![Page 1: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/1.jpg)
122
บรรณานกรม
กรมวชาการ. 2544. โครงงาน. กรงเทพฯ: การศาสนา กรมการศาสนา กฟละห มาโซ. 2555. ผลการจดการเรยนรวทยาศาสตรตามแนวทฤษฎสรรคนยมทมตอผลสมฤทธ ทางการเรยน ความสามารถในการคดวจารณญาณ และความพงพอใจตอการจดการเรยนร
ของนกเรยนในสงคมพหวฒนธรรม. ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยสงขลานครนทร.
กญจนาลนทรตนศรกล. 2546. ประมวลสาระชดวชาวยานพนธ 2 แขนงวชาหลกสตรและการ สอน. นนทบร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. กระทรวงศกษาธการ. 2551. หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ: ชมนมสหกรณการเกษตรแหง ประเทศไทย. ครองชย หตถา. 2551. ภาคใตในสงคมพหวฒนธรรม. เอกสารประกอบการสมมนาทางวชาการ. สงขลา : มหาวทยาลยทกษณ. จงรกสวโจ. 2546. ชดกจกรรมฝกทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรส าหรบนกเรยนชน
ประถมศกษาปท 6 โรงเรยนยอแซฟวทยาอ าเภอทาใหมจงหวดจนทบร. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑตสาขาวชาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยบรพา.
จารณ รกเสมอ. 2546.ผลของวธการสอนโดยใชโครงงานวทยาศาสตรทมตอผลสมฤทธทางการ เรยน วชาวทยาศาสตรของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6. วทยานพนธศกษาศาสตร มหาบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร. จนทรดาพทกษสาล. 2549. ผลของการจดการเรยนรวทยาศาสตรดวยวฎจกรการสบเสาะหาความรท
สงเสรมทกษะการคดวจารณญาณตอความสามารถในการคดวจารณญาณและความพงพอใจตอการจดการเรยนรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวทยาศาสตรศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร.
![Page 2: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/2.jpg)
123
ชดชนก เชงเชาว. 2539. วธวจยทางการศกษา. ปตตาน: โครงการผลตตารา มหาวทยาลยสงขลานครนทร.
เชดศกด โฆวาสนธ. 2549. การวจยทางการศกษา. กรงเทพฯ: โอ.เอส. พรนตง เฮาส. ชาตชาย โพยมเมฆา. 2549. ผลของการเรยนแบบรวมมอตอผลสมฤทธทางการเรยนวชา วทยาศาสตรและความพงพอใจตอการจดการเรยนรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวทยาศาสตรศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร. ชมจนทร ธารา. 2552. ประสบการณการเปนครวทยาศาสตรชายแดนใต. สสวท. 37(161): 64-65.
ฐตมด อาพทธนานนท. 2551. พหวฒนธรรมศกษาในมมมองของนกวชาการชาว อเมรกนและขอคดตอสงคมไทย. วารสารครศาสตร. 36 (มนาคม-มถนายน): 134.
ธงชยชวปรชา. 2537. การวดและประเมนผลการเรยนการสอนวทยาศาสตรประมวลสารตถะ และวทยวธทางวทยาศาสตรหนวยท 13. นนทบร: มหาวทยาลยสโขทยธรรมมาธราช สาขาวชาศกษาศาสตร.
ธระชยปรณโชต. 2531. การสอนกจกรรมโครงงานวทยาศาสตรคมอส าหรบคร. พมพครงท 2. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
เนาวรตนรงเรองบางชน. 2532. การเปรยบเทยบทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรระหวาง นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายทเคยท าและไมเคยท าโครงงานวทยาศาสตร. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑตจฬาลงกรณมหาวทยาลย. นเลาะ แวอเซง. 2549. พหวฒนธรรมกบการพฒนาการศกษา 3 จงหวดชายแดนภาคใต: กรณศกษาปอเนาะ. กรงเทพฯ: ศรบรณคอมพวเตอร.
![Page 3: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/3.jpg)
124
นศา ชโต. 2536. การประเมนโครงงาน. กรงเทพฯ :เฟมสโปรดกชน. นยนาฉางวางปราง. 2545. ผลกจกรรมโครงงานวทยาศาสตรทมตอผลสมฤทธทางการเรยนวชา วทยาศาสตร ทกษะกระบวนการวทยาศาสตร และเจตคตตอวทยาศาสตรของนกเรยน ชนประถมศกษาปท 6. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการ ประถมศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร. นจญมยสะอะ.2550. ผลการของการเรยนแบบใชปญหาเปนฐานตอผลสมฤทธทางการเรยน วทยาศาสตร ลกษณะการเรยนรดวยตวเอง และความพงพอใจตอการจดการเรยนรของ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร. บนฑตย สะมะอน. 2549. พหวฒนธรรมกบการพฒนาการศกษาใน 3 จงหวดชายแดนใต. กรงเทพฯ : ศนยมสลมศกษา สถาบนเอเชยศกษา บญชม ศรสะอาด. 2545. วธการทางสถตส าหรบการวจย. มหาสารคาม : คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ มหาสารคาม. บญธรรมกจปรดาบรสทธ. 2535. การวดและการประเมนผลการเรยนการสอน. กรงเทพฯ :
ไทยวฒนาพานช.
บรรจง ฟารงสาง. 2549. ประมวลความรในพหวฒนธรรมศกษาจงหวดชายแดนภาคใต. ปตตาน : คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร. บญญต ยงยวน. 2550. เดกในบรบทของความหลากหลายวฒนธรรม หนงสอ ๑๐ ทศวรรษเพอ เดกและภมปญญาของครอบครว.นนทบร : สหมตรพรนตงแอนดพลบลสซงจากด. ปราโมทย แสนสข. 2546. การพฒนาครในการจดการเรยนการสอนแบบโครงงานในโรงเรยนบาน
เหลาสรางถอ อ าเภอชะอ จงหวดมกดาหาร. การศกษามหาบณฑต สาขาบรหารการศกษา มหาวทยาลยมหาสารคาม.
![Page 4: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/4.jpg)
125
ประดบจรตระการ. 2547. การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนวชาวทยาศาสตรและทกษะ กระบวนการทางวทยาศาสตรของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ทไดรบการสอนดวยวธ สอนแบบ 4 MAT กบวธสอนแบบปกต. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยราชภฎพระนครศรอยธยา ปรชาวงศชศร. 2528. การสอนวทยาศาสตรแบบสบเสาะหาความรแบบทเหมาะสม. วทยาศาสตร. 39 (เมษายน): 134-140.
ปราณ ทองคา. 2539. เครองมอวดผลทางการศกษา. ปตตาน : มหาวทยาลยสงขลานครนทร. ปวณา เพงแกว. 2546. ผลของวธการสอนแบบโครงงานทมตอความภาคภมใจในตนเองและ ผลสมฤทธทางการเรยนเรองสงแวดลอมของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาจตวทยาการศกษา มหาวทยลยสงขลานครนทร. เผาเพชร สาล. 2548. การพฒนาครดานการจดการเรยนการสอนแบบโครงงาน ศนยการเรยนชมชน
ศนยบรการศกษานอกโรงเรยนอ าเภอจตรพกตรพมาน จงหวดรอยเอด. การศกษามหาบณฑต สาขาบรหารการศกษา มหาวทยาลยมหาสารคาม.
พรชลอาชวบารง. 2542. การสอนโดยโครงการ. วชาการ. 2(3): 22-30. พวงรตน ทวรตน. 2536. วธวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคม. กรงเทพฯ : สานกทดสอบทาง การศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร. พพฒน ทวเงน. 2547. การพฒนาบคลากรในการจดการเรยนการสอนแบบโครงงานโรงเรยนบานทา ฉาง อ าเภอคอนสวรรค จงหวดชยภม ส านกงานพนทการศกษาชยภมเขต 1. วทยานพนธ
การศกษามหาบณฑต สาขาการศกษา มหาวทยาลยมหาสารคาม.
![Page 5: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/5.jpg)
126
พมพนธ เดชะคปต, พเยาว ยนดสข, และราเชน มศร. 2549. การสอนคดดวยโครงงาน. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย. . 2551. การสอนคดดวยโครงงาน การเรยน
การสอนแบบบรณาการ. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ภพ เลาหไพบลย. 2542. แนวการสอนวทยาศาสตร. พมพครงท 3. กรงเทพฯ: ไทยวฒนาพานช.
มจลนทร ผลกลา. 2553. วตถประสงคหลก ของพหวฒนธรรมศกษา. คณะมนษศาสตรและ สงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสงขลาhttp://gotoknow.org/blog/moolin/340006. [สบคน เมอ 10 สงหาคม 2553].
มนตร ธแกว. 2546. ผลการใชวธการสอนแบบโครงงานทมตอผลสมฤทธทางการเรยนวชา วทยาศาสตร เรองสารเคมของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6โรงเรยนทงฮววทยาจงหวด ล าปาง. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. มนสชนก อดมด. 2550. ผลการเรยนรวทยาศาสตรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 โดยใช
กจกรรมการเรยนรแบบโครงงาน. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร.
มณฑกาญจนบพศร. 2552. ผลการจกการเรยนการสอนแบบโครงงานวทยาศาสตรโดยสดแทรก ปญหาอยางสรางสรรค กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ส าหรบนกเรยนชน ประถมศกษาปท 5.วทยานพนธครศาสตรมหาบญฑตสาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร. ยพาวระไวทยะ. 2529. การพฒนาเทคนคการแสวงหาความรทางวทยาศาสตร. กรงเทพฯ :
สาขาการสอนวทยาศาสตรคณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยเกษตรศาสตร.
![Page 6: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/6.jpg)
127
เยาวด วบลยศร. 2540. หลกการวดผลและการสรางขอสอบ. กรงเทพฯ : ภาควชาวจยการศกษา คณะ ศกษาศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
รอฮานง เจะดอเลาะ. 2555. ผลการจดการเรยนรแบบสบเสาะหาความรทมตอผลสมฤทธทางการ เรยนวทยาศาสตร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และเจตคตตอวทยาศาสตรของ
นกเรยนในสงคมพหวฒนธรรม. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตาน.
รกไทย ธนวฒกล. 2546. การจดการเรยนการสอนโดยโครงงาน. ปตตาน : โรงเรยนบานจาแบปะ ส านกงานเขตพนทการศกษาปตตาน เขต 1 รตตยา สาและ. 2544. การปฏสมพนธระหวางศาสนกทปรากฎในจงหวดปตตาน ยะลา และ นราธวาส. กรงเทพฯ : สานกงานกองทนสนบสนนการวจย(สกว.). ระววรรณ ชอมพฤกษ. 2526. พหสงคม (Plural Society). รสมแล. 6 (3): 73-79. รงระว สขแยม. 2551. การพฒนาชดฝกการท าโครงงานวทยาศาสตร ส าหรบนกเรยนชน ประถมศกษาปท 5. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาหลกสตรและการสอน
มหาวทยาลยราชภฎนครสวรรค ลวน สายยศ และองษณา สายยศ. 2545.เทคนคการวดผลทางการเรยนร. กรงเทพฯ : สวรยาสารน. ลดดา ภเกยรต. 2547. โครงงานเพอการเรยนรหลกการและแนวทางการจดกจกรรม. พมพ ครงท 2. กรงเทพฯ :เอสแอนดจ กราฟฟค . 2552. การสอนแบบโครงงาน และการสอนแบบใชวจยเปนฐาน: งานทครประถมท า ได. กรงเทพฯ : สาฮะแอนดซนพรนตงจากด.
![Page 7: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/7.jpg)
128
วรรณวดมาลาพอง. 2528. การประเมนและการสรางแบบทดสอบ. เชยงใหม. ภาควชาทดสอบ และวจยการศกษาวทยาลยครเชยงใหม. วรญเรอนคา. 2539. การวเคราะหการจดการท ากจกรรมโครงงานวทยาศาสตรทตอบสนองตอ
ความจ าเปนของทองถนในโรงเรยนมธยมศกษาจงหวดล าปาง. การศกษาคนควา แบบอสระวทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยเชยงใหม.
วรรณทพา รอดแรงคา. 2540. การสอนวทยาศาสตรทเนนกระบวนการ. กรงเทพฯ : สถาบนพฒนา คณภาพวชาการ(พว). วรรณดแสงประทบทอง. 2546. การพฒนาเครองมอและการเกบรวบรวมขอมลในการ
ประเมนหลกสตร ประมวลสาระชดวชาการประเมนหลกสตรและการเรยนการสอน หนวยท 8. นนทบร: สาขาวชาศกษาศาสตรมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. วราภรณ ตระกลสฤษด. 2551. แนวทางการจดการเรยนรแบบโครงงาน. กรงเทพฯ : เอม ไอ ท พรนตง. วนดา ฉตรวราคม. 2552. นวตกรรมการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรของครในโรงเรยน มธยมศกษา. การศกษาไทย. 6(60): 32-33. วนดา ฉตรวราคม. 2553. ปญหาการสอนโครงงานของครวทยาศาสตรระดบมธยมศกษา. สานกงาน การศกษาขนพนฐาน กรงเทพฯ : กรงเทพมหานคร. วฒนา มคคสมน. 2550. การสอนแบบโครงงาน. กรงเทพฯ : ส านกพมพแหงจฬาลงกรณ มหาวทยาลย. วเชยรเกตสงห. 2530. หลกการสรางและวเคราะหเครองมอทใชในการวจย. กรงเทพฯ :
สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต.
![Page 8: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/8.jpg)
129
วรนช อสรยาจงกล. 2548. การพฒนาแผนการจดกจกรรมการเรยนรแบบโครงงานวทยาศาสตร เรองการด ารงชวตของพช ชนประถมศกษาปท 4. วทยานพนธการศกษามหาบณฑต สาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยมหาสารคาม. วมลศรสวรรณรตนและมาฆะ ทพยคร. 2544.โครงงานวทยาศาสตรพฒนาทกษะวทยาศาสตร.
กรงเทพฯ : พฒนาคณภาพวชาการ (พ.ว.).
วทธศกด โภชนกล. 2551. พหวฒนธรรมศกษา. http://www.pochanukul.com/?p=128#more-128. [สบคนเมอ 5 พฤษภาคม 2553]
ศรชย กาญจนวาส. 2533. รายงานการวจยการประเมนการเรยนรขอเสนอแนะเชงนโยบาย.
กรงเทพฯ: สานกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต. ศกดา สถาพรวจนา. 2540. การศกษาการด าเนนการจดโครงงานวทยาศาสตรในโรงเรยนระดบ
มธยมศกษาทไดรบรางวลชนะเลศโครงงานวทยาศาสตรจากสมาคมวทยาศาสตรแหง ประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาการศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
ศรนวลนาคแท. 2544. ผลของวธการสอนแบบโครงงานวทยาศาสตรตอทกษะกระบวนการทาง วทยาศาสตรและเจตคตตอวทยาศาสตรของนกเรยนชนประถมปท 6. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร. ศวารกษ ชนะสงคราม. 2553. การเปรยบเทยบความสามารถในการคดสรางสรรคและทกษะ
กระบวนการทาววทยาศาสตรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ระหวางการจดการเรยนรแบบโครงงานวทยาศาสตรกบการจดการเรยนรแบบสบเสาะหาความร. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต. สาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยราชภฎพระนครศรอยธยา.
ศกษานเทศกหนวยสานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต. 2539. แนวการจดกจกรรม การเรยนการสอนกลมสรางเสรมประสบการณชวตเนอหาวทยาศาสตร ชน ประถมศกษาปท 6. กรงเทพฯ: ครสภา.
![Page 9: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/9.jpg)
130
สธารา โยธาขนธ. 2541. การพฒนาโปรแกรมการศกษาแบบพหวฒนธรรมเพอสงเสรมความเขาใจ
เกยวกบตนเองของเดกวยอนบาลในภาคตะวนออกเฉยงเหนอ. วทยานพนธ ครศาสตรมหาบญฑตสาขาการศกษาปฐมวย จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
สวฒก นยมคา. 2531. ทฤษฎและทางปฏบต : ในการสอนวทยาศาสตรแบบสบเสาะหาความร. กรงเทพฯ : เนเจอรลบคสเซนเตอร. สรยาพฒพวง. 2537. ความพงพอใจในการปฏบตงานของผชวยหวหนาการประถมศกษา อ าเภอในภาคตะวนออกเฉยงเหนอ.ปรญญานพนธการศกษามหาบณฑตภาควชา บรหารการศกษามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒมหาสารคาม. สมาน เศรษฐดาวทย. 2532. การพฒนานโยบายของสานกงานการประถมศกษาจงหวดในเขต การศกษา 11. ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน. สานกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต (สกศ.). 2545. แผนการศกษาแหงชาต(พ.ศ.2545- 2559). กรงเทพฯ : พรกหวานกราฟฟค. สถาบนการสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. 2537. การจดการเรยนรกลม วทยาศาสตรหลกสตรการศกษาขนพนฐาน. กรงเทพฯ : ครสภาลาดพราว. สมเกยรตบญชผล.2553. สงคมพหวฒนธรรมในกระแสอตตลกษณนยม: กรณศกษาของ
สาธารณรฐประชาชนจนและขอเสนอเชงยทธศาสตรในการแกปญหาจงหวดชายแดนใต. http://thaindc.org/files/S62.pdf [สบคนเมอ 10 กรกฎาคม 53] สายพน กองกระโทก. 2552. การศกษาผลสมฤทธทางการเรยนเรองแมเหลกและแรงไฟฟา ทกษะ กระบวนการทางวทยาศาสตรของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2. วทยานพนธศกษาศาสตร
มหาบณฑต สาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยราชภฎนครราชสมา.
![Page 10: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/10.jpg)
131
สรางค ตระกลราษฎร. 2547. การเปรยบเทยบผลการเรยนรทางวทยาศาสตรของนกเรยนชน ประถมศกษาปท 5 ระหวางการสอบแบบโครงงานวทยาศาสตรกบการสอนแบบปกต. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาหลกสตรและการสอน มหาวทยาลยราชภฏ นครปฐม. สรย ศรแสง. 2552. ชดกจกรรมฝกทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรขนพนฐานส าหรบชน
ประถมศกษาปท 5. ส านกงานพนทเขตการศกษาขอนแกนเขต 2.ขอนแกน สภางค จนทวานช. 2545.วธการวจยเชงคณภาพ. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย. สเทพสนทรเภสช.2548. ชาตพนธสมพนธ: แนวคดพนฐานทางมานษยวทยาในการศกษา อตลกษณกลมชาตพนธ ประชาชาต และการจดองคกรความสมพนธทางชาตพนธ. กรงเทพฯ : เมองโบราณ. สมหวง อนทรไชย. 2545. ผลสมฤทธทางการเรยนกลมสรางเสรมประสบการณชวตเรองไฟฟา ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทเรยนแบบโครงงาน. วทยานพนธศกษาศาสตร มหาบณฑต สาขาวชาการศกษา มหาวทยาลยเชยงใหม. สานกงานเลขาธการสภาการศกษา. 2552. วกฤตคณภาพการศกษา ประชาชาตในความเสยง. กรงเทพฯ : ว.ท.ซ. คอมมวนเคชน. ศราณอปละ. 2541. การพฒนาจตส านกและความสามารถในการแกปญหาดานสงแวดลอม โดยใชการสอนแบบโครงการส าหรบชนประถมศกษาปท 6. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการประถมศกษามหาวทยาลยเชยงใหม. อมพกา ตะคานง. 2546. ผลของการสอนกลยทธการเรยนรทมตอผลสมฤทธทางการเรยนวชา วทยาศาสตรและเจตคตตอวทยาศาสตรของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร.
![Page 11: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/11.jpg)
132
อมพวา รกบดา. 2549.ผลการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคมตอ ผลสมฤทธทางการเรยน ความสามารถในการแกปญหา และความพงพอใจของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 5. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑตสาขาวทยาศาสตรศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร. อรญญา โชคสวสด. 2550. การจดการเรยนรวทยาศาสตรโดยอางองกจกรรมโครงงานเพอ พฒนาการคดวเคราะหของนกเรยนโรงเรยนบานปาน ระดบชวงชนท 2. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรศกษามหาวทยาลยขอนแกน.
อามดไญน ดาโอะ. 2553.การสอนพหวฒนธรรมในสามจงหวดชายแดนใต...จ าเปนจรงหรอ.
โรงเรยนแสงธรรมวทยา จงหวดนราธวาศ. http://www.saengtham.com/collum5.pdf[สบคนเมอ 12 สงหาคม 53].
เอกรนทร สงขทอง. 2552. ภาวะผนาเชงกลยทธในสงคมพหวฒนธรรม: การทบทวนแนวคด ทฤษฎและการปฏบต. ศกษาศาสตร. 20(1): 1-16. Atwater M. Marry. 1995. The Multicultural Science Classroom: Assumption and Alternative views. The Science Teacher. 60(3): 32-38. Apple White, P.B. 1965. Orqanization Behavior. New Jersey : Prertice Hall. James A Banks. 1994. An introduction to multicultural education. Seattle: University of Washington . 1997. Multicultural education Issues and perspectives. Seattle: University of Washington
. 2001. Cultural Diversity and Education. Seattle: University of Washington
![Page 12: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/12.jpg)
133
James A Banks. 2002. An introduction to multicultural education. Seattle : University of Washington.
. 2003. Teaching Strategies for Ethnic Studies. Seattle : University of Washington.
Candela, L. L. 1999. Problem based learning versus lecture: Effects on multiple choice test scores in associate degree nursing students. Dissertation Abstracts International. 60(5-A): 1419.
Good, C. V. 1973. Dictionary of Education . New York : Graw – Hill Book.
Gilmer. V.B. 1966. Applied psycholog: Problems in living and work. New York : McGraw-Hill. Herzberg F. 1959. The Motivation to Work. New York : John Wiley and Sons. Katz L. G. 1994. The project approach. ERIC Digest.Champaign, IL: ERIC Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education. (Also available:
http://ericps.crc.uiuc.edu/eece/pubs/digests/1994/lk-pro94.html) (ERIC Document No. ED368509) [cited 20 August 2010].
Morse Nancy. 1955. Satisfaction. Michigan: University of Michigan.
Patricia G. R. and Leslie R. W. 2003. Multicultural Education. Berkeley : University of Califonia. Scott, M. M. 1967. Every Employer a Manager : More Meaningful Work Through Job Environment. New Jersey : Prentice-Hall.
![Page 13: บรรณานุกรม - Prince of Songkla Universitysoreda.oas.psu.ac.th/files/679_file_References.pdfนราธ วาส. กร งเทพฯ : ส าน กงานกองท](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041716/5e4b4e6f86e0e97953450be0/html5/thumbnails/13.jpg)
134
Thomas, J. W. &Mergendoller, J. R. 2000. Managing project-based learning: Principles from the field. Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association. (online). Available from http://www.bobpearlman.org/BestPractices/PBL_Research.pdf [cited 2 July 2010]
Vanderman B. A. and Porfitt P. C. 1985. The nuts and bolts of Science Fair. Science and Chidren. 3(10): 14.
Valerie Mc Coms. 2000. Project-Based Learning. (online). Available from http : // www.samford.edu/pbl/pbl-main.Html. [cited 20 August 2010].
Weeks, A.L. 1999. Project-Based Learning. (online). Available from http ://www.Bgsu.edu / ctl / proj. html. [cited 20 August 2010].