Download - Field Research and Focus Group Research
7/23/2019 Field Research and Focus Group Research
http://slidepdf.com/reader/full/field-research-and-focus-group-research 1/7
Celine Lorencia
ShelaMukhtamarisya
NurhasnaMuthiah
PPDK Kelas C
FIELD RESEARCH AND FOCS !ROP RESEARCH
NDERS"ANDIN! FIELD RESEARCH
Field research(penelitian lapangan):
• Studi mengenai orang-orang yang bertindak secara natural dalam kehidupan
sehari-harinya.
• Peneliti mengobservasi & berpartisipasi secara langsung di dalam latar sosial
berskala kecil.
• Sulit dilakukan, intens, menghabiskan waktu, menghabiskan emosi, dan
kadang berbahaya.• ocok ketika kita ingin bela!ar, mengerti, mendeskripsikan sekel. orang yang
saling berinteraksi.
"awancara intensi# dan observasi untuk memperoleh akses ke pengalaman.
•
A Short History o# Fiel$ Research
• $bad %: Pen!ela!ah dari 'ropa telah menulis deskripsi keanehan budaya dan
orang-orang yang berman#aat untuk mempela!ari budaya asing.
• $bad %&%: *eskripsi bertambah
• karena turis lebih terpela!ar dengan perkembangan 'ropa.• $khir abad %: Penelitian lapangan dimulai oleh $ntropologi (masih sedikit
observasi langsung).
• +ahun %an: $ntropologis 'ropa mulai traveling untuk mempela!ari budaya
lain.
• British social anthropologis ronislaw alinoski (%//-%/0): peneliti pertama
observasi langsung.
• +ahun %0an: alinoski membuat metode baru yaitu intensive feldwork dan
berargumen untuk memisahkan observasi langsung dan pernyataan native
dari kesimpulan peneliti.
•
+ahun %an: harles ooth dan eatrice "ebb menggunakan survei danpenelitian lapangan.
• +ahun %: Participant observation berawal di 1erman oleh Paul 2ohre.
• % 3 +ahun %%an-%an: Peneliti di $S Chicago School o Sociology
menggunakan beragam metode berdasarkan case study atau pendekatan lie
history (observasi langsung, wawancara in#ormal, dan membaca dokumen
atau rekaman resmi)
• +ahun %%4: 5obert '. Park (%4/3%//) menggambar program penelitian
untuk investigasi sosial kota hicago dengan memaksa peneliti-peneliti untuk
observasi langsung.
• Penelitian lapangan menggabungkan teknik 1urnalisme dan $ntropologi. 1:
memata-matai, in#orman, sadar kon6ik, mencari tahu apa yang sebenarnya
7/23/2019 Field Research and Focus Group Research
http://slidepdf.com/reader/full/field-research-and-focus-group-research 2/7
ter!adi. $: tinggal lama dengan kelompok kecil, observasi rinci, lapor
bagaimana anggota kel. berinteraksi dan melihat dunia.
• 0 3 +ahun %/an-%4an:Participant observation sebagai teknik khusus.
prinsip: (%) Pela!ari orang-orang pada latar alamiah (tempat asal)7 (0) pela!ari
orang-orang dengan berinteraksi secara langsung dan berulang7 dan ()
mengembangkan pandangan teoritis luas berdasarkan pemahamanmendalam dari sudut pandang anggota terhadap dunia sosial.
• Pasca P* 88: Penelitian lapangan menghadapi kompetisi dari survei dan
peneliti kuantitati#.
• +ahun %9-%an: Penelitian lapangan ditolak dari penelitian sosial hingga
tahun ini.
Sekarang: Penelitian lapangan mengobservasi dan berinteraksi dengan
anggota secara langsung di latar alamiah untuk mendapatkan sudut pandang
dalam;.
•
Ethno%ra&hy an$ Ethnometho$olo%y
• 0 perluasan penelitian lapangan (Social ontructionist).
• ($ntropologi udaya)ethno: orang-orang atau rakyat dan graphy : menulis
atau deskripsi sesuatu.
• 'tnogra<: Penelitian lapangan dengan deskripsi rinci budaya berbeda dari
sudut pandang orang dalam budaya agar dapat memahaminya.
• Cultural knowledge (e=: simbol, lagu, #akta, cara bersikap, dan ob!ek (>P,
burger): termasuk explicit knowledge (what we know and talk about ) dantacit
knowledge (what we implicitly know but rarely acknowledge directly ).
• The anthropologist li?ord 2eert@ (%043 04) thick description (bagian
penting etnogra<):*ata kualitati# yaitu deskripsi rinci yang terdapat perasaan
intim terhadap latar dan pribumi.
• 'tnometodologi (%4an): Pendekatan ilmu sosial yang menggabung <loso<,
teori sosial, dan metode untuk mempela!ari pengetahuan commonsense.
• $sumsi inti etnometodologi: Pengertian sosial rapuh dan berubah-ubah
selama proses.
• Breaching experiment : +eknik penelitian dimana peneliti lapangan melanggar
peraturan sosial dan pola perilaku untuk mengungkap aspek pengertian sosial
dan hubungan.
•
"he Lo%ic o# Fiel$ Research
• Aaturalism: Prinsip dimana peneliti harus meneliti ke!adian secara alamiah,
sehari-hari, dan terus-menerus dalam latar sosial (e=: #enomena lautan,
binatang, tanaman).
• Prinsip lain:!ngoing social liemengandung banyak perspekti# orang-orang
dan untuk memahami kehidupan sosial, kita harus menggunakan semua
perspekti#.
• --------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------
• 'BP. CB % "hat *o Dield
5esearchers *oE
• %. Cbservasi di tempat asal.
7/23/2019 Field Research and Focus Group Research
http://slidepdf.com/reader/full/field-research-and-focus-group-research 3/7
• 0. +erlibat langsung.
• . emakai sudut pandang
orang dalam.
• /. emakai beragam teknik.
• F. enghasilkan data di tulisan
deskripsi detail.
• 4. elihat ke!adian
menyeluruh & individual.
• 9. emahami dan
mengembangkan empati.
• . enyadari aspek budaya
explicit dan tacit .
• . Cbservasi tanpa sudutpandang luar.
• %. engatasi stres,
ketidakpastian, dilema etis,
dan ambiguitas tingkat tinggi.
7/23/2019 Field Research and Focus Group Research
http://slidepdf.com/reader/full/field-research-and-focus-group-research 4/7
• --------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------
Ste&s in Per#ormin% Fiel$ Research '(e)i*le+
• 4 tahap: preparation" feld site selection and access" feld strategies"
relations in the feld" data gathering" and exit#
• Ste& ,- Pre&are to Enter the Fiel$
/ aspek: Be Flexible, Organize Yourself , Defocus (menghapus asumsi
& pre$udgement ), Be Self-Aware.
• Ste& .- Choose a Fiel$ Site an$ !ain Access
• Select a Site
• #aktor: kekayaan data, tidak #amiliar, dan kecocokan.
Ste& /- Memilih $an men$a&atkan akses
a0 Selectin% sites
1. Where to observe memilih tempat dimana ia akan meneliti, tempat
itu disesuaikan dengan tempat yang ob!ek penelitian sering melakukan
interaksi. ontoh: peneliti yang ingin melakukan penilitian kehidupan para
peker!a peker!a seks komersial maka tempat yang akan dipilih untuk
melakukan penelitian adalah lokalisasi dimana para peker!a seks komersial
sering melakukan interaksi.
• . !evel of involve"ent bagaimana seorang peneliti menempatkan
dirinya sesuai dengan negosiasi dengan ob!ek yang diteliti. ontoh: pada
saat meneliti kehidupan indigenous people mereka memberikan
kententuan agar peneliti tidak menggunakan kamera untuk
mendokumentasikan kegiatan mereka. Selain itu peneliti !uga harus ikut
berbagai ritual yang diadakan selama ter!un ke lokasi penelitian. aka,
peneliti harus mengikuti dan menempatkan diri sesuai kesepakatan yang
telah dibuat dengan ob!ek yang diteliti.
• #. $ate%ee&ers, adalah seseorang yang mempunyai kewenangan yang
#ormal dan in#ormal untuk mengontrol akses ke tempat yang diteliti.
*alampenelitiankitaseringkalimembutuhkanpihak yang
men!embatanipihakpartisipandansipeneliti#ontoh: ketua 5+
ataukepalasukusuatudaerah yang men!adiob!ekpenelitian.
%etekeepersakanmen!adipenengahataupihak yang
men!embatanipenelitidenganwargasekitar yang
akanmen!adiob!ekpenelitian
• *0 Strate%y #or enterin%
• 1.'lanning" merencanakan posisi seorang peneliti tersebut menempakan
dirinya.
7/23/2019 Field Research and Focus Group Research
http://slidepdf.com/reader/full/field-research-and-focus-group-research 5/7
• . (egotiation" bernegosiasi dengan ob!ek peneliti agar bisa diterima
dan dipercaya oleh ob!ek penelitian. >al ini !uga bisa dikatakan sebagai
negosiasi dalam kebisaan yang dilakukan oleh peneliti untuk
membiasakan dirinya sebagai ob!ek yang ada dalam penelitian tersebut.
• #.Disclosure, seorang peneliti harusmemutuskan berapabanyakmengungkapkan tentangdirinya sendiridanproyek penelitian.
c0 Enterin% the 1el$
• 1. 'resentation of self " Peneliti sebagai instrument lebih baik
memperkenalkan dirinya, pertama menempatkantekanan padapeneliti
untukwaspadadan peka terhadapapa yang ter!adidi lapangan danharus
disiplintentang datarekaman, keduaia memilikikonsekuensipribadi.
• . An attitu)e of strangeness" seorang peneliti harus peka dengan apa
yang ada di sekitarnya, !angan mengabaikan sesuatu yang aneh dan tidaksesuai dengan kebiasaan sehari-hari dengan seorang peneliti.
$0 2uil$in% ra&&ort
• dalamtahapawal, halinidapatberatigetting alongdenganorang lain di
lapangan. >al
inimembutuhkanwaktudanketerbukaansetiapindividu.Padatahapanselan!ut
nyadimanaunderstandingbergerakke empathy,
denganmelihatdanmerasakansuatuke!adiandariperpekti# orang lain.
•
*n)erstan)ing,hubunganmembantupenelitimemahamilapangananggota,tetapi
pemahamanmerupakan prasyarat untuklebih mendalam, bukantu!uan itu
sendiri. enempatkan diri dalam point o# view si ob!ek, kemudian baru
bisa bela!ar bagaimaa cara bertindak dan ber<kir dalam perspekti# si
ob!ek.
D0 H2N!AN KE LAPAN!AN PENELI"IAN
• +elations in the ,el) " semua org mempunyai peran masing-masing di
masyarakat, seseorang bisa mempunyai peran ganda sesuai dengan
tempat akti<tas yang diker!akannya. Saat di lapangan seorang peneliti !uga menyesuaikan diri dengan ob!ek yang sedang ditelitinya, sangat
memungkinkan bahwa seorang peeliti mempuyai peran ganda untuk
menun!ang kegiatan penelitiannya.
a0 Roles in the 1el$
• 1. 'reexisting versus create) roles"dalam lapangan si peneliti bisa
men!adikan dirinya dalam dua karakter, bisa yang sudah ada ataupun
membuat karakter yang baru.
•
.!i"its on the role chosen" keterbatasan seseorang dalam memilihperan menentukan seorang peneliti dalam melakukan penelitian.
7/23/2019 Field Research and Focus Group Research
http://slidepdf.com/reader/full/field-research-and-focus-group-research 6/7
• #. Other consi)erations"didalam masyarakat adanya hierarki
membantu seorang peneliti untuk memilih hierarki yang ada.
Penelitimenyadari bahwadengan mengadopsiperan,
iamungkinmembentuksekutudan musuhyang dapat membantuatau
membatasipeneliti. Aamun !uga, keselamatan diri seorang peneliti harus
diperhatikan.
• *0 Learnin% the ro&es
• 1. (or"alizing social research, bukan hanya peneliti sebagai ob!ek
observasi dan investigasi namun !uga harus mau menceritakan keadaan
dia dengan masyarakat yang ada. Sehingga dapat menormalkan suatu
hubungan sosial dan menun!ukan bahwa tidak ada yang perlu di
khawatirkan.
• . Acce&table inco"&etent , seorang peneliti harus tampil sebagai
seseorang yang ramah tapi harus mengingat bahwa ia dari luarlingkungan dan tetap men!aga sikap untuk tidak terlalu dekat, tidak boleh
terlalu menun!ukan pengetahuannya tetapi terlihat sebagai orang yang
berpengatahuan.
Ste& 3- Maintainin% relations in the Fiel$
• 4 A)ust an) a)a&t " penelitimen!alankanhubungan social dengan orang
lain di lapangan,
seiringber!alannyawaktuhubungantersebutberubahdanberkembang.
+indakandanpenampilankitadapatmempengaruhiasumsi orang
lainterhadapkita.
*alammen!alinhubungankita!ugaharusdapatmemutushubungan.
Gntukitudibutuhkansensiti<tas yang seimbang.
• 4 use char" an) nurture trust 5 penelitimembutukankemampuan social
dan personal charmuntukmempertahankanhubungannyadengan orang
lain. Hepercayaan, sikap yang
baikdankemampuanuntukmem#asilitasikomunikasidapatmembuatmereka
merasakaninner eelingsdari orang lain.
• - Freeze outs" adalah anggotayang mengungkapkansikaptidakkooperati#
ataukeenggananterbukauntuk berpartisipasi.
• - S"all favors" keuntungan yang didapatkan atau pengalaman hidup
yang diberikan oleh ob!ek selama penelitian akan menambah
pengetahuannya lebih luas lagi namun !uga pengalaman ini bisa dirasakan
balik oleh ob!ek peneliti dengan berbagi in#ormasi yang diketahui oleh
peneliti.
• - Avoi) conicts/kon6ik, pertengkaran,
perbedaanpendapatadalahsesuatuhal yang
tidakmungkinsecarapenuhdapatdihindari.
7/23/2019 Field Research and Focus Group Research
http://slidepdf.com/reader/full/field-research-and-focus-group-research 7/7
iasanyapenelitimauberadadalamposisinetraldantidakmemihak,
namunada yang berpendapatbahwanetralhanyailusi.
• - appearance o# interest, teknik yang
dilakukanpenelitiuntukmempertahankanhubungan social
denganberusahauntukterlihattertarikdangembiradenganakti<tas yangdipela!aripadahalmerekatidakterlalutertarik.
Ste& 6- !ather an$ Recor$ Data
4 A*sor* an$ E)&erience5 penelitiadalah instrument dalammengukur data
lapangan. *apatmenimbulkanduaimplikasi, yaitu:
memberikantekananuntuktetap sensitive untuksetiapke!adian di
lapangandankonsekuensi personal yang
melibatkanperasaandanreaksipribadidalampenelitian.4 7atch an$ listen5 merupakanperanpentingdalampenelitian.
Penelitiharusmemperhatikan, melihatdanmendengarsetiapke!adian.Penelitiharusmenggunakanseluruhindranyauntukmenyadariapa yang terlihat,
terdengar, tercium, terasadantersentuh.4 Recor$ the $ata5
kemampuandanmemorimanusiaituterbatassehinggadalampenelitianssangatdi
an!urkanuntukmembuatrekamandancatatanatas data yang didapat.4 "y&e o# 1el$ notes5 adabeberapatipecatatandalampenelitianlapangan,
yaitu:4 1otted notes, - personal notes,4 direct observation notes, - interview notes,4 in#erence notes, - maps, diagram and
arti#act,- analytic memos, - machine recorded data
Ste& 8- E)it the Fiel$ Site
• *alamtahapuntukkeluardarilapangan,
dapatmenimbulkanreaksiberbedadarimasyarakatnya.isa!adi proses
tersebutmembuatkeduabelahpihakmerasasakitdanterbebanitergantungdar
ikedalamdanintensitasinvolvement peneliti.
•