Download - Hva er Naturviterdagen
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/1
0.0
4.2
02
3
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/1
0.0
4.2
02
3
Hvorfor?
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
Vi jubilerer!
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
Vi vil blisett!
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
Vi vil bli
stolte!10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/1
0.0
4.2
02
3
Vi ønsker å fortelle omnaturviteres arbeidsplasser
og arbeidsoppgaver.
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/1
0.0
4.2
02
3
Naturvitere skal fåvise hva de holder på med og hva de betyr
for samfunnet
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/1
0.0
4.2
02
3
Vise at naturvitereskompetanse sikrer folk en bærekraftig bruk av landets naturressurser.
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
Vi vil vise nysgjerrighet og forståelse forsammenhenger i naturen.
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
Tema for Naturviterdagen:
10
.04
.20
23
Vår jobb - din bærekraftige fremtid
Motto:Skap nysgjerrighet og forståelse for
sammenhenger i naturen!
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
Utvalgte byer:
• Tromsø• Trondheim• Bergen
• Stavanger• Oslo
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/ Lokale komiteer:
• Oslo: Anne Camilla Bergkvist,
Mattilsynet • Bergen:
Jan Robert Brandsdal, Bergen kommune• Trondheim:
Nina Ingrid Vik, DirNat • Tromsø: Øystein Overrein,
Polarinstituttet• Stavanger: Eli Serigstad, FMR
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
Dette leveres:
• Telt• T-skjorter• Plakater• Flyers• Roll Up• Ballonger
• Div. publikasjoner fra Naturviterne• Profilartikler; penner, nøkkelbånd, musematter,
drops, og lignende• Sekk, veske, dokmappe (premie)
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/1
0.0
4.2
02
3
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/1
0.0
4.2
02
3
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/1
0.0
4.2
02
3
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
Gjøres lokalt:
• Bemanning• Program• Tillatelser
• Markedsføring/info• Gjennomføring• Evaluering,
dokumentér underveis
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/1
0.0
4.2
02
3
18
Standvettregler
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
19
3-trinnsraketten
1. Stopp effekt
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
20
3-trinnsraketten
2. Aktivitet
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
21
3-trinnsraketten
3. Informasjon
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
22
3-trinnsraketten
1. Få folk til å stoppe opp(Stopp-faktor)
2. Gi dem noe å gjøre(For å få dem til å bli – aktivitet. Foran i boden.)
3. Sørge for at de får med seg informasjon (Informasjonsmateriell. Bakerst i boden.)
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
23
Bodvettregler – et utdrag
• Ha med noe folk kan gjøre
• Bruk ting det er lett å forklare
• Kurs folka som står i boden
• Gjør det lett å bevege seg i boden
• Snakk, snakk, snakk! Folk er det for å oppleve – og det får de når vi snakker med innlevelse.
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
24
Hvordan er man på stand?
• Blid! Smil til folk som går forbi – og ta aldri avvisninger personlig
• Offensiv! Du er nødt til å ta kontakt med folk som går forbi, og ikke regne med at de vil
komme til standen av seg selv.
• Begynn med et spørsmål: Har du hørt om Naturviterne? Vet du hva en naturviter er/gjør?
Har du lyst til å prøve og kaste lasso/vår natursti/kunnskapen din om sopp i vår soppquiz?
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/
25
Tips!
• Ha gode sko• Presentasjonen av standen er viktig. Tenk
gjennom dette på forhånd. Den skal være innbydende og oversiktelig.
• Avtal på forhånd hvordan standen organiseres – skal noen være ”innkastere” mens andre
informerer? Eller gjør alle alt?• Husk at det er gøy å stå på stand – vi får vise
fram noe vi er stolt av - Naturviterne, naturviterjobber og naturviterkompetansen
10
.04
.20
23
ww
w.n
atu
rvit
ern
e.n
o/
/1
0.0
4.2
02
3