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Integrantes:Dra: Karen Garcia PeñalozaDr: Johnny Camacho A.Dr: Luis Patzi A.Dr: Limber LopezDr: Jean Paul Rojas Ch.
EVALUACION“Medir la capacidad y el aprovechamiento de los estudiantes, asignándoles una puntuación
que sirva de base objetiva para las promociones y selecciones”
Características de la EvaluaciónFormativo
Elemento que ayude a consolidar el cambio educativo que se ha emprendido y que contribuya a la mejora de la calidad de la educación.
ContinuoCómo va desarrollando el estudiante su aprendizaje
durante todo el proceso del mismoRecolectar información
Utiliza técnicas instrumentos y criteriosCriterios de evaluación
Conocimiento claro de los valores de calificaciónSesiones de evaluación
Debe de ser dada por grupo de docentes por lo menos tres oportunidades
CalificaciónExpresa mediante un códigos que el estudiante ha
cumplido los objetivos (informacion escrita)
Funciones Carácter social de selección y clasificación
Informar sobre conocimientos adquiridosCarácter pedagógico, de regulación de los
procesos de enseñanza y de aprendizaje Mejorar dichos procesos
Tipos Por la función
Sumativa Formativa
Por el normotipo Normativa
Compara conocimientos (entre estudiantes) Criterial
Revisar lo que sabe el estudiante con lo que debe saber en relación al currículo planteado
Por el tiempo Diagnostica
Se da al inicio Adaptar la enseñanza a las características y necesidades de lo
estudiantes Formativa
Durante el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje Evaluación reguladora
Sumativa Al final Calificar el grado de desempeño
Tipos Por los agentes
Autoevaluación Uno mismo
Coevaluación Entre compañeros
Heteroevaluación Evaluado por diferentes niveles
Formas de EvaluarExámenesAnálisisFichas de observacionesCuadernosPortafolios de aprendizaje