ativos Artigos publicados em periódicos com DOI no ano /– Total de docentes Artigos publicados em periódicos com JCR no ano / – Total de docentes Total de patentes registradas no ano / – Total de docentes Total de discentes de graduação envolvidos em atividades de extensão / – Total de discentes de graduação Total de docentes coordenadores de projetos de extensão / – Total de docentes Total de docentes envolvidos em atividades de extensão / – Total de docentes Total de técnicos envolvidos em atividades de extensão / – Total de técnicos Total de eventos de extensão organizados pela UFRGS no ano /– Total de departamentos Total de inserção de extensão UFRGS na mídia no ano / – Total de projetos de extensão ativos Total de pessoas (população alvo) atendidas em atividades de extensão no ano / – Total de docentes % de satisafação com a qualidade da alimentação do RU / – Convênios com IES internacionais vigentes / – Total de departamentos Convênios com IES internacionais vigentes / – Total de programas de PG Convênios com IES nacionais vigentes / – Total de departamentos Convênios com IES nacionais vigentes / – Total de programas de PG Total de créditos oferecidos na graduação / – Total de docentes
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Avaliação da UFRGS• Avaliações Internas (cont.)
– Grau de satisfação dos discentes e servidores com a informatização da UFRGS m2 de biblioteca / – Total de discentes de graduação Nota de avaliação do processo de informatização da UFRGS Prédios com
acessibilidade / – Total de prédios Prédios com plano de conservação estrutural / – Total de prédios Prédios com plano de prevenção de incêndio / – Total de prédios R$ em manutenção ou ampliação de infraestrutura gasto no ano / – Total de unidades R$ investidos em acervo (físico e virtual) / – Total de discentes Total de atendimentos ambulatoriais por ano / – (Total de discentes + total de servidores) Vagas em moradia estudantil / – Total de solicitações de discentes de graduação Total de discentes ingressantes por ações afirmativas / – Total de discentes de graduação Total de discentes PCDs /– Total de discentes Total de servidores PCDs / – Total de servidores Total de técnicos /– Total de docentes Total de técnicos com curso superior / – Total de técnicos Total de técnicos com doutorado / – Total de técnicos Total de técnicos com mestrado / – Total de técnicos Posição UFRGS em rankings internacionais Posição UFRGS em rankings nacionais Total de
formados nos últimos 4 anos empregados (na sua área) ou cursando PG / – Total de formados nos últimos 4 anos consultados (Avaliação por amostragem dos egressos de 2010)
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Avaliação da UFRGS
– O processo (anual) de auto avaliação envolve toda a Administração Central (pró-reitorias, secretarias etc.• Resultado: Relatório de Auto-Avaliação Institucional -
RAAI
![Page 17: Indicadores de Evaluación Institucional de la UFRGS Prof. Daltro José Nunes (Secretario de Evaluación Institucional UFRGS)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062512/552fc15f497959413d8e6da1/html5/thumbnails/17.jpg)
Avaliação da UFRGS
– Avaliação Internas• Avaliação do docente pelos discentes (Questionário em
operação)• Auto-Avaliação docente (em implementação) • Avaliação da UFRGS pelos egressos (em implementação)• Avaliação da Pós-graduação pelos pós-graduandos (fase final);• Avaliação da Extensão (docente) (em projeto)• Avaliação EAD pelos discentes (em projeto)• Avaliação da Infraestrutura por toda a comunidade (em
projeto)• Avaliação da gestão acadêmica pelos docentes (em projeto)• Avaliação da gestão administrativa por todos (em projeto)
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Avaliação da UFRGS– Exemplo: Avaliação do Docente pelos discentes
• AVALIAÇÃO DO PROFESSOR1. 1 - O professor trabalhou com clareza e objetividade, demonstrando domínio dos conteúdos da disciplina.1. 2 - O professor disponibilizou tempo para atender aos alunos fora da sala de aula, pessoalmente e/ou à distância.1. 3 - O professor utilizou recursos e procedimentos didáticos adequados ao desenvolvimento da disciplina.1. 4 - O professor foi assíduo e pontual.1. 5 - O professor teve postura adequada diante da diversidade sociocultural dos alunos em sala de aula.1. 6 - O professor sempre manteve atitudes de respeito, consideração e cortesia no trato com todos os alunos.1. 7 - O professor analisou com os alunos os resultados das avaliações.
• AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA2. 8 - Os conhecimentos desenvolvidos na disciplina foram contextualizados com a realidade e contribuíram para minha formação.2. 9 - As atividades de avaliação do aluno foram compatíveis com os conteúdos desenvolvidos na disciplina.2. 10 - O plano de ensino da disciplina foi cumprido.
• AUTO-AVALIAÇÃO3. 11 - Meus conhecimentos prévios foram suficientes para acompanhar esta disciplina.
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Avaliação da UFRGS
![Page 21: Indicadores de Evaluación Institucional de la UFRGS Prof. Daltro José Nunes (Secretario de Evaluación Institucional UFRGS)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062512/552fc15f497959413d8e6da1/html5/thumbnails/21.jpg)
Usos da Avaliação
• Progressão Funcional– Prof. Auxiliar de Ensino– Professor Assistente– Professor Adjunto– Prof. Associado– Prof. Titular Avaliação do docente pelos discentes
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Usos da Avaliação
• Orçamento das Universidades Federais
– 10% do Orçamento depende da qualidade da Universidade.