Integrantes:Dra: Karen Garcia PeñalozaDr: Johnny Camacho A.Dr: Luis Patzi A.Dr: Limber LopezDr: Jean Paul Rojas Ch.

EVALUACION“Medir la capacidad y el aprovechamiento de los estudiantes, asignándoles una puntuación

que sirva de base objetiva para las promociones y selecciones”

Características de la EvaluaciónFormativo

Elemento que ayude a consolidar el cambio educativo que se ha emprendido y que contribuya a la mejora de la calidad de la educación.

ContinuoCómo va desarrollando el estudiante su aprendizaje

durante todo el proceso del mismoRecolectar información

Utiliza técnicas instrumentos y criteriosCriterios de evaluación

Conocimiento claro de los valores de calificaciónSesiones de evaluación

Debe de ser dada por grupo de docentes por lo menos tres oportunidades

CalificaciónExpresa mediante un códigos que el estudiante ha

cumplido los objetivos (informacion escrita)

Funciones Carácter social de selección y clasificación

Informar sobre conocimientos adquiridosCarácter pedagógico, de regulación de los

procesos de enseñanza y de aprendizaje Mejorar dichos procesos

Tipos Por la función

Sumativa Formativa

Por el normotipo Normativa

Compara conocimientos (entre estudiantes) Criterial

Revisar lo que sabe el estudiante con lo que debe saber en relación al currículo planteado

Por el tiempo Diagnostica

Se da al inicio Adaptar la enseñanza a las características y necesidades de lo

estudiantes Formativa

Durante el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje Evaluación reguladora

Sumativa Al final Calificar el grado de desempeño

Tipos Por los agentes

Autoevaluación Uno mismo

Coevaluación Entre compañeros

Heteroevaluación Evaluado por diferentes niveles

Formas de EvaluarExámenesAnálisisFichas de observacionesCuadernosPortafolios de aprendizaje