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FACULTAD DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVISTAS DEL APRENDIZAJE
DIANE ESTEPHANY ALVAREZ BLANCO 14003420 AGOSTO DE 2015
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El aprendizaje para Jean
Piaget
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Teoría psicogenética • La teoría psicogenética explica el
camino evolutivo de la construcción del conocimiento.
• La construcción de nuevos conocimientos se basa en
Conocimiento Anterior Integración del conocimiento que ya posee CONOCIMIENTO NUEVO
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Supuestos de la teoría Psicogenética• Supuesto Constructivista: el
conocimiento no es totalmente innato ni exclusivamente adquirido
• Supuesto Relativista: es relativo a un momento determinado del proceso de construcción
• Supuesto Interaccionista: interacción sujeto medio/sujeto objeto.
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Factores del desarrollo cognitivo
• Maduración orgánica• El ejercicio y la experiencia• La interacción y transmisiones• El proceso de equilibrio ¨se debe de tomar en cuenta la importancia del desarrollo afectivo y la motivación que contribuyen al proceso de desarrollo de la persona¨´
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Funciones de la inteligencia
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Aprendizaje y Conflicto cognitivo
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Ensayo y error • El error es parte del proceso para
poder superarlo es necesario aceptarlo, descubrirlo, tomar conciencia de el en la confrontación de la realidad.
• ¨los errores tienen un papel constructivo en los procesos de aprendizaje¨Piaget
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Ensayo y error Ser consciente de error y reflexionar sobre el mismo es el inicio de los aprendizajes verdaderos
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Etapas de desarrollo intelectual
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Diseño de actividades Marco Piagetiano
• El diseño de actividades debe complementar una serie de principios psicológicos para promover en los alumnos aprendizaje significativo
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https://youtu.be/7DS88LlWwco
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Barone, Luis Roberto. Staff. (2005) Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo. Edit CADIEX, Colombia.