Download - Encuentro BBPP. CEP de Granada, mayo 2012

tIC, Escuela y FamiliaEncuentro de buenas prácticas educativas

CEP de Granada, 9 de mayo de 2012

©Lola Urbano SantanaCEIP Tomás Ybarra, Tomares (Sevilla)

martes 8 de mayo de 2012

¿POR QUÉ LAS FAMILIAS

EN EL AULA?


¿Y POR QUÉ NO?


Sin ti no soy nada…


¿QUÉ HACEMOSEN LA ESCUELA?


MÚSICOS

DIRECTORES DE CINE


PROFESORES

ENTRENADORES


UNIVERSIDAD(viene)

UNIVERSIDAD(vamos)


VIENEN LOS PROFESORES DE UNIVERSIDAD A ENSEÑARNOS

SCRATCH...


...Y PERDEMOS EL MIEDOmartes 8 de mayo de 2012

Mientras tanto… en el libro...


TAMBIÉN...


ACOMPAÑAMOS

PINTAMOS


Investigan, trabajan proyectos...


Tenemos blog de aula


PLE

(en papel)

PLE

(digital)


Aprendemos a hacer equipo


Y hasta vamos de entierro


¿Y todo esto para qué?


Porque sabemos que no todas las personas son

iguales ni aprenden igual y todo al mismo tiempo.


PORQUE SI SOLO TRABAJAN CON EL LIBRO DE TEXTO...


Puede pasar esto...


¿Y tú cuándo trabajas?


¿Sin ti no soy nada?


PERO...


#EABE12Mesa XIV


¿QUÉ PODEMOS HACER?


PO

RQ

UE

ES

ME

JOR

PE

DIR

QU

E R

OB

AR

...

PE

DID

, Y S

E O

S D

AR

Á ;)


ALGUNAS IDEAS CLAVE

• El alumnado no viene en blanco de sus casas.

• La Escuela no es un aparcamiento de niños y niñas.

• Las TIC no son una novedad. Las CCBB tampoco.

• El alumnado tiene DERECHO a una buena formación en C. Digital.

• El profesorado tiene la OBLIGACIÓN de ayudarles a conseguirla.

• La formación con y en TIC necesita continuidad y colaboración.

• La Escuela 2.0 ayuda a la alfabetización digital de toda la familia.

• Son cómplices cuando rozamos la “ilegalidad”.

• Porque conocer a la familia, ayuda a ayudar.

• Necesitamos a las familias y ellas necesitan una buena Escuela.


¿CÓMOEMPEZAMOS?


¿Cómo empieza un trabajo así?

•Tutorías: intento hacerme entender y no lo consigo (del todo)

•Tutorías: repito la tutoría y empiezan a entender, pero…

•Vienen a clase a colaborar (BCC)

•Intento explicarme mejor: “Se aprende mejor haciendo… “

•Y pensando en eso… les propongo:

•¡Ya lo tengo! Si hacéis un proyecto, os daréis cuenta de qué es, cómo funciona y cuánto se aprende.


BANCO COMÚN DE CONOCIMIENTOS



Lengua de

signos



Las escuelas del mundo


NUEVA PROPUESTA


MA

RK

ET

ING

PE

DA

GÓ

GIC

O

EQUIPO DOCENTE

EQUIPO DIRECTIVO


ANOCHE TUVE UN SUEÑO...

• El uso de las TIC en la escuela estaba tan normalizado que nadie se fijaba en si había o no ordenadores en un aula.

• Cuando el alumnado pasaba de una etapa a otra, de un centro a otro, la continuidad en el uso de las TIC y el trabajo por competencias era algo natural.

• En los centros de un entorno cercano la comunidad educativa disfrutaba de una plataforma de aprendizaje donde además compartían sus inquietudes en foros: Familias, profesorado, alumnado, monitores, catequistas y gentes de bien.

• Alguna vez, en algún lugar donde yo pueda verlo...


A veces, los sueños se hacen realidad...

… o no te quedas con las ganas de intentarlo.


¿Y SI ESTOY SOLA? ¿SI ESTOY SOLO?

Sigue trabajando, siempre te quedará el efecto mariposa (que en las redes profesionales, es muy fácil de disfrutar)


©Lola Urbano SantanaMaestra

@NoLolaMentoGranada, mayo de 2012

Es maravilloso afrontar la vida de forma espontánea. De ese modo, la vida te ofrece muchas sorpresas y el aburrimiento nunca se apodera de ti.

(Alguien debió escribir estas palabras de ánimo, pero no sé quién fue…)


https://twitter.com/%23!/NoLolaMento

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