![Page 1: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/1.jpg)
@ dalapan workshop sekolah rujukan
![Page 2: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/2.jpg)
Your site here
LOGO Agenda
![Page 3: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/3.jpg)
Your site here
LOGO Table of Contents
![Page 4: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/4.jpg)
Your site here
LOGO
Slide MasterYour Text here
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adip iscing elit, sed diam no n u mmy nibh euismod tincidunt ut laoreet do lore magna aliquam er at v olut pat. Ut wisi enim ad mi ni m venia m, quis nostrud exerci tatio n ulla mco rper susc ip it lobor tis nisl ut aliquip ex ea commodo cons equat.
Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse mo les tie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla fac ilisis at vero eros et ac cumsan et iusto odio dign issim qui bla ndit praesent lup tatum zzril dele nit augue duis dolore te fe ug ait nulla facilisi
![Page 5: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/5.jpg)
Your site here
LOGO
![Page 6: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/6.jpg)
Your site here
LOGO
![Page 7: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/7.jpg)
Your site here
LOGO
![Page 8: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/8.jpg)
Your site here
LOGO
![Page 9: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/42.jpg)
Your site here
LOGO Tools untuk membuat e-book
Office Document Sigil/other Apps epub Apps
![Page 43: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/43.jpg)
Your site here
LOGO Rereongan jeung babaturan
![Page 44: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/44.jpg)
Your site here
LOGO Rereongan jeung babaturan
![Page 45: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/45.jpg)
Your site here
LOGO Rereongan deui ----belajar.kemdikbud.go.id
![Page 46: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/46.jpg)
Your site here
LOGO Rereongan deui http://www.livebinders.com/
![Page 47: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/47.jpg)
Your site here
LOGO flexbook...https://www.ck12.org/teacher/
![Page 48: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/48.jpg)
Your site here
LOGO Rereongan jeung batur deui .........
![Page 49: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/49.jpg)
Your site here
LOGO
8/3/201812/15/08
Pengembangan e-module
![Page 50: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/50.jpg)
Your site here
LOGO
E-Module merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya secara elektronik (bagian dari e-learning).
Pengertian
![Page 51: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/51.jpg)
Your site here
LOGO
• digunakan secara mandiri, belajar sesuai dengan kecepatan masing-masing individu secara efektif dan efesien.
• memiliki karakteristik stand alone yaitu e-module dikembangkan tidak tergantung pada media lain
• bersahabat dengan user atau pemakai, membantu kemudahan pemakai untuk direspon atau diakses.
e-module
![Page 52: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/52.jpg)
Your site here
LOGO
• mampu membelajarkan diri sendiri. • Tujuan antara dan tujuan akhir modul harus
dirumuskan secara jelas dan terukur, • materi dikemas dalam unit-unit kecil dan tuntas,
tersedia contoh-contoh, ilustrasi yang jelas• tersedia soal-soal latihan, tugas, dan sejenisnya• materinya up to date dan kontekstual, • bahasa sederhana lugas komunikatif, • terdapat rangkuman materi pembelajaran, • tersedia instrument penilaian yang
memungkinkan peserta diklat melakukan self assessment.
e-module
![Page 53: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/53.jpg)
Your site here
LOGO
• mengukur tingkat penguasaan materi diri sendiri,
• terdapat umpan balik atas penilaian• terdapat informasi tentang
rujukan/pengayaan/referensi yang mendukung materi
e-module
![Page 54: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/54.jpg)
Your site here
LOGO
• e-module
• Dipergunakan untuk ORANG LAIN • Bukan untuk
PENULIS !!!
![Page 55: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/55.jpg)
Your site here
LOGO
1. Memperjelas dan mempermudah penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbal.
2. Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera, baik siswa atau peserta diklat maupun guru/instruktur.
3. Dapat digunakan secara tepat dan bervariasi, seperti :
Tujuan Pengembangan
Meningkatkan motivasi dan gairah belajar bagi siswa;Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi langsung dengan lingkungan dan sumber belajar lainnya, Memungkinkan belajar mandiri sesuai kemampuan dan minatnya.Memungkinkan dapat mengukur atau mengevaluasi sendiri hasil belajarnya.
![Page 56: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/56.jpg)
Your site here
LOGO
![Page 57: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/57.jpg)
Your site here
LOGOKARAKTERISTIK MODUL
Seluruh materi pembelajaran dari satu unit kompetensi atau sub kompetensi yang dipelajari terdapat di dalam satu modul secara utuh
Peserta didik mampu membelajarkan diri sendiri, tidak tergantung pada pihak lain.
1. Self instructional
2. Self Contained
![Page 58: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/58.jpg)
Your site here
LOGO
3. Stand aloneModul manual/multimedia yang dikembangkan tidak tergantung pada media lain atau tidak harus digunakan bersama-sama dengan media lain
KARAKTERISTIK MODUL
4. AdaptifModul hendaknya memiliki daya adaptif yang tinggi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
![Page 59: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/59.jpg)
Your site here
LOGO
5. User friendly Modul hendaknya juga memenuhi kaidah bersahabat/akrab dengan pemakainya
KARAKTERISTIK MODUL
Dalam penggunaan :
FONT
SPASI
TATA LETAK (LAYOUT)
6. Konsistensi
![Page 60: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/60.jpg)
Your site here
LOGO
7. Format Format kolom tunggal atau multi
Format kertas vertikal atau horisontal
Icon yang mudah ditangkap
KARAKTERISTIK MODUL
![Page 61: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/61.jpg)
Your site here
LOGO
Tampilkan peta/bagan Urutan dan susunan yang sistematis Tempatkan naskah, gambar dan ilustrasi yang
menarik Antar bab, antar unit dan antar paragraph dengan
susunan dan alur yang mudah dipahami Judul, sub judul (kegiatan belajar), dan uraian yang
mudah diikuti
Organisasi
![Page 62: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/62.jpg)
Your site here
LOGO
Daya Tarik• Mengkombinasikan warna, gambar (ilustrasi),
bentuk dan ukuran huruf yang serasi• Menempatkan rangsangan-rangsangan berupa
gambar atau ilustrasi, pencetakan huruf tebal, miring, garis bawah atau warna.
• Tugas dan latihan yang dikemas sedemikian rupa.
![Page 63: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/63.jpg)
Your site here
LOGO
Bentuk dan Ukuran Huruf
Bentuk dan ukuran huruf yang mudah
dibaca
Perbandingan huruf yang proporsional
Hindari penggunaan huruf kapital untuk
seluruh teks
![Page 64: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/64.jpg)
Your site here
LOGO
Ruang (spasi kosong)
Gunakan spasi atau ruang kosong tanpa naskah atau gambar untuk menambah kontras penampilan modul
![Page 65: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/65.jpg)
Your site here
LOGO
KERANGKAMODUL
![Page 66: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/66.jpg)
Your site here
LOGO
PEMBELAJARANA. Rencana BelajarB. Kegiatan Belajar
1. Kegiatan Belajar a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
b. Uraian Materi c. Rangkuman d. Tugas e. Tes Formatif f. Kunci Jawaban Formatif g. Lembar Kerja
2. Kegiatan Belajar 2
3. Kegiatan Belajar n
![Page 67: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/67.jpg)
Your site here
LOGO EVALUASI
A. Kognitif SkillB. Psikomotor SkillC. Attitude SkillD. Produk/Benda Kerja Sesuai
Kriteria StandartE. Batasan Waktu Yang Telah
DitetapkanF. Kunci Jawaban
![Page 68: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/68.jpg)
Your site here
LOGO PENUTUPDAFTAR PUSTAKA
![Page 69: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/69.jpg)
Your site here
LOGO
![Page 70: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/70.jpg)
Your site here
LOGO
Profil Kompetensi
LulusanKompetensi
•Kompetensi Dasar•Indikator•Materi Pembelajaran•Kegiatan Pembelajaran•Acuan Penilaian
Perumusan Judul-Judul Modul
Pemilihan Judul MODUL yang akan Dibuat
Rambu-Rambu Pemilihan
Judul
PengumpulanBuku-Buku &
Sumber Bahan
SILABUS
![Page 71: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/71.jpg)
Your site here
LOGO
Identifikasi Kompetensi Dasar
Aspek Materi Pembelajaran
Kegiatan Pemb.
Format Penulisan MODUL
Buku-Buku &Sumber Bahan
Identifikasi Indikator dan
Penilaian
![Page 72: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/72.jpg)
Your site here
LOGO
INSTRUMENVALIDASI VALIDATOR
FILEELEKTRONIK
![Page 73: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/73.jpg)
Your site here
LOGO
![Page 74: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/74.jpg)
Your site here
LOGO
Contoh kalimat dengan kata kerja :Tugas itu dikerjakan oleh peserta TOT Kurikulum KTSP
Bagaimanakah dengan kalimat di bawah ini ?Dalam kamar ini memerlukan empat buah kursi.
1. Syarat KalimatKalimat sekurang-kurangnya memiliki subyek dan predikat
Jenis predikat:• Kata kerja• Bukan kata kerja (kata benda, kata sifat, kata bilangan,
frase preposisi)
![Page 75: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/75.jpg)
Your site here
LOGO
Kesalahan struktur:Saya sudah katakan bahwa berbahasa Indonesia dengan baik dan benar itu tidak mudah. (aktif-pasif).
Dalam konferensi tingkat tinggi negara-negara nonblok tidak memutuskan tempat penyelenggaraan konferensi berikutnya. (subyek-keterangan).
Meskipun kita tidak menghadapi musuh, tetapi kita harus selalu waspada. (kalimat majemuk dan kalimat bersusun).
Struktur kalimat Aktif Pasif
![Page 76: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/76.jpg)
Your site here
LOGO
• Gagasan utama
• Kalimat topik
• Koherensi
• Kata-kata transisi
Alinea/ Paragraf
![Page 77: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/77.jpg)
Your site here
LOGO
•Fungsi Ilustrasi•Fungsi deskriptif•Fungsi ekspresif•Fungsi Analitis•Fungsi kuantitatif
2. Menggunaan Ilustrasi dalam ModulIlustrasi dapat berupa: foto, gambar, grafik, tabel, kartun, dsb, yang memiliki fungsi :
![Page 78: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/78.jpg)
Your site here
LOGO
3. Tujuan Akhir
Kinerja yang diharapkan Kriteria keberhasilan Kondisi atau variable yang diberikan
Perumusan tujuan akhir berisi pernyataan pencapaian kompetensi.Rumusan tujuan tersebut harus memuat :
![Page 79: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/79.jpg)
Your site here
LOGO
Contoh tujuan kegiatan belajar
peserta didik dapat mengimplementasikan gambar rangkaian elektronika menjadi gambar layout pada PCB.
![Page 80: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/80.jpg)
Your site here
LOGO
4. MenyusunTugas
Tugas-tugas yang harus diketahui dan dikerjakan sesuai kriteria unjuk kerja
Kegiatan observasi untuk mengenal fakta, Menyusun learning evidence indicator (indikator
bukti belajar), Melakukan kajian materi pada kegiatan belajar, Tutorial dengan guru.
Berisi instruksi untuk peserta didik meliputi
![Page 81: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/81.jpg)
Your site here
LOGO5. Menyusun Tes Formatif
Berisi tes tertulis sebagai bahan pertimbangan bagi peserta dan guru untuk mengetahui sejauh mana penguasaan kegiatan belajar yang telah dicapai sebagai dasar untuk melaksanakan kegiatan berikut (lembar kerja).
HINDARI MENGGUNAKAN TES PILIHAN GANDA !!!
![Page 82: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/82.jpg)
Your site here
LOGO
Selesai
![Page 83: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/83.jpg)
Your site here
LOGO
DIGITAL BOOK SIGIL
Sanajan can ahli ........mangga kita buat
![Page 84: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/84.jpg)
Your site here
LOGO
Tujan Workshop
Menyiapkan Modul untuk ebook Explorasi Software Open Source ebook Import text, images, dan Multimedia ke Android Mentransfer ebook ke Tablet PC/Android. Membaca ebook pada Tablet PC/Android
![Page 85: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/85.jpg)
Your site here
LOGO Apa itu E-book ?
E-book atau electronic book (atau juga digital book) merupakan buku yang dipublikasikan dalam format
digital berisi tulisan, gambar, yang dapat dibaca melalui perangkat komputer atau perangkat digital lainnya
![Page 86: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/86.jpg)
Your site here
LOGO Kelebihan Ebook
• E-book Praktis dan Mudah Dibawa• Ebook tidak membutuhkan kertas dan tinta.• E-book Lebih Murah.• Ebook juga mudah didapatkan dengan cara
mendownload• Pendistribusiannya lebih mudah
![Page 87: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/87.jpg)
Your site here
LOGO Format file E-Book
• Pdb (Ereader/Palm Digital Book)• Epub (Electronic Publication)• Fb2 (Fiction book)• Htm/ .html (Hypertext Markup Language)• iBooks (Apple)• .azw; .kf8 (Kindle)• Mobi (Mobipocket)• Pdf (Portable Document Format)• Dst.
![Page 88: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/88.jpg)
Your site here
LOGO Kelebihan Epub
Format terbuka dan gratisBerbagai pembaca epub yang telah tersedia di
berbagai perangkatBerbagai software pembuat epub telah tersediaSupport untuk video dan audioReflowable (word wrap), dan pengaturan ukuran textSupport untuk DRMStyling CSS
![Page 89: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/89.jpg)
Your site here
LOGO
Membuat E-Book
![Page 90: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/90.jpg)
Your site here
LOGO Perangkat yang dibutuhkan
Bahan ebook/ModulPC/LaptopPC Tablet/Android OSKabel DataSoftware Ebook CreatorEbook Reader Apps
![Page 91: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/91.jpg)
Your site here
LOGO Tahapan Membuat E-Book
Menyiapkan BahanMengatur TampilanMembuat/mengatur JudulMembuat/mengatur ParagrafMenyisipkan Gambar dan MultimediaMembuat Daftar IsiMembuat KoverMenyimpan dan Mempublish E-Book
![Page 92: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/92.jpg)
Your site here
LOGO Tahapan E-Book
![Page 93: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/93.jpg)
Your site here
LOGO
Import atau Buat dari Awal?
![Page 94: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/94.jpg)
Your site here
LOGO Hal yang harus diperhatikan..
Pastikan format file yang digunakan adalah HTML/HTMKompress File gambar/Audio/Video yang akan digunakanPastikan terkoneksi ke internet jika pada e-book terdapat Hyperlink yang mengarah ke media onlineTentukan software yang akan digunakan
![Page 95: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/95.jpg)
Your site here
LOGO Sigil
Merupakan sebuah software editor untuk epub yang bersifat open source. Untuk mengunduh sigil anda dapat mengakses websitenya di https://code.google.com/p/sigil/.
![Page 96: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/96.jpg)
Your site here
LOGO Kelebihan SIGIL
Gratis dan Open Source dengan lisensi GPLv3Multiplatform: dapat dijalankan di Windows, Linux dan
MacMultiple view: Book view, Code View dan PreviewDapat langsung mengedit tampilan epub di book viewGenerator daftar isi dengan support untuk heading multi-
levelEditor metadataMendukung import file video dan audio
![Page 97: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/97.jpg)
Your site here
LOGO Getting Started with Sigil
Download Sigil and install Open SigilOpen a document in Word to import into Sigil.
Save as UTC-8 Unicode html document.Open html file
Renaming ChaptersHow to create a page break.
![Page 98: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/98.jpg)
Your site here
LOGO How to import media into Sigil
Ketika mengimpor audio, film, atau foto, ingat bahwa semakin besar ukuran file, semakin besar ukuran file keseluruhan dari ebook Anda. Ubah ukuran dan ekspor fi le media yang sebanding dengan mengekspor untuk web.Gunakan editor foto saat mengimpor gambar ke Sigil. Tidak ada fitur pengubahan ukuran setelah diimpor.Gambar dan hyperlink diimpor dengan file html.Video dapat diperbesar sebagai layar penuh, meskipun ukuran gambar video dapat bervariasi berdasarkan ukuran video.Audio dapat diimpor dan diputar sebagai fitur yang dibacakan dalam Sigil.
![Page 99: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/99.jpg)
Your site here
LOGO Saving and Exporting with Sigil
Save as an ePub file.Drag into iTunes into the “books” tabSync iPad to iTunes with the new book being added to the device.Preview and test.Open in Calibre
![Page 100: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/100.jpg)
Your site here
LOGO Calibre
Calibre memungkinkan Anda untuk mengedit file ePub Anda dan mengekspornya ke eBook untuk berbagai eReader.Anda dapat mengubah dan menyesuaikan sampul buku Anda dan mengedit metadata.Ini menyimpan ebooks lain dan dapat digunakan di kelas untuk perpustakaan online di workstation siswa.Ini adalah perangkat lunak open source gratis.
![Page 101: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/101.jpg)
Your site here
LOGO
DIGITAL BOOK Calibre
Sanajan can ahli ........mangga kita buat
![Page 102: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/102.jpg)
Your site here
LOGO Ebook (EPUB) dari File PowerPoint (PPT)
File Microsoft office harus kita konversi ke file HTML kemudian baru kemudian bisa dikonversi menjadi file EPUB (Ebook).
Ms PowerPo in t 2010 ke bawah , anda b i s a mengkonversi file PPT anda ke HTML dengan cara File >Save As > Web Page > Publish. Jika proses konversi (penyimpanan) berhasil, maka akan tercipta 1 file HTML dan 1 folder pendukung (yang berisi semua file image dan file pendukung lainnya).
![Page 103: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/103.jpg)
Your site here
LOGO Ebook (EPUB) dari File PowerPoint (PPT)
AVS Document Converter adalah software berbayar yang bisa anda gunakan untuk membuat file EPUB (file standard Ebook yang bisa dibaca di perangkat Mobile, seperti iPad, iPhone, Android, iPod touch, Sony Reader dst) dari berbagai jenis format file (input), seperti doc, ppt, odt, odp, html, pdf, djvu, mobi, txt dan seterusnya
![Page 104: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/104.jpg)
Your site here
LOGO
1. Jalankan program AVS Document Converter.2. Pilihlah file yang akan anda konversi dengan mengeklik tombol Add Files.3. Selanjutnya pilihlah format file output yang diinginkan, misalnya eBook.4. Pada pilihan File type > Pilih EPUB.5. Lakukan pengaturan lain pada Format Settings, Merge, Rename, dan Extract Image (Jika perlu, jika tidak, anda bisa melewatinya).6. Tentukan lokasi file hasil konversian pada Output Directory.7. Klik Convert Now! Tunggulah sebentar, proses konversi tidak memakan waktu lama… sampai tampil kotak dialog berikut :
![Page 105: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/105.jpg)
Your site here
LOGO Langkah kerja
8. Klik Open Folder untuk melihat hasilnya dan bukalah file EPUB tersebut menggunakan eBook viewer (bawaan Calibre). Maka sebuah eBook dari file PPT akan ditampilkan.Selanjutnya, anda bisa memodifikasi/mengedit file EPUB tersebut dengan menambahkan multimedia (video/audio) atau mengedit bagian lain dari EPUB tersebut menggunakan software Calibre/Sigil.Note !AVS Document Converter ini akan mengubah setiap slide pada file PowerPoint anda menjadi file Image /gambar, ?? Kita bisa melihatnya melalui Calibre > Tweak Book. Image/gambar tersebut tersimpan dalam sebuah folder dengan nama “media”.
![Page 106: @ dalapan workshop sekolah rujukan - belajarsepanjanghayat.idbelajarsepanjanghayat.id/wordpress495/wp-content/uploads/2018/08/... · terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022116/5c82652a09d3f29c618c1184/html5/thumbnails/106.jpg)
Your site here
LOGO Bilahitaufik wal hidayah .......
Assalamu alaikumTERIMA KASIH