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DISEÑA EL CAMBIO ESCUELA PRIMARIA “AMERICAS” PROYECTO: “HACIA UN, PUEBLO NUEVO LECTOR”
MAESTRA GUÍA: REYNA EVANGELINA CAMACHO ORTIZ PUEBLO NUEVO, TENANCINGO, MEX., FEBRERO 2012
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PRESENTACION
EL FOMENTO DE LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA AMERICAS, SE REALIZA DESDE LAS AULAS DE TRABAJO, SIN EMBARGO, ES NECESARIO MOTIVAR A LOS ALUMNOS CON ESTRATEGIAS NOVEDOSAS Y QUE LOS PADRES DE FAMILA PARTICIPEN, EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES LECTORAS, DE TAL FORMA QUE TAMBIEN SE PROMUEVA LA INTERELACION ENTRE LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION Y QUE EN ESTE CASO LOS ALUMNOS SEAN EL VINCULO Y SOBRE TODO QUE ELLOS SEAN LOS MAS BENEFICIADOS.
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PROPOSITOS: MEJORAR LA INTERACCION MAESTRO-
ALUMNO-PADRE DE FAMILIA POR MEDIO EL FOMENTO DE LA LECTURA DE DIFERENTES ACTIVIDADES CON EL FIN DE SENSIBILIZAR Y CONCIENTIZAR SOBRE LA CORRESPONSABILIDAD CON RESPECTO A LA FORMACION DE LOS ALUMNOS.
FOMENTAR EL USO DE LOS MATERIALES DE BILBIOTECA DE AULA Y ESCOLAR DE LA INSTITUCION
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ACTIVIDADES REALIZADAS: ELABORACION DEL DIAGNOSTICO DAR A CONOCER A LOS PADRES DE FAMILIA
DE EL PROYECTO INVITAR A LOS PADRES DE FAMILIA A
CONOCER LA BIBLIOTECA DE AULA Y ESCOLAR PROMOVER LA ASISTENCIA A LA BIBLIOTECA
ESCOLAR Y SOLICITAR LIBROS. APLICAR ESTRATEGIAS LECTORAS CON LOS
PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA PARA QUE SEAN APLICADAS EN CASA.
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RESULTADOS OBTENIDOS
LOS PADRES DE FAMILIA ASISTEN A LA ESCUELA A PARTICIPAR EN LA JORNADAS DE LECTURA, CON SUS HIJOS, ESTA ASISTENCIA ES APROXIMADAMENTE DE UN 60%.
ES NECESARIO QUE SE ENVIEN LOS LIBROS A LOS PADRES DE FAMILIA PARA LA LECTURA EN CASA.
ES NECESARIO IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DIFERENTES PARA LOS PADRES DE FAMILIA Y QUE ESTAS LAS PUEDAN REALIZAR CON SUS HIJOS EN CASA.
A LOS ALUMOS DE GRADOS SUPERIORES SON LOS QUE MAS SOLICITAN LIBROS, QUE COMPARTEN CON SUS PAPÁS.
LOS PADRES DE FAMILIA SE INTERESAN POR OBTENER INFORMACION, QUE LES AYUDARA A REALIZAR LAS TAREAS CON SUS HIJOS.
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LOS PADRES DE FAMILIA COMPARTIAN CON LA COMUNIDAD ESCOLAR LA LECTURA DE LIBROS
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LOS PADRES DE FAMILIA TRABAJAN JUNTO CON SUS HIJOS EN DIFERENTES ACTIVIDADES DE LECTURA.
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SE COMPARTE LA RESPONSABILIDAD EN EL FOMENTO DE LA LECTURA.
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LA ESCUELA PROMUEVE LA LECTURA DE LIBROS DE BIBLIOTECA DE AULA Y ESCOLAR.