EXPLORACIÓN LOGOPEDICA (3 – 4 años)

NOMBRE: __________________________________________________

FECHA DE NACIMIENTO: __________________________________

FECHA DE EXPLORACIÓN: _________________________________

1. EXPLORACIÓN SOMÁTICA:

Labios: Labio superior corto – Labio hipertónico – Labio hipotónico Labio leporino. Observaciones: _______________________________________ _____________________________________________________

Lengua: Macroglosia – Microglosia – Frenillo – Tonismo – Adiposidad. Observaciones: _______________________________________ ______________________________________________________

Dientes: Implantación – Oclusión. (normal / defectuoso) Observaciones: _______________________________________ ______________________________________________________

Paladaróseo: Paladar ojival – Fisurado. Observaciones: _______________________________________ _____________________________________________________

Paladarblando: Aspecto orgánico: conformación Aspecto funcional. Observaciones: _______________________________________ _____________________________________________________

Perfilfacial : Retrognatismo – Prognatismo – Calco normal. Observaciones: _______________________________________ _____________________________________________________

2. PRAXIASPRAXIAS OROFACIALES

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A los 2 años: - Sacar la lengua. - Abrir la boca. - Soplar. . Mímica de la risa.

A los 3 años: - Cerrar los ojos. - Correcta deglución – masticar – tragar.

A los 4 años: - Abocinar labios. - Besar. - Imitar los esquemas vocálicos /a, /o/, /u/. - Sonrisas contactando labios. - Sonrisa sin contactar labios. - Inflar mejillas. - Mostrar los dientes. - Pasar la lengua sobre los dientes. - Abrir y cerrar la boca. - Mímica del llanto. - Sacar y meter la lengua. - Lengua hacia una y otra comisura. - Inmovilización de la lengua sin apoyo. - Colocar el ápice de la lengua detrás de los incisivos superiores.

- Morder el ápice de la lengua con los dientes.- Movimientos semicirculares de la lengua por los

dientes inferiores.- Ídem por los dientes superiores.- Lengua por el velo del paladar.

3. AUDICIÓNDISCRIMINACIÓN AUDITIVA GRUESA

Intensidad fuerte – flojo

4. COMPRENSIÓN

a) Conoce los colores básicos:Rojo. Verde. Azul. Amarillo.

b) Distingue conceptos espaciales:- En la silla.- Debajo de la silla.- Delante de la silla.- Al lado de la silla.- Detrás de la silla.

c) Reconoce objetos reales:

2

PEINE CUCHARA VASOCOCHE PELOTA MUÑECA

d) Reconoce imágenes (fotos):GATO MANOS ZAPATO

e) Reconoce órdenes que impliquen una acción o más:“ Pon el coche en la mesa y…”

f) Comprende y responde a necesidades básicas:“¿Qué haces cuando tienes…?”Sueño… Sed…Hambre… Frío…

5. EXPRESIÓN

1. Se comunica con:gestos, lenguaje oral, comprensible, incomprensible.

2. Estructuración de frases:- utiliza la palabra.- Palabra – frase- Frases de dos o más palabras- Frases de dos o más palabras con o sin

concordancias.

3. Morfología – Sintaxis (repetición de frases)2 – 3 años. Frases de 2 – 3 palabras; preposiciones a partir 2ª 6m - 1 – 2. - 4 – 2- 1 - pan – ojo - Come pan - Dame agua - Mira la tele

3- 4 años. Frases de 4- 5 elementos - Yo veo un gato - El coche tiene ruedas - La mamá come pan

4 años. Frases de 6 o más elementos

- Me gusta ver la tele.- El gato cazó un ratón en el patio.- La maestra tiene cuentos para los niños.

4. Narración:

3

- capta y expresa la idea central- capta y expresa detalles secundarios

“Ana compró una pelota roja, pero el mismo día la perdió. Ana lloró mucho.”

ANA SecuenciasCOMPRÓ 1ªPELOTA 2ªROJA 3ªLLORÓ

5. Expresión verbal espontánea: (lámina del parque 1)

- Frases de dos o más elementos…- Denomina.- Describe.- Narra.

6. OBSERVACIONES : ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ARTICULACIÓN

4 AÑOS (nivel inferior) 4 AÑOS

Fonema Palabra Prod verbal

Fonema Palabra Prod verbal

b botacubo

d dedonido

ch chinocoche

f focacafé

k casapico

g gatobigote

m manocama

l lunapalasol

n nubecunatacón

z zapatotazalápiz

p pato ia piano

4

copat tubo

pataj jaula

tijeraie pie ll llave

polloue huevo r peraua agua s silla

vasomanos

st cesta ñ niñosk moska y payaso

RESUMEN DE LA EXPLORACIÓN LOGOPÉDICA

Pruebas aplicadas:

a) Exploración órganos periféricos del habla.

b) Praxias.

5

c) Respiración.

d) Comprensión: PLON (Prueba Lenguaje Oral Navarra)

SILD (Inventario Secuencial del

Desarrollo del Lenguaje)

e) Ecpresión: PLON

f) Articulación: PLON. Registro Fonológico Inducido.

Resultados:

a) Exploración órganos periféricos del habla:

- Labios:

- Lengua:

- Paladar duro:

- Paladar blando:

b) Praxias:

- Labiales:

- Linguales:

- Mandibulares:

c) Respiración:

d) Comprensión:

e) Expresión oral:

f) Articulación:

* Vasloración y orientaciones:

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