Herzlich Willkommen an der Waldschule als Lern- und Lebensort

Rahmenbedingungen von Schule heute

• Kinder sind schon beim Schuleintritt geprägt von einer außerordentlichen Unterschiedlichkeit

• Lehrkräfte überfordert in der Aufgabe, den Kindern und den Ansprüchen der Eltern gerecht zu werden

• Eltern in Bildungspanik und Erziehungsstress• Mentale Aussteiger im Erziehungssystem

BETREUUNG BEGEGNUNG BILDUNG

UNSERE KONZEPTION EINER OFFENEN

GANZTAGSSCHULE

Waldschule Obertshausen

Die Waldschule setzt sich als Auftrag, ihre Schüler zu selbstständigen, kritikfähigen und toleranten

Persönlichkeiten zu erziehen. Dies erfordert die Entwicklung und Anwendung geeigneter Wege und Methoden zur

effizienten Erreichung möglichst hoher Kompetenzgrade in folgenden Bereichen:

Wissenskompetenz

Methodenkompetenz

Medienkompetenz

Soziale Kompetenz

Diesen Erziehungsauftrag erfüllen Schule, FPZ und Elternhaus gemeinsam.

Präambel Schulprogramm der Waldschule 2002

Pädagogische Zielvereinbarung 2009Ergänzung zum Schulprogramm 2002

• In einer „Begabungsgerechten Schule“ soll jedes Kind ausgehend von seinem aktuellen Wissensstand und seinen Begabungen möglichst individuell zum größtmöglichen Wissenszuwachs gebracht werden.

BETREUUNG BILDUNG BEGEGNUNG Angebote von

freizeitpädagogischen Aktivitäten vor und nach dem Unterricht durch Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Freizeitpädagogischen Zentrums

Vertiefende Übungszeit mit einer Lehrkraft aus dem Jahrgangsteam

Mittagstisch und Kaffeesnack in der Mensa

Ferienbetreuung

„Notfallplätze“ im FPZ

Arbeits-gemeinschaften

Einbindung örtlicher Vereine

Kooperation mit der Jugendförderung

Kooperation mit den KITAS

Vorträge/Lesungen/ Theater/Exkursionen

Musikschulkurse

Kooperation mit Nachbarschulen

Unterricht nach der Stundentafel

Vertiefende und/oder kompensierende Unterrichtsarbeit

orientiert am aktuellen Wissensstand und den individuellen Begabungen im Sinne der Inklusion

„Begabungs-gerechte Schule“

Einbeziehung des Modellprojektes Deutsch&PC

DIE DREI SÄULEN DES SCHULPROGRAMMS

BBEGABUNGSGERECHTE SCHULE

• Schaffung eines optimalen Lernrahmens• Individuelleres Zeitfenster zum Erreichen der

Bildungsstandards der Grundschule• Motivation durch individuelle Lernerfolge• Fundierte und differenzierte

Lernentwicklungsgespräche mit den Eltern• Inklusion statt Selektion, d.h.• Kein Abschieben von Kindern in die

Lernhilfeschule

Pädagogische Umsetzung

• Methodentraining (Lernen lernen)• Selbstgesteuertes Lernen• offene Unterrichtsformen• Förderung des sozialen Lernens• Übungszeit statt Hausaufgaben

• Strukturierung des Schultages

• Lehrer unterrichten als Jahrgangsteams• Fortbildung und Evaluation durch die Universitäten

Frankfurt, Darmstadt, Heidelberg

Unser Angebot in Zahlen400 Grundschüler in

18 Klassen und einer Vorklasse

28 Lehrkräfte

1 Sprachheilpädagogin

1 Sonderpädagogin

1 LIV

Lehrerstunden für den muttersprachlichen Unterricht

1 Stelle für Schulsozialarbeit und Erziehungshilfe

13 Pädagogen

im Freizeit Pädagogischen Zentrum

2 Hauswirtschaftskräfte

1 Praktikant, 1 FSJ-ler,

1 Geschäftsführerin im FPZ

1 Sekretärin

1 Hausmeister

Unterrichtszuweisung

640 U.-Std./Woche

350 U.-Std. für den Regelunterricht WS

100 U.-Std. für den Regelunterricht FFS

190 U.-Std. für die Zusatzangebote der

Waldschule:

    Projekt “Deutsch & PC“

Deutsch als Zweitsprache Vorlaufkurse

Sprachheilklasse

Modellprojekt

„Begabungsgerechte Schule“

offene Ganztagsschule

Zusätzliche Angebote

Betreuung im FPZ

   Computerunterricht

     Sprachheilklasse

 Schulgarten

    Aktive Pause

  20 Arbeitsgemeinschaften

am Nachmittag

(Chor, Yoga, Fußball, Tischtennis, Leichtathletik,

Zirkus, Fremdsprachen, Zaubern, Theater, Schulgarten, Künstlerisches Gestalten, Erste

Hilfe, ...)

Beratungsstützpunkt

für LRS und Dyskalkulie

Vernetzung unserer Arbeit

Abstimmung der Arbeit

und Formulierung

von gemeinsamen Zielen

Beratungs- und

Förderzentrum

Kitas

Jugendförderung der Stadt

OH

Lehrkräfte desJahrgangsteams

FPZ

Jugendhilfe

Schulsozialarbeit

Vereine

ELTERN

Copyright by B. Reith 2009

Stand 20.06.2007 für Schuljahr 2007/2008

Schulleitung der Waldschule

Stadt Obertshausen Förderverein der Waldschule

Kreis Offenbach

FPZ Freizeit

Pädagogisches Zentrum

Land Hessen/HKM

Eltern

Vernetzung des Modells mit den einzelnen Kooperationspartnern

Umbauter Raum:

Räume für freizeitpädagogische Angebote Unterrichtsräume zur erweiterten Nutzung Mensa

„Marktplatz“ (Aula) als Ort der Begegnung

Differenzierungsräume EDV-Netzwerkraum Musikraum Atelier und Werkraum Bücherei

Mitarbeiterräume zur Vorbereitung Erweiterter Sanitärbereich

Außenbereich:

Freiflächen für den „Fuhrpark“ und die „Aktive Pause“

Ruhezonen

Atrium/Klassen-zimmer im Freien

Sportflächen

Spielplatz mit Klettergeräten

Schulgarten

Erweitertes Raumkonzept

• Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !

• Wir freuen uns auf Ihre Fragen!