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EXPLORACIÓN LOGOPEDICA (3 – 4 años)
NOMBRE: __________________________________________________
FECHA DE NACIMIENTO: __________________________________
FECHA DE EXPLORACIÓN: _________________________________
1. EXPLORACIÓN SOMÁTICA:
Labios: Labio superior corto – Labio hipertónico – Labio hipotónico Labio leporino. Observaciones: _______________________________________ _____________________________________________________
Lengua: Macroglosia – Microglosia – Frenillo – Tonismo – Adiposidad. Observaciones: _______________________________________ ______________________________________________________
Dientes: Implantación – Oclusión. (normal / defectuoso) Observaciones: _______________________________________ ______________________________________________________
Paladaróseo: Paladar ojival – Fisurado. Observaciones: _______________________________________ _____________________________________________________
Paladarblando: Aspecto orgánico: conformación Aspecto funcional. Observaciones: _______________________________________ _____________________________________________________
Perfilfacial : Retrognatismo – Prognatismo – Calco normal. Observaciones: _______________________________________ _____________________________________________________
2. PRAXIASPRAXIAS OROFACIALES
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A los 2 años: - Sacar la lengua. - Abrir la boca. - Soplar. . Mímica de la risa.
A los 3 años: - Cerrar los ojos. - Correcta deglución – masticar – tragar.
A los 4 años: - Abocinar labios. - Besar. - Imitar los esquemas vocálicos /a, /o/, /u/. - Sonrisas contactando labios. - Sonrisa sin contactar labios. - Inflar mejillas. - Mostrar los dientes. - Pasar la lengua sobre los dientes. - Abrir y cerrar la boca. - Mímica del llanto. - Sacar y meter la lengua. - Lengua hacia una y otra comisura. - Inmovilización de la lengua sin apoyo. - Colocar el ápice de la lengua detrás de los incisivos superiores.
- Morder el ápice de la lengua con los dientes.- Movimientos semicirculares de la lengua por los
dientes inferiores.- Ídem por los dientes superiores.- Lengua por el velo del paladar.
3. AUDICIÓNDISCRIMINACIÓN AUDITIVA GRUESA
Intensidad fuerte – flojo
4. COMPRENSIÓN
a) Conoce los colores básicos:Rojo. Verde. Azul. Amarillo.
b) Distingue conceptos espaciales:- En la silla.- Debajo de la silla.- Delante de la silla.- Al lado de la silla.- Detrás de la silla.
c) Reconoce objetos reales:
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PEINE CUCHARA VASOCOCHE PELOTA MUÑECA
d) Reconoce imágenes (fotos):GATO MANOS ZAPATO
e) Reconoce órdenes que impliquen una acción o más:“ Pon el coche en la mesa y…”
f) Comprende y responde a necesidades básicas:“¿Qué haces cuando tienes…?”Sueño… Sed…Hambre… Frío…
5. EXPRESIÓN
1. Se comunica con:gestos, lenguaje oral, comprensible, incomprensible.
2. Estructuración de frases:- utiliza la palabra.- Palabra – frase- Frases de dos o más palabras- Frases de dos o más palabras con o sin
concordancias.
3. Morfología – Sintaxis (repetición de frases)2 – 3 años. Frases de 2 – 3 palabras; preposiciones a partir 2ª 6m - 1 – 2. - 4 – 2- 1 - pan – ojo - Come pan - Dame agua - Mira la tele
3- 4 años. Frases de 4- 5 elementos - Yo veo un gato - El coche tiene ruedas - La mamá come pan
4 años. Frases de 6 o más elementos
- Me gusta ver la tele.- El gato cazó un ratón en el patio.- La maestra tiene cuentos para los niños.
4. Narración:
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- capta y expresa la idea central- capta y expresa detalles secundarios
“Ana compró una pelota roja, pero el mismo día la perdió. Ana lloró mucho.”
ANA SecuenciasCOMPRÓ 1ªPELOTA 2ªROJA 3ªLLORÓ
5. Expresión verbal espontánea: (lámina del parque 1)
- Frases de dos o más elementos…- Denomina.- Describe.- Narra.
6. OBSERVACIONES : ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. ARTICULACIÓN
4 AÑOS (nivel inferior) 4 AÑOS
Fonema Palabra Prod verbal
Fonema Palabra Prod verbal
b botacubo
d dedonido
ch chinocoche
f focacafé
k casapico
g gatobigote
m manocama
l lunapalasol
n nubecunatacón
z zapatotazalápiz
p pato ia piano
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copat tubo
pataj jaula
tijeraie pie ll llave
polloue huevo r peraua agua s silla
vasomanos
st cesta ñ niñosk moska y payaso
RESUMEN DE LA EXPLORACIÓN LOGOPÉDICA
Pruebas aplicadas:
a) Exploración órganos periféricos del habla.
b) Praxias.
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c) Respiración.
d) Comprensión: PLON (Prueba Lenguaje Oral Navarra)
SILD (Inventario Secuencial del
Desarrollo del Lenguaje)
e) Ecpresión: PLON
f) Articulación: PLON. Registro Fonológico Inducido.
Resultados:
a) Exploración órganos periféricos del habla:
- Labios:
- Lengua:
- Paladar duro:
- Paladar blando:
b) Praxias:
- Labiales:
- Linguales:
- Mandibulares:
c) Respiración:
d) Comprensión:
e) Expresión oral:
f) Articulación:
* Vasloración y orientaciones:
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