FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituia de nvmnt superior Universitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Facultatea de Litere1.3.Departamentul Departamentul de Filologie1.4.Domeniul de studii Limb i literatur1.5.Ciclul de studii Licen

1.6.Programul de studii/Calificarea

Limb i literatur englez Limbi i literaturimoderne

-francez/spaniol/italian/german/rus/clasica(latin)

2.Date despre disciplin2.1.Denumirea disciplinei Limba francez Curs practic2.2. Codul disciplinei2.3. Titularul activitilor de curs2.4.Titularul activitilor deseminar

Lect. univ. drd. Ctlin Simion

2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare V 2.8.Regimuldisciplinei

Obl.

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)3.1 Numr de ore pe sptmn 3 3.2 din care: curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de nvmnt 56 3.5 din care: curs 3.6 seminar/laborator 56Distribuia fondului de timp oreStudiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 15Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 15Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 11TutoriatExaminri 3Alte activiti3.7 Total ore studiu individual 443.9 Total ore pe semestru 1003.10 Numr de credite 4

4. Precondiii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competene Cunostinte de limba franceza nivel de baza

5. Condiii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfurare a cursului

5.2. de desfurare a seminarului/laboratorului

Seminariile se desfoar n sli dotate cu echipament de predare modern: laptop, echipament audio

6. Competenele specifice acumulate

Com

pete

ne

prof

esio

nale

Comptences linguistiques et discursives Comptences de communication

Com

pete

ne

tran

sver

sale Comptences interculturelles

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Dvelopper les comptences de communication orale et crite

des tudiants Enrichir les connaissances lexicales des tudiants Consolider les acquis grammaticaux des tudiants

7.2 Obiectivele specifice Dvelopper une comptence de communication permettant auxtudiants de se dbrouiller dans un grand nombre de situations :informer ou sinformer ; agir socialement ; sexprimerindividuellement

Matriser les notions essentielles toute communication (temps,espace, quantification)

Acqurir des connaissances modernes de culture et civilisationfranaises

8. Coninuturi8.1 Curs Metode de predare Observaii

8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaiiCuisine et repas

La cuisineFaire les courses, adverbes de quantit et noms dequantitLes repas, les prpositions , de, enTypes de repas, les partitifs, le conditionnel prsent, le conditionnel pass

mthodes audio-visuelles;lexpos; le dialogue;le travail indpendant

Pour aller plus loin : Les cuisines rgionalesSujet de rdaction : La cuisine roumaine

Le dbat

2. Presse

Presse crite, le prsent de lindicatifPolmique autour dune pige de Christine Ockrent pour France 24Pour aller plus loin : Les autres mdias Les adverbes en ment, le pass compos,

mthodes audio-visuelles;lexpos; le dialogue;le dbat; le travail indpendant

limparfait

3. Enseignement

Comment a se passe en France ?; le futur proche, le futur simpleLes universits franaises : mode demploi, le pass rcentPour aller plus loin : Les enseignants ; Le diplme et lemploi ; Le mtier de professeur de FLE ; Le mtier dinterprte; le plus-que-parfaitPour tudier en France, les noms et les adjectifs de nationalit

mthodes audio-visuelles;lexpos; le dialogue;le travail indpendant

Sujet de dbat : Le systme ducationnel franais et le systme ducationnel roumain

Le dbat

4. Mtiers

Lancement des Journes des mtiers dArt 2008, les articles indfinis, le genre des nomsInterview, le nombre des nomsEtre candidat un emploi, les nombresOffre demploi, exemples de CV ; lettre de motivation

mthodes audio-visuelles;lexpos; le dialogue;le travail indpendant

Pour aller plus loin : Femmes dans un milieu dhommes

Le dbat

A. BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE/MINIMAL: V.Bianchi (coord.), M.Brnaz, A.Dorobanu, A.Matei, Le franais, a mintresse !, Editura

Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2009

B. BIBLIOGRAFIE SUPLIMENTAR: Maa Grgoire, Gracia Merlo, Exercices communicatifs de la Grammaire progressive du franais

niveau intermdiaire, CLE International, Paris, 1998

Christiane Descotes-Genon, Marie-Hlne Morsel, Claude Richou, LExercisier. Manueldexpression franaise, Presses Universitaires de Grenoble, 2005

George I. Ghidu, Verbele limbii franceze, Teora, 2007

C. BIBLIOGRAFIE FACULTATIV: Dolores Toma, Exercitii de traducere (romana-franceza), Ed Babel, Bucuresti., 1997

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota final10.4 Curs

10.5 Seminar/laborator Soutenir une conversation enfranais autour dun sujetpropos par lenseignant

Ecrire un texte cohrent enfranais partir dun sujetdonn

Traduire en roumain un textecrit en franais

Traduire en franais desphrases crites en roumain

Evaluarecontinua- 20%

Evaluarefinala- 80%

10.6 Standard minim de performan Comptences orales et crites